關(guān)于五年級(jí)微笑作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)微笑作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)微笑作文 篇1
微笑，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字蘊(yùn)藏著巨大的力量，它能讓人從心底里感到滿足，感到欣慰。它如一陣清風(fēng)；一股清泉；一句溫暖的話語(yǔ)，如果你也可以用微笑面對(duì)生活，那你將會(huì)度過(guò)一個(gè)美麗快樂(lè)的人生。每個(gè)人都擁有自己獨(dú)特的，不可復(fù)制的微笑，而在這成千上萬(wàn)的微笑中，最璀璨的便是孩子們純真的笑容，那是多么的燦爛，那是多么有魅力，那是多么讓人舒心��！
大家都說(shuō)：“大難臨頭，各自飛”�？墒窃趧倓傔^(guò)去的四川雅安地震中，人們同心協(xié)力，為生命而努力，而奮斗，“一方有難，八方支援”這個(gè)詞淋漓盡致的詮釋了這些。災(zāi)難中，那些孩子們微笑著面對(duì)，他們的笑容不禁讓人心頭一酸，淚水也止不住的流了出來(lái)。盡管他們失去了親人，盡管他們失去了雙手，但他們還是微笑著，他們用微笑表達(dá)了他們的堅(jiān)強(qiáng)。在災(zāi)難中，救援隊(duì)員奮力搶救每一個(gè)人，哪怕只有蠶絲細(xì)的生命之光，他們也要為此拼一把。他們?yōu)榱撕⒆觽冊(cè)倏嘣倮垡膊慌�。他們微笑著，為每一個(gè)受災(zāi)群眾開(kāi)辟一條嶄新的人生路，一條充滿光彩的大道。這讓孩子們?cè)诤诎抵锌吹搅艘唤z光芒，他們也微笑著，為救援隊(duì)員加油鼓勁，同時(shí)也為了自己的明天，同伴的明天努力著。救援隊(duì)員雖然不能親眼看到，但我相信在災(zāi)難之中，大家心連心，一定感受得到他們?yōu)樽约杭佑停瑸樽约荷娴臋?quán)利努力著。這便是救援隊(duì)員們無(wú)限的動(dòng)力！
孩子們，微笑是人類最美的語(yǔ)言，讓我們一起加油，一起微笑著面對(duì)生活，用微笑戰(zhàn)勝一切困難，用微笑照亮自己的人生路，用微笑迎接美麗的明天！我們正站在起跑線上，讓我們一起加油，帶著微笑，向明天起跑！
五年級(jí)微笑作文 篇2
如果生活就是一首樂(lè)曲，那么微笑便就是其中一個(gè)個(gè)跳躍的音符;如果生活就是一幅畫(huà)，那么微笑便就是畫(huà)上一筆筆絢爛的色彩;如果生活就是一棵大樹(shù)，那么微笑便就是樹(shù)上一片片嫩綠的樹(shù)葉。生活離不開(kāi)微笑，帶著微笑出發(fā)，我們將發(fā)現(xiàn)生活中的許多美好風(fēng)景。
帶著微笑出發(fā)，我們將發(fā)現(xiàn)朋友見(jiàn)(間)的友誼。于(與)朋友鬧別扭后，每天回家，看著夕陽(yáng)緩緩西落，心中忽然涌出悲涼之感，沒(méi)有朋友的陪伴，這路上少了不少歡聲笑語(yǔ)，連路邊的小草也變得頹廢不振。這時(shí)路上出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我猶豫了，最終兩人相視一笑。那個(gè)微笑，似一盞明燈，融化了心中朔起的冰墻，點(diǎn)亮了灰暗的心房，讓我找到闊別已久的友誼。
帶著微笑出發(fā)，我們將架起陌生人之間的橋梁。紅燈亮了，我一個(gè)急剎車，可車子卻沒(méi)有及時(shí)停下來(lái)，一下子撞上了前一輛車。那人“氨地叫了一聲，我以為那人準(zhǔn)會(huì)回頭大罵一頓，沒(méi)想到那人回頭看了一眼，淡淡地一笑。那淺淺的一笑，似一條紐帶，連接陌生人彼此間的心靈，讓我有了和陌生人交流的橋梁。
帶著微笑出發(fā)，我們將感悟殘疾人生命的'堅(jiān)強(qiáng)于偉大。忘不了春晚的《千手觀音》，纖纖玉手，甜甜笑顏，絢爛的燈光，柔和的音樂(lè)，仿佛將觀眾帶進(jìn)了神話境界。他們就是特殊的演員，聽(tīng)不到音樂(lè)，卻將一個(gè)個(gè)音符幻化成決美的舞資。他們做到了，她們憑借生命頑強(qiáng)的力量戰(zhàn)勝了命運(yùn)的安排。臺(tái)下的觀眾西中席中爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲，我也為之震撼于動(dòng)容。觀眾的一個(gè)個(gè)微笑似一面面明鏡，照射出殘疾人的堅(jiān)強(qiáng)，反射出生命的偉大。
微笑就是明燈，微笑就是橋梁，微笑就是明鏡，她讓我們發(fā)現(xiàn)友誼，架起橋梁，感悟生命。
帶著微笑出發(fā)，生活的樂(lè)曲將更加的悅耳，生活的畫(huà)卷將更加絢爛，生活的大樹(shù)將更加的茁壯。
讓我們帶著微笑出發(fā)，前方的微笑等待著你。
五年級(jí)微笑作文 篇3
有一塊海綿，他叫做海綿寶寶。 他很好，每天臉上都掛著大大的微笑， 他很好，他的世界里從沒(méi)有悲傷； 他很好，能做出好吃的蟹黃堡； 他很好，不會(huì)委屈，不會(huì)嘲笑； 他很好，永遠(yuǎn)有一個(gè)朋友陪他笑陪他玩； 有一塊海星，他叫做派大星。 他很傻，卻能給人安全感。 他很笨，總是不計(jì)后果的為別人去冒險(xiǎn)。 他很快樂(lè)，因?yàn)樗幸粋�(gè)快樂(lè)的朋友，叫海綿寶寶。 他不上班，他每天的工作就是等海綿寶寶下班，然后跟他一起玩。 他們一起捉水母，一起過(guò)生日，一起去冒險(xiǎn)。 他們就這樣，過(guò)著誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的日子。 有一天，派大星走了。 海綿寶寶對(duì)他說(shuō)：我沒(méi)哭，我是不會(huì)哭的，我在笑。 可是，微笑不代表一切都好， 海綿寶寶真的很在乎派大星，他離不開(kāi)他。 可是他清楚：他不能為了自己，還讓派大星放棄走向世界的機(jī)會(huì)。 他要微笑，因?yàn)樗屌纱笮欠判�，因�(yàn)樗屌纱笮侵�、他一個(gè)人也可以過(guò)的很好。 我親愛(ài)的朋友，你走了。你說(shuō)：你放心，我只要一有空就回來(lái)找你玩，可別拒絕哦。 恩，我親愛(ài)的朋友。請(qǐng)放心，我不會(huì)忘記你的。恩，請(qǐng)放心，我會(huì)一直等你，等到我不能再等了為止。我很努力很努力的笑給你看，因?yàn)?我知道，這種機(jī)會(huì)不多了�？墒悄惴判�，我會(huì)好好的，好好照顧自己，快快長(zhǎng)大。 我親愛(ài)的朋友， 謝謝你曾拉著我的手，帶我走過(guò)大街小巷，帶我嘗遍所有小吃。 謝謝你說(shuō)的：“即使你不好，我還是會(huì)愛(ài)你”。 謝謝你送我的禮物。謝謝你陪我度過(guò)的最美好而驚喜的生日。 謝謝你陪我笑； 謝謝你陪我瘋。 謝謝你對(duì)我的寵溺。 如果有一天，你遇到了真正合適你的人。請(qǐng)記得、有一個(gè)長(zhǎng)不大小孩子一直在遠(yuǎn)方祝福你。 如果我有小叮鐺的萬(wàn)能口袋，我多想把時(shí)光定格在看著你的瞬間。 我親愛(ài)的朋友，如果我是海綿寶寶，那你就是我永遠(yuǎn)放不下的派大星。 我親愛(ài)的朋友，你放心，我會(huì)微笑。
五年級(jí)微笑作文 篇4
微笑無(wú)處不在，你看，公共汽車上，馬路上，商店里等等，微笑可以寬容，微笑也可以化解不愉快的事。
那是一個(gè)雙修日，我不幸中彩，高燒39度，且一夜沒(méi)退。第二天，媽媽只能放棄假日陪我去金山醫(yī)院，醫(yī)生看了以后說(shuō)：你需要掛鹽水。我的頭皮一陣發(fā)麻，我是最討厭打針或吊鹽水了。哎，誰(shuí)叫我倒霉呢？我只好硬著頭皮來(lái)到了注射室。給我輸液的的是一位年輕的實(shí)習(xí)護(hù)士。我照例攥緊拳頭，她用一根橡皮管緊緊地纏在我的手腕上，再用棉球把酒精涂在我手背上。隨后，她拿著一根有點(diǎn)滴的針頭小心翼翼的扎進(jìn)我的手背里，盡管手背有點(diǎn)疼痛，但沒(méi)有扎進(jìn)血管里，這位護(hù)士阿姨捏著針，緊張起來(lái)，動(dòng)作顯然笨拙起來(lái)，只見(jiàn)她拿著針在我的手上挑來(lái)挑去，一直確不定在哪兒，那來(lái)回劃動(dòng)的細(xì)針頭如同小蟲(chóng)一樣咬得我一陣陣鉆心痛，手背隨即腫起一個(gè)小包，我不僅哎呀叫出聲來(lái)。護(hù)士阿姨清撤的雙眼不由得蒙上了一層陰影，微低著頭對(duì)我說(shuō)：要不，換個(gè)手吧。我想：你已經(jīng)扎疼我一只手了，還要扎另一只，真倒霉！她努力地向我笑了一笑，目光中流露出歉意和不安，我只好咬了咬牙答應(yīng)了。這一次，她對(duì)準(zhǔn)我另一只手的一根血管，再一次把針扎了進(jìn)去。此時(shí)，我的手背已經(jīng)發(fā)青，平日里若隱若現(xiàn)的血管凸出來(lái)，格外清晰。我的心不由得也緊張起來(lái)，暗暗祈禱這次會(huì)成功，可她的手又顫抖起來(lái)，針尖怎么也進(jìn)不了血管。顯然，她慌了，沒(méi)了自信，她那迷芒的眼睛漸漸地濕潤(rùn)了，我不得不故作輕松地微笑了一下，說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。她得到了自信，又開(kāi)始用心地扎進(jìn)去。��！成功了，她擦了擦頭上的汗，輕輕地吁了一口氣，向我笑了。
我終于明白了，當(dāng)一個(gè)人遇到困難的時(shí)候，如果有人給他（她）一點(diǎn)點(diǎn)幫助，哪怕是一個(gè)小小的微笑，都能給人以巨大的力量，使他們走出困境。微笑的力量真大呀�。∨笥�，請(qǐng)多微笑吧！！
五年級(jí)微笑作文 篇5
“喂，你說(shuō)鳥(niǎo)兒最怕得什么��？”我問(wèn)昕翊。
“恩？恐高癥吧？”昕翊想了想說(shuō)。
“錯(cuò)！是粉碎性骨折！你怎么那么笨哪�。�！”我笑她。
“要死，你敢說(shuō)我！”我倆笑作一團(tuán)。
課間十分鐘，我總要鬧鬧，笑笑，按老師的話來(lái)說(shuō)，那時(shí)嬉戲瘋打；按某些調(diào)皮的男生的話來(lái)說(shuō)，那時(shí)喜歡‘拈花惹草’；按我的話來(lái)說(shuō)，那是一種幸福的發(fā)泄！
記得以前總喜歡議論某某女生好漂亮，某某男生好帥氣，然后自卑得一塌糊涂，現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得好笑，再想想被我們稱為“�；ㄐ２荨暗娜菝玻挥浀昧�，記得的，只有他們陽(yáng)光般的微笑，剎然發(fā)現(xiàn)，一切的漂亮帥氣全都源自于他們的笑，那種洋溢著幸福的笑容！
其實(shí)我很怕生，很討厭陌生的環(huán)境。這學(xué)期，因?yàn)榉N種原因，我轉(zhuǎn)進(jìn)了一所新學(xué)校，以前活潑愛(ài)笑的我一下安靜下來(lái)了。但，在這，第一個(gè)讓我感到親切的，熟悉的人，是他，悅爍，他坐在我的后面，他給予了我在這的第一份快樂(lè)。悅爍給我講笑話，但講著講著自己倒先笑起來(lái)，我看著他那種無(wú)邪明媚的笑容，竟也跟著笑起來(lái)，盡管那個(gè)笑話不太好笑，可看著充滿快樂(lè)的笑容，感覺(jué)心里幸福得冒泡。漸漸地我笑著融入了這個(gè)集體，笑著與大家交流著。
想笑就笑，想鬧就鬧吧！讓我們微笑著，劃動(dòng)雙槳，奔向幸福的堤岸！�。�
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