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        我的夢(mèng)五年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-10-22 04:30:33 五年級(jí) 我要投稿

        精選我的夢(mèng)五年級(jí)作文四篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的我的夢(mèng)五年級(jí)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        精選我的夢(mèng)五年級(jí)作文四篇

        我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇1

          走在崎嶇不平的路上,年輕的眼簾里裝著夢(mèng)更裝著思想。

          夢(mèng)想有兩種,一種是無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,對(duì)我們來說,那只是一個(gè)夢(mèng)而已,而另一種夢(mèng)想,經(jīng)過我們的努力就能夠?qū)崿F(xiàn),這樣的夢(mèng)想就是理想。

          每個(gè)人都有夢(mèng)想,是什么都阻擋不住的.,夢(mèng)想讓我們的人生充滿了希望,夢(mèng)想讓我們?cè)诶щy和挫折面前更加堅(jiān)強(qiáng)。而我們每個(gè)人都有自己的不足,我們要學(xué)著改善自己,任何事物都一樣,也就是因?yàn)橹雷约旱牟蛔愣懒俗约簯?yīng)有的夢(mèng)想。努力向上吧,星星就躲藏在你的靈魂深處,做一個(gè)悠遠(yuǎn)的夢(mèng)吧,每個(gè)夢(mèng)想都會(huì)超越你的目標(biāo)。雖然那是平凡樸實(shí)的夢(mèng)想,但我們也要用那唯一的堅(jiān)持信念去支撐那夢(mèng)想。

          我不需要我們的母校有多豪華,只希望能給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境和健康的學(xué)習(xí)天地。

          校園里小草偷偷的探出頭來,嫩嫩的,綠綠的。草坪上滿是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑。大小的蝴蝶飛來飛去,仿佛也給校園帶來了光彩。

          傍晚,西風(fēng)帶著晚霞漸漸散去,消逝在那火紅的云層里,好不美,仿佛一幅油畫一樣美麗,絢爛。美麗的晚霞漸漸退去,黑夜降臨。多么美麗的黑夜啊,仿佛黑天使降臨了一般。

        我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇2

          我從小就喜歡彈鋼琴。我有一個(gè)夢(mèng)想,就是長大后能上臺(tái)演出,并創(chuàng)作一首屬于自己的樂曲。

          記得還在3歲時(shí),媽媽拿著一張宣傳單,對(duì)我說:“小區(qū)里新開了一個(gè)鋼琴班,你學(xué)不學(xué)?”我說:“學(xué)!我可喜歡音樂了!”于是媽媽給我報(bào)上了名,我可高興了!

          剛開始,老師就讓我彈一首小型練習(xí)曲,我彈得可好了,每個(gè)音符彈得都很連貫。

          有一次回到家,我用自己的電子琴演奏了一首《瑪麗有只小羊羔》。爺爺聽著聽著入了迷,居然用手給我打起了拍子,我忽然感到好有成就感。

          上了小學(xué)之后,我彈的曲子開始有難度了。我腦子里飛過了兩個(gè)念頭,是繼續(xù)彈下去還是放棄?唉,我已經(jīng)學(xué)了好幾年了,現(xiàn)在放棄了多可惜呀!以前的工夫豈不是白費(fèi)了?最終,我選擇了繼續(xù)?汕V的頁數(shù)竟然達(dá)到了四五頁,這使我大為震驚,于是,開啟了我最艱難的`鋼琴歲月。

          老師規(guī)定每天彈至少五遍還要背譜,在爸爸、媽媽的催促下,我竟然彈得不如原來流暢,興趣也逐漸降低了,于是,我又想到了放棄。

          一天,爸爸對(duì)我說:“我們?nèi)ヂ犚粓?chǎng)音樂會(huì)吧!”到了那兒,音樂會(huì)不一會(huì)兒就開始了。只見一位女鋼琴家優(yōu)雅地走上舞臺(tái),在鋼琴前坐下,開始了她的演奏。她彈得多好!感情多深吶!爸爸對(duì)我說:“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!蔽衣犃税职值脑,明白了誰也不是隨隨便便就成功的,都要經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練。從那以后,我每天寫完作業(yè)后就認(rèn)真地練習(xí)彈琴。后來,我取得了鋼琴六級(jí),聽力一級(jí)的證書。現(xiàn)在我馬上就要考鋼琴八級(jí)了。

          今后,我會(huì)更加努力,爭取早日實(shí)現(xiàn)我的鋼琴夢(mèng),創(chuàng)作一首我自己的樂曲彈給大家聽。

        我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇3

          表演實(shí)現(xiàn)了我的環(huán)保夢(mèng)表演實(shí)現(xiàn)了我的環(huán)保夢(mèng)

          我今年六十二歲,獨(dú)自坐在搖椅上的我,快到安享晚年的歲數(shù)了。一大早扯開窗簾:“哎,又是一個(gè)不晴不雨的日子,關(guān)節(jié)炎又該犯了!蔽亦洁熘,硬逼著自己喝下一大杯牛奶,外加幾粒鈣片和降壓片,好久沒出去走走了,我這老腿啊,都快廢了!可就算出去了也還不是被沙塵暴卷走。現(xiàn)在科技是好了,可環(huán)境呀還真是……用兩字形容:雷人!咳,不管了,今天一定得出去活動(dòng)活動(dòng)了,不讓我這身子骨就要散架了。我理了理衣服就開門往外走。天空灰蒙蒙的,像一張惡魔的臉猙獰地壞笑著。啊呀!這么多沙子,迷住眼睛了,我沿著邊上的“河”往前走,說是條河,其實(shí)就是一條污水和垃圾匯總的.渠道罷了,還散發(fā)出陣陣臭氣,我趕緊捂住鼻子加快了步子往前走,兩旁的幾棵垂柳都干巴巴地成了灰色,像是被煙熏火燎了一般。是呀,老受沙塵暴和酸雨的侵襲,這柳樹能長好嗎?突然一股黃色的強(qiáng)風(fēng)漸漸逼近,我的帽子被吹跑了,一旁的石子飛舞了起來,狂風(fēng)咆哮,死亡似乎也在步步逼近!鞍------是沙!”未等我發(fā)出恐怖的尖叫,“呼啦-----”我已經(jīng)被沙塵暴卷走…….

          “嘩——”當(dāng)我自編自演的小品《五十年后》表演完畢,教室里響起了雷鳴般的掌聲。為了做好環(huán)保的宣傳,我自編自演了這個(gè)小品。在掌聲中我又做了演講:“我們生活在同一個(gè)地球上,我們與時(shí)間生命都應(yīng)該和平共處?窗。?yàn)槲覀兊倪^度砍伐放牧,沙塵暴的報(bào)復(fù)還在繼續(xù);聽那,因?yàn)槲覀儗?duì)一條條河道的侵占污染,最后一頭白鰭豚哀鳴還在回蕩。朋友,我們趕快行動(dòng)起來保護(hù)地球吧。為能留下一片純凈的天空,為能吃到綠色的食品,為能看到金色的陽光翠綠的樹葉嬌艷的花兒。我們不能再等了!蔽业谋硌萆钌畹馗腥玖送瑢W(xué)們。大家紛紛表示也要為環(huán)保盡一份力:垃圾分類、廢物利用、綠色出行、節(jié)能減排。我呢,則帶著更多的同學(xué)去社區(qū)表演小品,一點(diǎn)一滴逐漸影響身邊的人,使大家都積極行動(dòng)起來。表演實(shí)現(xiàn)了我的環(huán)保夢(mèng)。

        我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇4

          有一天我放學(xué)回家路過廣場(chǎng),發(fā)現(xiàn)那里邊圍著很多人。我也去湊了個(gè)熱鬧。哇,只見一個(gè)無臂殘疾人口中銜著毛筆在“寫字”。觀眾看到的是正面,而他是反著寫。大家都說字“寫”得太好了,都贊不絕口。我看了那出色的字跡,也不停地鼓掌。

          回到家里,我眼前始終浮現(xiàn)著那個(gè)殘疾人“寫字”的情形,也被他那漂亮的毛筆字給迷住了。那幾天我還真是到了吃飯不香,不吃不覺餓的地步。但就是那幾天后,我有了一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一個(gè)書法家。

          于是,我開始練習(xí)書法了。剛開始練硬筆,自我感覺還不錯(cuò)。可和書上的字對(duì)比,我那些字簡直是“無地自容”。那年夏天,我一有空,就照著書上練。有時(shí),才練幾分鐘,那討厭的汗水就流下來了,濕了書法紙我趕緊拿面巾紙來擦。哎,字沒寫多少,濕了的紙倒堆成了一座小山了。然而,更令人討厭的是,蚊子又來湊熱鬧了。它們一會(huì)兒在我耳邊“嗡嗡”叫,一會(huì)兒又不知停在哪里咬一口,讓我不得安寧,真想出去玩,可放下筆走向門口又退了回來。點(diǎn)好蚊香,我繼續(xù)寫,因?yàn)槲也幌敕艞墶?/p>

          有人說:春種一粒粟,秋收萬顆子。一分耕耘,一分收獲。功夫不負(fù)有心人,后來我的硬筆書法作品獲得了校級(jí)一等獎(jiǎng),在得到證書的那一刻,我心里無比喜悅。但我心里卻想著要寫好毛筆字。于是,我便去書法班報(bào)名學(xué)習(xí)軟筆。

          設(shè)想是美好的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的。剛開始學(xué)習(xí),拿著毛筆手就抖,字沒寫出幾個(gè),倒弄出了一雙“黑手”,把書法紙也弄臟了。好不容易寫出幾個(gè)字,可那些字的筆畫都像鋸子的`齒—樣,而且還像我小時(shí)候走路一樣,一個(gè)個(gè)都“站不穩(wěn)”。抹抹汗水,看看那些字,我癱坐在椅子上,開始懷疑自己,“難道我不是練軟筆書法的人?”但當(dāng)我看到別人寫出那么蒼勁有力的字時(shí),我又想,“他們能行,我為什么不行?”于是,我不停地品味著老師教的方法,先書空,再在紙上練習(xí),有時(shí)臨睡前都要在被蓋上比畫一陣。寒來暑往,我終于也能寫出像樣的字了。

          我想,只要我不停步,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的!在我成功的那一刻,我會(huì)明白所有的努力和汗水都是值得的。

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