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        感動小學五年級作文

        時間:2021-09-07 14:17:10 五年級 我要投稿

        感動小學五年級作文(集合15篇)

          在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的感動小學五年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        感動小學五年級作文(集合15篇)

        感動小學五年級作文1

          生活中有許多令人感動的事,每個人都遭遇過,不論是由書里、電視得知,或是自己的親生經(jīng)歷。而我呢?就是在四年級那年給了我一次相當特別的經(jīng)驗。

          上課時,老師突然宣布要語文競賽,由大家來推薦人選,有些人自愿,但有些人沒有參加意愿,我就是后者,心里不斷的想:拜托拜托~不要選我!好死不死就有人推薦我,頓時彷彿從天堂跌到了地獄,從那時起,我便每天苦練作文、演講。這樣的日子持續(xù)到比賽那天,我的心臟幾乎要從嘴里彈出來了!比賽前抽上臺的順序,我抽到最后一位,老天爺算是站在我這邊的,輪到我上場了,心想:哈!我背的滾瓜爛熟,一定沒問題!但一踏上講臺,思緒就亂成一團,原本背好的稿子在一瞬間竟然全忘了,后來還是硬著頭皮,完成了演講。

          現(xiàn)在想想覺得很感動,很感謝那位推薦我的同學,名次不重要,至少我努力過,有一般人沒有的經(jīng)驗,那次之后我領(lǐng)悟到要勇于嘗試,盡力為自己的人生增添更多色彩。

        感動小學五年級作文2

          今天中午在麥當勞吃完午飯,由于要等一位同事,就在里面小坐了一會兒。特別挑選了一個靠窗的坐位,看著南京路上川流不自成的人群,讓人有點眼花繚亂。每次來到這里都會感慨”人真的很多!“

          所以就收回視線,注視著在里面用餐的人們,值得我注意的是坐在我旁邊的一對老夫妻,看上去應該有七十來歲,倆人默默地享受著食物中的美味,相互地看著對方,雖然不能用”含情默默“來形容,但是他們眼睛里都充滿了對對方的關(guān)愛。吃好飯后,老大爺慢慢地站起來,老奶奶也隨身起來,幫老大爺把外套穿上,老大爺也幫老奶奶把外套穿上。很顯然兩個人的行動已不是很方便。之后兩個人手牽手地走出了麥當勞。

          那一幕是讓人覺得多么溫心,忽然間自己有點感觸,有首歌里唱道:……最浪漫的事,就是陪你慢慢變老……

        感動小學五年級作文3

          有很多事情非常讓我感動,但最讓我感動的事,我至今都難以忘記。

          記得是一個星期天的上午 , 天氣晴朗。媽媽帶我去買衣服,買完后,因為她有事讓我一個人拿著衣服去玩去了,我玩了一會兒就回家了,剛走到樓底下,我突然發(fā)現(xiàn)我的衣服找不到了,我左思 又想,突然想起衣服忘籃球場了,這下媽媽肯定說我,我急急忙忙往籃球場跑,心里想:我怎么這么笨,竟把衣服都忘拿了。我加快速度,怕衣服被別人拿走了。

          我到了籃球場,只剩下一個人了,坐在我的衣服旁邊,我走過去。他問我:“小朋友,是你的衣服嗎?”我說是,原來他在這沒事,在這等失主來取衣服,我 高興的說:“太謝謝您了,叔叔!蹦莻叔叔笑著說:“不用謝,以后不能太大意喲!叔叔把衣服給我轉(zhuǎn)身走了,看著叔叔遠去的背影,我心里默默的說:叔叔,你 真是個好人!

          事情雖然過去很長時間了,但每當我心里想起這件事,都讓我非常感動,因為這件事教育了我怎樣做人……

        感動小學五年級作文4

          20xx年5月12日,對于四川汶川縣來說,是一個魔鬼念了咒語一般的日子;是一個猶如世界末日般的日子;是一個晴天霹靂般的日子;是一個天昏地暗的日子。

          一位平頂山的地質(zhì)工作者,此時正在四川江都堰市汶川縣和妻子、女兒在一座山忙亂了玩。正站在山頂向遠處眺望美麗景色時,山中間突然裂開了一道萬丈深淵,本來一群人粘在一起,突然分成了兩半!這位經(jīng)驗豐富的地質(zhì)工作者非常明白此時發(fā)生了什么,他鎮(zhèn)定的維持好大家的緊張情緒,讓自己這邊的人都聽他的指揮往山下跑去。他們來到山下的一個小土坡上(跟著這位地質(zhì)工作者的只有他的妻子、女兒和一對老夫妻),他往旁邊一看,頓時目瞪口呆:湖里的水冒著熱水氣泡,上下跳躍著。讓人情不自禁的膽戰(zhàn)心驚。

          在膽戰(zhàn)心驚的度過了12個小時,大家都餓壞了,可這位地質(zhì)工作者只帶了一小包餅干和大半瓶礦泉水,他每人分了半片餅干,每人喝了半口水。這位地質(zhì)工作者差點餓暈了!等待著……

          在這位地質(zhì)工作者的指導下,地震后的第七天,他們終于獲救了,平安的回到了平頂山。

          這位地質(zhì)工作者的精神使我深受感動!我感動他臨危不懼,感動他有愛心,感動他……

        感動小學五年級作文5

          2008年5月12日下午14:28分那個黑色的下午—— 一場震驚全中國的大地震,永遠定格在我的記憶中……

          那天晚上的電腦上看到這樣一條視頻:有一位身穿紅衣的母親弓著身子跪在殘垣斷壁間,她的頭上、背上都堆滿了從墻上垮下來的的磚塊兒石頭,她的雙手卻緊緊地將一個七八個月大的嬰兒抱在懷里。這位母親已經(jīng)停止了呼吸,她的手里還緊緊地握著一部銀色的手機。就在這時救護人員趕到了,護士從那位已經(jīng)死去的母親的懷里。搜救隊員想把那為母親的尸體放平,可是她那堅硬的尸體已經(jīng)成了舍生為子的誓言。

          搜救隊員從母親手中取出手機,驚嘆道:“。∮幸粭l短信!”

          旁邊的護士們喊:“是什么?快念念,快念念!”

          那位搜救隊員念道:“親愛的孩子,如果你還活著,一定要記。何覑勰!”他的話音剛落,全場救護人員都流下了眼淚!那位嬰兒不會辜負她媽媽臨終前的期望,他一定會堅強的活下去他也一定會記住:他的媽媽愛他……

          視頻看完后的我,已經(jīng)淚流滿面。因為:母愛,是世界上用任何語言都無法形容的愛!

        感動小學五年級作文6

          什么事讓你最感動呢?是誰讓你這么感動,對我來說,是我的好朋友為我做的事吧!那真是令我一直難以忘懷的事呀!

          記得有一次段考,我的國語和數(shù)學都考得很不好,考卷真的是滿江紅,我自己都不敢相信,眼淚都快流下來了,但我強忍著不想讓別人看到我哭,但拿者考卷的手卻不自主地抖著。下課后,我的好朋友就輕輕走到我的座位旁來安慰我,要我不要難過,更不要自暴自棄,只要下次更努力,就一定會進步的,如果就只知道難過或洩氣的話,就可能沒有機會再成功的。接下來的日子,我雖然還是會難過,但我沒忘記好友跟我說的話,要化悲憤為力量,所以我試著努力去念書復習,到下一次段考時,我真的從倒數(shù)的變成前十名,我真的很高興,也很感謝好朋友沒有嘲笑我,而是鼓勵我努力向上,他們給我的友情安慰真是令我感動!

          別人小小的舉動,帶給我卻是莫大的安慰和鼓舞。所以我告訴自己,以后也要繼續(xù)和好朋友們互相關(guān)愛,互相鼓勵,成為彼此的小天使,成為彼此互相感動的人,做彼此感動的事。

        感動小學五年級作文7

          感動是什么?感動可以是別人助人為樂的,可以是老師的表揚,可以是父母親對你的愛,可以是學習上別人對你的幫助,還可以是……

          我上一年級的時候,我第一次坐公交車。上車了,只見車上有好多人,你擁他,他擠我,終于車上的人明顯減少了,多出了許多空位置。站著的'人都你擁我擠地搶位子。經(jīng)過一場搶座位的“戰(zhàn)爭”后,只剩下一個空座了。正當我要跑過去搶座位時,一個低著頭在玩手機的青年人不緊不慢地坐下了。要不要去問問他能不能讓位子給我?經(jīng)過一番心理斗爭后,我便壯著膽子去問他。

          “能不能把位子……”我還沒說完,那位青年沒吭聲,只是狠狠地瞪了我一眼。那眼神中充滿了輕蔑,清清楚楚地說著:“不可能。”三個字。正當我垂頭喪氣地打算繼續(xù)站著,他旁邊的一個和他年紀相仿的青年說:“要不,坐我的位子?”聽了他的話,我微笑著坐上了他的位子。

          到站了,雖然下車了,但那位青年人帶給我的感動我會永遠銘記在心。我也要向他學習。

        感動小學五年級作文8

          每當下起淅淅瀝瀝的小雨時,那件事便會浮現(xiàn)在我的眼前。

          記得那是二年級的一個下午,剛好在我們放學的時候下起了傾盆大雨。我在學校門口等了好大一會兒,都沒見爸爸媽媽來接我,焦急地直跺腳,心想:今天沒人來接我,我怎么回家呢?

          這時,忽然有人拍了我一下,嚇得我跳了起來。我扭過頭一看,原來是我的好朋友馬可欣。馬可欣問我:“白白,你怎么不回家,是不是沒帶雨傘?”我說:“嗯,我不知道今天會下雨,所以沒有帶傘!瘪R可欣說:“要不咱倆打一把傘,一起回家吧!”我說:“好。 

          一路上,風夾著雨點瘋狂地打下來,馬可欣為了讓我不被雨淋,就把雨傘往我這邊挪了挪,雨水毫不留情地打在她的身上。我看見了,就把雨傘往她那邊挪去,但她還是硬把雨傘往我這邊挪。終于,我們到家了,我感動地對她說:“謝謝你,馬可欣!薄皼]事,助人乃快樂之本嘛!”她笑著說。我看了馬可欣一眼,只見她被雨水淋得差不多全身都濕了,而我只濕了鞋子。

          這件事已經(jīng)過去了很長時間,但是每當下雨的時候,我都會想起這件令我感動的事。

        感動小學五年級作文9

          生活有許許多多的令我感動的事,今天我就為大家講一件事吧!

          一天,我正走在放學的路上,一個小女孩飛快的跑到了一個樓里,我在想:那應該就是她的家吧!

          一會兒,她又飛快的跑到了我的前面的一個小胡同里,因此我產(chǎn)生了好奇心,非常想過去看一看究竟是怎么回事。我疾步走到那里,貼著墻,慢慢的伸出了頭,這下我才知道這個小女孩在干什么,原來,她回家是拿繃帶,為了給這里的一只受傷的小貓包扎它受了傷的大腿。這類的事情我已經(jīng)見過很多次了,所以我就走開了。

          幾天后,我又在那里見到了那個小女孩,這次,她是給小貓送飯的,還帶了一碗水,我覺得,她是知道因為這只貓受傷了,也就不能隨便走動、找吃的了,所以天天來給小貓送吃的,我上前和這個小女孩打了一個招呼,我問她:“你是不是每天都來呀?”她回答說:“是的。”我說:“哦,怪不得我已經(jīng)在這里見到你兩回了。一般的人不會做到這一點。再見!”

          她說:“謝謝你表揚我,再見!”

          這件事情令我非常感動,因為,她能做到天天為這只小貓送食物,直到這只小貓能自己找食物為止,我很敬佩她的這種精神。

          老師,我做同步訓練的時候,它讓我選章節(jié),怎么選呀?

        感動小學五年級作文10

          “……就在那個秋天,托起我重生的起點,黑暗中淚水,占滿了雙眼……”每當我聽到這首歌,想起它的身世,總會淚流滿面……

          大家可能會問我,只是平平凡凡一首歌,怎么會讓我如此傷感呢?但,大家不知道,那歌詞之間的哀傷,使我覺得事情像發(fā)生在眼前一樣,那么凄涼,那么悲痛。

          這首歌是韓紅寫的,是為一個少年寫的,你也許會想,為什么要給那個少年寫歌呢?且聽我慢慢道來。

          那一天,一個家庭幸福地在纜車上欣賞美景,秋天把楓葉染紅了,一家三口在車上幸福的笑著,但好景不長,一開始纜車就已經(jīng)開始了痛苦的呻吟——車上客人太多了,十分擁擠,到了最后,意想不到的事情發(fā)生了,列車掉了下來!

          列車以每秒300米的速度下墜,在這個危急時刻,爸爸媽媽本可以拉住列車扶手,活下去,但他們沒有這樣做,而是把孩子往上舉!稗Z”列車爆炸了……

          到處血糊糊一片……

          韓紅經(jīng)過這里,收留了這個三歲的孩子。在危險時刻,我們的父母會不會把生的希望留給孩子?也許在一個瞬間,一個舉動,會令淚悄悄滑落……

        感動小學五年級作文11

          那一次,是一個炎熱的夏天。

          在我剛剛學會騎自行車不久,我有了一個念頭,出去騎自行車。我就問媽媽“媽,我能出去騎自行車嗎?”媽媽嚴厲的回答道“你就不害怕車撞到你嗎?”我瞪了媽媽一眼。媽媽說“趕快回屋去”我進了客廳。過了一會兒,媽媽去廁所了。我趁這大好機會,趕緊騎自行車出了家門,剛出了家門就向大街上騎。剛出胡同就見一位穿得樸素的阿姨騎著自行車從側(cè)面撞了過來,我被嚇得魂飛魄散,臉色蒼白。我的手不聽使喚停不下來了。我們相撞了,我的雙腿被摔爛了,再看看那位阿姨雙腿也被摔爛了。我不禁嚎啕大哭起來。

          那位阿姨忍著疼痛一瘸一拐地向我走來。她溫柔的說“對不起,疼嗎?”我點了點頭。她又問”你家在哪里?”我指了指胡同里。她說“來我把你送回家吧”我點了點頭。

          她把我送回家告別了媽媽。我以為這位阿姨就這樣走了。誰知道過了大約十幾分鐘后,這位阿姨又回來了。她滿頭大汗,頭發(fā)就像洗過了一樣濕露露的。這次她還帶來許多好吃的,有零食還有奶。

          我看見后,眼淚爭著跑出了眼眶,我被這深深的情誼感動了。我大步走進房間,關(guān)上門,像老鼠叫一樣,小聲的哭著。

          我感動了。

        感動小學五年級作文12

          在我成長的道路上,發(fā)生過許許多多的事,其中有一件事讓我忘也忘不了。

          記得事情發(fā)生在我二年級詩的一次期中考試。

          那一天早晨,我信心滿滿地走進考場?梢悦黠@地感受到考場上空彌漫這一股緊張的氣氛。同學們都拿著書,緊張地復習著,而我卻在座位上胸有成竹地看漫畫。

          突然,“叮咚,叮咚”的考試鈴聲打響了。我馬上拿起筆,刷刷地做起了試卷,墨跡飛濺。不一會兒,白花花的卷子就被我寫得滿滿都是答案。就剩下最后一道連線題了,我心中暗喜:“。∵B線題可是我最拿手的題啊!”我便把手伸進筆盒想拿起尺子做題,偏偏這時尺子和我玩起了捉迷藏,我急得像熱鍋上的螞蟻。一旁的王瑞昌似乎看出了我的問題,想也不想就把自己新買的尺子折成兩半,十分友好地把其中一半遞給我。我十分感動,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),小聲地說了聲:“謝謝!”接過尺子我馬上開始做題。

          那次期中考試我得了全級第五名,可以說沒有王瑞昌的那一把被折成兩半的尺子,我也不能站在講臺上領(lǐng)獎了。

          現(xiàn)在想起這一件事,我感到既溫暖又感動。我永遠也不會忘記這件事。

        感動小學五年級作文13

          那天,我坐在電視機旁,關(guān)注著地震災區(qū)的情況。突然我看到一位婦女把手伸到廢墟上,拼命的掙扎著。他那雙沒有被廢墟埋住的手,給我留下了深刻的印象。

          那是一只充滿希望的手。是因為他伸出來的那一只手有可能忘就他的生命,還可能為自己那早已殘缺的家庭增加一份生機,更足以讓全國人民引起一次激動的心跳

          那還是一直充滿奇跡的手。地震發(fā)生70多個小時了,她在沒水、沒氧氣的情況下還能生存下來。大家都會認為她是福大命大,僥幸活下來了。可我認為,他看靠的是堅持。 因為他知道消防隊員一定會來救他,國家不會不管他。

          那更是一只在向人們求救得手。消防隊員在看到手后,馬上做出反應。不管余震一次次來臨,不管面對這失去生命的危險,我們的消防隊員沒有退縮。5小時,10小時,30個小時,直到第118的小時的時候,婦女被就出來了,在消防隊員高興的笑容上,我體會到了愛的溫暖,已給陌生人為就另一個陌生人,不惜犧牲自己的生命,這是多么了不起的壯舉,所以這只手還是愛心傳遞的手!

        感動小學五年級作文14

          人們常說:“記憶仿佛是一扇大門,每當你打開這扇大門時,你就會想起許多事,有的令你捧腹大笑,有的令你感動不已......”每當我想起那件事,一種感動油然而生。

          暑假的一天,我大步流星向車站奔去。我和同學約好去玩,看看手表,現(xiàn)在快遲到了,我不由得加快了腳步。就快到車站時,一個叔叔推著一輛獨輪車從我面前經(jīng)過,只見他低著頭,嘴里像唐僧念經(jīng)一樣叨念著什么,我突然收腳,可能避讓時不小心,不由自主地撞到他的車上,“嘩啦”一聲,幾個玻璃瓶順著車滑了下來,我這時趕緊站得遠遠地,似乎想逃避什么,束手無策。大叔似乎還沒反應過來,只是默默盯著這幾個玻璃瓶,大叔的手正想摸摸碎片,手卻停住了。我見狀心一顫:緊接著,大叔來找我算賬了。怎么辦?怎么辦?賠錢嗎?可我并不是有意的呀!

          我正想向前跑,只聽大叔“啊!”一聲,“我發(fā)現(xiàn)50元!”我摸了摸口袋,我的50元呢?現(xiàn)在我只能眼巴巴地看著50元,只見那叔叔站了起來把錢放在我手上:“這錢是你的吧!”我點點頭道了謝就向前跑去。

          我邊跑邊想,那位大叔真是一位好心人,如果世界上的人都這樣不計個人得失,那世界一定會變得更加美好。

        感動小學五年級作文15

          令我感動的事有很多,比如:媽媽發(fā)著高燒來接我、爸爸媽媽整夜沒合眼,陪著發(fā)高燒的我我跟你講令外件讓我感動的事吧!

          上星期的星期天,我拿著個大蛋糕去小姨家,公交車上很擠,我怕蛋糕被擠成奶油糊蛋糕,就高高舉著蛋糕,可我也會累。∈燮眴T阿姨好像看出了我的心事,變戲法似的拿出了個精致的小掛鉤,她讓我把蛋糕掛在掛鉤上,我把蛋糕掛在了掛鉤上,真方便!過了一會,位駝背老爺爺上來了,他也拿著個蛋糕,老爺爺也很怕他的蛋糕被擠成奶油糊蛋糕,可售票員沒有掛鉤了,我把我的掛鉤讓給了老爺爺。小朋友,我來幫你提吧!位和我素不相識的大哥哥說。不用了,謝謝您我說。沒關(guān)系的,就當我是你哥哥好了。那位大哥哥說。我說:謝謝您,大哥哥!大哥哥笑著接過了蛋糕。

          我真感動啊!

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