【精華】五年級(jí)優(yōu)秀作文300字匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
農(nóng)村，有小小的房屋，人們總是喜歡在一片土地上種一些蔬菜，在自己家門前種幾叢花，種幾棵樹，還有些人家喜歡在門前挖一口井。
春天，田野里一大片翠綠，池塘邊的柳樹抽出新的枝條，長(zhǎng)出許多嫩葉。在水面上漂著一層浮萍，這是鴨子的最愛。常�？梢钥匆婙喿釉诔靥辽蠎蛩�;有的在吃浮萍;有的在喝水。不過(guò)總是可以看見一群小鴨子正學(xué)著媽媽游泳。
夏天，花開的最多，最美。有淡雅的茉莉花，有紅紅的石榴花，還有黃黃的清香的桂花。夏日炎炎，池塘里長(zhǎng)滿了荷花，她們挺直伸腰，好像在比美似的，真討人喜歡。有一種可愛的小精靈——蜻蜓，喜歡在荷花上舞蹈。傍晚，還有音樂家在唱催眠曲，一個(gè)是穿著綠衣裳的，蹲在荷葉上的小青蛙另一個(gè)是披著夾克衫的小知了。
秋天，一片片金黃色的大海，風(fēng)平浪靜。這時(shí)，許多果樹都結(jié)出了果子，尤其是橘子和柿子，掛在樹上，向一個(gè)個(gè)小燈籠。
冬天，雪白一片的田野，就象蓋上了一層厚厚的毛毯。白雪公主在農(nóng)村的每一個(gè)角落都撒上了雪花。有許多小朋友在堆雪人，打雪仗。
我真喜歡農(nóng)村的美景啊!
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
鉛筆刀和鉛筆
小鉛筆呀，小鉛筆，
天天干活忙不停，
只要筆尖變短了，
你就要找削筆刀。
一天，鉛筆刀瞧不起鉛筆，它說(shuō)：討厭，鉛筆，你都快把我累死了！鉛筆說(shuō)：你才討厭呢！壞蛋！討厭！它們爭(zhēng)吵了起來(lái)，鉛筆說(shuō)：我以后不再讓你削了！鉛筆刀說(shuō)：我以后也不再讓你插在我的嘴里了！它們吵著吵著，把正在睡覺的橡皮吵醒了，鉛筆問(wèn)橡皮：皮皮，你看看鉛筆刀，它！。。。。。。嗚嗚嗚。。。。。。。它總說(shuō)我！沒事，哼，我以后就不讓你插在我的嘴里！鉛筆說(shuō)：我以后再也不理你了。
鉛筆刀說(shuō)：好，看主人怎么收拾你。以后，鉛筆不讓鉛筆刀削了，鉛筆刀不讓鉛筆往它的嘴里插了，我寫作業(yè)的時(shí)候，鉛筆粗了，壞鉛筆，壞鉛筆刀。我把鉛筆扔到了地上，把鉛筆刀扔到了垃圾桶里，橡皮說(shuō)話了：這回你們知道了吧！朋友之間要和睦相處，再說(shuō)了，你倆還是哥倆哪，誰(shuí)離開了誰(shuí)都不行！它們慚愧地低下了頭，鉛筆和鉛筆刀都互相承認(rèn)了錯(cuò)誤，我把鉛筆和鉛筆刀揀了回來(lái)，又把鉛筆插到鉛筆刀的嘴里了，鉛筆刀又快樂地唱起了削鉛筆的歌。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
這個(gè)人是我的弟弟——許譽(yù)天，在我的成長(zhǎng)中每一刻都可以見到弟弟的身影，他既是我的好弟弟又是我的好玩伴，在我傷心難過(guò)的時(shí)候他都會(huì)來(lái)安慰我，可是他這個(gè)人最大的缺點(diǎn)就是為人很靦腆，只要一夸他，過(guò)了一會(huì)兒他的臉就會(huì)變得紅撲撲的就像一個(gè)大蘋果。
弟弟今年十二歲，他長(zhǎng)著一個(gè)大大的頭，小小的眼睛笑起來(lái)眼睛都快看不見了就像一根線似的。有一個(gè)小小的肚子。長(zhǎng)的很好玩就像大頭兒子一樣。
那天，我和弟弟在踢足球，就在最激烈的時(shí)候，在球門那里有一點(diǎn)沙子，由于他跑得飛快，然后身體的.中心全部偏向了右面然后腳一滑，他的大腿那里被劃出了一條將近四厘米的傷口，頓時(shí)鮮血直流。我看著那一幕立刻跑了過(guò)去親切的說(shuō)：“弟弟疼不疼?”他說(shuō)：“哥哥沒有事，不要告訴媽媽�！蔽铱滟澦f(shuō)：“弟弟你夠勇敢�！边@時(shí)他的臉馬上就紅了，紅得有趣、紅的靦腆。
你看他是不是很靦腆。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
今天是立冬節(jié)氣，我們家要吃餃子嘍！雖然我家屋里很冷，但吃起餃子來(lái)還是熱乎乎的。
姥爺和好餡，姥姥搟皮兒，媽媽開始包餃子。我目不轉(zhuǎn)睛地看著媽媽包餃子。嘿！媽媽包的真像個(gè)小元寶！哈哈！輪到我大顯身手的時(shí)候了。我先拿起皮兒，放在手上，用勺盛了一勺餡兒，放在皮上，接著我把上邊兒和下邊兒對(duì)折，捏緊�！鞍ミ�！”流湯兒了！我趕緊捏左邊兒，“呦！”右邊兒也流湯兒了。真油啊，弄了我一手，急得我直叫媽。我趕緊往上面撒了一層面，左捏右捏總算包好了。我看了看媽媽包的，又看了看我包的。我包的真像個(gè)面疙瘩。第二個(gè)，我得小心點(diǎn)兒。這一次，裝好餡兒，左右開弓，一齊用力捏。呀！上面又漏餡兒了。我用手指把餡捅進(jìn)去，把上面捏緊，又從右到左捏緊，終于成功了。我高興得要跳起來(lái)了！
我真喜歡包餃子，看來(lái)媽媽包餃子可真不容易��！
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
瞧！她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，看有智慧；長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，扎著一個(gè)高高的馬尾辮，有精神；她高高的，臉上笑容，看就象是的大姐姐一樣。你猜，她是誰(shuí)呢？她語(yǔ)文老師——宋老師。宋老師剛剛才教3個(gè)星期的語(yǔ)文，可我非常喜歡她了，在宋老師上語(yǔ)文課時(shí)，讓我感到學(xué)習(xí)語(yǔ)文是地有趣，地簡(jiǎn)單，又是地快樂！當(dāng)我聽宋老師講講課時(shí)，簡(jiǎn)直一種享受！她能把從荒涼的沙漠帶進(jìn)熱鬧的城市。一篇篇看似無(wú)味的課文，在宋老師的口中都能被說(shuō)的有聲有色。，宋老師把帶進(jìn)奇妙的大，讓呼吸芬芳的空氣，宋老師帶領(lǐng)走進(jìn)祖國(guó)的大好河山，讓能盡情地游玩。
總而言之，上宋老師的課，總能給我一種耳目一新的，也讓我過(guò)得實(shí)在是太快了，在不知不覺中一堂課又結(jié)束了。宋老師課上得好，還賞罰分明。這不，上個(gè)星期，我工作，宋老師在課堂上地批評(píng)了我，那架勢(shì)，真象一個(gè)公正無(wú)私的女包公，讓我羞愧難當(dāng)，無(wú)地自容，恨在裂縫鉆進(jìn)去。不過(guò)，有罰就有賞，這不，語(yǔ)文積分排在前5位的同學(xué)，人都了宋老師送出的獎(jiǎng)品——一只漂亮的鉛筆，拿到鉛筆以后，我心里美滋滋的，別提開心了！
語(yǔ)文老師不錯(cuò)吧？！在以后的學(xué)習(xí)中，我一定能老師更多的幫助，也一定能地語(yǔ)文老師——宋老師的。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6
去浙北高速服務(wù)區(qū)途中，我看見了綠油油的油菜花，蜜蜂在油菜花叢中紛飛。我們來(lái)到服務(wù)區(qū)的北邊，分別有兩個(gè)水潭和一塊寫有精成的大石頭，同學(xué)們看見這塊大石頭都非常驚訝：有的說(shuō)他的價(jià)錢不一般；有的說(shuō)它的塊頭很大，一定是石頭面積排行是最大的……
進(jìn)入服務(wù)區(qū)中，我們選定了地點(diǎn)，看見別人在抓蝌蚪，幾位同學(xué)一起去抓蝌蚪，曹老師看見了，就叫我們叫他們上來(lái)，他們上來(lái)后，大家的杯里裝有一只蝌蚪。我組成了六人小組。 我?guī)?lái)了象棋。想：好長(zhǎng)時(shí)間沒和她下棋，看看她下棋是退步了還是進(jìn)步了；可是她不肯和我下棋，于是我和幾個(gè)人下了幾盤，都是我贏了。她看見了忍不住手癢。于是就和我戰(zhàn)了一盤，開始章振帆穩(wěn)扎穩(wěn)打，我居下風(fēng)，她居與上風(fēng)。不過(guò)，在下棋快結(jié)束的時(shí)候， 她用子不當(dāng)，被我直搗黃龍，一擊就殺了他的將軍。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就回學(xué)校了。
星期二，我們要去春游。地點(diǎn)在沈家堂浙北高速服務(wù)區(qū)，因?yàn)檎诮ㄔ�，所以我們沒有去 。不過(guò)好在，服務(wù)區(qū)就在我家不遠(yuǎn)處，我可以等建好了去看。我們下午十二點(diǎn) ，從學(xué)校出發(fā)。那是我們五年級(jí)全體一起去春游。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7
窗前不遠(yuǎn)處，矗立著一棵樹，記得它冬日里的苦苦掙扎，此刻，卻是別樣的姿態(tài)。樹枝上的那幾抹新綠，撥動(dòng)著我的心弦。難道春天，她在那兒？
你看，小草的活力。
是誰(shuí)在那兒舒展著身體？泥土里冒出幾點(diǎn)嫩芽，用嫩綠裝點(diǎn)大地。走近看，幾棵小草在這大好春光里打量著新奇的世界。旁邊的芽?jī)�，不知何時(shí)偷偷地從土里鉆了出來(lái)，扭扭身子，抖一抖身上的塵土，迎接嶄新的一年。
你聽，花開的聲音。
桌上，兩顆水仙密密的枝葉中，有一朵含苞待放。閉上眼，靜候花開的時(shí)刻。那一剎那，時(shí)光仿佛不再流逝，風(fēng)兒不再吹拂，而她，就在我的耳畔悄悄綻放。如此微弱的聲響，在心間久久回蕩。那一瞬間，她令時(shí)光驚艷，令歲月驚嘆，令自然折服，令我驚喜。曼妙的花香拂過(guò)鼻尖，輕輕地，靜默的一切被她喚醒。而我只想永遠(yuǎn)停在那兒，在花香中，在春天停留過(guò)的地方。
你覓，春風(fēng)的足跡。
縷縷炊煙，在空中舞蹈了好一會(huì)兒。順著垂柳的辮子，水面泛起了漣漪，一圈圈波紋向外緩緩延伸。只是不知垂柳會(huì)否有些不樂意，她甩一甩辮子。這春風(fēng)定是影響她照影兒了罷！可那春天，是不是就在那湖面一圈圈的漣漪中呢？
不知你，是否愿意與我一起，找尋春天的印記。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇8
一年有四個(gè)季節(jié)，春、夏、秋、冬，其中，我最喜歡的是春天。它既沒有冬天那么寒冷，也沒有夏天那么炎熱，它是一朵開在冬天和夏天之間的美麗、溫暖的花。
春天到了，柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，它細(xì)長(zhǎng)的枝頭在微風(fēng)中輕輕搖擺，那柔軟的身體就像一位美麗的少女在那里舞蹈。等天氣更暖和一些的時(shí)候，柳枝間會(huì)長(zhǎng)出漫天飛舞的柳絮，在春風(fēng)的吹拂下，像雪花一樣飄向遠(yuǎn)方。
美麗的桃花也開了，粉的瓣，紅的芯，黃的蕊，伴隨著一陣淡淡的清香迎面而來(lái)，讓我忍不住走到跟前，仔細(xì)觀賞，發(fā)現(xiàn)花朵中間仍有含苞待放，仍有將開未開。姿態(tài)各異的花兒引來(lái)了蜜蜂前來(lái)采蜜，嗡嗡嚶嚶中，讓我感覺眼前的景色仿佛就是一幅美麗的畫。
菜園里，那些冬天里無(wú)精打采的菠菜、雞冠花菜，枯萎了葉子的蔥、韭菜，在春風(fēng)和春雨的滋潤(rùn)下，又長(zhǎng)出了新的嫩芽。是春天的溫暖，讓它們重新煥發(fā)了勃勃的生機(jī)。這溫暖讓我想到了人世間的美好，人與人之間的溫暖。同學(xué)之間的互相幫助，用真誠(chéng)換來(lái)的真心，父母對(duì)我溫暖的愛……它們?nèi)缤@春天里的所有生命，因溫暖而給人感動(dòng)，給人希望。
一年之計(jì)在于春。春天用它的美麗和溫暖，把世間裝扮得五彩繽紛，我喜歡這樣的春天。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇9
大地、太陽(yáng)和花之間，有著密不可分的關(guān)系。
在一片遼闊的大地上，悄悄地長(zhǎng)出一株小幼苗。小幼苗的所有需求，都必須仰賴大地的供給，如同幼年時(shí)期的我們，什么事都需要父母的幫忙。
當(dāng)幼苗開出花后，便開始學(xué)會(huì)付出，也在太陽(yáng)和煦的陽(yáng)光下、大地濕軟的泥土中，堅(jiān)強(qiáng)的活下去。如同在老師的諄諄教誨、父母用心栽培下的我們。
經(jīng)過(guò)大地和太陽(yáng)的照顧下，花努力的向上生長(zhǎng)，想和太陽(yáng)并肩努力，并結(jié)出豐碩的果實(shí)，里面包著種子，傳給下一代。就像邁向成功的我們，背負(fù)著如果實(shí)般豐厚的經(jīng)驗(yàn)，加上如種子般微小卻重要的祝福，無(wú)愿無(wú)悔的交到子女手中。
花隨著時(shí)間的流逝，一點(diǎn)一滴的失去美麗的樣貌，也漸漸的枯萎、死去。但枯萎的花兒還想為大地做點(diǎn)什么，于是將自己獻(xiàn)給大地，讓大地吸收自己的養(yǎng)分，繼續(xù)為其他的幼苗付出。這也像年邁的我們，仍舊想為支持過(guò)我們的父母、老師和朋友們表達(dá)我們的感謝與關(guān)心。
大地、太陽(yáng)和花就好像父母、老師和我們一樣。我們何不學(xué)習(xí)它們的堅(jiān)強(qiáng)與付出呢？
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇10
說(shuō)起我與書的故事還可真不少呢！聽媽媽說(shuō)自從我小的時(shí)候啊，我就要天天纏著媽媽給我講故事，我和其他人不一樣，每個(gè)故事我總要聽兩三遍。
漸漸的我會(huì)自己閱讀了，我開始就要媽媽給我買書《格林童話》、《三毛的故事》、《水滸傳》等書我都看，一開始我還不太懂故事情節(jié)，慢慢的我知道了這些故事的意思，我開始大量的閱讀課外書。
有一次我去圖書館，走進(jìn)圖書館如同魚兒鉆進(jìn)了浩瀚的大海，我在一排排花花綠綠的書海里找，頓時(shí)，我的眼前一亮，看見了一本科學(xué)家的故事，翻開書頁(yè)，我開始津津有味的閱讀起來(lái)，這本書里的故事讓我知道了這些科學(xué)家們經(jīng)歷了多少挫折，才有今天的成就，而我呢？一遇到一點(diǎn)困難或挫折就放棄，我自從讀了這些書籍似乎懂了許多人生的道理。
一本好書，蘊(yùn)含著豐富知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，一本好書也是開啟知識(shí)大門的金鑰匙，它還是不可缺少的一位老師，所以從現(xiàn)在開始愛書吧！
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