有關(guān)新鮮事五年級作文合集十篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的新鮮事五年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
新鮮事五年級作文 篇1
你們一定見過壁虎，經(jīng)常是在潮濕的墻角，或是儲藏室的天花板上吧！前一段時間，我們班就發(fā)生了一件新鮮事，那就是一只肥肥的壁虎“從天而降”。
事情發(fā)生在美術(shù)課。到了自由創(chuàng)作時間，我在低頭苦思冥想，卻毫無靈感。無聊之下，自然就會東張西望。忽然，我發(fā)現(xiàn)天花板上赫然“粘”著一位“不速之客”。它全身灰白，皮膚上布滿了深深淺淺的花紋，一雙烏黑的眼睛冷靜地盯著眼前飛來飛去的“獵物”。我饒有興趣地看著這只壁虎，想目睹它捕食秋蚊子的精彩瞬間。意想不到的事情發(fā)生了，一位平時以膽小著稱的女同學(xué)發(fā)現(xiàn)了它，尖叫一聲，雙手抱頭趴在課桌上。老師問：“怎么了？”“天花板上有只壁虎！”
這下教室炸開了鍋，幾個愛出風(fēng)頭的男生建議將壁虎掃落，現(xiàn)場消滅，老師說：“壁虎是我們的朋友，不要傷害它。”這時，壁虎好像收到了某種信號，它以驚人的速度尚待到墻壁上，所經(jīng)之處的女同學(xué)均面如土色，唯恐壁虎突然“空襲”...眨眼間，壁虎就消失地?zé)o影無蹤，教室漸漸恢復(fù)了平靜。美術(shù)老師風(fēng)趣地說：“看來這只壁虎喜歡美術(shù)�。 币痪湓挾旱梦覀児蠊P。
那一陣兒，一個奇怪的想法總會一不留神從我腦子時冒出來，要是哪一天，我們班來了一條鱷魚可怎么辦��！哈，那才更新鮮呢！
新鮮事五年級作文 篇2
近段時間，我們校園里發(fā)生的新鮮事還真不少呢！你們一定很想知道吧！那我就來給你們一一介紹吧！你們可要聽好，聽仔細了！
咦？快聽，這么優(yōu)美的音樂是干什么用呢？你們一定還不知道吧！這呢！就是我學(xué)校的上課鈴和下課鈴。以前那個干擾我們學(xué)習(xí)的鈴聲回家“睡覺”去了。原來那個鈴聲，鈴聲太大了，好像一個人扯著嗓子吼一樣，難聽死了。現(xiàn)在，校長為了讓我們有個優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境才換的。怎么樣？我們的校長好吧，是不是很羨慕�。�
接下來聽聽下一件新鮮事：那就是我們的教室煥然一新了。破桌子破凳子變成了新桌子和新凳子。以前，只有我們班是破桌凳，看到別班學(xué)生坐著新桌凳，我們羨慕不已。于是，老師向校長提出了更換桌凳的要求，沒想到校長一口答應(yīng)了。我們知道了這個好消息，高興的手舞足蹈！第二天，我們一走進教室都幸福得笑了——一夜之間我們也有了自己的新桌凳，同學(xué)們坐在新桌凳上，讀書、學(xué)習(xí)的勁頭更足了。
最后告訴你的是：新的學(xué)期，我們換了一位新校長，并且還是位年輕而且對人和藹的女校長。她天天都用微笑來迎接每一位老師和同學(xué)，每天一走進學(xué)校，我們準能看到鄭校長，看到她對我們笑，我們也會回報她一個燦爛的笑容。
瞧！這就是我們學(xué)校的新鮮事！
新鮮事五年級作文 篇3
校園里的新鮮事剛剛?cè)肭�，怎么早上的天氣這么冷��！凍得我只打顫。不過再冷也要上學(xué)，總不能遲到吧！
我和梁睿辰進了校門，沒走幾步就看見有一大幫同學(xué)向這邊看。看什么呢？不會是看我們吧，有什么好看呢？看我們干什么呢？我們又沒什么特別的……我突然想起我旁邊那個1.43的那個高“家伙”才知道，原來可能是在看他。于是我看了他一眼，怎么沒反應(yīng)，面無表情�。〔粫菄樀冒�！我碰了碰梁睿辰，對他說了句：“好像在看你�！薄澳氖前。�？”“你看看后面�！彪y怪呢，我心里暗暗地想。立刻向后面看了看。“啊，這是誰啊？好像是和咱們一屆的，新轉(zhuǎn)來的。”“哦。”就在這時，不知道從哪“飛”出了一團紙，我和梁睿辰都沒在意它，只見那個男生撿了起來，小心翼翼的扔進了垃圾桶。這可讓看他的人都吃了一驚，沒想到他居然有如此美的舉止。我們回到班級里，就看見后面一排男生。于是，我打聽了一下才知道原來是二班的，好像叫什么金鵬浩�？纯次遗赃吥莻�“家伙”也在看著他。只見金鵬浩走進他們班，坐了下來。然后就聽見他們班同學(xué)在門口喊：“看什么看啊！”然后就把門關(guān)上了。每到下課的時候，校園里增添了幾分熱鬧，鬧得沸沸揚揚的。下課時，我跟梁睿辰說：“這也太夸張了！”“誰叫他哪都那個��！”我微笑的點了點頭。
這就是校園里的新鮮事，真是令人震撼！
新鮮事五年級作文 篇4
近段時間，我班發(fā)生了許多件莫名奇秒的事情：教室的衛(wèi)生更干凈了，圖書柜里多了一些新書；老師的堂桌擺放的更整齊，并且在桌子的左上角還多了一瓶墨水，幾支筆，幾快橡皮和一把尺子，更奇怪的是墨水用光了還會再“生”出來。我們這些班干部看在眼里，急在心上。到底是誰做的好事呢？
接下來我們班干部進行了調(diào)查，下午放學(xué)以后我們故意走的比較晚，當我們再次返回教室的時候。我們定睛一看，真是做夢也沒有想到，那個人居然是我們一直不看好的王振浩。是呀，自從學(xué)校進行了“誦讀弟子規(guī)，爭當四好少年”活動以來，王振浩改變了許多：早讀時再也看不到他嬉戲打鬧了；下課時，操場上在也看不到他的身影了……這時，我們在也忍不住了，都“現(xiàn)了身”。王振浩看見我們，感到很意外，再經(jīng)我們七最嘴八舌的夸獎，他臉都紅了。事情終于真相大白，水落石出了，我們心里都非常高興。
新鮮事五年級作文 篇5
天空中，白云飄，草地上鮮花朵朵；果樹上，碩果累累。啊！又是一個黃葉飄舞的季節(jié)，秋姑娘給大地鋪上金黃色的地毯，校園里，有趣的事也不少呢！
記得三年級的時候，學(xué)校舉行了一次賽跑比賽，結(jié)果呢讓我們班跟四年級比賽，要想到我們班那時候才三年級呀，要跟四年級比！聽到之后，全班幾乎全都像泄了氣的皮球，都認為我們班一定會輸?shù)模荣惥驮谛瞧谖宓南挛玳_始，一轉(zhuǎn)眼，到了星期五，全校師生來到操場上，比賽開始了，我們班和四年級開始比賽了，開始是男生先比，我們女生當啦啦隊，為男生加油喝彩，只聽到體育老師喊了一聲“跑”，一下子男生像一匹匹俊馬飛奔開來，再聽我們女生的聲音也不弱，左一聲加油，右一聲加油，我萬萬沒有想到我們班的宏梁居然超過了四年級的同學(xué)。這下，我們班的女生更加開心了，大聲地喊著，加油！加油！男生也越跑越快。
終于我們獲勝了！只見四年級男生說：“怎么會這樣呢？”再看我們班的同學(xué)，是那么的開心！高興！
新鮮事五年級作文 篇6
在我的學(xué)校里發(fā)生了許多的新鮮事，但這次課改，讓我傷透了腦筋。
在這次課改，我們和往年一點也不一樣，我們是以組學(xué)習(xí)，老師講的很少，都是我們在組內(nèi)學(xué)習(xí)。我們以前是一排坐8個人，臉都是向前，而這次是有的向前有的向北。而且組與組之間還有一個桌子間隔。
而且老師還讓每一個組取一個名字，還要給自己組取一個口號，我們組的人想了很久，才想出一個名字：霹靂隊。我們的口號是：我心飛翔，霹靂最強。
教學(xué)方式是組內(nèi)學(xué)習(xí)，只有我們不會的題和筆記老師才給我們講，有時還讓同學(xué)們講自己不理解的詞，讓他在全班上問，同學(xué)們解答。
這次還有小老師，老師讓小老師來講我們的導(dǎo)學(xué)案，有的不會的題，在小老師講的時候，我們就可以寫上。
還有，我四年級在這個學(xué)校上的時候，老師經(jīng)常使用多媒體，自從課改了以后，我們很少用多媒體，只是老師讓抄筆記時，老師才開多媒體，其它的時間都不用。
在我剛剛學(xué)習(xí)時，摸不著一點兒頭腦，不知道從哪里學(xué)起，我以為是老師為了給我們創(chuàng)造說話的空間，可是，我學(xué)習(xí)了一個多月后，才發(fā)現(xiàn)了自己比以前會學(xué)習(xí)了，會質(zhì)疑，也會看書。
直到現(xiàn)在，我真的是越來越喜歡這種學(xué)習(xí)方法，我現(xiàn)在感覺我的學(xué)習(xí)生涯離不開這種學(xué)習(xí)方法了。
新鮮事五年級作文 篇7
說起校園里的新鮮事，那可真不少！下面我就說說星期三下午第二節(jié)課的事吧。
那節(jié)課是體育課，可體育老師臨時有事不能來，班主任老師就給我們安排了一件新鮮事：傳遞圖書。這下，我們可樂壞了！聽了老師的命令，就迅速下去排隊去了。剛站好隊，同學(xué)們就像小鳥一樣嘰嘰喳喳，興奮地說個不停。不一會兒，圖書就傳到我們這兒了。后面的同學(xué)急忙向前看，不停地催促著：“快，快，”呀！前面的那個同學(xué)不小心把圖書弄到地上了，老師趕忙說：“快，按照序號排一排！”那個同學(xué)急忙彎下腰，去撿那些圖書，旁邊的同學(xué)也來幫忙。由于他們的幫助，一摞圖書很快就被排列好了，有了這次的教訓(xùn)，我們更加小心了。于是，圖書又被順利地傳遞著……
傳了一會兒，因為前面的圖書傳得較慢，我們一看還沒到我們這兒，干脆蹲下來，一邊休息一邊聊天。瞧我們那個自在，別班同學(xué)要是看見我們，肯定羨慕死了！過了一會兒，圖書又傳到我們這兒了，這次是一摞接著一摞，我剛把一摞圖書交給后面的那個同學(xué)，前面那個同學(xué)又把一摞圖書遞給我……我們的頭和身子扭來扭去，都覺得很有意思，又說又笑，笑的都沒有勁了，我的腿都軟了，差點摔倒。雖然我們又累又熱，但我們依然很快樂。因為我們是為學(xué)校這個大家庭做貢獻。
哈！最有意思的是要數(shù)傳遞“空書”了，本來這一摞圖書已經(jīng)傳遞完了，下一摞圖書還沒有到我們這兒。我卻不知道，就伸手向前面的那個同學(xué)要書。那個同學(xué)便裝模作樣地遞給我一本“空書”。我也裝著是圖書，扭過去，把“書”遞給后面那個同學(xué)……過了一會兒，圖書又傳過來了，我前面那個同學(xué)把書遞給我，風(fēng)趣地說：“這是真書！”逗得我們哈哈大笑……
這樣，一節(jié)課的時間很快就過去了，我們戀戀不舍地離開了操場，回去上課了。上樓梯的時候，我們還興致勃勃地討論著……這次傳遞圖書的活動讓我體驗到了幫學(xué)校做貢獻的快樂，也讓我懂得了助人為樂的道理。
我們校園里的新鮮事呀，可不少！下次有機會，我還和大家一起分享。噓！
新鮮事五年級作文 篇8
最近，我所就讀的學(xué)校里面可熱鬧啦！因為一年一度的冬季長跑運動會就要開始了。我們班的同學(xué)都很開心，所有同學(xué)都積極報名參加。
這不，同學(xué)們又來到了操場上練習(xí)跑步，每個同學(xué)的臉上都掛滿了興高采烈的笑容。模擬比賽開始了，跑在第一的小龍，像一支離弦的箭一樣，在操場上奔跑著�？矗∶浪坪跖懿粍恿�，她的速度越來越慢。雖然現(xiàn)在是寒冬季節(jié)，但是我依然看見他的`頭上布滿汗珠子。盡管她現(xiàn)在是跑在最后一名，但她還是在堅持不懈的往前跑。小優(yōu)跑的姿勢很有趣，跑起來是小碎步，好像宮廷里的公主。跑呀跑，一圈、二圈......，同學(xué)們的速度逐漸減慢了，只有小龍還和剛開始一樣快速的跑著。只見他的兩只手有節(jié)奏地擺動著，腳步還是那么有力的大步向前邁。這時起風(fēng)了，本來大家就跑得筋疲力盡了，現(xiàn)在又刮起了風(fēng)來，迎著風(fēng)跑，給大家跑步就更增加了難度，就更加困難了�？晌以倏葱↓�，他卻非常輕松的已經(jīng)沖過了終點。同學(xué)們看見他沖過了終點，都很羨慕，就又努力起來。小龍在終點大聲的喊著：“同學(xué)們，加油�。倮驮谶@里了”。聽到小龍的鼓舞聲，同學(xué)們像潮水一樣，一個又一個接連著跑過了終點。
今天終于練習(xí)完了，同學(xué)們個個都累趴下了。后來我們才知道，小龍?zhí)焯於荚诰毩?xí)跑步，難怪他跑起來又快又不費力，這是和他平時的努力是分不開的。冬季長跑運動會，既讓我們的身體健康，又鍛煉了大家的毅力和不怕吃苦的能力，精神好。還讓大家懂得了“冰凍三尺非一日之寒”的道理�？磥�，大家都得天天練習(xí)才行。
同學(xué)們都盼著冬季運動會快快到來呀，冠軍非我們班莫屬！
新鮮事五年級作文 篇9
最近，校園里發(fā)生了一件新鮮事，那就是“抓人”。
抓人？人們不禁要發(fā)問了：難道學(xué)校里進了賊，學(xué)校專門雇了保安來抓他們？不，事情不是這樣的，抓人的不是保安，也不是老師，而是我們大隊部的同學(xué)。被抓的也不是小偷，而是一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。
自從建立了大隊部，主任便給我們下了一個命令：遇到亂跑亂鬧、在大廳里滾爬的學(xué)生，要抓到大廳的柱子邊罰站，直到班主任來領(lǐng)他為止。主任的用意是讓學(xué)校的紀律好一些。而我們卻把它當成了一種“老鷹抓小雞”的游戲。我們把這項活動我們把這項活動叫做值勤，但仔細想一想只不過更好聽一些罷了。
言歸正傳。說起我們值勤的經(jīng)過，真是讓人哭笑不得。我們?yōu)榱俗サ礁嗟娜�，想出了種種辦法來抓人。除了一些真正犯錯而被抓捕的同學(xué)，其余的都是倍以下幾種方法而糊里糊涂被“捕獲”。
第一種：守株待兔法。這種方法向來都是很省事。大隊委們只需藏起來，等著瞧吧！一會兒便有人自動上鉤。只要等他們一上大廳，幾個大隊委就當場把他們制服押到柱子便上去了。這種方法多用幾次再笨的兔子也便聰明了，后來這種方法便過時了。
第二種；魚目混珠法。大隊委們摘掉徽章，去掉披掛，混入普通學(xué)生中。他們其中有許多是早已心癢，想跑到大廳里爬一圈兒會來的人，我們摸清他的底線，哄著他們：“走，跟我們玩兒一趟，不會有事的”。他們中的一些便跟我們走。就這樣把他哄上大廳，然后戴
上徽章，掛上披掛，把他們押到柱邊便OK了。
第三種：群虎撲食法。這種方法是專門抓那些用暴力擺脫我們企圖逃跑的人。說白了就是一大群人制服一個人。這種方法最有效。
我們“玩”兒了幾個月后，別的同學(xué)便開始反感我們，開始討厭我們。同學(xué)們平常都不敢出來玩兒了，即使出來，也提心吊膽的。背后，經(jīng)常有人罵我們抓人犯了癮。我們的身體也漸漸吃不消了，最終，我們不再如此殘酷的抓人，同學(xué)們也出來玩兒了，但并不追跑打鬧了。這項活動最終以我們的勝利而告終。
新鮮事五年級作文 篇10
天空中，白云飄飄，鮮花朵朵，果樹上，碩果累累。嗬！是一個黃葉飄舞的季節(jié)，秋姑娘已經(jīng)給大地鋪上了金燦燦的毛毯了。校園里，笑聲一浪高一浪，校園里發(fā)生了什么新鮮事，讓我們?nèi)タ纯窗桑?br/>
記得在四年級的時候，我剛要走進教學(xué)樓的時候，突然看見一位老師抱著一大疊作業(yè)本，吃力地走著，一不小心，幾個本子掉了。有一位小同學(xué)立媽跑了過來，向老師道了個對禮，然后蹲身下來，撿起那地上的本子。后又主動要求幫老師抱本子。老師感動地說："謝謝你，小同學(xué)，你還小，我還是自己抱吧"。但是小同學(xué)還是很堅決，執(zhí)意要幫老師抱。老師沒辦法，只好讓她抱一些。小同學(xué)跟著老師走了。過了一會兒，那個小同學(xué)恰好和我相遇。
看那！那就是我發(fā)的新鮮事。在學(xué)校同學(xué)們上下樓梯都是你擠我扛，看到老師有時還打招呼就走了，同學(xué)們你不讓我，我不讓你。一點也不友好，一點也不尊師，一點也不團結(jié)。
小同學(xué)做得這件事，既是新鮮事，也是我們敬佩她的品格。
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