謝謝你五年級(jí)作文（通用22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的謝謝你五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
謝謝你五年級(jí)作文 篇1
謝謝你，你仿佛是沙漠中的一瓶水，在我遇到困難時(shí)給予我?guī)椭恢x謝你，你仿佛是河中的小船，讓我登上成功的彼岸；謝謝你，你仿佛是黑暗中的一盞明燈，為我照亮前進(jìn)的方向，在這里，我要鄭重地感謝你。
記得那一次，我正在木蘭草原上放風(fēng)箏，草原上的小草在微風(fēng)中隨風(fēng)搖擺，仿佛是一位位美麗的少女，我陶醉在這美景之中，仿佛忘記了自我。突然，一陣大風(fēng)飄來(lái)，我的風(fēng)箏像一只無(wú)頭蒼蠅似的，猛地墜向不遠(yuǎn)處的一棵樹(shù)。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，覺(jué)得那一棵樹(shù)應(yīng)該是一棵未成年的小樹(shù)。
待我走上前一看，發(fā)現(xiàn)樹(shù)雖小，但比我的身高高得多。就算我費(fèi)了九牛二虎之力也夠不到風(fēng)箏，此時(shí)，我的心情沮喪極了！而身旁的小草也仿佛在嘲笑我的身高。
此時(shí)的我就像熱鍋上的一只螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在我萬(wàn)分之急時(shí)，一位叔叔走了過(guò)來(lái)，他見(jiàn)我這副傷心的模樣，便向我問(wèn)道：“小朋友，你怎么呢？”我傷心地對(duì)他說(shuō)：“叔叔，我的風(fēng)箏掉在這一棵樹(shù)上了，但我就算費(fèi)了九牛二虎之力也拿來(lái)不下來(lái)�！笔迨迓�(tīng)了我的話又和藹地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，不如我?guī)湍隳孟聛?lái)吧！”聽(tīng)了他的話，我激動(dòng)的熱淚飛濺：“叔叔，太感謝了，救命之恩，必當(dāng)回報(bào)�！倍迨鍎t臉紅地說(shuō)：“不用謝�！闭f(shuō)完就輕而易舉地幫我取下了風(fēng)箏，望著他遠(yuǎn)去的身影，我竟激動(dòng)得連話也說(shuō)不清楚了。
因?yàn)橛心�，我的生活將更加精彩。在這里，我要鄭重地感謝你！
謝謝你五年級(jí)作文 篇2
趙老師，我享受您春風(fēng)化雨般的教育已經(jīng)整整三年了。我由一個(gè)淘氣包變成一個(gè)陽(yáng)光少年，我要對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您!”
我以前是一個(gè)淘氣包。極愛(ài)打擊報(bào)復(fù)，上課不聽(tīng)講，和同學(xué)說(shuō)小話搗蛋。一天趙老師把我叫到辦公室跟我說(shuō)：“周霄，你為什么老是這么的調(diào)皮搗蛋呢？你就不可以變成好同學(xué)嗎？我希望你可以變成好孩子�！睆拇宋覜Q定學(xué)先進(jìn)。我上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課不橫沖直撞，也不和同學(xué)打鬧，不隨地扔垃圾，不踩踏花草。終于變成了陽(yáng)光少年。
我以前的字非常的差，老師因此經(jīng)常在課堂上批評(píng)我。有一次老師在班上舉行了一個(gè)評(píng)比評(píng)字最好的同學(xué)和字最差的十位同學(xué)。我就是寫(xiě)字最差的十位同學(xué)之一。
我因此下定決心，要把字給練好。在這個(gè)星期六，我到書(shū)城去買(mǎi)一本字帖。每天做完作業(yè)就練一頁(yè)。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假地練習(xí)，我的字終于練好了。
我以前的成績(jī)一直在60，70之間徘徊。自從您來(lái)叫我們之后，我的分?jǐn)?shù)上升到了80，90分。記得有一次，我在一次考試之后的分?jǐn)?shù)才61分。趙老師看到我的成績(jī)后，立即把我叫過(guò)來(lái)跟我說(shuō)讓我下午放學(xué)之后，到她的辦公室去補(bǔ)課，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，我的成績(jī)終于上升到了90多分。
趙老師，謝謝你的教育之恩，我愛(ài)您。
謝謝你五年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有自己感謝的人。孜孜不倦的教育自己的老師，精心照料自己的父母，在最困難時(shí)鼓勵(lì)自己的朋友，這些都是我們要感謝的人。而我卻感謝一只微不足道的螞蟻。
這天中午，我在樓梯轉(zhuǎn)角處發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，它正在慢慢地向前爬，于是，我興致勃勃的看它會(huì)爬到哪里。這時(shí)，小螞蟻面前出現(xiàn)了一個(gè)龐然大物——一根筷子。
雖然對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這只是一根小小的筷子，可是對(duì)它來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直就是就是一道高大的圍墻啊！于是，小螞蟻便想要繞過(guò)去，這時(shí)，我索性又拿了幾根筷子，把小螞蟻圍住，看看它會(huì)怎么辦。
小螞蟻在里面找了很久，可就是沒(méi)有一條出路，于是，它便爬到一根筷子前，開(kāi)始努力的向上爬，可是一次次的努力，換來(lái)的卻是一次次的失望。小螞蟻每一次都是馬上就要翻越過(guò)去了，卻掉了下來(lái)。正當(dāng)我讓我小螞蟻不可能翻越過(guò)去時(shí)，想要把筷子抽走時(shí)，小螞蟻卻憑借著它驚人的毅力翻越過(guò)去了。在我驚訝地目光之中消失了。
雖然這只是一只微不足道的螞蟻，但是，它讓我懂得了做任何事情都要堅(jiān)持不懈的道理。謝謝你，小螞蟻！
謝謝你五年級(jí)作文 篇4
母愛(ài)，像盛開(kāi)的百合，在每個(gè)角落散發(fā)著它迷人的芳香。記得暑假，我去上奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班。
那天，我是自己走回家的。毒辣的太陽(yáng)烤著我的臉，我的頭發(fā)、手、腿都熱的得發(fā)燙。路旁的小狗吐著舌頭散熱，都躲在車(chē)的地下；在樹(shù)陰下乘涼的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地抗議；在外拉三輪車(chē)的人更是汗流浹背。補(bǔ)完了習(xí)，我躲在補(bǔ)習(xí)教室里，不想走了。因?yàn)槲遗伦约阂怀鋈�，就�?huì)變成烤雞。
婷婷！我聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音——是媽媽?zhuān)寢寔?lái)到教室里找我，笑著撫我的頭發(fā)：補(bǔ)完了習(xí)怎么不去樓下大廳呢？太熱了，我不想出去。好了，回家吧！嗯！來(lái)到樓下，楊老師笑著對(duì)我說(shuō)：麗婷，你媽媽很早就來(lái)了呢！她說(shuō)怕你熱，所以來(lái)接你了！呵呵，楊老師再見(jiàn)！我笑著。好熱�。∩狭塑�(chē)，媽媽開(kāi)了空調(diào)，她把空調(diào)口都對(duì)著我，我把一些轉(zhuǎn)過(guò)去給她，她又轉(zhuǎn)給我，我故作生氣：我要生氣了！這有什么好氣的？！好吧！吹我。她笑著。到家了，媽媽拿出很薄的一件連衣裙給我穿：太熱了，快換衣服！
媽媽深深的愛(ài)，我感受到了。謝謝你，我愛(ài)你！
謝謝你五年級(jí)作文 篇5
徐孟陽(yáng)是我的好朋友，他個(gè)子高大，身體壯實(shí)，大大的腦袋，笑起來(lái)還有兩個(gè)小小的酒窩。別看他人高馬大的樣子，其實(shí)他是個(gè)細(xì)心、好心的大男孩呢！
記得有次語(yǔ)文考試，我滿以為自己十拿九穩(wěn)。沒(méi)想到，試卷一發(fā)到手，就看見(jiàn)兩個(gè)醒目的紅字“92”分，一下子讓我的心涼了半截。我心想：這么簡(jiǎn)單的題目，我考個(gè)95分以上完全沒(méi)有問(wèn)題，可這次怎么只考了92分呢？那回家后一定會(huì)被媽媽狠狠地批評(píng)一頓的。哎！仿佛世界末日就要來(lái)臨，我都不敢再想象了。接下來(lái)的語(yǔ)文課我聽(tīng)著老師的講解，把所有的錯(cuò)題都訂正好了。
雖然訂正試卷我已經(jīng)過(guò)關(guān)了，但我還是悶悶不樂(lè)，擔(dān)心回家后的挨罵。下課后，我只是拿了本書(shū)在座位上靜靜地發(fā)呆。這時(shí)，徐孟陽(yáng)似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“馬蘇桐，沒(méi)有關(guān)系，只要你繼續(xù)努力，下次一定會(huì)考出好成績(jī)的！而且。92分，還不錯(cuò)了，比我好多了。你回去幫你媽媽做點(diǎn)家務(wù)，說(shuō)些笑話，說(shuō)不定，你就能躲過(guò)這頓批評(píng)呢！”說(shuō)完，還很調(diào)皮地笑了笑。他的這一番話頓時(shí)讓一股暖流涌上我的心田。說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)時(shí)我真的很感謝他的安慰，使我一掃滿肚子的難過(guò)、擔(dān)心。
雖然這學(xué)期徐孟陽(yáng)因?yàn)榘峒叶D(zhuǎn)學(xué)了，但我仍然掛念著他，因?yàn)樗o了我暖意和力量。謝謝你，徐孟陽(yáng)！
謝謝你五年級(jí)作文 篇6
昨天下午，在學(xué)校的操場(chǎng)邊上發(fā)生了一件事。
那時(shí)候，錢(qián)老師帶領(lǐng)著我們到操場(chǎng)上尋找春天的氣息。我們一下子跑到了不同的地方，我跑到了操場(chǎng)的東偏北的地方上，看到了一大片草都探出了腦袋，似乎來(lái)享受春天的芳香氣息，再往里瞧是幾朵小花他們盛開(kāi)著美麗的花瓣。正當(dāng)我游興正濃時(shí)茅佳寧朝我叫了起來(lái)：“不好了，不好了，張?jiān)娪羁靵?lái)幫忙呀！”我猛地轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是風(fēng)箏掛在了廣播的柱子上，要想幫她，就必須要爬上柱子。本來(lái)我想幫她的，只因自己向上爬的技術(shù)不精，就對(duì)茅佳寧說(shuō)：“我不幫她�！闭f(shuō)完，就繼續(xù)去尋找春天的氣息了。
“加油，加油，還差一點(diǎn)就好了，快�！甭�(tīng)到這聲音，我就朝那地方跑去，只見(jiàn)馬勇勇敢地爬上了柱子，而且信心飽滿地向上爬。他雙手抓住柱子，雙腳慢慢地向上蹬。
過(guò)了三四分鐘，馬勇成功地把風(fēng)箏取下來(lái)了，那兩年級(jí)的小女孩親切地對(duì)馬勇說(shuō)：“謝謝你，大哥哥。”馬勇第一次收到這樣的感謝，頓時(shí)臉紅得像朵剛剛盛開(kāi)的花，邊摸腦袋邊說(shuō)：“沒(méi)什么，你下次別到這里放風(fēng)箏了。”說(shuō)著就都走了。
此時(shí)，我在一旁看著，臉也紅了，但不是馬勇那樣的紅，而是慚愧的紅，我想：那時(shí)我去幫她的話，我也就不會(huì)慚愧了。
謝謝你五年級(jí)作文 篇7
我想感謝的人有很多，有在炎炎夏日中站崗的交通警察，有在城市中為人們清掃垃圾的清潔工，也有幫助我們的父母朋友，但我最想感謝的還是教我們知識(shí)的老師——柳老師。
老師是寒風(fēng)中的溫暖小屋，是炎熱中的片片陰涼，老師，謝謝您！
那一天，天氣炎熱，風(fēng)裹挾著熱浪一陣陣撲來(lái)。您把作文本發(fā)下來(lái)，叫我們仔細(xì)修改，看到作文本上大段大段的鮮紅的評(píng)語(yǔ)，我數(shù)了數(shù)，足足有300多字，其他的同學(xué)的作文本上也是一片紅。天哪，一個(gè)班級(jí)這么多學(xué)生，老師要寫(xiě)多久呀！我想到了您伏案為我們寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，一動(dòng)也不動(dòng)的身影，想著自己對(duì)待作文的不認(rèn)真，心里羞愧不已。從此，每次的作文，我總會(huì)認(rèn)真完成，爭(zhēng)取讓您少操心。
老師對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，還給了我無(wú)限的關(guān)愛(ài)和照顧。
那一天，我做完清潔準(zhǔn)備回家的時(shí)候，路過(guò)您的辦公室，您叫住了我，我嚇一跳，還以為自己犯了什么錯(cuò)。原來(lái)，前幾天，我生病了，您記著我落下的功課，想利用自己的休息時(shí)間來(lái)跟我補(bǔ)課。我把書(shū)拿到辦公室，您幫我一點(diǎn)一點(diǎn)地把落下的功課補(bǔ)上了，您的眼神里滿是關(guān)切。我多么想對(duì)您說(shuō)：“柳老師，謝謝您！”
柳老師，謝謝您對(duì)我們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)和照顧。
謝謝你五年級(jí)作文 篇8
在學(xué)習(xí)生活中，筆、尺子、橡皮經(jīng)常與我們?yōu)榘��？墒沁@么多零零碎碎的東西該放在哪里呢？聰明的人們冥思苦想，改了又改。從鐵皮到塑料，從樸素到美觀，終于成就了現(xiàn)在的文具盒。
我用過(guò)許多文具盒，但只是對(duì)你情有獨(dú)鐘。那是一個(gè)粉色系的鐵皮的可愛(ài)文具盒。它長(zhǎng)21厘米左右，寬8厘米，厚2.5厘米。上面還有一個(gè)可供觀察的小窗。上面印著一個(gè)睜著一雙閃亮的大眼睛、穿著冰淇淋色的連衣裙，手持魔法棒的可愛(ài)小姑娘；在她身旁有一只很“囧”的大白熊，大白熊可憐巴巴地望著沒(méi)有雪糕的杯子，真惹人喜愛(ài)！
文具盒分為兩層，開(kāi)始我把東西去全放到上面一層里。
時(shí)間久了，下面一層發(fā)脾氣了：“主人，你把東西都放上面去了，下面空蕩蕩的，感覺(jué)很沒(méi)有存在感啊！”于是，我把部分“兄弟”轉(zhuǎn)置到下層去了。別看我的文具盒整天無(wú)所事事，用處可大了呢！比如你先寫(xiě)字時(shí)，把文具盒打開(kāi)，筆馬上蹦出來(lái)，幫我把字寫(xiě)成工工整整；你想畫(huà)線，直尺便出來(lái)，幫我鋪平“道路”；當(dāng)你寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮自告奮勇，幫我擦干凈。我的文具盒十分耐用，用了一年還沒(méi)壞，換做別的早就“開(kāi)花”了。
��！我心愛(ài)的文具盒，謝謝你，你真是我學(xué)習(xí)的好伙伴！在燦爛的陽(yáng)光下，你將會(huì)伴我走向新的征程！
謝謝你五年級(jí)作文 篇9
每當(dāng)我提起爸爸，我心中千絲萬(wàn)縷的思緒就勾了起來(lái)，一件件往事就像故事電影一樣浮現(xiàn)在我眼前。
以前，我踢球踢得不太好，老爸就每個(gè)周六帶我去練射門(mén)，日復(fù)一日，我射門(mén)水平增加了不少。有一個(gè)星期五晚上，我們都昏昏欲睡了，只有老爸還精神飽滿地工作。深夜了，我被一陣陣噼哩啪拉的敲擊鍵盤(pán)的聲音吵醒了，原來(lái)是爸爸還在工作。我想：明天，爸爸不會(huì)偷懶吧？想到這兒，我又倒頭便睡了。第二天，沒(méi)想到爸爸還是陪著我練習(xí)足球。有幾次生病了，依然不變，多虧了老爸，讓我射門(mén)技術(shù)突飛猛進(jìn)，提高了很多，也讓我明白，吃得苦中苦，方為人上人。
還有一次，我們隊(duì)和東暉打比賽，由于下雨，我以為老爸肯定不會(huì)來(lái)看我打比賽了，結(jié)果爸爸昌著風(fēng)雨來(lái)了。當(dāng)時(shí)的比分是1：4，我們正處于下風(fēng)，但是在爸爸們的鼓勵(lì)下，大家齊心協(xié)力，不負(fù)眾望，我最后進(jìn)了兩粒球，把比分扳平了。最后雖然點(diǎn)球以一分之差而失敗，但是爸爸一個(gè)勁地表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我們雖敗猶榮，打得漂亮，讓我的自信心極大的提高了。
記得在衡山的時(shí)候，我在四處玩，忽然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大人放完后的禮炮，我走上去就把它丟入到正在燃燒的火里面�！靶⌒�，快跑！”我聽(tīng)到爸爸著急的聲音，撒腿就跑，只聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鬟^(guò)來(lái)一聲驚天動(dòng)力地巨響，我如今想起來(lái)還心有余悸。
假如我是條小魚(yú)，爸爸就是那一望無(wú)際地大海；假如我是小鳥(niǎo)，爸爸就是那浩如煙海的天空。爸爸，謝謝你！
謝謝你五年級(jí)作文 篇10
讓我說(shuō)一聲，真誠(chéng)地說(shuō)一聲“謝謝您”，夕陽(yáng)哺育著大地，雨水滋潤(rùn)著花草。那景象，太陽(yáng)從海面上升起……您是太陽(yáng)，我是小草。太陽(yáng)謝謝您，母親謝謝您。
那云朵圍著太陽(yáng)飛翔，太陽(yáng)用陽(yáng)光哺育著世間萬(wàn)物，點(diǎn)綴了天空。家，孩子是小草，父親是天地，母親是太陽(yáng)。母親，我想說(shuō)：“謝謝您，母親�！�
從出生到現(xiàn)在，您做出與天空同寬，與海洋同闊的偉大奉獻(xiàn)。出生的那一刻，是我們的生死門(mén)關(guān)，我幸福地降臨在這變化多端、充滿歡笑的世界上。我們一起高歌、玩耍，自由自在。那片綠色的草坪由您養(yǎng)育。您能帶來(lái)我?guī)Р涣说臇|西：生命。從嬰兒哺育成少年……您的眼淚和汗水不計(jì)其數(shù)，同上帝一般珍貴，琥珀一樣的珍惜。您所做的一切，讓我有了在天空翱翔的夢(mèng)想，為了回報(bào)，我必定做到。
“轟轟”，雨下到母親的身上，這種事情是無(wú)比平常的。所以在這里，我們必須把最真誠(chéng)的祝福獻(xiàn)給母親，讓這種光芒灑在大草原上，流到北海道，飛到舊金山，流到莫斯科，聚集在中國(guó)，綻放在這世界上。
中國(guó)上下五千年，多少英雄兒女，多少名臣武將，不都是母親養(yǎng)育的嗎？多少總統(tǒng)，多少?lài)?guó)王，不都是母親教育和激勵(lì)下有所成就的嗎？不僅在中華土地上，在世界任何地方，這種精神，這種永無(wú)止境的大無(wú)畏精神一直推動(dòng)著歷史的車(chē)輪滾滾向前。
母親，再讓我說(shuō)一聲“謝謝您”。您哺育了大地，您讓我生根發(fā)芽。在這海面上，夕陽(yáng)映紅了海洋，映紅了天空。
謝謝你五年級(jí)作文 篇11
夜幕降臨，黃寶石般的小星星閃爍著光芒，掛在黑漆漆的夜空中。我坐在明亮的臺(tái)燈前，提起筆來(lái)，在稿紙上書(shū)寫(xiě)著對(duì)媽媽那份用語(yǔ)言說(shuō)不出愛(ài)：謝謝你，親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
每天清晨，明媚的陽(yáng)光灑進(jìn)房間，是媽媽那溫柔的聲音喚我起床。這時(shí)，睡眼蒙眬的我揉了揉惺忪的眼睛，穿上床頭那早已經(jīng)被媽媽的巧手疊得整整齊齊的干凈衣服，來(lái)到衛(wèi)生間。衛(wèi)生間里已經(jīng)準(zhǔn)備好一盆熱乎乎的洗臉?biāo)�，一條擰干的熱毛巾，已經(jīng)擠好牙膏的牙刷，還有一把干凈的梳子。這一切都令我心頭感到溫暖。這是細(xì)心的媽媽為我精心地準(zhǔn)備的。廚房里，媽媽的身影正在忙碌著。忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽頭發(fā)上有了一絲絲白發(fā)，這就是媽媽日夜照顧我，愛(ài)的證明。
看，母愛(ài)多偉大呀！母親就是一個(gè)湖，我就是一條小金魚(yú)，湖喂養(yǎng)著小金魚(yú)，將好吃的食物和愛(ài)不斷地獻(xiàn)給我，讓我長(zhǎng)得更加健康強(qiáng)壯。
媽媽?zhuān)∧銥槲�，付出了太多太多；你為我，臉上已�?jīng)布滿了皺紋。我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你的。
謝謝你，我最親愛(ài)的媽媽。
我愛(ài)你，媽媽?zhuān)?/p>
謝謝你五年級(jí)作文 篇12
時(shí)光疾速而過(guò)，留下的只有記憶中的你。
彈指一揮間，憶起那時(shí)在一張張窄窄的課桌前，認(rèn)真舉手發(fā)言的你們，我很膽怯，不知怎樣與一張張陌生的面孔交流。但是現(xiàn)在我們彼此熟悉，還經(jīng)常會(huì)吵嘴，可再過(guò)幾個(gè)星期，各奔東西的我們是否還會(huì)記得共同度過(guò)的那一段時(shí)光？
為了每周的評(píng)比，我們共同努力著，做得不好，我們一起承擔(dān)；做得好，我們一起祝賀。
記得在剛過(guò)去不久的籃球賽中，你們舉著閃亮的大字牌，用響亮的聲音吶喊著：“吳玥，加油！”我的心中頓時(shí)涌現(xiàn)一股暖流直沖我的鼻尖。這一路走來(lái)，我不知聽(tīng)到過(guò)多少這樣直扎心窩的言語(yǔ)，一次次相伴，我們成了彼此青春的見(jiàn)證者。
雖然籃球賽的排名并不理想，但是我們依舊以一顆充滿熱情與希望的心去面對(duì)，無(wú)論多少時(shí)間，我們?cè)敢馀阒@個(gè)集體中的所有人，一起走下去。
別人常說(shuō)，人生中最好的伴侶永遠(yuǎn)是自己最親愛(ài)最親密的人。但如果說(shuō)在這段小學(xué)生活中是誰(shuí)陪我從一年級(jí)一直走到六年級(jí)的話，那么就是這個(gè)永遠(yuǎn)的大家庭——六年8班。
謝謝你一路相伴，謝謝你一路陪我哭，陪我笑，你就是那——49顆永不分離的少年之心。
或許前方是一片黑暗，或許前方充滿未知，但是50個(gè)人的腳印依然會(huì)出現(xiàn)在有著泥濘的道路上，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，我們前進(jìn)的步伐就會(huì)愈加堅(jiān)定。
謝謝你五年級(jí)作文 篇13
夜深了，老師，您為什么還不肯放下手中的紅筆呢？已經(jīng)到了該休息的時(shí)候，您應(yīng)該休息一下了。每天早上，我都不想把那一大堆的作業(yè)拿給您。因?yàn)槲抑�，你太累了。老師，謝謝您！謝謝您為了我們付出了您最有價(jià)值的歲月。二年沒(méi)見(jiàn)了，您還好嗎？對(duì)您的牽掛成了我生命中不可或缺的一部分。
親愛(ài)的老師，您那忙碌的身影總浮現(xiàn)在我眼前。您身體好些了嗎？記得三年前，您就因?yàn)檫^(guò)于勞累而生了一場(chǎng)大病。
“老師怎么還沒(méi)有來(lái)呀，她從來(lái)都不會(huì)遲到呀？”在同學(xué)們的吵鬧聲中，數(shù)學(xué)老師來(lái)了。這節(jié)不應(yīng)該是語(yǔ)文課嗎？老師您不會(huì)是走錯(cuò)班級(jí)了吧？“沒(méi)有，因?yàn)槟銈兊恼Z(yǔ)文老師有事，所以來(lái)不了�！蔽覀兊臄�(shù)學(xué)老師說(shuō)。又過(guò)了好幾個(gè)星期，語(yǔ)文老師都沒(méi)有來(lái)。這下同學(xué)們可是奇怪了。后來(lái)，我們意外從數(shù)學(xué)老師那里得知老師生了一場(chǎng)大病，剛剛出院，現(xiàn)在在家靜養(yǎng)。同學(xué)們一致贊同去看看老師。在老師家里，我們看到老師憔悴的臉龐，我的眼中含著淚水，但是由于不想影響同學(xué)們的心情，我忍住了。當(dāng)我們問(wèn)老師為什么會(huì)生病的時(shí)候，老師沉默了。我們很奇怪，老師的丈夫說(shuō)是因?yàn)槊刻焱砩吓奈覀兊淖鳂I(yè)，沒(méi)有休息好太勞累了，所以才會(huì)生這場(chǎng)病。聽(tīng)了這些，我們都安靜下來(lái)。
老師，謝謝您。為了我們您放棄了自己那么健康的身體。您這一切，我都會(huì)永遠(yuǎn)記在心里的。這一輩子都無(wú)法忘懷的事。老師，謝謝您對(duì)我們的照顧。
謝謝你五年級(jí)作文 篇14
謝謝你，同桌！
從那以后，我對(duì)同桌充滿了感激。
那是二年級(jí)發(fā)生的事。我當(dāng)時(shí)的作文成績(jī)可是十分的出色，深受老師的喜愛(ài)。所以，大李老師便叫我上臺(tái)朗讀我的作文�？晌译m然文筆好，但口才卻不敢拿出手，這讓我左右為難，但是老師的盛情難卻，我還是硬著頭皮答應(yīng)了。
一轉(zhuǎn)眼地時(shí)間，到了我上臺(tái)朗讀的時(shí)候了。我正忐忑不安地坐在座位上，小手緊緊地握著作文本，汗水打濕了我的T恤。心中想著：“老師啊忘掉那件事吧！”可是，誰(shuí)叫老師的記憶能力超眾呢？一會(huì)兒，老師便把目光投向我：“那現(xiàn)在請(qǐng)徐同學(xué)上臺(tái)來(lái)朗讀他的作文，大家歡迎！”全班同學(xué)鼓起了掌，為我加油打勁。我剛想推辭不讀，可誰(shuí)知道同桌一臉“壞笑”地看著我，一把把我推上臺(tái)去。我往后望了望，心中滿滿都是氣：“你成心要我出洋相啊，氣死我啦！下課給我等著！”我怒視他，但他卻不以為然地當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)，專(zhuān)心鼓起掌來(lái)。
“呃，這……”我的朗讀結(jié)結(jié)巴巴，但當(dāng)看見(jiàn)那“壞同桌”鼓勵(lì)的眼神，其他同學(xué)聽(tīng)得如此投入，我的信心倍增，語(yǔ)言流暢起來(lái)，結(jié)束后，全班響起了熱烈的掌聲。
我回到座位上，還沒(méi)開(kāi)始責(zé)怪他，同桌卻先開(kāi)口了：“沒(méi)想到你口才也這么好，真牛！”他向我豎起了大拇指，我看著他堅(jiān)定的眼神，原來(lái)他不是嘲笑我，是對(duì)我的鼓勵(lì)。頓時(shí)我心中充滿了歡喜和感激，心中再也沒(méi)有了責(zé)怪與生氣。
從此，我不再膽小，因?yàn)橥栏嬖V我什么叫勇敢，我不再結(jié)巴，因?yàn)橥栏嬖V我什么叫信心，謝謝你，同桌！
謝謝你五年級(jí)作文 篇15
站在陽(yáng)臺(tái)上，望著滿天繁星。淚水不禁濕了眼眶，那件事，又涌上心頭：臨放學(xué)時(shí)，班主任把前幾天收上去的作文發(fā)了下來(lái)，并指點(diǎn)出我寫(xiě)的作文很好，接著，她便大聲的朗誦起來(lái)。同學(xué)們都被我的作文吸引了，都興致勃勃的聽(tīng)著，還不時(shí)向我投來(lái)敬佩的目光�？删驮谧魑慕咏猜曋畷r(shí)，班長(zhǎng)卻突然站起來(lái)大喊一聲：“老師！嘉淇這篇作文是參考作文選，有一些語(yǔ)句一摸一樣！”
聽(tīng)了這句話，我急忙站起身為自己辯解：“老師，我寫(xiě)作文的時(shí)候身邊并沒(méi)有作文選！我同桌可以為我作證！”
同學(xué)們疑惑的望著我們：因?yàn)槲业淖魑亩紝?xiě)得很好，怎么可能抄襲呢？但是說(shuō)我抄襲的人是班長(zhǎng)，她也不可能作假？
就在同學(xué)們猶豫不決的時(shí)候，我的好朋友貝貝突然站起來(lái)，對(duì)著全班說(shuō)：“我相信嘉淇！”這一句話，全班都沸騰了，大家都在竊竊私語(yǔ)著，“她的作文水平大家難道不明白？她怎么可能抄襲��！”聽(tīng)了她的話，大家紛紛看向了班長(zhǎng)，接著一起表現(xiàn)出相信我的神情。
教室里的氣氛得以緩解，老師繼續(xù)念著我的作文。只是，這次，大家更認(rèn)真聽(tīng)著了！
在那一天，我發(fā)現(xiàn)我是多么幸福，我有著相信我的同學(xué)！還有，那珍貴的友誼。
謝謝你，珍貴的友誼！
謝謝你五年級(jí)作文 篇16
謝謝你，同桌！
從那以后，我對(duì)同桌充滿了感激。
那是二年級(jí)發(fā)生的事。我當(dāng)時(shí)的作文成績(jī)可是十分的出色，深受老師的喜愛(ài)。所以，大李老師便叫我上臺(tái)朗讀我的作文�？晌译m然文筆好，但口才卻不敢拿出手，這讓我左右為難，但是老師的盛情難卻，我還是硬著頭皮答應(yīng)了。
一轉(zhuǎn)眼地時(shí)間，到了我上臺(tái)朗讀的時(shí)候了。我正忐忑不安地坐在座位上，小手緊緊地握著作文本，汗水打濕了我的T恤。心中想著：“老師啊忘掉那件事吧！”可是，誰(shuí)叫老師的記憶能力超眾呢？一會(huì)兒，老師便把目光投向我：“那現(xiàn)在請(qǐng)徐同學(xué)上臺(tái)來(lái)朗讀他的作文，大家歡迎！”全班同學(xué)鼓起了掌，為我加油打勁。我剛想推辭不讀，可誰(shuí)知道同桌一臉“壞笑”地看著我，一把把我推上臺(tái)去。我往后望了望，心中滿滿都是氣：“你成心要我出洋相啊，氣死我啦！下課給我等著！”我怒視他，但他卻不以為然地當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)，專(zhuān)心鼓起掌來(lái)。
“呃，這……”我的朗讀結(jié)結(jié)巴巴，但當(dāng)看見(jiàn)那“壞同桌”鼓勵(lì)的眼神，其他同學(xué)聽(tīng)得如此投入，我的信心倍增，語(yǔ)言流暢起來(lái)，結(jié)束后，全班響起了熱烈的掌聲。
我回到座位上，還沒(méi)開(kāi)始責(zé)怪他，同桌卻先開(kāi)口了：“沒(méi)想到你口才也這么好，真牛！”他向我豎起了大拇指，我看著他堅(jiān)定的眼神，原來(lái)他不是嘲笑我，是對(duì)我的鼓勵(lì)。頓時(shí)我心中充滿了歡喜和感激，心中再也沒(méi)有了責(zé)怪與生氣。
從此，我不再膽小，因?yàn)橥栏嬖V我什么叫勇敢，我不再結(jié)巴，因?yàn)橥栏嬖V我什么叫信心，謝謝你，同桌！
謝謝你五年級(jí)作文 篇17
秋天的氣息和步伐離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)了。它帶來(lái)了孩子們喜歡的禮物，帶來(lái)了農(nóng)民伯伯們喜歡的禮物，同時(shí)，也將炎熱的太陽(yáng)變成了溫暖的太陽(yáng)。
活潑的秋風(fēng)在樹(shù)上歡快地又蹦又跳，也不知打落了多少片葉子。
清晨，我來(lái)到樓下散步，果然，我仿佛看到了秋風(fēng)調(diào)皮地在樹(shù)上直打滾，葉子們不得不把自己的位置讓給秋風(fēng)，便跳了下來(lái)。它們緩緩地落著，就好似一個(gè)個(gè)跳傘員，在空中飛翔著，搖晃著，最后安全地躺在了綠草地上。呵呵，它們真有趣。我看著喜歡，就走進(jìn)葉群中細(xì)細(xì)地挑了起來(lái)。是的，我找到了，它就是我要尋找的那位“跳傘員”。我把它帶回去慢慢欣賞。
一上樓，我激動(dòng)地取出了剛剛撿到的那一片神奇的小家伙。它雖然沒(méi)有年青時(shí)那么好看了，不過(guò)在我眼中，它依然是那么的活力四射，香氣撲鼻。它的葉緣特別光滑，不過(guò)上面也有好多地方是凹凸不平的，還真像那長(zhǎng)城的圍墻。但最特別的.并不是葉緣，而是那如畫(huà)的葉脈，像剛剛印上去一樣，極為好看，讓這片淡淡的樹(shù)葉活了起來(lái)。還有中間那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的莖脈，不正如一個(gè)頂天立地的男子漢嗎？
我漸漸地發(fā)現(xiàn)這個(gè)“男子漢”已經(jīng)枯黃了。我想，如果它還在樹(shù)上的話，一定是大樹(shù)媽媽的驕傲，一定是那棵樹(shù)上最亮的一顆“明珠”。
謝謝你五年級(jí)作文 篇18
媽媽對(duì)我愛(ài)如和風(fēng)細(xì)雨般溫柔，媽媽對(duì)我的愛(ài)透入在每一個(gè)眼神，每一句話語(yǔ)， 對(duì)我的愛(ài)就像大海里的水滴數(shù)也數(shù)不清。
別看我長(zhǎng)得胖乎乎的，看似很結(jié)實(shí)，其實(shí)我從小體弱多病。一不小心就會(huì)感冒，一感冒就會(huì)咳嗽，一咳嗽就有可能引發(fā)哮喘。媽媽就會(huì)心急如焚地帶我去醫(yī)院。從小到大媽媽不知帶我跑了多少趟醫(yī)院，打針吃藥已經(jīng)成了家常便飯。媽媽常說(shuō)我吃藥比吃飯還多。
前幾天，天氣忽冷忽熱，我因?yàn)槭芰撕�，有咳嗽不止。“怎么又咳嗽�?”媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，她皺著眉頭，勇飛快的速度拿起了泡腳盆，裝滿水地道我的腳邊，說(shuō)：“快泡泡腳，出點(diǎn)汗�！闭f(shuō)著又煮了一碗老姜湯，讓我趁熱喝下去�？晌疫�不懂事地說(shuō)：“我你可吃藥也不要喝辣辣的老姜茶�！眿寢屨f(shuō)：“是藥三分毒，你從小到大吃的藥已經(jīng)夠多了，再吃下去長(zhǎng)不高了，媽媽在中醫(yī)書(shū)上看到和老姜茶，泡腳對(duì)身體沒(méi)有害處的。”
第二天，我的病奇跡般的好了。我驚訝極了，說(shuō)道：“媽媽?zhuān)媸枪P醫(yī)生還厲害呢！”媽媽苦笑道：“你生病次數(shù)多了，我都成醫(yī)生了�！�
為了提高我的免疫力，媽媽總是特地給我燒一些有營(yíng)養(yǎng)的食物，每天都提醒我不要挑食，鼓勵(lì)我多運(yùn)動(dòng)。
謝謝您，媽媽?zhuān)量嗔�！您為我付出了太多太多。以后我�?huì)照顧自己的，盡量不讓自己生病。讓您的眉頭不再緊皺，讓您的心情不再憂愁，讓您每天都開(kāi)開(kāi)心心。
謝謝你五年級(jí)作文 篇19
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們總會(huì)得到不少人的幫助和關(guān)心，讓我們感動(dòng)和難忘。
記得兩年前的一天，我和幾個(gè)小朋友去一片沙地上玩。我們丟沙包、堆城堡和比賽跑步，玩得十分高興。但是，當(dāng)我跑到一塊軟軟的沙坑邊沿時(shí)，慘劇就突然發(fā)生了：我的腳慢慢地陷進(jìn)了沙里，接著小腿也陷進(jìn)去了，甚至把我的膝蓋也掩埋了，我越使勁就越陷得深，頓時(shí)嚇得大聲喊救命。小伙伴們聽(tīng)到了，馬上跑了過(guò)來(lái)。大家看見(jiàn)這種情形都非常害怕，但是他們立刻四處去找來(lái)了繩子、木板等東西，想把我救出來(lái)，但這些都不大管用。這時(shí)我的大腿也被吞沒(méi)了。
正在大家焦急的時(shí)候，有一個(gè)伙伴說(shuō)：“不如我們依照猴子撈月的辦法，手拉著手接力，把家寶拉出來(lái)吧？”大家聽(tīng)了，馬上照他的方法做，他們幾個(gè)人手拉著手，最靠近我的伙伴把顫抖的手伸向我，這時(shí)我看到他的臉上因?yàn)榫o張和害怕而扭曲了，但他依然堅(jiān)定地把手伸給了我。我突然非常感動(dòng)，在這片浮沙上危機(jī)四伏，但他們冒著被吞沒(méi)的危險(xiǎn)來(lái)救我。這時(shí)，帶頭的伙伴大聲喊：“大家一起用最大的力，一定要把他拉出來(lái)。一、二、三！一、二、三……”經(jīng)過(guò)幾分鐘的努力，我終于被他們從坑里一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地拉出來(lái)了。雖然大家都累得躺在沙地上喘氣，但是卻非常高興。接著，大家還分頭去找水來(lái)幫我洗干凈身上的沙泥和通知我的媽媽。
我終于脫險(xiǎn)了，我心里既激動(dòng)又開(kāi)心，我大聲地對(duì)我的伙伴們說(shuō)：“小伙伴們，謝謝你們！”
謝謝你五年級(jí)作文 篇20
剛上小學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有朋友。因?yàn)槲沂菑膭e的省來(lái)的。而我又沒(méi)膽量交朋友，課余時(shí)間，只能坐在座位上自己玩。那時(shí)的我真像一株默默的小草。
我常常想在想，媽媽真討厭，好端端的讓我從浙江回到池州。但在我最孤單的時(shí)候，你來(lái)了改變了我的世界：“來(lái)，我們一起玩吧！”短短一句卻對(duì)我很大的喜悅，我的心
蹦蹦跳，不知接不接受�？墒俏业淖靺s說(shuō)出這樣的一句話：“謝謝，我喜歡自己玩。"說(shuō)出口后我很后悔，后悔自己也又必須一人孤單的“玩�！笨墒�，你沒(méi)有放棄拉著我的手
說(shuō)：“一個(gè)人怎么玩�！蔽液芨袆�(dòng)，跟著你走出座位。
就這樣，我和你成為了朋友。我還很謝謝你。那一次，課堂正是寫(xiě)作業(yè)，可我的鋼筆偏偏沒(méi)墨水了，用鉛筆也不行，課堂作業(yè)是不準(zhǔn)用鉛筆的。我由于膽子小不敢向同學(xué)
借，坐在前面的你知道了，一起幫我向前后左右的同學(xué)借問(wèn)，弄了大半天，才借到一支筆，鋼筆雖借到了，而你卻因?yàn)槲遗拇蟀胩於紱](méi)寫(xiě)幾個(gè)字。
如今，我在你的影響下性格變得開(kāi)朗，不再膽小。而我又在你的鼓勵(lì)下認(rèn)識(shí)了更多的朋友，你的存在，使我不再是默默的小草，而是一朵在花園中的花兒。朋友謝謝你，無(wú)
論外面的天空如何，有你在，我心中依然一片藍(lán)天。
謝謝你五年級(jí)作文 篇21
曾有人說(shuō)，你是懦弱的，我在背后抽泣，而現(xiàn)在，我要對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你！”
風(fēng)吹著，地上的葉被吹飛了，那小樹(shù)葉左右搖著，似乎是被一只手壓得“咯吱咯吱”地響。我站在教室門(mén)前，低著頭，好像是思考著什么，又像是靈魂被掏空。之前的一幕。似被定格在了我的記憶里，時(shí)間倒流……
“哈！你看她，多不好，衣服好像還是撿被人的穿的！”人群中發(fā)出一陣笑聲“咯咯咯！”那聲音本如銀鈴般動(dòng)聽(tīng)，可在我看來(lái)，那聲音像刺耳的尖叫，像一根銀針，扎著我流血的心。
同學(xué)們都不理我了，看見(jiàn)我就像看見(jiàn)了一只老鼠，用一種輕蔑的目光看著我，我是多么的脆弱啊，不知反抗，只會(huì)一味躲藏？可受多了傷痛，便學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
我開(kāi)始淡忘，淡忘那些如針尖似的話語(yǔ)，我試著學(xué)習(xí)魚(yú)兒的七秒記憶，開(kāi)始像蚌一樣，學(xué)會(huì)將沙�；梢活w珍珠。
我學(xué)習(xí)班上最好的同學(xué)，不論她是否討厭我，我的學(xué)習(xí)慢慢兒拔尖了，我對(duì)自己說(shuō)：“這，不算什么�！庇腥寺齼合肱c我玩兒了，我微笑著，那些瞧不起我的人啊，我會(huì)用事實(shí)證明給你看，不需要同學(xué)安慰的人，一樣堅(jiān)強(qiáng)！
現(xiàn)在，我看上去是一個(gè)外表堅(jiān)硬的蚌，可我的內(nèi)心里卻依然堅(jiān)強(qiáng)，也許，是那心靈的傷害，使我變得堅(jiān)強(qiáng)，或是那輕蔑的目光，使我變得奮發(fā)向上。
那些輕視，瞧不起的人，我不會(huì)討厭你們，我要謝謝你們，讓我為了自己的自尊而變得堅(jiān)強(qiáng)，謝謝你，那些瞧不起我的人！
謝謝你五年級(jí)作文 篇22
生活中幫助我的人有許多，有老師、同學(xué)、爸爸媽媽?zhuān)约耙恍┠幌嘧R(shí)的人。其中的一個(gè)，是那環(huán)衛(wèi)工人，這件事雖說(shuō)是如此渺小，根本微不足道，但卻教會(huì)了我一個(gè)道理。
那一次，我正在操場(chǎng)上與父母一起打羽毛球，我們玩得起勁，忽然一個(gè)用力的球，媽媽沒(méi)接上，竟掉在一個(gè)駛過(guò)的環(huán)衛(wèi)車(chē)上的垃圾堆，我急急忙忙跑過(guò)去說(shuō)明情況，他聽(tīng)了，對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)?yè)彀�，你撿�?huì)臟了衣服的�！蔽倚南耄骸八媸莻�(gè)好人，寧愿自己受苦，也不愿我撿�！睋焱昵�，我十分感謝他，他則是說(shuō)：“做人就要做好事，才可以讓別人看得起�！蔽曳路鹣肫饋�(lái)我曾經(jīng)為了快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)而沒(méi)幫忙撿同桌的筆，因此關(guān)系一直不好。我臉紅了紅，笑著謝謝他。
其實(shí)，我更要謝謝他教了我一個(gè)人間真理：只有做好事，才可以讓別人看得起。是啊，要是人只顧自己的生活，而沒(méi)有給別人幫助，他一定是不會(huì)被當(dāng)做好人的。我們應(yīng)該留心生活，互幫互助，才可以受人的歡迎。
謝謝你，陌生的環(huán)衛(wèi)工人。你點(diǎn)亮了我人生中第一盞友誼之燈。我感謝你，我感激你，我始終難忘你的身影，我雖然受過(guò)許多教育，但這位陌生人給我的最能感受到，他與我莫不相識(shí)，卻友好相待。謝謝你！
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