實(shí)用的雨中五年級(jí)作文匯總9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的雨中五年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨中五年級(jí)作文 篇1
“唰唰唰——唰唰唰——”咦，這是什么聲音？
幾年前一個(gè)冬天的早上，我住在老家，雨“嘩嘩”地下著，而我還沉浸在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中。忽然，一陣掃地的聲音吵醒了我。好奇的我準(zhǔn)備去家門口看看，是誰(shuí)在這么冷的天，那么早起來(lái)打掃？
我穿上厚厚的棉襖，可剛一下床就冷得瑟瑟發(fā)抖。我想：我在房間里都覺(jué)得冷，那他們?cè)谑彝怆y道不覺(jué)得冷嗎？
我忍受著寒冷到了樓下，兩位一男一女的清潔工進(jìn)入我的視線，他們看起來(lái)有五六十歲，穿著薄雨衣，戴著一頂斗笠，臉和頭發(fā)已經(jīng)被雨水打濕了，仍堅(jiān)持在傾盆的大雨里清掃垃圾。女清潔工手里拿著一把掃把，負(fù)責(zé)把垃圾掃成一堆；男清潔工手里拿著一把鐵鍬，負(fù)責(zé)把掃成堆的垃圾鏟進(jìn)垃圾車，倆人的手都被凍得通紅通紅的。因?yàn)橄掠�，有些小紙片黏在地上，就像被�?qiáng)力膠黏住了一樣，即便是清潔工阿姨拿著掃把用力地來(lái)回掃，還是沒(méi)有將它們掃出來(lái)。我想，這些小紙片是同清潔工“杠”上了，他們應(yīng)該等過(guò)幾天天晴了再來(lái)掃吧！沒(méi)想到，他們把大的垃圾掃了之后，又彎下腰去把小紙片一張一張地?fù)炝似饋?lái)。
他們把垃圾清理干凈后，便不聲不響地推著垃圾車走了。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，那位男清潔工的腿腳不方便，走路時(shí)一瘸一拐。他們的背影漸漸消失在茫茫雨海中……
回想起這兩位清潔工幾十年如一日，不管刮風(fēng)還是下雨，不管嚴(yán)寒還是酷暑，每天這個(gè)時(shí)候都能看到他們忙碌的身影。想到這，淚水不禁打濕了我的臉頰……
雨中五年級(jí)作文 篇2
今年暑假雨下的很少，但去年則很多，至少在我印象中是這樣的。
每當(dāng)下雨時(shí)，我都想起去年上初一去長(zhǎng)葛市軍訓(xùn)的事情，沒(méi)錯(cuò)，我們?nèi)サ哪菐滋煲恢痹谙掠�，我們的�?xùn)練都在基地里的一個(gè)車棚下進(jìn)行，訓(xùn)練軍姿，我看著外面的草叢，不禁走起了神，即使如此，我還是處于警戒的狀態(tài)。我想起了剛到軍訓(xùn)基地時(shí)天黑了，大家排隊(duì)由教官指引到宿舍的場(chǎng)景，在那里吃的第一次晚飯的情景，當(dāng)時(shí)自己還被選為當(dāng)天的小值日生，由因不知道要怎么做被教官罵的情景，但很快教官就開(kāi)始巡視了。忽一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，我從回憶中醒來(lái)，雨仍在下。我們開(kāi)始了訓(xùn)練，由于天氣原因，再加上訓(xùn)練服很薄，有一點(diǎn)感冒了，還有一點(diǎn)冷，我就使出全身的精力投入訓(xùn)練中，希望能暖和起來(lái)。到休息時(shí)，我全身舒展了一下，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)鞋子已經(jīng)濕透了。
想到這些，我的心總有一種感覺(jué)，不知是高興還是悲傷，軍訓(xùn)中也有留給我美好的一面：如和同學(xué)同吃同住，大家一起談?wù)勑�，�?xiě)寫(xiě)日記；也有并不美好的一面：如第一天因過(guò)于激動(dòng)，大家也可以說(shuō)是整個(gè)宿舍樓早起一個(gè)多小時(shí)，以至于吵醒教官，全體被教官罰做了二百多個(gè)俯臥撐。
總之，這也是值得我們留戀的，因?yàn)樗∽C我在“雨中”的成長(zhǎng)！
雨中五年級(jí)作文 篇3
雨依舊淅淅瀝瀝，天與地之間隔著那么輕盈的紗。白茫茫的一片：山朦朦朧朧，輕薄的云在山頂間繚繞，似乎還有、還有……一切的一切，如詩(shī)如畫(huà)。詩(shī)中，畫(huà)中，都蘊(yùn)藏著一個(gè)字??愛(ài)。
——題記
葉愛(ài)
大的雨點(diǎn)，小的.雨點(diǎn)，噼里啪啦，砸在了那嬌小可愛(ài)的小嫩葉上，疼得他們哇哇大哭，鬧著嚷者，可雨兒們還成群結(jié)隊(duì)地欺負(fù)著這些無(wú)辜的小可愛(ài)們。遙望上天，那白駒哭得正厲害呢！細(xì)如牛毛的雨扎疼了葉兒。不知什么時(shí)候，他們停止了啜泣，噢，又不知什么時(shí)候，他們的父母已經(jīng)立在了他們的頭頂，為他們遮風(fēng)擋雨，但父母?jìng)円廊皇侨~子呀！他們同樣弱不禁風(fēng)��！為了孩子們，默默地忍受著雨點(diǎn)無(wú)情的摧殘。不知是雨們于心不忍了，還是父母門堅(jiān)強(qiáng)的毅力，雨點(diǎn)落在他們身上已是回旋無(wú)力，只能順著葉給的道，滾落到地上，啪！碎了。還有的默默的見(jiàn)證了這一愛(ài)的詩(shī)篇。雨中，葉顯得格外耀眼。
傘情
來(lái)得突然，雨是這么的大，她卻沒(méi)有帶傘，只有一個(gè)人靜靜地躲在那里避雨。呆了一會(huì)兒，忍不住向外面跑去，冒雨走著。驀地，聽(tīng)見(jiàn)背后有聲兒在呼喚著她，她往后瞟了一眼，是好朋友瑩。她轉(zhuǎn)過(guò)身去，接著了從瑩手中遞來(lái)的雨傘，聽(tīng)著瑩那像父母似的叮囑：“別感冒了！”說(shuō)罷，兩人手挽手，一起向前走。傘情，友情。
雨愛(ài)
大地焦渴得嗓子青煙縷縷。天看到了，真難過(guò)，怎么辦？她不想再讓大地痛苦了，于是召集了各路勇士：雨，風(fēng)去幫助大地清涼解渴。它們帶著任務(wù)出發(fā)了。其實(shí)，雨是郵遞員，傳達(dá)著天對(duì)地的愛(ài)。他們多么調(diào)皮，單個(gè)，成群地來(lái)報(bào)道了。斜著，豎著。大地解渴了，笑了，天也高興了。天與地，用雨來(lái)傳遞著愛(ài)。
愛(ài)的傳遞，沒(méi)有距離。
雨中五年級(jí)作文 篇4
天陰沉沉的，下著雨。這是夏天的一個(gè)傍晚，我打著傘，獨(dú)自走在在放學(xué)回家的路上。我的心也陰沉沉的。因?yàn)檫@次考試考得不好。
我正走著，突然“撲通”一聲，我扭頭一看，一個(gè)和我差不多大的小女孩跌到在水坑里，旁邊有一把黃雨傘，那一定是她的，在她后面還有一根拐杖。一根拐杖？難道說(shuō)……這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，她的右褲腿是空的，原來(lái)，她是個(gè)殘疾人！
我震驚了，這時(shí)，她慢慢地從地上爬了起來(lái)，衣服上滿是污點(diǎn)，但她的臉上卻浮出一絲微笑。她向前挪動(dòng)了幾步，準(zhǔn)備去撿雨傘。突然她又摔倒了，但她用手支撐住了，她的左手卻擦破了一大塊皮，血水慢慢地留下。
我上前去幫她，她卻搖搖頭說(shuō)：“謝謝，不用幫我，我剛出院，醫(yī)生說(shuō)過(guò)幾天就習(xí)慣了。蠶要吐絲，經(jīng)過(guò)努力，才可以變成蝴蝶。謝謝你，我能行的！”
我又一次震撼，只好退到一邊。小女孩用手撐著地，只見(jiàn)她的衣服濕透了，額頭不知是汗水還是雨水，但不變的是臉上的微笑，依舊那樣自信！就在這時(shí)，她又站了起來(lái)，但有險(xiǎn)些摔倒。她撿起拐杖和黃雨傘，高興地對(duì)我說(shuō)：“看，我又站起來(lái)了！”我微微一笑，小女孩舉著黃雨傘，像一只蝴蝶，慢慢消失在雨中。
后來(lái)，她是否又摔倒？我不知道，但她那自信的微笑始終印在我心中。我想，我也會(huì)像那個(gè)女孩一樣，真正變成一只蝴蝶，向雨后的彩虹飛去。
雨中五年級(jí)作文 篇5
“沙沙沙，沙沙沙”，貴如油的春雨，顆顆飽滿，勾起我對(duì)往事的回憶。
幾年前的一個(gè)夜晚，“微風(fēng)舞細(xì)雨”，晚風(fēng)祥和，細(xì)雨靜美。可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是風(fēng)吼雷鳴。期末小考結(jié)束了，我并不太擔(dān)心成績(jī)的好壞，而是在思索著小學(xué)六年的時(shí)光，再也無(wú)法挽回…
只記學(xué)校的大路被水沖壞，年幼無(wú)知的我不知如何是好，竟傻傻認(rèn)為雨一會(huì)兒就停。半小時(shí)，我著急了，媽媽一定會(huì)來(lái)找我，而我又無(wú)法和媽媽聯(lián)系，一定會(huì)擔(dān)心我，雨如豆打，子彈般的雨點(diǎn)不經(jīng)禁使人心急如焚，我不由得放聲大哭，我的哭以早引不起任何人的注意了，可恰巧，今天王老師值班，她聽(tīng)到我的哭聲，聞聲感到，很好奇我為何為不走，我把事情的來(lái)龍去脈告訴了老師，老師當(dāng)即決定送我到門房，那時(shí)我回家心切，也忘了對(duì)老師的敬畏，沒(méi)想就答應(yīng)了。
操場(chǎng)很大，足足400米平時(shí)200米都未能堅(jiān)持下來(lái)，我怎能經(jīng)得住這長(zhǎng)跑？只能慢走，走著走著，滿腳是泥，我看了老師一眼她的左肩膀都是帶著灰塵的雨印，衣服一會(huì)就成了一塊濕布。老師如母親，把傘打給了我，把雨點(diǎn)留給了自己。雨點(diǎn)沙沙，師生情長(zhǎng)，老師給我一張借條讓我警務(wù)處等等母親，靜等母親，轉(zhuǎn)身，王老師早已消失在狂風(fēng)暴雨中，如今想來(lái)，我那時(shí)實(shí)在不太不懂事，王老師那嬌弱的身子怎能經(jīng)受得住狂風(fēng)暴雨？怪不得第二天上課時(shí)咳嗽不已。
走在母校熟悉的路上，瞻望，我，看著新的風(fēng)景，憶起濃郁于心的師生情。
雨中五年級(jí)作文 篇6
翻開(kāi)記憶的書(shū)冊(cè)，最值得我自豪的就是那次雨中過(guò)橋的經(jīng)歷了。
記得那是一個(gè)暑假的中午，我和爸爸回老家江西九江爬廬山。大約爬了一個(gè)小時(shí)，就到了半山腰。我們簡(jiǎn)單吃了兩口飯，剛準(zhǔn)備接著爬山，只聽(tīng)一聲悶雷，“轟隆”轉(zhuǎn)眼間下起了大雨，天也黑了下來(lái)。我勇敢地沖爸爸喊：“爸爸，我們接著爬山吧！”爸爸向我投來(lái)贊許的目光：“好呀！來(lái)，女兒！穿上雨衣，我們繼續(xù)爬！”
正當(dāng)我信心十足地冒著大雨往上爬時(shí)，前面的人群忽然擁堵起來(lái)，有些大人更是掉頭下山了。爸爸連忙向別人打聽(tīng)怎么了。原來(lái)前面有一座連接著廬山山峰與山峰之間的橋，非常險(xiǎn)峻。而且一座平常的橋就罷了，因?yàn)橄掠�，橋面積水很多，需要趟著水過(guò)橋；趟著水過(guò)橋也就罷了，這個(gè)時(shí)候，橋下的河水已經(jīng)漲起了很多，水流湍急。一旦沒(méi)有扶住橋欄桿，滑倒，就有可能掉進(jìn)河里，沖到山下！我打起了退堂鼓：天哪！這簡(jiǎn)直就是人間“險(xiǎn)”境！我還是不要往上爬了吧！
但我又轉(zhuǎn)念一想：自己都爬這么高了，現(xiàn)在下山就會(huì)前功盡棄的，真是不甘心�。《�，往前望去，過(guò)了橋，就有一個(gè)亭子可以避雨，休息。過(guò)橋還是中途退下山？我有些猶豫不決。這時(shí)，爸爸似乎看透了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，女兒，不要怕，我牽著你的手，你扶著橋欄桿，我們一起往上沖�！蔽颐銖�(qiáng)答應(yīng)了，心中有些不愿意。我用右手緊緊握住爸爸的左手，左手扶住欄桿，閉著眼睛，努力迎著暴雨和橋上的急流往上沖。一、二、三、四、五、六、七、八、九……我一步一步費(fèi)勁兒地往上沖了幾十步。當(dāng)我慢慢地睜開(kāi)眼睛時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在橋的另一端了！這時(shí)，掉在雨衣上的雨點(diǎn)兒，就像在彈奏著一首樂(lè)曲，正祝賀我成功過(guò)橋呢。
經(jīng)歷了這件事情，我更勇敢了。同時(shí)，我還懂得了一個(gè)道理：只要有勇氣和智慧，一切困難都能迎刃而解！
雨中五年級(jí)作文 篇7
人們常說(shuō)：“六月天，孩兒面�！笨墒沁@還沒(méi)到六月呢！怎么就陰雨綿綿的？今天的暴雨可比臺(tái)風(fēng)來(lái)襲時(shí)，大得多。
在上學(xué)的路上，雨下大了，遠(yuǎn)處起了濃濃的霧，車輛比平時(shí)開(kāi)得也慢多了，一陳風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)被吹得搖擺不定；花兒也縮了身子；小草被的左搖搖、右擺擺。路上的行人，有的穿著雨衣，有的打著花雨傘。幾乎所有的雨具都用上了！
噼哩叭啦，噼哩叭啦，豆大的雨珠從天上灑落下來(lái)，落到地上，把地上泛起來(lái)一個(gè)個(gè)晶瑩的小水泡，不一會(huì)兒，撲哧“一聲小水泡破了，就這樣一會(huì)兒形成一會(huì)兒破，構(gòu)成了一幅有趣的泡泡圖。
‘聽(tīng)！這一聲聲有規(guī)律的敲打聲，不管是打在花雨傘上落在柏油路上，還是樹(shù)葉上，都會(huì)形成蓬勃的音符，再加上滾滾的雷聲、汽笛聲的伴奏，大樹(shù)、小草、花兒的舞蹈，撐開(kāi)的花雨傘作為襯托，這肯定是一場(chǎng)受人喜愛(ài)的音樂(lè)��！
雨中五年級(jí)作文 篇8
她，拖著勞累的雙腿，臉上布滿皺紋，陽(yáng)光照在她的臉上，想得可藹可親。
每一天，都是她那勤勞的雙手，緊緊地我住我那白白胖胖的小手，我無(wú)時(shí)無(wú)刻感到溫暖，不管是刮風(fēng)還是下雨。
那一次，我又不甘情愿的松開(kāi)她的雙手，邁進(jìn)魔鬼般的幼兒園。
天突然黑了，風(fēng)娃娃吹進(jìn)了我的教室，此時(shí)，我已經(jīng)冷得說(shuō)成一團(tuán)了。這個(gè)時(shí)候，我們是多么希望有人為我們送上一件暖和的以上啊！
漸漸地，同班同學(xué)的家長(zhǎng)有的撐著雨傘，有的穿著雨衣，為孩子們送上衣服，大家都快快樂(lè)樂(lè)的滿地跑。我卻一個(gè)人站在角落里。有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我，譏笑著對(duì)我說(shuō)：“瞧！我媽媽給我送來(lái)了衣服，你媽媽沒(méi)有吧？”我的頭低得更低了，不知所措。真希望有誰(shuí)能出來(lái)給予我力量。
“彤彤，彤彤！我給你送衣服來(lái)了！”我猛地一抬頭，只見(jiàn)她雙手捧著一件衣服，笑瞇瞇望著我。我撲到她的懷里，失聲痛哭起來(lái)。“他……他們……瞧不起我！”我嘴角抽動(dòng)著，狠狠的說(shuō)。“別怕！有我在！快把這衣服穿上，別著涼了。”我把衣服穿上了，高興的跳起來(lái)，可我驚訝的發(fā)現(xiàn)，她卻渾身濕透了。她沒(méi)有雨傘，也沒(méi)有雨衣，手里的衣服卻一點(diǎn)也沒(méi)濕。原來(lái)她把衣服緊緊地放在懷里。我心像被刀刺了，正在無(wú)情的滴血。要知道，這是奶奶一針一線織出來(lái)的。
那一回，她為我而感冒發(fā)燒了，我真不知道該怎么報(bào)答她。
她不是別人，正是我奶奶。這么多年，我真想對(duì)奶奶說(shuō)：“您幸苦了！”
雨中五年級(jí)作文 篇9
我的同學(xué)周裕宏，是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，他有一雙明亮的眼睛，看起來(lái)很機(jī)靈。他的臉上常常掛著甜甜的微笑，十分可愛(ài)可親。
他是一個(gè)樂(lè)于助人的人。一個(gè)星期一的早上，我準(zhǔn)備上學(xué)校，媽媽對(duì)我說(shuō)：“平浩，快帶把傘上學(xué)，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨。”我聽(tīng)了媽媽的話，跑到陽(yáng)臺(tái)上看到天上晴空萬(wàn)里，心里想：這天氣不是晴朗的嗎？怎么可能會(huì)下雨呢？我說(shuō)：“媽媽，不會(huì)下雨的。”說(shuō)完我一溜煙地跑了出去。
六月的天氣像孩子的臉說(shuō)變就變，中午放學(xué)的時(shí)候，剛才還是晴空萬(wàn)里，突然天空烏云密布，黑沉沉地壓了下來(lái)，一道閃電劃過(guò)半空，頓時(shí)電閃雷鳴，地上刮起了大風(fēng)，眼看一場(chǎng)大雨就要來(lái)臨。
我站在教室門口，望著外面的天空，心里很著急，后悔當(dāng)初不聽(tīng)媽媽的話，心想：我今天早上如果聽(tīng)媽媽的話帶傘改多好啊。這怎么回去呢？
我在著急的時(shí)候，我的同學(xué)周裕宏走到我的面前，他把他的傘遞給我說(shuō)：“你拿著它回家吧！”我推開(kāi)他說(shuō)：“不行，我要是拿走了，你怎么辦？”
他說(shuō)：“我家就在學(xué)�？趯�(duì)面，離學(xué)校很近，我跑回家沒(méi)事的�！蔽覄傄f(shuō)：“你……”我的話還沒(méi)說(shuō)完，他就沖了出去向家里跑去。
雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，他剛跑出校門，雨就滴答滴答地來(lái)了。不一會(huì)兒，天地之間像掛了個(gè)巨大的雨簾，雨點(diǎn)落在水泥路上，濺起了朵朵水花，他踩著水花奔跑在雨簾中。
我透過(guò)雨簾望著他在雨中奔跑的背影，頓時(shí)覺(jué)得他的背影是好大好大……
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