【精品】新鮮事五年級作文匯總五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的新鮮事五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
新鮮事五年級作文 篇1
最近，校園里發(fā)生了一件新鮮事，那就是“抓人”。
抓人？人們不禁要發(fā)問了：難道學(xué)校里進(jìn)了賊，學(xué)校專門雇了保安來抓他們？不，事情不是這樣的，抓人的不是保安，也不是老師，而是我們大隊部的同學(xué)。被抓的也不是小偷，而是一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。
自從建立了大隊部，主任便給我們下了一個命令：遇到亂跑亂鬧、在大廳里滾爬的學(xué)生，要抓到大廳的柱子邊罰站，直到班主任來領(lǐng)他為止。主任的用意是讓學(xué)校的紀(jì)律好一些。而我們卻把它當(dāng)成了一種“老鷹抓小雞”的游戲。我們把這項活動我們把這項活動叫做值勤，但仔細(xì)想一想只不過更好聽一些罷了。
言歸正傳。說起我們值勤的經(jīng)過，真是讓人哭笑不得。我們?yōu)榱俗サ礁嗟娜�，想出了種種辦法來抓人。除了一些真正犯錯而被抓捕的同學(xué)，其余的都是倍以下幾種方法而糊里糊涂被“捕獲”。
第一種：守株待兔法。這種方法向來都是很省事。大隊委們只需藏起來，等著瞧吧！一會兒便有人自動上鉤。只要等他們一上大廳，幾個大隊委就當(dāng)場把他們制服押到柱子便上去了。這種方法多用幾次再笨的兔子也便聰明了，后來這種方法便過時了。
第二種；魚目混珠法。大隊委們摘掉徽章，去掉披掛，混入普通學(xué)生中。他們其中有許多是早已心癢，想跑到大廳里爬一圈兒會來的人，我們摸清他的底線，哄著他們：“走，跟我們玩兒一趟，不會有事的”。他們中的一些便跟我們走。就這樣把他哄上大廳，然后戴
上徽章，掛上披掛，把他們押到柱邊便OK了。
第三種：群虎撲食法。這種方法是專門抓那些用暴力擺脫我們企圖逃跑的人。說白了就是一大群人制服一個人。這種方法最有效。
我們“玩”兒了幾個月后，別的同學(xué)便開始反感我們，開始討厭我們。同學(xué)們平常都不敢出來玩兒了，即使出來，也提心吊膽的。背后，經(jīng)常有人罵我們抓人犯了癮。我們的身體也漸漸吃不消了，最終，我們不再如此殘酷的抓人，同學(xué)們也出來玩兒了，但并不追跑打鬧了。這項活動最終以我們的勝利而告終。
新鮮事五年級作文 篇2
我的爺爺雖然是一位“醫(yī)術(shù)高明，經(jīng)驗豐富”的醫(yī)生，可是自己卻是一位“三高及糖尿病的患者”，量出來的血壓都在10以上，這可是個危險的數(shù)字。奶奶一再囑咐他要少吃肉，多鍛煉，可爺爺左耳進(jìn)右耳出，當(dāng)作沒聽到。
爺爺最喜歡在晚飯前“小酌一杯”，這個習(xí)慣讓奶奶很是著急，之后都急哭了，在一旁偷偷拭淚。這一幕被久久不聽奶奶勸告的爺爺看到了，似乎頓有所悟，把酒杯收了起來。
第二天，奶奶六點不到就醒了，卻發(fā)現(xiàn)爺爺不見了，桌上已經(jīng)準(zhǔn)備好了早餐，以前都是奶奶準(zhǔn)備的，我想道：這到底是哪位天使姐姐做的好事呀！可奶奶心中已有了答案：爺爺也許聽進(jìn)了奶奶的忠告，這些早餐都是爺爺做的吧！想到這里，只聽見開門聲，爺爺一邊走進(jìn)來一邊雙手活動著，鍛煉著筋骨，“早餐好吃嗎？”“你去哪了？”奶奶疑惑地問，爺爺滿面紅光微笑著“去鍛煉去買菜！”奶奶大笑起來，她用一口正宗的蘇州話嘲笑道“活到這把年紀(jì)，才知道要幫著去買菜，要愛護(hù)自己的身體�！薄肮芬味促e，不是好人心！哼！”
之后的每天爺爺都堅持鍛煉，每天都不再“小酌一杯”了，爺爺居然把三、四十年的壞習(xí)慣給改掉了，這可真是太令人高興了。當(dāng)奶奶又給爺爺量血壓時，降到了7，真希望爺爺永遠(yuǎn)這樣。
這一個新鮮事，讓家里的人都為此感到欣慰，希望這件新鮮事變成一件永恒的事。
新鮮事五年級作文 篇3
星期一，我剛剛跨進(jìn)學(xué)校大門時，快樂的精靈一直親吻著我，那是因為我今天生日！當(dāng)時我就感到星星多的祝福向我駛來。
今天我的心情特別好，我一走進(jìn)校門口就看到幾個同學(xué)對我笑的特別燦爛，我心里感到特別高興，心里想今天的新鮮事肯定不少!于是我笑著走進(jìn)教室。剛到教室門口就看見老師的講臺上放著一個大大的生日蛋糕，我想今天我們班誰和我
一天生日？我沒在意的坐到自己的位置上。開始上課了，老師還是按往常一樣的上課，不過我今天回答特別積極。等到該上第四節(jié)課了，上課鈴一響老師走進(jìn)了教師，但是手里沒有拿教科書，而是多了幾個小袋子，我和同學(xué)們都感到好奇的注視著老師。我當(dāng)時心里就想：老師這節(jié)課怎么不上啊？而是掂了幾個袋子來教室呀？老師笑瞇瞇的注視著我們兩分鐘，才開始講話。
老師說：“同學(xué)們，我們這節(jié)課不上，因為我們班的陳燦同學(xué)生日，來，我們用掌聲祝福陳燦同學(xué)，有請陳燦同學(xué)上講臺說一下生日感言�！蔽揖妥叩街v臺上激動地說：“我沒有什么生日感言，就是想謝謝老師和同學(xué)們，還有就是想問老師一下，您怎么會知道我的生日呢？”老師說：“你們的個人資料上都寫得有，我記得清清楚楚。”我說：“老師那個蛋糕是給我的嗎？”“當(dāng)然是你的啦�！崩蠋熣f。我說：“那么我和同學(xué)們和老師現(xiàn)在可以分享他了嗎？”老師說：“當(dāng)然是你的啦�！苯又覀兙鸵黄鸱窒淼案猓覀冞�一起跳舞和唱歌，我們有說有笑，高興極啦。
同學(xué)們，通過這件事你們有何感想？是不是很新鮮？我想：你們也想有一個這樣的生日宴會。
新鮮事五年級作文 篇4
太陽底下究竟有多少秘密，每個人的經(jīng)歷不同，體驗不同，未知的世界就存在較大的'差異，就像蜀犬吠日那樣的司空見慣的事情，有人也會覺得很新鮮！——題記
媽媽，我有很多在學(xué)校里發(fā)生的有趣的事情想要告訴你，但今天我最想要告訴你的是最近發(fā)生在我們班里的一件新鮮事——吹泡泡——這個吹泡泡原本是幼兒園的小朋友玩的，我們五年級還要玩吹泡泡，而且由班主任黃老師親自主持，這不禁使我們?nèi)嗤瑢W(xué)都感到很新鮮。
那是20xx年6月10日的班隊活動，在黃老師的主持下，我們班舉行了吹泡泡活動，規(guī)則是：每人準(zhǔn)備一杯泡泡（而且必須是自己親手制作的），上臺表演的時候必須兩人自由組合，互相吹對方準(zhǔn)備的泡泡——同學(xué)們這下才恍然大悟，原來新鮮的不是吹泡泡，而是吹泡泡的規(guī)則。
下午第二節(jié)課，吹泡泡的活動開始了。我們按一豎排一豎排的上來吹泡泡，先是第三排同學(xué)：第三排的同學(xué)都陸續(xù)上了講臺上，拿起手中別人做的泡泡自由自在地吹了起來，有的泡泡幾個幾個的出來，成群結(jié)隊地在教室里飛舞；有的泡泡半天才出來一兩個，好像擠牙膏一點一點地擠出來；有的泡泡每吹一下只出來一個，好像串糖葫蘆似的……該輪到我們這一組上場了，我十分緊張，就像一塊大石頭壓在我的背上。上臺了，我更緊張，但是我的心里面有一個好似神仙的東西一直在默默地鼓勵我、叫我不要害怕。開始吹泡泡了，我還是向那些同學(xué)一樣自由自在地吹泡泡。
的確，吹泡泡并不可怕，害怕的是你不敢上臺。
媽媽，我想告訴你的就是這一件事，怎么樣？新鮮吧！但是我們更多是從這件新鮮的吹泡泡活動中學(xué)會了與同學(xué)的合作、分享和團(tuán)結(jié)拼搏的意識。
新鮮事五年級作文 篇5
星期五，我們學(xué)校舉行了一次萬圣節(jié)表演。
節(jié)目開始，第一項是咬蘋果。不同年級，不同班的老師分別選出自己班里的“大將”前來戰(zhàn)斗。我們表演時裝秀的人只能苦苦的等，因為等待是不可缺少的，也是最長久的，但等待后是自己的快樂和高興。三十分鐘過去了，我再也等不及了，只好去看咬蘋果。參加咬蘋果的人比賽完后，個個滿頭濕著，一臉狼藉，疲憊不堪，但都滿心歡喜，非常高興。
又過了三十分鐘，到時裝秀表演了，但還不該我。時裝秀剛開始，大家的目光全都被這些“妖魔鬼怪”給吸引了。只見那些人穿的有孫悟空的衣服、有臉上帶血的、有披頭散發(fā)的、還有一些認(rèn)也不認(rèn)識，見也沒見過的，非�？膳隆�
對于同學(xué)來說，時間過得非常快，光陰似箭。可對我來說，時間過得非常慢，就像很多沙子一粒一粒的往下流。我現(xiàn)在感覺一秒鐘就如以前的一小時。
又過了兩小時，終于到我出場了，我穿的很滑稽，讓大家開口大笑。真是臺下苦等三小時，只為臺上一分鐘�。�
這次萬圣節(jié)表演是大家激發(fā)了對學(xué)習(xí)的興趣，讓大家知道了許多知識。
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