五年級(jí)龍作文300字三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)龍作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)龍作文300字 篇1
元旦的時(shí)候，爸爸帶我們?nèi)惤糜�，我們�(nèi)チ艘恢鄙裢挠颀堁┥�，我們租好衣服，買好氧氣，就向玉龍雪山前進(jìn)。一路上，我看見(jiàn)了很多景物：有可愛(ài)的牦牛坪、奇異的向日葵、美麗的甘海子……
過(guò)了差不多26分鐘，我們就抵達(dá)乘索道的地方，爸爸買了票之后就帶我們坐上了纜車。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，以前有一條神仙的寵物——龍?jiān)谶@里棲息。對(duì)這條龍來(lái)說(shuō)，這地方是一個(gè)巨大的籠子。冬天的時(shí)候，雪蓋在它身上；夏天，冰雹砸在它身上。奇怪的是，這些雪呀，冰雹呀，落在它身上都不會(huì)融化。久而久之，這條龍就變成了一座山，而它身上的雪就成為“雪的世界”，冰雹呢，就成為“冰川公園”。
導(dǎo)游的話音剛落，纜車就開(kāi)始移動(dòng)了。慢慢地，纜車沖出了黑暗，我們俯視下面：��！白茫茫的霧披在雪上上，好像一位美麗的仙女戴著一層蒙蒙的面紗，正在羞羞答答地跟我們玩捉迷藏呢！
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸叫我走了，我回頭看看玉龍雪山，看看那冰川，心里滿是依依不舍，真的好美��！不知道什么時(shí)候還能再來(lái)。
五年級(jí)龍作文300字 篇2
我爸爸是一條變色龍。他和名字叫周鷹凱，他今年38歲了，他的.職務(wù)是總經(jīng)理。他的身材比較瘦，也比較高。
為什么說(shuō)他是一條變色龍呢？聽(tīng)我慢慢說(shuō)吧。
記得有一次，我考試考了個(gè)105分，爸爸就給我買了個(gè)陀螺，讓我心花怒放，興奮不已。
可有一次，我書法得了個(gè)不及格。爸爸火冒三丈，一把把我寫出來(lái)的書法紙給扔進(jìn)了垃圾桶。
我哭著到樓下去找書法紙回來(lái)，找來(lái)找去都找不到，看來(lái)，想找回來(lái)是癡心妄想了。后來(lái)，我向爸爸道了歉，爸爸原諒了我，幫我把紙找到了。
記得我讀一年級(jí)的時(shí)候，我的左手兩根骨頭錯(cuò)位了，爸爸三步并做兩步地來(lái)到學(xué)校，立即把我送到醫(yī)院，讓醫(yī)生給我打上了石膏。
我二年級(jí)上的數(shù)學(xué)第一單元考試考了85.5＋7.5，讓爸爸實(shí)在是怒火沖天了，他氣得把我的試卷都撕碎了，還把我的玩具扔了，把我看得心驚膽戰(zhàn)。
又有一次，爸爸帶我去兒童公園玩，爸爸鼓勵(lì)我去玩“蹦極”，玩得我心都快要跳出胸口了，真是刺激極了，爸爸又帶我去鬼屋，玩了張飛殺人、汽車撞人等刺激的游戲，他是在鍛煉的我膽量。
這幾件事，我真是記憶猶新，歷歷在目。我的爸爸一會(huì)兒嚴(yán)厲，一會(huì)兒親切，真是個(gè)變色龍爸爸！
五年級(jí)龍作文300字 篇3
荷蘭花海是我市新豐鎮(zhèn)新建的風(fēng)景游覽區(qū)，它位于新豐鎮(zhèn)的北面，因栽種了大量的荷蘭國(guó)花——郁金香而得名。星期天我和媽媽一起來(lái)這里游玩，參觀了一場(chǎng)十分有趣的恐龍展覽。
進(jìn)入南大門，我們就聽(tīng)進(jìn)一聲接著一聲的吼叫，循聲而入，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到奇形怪狀的各式恐龍分布在樹(shù)林中。首先映入眼簾的是身材高大的暴龍，它身高約3米，直立的身軀，好像要隨時(shí)撲過(guò)來(lái)一樣。離它遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，是一頭梁龍，龐大的身軀，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，小小的頭，看上去顯得很不協(xié)調(diào)。
我們迎著恐龍的吼聲繼續(xù)往前走，這時(shí)聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的霸王龍出現(xiàn)在我們的眼前，只見(jiàn)它粗大的后肢蹬踞在草地上，兩只退化了的前肢收縮在胸前，兩只大大的眼睛目視著前方，正如《侏羅紀(jì)公園》里所拍攝的那樣，威風(fēng)凜凜，傲視群龍。
在這綠樹(shù)成蔭的樹(shù)林中，我牽著媽媽的手，一邊走一邊看，我們仿佛穿越著遠(yuǎn)古的時(shí)代，恐龍時(shí)代雖然過(guò)去了，但它留給我們一個(gè)難解的謎。
參觀結(jié)束了，媽媽問(wèn)我有什么體會(huì)，我說(shuō)，今后我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，為國(guó)家，為人民做更多的貢獻(xiàn)。
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