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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的新鮮事五年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新鮮事五年級(jí)作文 篇1
我們班里的班長(zhǎng)是魯寧，她的學(xué)習(xí)很好，很厲害，我們都很怕她。因?yàn)樗龑?duì)我們很嚴(yán)厲，她最討厭的就是不完成作業(yè)的人了。每天早上她都會(huì)教訓(xùn)那些不寫完作業(yè)的人，誰(shuí)不聆聽(tīng)她的“教誨”還會(huì)被告到老師那兒去，唉！
今天早上，一向喜氣洋洋的大班長(zhǎng)，竟然哭喪著臉到了學(xué)校，我們不知道為什么，只是覺(jué)得她跟平常太不一樣了。一進(jìn)門，也不說(shuō)讓同學(xué)們交作業(yè)了，真是奇了怪了呀。記得以前她以前總是第一個(gè)交作業(yè)，給我們立個(gè)榜樣的，今天她是怎么了，難不成是吃錯(cuò)藥了？
我們上課才知道，原來(lái)她的作業(yè)沒(méi)寫完寫完！哈，真是天下奇聞奇聞，她也會(huì)寫不完作業(yè)！我們一問(wèn)才知道真相，原來(lái)她昨天排練節(jié)目，回家晚了。忘了拿作業(yè)本了，到商店去買，可是人家已鎖門了。怎么辦呢，她一想，明天早上起早一點(diǎn)兒早上寫。
可到了早上一看快遲到了，她像熱鍋上的螞蟻，再轉(zhuǎn)也沒(méi)辦法呀，便趕緊穿上衣服來(lái)到了學(xué)校。
終于，堂堂大班長(zhǎng)也有一回沒(méi)交作業(yè)嘍！
新鮮事五年級(jí)作文 篇2
圣誕老人，同學(xué)們見(jiàn)過(guò)嗎？你們一定會(huì)回答：當(dāng)然沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀！圣誕老人是神話里的人物。嘁，這么低級(jí)的問(wèn)題你怎么還問(wèn)呀！真是的。哎，同學(xué)們，你們相信嗎，我不但見(jiàn)過(guò)圣誕老人，還收到過(guò)圣誕老人的禮物呢！
那是一個(gè)圣誕節(jié)的前一天的晚上，也就是平安夜。我早早上了床，睡的正香甜的時(shí)候，忽然，我感覺(jué)床邊好像有東西在動(dòng)，我睜開(kāi)眼睛，朦朧中趁著月光，天哪，“圣誕老人”出現(xiàn)了，他輕手輕腳地在我的床頭放了一盒精致的巧克力，便轉(zhuǎn)身遁去！頓時(shí)，我的睡意全無(wú)。我一腳把被子踢到一邊，翻身下地直追“圣誕老人”。我一直追到老爸老媽的臥室門口，只見(jiàn)這個(gè)“圣誕老人”往陽(yáng)臺(tái)上一閃，我仿佛還聽(tīng)到了陽(yáng)臺(tái)門的聲響，但卻不見(jiàn)了“圣誕老人”的蹤影。難道是我在做夢(mèng)？我又回到了屋里，床頭那盒金燦燦的巧克力正向我招手呢！我使勁地捏了一下自己的臉，很納悶，百思不得其解。
第二天，我把這件奇怪的事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“小傻瓜，那是你爸爸！”
這就是我家的“圣誕老人”，我知道了真相，這是我生命中最快樂(lè)的一天！
新鮮事五年級(jí)作文 篇3
生活中每時(shí)每刻都會(huì)發(fā)生許多新鮮事，我們班就有一大堆。
老師拿著試卷走進(jìn)教室，發(fā)下來(lái)。試卷一到手，我們紛紛拿起筆寫起來(lái)。教室里很安靜，能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫字聲。卷子寫完后，老師把卷子收上去。又上了幾節(jié)課，終于把試卷發(fā)下來(lái)了，老師還把全班的分?jǐn)?shù)報(bào)了一遍。我們?nèi)嗦?tīng)完后，都很驚訝：平時(shí)不及格的薛亮紅居然考了72分。也就是說(shuō)，超過(guò)了平時(shí)的考分許多。
升旗儀式上，老師宣布我們班的陳凱琪作文獲得一等獎(jiǎng)，周博文的作文獲得二等獎(jiǎng)，我們都感到不可思議。
事情是這樣的。升完旗后，老師宣布這次作文獲獎(jiǎng)的名單。里面居然有陳凱琪和周博文的名字。散場(chǎng)后，同學(xué)們?nèi)齼蓛删奂谝黄穑h論紛紛說(shuō)：“怎么他們倆個(gè)會(huì)獲獎(jiǎng)呢？”有個(gè)人說(shuō)：“我不是在做夢(mèng)就是在夢(mèng)游�！蔽倚睦锇蛋禐樗麄兏械礁吲d，因?yàn)檫@是他們努力的結(jié)果，希望下次我也能獲獎(jiǎng)。
我們班里以后還會(huì)有許多有趣的新鮮事發(fā)生。
新鮮事五年級(jí)作文 篇4
今天的活動(dòng)課，老師讓我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名稱是“水能打結(jié)”我一聽(tīng)，疑惑極了，只聽(tīng)過(guò)繩能打結(jié)，水怎么能打結(jié)呀？不會(huì)是開(kāi)玩笑把。我丈二和尚摸不著頭腦。老師似乎看出了我們的心思，說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�！毕旅�，我們就來(lái)見(jiàn)證一下�！罢�(qǐng)大家準(zhǔn)備三只空水杯，一杯水，一顆釘子�！痹捯魟偮渫瑢W(xué)們就熱火朝天地準(zhǔn)備起來(lái)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我們先用釘子在杯子底部鉆出兩個(gè)直徑大約1厘米的洞，然后向杯中緩緩注入水。只見(jiàn)兩道水柱筆直的往下流，好像小姑娘的兩條長(zhǎng)辮，我按照老師的'指示，用手指一擰，可它們一點(diǎn)也不聽(tīng)話，好像仇人死的，誰(shuí)也不碰睡，我急了，用力一扭，嘿！兩條清澈的水柱立刻卷成了麻花，就像兩個(gè)親密的小朋友，真有趣兒！不過(guò)一會(huì)，它們有極不情愿的散了。我心想：這兩道水柱可真奇怪，一會(huì)兒打結(jié)，一會(huì)散開(kāi)。就像兩個(gè)小朋友，一會(huì)兒吵架，一會(huì)兒又和好，一會(huì)兒又分開(kāi)。這時(shí)，我又一次擰了水柱一把，哈哈，奇跡終于發(fā)生了，它們始終攪在一起，直到漏完為止。成功啦！
為什么會(huì)這樣？我們更加迷惑了，嘰嘰喳喳地討論著原因。老師及時(shí)解開(kāi)了謎團(tuán)：水的表面張力是水能打結(jié)的關(guān)鍵，因?yàn)楸砻鎻埩κ顾谋砻娣e縮小，借手指做橋梁，便能輕而易舉地將很近的兩道水柱結(jié)成一條大水柱。
啊！原來(lái)如此，我恍然大悟。
大千世界，無(wú)奇不有�？茖W(xué)的道路長(zhǎng)得很，需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
新鮮事五年級(jí)作文 篇5
這天，我剛剛來(lái)到學(xué)校，就看見(jiàn)有好幾個(gè)同學(xué)一手拎著一個(gè)裝著垃圾的塑料袋，一手?jǐn)n著一塑料袋，再?gòu)澭皳炱饋?lái)放進(jìn)塑料袋里。另一個(gè)同學(xué)蹲在地上好像再使勁地扣地上的口香糖，認(rèn)認(rèn)真真地，絲毫不敢疏忽一點(diǎn)……真奇怪，他們是義務(wù)勞動(dòng)呢，還是被老師罰的？
我看他們十分認(rèn)真，每撿一個(gè)垃圾，臉上都表現(xiàn)出他們嚴(yán)肅的神情。我心想他們肯定是破壞校園環(huán)境后被老師罰的。于是，我同情地走上前問(wèn)道：“你們是被老師罰了嗎？”他們說(shuō)：“不！”那為什這樣做呢？他們愣了一下，然后向我輕輕地微笑了一下，說(shuō)：“不告訴你。這是個(gè)秘密！”我想：哼，肯定是被老師罰的，不好意思告訴我。哼！我漠不關(guān)心地走開(kāi)了。
我剛要走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，突然看見(jiàn)一位老師抱著一大疊作業(yè)本吃力地走著，一不小心，淘氣的幾個(gè)本子掉在了地上。有一位小同學(xué)立刻跑了過(guò)去，向老師撿起那些淘氣的本子。后又主動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你！小同學(xué)。你還小，讓我自己抱吧�！钡悄俏恍⊥瑢W(xué)很堅(jiān)決，執(zhí)意要幫老師抱作業(yè)本。老師沒(méi)有辦法，只好讓她抱了一些。小同學(xué)跟著老師走了。過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)小同學(xué)恰好和我相遇。當(dāng)我問(wèn)她為什么這么做時(shí)，她幼小的臉像開(kāi)了花似的，告訴我說(shuō)：“這是個(gè)秘密！”哎！怎么大家都這個(gè)樣子？
當(dāng)我走進(jìn)教室問(wèn)我的同學(xué)時(shí)，他們也是微微一笑�！皣槨彼牢伊�。大家怎么變得這么好，這么和善。后來(lái)好友告訴我：“你傻呀！你忘了嗎？他們都是在為爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士做自己力所能及的事�！甭�(tīng)到這句后，我恍然大悟。心想：我也要加入這個(gè)隊(duì)伍，和同學(xué)們一起從小事做起，保護(hù)環(huán)境，友愛(ài)禮貌，做自己力所能及的事，為爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
新鮮事五年級(jí)作文 篇6
最近我們學(xué)校又來(lái)了一批新生。今天下午我們學(xué)校舉行了少代會(huì)，這些新生就要在這次的少代會(huì)中加入少先隊(duì)組織了，他們要成為一名新的少先隊(duì)員，別提有多高興啦。
少代會(huì)開(kāi)始了，第一項(xiàng)是出隊(duì)旗。瞧這些小隊(duì)員的專注勁兒，個(gè)個(gè)精神抖擻，眼睛盯著隊(duì)旗，好像生怕錯(cuò)過(guò)看每一個(gè)細(xì)節(jié)。終于到了老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴領(lǐng)巾的時(shí)刻，我走到新隊(duì)員前，心里也是七上八下的，生怕出什么差錯(cuò)。我看到那一張張可愛(ài)的臉蛋上分明帶著一些興奮和激動(dòng)。戴完紅領(lǐng)巾之后，老隊(duì)員和新隊(duì)員們互敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。
一年級(jí)的同學(xué)們?nèi)肓岁?duì)后坐在自己的坐位上，很高興。而五、六年級(jí)的同學(xué)們可能也在想著：我今天終于可以給新同學(xué)戴紅領(lǐng)巾了！瞧這高興勁，簡(jiǎn)直比過(guò)年還興奮呢。少代會(huì)儀式很快就結(jié)束了，之后有位叔叔給同學(xué)們講了安全教育，同學(xué)們過(guò)了一個(gè)既愉快又有意義的下午。
這些一年級(jí)的同學(xué)今后還需要我們這些大哥哥、大姐姐的幫助、照顧和指導(dǎo)，我很高興認(rèn)識(shí)這些新同學(xué)。
新鮮事五年級(jí)作文 篇7
不知怎么的，校園里流行了一些傳奇人物，你看最近又弄出一個(gè)＂四大天王＂出來(lái)。
先給你們介紹一下他們的來(lái)歷：老大＂李仁富＂人稱臭豆腐。你別看他文質(zhì)彬彬的，心計(jì)可多了每次都是遇到什么困難都是＂逃兵＂的料，也不知道是怎么當(dāng)上老大的。老二＂熊承文＂人稱阿狗他是四大天王最守紀(jì)的一個(gè)，但是學(xué)習(xí)還得加把勁兒。老三＂鄺叢�。⑷朔Q鴨竟你可別去惹他，要是把他惹急了少不了一場(chǎng)Ｋ。我看他走路的姿勢(shì)要改一改，不然成了瘸子就不好了。老四＂湯代杰＂人稱海帶，他的吹牛技術(shù)幾呼到了出神入化的境界，一有空就發(fā)表他的長(zhǎng)篇大論。
現(xiàn)在給你們介紹他們做過(guò)的＂好事＂吧！剛出道沒(méi)幾天就惹上了號(hào)稱武功舉世聞名天下第一的老大＂林秋輝。他們＂準(zhǔn)備在＂武當(dāng)＂山上決斗，決斗的那一天當(dāng)然少不了一些媒體（同學(xué)），＂小弟＂說(shuō)道：＂我的武功非常好，懶的和你們這些小鬼們一般見(jiàn)識(shí)，還是讓我們中間最不會(huì)打架的三哥跟你們切磋＂。這場(chǎng)比賽真是驚心動(dòng)魄，一開(kāi)始＂老大＂就來(lái)了個(gè)下馬威，使出了失傳上百年的絕學(xué)＂降龍十八掌＂＂老三＇也不賴使出了克服＂降龍十八掌的＂玉女神劍＂。噢，不對(duì)應(yīng)該是＂玉男劍法＂他們大戰(zhàn)了三天三夜，最終以老大的飛毛腿一擊而告終。＂啊，值日生來(lái)了＂。一位＂媒體＇大聲喊。
接下來(lái)的情況你應(yīng)該知道了。＂要不是值日生來(lái)了我早就打的你頭破血流……＂小弟邊跑邊說(shuō)。哎，這真是一隊(duì)＂患難與共＂的好兄弟呀。又是一個(gè)真正的＂四大天王＇。
新鮮事五年級(jí)作文 篇8
今天，我們足球隊(duì)里發(fā)生了一件新鮮事。
終于到星期五了，每個(gè)星期五都有一節(jié)體育課，我們足球隊(duì)又可以踢足球了。
今天我的腳感特別好，正想打破“記錄”呢！——自從我們學(xué)校的籃筐變小了以后，我們沒(méi)有一個(gè)人進(jìn)過(guò)空心球。可是今天我準(zhǔn)備試試看，能不能打破“記錄”。
剛上課，我就一幅躍躍欲試的樣子。我們體育老師也有點(diǎn)怪。平常她讓我們圍著操場(chǎng)跑幾圈才能自由活動(dòng)，可今天卻直接讓我們自由活動(dòng)了。我們高興得蹦了起來(lái)，跑向了各自的活動(dòng)場(chǎng)地。
我們足球隊(duì)員是一定要踢足球的�！�20個(gè)人，正好10人一隊(duì)，我。閻子杰。李博等打起了比賽。我們一開(kāi)始互不相讓，打得不可開(kāi)交，誰(shuí)也沒(méi)有得分。就在這時(shí)，我前場(chǎng)斷球，三分射籃，把比分打成3比0。緊跟著，他們也不甘示弱，馬上回?fù)粢磺颉？墒谴騺?lái)打去，我們隊(duì)總是領(lǐng)先一分�？煜抡n時(shí)，他們投進(jìn)了一個(gè)關(guān)鍵三分，反超我們兩分。我知道時(shí)間已經(jīng)不多了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我馬上把球推到前場(chǎng)，可是對(duì)方的同學(xué)還是死死纏著我不放，我做了一個(gè)敏捷的假動(dòng)作，晃開(kāi)了他，見(jiàn)況，我馬上翻身跳投——就在這時(shí)，下課鈴響了�？墒乔騾s穩(wěn)穩(wěn)的落在了籃筐的正中間�！巴�！壓哨三分空心絕殺。”我們歡呼起來(lái)，“贏了！贏了！我們贏了！太好了！”“我打破“記錄”了�！�
就這樣，我留下了這個(gè)難以打破的“記錄”。
這就是今天我們校園里發(fā)生的新鮮事。
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