五年級捕魚作文匯總五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的五年級捕魚作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級捕魚作文 篇1
記得幼兒園時的一個星期天，天氣晴朗，我左手拿漁網(wǎng)，右手提著小水桶，扎著兩根羊角辮，穿著小拖鞋，拖拖拉拉、樂呵呵的走著。一會兒讓媽媽牽、一會兒讓爸爸抱，嘿嘿，我還嘴里還唱著歌哩：“今兒我去網(wǎng)魚、網(wǎng)魚、網(wǎng)魚，到天外村黑龍?zhí)缎〕靥辆W(wǎng)魚……”
到了天外村，我首先跑到那個小池塘旁，給水桶裝上水，分配工作，“爸爸網(wǎng)魚，媽媽照看魚，我……，嘿嘿，搗蛋、打醬油！”我笑嘻嘻的把工作分配好，還沒來得及跑開，爸爸“打”了我一巴掌，“為什么你們無所事事我卻……”，“我同意”，媽媽搶先說道。少數(shù)服從多數(shù)，爸爸也沒招了，我和媽媽旗開得勝。
我應(yīng)該在前先假裝捕魚，再趁爸爸認真捕魚時吼一聲，把他的注意力分散，然后在他馬上捕到魚時，說這有條大魚，把他吸引過來。這個兩連殺的主意堪稱完美啊，哈哈，爸爸你完了。
開始捕魚了，我跟著小魚東跑跑西逛逛，惹得爸爸那邊也“雞犬不寧。”10分鐘了卻毫無收獲�！皩O瑞陽你注意點，別惹是生非�！薄芭丁�，我裝作乖乖回答的樣子，心理卻在想：“好戲還在后頭呢”。
第二輪捕魚開始了，我緊緊的盯著爸爸行蹤，就在他即將捕到魚時我突然撿起來一塊石頭打起了水漂，“一個、兩個”，不妙，爸爸正怒氣沖沖的向我走來，什么情況？我連忙賠禮道歉，“好吧好吧，我們協(xié)同作戰(zhàn)，我尋找你來捕捉”，我和爸爸達成了一致，我也只好乖乖的開始小魚的行蹤了。在我和爸爸的齊心協(xié)力下，我們不一會就捉到了七條小魚加一條大魚，哈哈，收獲滿滿啊！黃昏時分，在回家的路上又響起了我自創(chuàng)的那首捕魚歌……
五年級捕魚作文 篇2
今天下午，我放學(xué)回到家門口，發(fā)現(xiàn)自己又忘記帶鑰匙了，只好在樓下等著舅媽回家來幫我開門了，可是，我看見樓下的店員在殺魚，殺魚板旁邊放著一個用木頭連接的網(wǎng)，就有了興趣，看著看著，旁邊的叔叔好像看透我的心思了，就問我：“小朋友，能不能幫叔叔抓一條魚來？”“好誒！”我爽快的答應(yīng)了。
我拿起那個漁網(wǎng)，迅速地跑到魚池邊。哇！那里的魚好多好可愛�。∮械钠甙藗�聚在一起，好像在討論一個生存問題；有的三五個圍在一起，好像在一起開離別聚會；還有的獨自在一邊，好像在尋找伙伴。我想：“捉魚有什么難的？看俺的！”我一下看見了一條魚，我一下往那條魚“發(fā)動攻擊”，一下鉆入水中，往上一撈，一看網(wǎng)。咦？魚去哪兒了？往魚池看，那條魚好像在說：“想抓住我？沒門！”
我想：“往上撈不行，那我試一試往下?lián)�。”于是，我又鎖定了一個目標(biāo)，把網(wǎng)確定一個方位，往下一套，再撈了上來�！霸趺锤愕茫趺匆粭l魚都沒捉到？”我大喊道。那條魚像一支離弦的箭一樣游走了。于是，我想：“每個魚池都有一個夾角，要不用這個三角空間來捉魚？”我總結(jié)了經(jīng)驗后，馬上觀察魚的游動的方向，魚網(wǎng)隨時準(zhǔn)備捕魚準(zhǔn)備，正好有一條魚來到夾角，我一下把它撈了上來，我終于捉到了一條魚，我甭提有多高興了。
沒過多久，舅媽回家了，我跟著她，一起回到了自己溫馨的家。雖然這次捕了一次魚，但在這次捕魚中讓我明白了一個道理：辦法總比難題多，只要你動動腦筋就能找出解決的辦法。
五年級捕魚作文 篇3
傍晚，我們一群人全副武裝，雄糾糾氣昂昂地出發(fā)去海上捕魚。
我們一路上歡蹦亂跳，想象著大豐收的.場景。很快，我們上了捕魚船。船是兩層的，第一層的甲板上放著大片的網(wǎng)，用來捕魚。第一層的艙位是封閉的，放著電視沙發(fā)。但是第二層的甲板上放著木制的桌子和凳子，可以坐著看風(fēng)景。我們都選擇坐第二層，有人站在船頭，迎風(fēng)破浪。有人坐在船尾，吃著剛蒸熟的螃蟹。
開了好一會，風(fēng)浪越來越大，船隨著浪搖晃。開始，我們覺得很舒服，像是坐在一個大搖籃里。隨著船的前進，我們離岸很遠了，海面已經(jīng)不是黃色，而且藍綠色一片，波光粼粼，偶爾還可以看到一群魚跳躍在海面上，好像在歡迎我們。一個大浪打來，我害怕極了，尖叫了起來，緊緊抓住媽媽的手�？墒遣粚�，媽媽怎么沒來安慰我，轉(zhuǎn)頭一看，媽媽臉色蒼白。我趕緊問媽媽：“媽媽，您怎么了？”媽媽沒回答，捂著嘴巴沖向船邊，扶著欄桿吐了起來。我看了下四周，發(fā)現(xiàn)大家都臉色蒼白，還有不少媽媽爸爸也趴在欄桿邊狂吐。
這時候，船老大叫：“收網(wǎng)了！”可是除了我們幾個小孩，大人們都已經(jīng)無精打采，苦膽都快吐出來了。收上來的魚蝦蟹非常多，嘩啦啦倒了一地，可是已經(jīng)沒人關(guān)心這個了�，F(xiàn)在大家關(guān)心的事什么時候上岸呢？
終于上岸了，半個小時過后，爸爸媽媽們恢復(fù)了平常的生龍活虎。晚餐就吃我們剛捕上來的魚蝦螃蟹，大家吃得可開心了，味道好極了。但是大家都一致覺得：以后再也不出海捕魚了！
五年級捕魚作文 篇4
聽說奉化莼湖可以租漁船捕魚，我們幾個家庭又組織了一次活動。
到了奉化，經(jīng)過一段坑坑洼洼的泥濘小路，就看到一個停車場。下車后，邊走邊看，遠遠望去，一艘艘漁船有的停泊在岸邊，有的正向大海駛?cè)�。漁船點點，如浪花中的花蕊，在細雨的陪伴下，漂在海面上。從岸上通往漁船的小路，是一塊塊白色泡沫上鋪著木板做成的。走上漁船，發(fā)現(xiàn)甲板中間擺著一張長桌子，旁邊放著小板凳，頭頂上的船蓬是用來遮風(fēng)擋雨的。
等坐穩(wěn)了，漁夫發(fā)動機器，開始啟航了。我們幾個小伙伴大聲高呼：“大海，我們來看你了！”它似乎聽懂了，浪花一個接一個地拍打著我們的船。大概開了十海里，漁夫把船停下了，告訴我們，指南針已經(jīng)搜索到他的魚網(wǎng)了。
他們夫妻倆戴好手套，一前一后站著，漁夫從海面上拉起一個漂浮物，又拉到繩子，我們也在后面拉，接著出現(xiàn)了一頂魚網(wǎng)。哇，有蝦！有蟹！有魚！等第四頂拉上來時，出現(xiàn)了好大兩條魚！收完魚網(wǎng)，甲板上的兩個水桶已經(jīng)裝得滿滿了。漁夫倆忙著把活蹦亂跳的魚、蝦、蟹下鍋，不一會兒，一盆盆香噴噴、原汁原味的海味端上飯桌。
漁船晃蕩著，我們像坐在搖籃里一樣，邊吃邊聽漁夫講著捕魚的故事……指導(dǎo)老師梁蓮珠
五年級捕魚作文 篇5
“加油，快用力，就快上來了......”你知道我們這是在干什么嗎？沒錯，捕魚！
一個秋日的早晨，我們伴著冉冉升起的旭日，回到了老家。我們可不是去度假，而是讓懷有身孕的媽媽吃上自家養(yǎng)的魚。
下了車，我興奮地跑進屋子，趕緊上二樓拿漁網(wǎng)，我向四周一瞟，那團白線應(yīng)該就是了，我拽起一頭，轉(zhuǎn)身就跑，差點摔個“狗啃泥”，可網(wǎng)還是紋絲不動，原來底部還有“重量級人物”，后來爸爸才告訴我，這是沉錫，其作用是為了能讓漁網(wǎng)更好沉入水底。我費了九牛二虎之力才把網(wǎng)拖下樓，正準(zhǔn)備去魚塘，爸爸卻說：“這網(wǎng)有一些線掉了，你得幫我一起補一下�！蔽矣植坏貌换厝�，想到馬上就要捕魚了，心癢癢的。
半小時過去了，我和爸爸來到魚塘。我們躍躍欲試，爸爸先做了個示范，收獲頗豐，草魚、鰱魚......應(yīng)有盡有，但像樣的大魚卻不多。輪到我了，我把網(wǎng)的一端掛在肩上，另一只手按順序拿著網(wǎng)，像爸爸那樣撒了一網(wǎng)，收網(wǎng)時感覺沉甸甸的，一猜就是滿載而歸，結(jié)果還真是，只不過枯枝敗葉占了一大半，其余都是中指長的鯽魚，而且才兩條。為完成任務(wù)，我們得繼續(xù)捕魚，但魚兒卻機警地躲到池塘中間漁網(wǎng)觸不到的地方了。這時，便需要我“獻身”了。我下到水里，在池塘的另一邊用竹竿攪動，把魚趕到漁網(wǎng)能撒到的地方去，突然我面前半米處的地方冒起了一連串的水泡，接著三、四條鰱魚同時“飛出水面”，我猜估計是驚到他們了。我一邊躲閃，一邊亂舞手中的竹竿，生怕像上次爸爸被魚“親臉”一樣。
功夫不負有心人，當(dāng)縷縷炊煙升起時，我和爸爸才載著一車“戰(zhàn)利品”往城里趕，今天我不僅收獲了許多的魚，而且親身體驗捕魚的經(jīng)歷！
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