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        五年級(jí)優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2021-07-14 10:55:09 五年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        關(guān)于五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇

        五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

          書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的海洋,我對(duì)書(shū)那是如癡如醉。比方說(shuō)因?yàn)榭磿?shū)我忘了睡覺(jué)了。

          記得有一次,我和媽媽去買(mǎi)東西,我看到了新華書(shū)店,便向媽媽請(qǐng)求到新華書(shū)店去看書(shū)。在我的褲苦苦征求下,媽媽終于答應(yīng)了?梢笫窃谌c(diǎn)以前回家,我為了讀書(shū)顧不上那么多了,只好答應(yīng)媽媽的要求。我興高采烈地跑下書(shū)店,在跑過(guò)去的時(shí)候就心想:上次那本《世界歷史》讀哪了?它好像在文類(lèi)書(shū)籍地二排第五行,對(duì)了!這是我已經(jīng)跑到書(shū)柜前了。我用我那雙眼睛急切地尋找著,哦!原來(lái)它在這里,這已經(jīng)不是上次的地方了。我把書(shū)捧在懷里找了一個(gè)安靜的地方讀了起來(lái)每次讀一本書(shū),我首先會(huì)看它名字,作者為什么要去這個(gè)題目,這個(gè)名字有沒(méi)有和內(nèi)容有關(guān),然后,我會(huì)看這本書(shū)的作者資料和書(shū)本的介紹,最后我才去看那本書(shū)

          我津津有味地讀那本書(shū),根本沒(méi)有在意一分一秒的過(guò)去。突然,一個(gè)陌生的聲音出現(xiàn)在我的耳邊:“*,書(shū)店關(guān)門(mén)了,回家去了吧”我一看,原來(lái)是書(shū)店的叔叔,我一看時(shí)間,。×c(diǎn)多了呀!我急忙回了家、

          這就是我的讀書(shū)故事。

        五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

          一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,一群男孩子高高興興地來(lái)到這片空地上,把書(shū)包和帽子一丟,堆成兩堆,便成了簡(jiǎn)易的球門(mén)。激烈的球賽開(kāi)始了。

          那位頭發(fā)金黃的守門(mén)員,臉因緊張、興奮漲成了紅色,雖然昨天膝蓋被擦破了,但他毫不在意。只見(jiàn)他把雙手放在膝蓋上,半蹲著身子,聚精會(huì)神地盯著足球,躍躍欲試。站在他身后的小男孩,穿著紅色的運(yùn)動(dòng)服,挺著肚子,有些不服氣,昨天大哥哥的腿摔破時(shí),還是他踢進(jìn)了一球,取得勝利呢。他想到這兒,有些洋洋得意。

          過(guò)往的行人都被這場(chǎng)緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳步,坐在長(zhǎng)凳上,認(rèn)真地觀看起來(lái)。你瞧,那個(gè)帶著弟弟的小男孩,目光緊緊地鎖住黃隊(duì),坐著一動(dòng)不動(dòng),生怕黃隊(duì)輸了。和守門(mén)員一樣有著金黃色頭發(fā)的小男孩,伸長(zhǎng)了脖子,口中輕聲喃喃自語(yǔ):“加油!踢!好!”站在他身后的、頭上系著深紅色蝴蝶結(jié)的小女孩兒,索性站起來(lái),只見(jiàn)她雙手*腰,眉頭緊皺,好像有什么不順心。戴紅色帽子的小女孩,彎著腰,伸頭向右望去,她漲紅了臉,雖說(shuō)她沒(méi)有上“戰(zhàn)場(chǎng)”,但她的心因緊張而“咚”、“咚”、“咚”地跳得厲害。一位抱著洋娃娃的女孩,一直微笑著,眼睛緊緊地盯著場(chǎng)中的足球,看球究竟控制在哪個(gè)隊(duì)里。那個(gè)穿著綠衣服的小男孩,也許是第一次看見(jiàn)這種場(chǎng)面吧,他一邊輕輕搖著手,一邊自言自語(yǔ)地說(shuō):“真精彩,太不可思議了!辈恢钦l(shuí)家的小狗,它可對(duì)足球不感興趣,只想玩主人給它買(mǎi)的小皮球,現(xiàn)在,它正無(wú)所事事地在草地上打呼嚕呢。

          看得最認(rèn)真的算是那位大個(gè)子叔叔了,他看得津津有味。他想起了童年,他是足球隊(duì)的前鋒,那是多么難忘的歲月啊,他又想到了將來(lái)足球事業(yè)的發(fā)展,和即將到來(lái)的世界杯。

        五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

          秋天,美在歡快,美在豐收,美在那形態(tài)各異、五彩繽紛的樹(shù)葉。

          走進(jìn)大自然,最先映入眼簾的是一棵棵粗壯的大樹(shù),樹(shù)上一節(jié)一節(jié)的枝丫伸向四面八方。風(fēng)輕輕吹過(guò),枝丫隨風(fēng)輕輕擺動(dòng),好似孩子們伸出手臂揮舞著,在向我們打招呼。

          咦,是誰(shuí)將大地鋪上了一層五顏六色的地毯?走近一看,原來(lái)是落葉呀!

          撿起一片落葉,哦,這是一片紅似火的楓樹(shù)葉。瞧,這楓葉正看好似孩子們張開(kāi)的小手掌,倒著看宛如印第安女子所穿的草裙,遠(yuǎn)看恰似正在熊熊燃燒的火焰,近看猶如一把染紅的羽毛扇。

          “呼—呼—呼”風(fēng)姑娘唱著歡快的'曲子來(lái)了,樹(shù)上的樹(shù)葉們“沙沙沙”地作響,開(kāi)心地向風(fēng)姑娘問(wèn)好。它們一起拉住風(fēng)姑娘的手,在空中跳起來(lái)優(yōu)美的華爾茲。接著,它們慢慢地飄落在地上,躺在了大地這張溫暖的床上。

          我坐在樹(shù)下靜靜地沉思:生命的整個(gè)輪回,不正如這些樹(shù)葉嗎?春天萬(wàn)物復(fù)蘇,泥土中冒出新芽,大樹(shù)上萌出新葉……正如人的幼年,天真可愛(ài)、朝氣蓬勃,正是生命的開(kāi)始。夏天,大地生機(jī)勃勃,四處郁郁蔥蔥、枝葉繁茂,恰似青年時(shí)期的人們,正值壯年,健壯而又有活力。秋天,半黃半綠的樹(shù)葉一片片落下,就像人的中年時(shí)刻,他們臉上的光澤一天天地逐漸黯淡,皺紋一天天逐漸明顯。生命即將進(jìn)入最后一個(gè)階段,這時(shí),再想利用時(shí)間重新開(kāi)始已經(jīng)來(lái)不及了。冬天,天氣漸漸轉(zhuǎn)冷,萬(wàn)物凋零,光禿禿的樹(shù)枝上掛著一片接近完全干枯的樹(shù)葉,接著,它悄無(wú)聲息地落下了,一生結(jié)束了。生命僅僅只有一次,而且十分短暫,請(qǐng)珍惜一分一秒的時(shí)間,珍愛(ài)這千金不換的寶貴生命!

          秋天的樹(shù)葉,既玄妙,又深?yuàn)W;既美麗,又堅(jiān)強(qiáng)……

        五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

          親愛(ài)的爸爸:

          你好!

          您寄給我的信,我收到了,那些語(yǔ)言讓我終生難忘。每天在學(xué)校同學(xué)們都會(huì)互相幫助,都嘗到了給|的樂(lè)趣。有一次,我的同學(xué)把鋼筆落到家里,語(yǔ)文課上她東張西望,又把書(shū)包查了個(gè)遍,就是找不到鋼筆。這時(shí),我立馬就把鋼筆借給了她,她就像見(jiàn)了救命稻草一樣,對(duì)我十分感激,并說(shuō),以后有困難我也會(huì)幫助你的。還有一天,我在公園玩,玩的十分開(kāi)心。忽然看見(jiàn)前方有一位老爺爺蹲在地上,好像找什么東西。我上前一問(wèn),原來(lái),老爺爺拿著20元錢(qián)給孫子買(mǎi)禮物,可是不知怎么,錢(qián)掉了。我當(dāng)時(shí)口袋里正好有20元錢(qián),我便拿出來(lái)跑的老爺爺面前說(shuō):老爺爺,錢(qián)找到了。說(shuō)著我便給了老爺爺我還記得粗心大意的我往往會(huì)丟三落四。每當(dāng)我丟失什么,媽媽就會(huì)停下手中的活,帶我去商場(chǎng)。然而,每當(dāng)我睡的正香的時(shí)候,媽媽就一定會(huì)忙著趕活,常常干到深半夜。因?yàn)槟鞘俏蚁驄寢屗魅×藭r(shí)間,是我耽誤了她手中的活。爸爸是您讓我明白了道理,現(xiàn)在回想起來(lái),我十分慚愧。坐享其成、不勞而獲的人,他們永遠(yuǎn)是在拿。他們無(wú)法體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣。幸福,不在于取得,而在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn),方使心靈豐滿(mǎn)而充實(shí),給永遠(yuǎn)比拿愉快。望早點(diǎn)修養(yǎng)好,早點(diǎn)回來(lái)。

          您的兒子

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