【精華】雨中五年級作文匯編9篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的雨中五年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
雨中五年級作文 篇1
黑漆漆的天空布滿了烏云，一陣陣怒吼的雷聲驚動了我們正在專心上課的心，雨中的背影。一道巨大的閃電如若蛟龍，肆無忌禪在空中。望了望窗外，才想起匆忙之中忘記帶傘出門�！霸趺崔k呢，沒帶傘！天氣有那么冷，我怎么回去？”心里焦急萬分，連上課的心也不由的焦慮起來。
下課零響了，窗外的雨似乎下得更猛烈了！“不管了，先沖到校門口再說吧！”下定決心后，我拿起書包沖到了校門口�？匆妱e的同學(xué)的爸媽不顧風(fēng)雨來接她們，心里又羨慕又嫉妒��！有了！打電話給媽媽，讓她來接我�！皨專阌锌諉�？我今天忘記帶傘了！下著大雨呢，來接我一下吧！”電話里我焦急地問。“你怎么那么大意�。《冀淮^你要拿雨傘了還忘記，我上著班呢！走不開�！闭f完，媽媽就掛掉了電話。
聽到媽媽生氣的語氣，我的想法消失了。唯有呆那兒等雨停了再走。門口的人漸漸少了，而我，只能默默的等待……
突然，雨中似乎出現(xiàn)了一個熟悉的身影——弟弟�！翱旎丶野桑葧䞍哼�要大雨呢！”弟弟和我急忙地跑回家去，一路上，弟弟只顧著我又沒有濕，而他自己卻毫不在乎。摸著弟弟濕透的背，想起現(xiàn)在的寒冷天氣，我對弟弟說：“弟弟，你都濕透了，把雨傘靠近你一點吧！”“我只是濕了一點，弟弟牽強地說，“不怕的！”雨越下越大，我們的腳步不由加快了。
回到家了，媽媽趕緊拿來毛巾替我們擦，還不停的嘮叨著，但是，我覺得我們在回來的路上，弟弟和我有說有笑的，撐著一把傘，走在擁擠的人群中，我們的腳步并列走著。在那一刻，我終于明白這一切都是溫暖、幸福的……
雨中五年級作文 篇2
窗外轟隆隆的雷聲，一聲勝過一聲，震的我直打哆嗦。閃電的轟鳴，讓我害怕的幾乎要尖叫。已經(jīng)下課了，本應(yīng)出去休息的我，這時卻坐在教室里，心更是落然，我該怎樣回家��？？？又上了一節(jié)課，叮鈴鈴-----下學(xué)了。背著書包，帶著滿肚子對老天的埋怨走出了教室，但傾盆大雨雷聲閃電讓我不得不再次折回教室。格格還沒走，站在她的位置上向我招手，她問；萌兒，你怎么回家？要不咱們一起走聽了她的話，讓我有些喜出望外了。
我和格格來到車棚和值日組長打了招呼，卻看見雪兒正焦急她的自行車，這個小家伙竟在這天氣和雪兒鬧別扭，偏偏在這是落鏈了。雪兒的周圍一道都是男生，原以為在這樣的天氣里他們會偷偷溜走，沒讓我想到的是他們一個都沒有走開。此時的我異常冷靜，拿出了我班長的招牌，給他們分了工。說罷，我們向外走去。明明是雨天，每個人都應(yīng)該加快速度。盡快回家，而學(xué)兒她（他）們沒有，他們放心不下我和格格。便放慢了速度和我們慢慢走著，我突然鼻子一酸，被這友情所感，眼淚和著雨水而下。雨萌，上車吧。別淋著了飄偉說，我笑著搖搖頭我知道他眼睛不好�？焐宪嚹阕砂延昱o她一次有一次的推讓，讓我感到了前所未有的`溫暖，感動的淚水不只一次滑過臉頰。到了十字路口，我和格格上了車，我們才分開。透過車窗，我看到了一道美麗無比的彩虹，這時雨還在下著。
回到家，我心中滿溢著溫暖。我無法用我平凡的文字，來敘述我內(nèi)心所感。
那晚，一個雨天，七個人，那雨中絢麗的彩虹。
雨中五年級作文 篇3
雨還在不停的下著，細細的雨點落在積水里，蕩漾起一圈圈小小的波紋。雨中的馬路，仿佛比平時顯得安閑，雨中的空氣，讓人覺得格外清新，我撐著傘，走在雨簾中……
這時，一聲聲不清脆的車鈴聲傳入耳際“叮叮叮！”我轉(zhuǎn)過身，映入眼簾的是一輛舊舊的老土的自行車，車身已經(jīng)掉了漆，無論是車鈴還是車籃都已經(jīng)銹跡斑斑了，連車座也破得“面目全非”了。車上坐著一個看似四十三歲左右的大嬸，盡管年齡不怎么年邁，但皺紋已深深地刻在了眼角，粗糙的手上爬滿了老繭，也許是因為每天繁重的家務(wù)。
想著想著，“咚！”的一聲想我拉回了現(xiàn)實。一看，原來是那位大神滑到了，連同自行車也壓在她的身上。我急忙跑過去把自行車擺在路邊，再扶大嬸起來。她身上站著路旁的泥，臉上滿是雨水。她的褲子膝蓋的那部分已經(jīng)破了，鮮血溢了出來，沾染了褲子，變成了棕紅色。她緊皺眉頭，強忍著痛，對我說了聲：“謝謝！”，便又一瘸一拐地走到自行車旁，吃力地坐了上去，又吃力地蹬了起來，自行車緩緩駛?cè)ァ?/p>
我不禁有些奇怪，有些疑惑：她要去干什么？什么事讓她這么急？
“噼里啪啦……”大雨叫囂著，毫不容情地抽打著雨傘——我的步伐不禁快了許多。
我走著，不知有了多久，一聲聲不清脆的車鈴傳入耳際。聞聲一看，還是那輛陳舊的自行車，還是那位手上有滿滿老繭的大嬸，只不過后座多了一個十六、七歲的少年——原來，她不顧疼痛騎自行車，不顧身上沾有泥，是為了去接沒帶雨傘的兒子��！
我的眼睛不禁濕潤了，視線慢慢模糊了——模糊的視線里透出大嬸向兒子噓寒問暖的關(guān)心神情……
雨中五年級作文 篇4
夏天到了，天氣悶熱 ，小明背著書包，哼著歌， 連跑帶跳地向家里跑去�？墒恰跋奶斓哪樥f變就變”，原先還是晴空萬里，現(xiàn)在卻是暴雨連天，小明就趕快躲到路邊的小攤下面，細心地觀察起雨來：雨首先還是像斷了線的珍珠一樣一滴一滴的往下掉，可是后來卻像決提的洪水，一個勁地往外沖。小明望著雨，不禁眉頭緊皺起來，“雨這么大，我怎么回家呢？” 小明心想。正當小明左右為難的時候，媽媽來了，手里拿著一把傘急匆匆地向著自己跑來。只見她滿頭都是水珠，衣服濕了一大片，活像一只落湯雞�！皨寢�！您怎么來了？”“我是來接你的�！�
媽媽一邊甩掉頭上的水珠一邊說，“那你呢？”我想了想說“我呀，我有超能力，能知到你會來這里來找我”“少吹牛了，天色不早了，我們回家吧！”媽媽說完立刻把我背上了肩，邁步向前走去。我趴在在媽媽的肩上，感到一陣溫暖。我張開了眼睛，忽然，我看到了媽媽的兩鬢全白了……我心想:“媽媽為了我，.
日夜操勞， 以經(jīng)花了許多心血。我長大以后一定要報答媽媽！
媽媽就像一口井，一口很深很深的井，井里裝的不是水，而是愛，這愛陪伴著我多少個不眠之夜，陪伴著我多少個快樂的日子，陪伴著我……
雨中五年級作文 篇5
人間自有真情在，陌生人之間，也能相互幫助，留下一份溫暖。我的媽媽，就是這樣一個人，那個下雨天，媽媽的一舉一動，讓我感動得五體投地。
那一天，雷公公和雨婆婆好像格外憤怒，下起傾盆大雨，瞬間，地下白嘩嘩一片，變成了汪洋大海。這樣的天，讓誰都不太開心，特別是那些被困在雨中，樹下的“落湯雞”——一群中學(xué)生。但是我們這些小學(xué)生呢，要么是在開心的玩手機，要么是在舒服的睡午覺，而我，正在開心的玩游戲呢。
突然，媽媽目不轉(zhuǎn)睛地望著大樹下躲雨的初中生們。片刻之后，媽媽向他們走了過去，好像要做什么。見媽媽這一舉一動，我心存疑慮：媽媽不會是要把他們趕走吧！好沒善心��！算了，我才不管那么多，繼續(xù)玩游戲吧。我才剛低下頭，媽媽說：“臭小子，快給我去找塊干毛巾來，聽到?jīng)]？”我莫名其妙，抬頭一看，媽媽已經(jīng)把他們請了進來躲雨。我的心升起了一個太陽，想著：想不到我媽媽還是良心發(fā)泄了，我的游戲啊，一會該輸了。想到這，又想起媽媽命令的口氣，我心中的太陽又被這大雨沖走了，我垂頭喪氣地走進房間拿毛巾。
不對！一定不會這么簡單，我媽媽應(yīng)該不會這么好，她應(yīng)該不會想收他們錢吧？拿完毛巾，我繼續(xù)好好的玩手機，裝冷酷。不料，媽媽迅速走進了廚房，不知道去做什么“神馬”事情。當她走出來時，哇，我老媽這是耍雜技呀！一只手三杯茶，這是冒著熱氣的姜湯茶。我以為媽媽是要給我呢，頓時心里暖暖的。于是，邊玩手機邊伸手去端，天哪，她卻把我當空氣，通通把手里的茶一一給初中生們，接著還和他們有說有笑。這時，甭提我的心情有多復(fù)雜了：他們是不是有VIP卡，我媽這對他們比對我還好，好氣呀！
內(nèi)心糾結(jié)了半天，不對呀！以前我感冒時，媽媽也是這樣照顧我的。想不到我媽這么有愛心，我的內(nèi)心頓時裝滿了感動，都快溢出來了。雨停之后，那幫中學(xué)生道謝后便走了……
雖然下雨天叫人不太開心，當時，這事讓雨天掛起了一道美麗的彩虹和一個燦爛的太陽，暖和極了。
雨中五年級作文 篇6
突然好想下雨，想它們快點落在我的傘上，想它們奏起歡樂重苛的樂章在我的耳邊，想它們從角尖流在我的手心…
我最想的是，讓它們調(diào)皮地濕透我的腳褲可以使我心里感到?jīng)鰶龅�。想到這，讓我懷念起在小學(xué)四年級的一堂語文課，那天下午正下著大雨，靠窗口同學(xué)早已把它關(guān)緊，以免雨水打入里面，這時李老師從門口進來。李老師是我們班的班主任，腳步很輕盈的走上黑板頭，然后停下腳步，很自然地面帶笑容抬起頭說∶“同…”
“老師，你今天怎麼沒帶課本來呢？”李老師還沒說完就被小東子急著提問起來。 然后班里的學(xué)生都異同起來說∶“是啊，平時一直都是帶上課本的阿�！� 李老師聽后，很撲朔地笑了一下，然后說∶“我很開心啊，原來你們是這么關(guān)心我的呢�！� “那當然拉！”小東子立刻就驕傲地說。 李老師笑了笑說∶“好了，上課！” “起立…”班長小芬說。 學(xué)生立刻都站起來說∶“老師好…” “同學(xué)們好…” “坐下”小芬一說，學(xué)生都立刻坐下靜了下來，他們都知道這堂課肯定很有意義。 李老師看了看外面，窗上的玻璃已積滿水珠，一滴又一滴的流下來，清了一下候說∶“同學(xué)們，我們這堂課不講課了，老師布置一個新任務(wù)給你們，那就是寫一篇有關(guān)雨的作文。” “啊…又要寫作文？”班里某個學(xué)生說。
“就是啊，老師我不會寫”。 “老師，我也不會”。
… 此時教室里開始鬧哄起來，有的在怨言，有的在懊惱，有的在深思…
“同學(xué)們，寫作文其實不是你們想象的那么難…來，小芬，把窗打開…”老師說。
“哦”
“大家，請看窗外的雨，雨是不是很大阿？”說完后伸出的右手已潤濕了，水劃過手心后面掉下。
各個學(xué)生都學(xué)著老師的樣伸出手到窗外…“看到這些雨水讓你們想起了什么？接觸到這些水你們的感受是怎么樣？”
雨中五年級作文 篇7
年末年初的雨一直不停地下著，給我們的生活帶來些許惆悵。身邊的大人也開始埋怨起來，雨何時才能停止呢？看著下個不停的雨，我腦海里浮現(xiàn)了足球教練的身影。
我喜愛踢足球，也很榮幸的成為區(qū)隊的一名球員。但自從前年的暑假進入?yún)^(qū)隊以后，訓(xùn)練的次數(shù)增多了，訓(xùn)練的要求也隨之更高——風(fēng)雨無阻。
下著雨的場地里，又濕又滑。在雨中，踢球跑動的滋味可不好受。一遇到這種天氣，我就不想練球。記得那個雨天，我還是帶著十二分不情愿來到了場地。沒想到的是，教練已經(jīng)在雨中等我們了。
隨著教練一聲令下，訓(xùn)練便開始了。訓(xùn)練時，有哪位隊員動作做得不規(guī)范，教練一定會嚴厲地指正。一段時間后，我發(fā)現(xiàn)教練花白的雙鬢掛著雨滴，雨水覆蓋了他的皺紋，雙肩都濕透了——他陪我們一起在雨中訓(xùn)練！——他本可以站在雨棚下指揮我們。忽然，我的心被觸動了，心中的不悅也消失得無影無蹤，全身心地進入到訓(xùn)練之中。
開學(xué)后我的球技大有進步，并且和隊友們配合得更加默契。我們球隊在綠城杯中奪得了冠軍。
在這樣的雨季里，我思緒萬千：《桃花心木》中的種樹人用心良苦，讓桃花心木學(xué)會“在不確定中尋找水源，拼命扎根”。教練又何嘗不是如此呢？
雨中五年級作文 篇8
窗外正下著瓢潑大雨，噼里啪啦打得窗戶直響，風(fēng)呼呼的刮。老天爺似乎要把積攢了一個星期的雨，全部一下子倒光一樣，現(xiàn)在正下得歡快。我坐在座位上心急如焚，因為今天上課來遲了，急急忙忙來到學(xué)校都忘了帶傘，我待會兒可怎么回去��！終于下課了，看著同學(xué)們一個個陸續(xù)續(xù)的走出了校門。而我也只能望著外面下的大雨，心急如焚。
學(xué)習(xí)委員張雪看到我站在門口，望著大雨出神，而且手上又沒有拿傘，關(guān)切的走過來問我“小貝，你是沒有帶傘嗎？”
聽到有人問我，我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)是張雪，哭喪的回道“對啊，今天來的太急了，沒有帶傘！現(xiàn)在下那么大的雨都沒辦法回去了，只能看一下待會雨有沒有停，等到雨小一點才能走了�！�
張雪略一思考后說“哎，你回家的路和我回家的路不是一樣的嗎？而且我家比你近，是吧！這樣吧，我和你一起走回去，等到走到我家的時候，我再把傘借給你，你再回家不就可以了�！睆堁榻鉀Q了這一個問題而感到高興，笑瞇瞇地對我說。
我有些不太好意思，怕給他帶來麻煩，還有些猶豫的說“可是，這樣不太好吧！太麻煩你了！”
張雪立即仗義地說“哎呀，有什么麻煩不麻煩的，我們可是同學(xué)��！同學(xué)之間就是要互相幫助的啊！你別再猶豫不決了，快點吧！不然待會你回家可就太晚了�！�
最后，張雪和我同撐一把傘。到她家之后她就把傘借給了我，還叫我回去要小心一點。
雨中五年級作文 篇9
風(fēng)雨中的坎坷，這時通向成功的大門，門后這時一片燦爛的彩虹；跨過坎坷，才能看見美麗的彩虹�！}記
“啊！這么悲哀啊，又一個倒數(shù)第一！”我不由感慨道�！巴踾怎樣學(xué)的？第一又這時你哦！~”后桌壞笑道。“我……我……不行��？”我難過的低下了頭。無數(shù)道殺人般的目光向我投來，悲哀！
社會，社會……令人頭疼的科目！倒數(shù)第一，倒數(shù)第一……多么刺眼的字眼！社會老師又一次把我叫到辦公室，“哎！你怎樣學(xué)的？別的科目都這么好，怎樣就社會這一個不好呢？你又不笨，相信自我，加油啊！”社會老師懷疑的眼光里帶著鼓勵和信心。天��！令人頭疼的社會！
不行，我但這時不甘落后的女孩，于這時……
晚上，9點半……最后做完所有作業(yè)！一個小女孩拿出社會課本，翻開那本沉重的社會課本，上方密密麻麻的字像一個個強烈的小生命，與你抗爭著。最后，10點，天！可背完前5課了！我躺倒在床上睡起來……
白天，社會課上，只見社會老師認認真真的講著課，而我仔仔細細的聽著課，不時的記著……
又一次社會考試，天�。》謹�(shù)，分數(shù)，分數(shù)……我的滿腦子里全這時分數(shù)！“才女！哎？怎樣？怎樣？好怪呀！沒考倒數(shù)第一……讓你同桌占了！哎……”后桌帶著陰險的聲音說道�！�78！”汗……30多名！好在我一番努力沒有白費！
習(xí)慣還這時堅持著……又一次社會考試開始了……
“83分！去社會辦公室！”學(xué)習(xí)委員對我叫道。
社會老師和藹的說道：“看，我說吧？你又不笨，記住，只有透過自我的努力才能獲得成功，挫折這時通向成功的必經(jīng)之路，相信你會堅持不懈，繼續(xù)加油！”我點了點頭。
挫折這時通向成功的必經(jīng)之路，相信自我，總有一天你會看見前方不再這時風(fēng)雨，而這時你所要的彩虹！
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