關(guān)于未來(lái)家鄉(xiāng)五年級(jí)作文錦集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的未來(lái)家鄉(xiāng)五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)家鄉(xiāng)五年級(jí)作文 篇1
昨天晚上我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我的家鄉(xiāng)變得與眾不同。
我一進(jìn)家鄉(xiāng)的大橋就有幾個(gè)機(jī)器人把我?guī)У綍r(shí)空門，把我送進(jìn)里面，后來(lái)我才知道：原來(lái)要進(jìn)了時(shí)空門才能抵達(dá)我的家鄉(xiāng)。我一進(jìn)入家鄉(xiāng)，農(nóng)民就很友善的把我迎到餐廳，讓我大吃了一頓。然后我又跟著他們到了果園，一進(jìn)果園的大門就使我眼前一亮，哇！好多農(nóng)民啊，不僅速度快而且效率直達(dá)100%！忽然有一個(gè)人笑道說(shuō)：“你那不是人而是機(jī)器人”。那怎么可能是機(jī)器人呢？我問(wèn)道。那個(gè)農(nóng)民又說(shuō)道：“那是用模仿人形做的”。原來(lái)來(lái)是這樣。我說(shuō)道。
我抬頭一看，飛碟！有飛碟！那個(gè)農(nóng)民又說(shuō)：“那不是飛碟而是人造飛船”。哦！原來(lái)如此。我又問(wèn)道：“那飛碟可以裝些什么呢”？那個(gè)農(nóng)民說(shuō)：“什么都可以裝”。真的嗎？我問(wèn)道，真的，那輛飛船是用超離子金屬制成的，農(nóng)民說(shuō)道。而且還可以帶我們回到從前，也可以帶我們到未來(lái)。只要你一點(diǎn)一下那個(gè)藍(lán)鍵就可以降落到路地上，再點(diǎn)一下綠鍵又可以回到空中，再點(diǎn)一下紅鍵就會(huì)隱身并且速度加快。再點(diǎn)一下黃鍵就會(huì)自動(dòng)控制機(jī)身，你這樣一來(lái)既可以看風(fēng)景又可以享受天倫之樂(lè)了。
突然，我就像從懸崖掉下了一樣回到了現(xiàn)在，媽媽說(shuō)：“你夢(mèng)到了什么”？我說(shuō)：“我夢(mèng)到了未來(lái)”。媽媽說(shuō)：“來(lái)孩子吃早點(diǎn)了”。我一邊穿衣服一邊想：要是我的未來(lái)真的是這樣該多好！
未來(lái)家鄉(xiāng)五年級(jí)作文 篇2
多么美好的未來(lái)家園!
未來(lái)的房屋有輪子，所以它們可以隨意移動(dòng)。走進(jìn)大門，你可以看到五顏六色的墻壁。在春天，墻壁是綠色的，給人一種充滿活力的感覺(jué)。夏天是雪白的`，讓人有一種
很酷的感覺(jué)。秋天，它是金黃色的，好像人們可以聞到花香和水果的香味。在冬天，它是紅色的，給人一種溫暖的感覺(jué)。當(dāng)你肚子餓了，就按下這個(gè)按鈕，你就可以在桌子上吃一頓好飯了。
在未來(lái)，我們家鄉(xiāng)的街道將是電力傳送帶，將人們送到他們想去的地方。這個(gè)裝置的能量是二氧化碳。一旦有人站在它上面，它就會(huì)吸入人們呼出的二氧化碳并開(kāi)始跑步。街上再也看不到汽車了，因?yàn)樗械钠嚩加谐岚�，它們�(cè)谔炜罩酗w得很快!___________人們?cè)僖膊挥脫?dān)心交通堵塞了!
在未來(lái)的家庭學(xué)校，學(xué)生不應(yīng)該攜帶沉重的書包，只要他們帶著電腦，老師說(shuō)，任何照片都會(huì)從電腦里發(fā)出來(lái)。做作業(yè)時(shí)，只要按下語(yǔ)音按鈕，作業(yè)的答案就會(huì)顯示在電腦上，然后作業(yè)就會(huì)發(fā)送給老師。
多么美好的未來(lái)家園!我們希望我們的科學(xué)將會(huì)更加發(fā)達(dá)，這樣所有這一切就可以更快地實(shí)現(xiàn)!
未來(lái)家鄉(xiāng)五年級(jí)作文 篇3
近幾年,我的家鄉(xiāng)受到了嚴(yán)重的污染,在菜市場(chǎng)都能看見(jiàn)滿天飛舞的塑料袋和垃圾亂成了一團(tuán)。工廠的廢水、廢氣不經(jīng)處理都排放到了河水中，人們砍伐樹(shù)木，到處蓋樓，導(dǎo)致土地沙化，導(dǎo)致霧霾天氣發(fā)生……現(xiàn)在的環(huán)境是多么令人擔(dān)憂啊。
我多么希望我的家鄉(xiāng)的環(huán)境能得到徹底的改善，讓我們?cè)诿篮玫沫h(huán)境中生活。昨晚，我做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)到了二十年后的家鄉(xiāng)的環(huán)境。那時(shí)的環(huán)境和現(xiàn)在大不一樣。菜市場(chǎng)干干凈凈的，一根煙頭都沒(méi)有，人們買菜的塑料袋都換成了高科技的“專用袋”，不僅不污染環(huán)境，還節(jié)省了材料。
工廠的廢水廢氣用一根鋼鐵管排放到了一間“智能屋”里，屋子里有人們專制的“氧氣丸”，廢水和廢氣都變成了新鮮的氧氣排放到了大自然里。道路兩旁鮮花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷，綠樹(shù)成茵。路過(guò)的人們聞到陣陣芳香，心情十分舒暢，空氣也十分清新，天空更加蔚藍(lán)了，小鳥在空中無(wú)憂無(wú)慮地飛翔。……我在甜甜的夢(mèng)里咯咯地笑了起來(lái)……
一覺(jué)起來(lái)，我想：這難道就是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)嗎？雖然夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí)差距很大，但是，只要經(jīng)過(guò)我們的努力，從現(xiàn)在開(kāi)始，保護(hù)環(huán)境，就能改變家鄉(xiāng)的面貌，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，使我們的家鄉(xiāng)的環(huán)境更加美麗、迷人！
未來(lái)家鄉(xiāng)五年級(jí)作文 篇4
20xx年，我吃過(guò)“營(yíng)養(yǎng)早餐”，坐著“超級(jí)飛機(jī)”來(lái)到了我的故鄉(xiāng)——鄭州。
眼前的鄭州呈現(xiàn)出一幅絢麗多彩的畫面：花兒紅的像火、粉的像霞、白的像雪……樹(shù)葉嫩嫩的、綠綠的像碧玉；河水唱著歡樂(lè)的歌兒，清澈見(jiàn)底，小魚在游來(lái)游去，自由極了！
然后，我興高采烈地去了我的“母�！薄�?jiǎng)?chuàng)新街小學(xué)�！澳感！庇袃蓚�(gè)機(jī)器人在忙碌著，一個(gè)是負(fù)責(zé)清潔學(xué)校衛(wèi)生的機(jī)器人，他把學(xué)校衛(wèi)生做得干凈而整潔。
另一個(gè)是負(fù)責(zé)迎送來(lái)校小學(xué)生的機(jī)器人，他熱情而禮貌的問(wèn)候著。走進(jìn)校園，一座座高大的教學(xué)樓像極了一個(gè)個(gè)草原上的哨兵挺立在眼前，教學(xué)樓有十八層，每一層都有一間寬敞的教室，每個(gè)教室配有三十臺(tái)電腦。學(xué)生們就用這些電腦來(lái)上課，書本的內(nèi)容都下載在電腦里了！而且，這些電腦有保護(hù)膜，不會(huì)傷害到兒童的視力！還有還有，上教學(xué)樓的電梯是“多功能電梯”，只要把你想要去的樓層報(bào)上來(lái)，一秒鐘內(nèi)絕對(duì)到達(dá)……
走出了我的母校，真是讓我流連忘返，意興未猶。忽然，“咚”一聲，我被驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)美夢(mèng)！
不過(guò)，隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，人們保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)都會(huì)增加，我們的夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)家鄉(xiāng)五年級(jí)作文 篇5
“時(shí)光如梭，歲月如歌�！鞭D(zhuǎn)眼間20年過(guò)去了，我從一個(gè)小學(xué)生變成了一個(gè)優(yōu)秀的發(fā)明家。
我今天要回到我的家鄉(xiāng)，我一早就開(kāi)始收拾，準(zhǔn)備著這次回家鄉(xiāng)。我開(kāi)著我的最新發(fā)明------超音速飛機(jī)來(lái)到了家鄉(xiāng)，眼前的一幕讓我目瞪口呆，這還是我的家鄉(xiāng)嗎？以前那條狹窄的小路變成了寬闊的柏油馬路；道路上以前都是行駛著自行車，現(xiàn)在變成了奔馳和奧迪；一棟棟矮小的小平房變成了一座座高樓大廈。
我來(lái)到家門前，怎么也找不到門。找呀找，終于找到了，原來(lái)在地底下。我進(jìn)了家，發(fā)現(xiàn)媽媽正開(kāi)開(kāi)心心地看著超智能電視，我生氣地說(shuō)：“媽，餓死我了，還沒(méi)做完飯�。 眿寢寘s悠閑地回答：“不是還有保姆機(jī)器人嗎？”哇，現(xiàn)在的科技真是太發(fā)達(dá)了！
“起床了！”媽媽把我叫了起來(lái)，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，雖然這是一個(gè)夢(mèng)，但我們要好好學(xué)習(xí)，讓我的夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)！
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