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關(guān)于五年級(jí)克隆作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)克隆作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)克隆作文 篇1
時(shí)間過得真快呀!轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，我已經(jīng)是鼎鼎大名的張博士了.
一天，我想人間也太普通了，那些我發(fā)明出的東西早已經(jīng)是大家常用的機(jī)器，我得發(fā)明新的機(jī)器呀!于是我便思考做什么好呢?突然我想起了電視上常常會(huì)出現(xiàn)克隆人的電影，我想對(duì)呀，我怎么沒想到呢?說干就干!我拿上材料直奔我的`地下工作室……
“哇”終于造好了，這幾天我茶飯不思，如饑如渴的干活，終于把這個(gè)機(jī)器造好了�！皨�，你快下來!”“行，馬上來�！眿寢尲贝掖业内s下來：“干什么?”“你進(jìn)去�！辈坏葖寢屨f完我就把媽媽推進(jìn)了我的新型機(jī)器。不一會(huì)兒克隆媽媽走了出來，媽媽剛出來就叫到“怎么回事?”我笑著說：“媽，這是克隆機(jī)器，剛才我克隆了一個(gè)你，咱家有保姆啦!”“媽，現(xiàn)在我進(jìn)去你來克隆一個(gè)我吧?”“好，你進(jìn)去�！边^了一會(huì)兒我走了出來，見另一個(gè)我站在媽媽那里。我便命名為張力凡2號(hào)。“好了張力凡2號(hào)，現(xiàn)在幫保姆整理房間.""是!”一會(huì)兒房間整理好了，我便讓他看了看電視，有這個(gè)保姆和我真好啊 !
第二天，我聽到外面很吵，便起來走出去。哇，怎么回事?外面人山人海，人流如潮，分明是菜市場嘛!
“大家靜一靜，靜一靜。這到底是怎么回事啊?”我問道�！拔覀冎滥銈兗矣辛丝寺C(jī)器，我們都要克隆我們自己�！贝蠹耶惪谕暤恼f。
啊?秘密保不住了!我的夢突然被一聲“叮鈴鈴”驚醒了……
五年級(jí)克隆作文 篇2
如果我會(huì)克隆，我一定會(huì)利于社會(huì)，利于學(xué)習(xí)等等。
如果我會(huì)克隆，我會(huì)克隆出科學(xué)家，讓科學(xué)家們研究出世界不解之謎，探究是否存在著外星人，火星是否適合人類在哪生活。
如果我會(huì)克隆，我一定會(huì)克隆出許許多多的糧食，送出給貧困山區(qū)的人們，讓他們得到溫飽，得到營養(yǎng)和食物。
如果我會(huì)克隆，我一定會(huì)克隆出另一個(gè)地球出來，讓地球的一半的人上去居住，上去過著自由自在的生活。
如果我會(huì)克隆，我一定會(huì)克隆出許許多多的樹木，防止風(fēng)沙的'蔓延，讓人們得到新鮮的空氣，過著無憂無慮的生活。
如果我會(huì)克隆，我一定會(huì)克隆出人體里的器官，讓人們的生命得到延續(xù)，現(xiàn)今的社會(huì)，人體的器官十分寶貴，因?yàn)橐粋�(gè)人只有一種器官，沒有多沒有小，所以我們要珍惜生命，不要濫用器官。
如果我會(huì)克隆，我一定會(huì)克隆愛因斯坦，愛迪生，孔子等等的出名科學(xué)家，教育家，提高現(xiàn)金社會(huì)的教育水平。 克隆，是一種無性繁殖的生命體，我自認(rèn)說“生態(tài)的循環(huán)”，克隆出的東西比原先的東西所需好多付出或者代價(jià)，克隆可以讓生物（非生物）進(jìn)行復(fù)制，如果克隆技術(shù)得以研究，克隆的付出的死亡數(shù)量就可以大大的減小，以免傷亡人口增多。
五年級(jí)克隆作文 篇3
一天繁忙的學(xué)習(xí)過后，晚上回到家里，疲勞的我一下子就躺到了床上，手一抓，居然抓到了一張宣傳單：你會(huì)為一天繁忙的學(xué)習(xí)而煩惱嗎？你會(huì)為學(xué)習(xí)等問題忙的抽不開身的時(shí)候而感到無奈嗎？電話112113，為您解決一切煩人的問題。我便懷著一時(shí)的好奇心，把電話按了下去，電話那頭有一個(gè)清脆的聲音在說：“您好，這里是克隆人服務(wù)公司。請(qǐng)準(zhǔn)備您的三根頭發(fā)，我們將在三小時(shí)后來取。”嘟……嘟……一位工作人員取走了我的頭發(fā)。三天后“我”開始為我服務(wù)。服務(wù)期限是一年。
“我”開始為我服務(wù)的第一天，我的感覺實(shí)在是太好了。我離開了討厭的學(xué)校，離開了討厭的數(shù)學(xué)課還有英語課……下午，我趴在窗戶上面看著另一個(gè)我，可讓我看到是：媽媽做了香噴噴的飯菜等著另一個(gè)我吃，還為“我”準(zhǔn)備了飲料，等著“我”。我心想：這個(gè)可惡的“我”，才來第一天就搶走了我的親情。后來我又想：我不在乎，反正一年后這親情還是我的。
第二天，我一個(gè)人若無其事的走在大街上，看著別人去上學(xué)，我的心里卻空蕩蕩的。我跟著同學(xué)們來到了學(xué)校。上課的鈴聲急促的`打響了，可我的座位上卻坐著另一個(gè)我，上課時(shí)我又趴在窗戶上看，課堂上他完全搶走了我的風(fēng)采。又下課了，看到“我”和同學(xué)們玩的那么開心，我心里的怨氣又一次的冒了上來。我心里想：僅僅第二天，“我”就搶走了我的友誼，我再也忍耐不下去了，立刻把電話打給了克隆人服務(wù)公司，我要求與克隆人服務(wù)公司解除合約。一天后，我又恢復(fù)了我的生活。我的心情到是愉快了很多。
這時(shí)我才明白了如果天下都是克隆人，那我們的世界不就大亂了嗎？
五年級(jí)克隆作文 篇4
生命如酒，歲月如歌。
時(shí)間老人總是那么小氣，給我們的時(shí)間永遠(yuǎn)是那么一瞬間。我曾看過朱自清的散文集《匆匆》，“那似水的時(shí)光匆匆流走，像針尖上一滴水滴進(jìn)大海里，無聲地溶進(jìn)我生命的海洋中�！贝喝ビ只兀溆珠_。唯獨(dú)時(shí)間一去不返！時(shí)間珍貴！
假如我會(huì)克隆，我一定會(huì)克隆時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間永遠(yuǎn)是那么少，永遠(yuǎn)那么短。
時(shí)間如流水，我們的日子一去不復(fù)返。我們每天上學(xué)，周末時(shí)候埋在作業(yè)堆里，有時(shí)間去圖書館看看，去公園散散步嗎？如果克隆時(shí)間，不就有許多時(shí)間去讀書，玩耍嗎？
當(dāng)遇到一些不愉快的事情的時(shí)候，我們可以用克隆的時(shí)間去玩，去泄氣，去傾訴。那么長輩不會(huì)嚴(yán)格地管我們，而我們有不怕父母責(zé)備。這樣，我們就成了一個(gè)個(gè)真正的無憂無慮的.孩子了。
假如會(huì)克隆時(shí)間，我一定讓老師們，勞動(dòng)人民和長輩們，還有父母多一些時(shí)間去放松，去聊聊天，去做一些自己想做的事。
假如會(huì)克隆時(shí)間，一定要讓父母和我們?nèi)ソ涣�，溝通一下，不讓父母為我們多操心。有時(shí)，我們和父母去郊游，去參觀博物館。這樣子，能使一家人和和睦睦，溫馨。
假如會(huì)克隆時(shí)間，我一定讓一些同齡人在擁有一個(gè)金色的童年，會(huì)議往事。讓一些老人在擁有青春。
假如會(huì)克隆，就可以許多事物，我相信，克隆會(huì)漸漸來的。
五年級(jí)克隆作文 篇5
有一天，我來到科學(xué)家張爺爺那兒。張爺爺笑著對(duì)我說：“我現(xiàn)在掌握了一項(xiàng)新技術(shù)——克隆人！我為你做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)好嗎？”
我望了望張爺爺說：“好��！”
于是，張爺爺給我打了一針，我什么都不知道了。等我醒過來的時(shí)候，張爺爺對(duì)我說：“明年這個(gè)時(shí)候你再來吧！”我高興地答應(yīng)了。
第二年，我又來到張爺爺?shù)募�，推開門我大吃一驚：屋里沙發(fā)上坐著的人這么會(huì)是我呢！大大的眼睛，黑黑的頭發(fā)，高高的鼻子。鼻子的左邊也有一顆大大的黑痣！哎呀，媽��！這么跟我一模一樣啊！我大步向前走了兩步，驚訝的問張爺爺：“張爺爺，請(qǐng)問這是誰啊？我好像在哪里見過？怎么這么臉熟哇？”
張爺爺笑著對(duì)我說：“來，我為你介紹一下，這位是你的親人，也可以說是你的弟弟！”我高興一蹦三尺高，大喊：“哇塞！我有兄弟了！我有兄弟了！”
此時(shí)此刻我的心情非常的`激動(dòng)，張爺爺真的很了不起，竟然“制造”出一個(gè)跟我一模一樣的人來，這簡直就像神話故事一樣，真是太神了！
張爺爺笑著對(duì)我說：“孩子，你看這兒是什么？”說完，張爺爺領(lǐng)著我推開一個(gè)房門。門開了，從里面走出了10個(gè)張爺爺，笑瞇瞇地對(duì)我說：“小朋友，你好，張爺爺歡迎你！”
今天，我真是大開眼界——看見了一個(gè)一模一樣的我和10個(gè)一模一樣地張爺爺！我真是又驚訝又高興哦！
科學(xué)技術(shù)日新月異。我要努力學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代步伐，為祖國的科學(xué)事業(yè)做貢獻(xiàn)！
五年級(jí)克隆作文 篇6
自從在電視上看到英國科學(xué)家，成功克隆出綿羊、牛、老鼠后，我非常羨慕他們的高超技術(shù)。我頭腦中就產(chǎn)生了神奇的的想象：要是我也擁有克隆的本領(lǐng)，那該多好啊！
要是我擁有克隆的本領(lǐng)，我首先要克隆一些人民幣。讓流浪的兒童們按時(shí)回家；讓地震中生還的人們，生活得更美好；讓留守的兒童們有更多的熱心保姆陪伴，健康快樂地成長；讓自己和爸媽有寶馬車開，有別墅居住，有更多的書籍可看，有更多的玩具可玩，總之生活得無憂無慮。
要是我擁有克隆的本領(lǐng)，我會(huì)克隆更多的愛心。讓自私的人變得大方起來；讓小偷不再偷竊；讓交通肇事者不再逃逸；讓公園的花草不再哭泣；讓馬路上亮潔如新；讓溺水的兒童獲得新生等等。
要是我擁有克隆的`本領(lǐng)，我要克隆更多人的生日。每人一年至少過兩次生日。讓每人天天擁有生日當(dāng)天的好心情，讓歡笑與快樂時(shí)常伴隨每個(gè)人的左右。
要是我擁有克隆的本領(lǐng)，我要克隆一個(gè)自己。讓他替我背書、寫作業(yè)、上學(xué)；讓他幫我整理房間；讓他陪我一起快樂地游戲；讓他替我挨老師與爸媽的批評(píng)；將來讓他一起陪我一起照顧年邁的父母等等。
雖然這一切看起來有些不可思議，但這一直是我夢寐以求的愿望。我希望有一天我的夢想能如愿以償。
五年級(jí)克隆作文 篇7
如果我會(huì)克隆技術(shù)，我要克隆幾千萬個(gè)微笑。為什么我要克隆這么多微笑呢？且聽我慢慢道來。
我要克隆幾千萬個(gè)微笑，是因?yàn)樘嗵嗟娜艘驗(yàn)闆]有笑容而煩惱著�，F(xiàn)在在大街上，獨(dú)自一個(gè)人走在路上的一般都是板著面孔的。沒有笑容的原因可能是工作不順心、遇到麻煩事、與朋友爭吵、失去知心等。太多的人因?yàn)闆]有人可以傾訴煩惱而整天都是那種“陰”的面孔。如果我可以幫他們恢復(fù)以往那燦爛的笑容，我豈不是成了“雷鋒第二”，我會(huì)因此而感到快樂。當(dāng)然，他們的笑容也將使自己的生活更加幸福、美滿。
我要克隆幾千萬個(gè)微笑，是因?yàn)槿澜绲娜嗣瘢貏e是那些生活在正在發(fā)生戰(zhàn)爭的國家的人民都需要笑容。如利比亞、巴基斯坦、阿富汗等國家的人民。在利比亞戰(zhàn)爭中，由于反對(duì)派與政府軍的交戰(zhàn)，使國家受到了破壞，使無辜的平民受到傷害，失去了自己寶貴的生命。他們都需要和平。而如果全世界的人臉上都掛著友好的笑容，見面握握手，甚至用擁抱表示友好，那世界上如果還有戰(zhàn)爭的話，肯定就是電腦游戲里的“戰(zhàn)爭”了。如果世界上所有的人都能以誠相待，用笑容面對(duì)每一個(gè)人，那所有恐怖的分子就都得“辭職”或“轉(zhuǎn)業(yè)”，去當(dāng)國家的“積極分子”，為國家建設(shè)出一份力。那和平鴿也可以回家睡大覺，去安享晚年的`天倫之樂了。
我要克隆幾千萬個(gè)微笑，是因?yàn)槲乙屖澜绺拿�。你看，在大街上，人與人之間不小心有一些摩擦，就嘰里呱啦的說個(gè)不停，好像都很小氣。記得有一次，爺爺用自行車載著我，前面一個(gè)中年婦女一直只顧著自己走，我爺爺想避開她就往旁邊騎，可那中年婦女卻也往旁邊轉(zhuǎn)，結(jié)果我爺爺?shù)氖种馀龅搅怂�。車倒沒有碰到她，根本無傷大雅。爺爺見碰到了人，連忙連聲道歉�？赡侵心陭D女瞪大了像彈珠那么大的眼睛，怒火中燒的一直罵。要是我克隆的微笑風(fēng)靡世界，每個(gè)人遇見別人，不管是熟悉，還是陌生，都會(huì)友好的微笑一下。那么即使有點(diǎn)磨擦，人們也不會(huì)發(fā)生爭執(zhí)，至多道個(gè)歉，然后和好如初。如果是這樣，那世界不就大文明了嗎？
笑容雖然不是每個(gè)人生命的主題，但也是人們不可或缺的。我要讓全世界人民的笑容更加燦爛！20年后，我會(huì)成立一家克隆公司，專門克隆微笑。相信20年后，世界將變得更加美好。因?yàn)橛辛恕Γ?/p>
五年級(jí)克隆作文 篇8
一天早上，我正在睡覺，突然一陣腳步聲驚醒了我，我微微睜開眼睛一看，只見一個(gè)和我一樣剪著短發(fā)的人背對(duì)著我，走來走去，我心里不由得害怕起來�！拔�！你是誰？”思索片刻后，我鼓起勇氣問了一句，那人顯然聽到了我的聲音，慢慢傳過頭來，天哪，她竟然和我長得一模一樣！“我叫李滟霜二號(hào)�！蹦侨艘稽c(diǎn)都不驚訝�！澳恪阍趺磿�(huì)和我長得一模一樣？”不知為什么？我心中的恐懼感漸漸消失了�！耙�?yàn)槲沂悄愕目寺∪税�！”那人說�！澳阍敢夂臀易雠笥褑�？”連我自己都驚訝我竟然會(huì)這么說。那人顯然很高興：“太好了，我當(dāng)然愿意，以后你就叫我二號(hào)吧！”
要和一個(gè)跟自己長得一模一樣的人交朋友，首先要把她介紹給媽媽，我先讓“二號(hào)”躲在門后，走出臥室對(duì)媽媽說：“呃……媽媽，那個(gè)……有一個(gè)和我長得一模一樣的人想和我做朋友，她……就在門后，你想見見她嗎？”媽媽根本不相信我：“怎么可能？有本事你就叫讓出來呀！”我走到門后，對(duì)“二號(hào)”使了個(gè)眼色，“二號(hào)”于是輕輕的走了出來。媽媽尖叫一聲：“你是誰？”“二號(hào)”小心翼翼的說：“阿姨，我叫二號(hào)，是李滟霜的克隆人�！绷钗殷@訝萬分的是，媽媽竟然拍了拍她的頭說：“既然這樣的話，我也不反對(duì)你們交朋友了，但我可不會(huì)用工資來養(yǎng)你，你有錢嗎？”“我有的是錢�！薄岸�(hào)”拍了拍口袋。媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身離開了。
從此，我的.生活開始變得有趣起來：“二號(hào)”去上學(xué)，我就在家玩，我去上學(xué)，“二號(hào)”就在家玩，我們?cè)诨ハ喟褜W(xué)到的知識(shí)告訴對(duì)方�！岸�(hào)”很聰明，上課還經(jīng)�；卮饐栴}。
但“二號(hào)”的到來，也給我的生活添了許多麻煩。比如說一天早上，“二號(hào)”代替我去上學(xué)，恰巧被樓上的一位老奶奶看見了。上午我出門散步，正巧看到這位老奶奶。她看見我，便問：“你不是上學(xué)去了嗎？怎么又出現(xiàn)了這兒？”我立刻張口結(jié)舌，回答不出來了。
一天，“二號(hào)”突然對(duì)我說：“李滟霜，不能繼續(xù)在你家待下去了……”這時(shí),我聽見一陣“叮鈴鈴”的鬧鐘聲，我清醒過來。這一切，原來只是一個(gè)夢�。�
夢中的“二號(hào)”雖然給我的生活帶來許多樂趣，但帶來更多的是麻煩，所以說我還是不喜歡這樣的生活。
五年級(jí)克隆作文 篇9
誰是真的？
早上，我來到學(xué)校，走到教室門口，發(fā)現(xiàn)我的座位上竟坐著一個(gè)穿著和我一模一樣的人。突然，她轉(zhuǎn)過頭來，我一下子驚呆了：天哪！難道我被克隆了？
我快速跑到座位旁邊，放下書包。同桌季昕驚訝地張大了嘴巴，結(jié)結(jié)巴巴地問：“張……張……佳音，你倆到底誰是真的？”“我是！”我和“克隆人”異口同聲地說。
“嘿，你是誰？怎么和我長得一模一樣？”“克隆人”居然倒打一耙。
我生氣地大喊：“我才是真的，你是假的！”
這時(shí)，坐在我前面的王佳琪扭過頭，揉了揉自己的眼睛：“咦，怎么會(huì)有兩個(gè)張佳音？”說完，還捏了捏我和“克隆人”的臉蛋。班里的同學(xué)都圍了過來，還有人在自言自語：“我不是在做夢吧？”
“丁零零”上課鈴敲響了。英語老師微笑著走進(jìn)教室，看到我和“克隆人”時(shí)，臉上的笑容立刻僵住了�？墒�，老師也分不清誰是誰。這時(shí)，鬼點(diǎn)子最多的季昕跑到老師身邊，小聲地說了幾句話，老師聽后不住地點(diǎn)頭�！吧险n！”老師走向講臺(tái)，“既然我們都不知道誰是真正的張佳音，就下課后再討論吧！”
由于座位被“克隆人”霸占，我只好委屈地坐到教室的最后一排。誰知，我剛坐下，老師就點(diǎn)了我的名字。我和“克隆人”同時(shí)站了起來。老師讓背昨天剛學(xué)習(xí)的'課文。我還沒來得及開口，“克隆人”就流利地背了起來，發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)。輪到我了，背得磕磕巴巴，老師聽了直皺眉頭。
不過，老師卻指著我說：“這是真的張佳音。”“是的！”同學(xué)們也大聲齊呼，只有“克隆人”一言不發(fā)。老師笑著走到“克隆人”身旁，說：“這篇課文是昨天剛學(xué)習(xí)的，并沒有要求大家課后背誦，而且有幾個(gè)單詞還沒有學(xué)習(xí)�！�
真相大白，假的“我”只好灰溜溜地離開了。
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