關(guān)于春天的校園五年級(jí)作文匯編七篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的春天的校園五年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
春天的校園五年級(jí)作文 篇1
懷舊的人，總是覺得逝去的比今天擁有的美好。
想念校園，想念校園的春天，想念我人生中的春天。
校園的春天是從南院門口那簇招搖盛開的迎春花開始的，忽然有一天，你發(fā)現(xiàn)了它，而它已然盛開成那般艷麗的模樣，才倏然感覺到春天的腳步近了，近到就在觸手可及的距離。因?yàn)榉髅娑鴣淼娘L(fēng)，已有了幾分溫柔。
北院小操場周圍的櫻花，此時(shí)已含苞待放，成為校園最為亮麗的一道風(fēng)景，這樣的日子極短，也就是幾天的時(shí)間，然后，仿佛一夜之間，粉白嬌嫩的花朵開了一樹，安安靜靜的，引來無數(shù)蜜蜂，在花叢中肆意飛舞。操場上熱火朝天的喧囂，明朗的笑聲，和這燦爛的春花，明媚的春光，忍不住讓人心旌飄搖，感覺自己也融入了春天之中，成為春天的一部分。
而在細(xì)雨霏霏的課間，和好友一起，采一捧帶著雨珠的紫丁香，成為春天最為詩意的一種回憶。那時(shí)候初讀羅蘭的《雨中的紫丁香》，單單這標(biāo)題，就讓我們喜歡，更何況它確實(shí)是一篇美文，所以，直到現(xiàn)在，閑的時(shí)候還會(huì)翻出來讀。想起當(dāng)初朝夕相處的同學(xué)，十幾年竟沒有謀面的機(jī)會(huì)，才知道，人生聚散無常，更應(yīng)珍惜今天的際遇才是。
而今校園已改做中學(xué)，已沒有多少當(dāng)初的風(fēng)貌，后悔沒有多回去看幾次，但即使去了，物是人非，不過更會(huì)覺得傷感。
校園美麗的春光，永遠(yuǎn)留在我的印象里，也許只有在夢(mèng)里才會(huì)再見吧……
春天的校園五年級(jí)作文 篇2
“小草見了探頭，小花見了笑顏，人人見了都愛！”想必大家都猜出來了吧！這就是美麗的春姑娘，我?guī)Т蠹襾砜纯葱@的春天吧！
“春姑娘，你在哪里呀？”哦，原來她在操場上呢。你看，春姑娘吹著柔和的風(fēng)兒，讓小朋友們無憂無慮地玩耍，她們不像夏天一樣汗流浹背，不像秋天一樣要抓緊復(fù)習(xí)，不像冬天一樣被冬爺爺趕進(jìn)了教室……春姑娘，你真好！
春姑娘又邁著輕盈的腳步，來到了學(xué)校的后花園里。她不小心弄翻了顏料盒，把小花們?nèi)镜梦孱伭�，把小草染得碧綠碧綠的，把小樹染得青翠欲滴……春姑娘可真像一位魔法師啊，把這里的一切都變得生機(jī)勃勃！你瞧，小鳥、蝴蝶也被吸引過來了，小鳥停在樹梢，唱起了動(dòng)聽的歌謠。蝴蝶在空中翩翩起舞，小花、小草、小樹們也隨著歌聲左右搖擺。它們好像在歡迎春姑娘的到來，好像在感謝春姑娘帶來的無限生機(jī)，好像在歌頌春姑娘的善良和美麗！
春姑娘又來到了教室里，她聽到了同學(xué)們整齊的朗讀聲，怕打擾到同學(xué)們，于是她轉(zhuǎn)身去了校門口，還欣慰地說道：“同學(xué)們，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，好好珍惜清晨，珍惜春天，努力學(xué)習(xí)吧！”
春天真是一個(gè)萬物復(fù)蘇，鳥語花香的季節(jié)，我愛你——春姑娘！
春天的校園五年級(jí)作文 篇3
春天悄悄地來到了我們的校園，來到了我們每個(gè)人的身邊。
看，小草探出了嫩綠的小腦袋，好奇地大量著今年的春天，想象著明年的春天是什么樣的。就這樣，千萬棵小草聚集在一起，像是給大地鋪上了一層綠色的地毯，給春天增添了一片生機(jī)。
校園來的香樟樹最多了。瞧，河岸那兒有，草坪上有，在路邊也有。我情不自禁地走過去，從樹上摘下一片葉子，放在鼻前一聞，��！這樹葉透露出的淡淡的清香讓我陶醉其中。我想，沒有那個(gè)人聞到這股清香后不會(huì)陶醉的.。
再看學(xué)校的花壇里，那粉紅的桃花，雪白的梨花，金黃的油菜花，它們像是在選美比賽，個(gè)個(gè)都這么美麗，個(gè)個(gè)都這么迷人。好像還缺點(diǎn)兒什么？哦！對(duì)了，還有潔白如玉的白玉蘭和櫻花。白玉蘭好大呀！一陣春風(fēng)吹過，它就會(huì)在樹上翩翩起舞。說完了白玉蘭，我們?cè)賮碚務(wù)剻鸦ò�。櫻花嬌嫩纖弱，被風(fēng)吹過后，仿佛下雪了一樣，從樹上飄飄悠悠地落了下來，最后再用優(yōu)美的舞姿完美落地。
這時(shí)，蜜蜂蝴蝶最忙了。它們?cè)诨ㄅc花之間交談，在花與花之間交談跳舞，在花與花之間交談穿梭，幫助花兒們傳播花粉。
“春江水暖鴨先知”，我們來到一條小河邊，之間幾只鴨子在春風(fēng)撫慰過的河水了自由自在地有著，在它們身后，留下了美麗的漣漪。
��！春天的校園充滿了生機(jī)，春天的校園充滿了希望，春天的校園充滿了歡樂！
春天的校園五年級(jí)作文 篇4
春風(fēng)迎面而來，淡淡清香環(huán)繞，人置校中，心怦然一動(dòng)——不知不覺，春竟已至。
校園之春，從來都是美的。立于階梯之上，輕輕俯視，桃樹干枯的枝條，竟?jié)M目新綠！淡淡的綠色，輕輕置于褐色枝條之上，生機(jī)很濃，不突兀，毫無蕭瑟之意，美的令人心底輕輕撥動(dòng)，春暖置于心中。
良久，與嫩芽話別，突發(fā)奇想，疾步走到操場北。意外的驚喜，花壇中竟已是一片蒼翠，株株小草傲然挺立，草葉上帶有少許露水，晶瑩剔透。突發(fā)惆悵，也許，那是小草的淚珠。忍不住伸手輕輕捋一下，意外的清涼。
輕一偏頭，亮麗的鵝黃竟與鮮艷的柳綠交織在一起，很是亮麗，不覺間，眼前竟被一片清麗的迎春花兒占領(lǐng)。嘴角微微上揚(yáng)，此花兒煞是美焉。快走花前，淡淡的黃色已全舒展開來，一片片、一瓣瓣，鑲嵌在橢圓形的、嫩綠的葉片之間，它們跟玫瑰、秋菊相比可能有些遜色，但是它的那份清麗與簡潔，實(shí)在令人心生喜歡。嫩綠的柳條在春風(fēng)的撫摸下，輕輕的搖曳著，淡淡的，不留一點(diǎn)痕跡。
霎時(shí)，又是一陣輕風(fēng)拂過，心中竊喜，原來風(fēng)中，又添暖意……
春天的校園五年級(jí)作文 篇5
走進(jìn)校園，首先見著的是我們學(xué)校的長廊。
走進(jìn)長廊，上下纏著數(shù)不清的樹枝，想想夏天我們乘涼玩耍的長廊，已經(jīng)變成這副模樣，我不禁有些傷感，是呀，春天來了，卻不見長廊顯出生機(jī)，正當(dāng)我準(zhǔn)備走出長廊時(shí)，我猛吸了一下鼻子，清香的味道彌漫在我的鼻尖，我激動(dòng)了，我匆匆跑到長廊里頭，看見泥土里鉆出的小芽，是那么的濃郁。再仔細(xì)辨別一下，爬山虎的樹枝上有些新綠，是樹葉的嫩芽啊！我頓時(shí)激動(dòng)了，呀！春天來了的預(yù)兆啊！
走出長廊，在走到我們花園的旁邊，為了讓草更好的生長，都把枯草燒了，只留下光禿禿的黃土和一點(diǎn)黃色的枯草和枯枝。這里的清香味更加濃郁了，我也不停的搜尋著那新鮮的生命。哈哈，終于讓我逮著了，那枯枝里藏著一點(diǎn)青綠色，是小草哇！不過這時(shí)的小草還小，不到10厘米高，當(dāng)夏天的時(shí)候，那草竄啊竄啊，就有幾十厘米高了，摘下一株草，還有種黏黏的感覺呢。
上了幽靜的樓梯，來到教室，看到同學(xué)們認(rèn)真讀書的樣子，我也不由自主的加入了他們的行列。
春天的校園五年級(jí)作文 篇6
春天到了。
春姑娘來到了校園里，她帶來了希望，帶來了綠色，帶來了陽光。你看，春天在花園里，春姑娘播撒著溫暖，招來了太陽。太陽光柔柔的，照射在同學(xué)們身上、頭上，舒服極了，照射在樹上，照射在小草上……花兒在陽光的照耀下競相開放，白的像雪，紅的像火，粉的像霞……她們擁擠在一起，好像在比美呢！柳樹發(fā)芽了，柳條兒綠油油的、怯生生的，像一位少女輕盈的頭發(fā)隨風(fēng)飄蕩。操場上，一朵朵小花姹紫嫣紅，引來了一只只漂亮的蝴蝶。
校園里的春天可真美��！
春天的校園五年級(jí)作文 篇7
春天的校園是一幅絢麗明的圖畫。讓我?guī)Т蠹胰⒂^這美麗的春天的校園景色吧！
我們先進(jìn)大門，進(jìn)了大門以后，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的正前方有一個(gè)大大的電子板上面寫歡迎光臨幾個(gè)大字，我們旁邊還有一個(gè)噴水池它噴出漂亮的水花，然后落下就像一只只正在游的小水母美麗極了。我們向右邊走來到了書香廣場。為什么叫書香廣場，不叫其它的？很多人都這樣問。因?yàn)槲覀兘?jīng)常在這里看書好似整個(gè)廣場都充滿了書散發(fā)出來的那種特別的清香。
我們向上面走去來到了我們種菜的地方開心農(nóng)場。我們和別的班的小朋友們一起在這個(gè)農(nóng)場種菜，我們?cè)谶@里種的是奶白菜和油菜。我們都來這澆水讓菜快快長大。農(nóng)場里面還有我們班小兔子小棋子，老師他們說：前幾天知道是哪三只兔子生了兩只女兔子和一只男兔子，我們想很有可能是我們的小棋子呢！
我們向左邊走來到了體育場。體育場總共有400米有4圈跑道，我曾經(jīng)和我們班的另外三名在這拿了4*100米男子接力第三名。我們隊(duì)員體育場的內(nèi)圈是足球場，我曾經(jīng)和我們班的另外四名隊(duì)員在這里拿了足球聯(lián)賽銅獎(jiǎng)。我們還經(jīng)常在這里體育課，我們的體育場旁邊還有一個(gè)花叢�；▍仓羞�有大棵的高大的木棉樹，樹上的木棉花爭奇斗艷一朵接著一朵的掉落下來，里面還有棉花美麗至極。
這迷人的校園我想成為一名詩人，用最美的詩句去贊美它。我們的學(xué)校太美了，我愛我們的學(xué)校。
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