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生命感悟五年級(jí)作文（通用37篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的生命感悟五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生命感悟五年級(jí)作文 1
生命是寶貴的，也是美好的磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中求生的'感受春光的盲姑娘……這一幅幅動(dòng)人的畫面無不展示著每一個(gè)人對(duì)生命的熱愛.我認(rèn)為生命就是勇氣，像張海迪一樣，雖然患了脊髓血管瘤，但是她面對(duì)病魔活了下去.安靜雖然是一個(gè)盲童，但是她鼓起勇氣，去面對(duì)美好的世界.馮驥才筆下的花兒不在溫暖的陽光下冒出來，偏偏在冷風(fēng)中拔地而起呢？這意味著什么？是勇氣.
這使我明白了一個(gè)道理:人生非�？部�，不要在失敗后就認(rèn)輸，放棄，在你摔交時(shí)在站起來.有一句話說:堅(jiān)持到底就是勝利.我一定要象他們一樣熱愛生命，珍惜生命，為他人著想就象愛因斯坦所說的:“對(duì)于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，猶他人之憂，樂他人之樂.”我覺的光說不干是不夠的，我一定要做到這些，不天天吃喝玩樂，要天天做好事，天天勤奮學(xué)習(xí)，要勇敢地去面對(duì)生命，要堅(jiān)持生命熱愛生命，珍惜生命，呵護(hù)生命，我也要象雷鋒叔叔一樣，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去.
生命感悟五年級(jí)作文 2
生命是美好的，它創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。我早就聽說有《生命的親吻》這本書，我很想看，今天我終于得到大飽眼福的機(jī)會(huì)了。
當(dāng)我看到這篇小短文時(shí)，我感動(dòng)得流下了眼淚，它叫《血奶》。這篇短文主要講唐山大地震時(shí)，一位母親一邊織毛衣，一邊逗她僅五個(gè)月大的女兒。天崩地裂的一剎那，母女墜入了無邊的廢墟。所幸的是母女倆都無大恙。驚嚇后的孩子啼哭不止，母親忙開懷喂奶。母親奶水枯竭，孩子的哭聲越來越弱，絕望的母親心里猛地一動(dòng)，用衣針刺破手指，塞進(jìn)孩子嘴里。一周之后，人們發(fā)現(xiàn)了母女。孩子一息尚存，小嘴吮著母親的手指，母親氣絕。人們發(fā)現(xiàn)，母親十個(gè)手指頭上都有一個(gè)小洞，臉色像雪一樣潔白。年輕的.母親為孩子流了最后一滴血奶。母愛是世間最偉大的感情，令人欽佩。
是啊，猶如種子發(fā)芽離不開土壤，航船離不開避風(fēng)港，風(fēng)箏飛翔離不開風(fēng)，我們離不開母愛。母愛圍繞在我們身邊，只要你用心去感受它的溫暖與珍貴，你才會(huì)感到幸福，去尋找母愛吧！
生命感悟五年級(jí)作文 3
一個(gè)人可以做花房中的花朵，也可以做風(fēng)雨中不屈向上的草芽；有些人可以向困難氣餒的低頭，也可以克服困難，邁出前進(jìn)的腳步。
如今人們的壓力很大，工作壓力、家庭壓力、學(xué)習(xí)壓力……有人無法承受，匆匆的想放棄生命，離開這個(gè)世界。但面對(duì)這些壓力困難時(shí)，我們何不想想那些堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難的人呢？就如運(yùn)動(dòng)員桑蘭。她訓(xùn)練時(shí)折斷脊椎骨，卻依然堅(jiān)強(qiáng)的生活，考上了大學(xué)。人生正應(yīng)該如此，只有這樣的人才能成功，向困難低頭的人只能注定失敗。
一個(gè)有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻(xiàn)，可以是迎難而上，可以是誠實(shí)守信，可以是擁有尊嚴(yán)……有意義的生命都會(huì)讓你的名字閃光。
一個(gè)人可以平庸無奇、碌碌無為的在世界上虛度光陰；也可以讓生命散發(fā)耀眼的光芒。做人就應(yīng)該為別人奉獻(xiàn)，這才是有意義的'生命。奉獻(xiàn)不在于獻(xiàn)出生命，而在于你為他人創(chuàng)造的價(jià)值�？谷諘r(shí)董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我們眼前呈現(xiàn)，當(dāng)爆炸的永恒的瞬間，依然在人們心中。
人生雖然短暫，但這短暫的生命能不能泛動(dòng)光芒，完全由自己掌握。
生命感悟五年級(jí)作文 4
我常常在想，生命是什么呢？
晚上，我去樹林里散步，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)白色的亮點(diǎn)。心想這會(huì)是什么呢？我走了過去，看到了一朵嬌小而純潔的小花，我順手把它采了下來，沒想到一用力就把葉子也摘掉了。多可惜呀！花沒了葉子就不能再長(zhǎng)出這樣漂亮的花了。走吧！又過了幾天，我又到樹林里去，走到了采花的地方。我驚訝極了！這里竟然長(zhǎng)出了一個(gè)小花苞，美得如天仙下凡，這小小的竟然有如此強(qiáng)的生命力，如此的`勇敢！它抬頭挺胸，神氣十足。仿佛比我采的那朵更美了！
我隨手亂扔的一個(gè)蘋果核。過了一段時(shí)間去那里玩，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)嫩芽，它是怎么長(zhǎng)出來的？我不禁這樣想。一個(gè)被我隨手亂丟的蘋果核，竟長(zhǎng)出了小芽，它不屈向上的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我還喜歡抓蛐蛐，晚上，在燈光的照射下，小蛐蛐顯然沒有藏身之地，我很輕松地就抓住了一只。它不停地在我的手指間撲騰，使勁地跳。我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，我放了蛐蛐。
雖然生命有限，但我們卻可以讓它體現(xiàn)出無限的價(jià)值。連動(dòng)物，植物都這么熱愛自己的生命，那我們就更應(yīng)該熱愛生命，不讓它白白流失。
生命感悟五年級(jí)作文 5
他，一個(gè)性格內(nèi)向的男孩，總是一個(gè)人默默地學(xué)習(xí)著，所以在班上并是引人注目的焦點(diǎn)．可自從那一天起他什么也沒有了：煩惱，愁緒，快樂，理想，幸福都隨著波濤奔騰向大海．無情的大海將他的尸體浸泡著，然后慢慢腐蝕，最后消失在了神秘了深藍(lán)色里．一個(gè)人就這樣沒了．一切都好象在瞬息間發(fā)生，結(jié)果，悄無聲息！
生命是脆弱與渺小的結(jié)合，仿佛滄海一粟．在生命的漫漫路途中，隨時(shí)都可能有戛然而止的時(shí)刻．而你的消失絲毫不會(huì)造成影響，這一切發(fā)生得太突然，似乎不容我們?nèi)チ魬伲械氖挛锒紱]有改變，只是單單地少一個(gè)生命，一個(gè)可能在人生舞臺(tái)上演繹輝煌的生命！
此刻，我拖著手中沉重的筆在紙上續(xù)寫我的人生，不記得從什么時(shí)候開始，也不知幾時(shí)會(huì)結(jié)束．我只希望在筆尖停止的那一刻，能夠?yàn)槭澜缣砩厦利惖?一筆，讓它載著我的思想奔向需要它的地方！
生命短暫，它的生與死是平凡的化生，但這平凡中卻閃爍著金的光輝．縱然軀殼不會(huì)太長(zhǎng)久，但思想精髓卻是永恒．我終于明白，生命不會(huì)消失，它只是從有形化作了無形，時(shí)刻包蘊(yùn)了萬物．我更加確信：世界末日將永不會(huì)來臨！
此為紀(jì)念一位逝去的同學(xué)而作，但愿他能在自己心中的天堂幸�？鞓罚�
生命感悟五年級(jí)作文 6
周末，我和媽媽來到花園，在那里，我看到了一株美麗的茉莉花，于是，我就折了一大枝上頭開了許多茉莉花和未開的花骨朵拿來家里做裝飾，我拿了一大個(gè)花瓶，把那枝茉莉花插到里面，倒了一些水讓它散發(fā)香氣。
我沒以為它會(huì)活，但第二天我去看它的時(shí)候，它仍然筆挺挺地站在花瓶中，那些原來含苞欲放的花骨朵現(xiàn)在全都開了，還散發(fā)出陣陣的香味。真是一個(gè)奇跡，我被它頑強(qiáng)的生命感動(dòng)了。我想，它的生命力那么頑強(qiáng)，我把它插進(jìn)泥土中，它會(huì)不會(huì)生根發(fā)芽呢？我把著試一試的心情把它插進(jìn)一個(gè)裝滿泥土的花盆中，并澆水。第三天，陽光很明媚，心想：它一定會(huì)枯死的。但我去看它的時(shí)候卻一點(diǎn)也沒變化。第五天，它上面的花開始凋謝，我有點(diǎn)失望，想它可能不會(huì)活了。第六天，我去看它，它枝上的'葉子有點(diǎn)枯黃了……就這樣，枝上的葉子全掉光了。我也不再對(duì)它抱有任何幻想了，就再也沒去理它。再加上這些天總是下雨，我不再走到陽臺(tái)去。
半個(gè)月后，我又再一次走進(jìn)陽臺(tái)，看見那一根干枯的枝干上，長(zhǎng)出了一顆小小的嫩芽，我心里很高興，于是，我馬上給它澆水，小苗也很爭(zhēng)氣，今天長(zhǎng)高了一截，明天長(zhǎng)出了一片葉子……幾乎每天我都會(huì)在驚喜中度過。又過了一天，裹著的新葉緩緩展開，最后變成了現(xiàn)在的葉片兒。
這一株小小的茉莉花給我的觸動(dòng)很大，它那渺小的生命卻展現(xiàn)出堅(jiān)韌無比的生命力。
生命感悟五年級(jí)作文 7
“要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值�！边@是《生命，生命》里所說的話。我讀了這篇課文以后，想了許多，也不禁回憶起以前的一些事情……
有一次，我在路邊玩，一只螞蟻爬到我的腳上。我看到以后，便一把捉住了它，放在手心里�？粗赖轿业氖种干�，假如我一用力，這個(gè)小生命就會(huì)立即死掉。但我想，這是這個(gè)生命，有它存在的生命價(jià)值。于是，我立即放開了它，心里也長(zhǎng)長(zhǎng)吐了一口氣。
又有一次，我陪農(nóng)村的外婆到菜園地里去玩。在欣賞著勃勃生機(jī)的青菜，我心里直夸外婆真能干，種的菜長(zhǎng)的這么好。正走著時(shí)，我突然看到有一只大青蟲在吃菜，肥肥的，一定吃了很多菜。我用手一把把弄它到土地里。外婆看見了，對(duì)我說：“踩死它。”聽到外婆的'話，我把它一腳踩死了。大青蟲雖有生命，但它吃了青菜，是一個(gè)大壞蛋，該死！外婆夸我做了一件好事。
生命很可貴，但并不是每個(gè)生命都對(duì)我們生活的社會(huì)有價(jià)值�！渡�，生命》里說的“應(yīng)該在有限的生命里體現(xiàn)出無限的價(jià)值”，我覺得這應(yīng)該是以價(jià)值為標(biāo)準(zhǔn)，生命應(yīng)該對(duì)社會(huì)有價(jià)值。所以，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，而不是成為害蟲一樣的壞蛋。
生命感悟五年級(jí)作文 8
我一直有個(gè)疑問，生命是什么呢？為什么要珍惜生命?
為了尋找答案，我決定出去走一走，看一看是否能解開。我去了公園，看見花朵上正停著一只花蝴蝶，我想把他捉起來，于是我躡手躡腳的走走過去，手指悄然合攏，攏住了那只蝴蝶，我一高興，不小心把蝴蝶的翅膀弄折了，我本以為它飛不起來了，可結(jié)果卻讓我吃驚，那只蝴蝶用力地?fù)溟W著自己的翅膀飛向高空，這是多么強(qiáng)大的.生命�。�
我繼續(xù)向前走，看到一片施工場(chǎng)地，暮然看見在幾塊磚頭間竟然長(zhǎng)出了一顆小草，小草上居然還開著幾朵漂亮的小花，我?guī)缀跻谐雎晛�，因�(yàn)槟嵌汛u頭中沒有泥土，也幾乎沒有水分，在這里惡劣的環(huán)境中，這棵小草竟然還長(zhǎng)得這么強(qiáng)壯。這是多么強(qiáng)大的生命力，才使它頑強(qiáng)不屈，生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)啊!
這就是生命，一種很重要卻又很脆弱的東西，生命是十分短暫的，但是我們卻可以讓有限的生命展現(xiàn)出無限的價(jià)值，讓我們活得更加光彩有力!
生命，她只有一次，所以我們要好好的呵護(hù)她，珍惜她，不讓她受到死亡的威脅，讓他她更加安全！
生命感悟五年級(jí)作文 9
天陰沉沉的，風(fēng)呼呼地吹，只聽見狂風(fēng)刮著樹枝嗚嗚直響，頓時(shí)天空下起了傾盆大雨。我站在家里的窗戶邊，看見屋外草坪上的小草正在接受著風(fēng)雨的洗禮。無情的水滴成群結(jié)隊(duì)的落下來，給柔弱的小草帶來了一次重大的災(zāi)難，并摧殘著它那飽經(jīng)風(fēng)霜的身軀，小草弱小的身軀在風(fēng)雨中搖曳，但小草并不服輸，它們?cè)陲L(fēng)雨中拼命地掙扎著。雨，把小草的身子壓彎了，小草依然不肯屈服，跌倒了，又爬起來，跌倒了，又爬起來……。可風(fēng)雨的力量太強(qiáng)了，小草們只好無奈地垂下了頭，東倒西歪地鋪滿了大地。風(fēng)止了，雨停了，次日，草坪上的小草又抬起了它高昂的頭，立起它敖人的身軀，經(jīng)過昨夜的風(fēng)雨洗禮，她更綠、更新，更精神了。我不禁感嘆這弱小生命的頑強(qiáng)。這使我想起曾經(jīng)聽說過的一個(gè)故事：有兩個(gè)人同時(shí)患上了絕癥。一位家庭很富裕，一位家中很貧困。當(dāng)病魔無情地襲向他們的時(shí)候，兩人對(duì)待病魔的態(tài)度截然不同。家庭富裕的.人想，我的家庭那么好，少我一個(gè)也不要緊，沒過多久他就離開了人世。而家中貧困的人卻想，不行，我不能退縮，不能倒下！
我的孩子和妻子都需要我。就這樣，病魔好像退縮了，他活了一個(gè)又一個(gè)春秋……。他如小草般頑強(qiáng)，正是這樣他創(chuàng)造了生命的奇跡。這不禁讓我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)。生命是堅(jiān)強(qiáng)的，生命是奇妙的，生命是變幻無常的，讓我們?cè)谄椒驳纳钪�，去感悟生命那不平凡的真諦吧！
生命感悟五年級(jí)作文 10
今天何老師無意間撿到一個(gè)鳥窩，他興奮地給我們看，說是這中間蘊(yùn)含著生命。我們很驚訝！老師從未小題大做過呀，今天怎么了？
驚訝之余，我開始認(rèn)真觀察這個(gè)鳥窩：它是棕色的，仿佛古時(shí)候的碗，由雜草、枯樹葉、一小條包裝袋上的絲線，加上鳥媽媽用自己寶貴而又稀少的、粘乎乎的唾液組合而成。在這別致的鳥窩里面，我可以想象得到鳥媽媽曾經(jīng)付出過多少無微不至的關(guān)懷，曾經(jīng)在這里對(duì)自己的寶貝們做過多少叮囑。哦，這當(dāng)然是愛，本能的.母愛！
這份愛不禁讓我想到許多……
一天晚上，我在燈光下做作業(yè)，一只小飛蟲落在我的筆桿上。我一伸手，抓住了它。它奮力地拍打著雙翅，幾條腿在空中亂蹬。我明白，它是為生命而掙扎，即使它逃脫的幾率為零。我深受感動(dòng)，輕輕地松開了手。
有一次，我無意間看見一粒種子從小燕子的爪子縫隙中滑落到一個(gè)細(xì)小的磚縫里，一個(gè)月后，它在沒人呵護(hù)的惡劣環(huán)境下，頑強(qiáng)地長(zhǎng)成一株小幼苗，即使，它僅僅只活了短暫的幾天。
就連一片小小的茶葉也有生命。它在茶樹上生長(zhǎng)，成熟后被茶農(nóng)采下，經(jīng)過翻炒，烘焙，成為一粒小茶粒。當(dāng)人們泡茶時(shí)，它在杯子里慢慢地舒展自己。以清香四溢來展示生命，以為人提神醒腦來升華生命。
啊，生命！它確實(shí)短暫。如果我們白白地糟蹋它，它將是寂寞、悲慘的；可如果我們珍惜它，呵護(hù)它，它就是多姿多彩的。我熱愛這無處不在的生命！
生命感悟五年級(jí)作文 11
生命就似一支蠟燭或一炷香，如果你懂得珍惜，那生命就不會(huì)那樣短暫了。當(dāng)然，那些不懂得珍惜的人他們的生命就會(huì)比時(shí)光還要快。早在小學(xué)時(shí)遇見一個(gè)殘疾人，那位老先生看樣子好似70歲的老人，他的雙腿已經(jīng)不好走路了，但他每天清晨都早起來散步，拿著拐杖走來走去，傍晚時(shí)分就看見他慢慢的騎著自行車，我知道他應(yīng)該很珍惜他的生命。想要在這個(gè)世界生存下來，也并不難，只要你食飯的時(shí)候不挑食，鍛煉身體，你自然能活許久。生命是脆弱的，它需要我們來把它創(chuàng)造成更堅(jiān)強(qiáng)的，唯有這樣你的.生命才可以活的更加長(zhǎng)長(zhǎng)久久……有些人不愿意生活在這個(gè)混亂的世界，但是只要你們一天都開心你就會(huì)感覺到這個(gè)世界的美好。
開心也是治療殘疾的一種方法，盡管世界在混亂，你只要把它想象成一個(gè)美好的快樂的和諧的世界，世界也就會(huì)變的更加美好更加歡快。宋慶齡她也活到了89歲，而且那個(gè)時(shí)候是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，她為什么能活到89歲，那是因?yàn)樗龢酚^向上，不管面對(duì)什么都堅(jiān)強(qiáng)。生命，是脆弱的你要用盡全力去把它變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)!!
生命感悟五年級(jí)作文 12
有一次，我看到鄰居的小狗披著油亮的黃色的毛，總是趴在門口搖尾向我示好，十分可愛，我非常喜歡它。還給它取了一個(gè)名字叫“黃黃”。每天我都買幾根火腿腸喂給“黃黃”吃。它乖乖的在門口等候著我們回家。
有一天，“黃黃”突然不見了。我好像失去了一位老朋友似的，心里總不是滋味。一種種幻想，在我腦海里翻來翻去：是死了，還是活的；是出去玩了，還是躲在屋里故意沒有聽見我叫它?我希望它千萬別出事。過了幾天，鄰居遺憾傷心地對(duì)我說：“‘黃黃’被人打死了，成為桌上的美食！”我的心頭怦然一震，說：“‘黃黃’那么機(jī)靈竟然會(huì)被人打死？這些人為什么那么殘忍？難道他們就沒有上一點(diǎn)點(diǎn)愛心！”我無法排除自己的.憂傷。姥姥安慰地對(duì)我說：“夫天地者，萬物之逆旅；光陰者，百代之過客。所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不回來了，你的昨天過去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你再也回不到昨天了！‘黃黃’雖然離開了我們，但與它相處的那些快樂時(shí)光，將留在我們的記憶中。它在天堂也希望我們快樂！
‘黃黃’用脆弱生命讓我感悟：“保護(hù)動(dòng)物”不是一個(gè)口號(hào)，讓我們行動(dòng)起來，去守護(hù)它們，讓動(dòng)物和人類一起在地球上和平快樂的生活吧！讓大自然萬物的明日更加光彩有力！
生命感悟五年級(jí)作文 13
雖然現(xiàn)在是弱不禁風(fēng)的幼苗，但是經(jīng)歷過風(fēng)雨后，終將成為參天大樹；雖然現(xiàn)在是羽翼未滿的雛鷹，但是經(jīng)歷過折翅的痛，終將擁有整個(gè)天空；雖然現(xiàn)在是涓涓細(xì)流，但是只要奔流不息，中獎(jiǎng)?chuàng)肀Т蠛！?/p>
天地間萬物，總是以各種各樣的形式存在著。它們頑強(qiáng)地生存著，實(shí)現(xiàn)著生命的價(jià)值。
蜜蜂每天都在辛勤地采蜂蜜，卻從沒有向誰埋怨過，只是默默無聞地奉獻(xiàn)著。它們不會(huì)在惡劣的`天氣里躲在家里不去工作，也不會(huì)再艷陽高照的好天氣四處玩耍，看風(fēng)景，不去采蜂蜜。
大樹每天都在一刻不停為人們制造新鮮空氣，把把二氧化碳吸收進(jìn)去。它們不會(huì)工作累了，就停止工作 ，停止制氧，卻從不埋怨什么。
雛鷹學(xué)飛，必須經(jīng)過折翅之痛。也許他們第一、二次學(xué)飛的時(shí)候會(huì)折斷翅膀，但它們?nèi)讨鴦⊥磮?jiān)持學(xué)飛。如果它們遇到一點(diǎn)困難就退縮，終將不能擁有整個(gè)天空。
自然界中的生命是如此神奇！那些生命周期很短的動(dòng)物、植物不會(huì)因?yàn)樯虝壕头艞壣�，而是頑強(qiáng)地生存著。
人作為自然界的一種特殊的生命形式 ，以自然界為師，以自然界為伴。堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折，不要放棄對(duì)生命的追求，才能有精彩的一生。要努力創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，而不是碌碌無為地活著！
生命感悟五年級(jí)作文 14
什么是生命？我是誰？我從哪里來？
關(guān)于生命，每個(gè)人都有自己的獨(dú)道見解，母親帶我們來到這個(gè)世界上，而生命讓我們?cè)谑郎仙�，并給予我們每個(gè)階段獨(dú)特的任務(wù)。
每個(gè)人都在兒時(shí)被哺育，幼時(shí)上學(xué)，青年時(shí)有了自己的想法，成年后工作、養(yǎng)家，老了被贍養(yǎng)。
人的一生大概就是做這些事，上學(xué)、上班、學(xué)習(xí)、賺錢、養(yǎng)家、繁衍后代。但卻有人追求理想、有人追求知識(shí)和愛情等，一旦追求這些與常人不同的事物，他們便活出了自己的風(fēng)采。每個(gè)人心中都有一個(gè)“小自己”，沒事兒的時(shí)候都可以和它溝通溝通、談?wù)撜務(wù)摗?/p>
每個(gè)人活在這個(gè)世界上總要有個(gè)目標(biāo)、信念，這些目標(biāo)或信念或許就會(huì)成為一個(gè)人心中的.最后一個(gè)稻草，在必要時(shí)會(huì)幫你一把。所以我們要牢牢抓緊，因?yàn)橐坏┦У艟秃芸赡軙?huì)再也找不回來了。
余華在《在細(xì)雨中呼喊》中寫到：“我不再裝模作樣的有很多朋友，而是回到孤獨(dú)之中”。你品，你細(xì)品，這人生漫漫，會(huì)遇到很多人。有的只會(huì)是你生命的一個(gè)過客，有的則足以讓你銘記一生。無論如何，這僅有一次的生命都值得被珍惜，不是嗎？
生命感悟五年級(jí)作文 15
如果說，什么最珍貴？可能有人會(huì)說是愛情、友誼、信用我會(huì)說生命才是最珍貴的。
生命只有一次，我們有多少個(gè)人真正珍愛過生命呢？活在當(dāng)下，我們應(yīng)善待生命，從點(diǎn)滴做起：珍惜時(shí)間，把握機(jī)會(huì)，認(rèn)真做好每一件事。
老來情味減，對(duì)別酒，怯流年是辛棄疾對(duì)生命的感慨，這不禁讓我細(xì)想到生命是如此的短暫，我們對(duì)生命的理解知之甚少，我們想要保持永久的`生命，但有時(shí)自己卻讓生命更加憔悴。
坐在斷崖邊，細(xì)賞美麗的風(fēng)景，卻不曾想到這是生命構(gòu)成的風(fēng)景線，上天賦予我們生命，是讓我們?nèi)ド拼フ鋹�，去用一顆理智的心保護(hù)它。這是個(gè)機(jī)會(huì)，生命只有一次，歷史上有多少個(gè)為了尋找長(zhǎng)生不老藥而大耗精力的皇帝，因?yàn)樗麄円庾R(shí)到自己生命要結(jié)束了，不能再有大把精力去創(chuàng)造宏偉的事業(yè)了。
生命如此珍貴，我們不去珍惜，不去把握，不去善待，也就是不珍惜上天給我們的機(jī)會(huì)，就是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。
如果說一生中最應(yīng)該做到什么？我會(huì)毫不猶豫地說：珍愛生命，善待生命。
生命感悟五年級(jí)作文 16
曾經(jīng)我總覺得“人生就是一場(chǎng)游戲，而在這個(gè)自己的游戲里，無非就是輸贏”。然而，當(dāng)我冷靜下來，意識(shí)到自然界的生物時(shí)，我悄悄地發(fā)現(xiàn)，生活似乎不是我想象的那樣…
人生的意義，當(dāng)暴雨傾盆而下，當(dāng)雨水像鞭子一樣抽打著周圍的一切，那一天花開的景象已經(jīng)消失在小徑的四周，嬌嫩的花朵已經(jīng)被風(fēng)雨抽打，只有幾片花瓣在流淚。然而卑微的小草依然傲然屹立在風(fēng)暴中，原本的冷漠已經(jīng)被風(fēng)雨沖刷成燦爛的光芒。也許這場(chǎng)風(fēng)雨不是草的災(zāi)難，而是給了草越來越勇敢倒下的毅力。
人生的意義，在沒人在意的時(shí)候，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)忘記的小魚還在那里自由的游動(dòng)。我兩三個(gè)月沒和它打招呼，但是沒有淡水，沒有食物維持生命。是什么支撐它活到今天？我看著小魚，意識(shí)到人生不是別人給的'，而是自己的毅力和堅(jiān)韌換來的。
人生的意義，癱瘓的時(shí)候，她在張海迪沒有放棄自己。她以勤奮和不屈不撓的精神努力工作，忍受著嚴(yán)峻的困難。她學(xué)習(xí)德語和英語.她沒有認(rèn)輸。她不愿意接受命運(yùn)。最后，她成功了。
生活是公平的。
她又矮又長(zhǎng)，所以如果你愿意，你會(huì)緊緊握住她的手。
她脆弱而堅(jiān)強(qiáng)。如果你努力，弱者就會(huì)變成強(qiáng)者。
生命感悟五年級(jí)作文 17
我讀過這樣一個(gè)故事，故事的內(nèi)容大概是這樣的：在貴州一個(gè)風(fēng)景區(qū)，游客們坐纜車去山頂吃中午飯。沒想到，一輛只可以乘坐十個(gè)人的纜車，卻擠進(jìn)了35個(gè)人。纜車緩緩滑行，那纜繩發(fā)出“吱吱”的聲音，好像快承受不住了。當(dāng)纜車快上升到一個(gè)山坡平臺(tái)時(shí)，纜車突然停了下來，接著就慢慢下滑，然后越來越快，只聽見“嘣”的一聲，纜繩突然斷了，纜車從一百多米的高空，直接掉了下來。在觸地的一瞬間，一對(duì)年輕的夫婦為了不讓自己兩歲的孩子摔死，用雙手把孩子托起來。孩子得救了，而她爸爸媽媽卻摔死了。
在這個(gè)故事中，我感悟到，在生和死的一瞬間，父母想到并不是自己，他們用雙手把希望留給自己的孩子，這就是人間最大的.父母的愛。所以這孩子一定要珍愛生命，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的活下去。其實(shí)不只這個(gè)孩子，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍愛生命。因?yàn)樯粏沃粚儆谧约旱�，也屬于父母的，所以我們要好好地使用它、珍惜它。�?duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)。
雖然生命短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活的更加光彩有力。
生命感悟五年級(jí)作文 18
生命非常脆弱，但是，生命也是頑強(qiáng)的。
環(huán)保，全稱環(huán)境保護(hù)。是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。
一天，媽媽為我買了一堆植物，有美麗的玫瑰、漂亮的月季、可愛甘甜的芍藥……其中還有一盆丑陋的仙人球。過了幾天，由于我實(shí)在太懶惰了，導(dǎo)致好多盆鮮艷美麗的花兒們?nèi)慷伎萘�。我傷心極了，一盆一盆地為它們澆著已經(jīng)無用的.水，可是，突然，我發(fā)現(xiàn)了那盆仙人球，并沒有枯�？赊D(zhuǎn)念心想這么難看，活著也沒有什么用了。我只是為它毫不在意的澆了一些水，就沒有再管它。
半個(gè)月后，在幫媽媽拿東西時(shí)，我偶然看見那個(gè)仙人球，居然頑強(qiáng)地活著。并且頭上長(zhǎng)出了更嫩更綠的小球。我驚嘆了“這么丑的東西，怎么會(huì)這么頑強(qiáng)呢？”我急忙好好照料那盆仙人球，為它澆水、松土、拔雜草。沒過幾個(gè)月，仙人球頭頂竟長(zhǎng)出了一朵美麗至極的黃花，它比任何花都要好看一千倍、一萬倍。這不就是生命嗎？雖弱，但也強(qiáng)！
生命感悟五年級(jí)作文 19
生命是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！钡陌僬鄄粨希簧恰按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡臒o私奉獻(xiàn)；生命是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！钡暮狼閴阎�。
那么，小動(dòng)物的生命你關(guān)注過嗎？蜘蛛織網(wǎng)，人人皆知。但大多數(shù)人認(rèn)為，這不過只是一種單純的`捕獵方式。然而，卻很少有人知道，這一張看似普通的蜘蛛網(wǎng)背后，隱藏著多少艱辛和無數(shù)個(gè)日夜的不懈努力。
蜘蛛網(wǎng)在生活中并不少見。蜘蛛通常將網(wǎng)織在屋角里、樹叢間、角落里甚至懸崖上。為了織成一張薄如蟬翼的網(wǎng)，可謂是費(fèi)勁了九牛二虎之力。在選定地點(diǎn)后，蜘蛛便用它那渺小的身軀吐出一條條絲線，想織出一張美麗的網(wǎng)�？煽椌W(wǎng)又怎會(huì)容易，在它顫抖著身軀快要成功時(shí)，有可能會(huì)因?yàn)橐恍┩话l(fā)變故而導(dǎo)致功虧一簣。在屋外，更會(huì)因?yàn)槟亲兓獪y(cè)的天氣而不斷的因失敗而重復(fù)著�？伞盎侍觳回�(fù)有心人”在無數(shù)次嘗試后，堅(jiān)持不懈的精神帶著它終于走向了成功。
一張網(wǎng)背后所經(jīng)歷的艱難險(xiǎn)阻，正如同人生中所經(jīng)歷的挫折。蜘蛛堅(jiān)持不懈、努力的精神感動(dòng)了我，也讓我明白了“世上無難事，只怕有心人�！彼N(yùn)含的意義。
生命感悟五年級(jí)作文 20
父親節(jié)已是今天了，多少人都會(huì)趁著今天跟自己的父親問好。而我卻一個(gè)人靜靜地聽著筷子兄弟的一首老歌《老男孩》。是啊，相比較我是一個(gè)大男孩，而父親已經(jīng)成為了一個(gè)“老男孩”。
也許人即便身體會(huì)衰老，可是心志依舊像個(gè)小孩。那些成年以后的大人們也許也始終保留著一顆童心，那些看似嚴(yán)肅拘謹(jǐn)?shù)睦先艘部梢砸琅f記著年輕時(shí)候的夢(mèng)想。只是青春流逝太快，歲月無情，匆匆行進(jìn)，帶走了我們身上的青春氣息，留下了無數(shù)遺憾。
一首歌唱出了很多人的心聲，咱們都是來到這個(gè)星球上的精靈。在這個(gè)星球上馳騁一遭都將如隕星一樣消散，而是隕星總會(huì)在短暫的生命時(shí)光當(dāng)中發(fā)出光彩。人生不恰如此嗎，生命何其短暫，生命的精彩就在于在有限時(shí)光當(dāng)中發(fā)光發(fā)彩，給人這個(gè)世界帶來很多的輝煌與光彩。回想當(dāng)年，我的`父親在我面前雖然是一副嚴(yán)肅、嚴(yán)厲的面孔，可是我深深知道他的心是希望我成才，能夠?qū)崿F(xiàn)他一生當(dāng)中無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。我相信世界上的很多父親也是如此，都渴望孩子延續(xù)自己的生命，給孩子滿滿的愛，讓孩子的生命過得精彩，變得輝煌。
生命感悟五年級(jí)作文 21
生命就像一道彩虹，每個(gè)人的生命都有它自己的顏色。生命就像一首歌，吟唱著人生的喜怒哀樂、悲歡離合。生命就像一首詩，我們各自體會(huì)著自己詩中的意境。
還記得那是一個(gè)清晨的早上，我和爸爸去河邊玩，看到一根竹子掉到水里，過了幾天，竟然長(zhǎng)出嫩芽，在沒有泥土的環(huán)境中，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，包含著一種多么強(qiáng)的`生命力呀，即使它僅僅只活了幾天。
亭院里的螞蚱，一直咬著我家的花。奶奶命令我把它除掉，我趁它不注意，一把抓住了它，只要我的手稍微一用力，它就動(dòng)彈不得了。但它掙扎著，雙腳一直向后踢，雙翅也極力鼓動(dòng)。我感覺它一心想著逃生。螞蚱那求生的欲望讓我震撼。我忍不住放了它！
生活在沙漠中的仙人掌，即使你一個(gè)月不給它澆水，它也依然那樣綠。只需要靠自己的力量，就能活得比別人更精彩，它的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
生命總是顯得如此的短暫，縱使它擁有彩虹那般絢爛的色彩，縱使它擁有歌那般動(dòng)人的旋律，也縱使它擁有詩那般美的意境，生命終究在時(shí)間的年輪上漸漸顯得蒼白無力。
生命感悟五年級(jí)作文 22
生命，對(duì)我們來說非常重要，但我經(jīng)常想，生命是什么？
那時(shí)候，我想看看植物發(fā)芽長(zhǎng)大的規(guī)律，就讓媽媽找來幾顆小黃豆，我把它輕輕地放入泥土中，澆上一點(diǎn)水，開始等待。
我常常有很多遐想，等一棵黃豆長(zhǎng)出來時(shí)，是炒著吃還是做稀飯吃，想起來就覺得高興。不過，我更想看看它的生長(zhǎng)過程！
一天、二天……豆子還沒有長(zhǎng)出來，我有點(diǎn)著急，雖說心急吃不了熱豆腐，可這“熱豆腐”也太慢了吧！讓我很無奈。
第三天清晨，下了蒙蒙小雨，我從窗外看，種子還沒有發(fā)芽�！昂撸 蔽掖蠼幸宦�，“我不信這豆子長(zhǎng)不出來了”我立刻想扒出壤看看。一近看，一個(gè)個(gè)嫩嫩的綠色新生命來到了世上，我深深地被疑問？為什么它們不在溫暖的陽光下長(zhǎng)出，反而在寒冷的'雨后長(zhǎng)出呢？
我終于知道了，他們是一群勇敢者，它們敢于冒險(xiǎn)，在生命中的道路是危險(xiǎn)的，特別是狹窄的路，呢里隨時(shí)都要與死神交鋒，只有勇敢者，冒險(xiǎn)者才能通過，所以，狹路相逢勇者勝！
那些勇敢的黃豆門，我把它們養(yǎng)到了生命的最后一刻！
生命感悟五年級(jí)作文 23
生命的感悟人的一生是漫長(zhǎng)而又短暫的，那就要看你怎么面對(duì)這兩個(gè)說法了。說它漫長(zhǎng)，那是對(duì)于以為生命的利用不外乎將它打發(fā)、消磨，并且盡量回避它的人而說的，他們無視它的存在，認(rèn)為活著仿佛是件苦事，一件賤物似的；而說它短暫，那是對(duì)于那些熱愛生命，對(duì)生活充滿信心、富有樂觀的人所說的。在人生的'漫長(zhǎng)歲月中，有些人無所事事，有些人只好將生命消磨在燈紅酒綠之中，到了最后，回想起來，腦海中一片空白，沒有回憶，那樣活著還有什么意義呢？
對(duì)吧？生命是短暫的，是值得敬畏的，它不像別的事物失去了還可以重新得到，毀壞了還可以重新修復(fù)，它只有一次，尤其在此刻，有些人眼看時(shí)光匆匆流逝，有些人就越想抓緊做好每一件細(xì)小的事情。剩下的時(shí)間越短暫，有些人就越要使它過得豐盈充實(shí)。所以總是活得很充實(shí)。即使是到了垂暮之年，他們還是覺得生命是值得稱頌，富有樂觀的，他們的腦海里充滿了耐人尋味的美好回憶。臨終時(shí)，他們坦然，釋然，發(fā)出“生命如歌”的贊嘆。
最后，我想對(duì)大家說的還是那句老話：“珍惜時(shí)間就是等于珍惜你那充滿著活力的一條生命。你要是不珍惜時(shí)間呢？你就等于浪費(fèi)了你那可憐又可悲的生命啊……”
生命感悟五年級(jí)作文 24
生命雖然短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。生命可以被好好地使用，也可以被白白地糟蹋，一切全由自己決定。
杏林子的一生十分坎坷。她12歲時(shí)就患了罕見的類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，每天都要與病魔作頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。小學(xué)畢業(yè)后因病輟學(xué)了可是數(shù)10年來一直堅(jiān)持自修，身殘志不殘的她，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，筆耕不輟，著有劇本、散文、小說、傳記等，共達(dá)100萬字以上。這可是一個(gè)殘缺不堪的生命所獲得的成就啊！
有一次我種了一株吊蘭在花園里，我隨便選了一塊土，那塊土不算肥沃，但我還是把吊蘭種在了那里，因?yàn)樾〔莶唤?jīng)歷風(fēng)吹雨打長(zhǎng)不成大樹。吊蘭應(yīng)該也是這樣。我從來不給他澆水、施肥、除蟲，可是它還是照樣活了下來。但是，有一天太陽像滾燙的大火球掛在天空上，當(dāng)天的溫度也很高，它開始枯萎了，先是葉子，再是莖，我發(fā)現(xiàn)了及時(shí)給了它一場(chǎng)“小雨”。它這才活了過來。
這株吊蘭的'生命力真是強(qiáng)�。【尤徊唤o它澆水、施肥也能頑強(qiáng)的生存下來。
生命是十分短暫的，可是有的人卻可以在短暫的生命中獲得那么大的成就，于是，我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命感悟五年級(jí)作文 25
生命可以像項(xiàng)羽一樣偉大，也可以像劉禪一樣無能，不顧及他人安危，只顧自己尋歡作樂。
我們應(yīng)該像螞蟻一樣，在危險(xiǎn)的時(shí)候，團(tuán)結(jié)一心，在火災(zāi)中抱成團(tuán)求生，舍己為人，即使死了也永不分離。我曾看過一篇文章，寫的是作者和朋友去游玩，海邊有一只海龜把頭伸了出來，有只鳥向它俯沖過來，作者趕緊把海龜扔向大海，可是隨即，無數(shù)小海龜沖向大海，無數(shù)只海鳥在空中俯沖下來，想吃了它們。頓時(shí)，作者感到了后悔，生存者有生存的方法，不能破壞生態(tài)平衡。
我思考生命的意義在于什么，水滋潤了生命，生命卻自相殘殺，這是為什么？生命是要有自我犧牲的精神，動(dòng)物是動(dòng)物，也是為了保持生態(tài)平衡。有一篇文章也表示了這個(gè)意思，人們因?yàn)橄氡Ｗo(hù)鹿，所以把吃鹿的`動(dòng)物殺得一個(gè)不留。鹿得到了安全，大量繁衍，數(shù)量越來越多，森林已變得一片荒蕪。小鹿因?yàn)闆]草吃，只能看樹干，鹿群開始向人類發(fā)起攻擊，把當(dāng)?shù)剞r(nóng)民種的蔬菜吃了吃個(gè)精光，鹿群越來越多。經(jīng)過調(diào)查，才發(fā)現(xiàn)，鹿的天敵吃的一些是跑不快的鹿，這些鹿大部分都是生病的或老了的。人們真的愛鹿嗎？人們?nèi)绻嬲膼鬯鼈�，就不該破壞生態(tài)平衡。
或許這就是生命的意義吧，我們應(yīng)該有自我犧牲的精神，有愛動(dòng)物的覺悟。
生命感悟五年級(jí)作文 26
他，一個(gè)性格內(nèi)向的男孩，總是一個(gè)人默默地學(xué)習(xí)著，所以在班上并是引人注目的焦點(diǎn)�？勺詮哪且惶炱鹚裁匆矝]有了：煩惱，愁緒，快樂，理想，幸福都隨著波濤奔騰向大海。無情的大海將他的尸體浸泡著，然后慢慢腐蝕，最后消失在了神秘了深藍(lán)色里。一個(gè)人就這樣沒了。一切都好象在瞬息間發(fā)生，結(jié)果，悄無聲息！
生命是脆弱與渺小的結(jié)合，仿佛滄海一粟。在生命的漫漫路途中，隨時(shí)都可能有戛然而止的時(shí)刻。而你的消失絲毫不會(huì)造成影響，這一切發(fā)生得太突然，似乎不容我們?nèi)チ魬�。所有的事物都沒有改變，只是單單地少一個(gè)生命，一個(gè)可能在人生舞臺(tái)上演繹輝煌的生命！
此刻，我拖著手中沉重的筆在紙上續(xù)寫我的人生，不記得從什么時(shí)候開始，也不知幾時(shí)會(huì)結(jié)束。我只希望在筆尖停止的'那一刻，能夠?yàn)槭澜缣砩厦利惖囊还P，讓它載著我的思想奔向需要它的地方！
生命短暫，它的生與死是平凡的化生，但這平凡中卻閃爍著金的光輝�？v然軀殼不會(huì)太長(zhǎng)久，但思想精髓卻是永恒。我終于明白，生命不會(huì)消失，它只是從有形化作了無形，時(shí)刻包蘊(yùn)了萬物。我更加確信：世界末日將永不會(huì)來臨！
此為紀(jì)念一位逝去的同學(xué)而作，但愿他能在自己心中的天堂幸�？鞓�！
生命感悟五年級(jí)作文 27
生命是短暫的，生命是幼稚的，生命是可愛的，生命是精彩的……
當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中粲然綻開溫潤的花瓣時(shí)，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房以響亮的哭聲向人世報(bào)到時(shí)，他悄無聲息地走著，歡笑也不能挽留他的腳步。
當(dāng)枯黃的樹葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時(shí)，當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時(shí)，他還是沉著而又默默地走著，嘆息也不能使他停步。
大自然中有一種不起眼的植物——草，草是處處可見，但這種不起眼的小草卻有著頑強(qiáng)的生命，比方說你踩了它一腳，過了幾天它又會(huì)自信的'毅力起來，他不像某些人生活環(huán)境差，就要尋死，那你真是浪費(fèi)糧食，就算死也要回報(bào)社會(huì)，你看草給人類做了貢獻(xiàn)草進(jìn)化空氣，調(diào)節(jié)氣候，防止水土流失，這還是一個(gè)常常被人輕視的植物�；ㄩ_不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生。生命亦是如此!
巴斯德說：“生命在最危險(xiǎn)的環(huán)境中，才是真正的生命”。小草生長(zhǎng)在瓦礫之中，才顯出它生命的精彩;蒼松矗立于絕壁之上，才顯出它生命的精彩;駱駝奔走于沙漠之中，才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。
生命感悟五年級(jí)作文 28
生命是什么?生命是不屈的信念，是鮮艷的花朵。生命應(yīng)該是精彩的，有意義的。
生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。生命可以很脆弱，必須學(xué)會(huì)保護(hù)生命，在保護(hù)自己生命的同時(shí)，也應(yīng)該善待他人的生命。生命也可以很堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛胁磺男拍詈皖B強(qiáng)的意志。
當(dāng)小草開始萌芽，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那是一個(gè)多么脆弱的生命。也許你不經(jīng)意間的一個(gè)動(dòng)作，就能捻碎它。小草在地面吐芽，那是遼闊的大地上一抹不起眼的綠，一抹脆弱的綠。如果只愛護(hù)人類自己的'生命，那無疑是一個(gè)很自私的行為。我們?nèi)祟惡推渌膭?dòng)植物一同生長(zhǎng)，同是地球的兒女。摘下眼鏡，用心去感受生命的氣息，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大家都是一樣的，沒有誰更高貴，誰更卑賤。
生命有時(shí)也是堅(jiān)強(qiáng)的，不屈的信念和頑強(qiáng)的意志是延續(xù)生命的根本。
有兩名礦工下井巡查，不料遭遇塌方。他們四下找尋不到出口，便決定等待救援。他們互相鼓勵(lì)，憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志，樂觀的心態(tài)，終于在九天八夜后獲救。
一個(gè)人不吃不喝可以存活七天，而他們卻奇跡似的活了九天八夜。所以說：生命可以很脆弱，但也可以很堅(jiān)強(qiáng)，只要有不屈的信念。
生命感悟五年級(jí)作文 29
我曾聽說過這樣的故事：有一位伐木工人，每天到森林里伐木。有一天，他和往常一樣，拿著電鋸和斧頭，來到森林中工作。
“嗞嗞”，松樹被鋸倒了，但是意想不到的事情發(fā)生了：松樹的反彈力把他擊倒在地，樹干則重重的砸在他的右腿上。霎時(shí)間，一陣劇烈的疼痛傳遍了他的全身。
他明白只有保持清醒的頭腦，才能有存活的希望。他拿起了斧頭，向樹干砸去�！斑青辍币宦暰揄�，斧柄斷了，斧頭不能用了。他又拿起了電鋸，他發(fā)現(xiàn)用電鋸鋸的話，電鋸極有可能損壞，而電鋸一旦損壞，活下來的`可能性就更小了。
怎么辦？不能再猶豫了，這時(shí)，一個(gè)念頭閃過他的腦海一一截肢。雖然要冒很大的風(fēng)險(xiǎn)一一永遠(yuǎn)失去右腿，這總比坐以待斃好吧。他狠了狠心，拿起電鋸，向自己的右腿鋸去。幾秒鐘過去了，他擺脫了死亡的魔爪，向著生命之光邁進(jìn)。
他努力爬向前方，一寸，一尺，每爬一下，他都忍受常人難以想象的疼痛。除了爬，他別無他路。隨著他的爬動(dòng)，身后便留下了一道血印。他竟奇跡般的爬了出來，向死神和惡魔揮手告別。
生命是神秘的，說他脆弱，它就像薄冰那樣不堪一擊，說它堅(jiān)強(qiáng)，它就像大山一樣，堅(jiān)韌不拔。讓我們珍愛生命，讓生命創(chuàng)造岀奇跡！
生命感悟五年級(jí)作文 30
人的生命是短暫的，生活中有人就因?yàn)橐馔獗热畿嚨�、火�?zāi)等失去生命。動(dòng)物也一樣，大家就來聽一聽我一個(gè)關(guān)于生命的故事。
在我小的時(shí)候，一個(gè)清香裊裊的星期天，我獨(dú)自一人來到公園玩。當(dāng)我走到水池邊上時(shí)，有一幕讓我震驚了一下，在水池邊上的'鐵絲網(wǎng)上面的口子，有一只麻雀卡在了上面，進(jìn)也進(jìn)不去，出也出不來。我心想：“又不是我弄的，干脆一走了之�！蔽艺郎�(zhǔn)備走時(shí)，聽到了它嘰嘰喳喳的叫喚著，仿佛在說：“快來救救我，快來救救我……”我頓時(shí)停下了腳步，我的心中立刻有兩位天使進(jìn)行了斗爭(zhēng)，黑暗天使：“只不過一只麻雀，又不是一個(gè)人，死了就死了�！闭x天使：“麻雀也是一條生命，它馬上就要因呼吸不暢，而導(dǎo)致氣絕身亡�！蔽医K于做出選擇，下決心去救。我用手抓住它的身子往外拉了一下，這時(shí)，我突然想到，拉它的時(shí)候把它損壞傷了，讓路人看見了，會(huì)說我是沒道德的小孩，我又想辦法往里推，這下好了，小麻雀終于出來了。它還嘰嘰喳喳地歡叫，仿佛在對(duì)我說：“謝謝你！”
這次我不但救了小麻雀，也讓我懂得了一個(gè)道理：“人的生命雖然短暫，但是我們要好好利用它，不能荒廢它”。
生命感悟五年級(jí)作文 31
你在閑著的時(shí)候，想過生命是什么嗎？
春天，我家院里有一塊大石頭，石頭下有一些小草的嫩芽，第二天我來看的時(shí)候小草竟從石頭下長(zhǎng)出來了！在今后的時(shí)候里，小草賡續(xù)長(zhǎng)出，竟把那塊石頭托了起來，小草剛強(qiáng)的生命力令我震撼。�。∵@便是龐大的生命力！
草叢中有一只蟋蟀，我把它抓住，放到了一個(gè)瓶子里，可是，這只蟋蟀沒有往世心，不斷地叫叫，彷佛在求救，我被它的叫叫騷擾著，寫欠好作業(yè)，突然，我自己想：一個(gè)小生命就要被我玩往世了，我不由得放了它。
我聽過梅蘭芳的故事：梅蘭芳年老時(shí)往拜師學(xué)戲，可是梅蘭芳生著一雙往世魚眼，昏暗，呆滯，徒弟回盡了他，梅蘭芳用喂鴿子竟治好了呆滯的`眼睛。梅蘭芳天天都要仰視藍(lán)天，雙眼緊隨著飛舞的鴿子，窮追不舍；天永日久地練上往，梅蘭芳的眼皮垂下治好了，呆滯的眼神變得靈活傳神了，注重力也會(huì)合了，學(xué)戲的苦守也增加了。厥后，梅蘭芳的眼睛變得如一汪明澈的秋水，閃閃生輝，脈脈含情，終于成了京劇大師。
生命賜與動(dòng)物，動(dòng)物，人只要一次，所以我們要珍惜生命，讓自己活得更加光彩無力！讓無限的生命發(fā)明出無量的代價(jià)。
生命感悟五年級(jí)作文 32
我看到過新生兒的呱呱落地，這不簡(jiǎn)單是一個(gè)人來到了世界上，而是一個(gè)全新的生命誕生了；我也看見過人死去，這不是一個(gè)人死了，而是一個(gè)生命被死神帶走了，再也回不來了。
那年春天，我放學(xué)回家。本來是要想奶奶報(bào)喜的，可我卻接到一個(gè)驚人的消息：奶奶突然病倒了，我立馬就趕到醫(yī)院。我看見奶奶躺在重癥監(jiān)護(hù)室里，她手腳干枯，肚子鼓脹得象兩個(gè)皮球一樣大。身旁有許多醫(yī)生護(hù)士在忙碌著。我被眼前的這一幕驚呆了，手腳都不知往哪兒放了，一下子坐在了地上，失聲痛哭起來。
下午我就接到一個(gè)可怕的消息：奶奶死了！這個(gè)消息讓我跌倒在無盡的悲傷中。緊接著我的腦海里浮現(xiàn)出奶奶的模樣，她那張慈祥的面孔使我悲痛欲絕，我哭喊著：”奶奶！你快回來呀！我不能沒有你！”我的淚水像洪水一樣沖出我的眼眶�？刹还芪以鯓涌藓�，奶奶再也不會(huì)睜開眼睛了。我再也聽不到她親切的聲音，看不到她慈祥的面容了。
我從奶奶的.死中明白了一個(gè)道理：人的生命就像玻璃一樣，它即能傷害你的心，又非常脆弱，一不小心就被摔得粉脆。所以我們必須好好呵護(hù)它，珍惜每一天，讓我們的生命更有意義！
我想告知奶奶在天之靈：”如果有來世，我還做你的孫女兒！”
生命感悟五年級(jí)作文 33
最近，我常常在報(bào)紙上看到這樣的報(bào)道：一些本來前途無限的大學(xué)生受到一點(diǎn)挫折，就萌生自殺的念頭。我認(rèn)為，他們的行為非常不理智。他們以為死能解決所有問題，但是，他們一定想不到，這樣做只能使自己身邊的人更加痛苦。生命很寶貴，我們一定要熱愛生命、珍惜生命、善待生命。
聽媽媽說，每個(gè)孩子來到人間是很不容易的！我們都是由每位媽媽經(jīng)過十月懷胎和痛苦的分娩才來到人世，我們都是父母的心肝寶貝！人，能活在世上多么幸福！你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……哦！正是這一條條鮮活的生命，讓我們整個(gè)地球鮮活起來。每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。
生命是有限的，有一些人卻用有限的生命為他人做出更大的貢獻(xiàn)。你們聽過葉欣阿姨的事跡嗎？在搶救“非典”病人的日子里，葉欣阿姨把危險(xiǎn)留給自己，堅(jiān)守崗位，以身殉職。對(duì)于這位犧牲在抗擊“非典”前線的'白衣天使，我致以無限的敬意。47年的生命，瞬間消逝，但是，葉欣，一個(gè)普通的名字，卻與偉大一起永恒。
同學(xué)們， 生命是有限的，但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。讓我們從今天開始就好好珍惜生命，熱愛生活，使生命之花開得更繽紛、更燦爛。
生命感悟五年級(jí)作文 34
“世界如此美妙，為什么人生卻這樣凄涼”，這曾經(jīng)是多少平庸的人的嘆息！是啊，世界如此美妙，那你的人生為什么這等凄涼呢？而別人卻是那樣的美好。有位岑哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“自己的理想之花，需要自己澆開它，人生道路上的困難需要自己克服它，而自己一生的幸福需要自己把握�！�
你能否澆開自己的理想之花，把握好自己一生的幸福，那就要看你有沒有勇氣克服自己人生道路上的困難，會(huì)克服困難的人他的一生便會(huì)多姿多采，而那些遇到困難就退縮的人，他的一生便枯燥無味。因此我們?cè)谌松吠局杏锌辔覀兙颓那耐滔拢型次覀兙湍詹�，有酸我們就靜靜品嘗，有淚我們就讓它往心里流淌。
繼續(xù)張開我們飛翔的翅膀，再次升起我們遠(yuǎn)航的.風(fēng)帆，涉過這殘冰，度過這黑暗，殘冰之前必是春光，黑暗之后必有曙光！也許人人都渴望得到幸福，擁有幸福，幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很具體，幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)又近在咫尺，奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，享受是幸福，一句祝福的話語是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸福。幸福是心靈的感受，幸福是生命的體驗(yàn)。在此我希望你能擁有幸福！同時(shí)也要幸福，人生短暫，時(shí)間是不以人們的意志而停留的。
所以無論我們遇到什么，擁有什么，失去什么都不要忘記我們一定要幸福！
生命感悟五年級(jí)作文 35
當(dāng)風(fēng)悠悠地吹著蒲公英時(shí)，當(dāng)狂風(fēng)卷著枯敗的落葉時(shí)，我們會(huì)說：“啊!這就是生命!”
是的，生命只有一次，我們應(yīng)好好珍惜它，好好利用它。有人說，生命是偉大的。不錯(cuò)，《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這樣一句話：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣——在臨死的.時(shí)候，他就能夠說：‘我整個(gè)生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)�！边@句話激勵(lì)了多少青年人，使他們努力拼搏，最終走向了成功。我們也要以這句話作為自己的座右銘，去拼搏，去創(chuàng)新，在有限的生命中，干出一番偉大的事業(yè)來。
當(dāng)我們走進(jìn)大自然時(shí)，我們或許會(huì)被大自然美麗的景色所吸引，但是，我們應(yīng)該記住，大自然離不開生命的組建，是生命，造就了自然，大自然的生命教會(huì)了我們?cè)S多。春天的大自然教會(huì)了我們?cè)谏钪袘?yīng)樂觀向上，對(duì)生活有積極的態(tài)度，充滿活力與拼搏的動(dòng)力和激情;夏天的大自然教會(huì)了我們做人應(yīng)深沉、默默無聞地為他人、社會(huì)以及國家做出貢獻(xiàn);秋天的大自然教會(huì)了我們應(yīng)孤霜自傲，多為他人做貢獻(xiàn)，不要嘩眾取寵;冬天的大自然教會(huì)了我們應(yīng)在苦難中抬起頭來，不畏嚴(yán)寒、坎坷與挫折，勇敢克服，頑強(qiáng)拼搏。
生命是寶貴的，我們應(yīng)好好珍惜它，趁它還未走到盡頭時(shí)，多做一些對(duì)他人有利的事，共同創(chuàng)建美好的未來。
生命感悟五年級(jí)作文 36
生命是什么？它如葡萄酸？如草藥苦？如青椒辣？如蜂蜜甜？魚生如水，死于水，草生于土，死于土，人生于道，死于道。這是對(duì)生于死的最好詮釋。
它是我們完成夢(mèng)想的前提，了解生命和熱愛生命的人是幸福的，這是動(dòng)得生命真諦的肺腑之言。
生命的價(jià)值在于人們對(duì)生命的品味，對(duì)生命的'追求。即使我們追求到的生命，如山葡萄的酸，但我們能從它的晶瑩剔透中體味它的甜，即使我們不愿生命如草藥苦，但良藥苦口中只要忍受暫時(shí)的苦楚，必定換來惡疾的愈合，即使我們追求的生命如青椒般的辛辣，但那濃烈的味道正是對(duì)生命熱情的象征，即使我們渴望生命如蜜甜。但那甜蜜也足以讓人發(fā)膩，總之，生命中凝聚了酸甜苦辣的味道。
生命是痛苦的，卻也是快樂的，在人的一生中，我們會(huì)在不同的時(shí)間遇到不同的人與事，困難重重，艱難險(xiǎn)阻，讓我們?cè)陧樉忱锵硎艹晒Φ南矏�，在逆境中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，你敢說生命中的事不是痛苦與快樂交織的嗎？
生命中有些東西是注定無法被我們挽留的，就像夕陽那絢麗的憂傷，我們只能看著它消失在地平線的另一方，變質(zhì)的友誼會(huì)隨著順境的流逝，慢慢地消磨掉，而剩下的是美好的回憶，即使我們的眼角已經(jīng)濕潤，但還是選擇了放棄。
生命就是如此，它您讓您品嘗到五味瓶里的酸甜苦辣，讓你知道快樂與痛苦是并存的，讓你體會(huì)放棄，流淚的滋味。
生命感悟五年級(jí)作文 37
在漆黑的夜里，星星依然眨著純真的雙眸，發(fā)出耀眼的亮光，給夜色增了一份美麗，添了一份憧憬。她是茫茫大海之上的燈塔，是茂密森林中的向?qū)В呛谝冠s路人的長(zhǎng)明燈。忽然間，一顆流星劃過天際，瞬間沒有了蹤跡，一條長(zhǎng)而美麗的弧線也隨之消逝。
流星的.生命歷程雖短，但把最亮的時(shí)刻和美麗留在了人間。人的一生，說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說短也不短。人生似流星，在高高的夜空中，她只是一位匆匆的過客，只要一現(xiàn)身，便消失在蒼茫的夜空中；人是滄海一粟，對(duì)于大海而言，只是微不足道的；人從呱呱墜地到耄耋之年，經(jīng)過數(shù)個(gè)歲月的輪回，數(shù)個(gè)春夏秋冬的流轉(zhuǎn)，細(xì)細(xì)數(shù)來還是挺漫長(zhǎng)的。但日子總是在不經(jīng)意是溜走，稍不在意，她就奪去了你人生的全部。
暫且不論人生的長(zhǎng)短，關(guān)鍵是否在有限的生命歷程里，是否留下了美好和幸福在人間。只要我們有幸生活在世上，就是一種幸福，就要珍惜這次來之不易的機(jī)遇，不要白白來世間走一趟，走人生暗淡無光的路程。人是客觀世界的改變者，因此不論世事多么艱難，人情是多么淡漠，歷程是多么坎坷，境遇是多么殘酷，環(huán)境是多么惡劣，都要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，堅(jiān)定不移地邁好每一步，走好每一程，不讓生命在苦難中消聲，而是發(fā)出更加耀眼的靚麗之光，像流星，不論在世間停留多久，都把明亮和美好留在人間。
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