有關(guān)我的夢五年級作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我的夢五年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的夢五年級作文 篇1
也許有一天你會問我，我夢想是什么？是披白大褂治病救人？是拿著試管和科學(xué)儀器創(chuàng)造新玩意兒？還是當(dāng)建造一棟棟高樓大廈的企業(yè)家？我會毫不遲疑地告訴你，都不是！我的夢想是翱翔在宇宙中，探索無窮無盡的奧秘——沒錯，我的夢就是當(dāng)一名“航天員”。
你可能不相信，這么一個弱不禁風(fēng)的小女孩兒竟然相當(dāng)航天員，真是個幼稚的想法。可是“中華女子飛天第一人”劉洋小時候各方面也都比其他同學(xué)差，但她通過自己的不斷練習(xí)，最后終于乘上了“神舟九號”飛向了宇宙深處，成為了中國首位的女航天員，只要我不停努力也一樣可以做到。
每當(dāng)動畫片上月球里有嫦娥和玉兔時心里就不禁有個想法——長大了一定要當(dāng)航天員；每當(dāng)我坐在飛機(jī)上望著皎潔的明月時，心里又不停吶喊——長大了一定要當(dāng)航天員；每當(dāng)讀到課外書籍里的外星人和麥田怪圈時，好奇心又驅(qū)使我——長大了一定要當(dāng)航天員；每當(dāng)我從電視上看到劉洋姐姐和費(fèi)俊龍、聶海勝叔叔載著“神舟九號”凱旋歸來時，心里激動萬分——長大了一定要當(dāng)航天員！
我躺在床上，閉著眼睛，漸漸睡著了……
“十、九、八……三、二、一，點(diǎn)火！”我載著“神舟九號”穿著太空服，準(zhǔn)備起飛。只聽見“隆”的一聲“神舟九號”順利發(fā)射。我熟練地操作著火箭。大約過了兩分鐘“叮叮叮，‘神舟九號’已到達(dá)月球，叮叮�！被鸺到y(tǒng)向我發(fā)出提示。我控制著“神舟九號”的方向，并按下下降鈕把火箭停到了月球上。我換了一套新型的太空服，這種太空服不像原來的那么笨重，而是薄薄的一層。這種衣服還可以控制溫度，外面越冷里面就越熱，外面越熱里面就越冷，我剛走出倉門，就被眼前的一幕驚呆了：月球簡直就是一個奇蔬異果園，這里種的南瓜比平常的大好幾倍。黃瓜長得和我差不多高。茄子不再是長條的了，而是圓滾滾的像個小胖子。西紅柿也不是圓的了，有扁扁的還有桃心形的。葡萄又大又圓，而且還晶瑩剔透。蘋果紅撲撲的，一口咬下去，美味又多汁，還富有比一般蘋果還豐富的營養(yǎng)。最好玩的就是那些我從來沒有見過的花了，據(jù)說還是用普通的種子種出來的呢！真是應(yīng)有盡有……
“叮叮�！濒[鐘響了起來，原來只是一場夢��！我以后一定要加倍努力，為國家振興偉大夢想作出巨大貢獻(xiàn)，成為中國人的驕傲！相信我，一定行！
我的夢五年級作文 篇2
當(dāng)神舟五號飛上太空，當(dāng)楊利偉在太空中乘著航天飛機(jī)遨游，舉國上下一片歡騰，我們中國幾千年來的航天夢終于實(shí)現(xiàn)。目睹英雄返回地球的那一幕，當(dāng)時我的心中就埋下了一顆夢想的種子——我想要當(dāng)一名宇航員。
我要當(dāng)一名宇航員，穿梭于太空間，去宇宙中看一看究竟有沒有外星人，他們是不是像人們想像的那么奇形怪狀，他們所居住的星球是不是很遙遠(yuǎn)很美麗。我要作為一名地球的使者，去搭建友誼的橋梁，不要讓地球上的戰(zhàn)火再燃燒到星際，不要悲劇一再上演。
我要當(dāng)一名宇航員，身負(fù)著所有地球人的期盼，前往幾百萬光年以外的太空，尋找我們的`可移居星球。當(dāng)我找到一顆星球，它有光，有水，有氧氣，那該是多么的驚喜呀！我要把它建造成一個有青山綠水，藍(lán)天白云的美麗新家園，讓所有想去的人都可以移居過去。
我要當(dāng)一名宇航員，帶上臭氧制造機(jī)，飛上天空，把臭氧層的空洞填補(bǔ)起來，不讓紫外線直接照在地球上，破壞地球的生態(tài)平衡。我還要帶上空氣清潔機(jī)，把地球上的被污染的渾濁的空氣“清洗”干凈，讓天空更藍(lán)，更亮。最重要的是我要在太空中培育出一種極易存活，生長的樹種撒遍地球，要讓沙漠全都變成綠洲。
我們仰望天空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，那是一個多么神秘，多么浩瀚的世界，讓我們插上理想的翅膀展翅高飛吧！
我的夢五年級作文 篇3
每個人都做過無數(shù)的夢，有些夢帶給我們啟示，將使我們受益終身。我就有這樣一個夢。
那天，陽光明媚，天空湛藍(lán)。我背著行李包，里面裝滿了衣服、褲子、鞋子，回老家去探望我的奶奶。
一路上山青水綠，聞見花朵和泥土的芳香，讓我心情舒暢無比。我蹦蹦跳跳地走到獨(dú)木橋旁邊，正想走，突然看到橋上兩個小動物在爭論著什么，原來是一只狐貍，一只兔子。
狐貍說：“我有急事，讓我先過橋！”兔子說：“憑什么讓你先過去，我還趕路呢！”看著它倆互不相讓的身影，我頓時呆住了，動物還會說話？我應(yīng)該是在做夢。于是我想揪一下自己，卻被它們拉住了。
“喂，你來評評理，我有很重要的事情要做，要趕時間，它憑什么先過？”狐貍煩燥地說。
“誰說我沒事啦？我奶奶病危，我去探望一下，這不是急事嗎？”兔子非常惱火地說。
我正準(zhǔn)備溜走，狐貍指著我說：“你說到底誰先過橋？”
我？怎么又扯到我頭上來了，我不也著急趕路嗎？我心虛地說：“兩位大俠，我怎么好評理啊？只是，你們把路都攔著，誰都過不去，不如各讓一步吧！”它倆聽了這話都不服氣，索性撇下我吵去了。
突然，兔子以迅雷不及掩耳之勢朝狐貍沖去，想強(qiáng)行過橋。狐貍好像早就知道它要這樣做，就在獨(dú)木橋上使勁跳，獨(dú)木橋立刻嘎吱嘎吱地響起來。
兔子一下重心不穩(wěn)，抓住狐貍的毛，跟著狐貍掉了下去。橋也跟著翻了……
“啊啊——”我猛地在床上做起來，腳不停地發(fā)抖�？纯粗車�是熟悉的臥室，原來是個夢��！我如釋重負(fù)地想。我又縮回被窩，使勁地回憶這個夢，暗想：俗話說退一步海闊天空，如果狐貍和兔子能相互體諒，謙讓一下對方，也許大家都能安全過橋了。生活中不也如此嗎？與人便利，其實(shí)就是與己便利。
我的夢五年級作文 篇4
很小的時候媽媽就問過我，長大了想做什么？那時我總是說我也不知道啊，上了小學(xué)，老師告訴我每個小朋友從小就要有自己的夢想，要做個對社會有用的人，于是我漸漸明白了，原來每個人都會有自己的夢想。
我的夢想是什么？我還只是個二年級的小學(xué)生，也許對這個詞語還不能清楚的理解其深刻的涵義，我只知道我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課，學(xué)習(xí)更多的知識，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，長大了才能夠?qū)崿F(xiàn)自己更多的夢想。
從一年級我就開始學(xué)習(xí)圍棋，媽媽說：學(xué)習(xí)圍棋，可以開發(fā)智力、鍛煉頭腦，而且還能學(xué)習(xí)邏輯思維的，剛開始我也不是很明白，可是自從上完第一堂課，我就對圍棋著了迷，從最初的基本知識：棋盤、棋子；到現(xiàn)在的布局、中盤、官子，我慢慢地領(lǐng)悟到了圍棋的魅力，也漸漸喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動。老師也跟我們說了我們國家著名的圍棋大師“聶衛(wèi)平九段”、“古力九段”，他們一次又一次地戰(zhàn)勝了世界上各個國家的圍棋高手，為我們的祖國爭光的故事，我聽了心里也默默下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，爭取通過自己的努力，慢慢掌握圍棋的基本要領(lǐng)，認(rèn)真對局，成為一名優(yōu)秀的棋手。
懷著這樣小小的夢想，我在十月六日和七日參加了全市小學(xué)生圍棋定段比賽，第一天比賽剛開始很順利，我連續(xù)贏了四局，到了第五局下到一大半時，我看到自己的空好象不夠了，這時我忽然發(fā)現(xiàn)，對方有一塊棋出現(xiàn)了一個漏洞，我立刻把握機(jī)會落下一子用了打劫的棋法，終于把對方的那塊棋給吃掉了，最終我又取得第五局的勝利，出了教室，我也松了口氣。接著第二天，我又連續(xù)勝了2局，最終以七局全勝的成績獲得了一段棋位證書。
這就是我現(xiàn)在的小小夢想，通過自己的努力，我也實(shí)現(xiàn)了這個夢想，相信在以后的日子里，我一定會更加專心、認(rèn)真學(xué)習(xí)更多的知識，來實(shí)現(xiàn)更大的夢想。媽媽也跟我說，不管你的夢想最終能不能實(shí)現(xiàn)，只要自己盡力了，就不會覺得遺憾。
我的夢五年級作文 篇5
我經(jīng)常去伯伯的那塊綠色的農(nóng)場，那兒是個休閑的好地方。每當(dāng)春夏季節(jié)，農(nóng)場就吸引著好多的游客前來游玩。美麗的農(nóng)場讓人喜歡，也讓人發(fā)愁。那里種的蔬菜都是靠人工管理的，澆水，施肥，除草，除蟲，收種可把伯伯給累壞了。
現(xiàn)在，我想為伯伯設(shè)計(jì)一個高科技的農(nóng)場，既能吸引更多的游客，還 能減輕伯伯的體力勞動。讓那個農(nóng)場成為我們新區(qū)的綠色明星。
首先，在那里安裝上一個堅(jiān)固的棚架，然后罩上塑料薄膜，讓那里形成一個溫室效應(yīng)。但是流通不暢的空氣將會導(dǎo)致溫室內(nèi)溫度，濕度分布的顯著差異：在冬季及早春季節(jié)溫室通風(fēng)換氣少，氣密性強(qiáng)，往往會導(dǎo)致溫室內(nèi)溫度的分布不均勻，熱空氣聚集在溫室上層空間，導(dǎo)致溫室內(nèi)垂直溫差大，而作物葉面附近的水汽不能及時散去，從而產(chǎn)生了高濕點(diǎn)，為病蟲害提供了條件；即便在夏季，由于自然通風(fēng)受外界風(fēng)速和室內(nèi)溫度變化影響，仍難以保證室內(nèi)溫度的均衡，沿溫室長度和跨度方向的室內(nèi)溫度都存在一定的梯度。所以我要采用一種環(huán)流風(fēng)機(jī)，可以使空氣流通，使溫度，濕度等在溫室內(nèi)均勻分布，保證作物正常生長的一致性及品質(zhì)。
除了這些，我再在大棚里加一個水培模塊，水培的主要特點(diǎn)是作物靠浮板支撐，根系直接懸浮在營養(yǎng)中，或根系附著于浸在營養(yǎng)液中的巖棉塊上。營養(yǎng)液在栽培槽中呈流動狀態(tài)，栽培容器不用基質(zhì)，栽培方便，便于實(shí)現(xiàn)自動化生產(chǎn)。
接下來再給伯伯的農(nóng)場裝個采暖系統(tǒng)，它呢主要是在寒冷季節(jié)或早春，晚秋夜間，采暖可以使用圓翼散熱氣或者熱風(fēng)爐等，不管那個，都可以維持必要的溫室進(jìn)行補(bǔ)充。
大家都知道，在太陽的猛烈進(jìn)攻下，植物不一會就會無精打采，所以要在大棚里裝個遮陽系統(tǒng)，按功能分為內(nèi)遮陽和外遮陽系統(tǒng)，按驅(qū)動方式分為齒輪齒條驅(qū)動拉幕系統(tǒng)和鋼纜驅(qū)動系統(tǒng)
在夏季晴天可根據(jù)作物光照需求啟閉，進(jìn)行遮陽與降溫，高強(qiáng)度的外遮陽網(wǎng)具有防雹作用，保溫形內(nèi)遮陽網(wǎng)，冬季夜間可關(guān)閉保溫。該系統(tǒng)可以從多方面來改善作物的生長環(huán)境，保障陽光的合理化運(yùn)作。
還 有開窗系統(tǒng)，按位置分為頂開窗系統(tǒng)，側(cè)開窗系統(tǒng)；按類型分為直接傳動型連續(xù)開窗，軌道式推環(huán)開窗系統(tǒng)，卷膜開窗系統(tǒng)。通過開窗系統(tǒng)，我們可以實(shí)現(xiàn)溫室空氣與外界的對流二氧化碳濃度調(diào)節(jié)。
有了這些系統(tǒng)，再在那里規(guī)劃出一塊育苗區(qū)，專供來游玩的旅客種菜休閑，還 要配上一些燒烤設(shè)備，讓他們玩得更開心。
最后在大棚的四周挖好水池，種上蓮藕，放養(yǎng)一批鯽魚和泥鰍，到了夏天，荷塘里開滿了荷花，肯定會吸引更多的游客。
這就是我的夢，我相信不久的將來，伯伯的農(nóng)場一定會變得多姿多彩，那時我就是一名大功臣咯。
我的夢五年級作文 篇6
每個人都有一個夢，這個夢是每個人前進(jìn)的動力。有人夢想當(dāng)一名偉大的人民教師，有人夢想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，有人夢想當(dāng)一名保衛(wèi)祖國的解放軍戰(zhàn)士……而我夢想當(dāng)一名優(yōu)秀的舞蹈家，用腳尖去實(shí)現(xiàn)我的夢想。
小時候，每當(dāng)看到邰麗華姐姐表演的舞蹈《千手觀音》時，我的心里便暗暗下定決心：我也要像邰麗華姐姐一樣，當(dāng)一名優(yōu)秀的舞蹈家。為此，當(dāng)舞蹈家的夢想種子就在我的心中生根、發(fā)芽了——媽媽幫我報名參加了舞蹈班，于是，每天放學(xué)后，我都要到舞蹈班繼續(xù)學(xué)習(xí)，從最基本的動作，到形體練習(xí)，我每天刻苦的練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)……
每當(dāng)我要放棄時，我便會想到邰麗華姐姐雖然是一個聾啞人，但她每天堅(jiān)持不懈的練習(xí)，最終，她克服了種種困難，成為了我國著名舞蹈家，甚至還在萬眾矚目的春晚舞臺上表演。想到這兒，之前的抱怨和想放棄的念頭頓時煙消云散，因?yàn)橐粋�聾啞人可以成為著名舞蹈家并登上春晚舞臺，我也一樣可以做到。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)學(xué)習(xí)舞蹈 6 年了，這 6 年，酸甜苦辣我遍嘗過。為了這個夢想，我放棄了多少同齡孩子看動畫片的時間；為了這個夢想，我丟掉了多少次與朋友出去游戲的機(jī)會；為了這個夢想，我失去了很多很多，但是也收獲了更多更多。如今，我已學(xué)會了側(cè)手翻、倒踢紫金冠等動作，我更是完成了一個又一個獨(dú)舞、群舞的編排與表演，我不僅在實(shí)小的六一舞蹈表演的舞臺上已經(jīng)小有名氣，而且在縣市舞蹈大賽也收獲成功的碩果。我想有朝一日我一定能實(shí)現(xiàn)我的舞蹈夢——站到春晚的舞臺上，用腳尖去圓夢！
說完了我的夢想，你們的夢想是什么呢？說出來和我分享一下吧！
我的夢五年級作文 篇7
我從小就有許多夢想：鋼琴家、美術(shù)家、科學(xué)家… …可其中的許多夢想都常常停留在腦海中而非付諸于行動中。唯獨(dú)“做一名鋼琴家”這個夢想才是我真正細(xì)細(xì)想過、真正去努力去做過的，現(xiàn)在也一樣。
上幼兒園中班的時候，媽媽給我報了鋼琴學(xué)習(xí)班，每個星期都到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)兩個小時。就這樣，許多個星期過去了，漸漸地，我能有模有樣地彈奏簡單的樂曲了，漸漸地，我也開始喜歡彈鋼琴了，而且彈得越來越好，并且饒有興致！一年之后，我報考了鋼琴二級考試，經(jīng)過幾個月的練習(xí)，我終于帶著緊張的心情、嘴里念念叨叨的走進(jìn)考場，一邊考還一邊想：好好彈，好好彈，還有一秒就結(jié)束，就一秒,快呀！就這樣，20分鐘后我彈完了二級考試的所有考級曲，長嘆一口氣，心神不定地走出考場。見到媽媽，心里的那塊大石頭才平平穩(wěn)穩(wěn)地放了下來。
過了一個月，鋼琴老師打電話告訴了我一個好消息：我的二級考試得了“合格”。我高興極了，連忙拿起電話，把這個好消息告訴了外婆、外公和爸爸。這個好消息，也給了我自信，讓我更好地迎接接下來的學(xué)習(xí)！在我二年級時，我報考了鋼琴五級考試，并比頭一回更加努力地練習(xí)，再次在幾個月之后走進(jìn)考場——不過，這次是坦然的。我順利地考完試，并取得了“良好”的好成績。正是這兩次考級，給了我無窮的自信與信心，也讓我的腦海中萌發(fā)了一個夢想：“做一名鋼琴家”。
我三年級時，又再次報考了鋼琴七級考試，這次的考級考地非常艱難。雖然我已是“沙場老將”，但是樂曲的難度大大增加了，并且，最不幸的是我的練習(xí)時間——很短，只有兩個月。結(jié)果，每天就是做作業(yè)練鋼琴，又做作業(yè)練鋼琴，就這樣，我常常是打著瞌睡地努力堅(jiān)持著！兩個月后我走進(jìn)考場，一股腦地把辛苦、緊張、期待、忐忑，悠悠揚(yáng)揚(yáng)地，當(dāng)然還帶著一點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴地讓我的樂曲從我的手中流淌了出去。享受完我的考試時光，我長吁了一口氣走出考場，大有如釋重負(fù)之感！雖然這次考級和二級考試一樣也得了“合格”，過了關(guān)，但是我認(rèn)為，一個是“二級”，一個是“七級”，含金量可不同奧！最重要的是它讓我感受到了一份耕耘，一份收獲，讓我感受到樂曲的無窮美妙！鋼琴，叮叮咚咚，鋼琴，樂器之王，彈奏鋼琴，就是我的夢想！能夠常常彈奏它，讓那美妙的樂曲從我的指尖流淌，讓那叮咚的琴聲縈繞在我的耳旁，時而委婉，時而激昂，時而明快，時而又有點(diǎn)淡淡的憂傷。
結(jié)果，每天就是做作業(yè)練鋼琴，又做作業(yè)練鋼琴，就這樣，我常常是打著瞌睡地努力堅(jiān)持著！兩個月后我走進(jìn)考場，一股腦地把辛苦、緊張、期待、忐忑，悠悠揚(yáng)揚(yáng)地，當(dāng)然還帶著一點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴地讓我的樂曲從我的手中流淌了出去。享受完我的考試時光，我長吁了一口氣走出考場，大有如釋重負(fù)之感！雖然這次考級和二級考試一樣也得了“合格”，過了關(guān)，但是我認(rèn)為，一個是“二級”，一個是“七級”，含金量可不同奧！最重要的是它讓我感受到了一份耕耘，一份收獲，讓我感受到樂曲的無窮美妙！鋼琴，叮叮咚咚，鋼琴，樂器之王，彈奏鋼琴，就是我的夢想！能夠常常彈奏它，讓那美妙的樂曲從我的指尖流淌，讓那叮咚的琴聲縈繞在我的耳旁，時而委婉，時而激昂，時而明快，時而又有點(diǎn)淡淡的憂傷。多美��！我希望，我夢想，我可以成為一名鋼琴家！ 我的“ 鋼琴 ”之夢 三牌樓小學(xué) 五（3）班 薛小松我從小就有許多夢想：鋼琴家、美術(shù)家、科學(xué)家… …可其中的許多夢想都常常停留在腦海中而非付諸于行動中。唯獨(dú)“做一名鋼琴家”這個夢想才是我真正細(xì)細(xì)想過、真正去努力去做過的，現(xiàn)在也一樣。上幼兒園中班的時候，媽媽給我報了鋼琴學(xué)習(xí)班，每個星期都到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)兩個小時。就這樣，許多個星期過去了，漸漸地，我能有模有樣地彈奏簡單的樂曲了，漸漸地，我也開始喜歡彈鋼琴了，而且彈得越來越好，并且饒有興致！一年之后，我報考了鋼琴二級考試，經(jīng)過幾個月的練習(xí)，我終于帶著緊張的心情、嘴里念念叨叨的走進(jìn)考場，一邊考還一邊想：好好彈，好好彈，還有一秒就結(jié)束，就一秒,快呀！就這樣，20分鐘后我彈完了二級考試的所有考級曲，長嘆一口氣，心神不定地走出考場。見到媽媽，心里的那塊大石頭才平平穩(wěn)穩(wěn)地放了下來。過了一個月，鋼琴老師打電話告訴了我一個好消息：我的二級考試得了“合格”。我高興極了，連忙拿起電話，把這個好消息告訴了外婆、外公和爸爸。
這個好消息，也給了我自信，讓我更好地迎接接下來的學(xué)習(xí)！在我二年級時，我報考了鋼琴五級考試，并比頭一回更加努力地練習(xí)，再次在幾個月之后走進(jìn)考場——不過，這次是坦然的。我順利地考完試，并取得了“良好”的好成績。正是這兩次考級，給了我無窮的自信與信心，也讓我的腦海中萌發(fā)了一個夢想：“做一名鋼琴家”。我三年級時，又再次報考了鋼琴七級考試，這次的考級考地非常艱難。雖然我已是“沙場老將”，但是樂曲的難度大大增加了，并且，最不幸的是我的練習(xí)時間——很短，只有兩個月。結(jié)果，每天就是做作業(yè)練鋼琴，又做作業(yè)練鋼琴，就這樣，我常常是打著瞌睡地努力堅(jiān)持著！兩個月后我走進(jìn)考場，一股腦地把辛苦、緊張、期待、忐忑，悠悠揚(yáng)揚(yáng)地，當(dāng)然還帶著一點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴地讓我的樂曲從我的手中流淌了出去。享受完我的考試時光，我長吁了一口氣走出考場，大有如釋重負(fù)之感！雖然這次考級和二級考試一樣也得了“合格”，過了關(guān)，但是我認(rèn)為，一個是“二級”，一個是“七級”，含金量可不同奧！最重要的是它讓我感受到了一份耕耘，一份收獲，讓我感受到樂曲的無窮美妙！
鋼琴，叮叮咚咚，鋼琴，樂器之王，彈奏鋼琴，就是我的夢想！能夠常常彈奏它，讓那美妙的樂曲從我的指尖流淌，讓那叮咚的琴聲縈繞在我的耳旁，時而委婉，時而激昂，時而明快，時而又有點(diǎn)淡淡的憂傷。多美啊！我希望，我夢想，我可以成為一名鋼琴家！
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