五年級(jí)寫景作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)寫景作文，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)寫景作文1
清澈旖旎的昆明湖，一望無(wú)際，緩步園中，亭臺(tái)樓閣，數(shù)百里的回廊，精美的石舫，一步一景，嘆為觀止。十七孔橋一橋橫臥，橋下波光粼粼。它不僅是秀美的頤和園，也是壯觀的頤和園，勤政殿， 排云殿一派皇家氣概。
排云殿在萬(wàn)壽山前建筑的中心部位，原是乾隆為他母親60壽辰而建的大報(bào)恩延壽寺，慈禧重建時(shí)改為排云殿，是慈禧在園內(nèi)居住和過(guò)生日時(shí)接受朝拜的地方�！芭旁啤倍秩∽怨痹�(shī)"神仙排云山，但見(jiàn)金銀臺(tái)”，比喻似在云霧繚繞的仙山瓊閣中，神仙即將露面。從遠(yuǎn)處望去，排云殿與牌樓、排云門、金水橋、二宮門連成了層層升高的一條直線。排云殿這組建筑是頤和園最為壯觀的建筑群體。
它還是安逸的頤和園，大戲樓，聽(tīng)酈館，畫中游，諧趣園，既可以聽(tīng)三月繞梁之音，又可以暢游園林，好不愜意。樂(lè)壽堂面臨昆明湖，背倚萬(wàn)壽山，東達(dá)仁壽殿，西接長(zhǎng)廊，是園內(nèi)位置最好的居住和游樂(lè)的地方。
它同時(shí)也是虔誠(chéng)的頤和園，佛香閣供奉著接引佛，智慧海是萬(wàn)壽山頂最高處一座宗教建筑，實(shí)際上沒(méi)有一根木料，全部用石磚發(fā)券砌成的，沒(méi)有枋檁承重，所以稱為“無(wú)梁殿”。又因殿內(nèi)供奉了無(wú)量壽佛，所以也稱它為“無(wú)量殿”。
它不僅是皇家的安逸的生活區(qū)，也是可憐的光緒皇帝的幽禁之地，玉瀾堂和宜蕓館，雖近在咫尺，卻如同隔閡之地，以磚墻相加，與世隔絕。
它還是高級(jí)文物陳列館， 文昌院位于文昌閣之東，文昌院博物館是中國(guó)古典園林中規(guī)模最大、品級(jí)最高的文物陳列館。
它是傳承著歷史悲歡離合的見(jiàn)證之地，也是現(xiàn)代普羅大眾的優(yōu)雅愜意的休閑之所，不久，也將成為京城飲用水之地之一。在看完頤和園之后，感概萬(wàn)千。
五年級(jí)寫景作文2
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷，�。∽砣说拇阂�，讓我想起我的家鄉(xiāng)——瀘州。
暖風(fēng)拂面，輕輕卷入我的鄉(xiāng)情，燕語(yǔ)呢喃，聲聲帶著相音，這暖風(fēng)，這燕語(yǔ)，撩撥著我的心，闖入我夢(mèng)境的，是對(duì)家長(zhǎng)的串串思憶……
甜蜜公園里，春天姑娘用她那神奇的畫筆給大地披上了翠綠的衣裳，花兒小妹也展開(kāi)了笑顏，櫻桃樹(shù)上一個(gè)個(gè)小芽尖頑皮地伸出了半個(gè)腦袋，仿佛是想要看看外面的世界，如果你不仔細(xì)看，還真不容易發(fā)現(xiàn)它們。
我在這樣的日子里，無(wú)憂無(wú)慮地奔跑，亦可無(wú)顧忌地嘻嘻哈哈的笑。如果你玩累了，可以倘佯在公園的小湖之上，見(jiàn)湖水又清又柔，靜靜聆聽(tīng)，這水聲不像交響樂(lè)那樣優(yōu)美，也不似古典那般淡雅，它是一種水聲與心聲的交融，是一種發(fā)自聽(tīng)者內(nèi)心的共鳴。
水中還有許多顏色形態(tài)各異的金魚(yú)。有如火一般的紅色，也有金光閃閃的黃色。還有純樸高潔的白色以及莊重神秘的黑色，美麗極了！總之，一只有一只的光彩，一只有一只的姿態(tài)，一只比一只更美麗。
湖上包攬了優(yōu)美的水上風(fēng)光，陸地的櫻桃花也別有一番風(fēng)姿。
放眼四周，一片粉色，如同嬰兒的皮膚那樣粉嫩，“櫻�！钡牟ɡ诵《彛路鹋抡l(shuí)驚著似的。我輕輕地走近，靜若處子的花兒們頓時(shí)活潑起來(lái)，搖了搖身子，像一塊塊小小的魔毯從空中飄落。唇似的櫻瓣緩緩地旋轉(zhuǎn)著，好似小精靈穿著裙子在跳著舞，那么開(kāi)心。偶然，一朵小小的花兒公主依偎在我的手中。她有較好的面容，是那么可愛(ài)動(dòng)人——五片圓圓的薄花瓣籠著中心，如同一個(gè)玲瓏的玉碗，泛出高貴的光。櫻桃花這可愛(ài)的小淘氣！都讓我入迷了！
夕陽(yáng)西下時(shí)分，幾縷金芒穿邊彩霞，給明天的葉子添了一絲色彩，如同朝霞給人留下了一份永恒的記憶……
五年級(jí)寫景作文3
星期日上午，我們快樂(lè)學(xué)作文培優(yōu)班的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍,去龍泉公園賞菊。老天爺不知遇到了什么事，傷心得淚雨滂沱，但絲毫沒(méi)有影響我們的好心情。
我們撐著各式各樣的花傘行走在街上，一路上，大家說(shuō)說(shuō)笑笑。路旁的行人向我們投來(lái)詫異的目光，似乎在說(shuō)：這一群小孩子，下雨天跑到大街上干什么？我們更加得意，踩著腳下的水洼，聽(tīng)著傘面上啪啪作響的雨點(diǎn)前進(jìn)。
來(lái)到龍泉公園門口，因?yàn)橛晏螅覀冊(cè)陂T口休整半晌，也沒(méi)見(jiàn)雨變小，于是我們冒雨進(jìn)去了。只見(jiàn)五顏六色的菊花整齊地?cái)[放著，中間的三個(gè)用竹篾扎成的蒙古包上綴滿了黃色的小菊花，上面的花有的還只是花苞，有的只開(kāi)了一半。花壇最外面一周是用紫白色的菊花擺成的，花瓣的邊沿潔白，漸漸地向中心變成紫色。這些花有的盛開(kāi)如手掌般大小，有的很小，如一枚紐扣，可謂奇形怪狀�；ò耆缤粋�(gè)個(gè)鉤子，我伸出手輕輕一摸，在雨水的滋潤(rùn)下，菊花的花瓣又嫩又潤(rùn)又軟，十分舒服。
我們向前走，看見(jiàn)了一尊銅像，原來(lái)是陸九淵老夫子手持一卷經(jīng)書(shū)在講學(xué)。銅像前有一個(gè)小池，水里的金魚(yú)時(shí)而游動(dòng)時(shí)而靜止著，仿佛在聽(tīng)老夫子授課。
呀！前方有兩條綠龍，仔細(xì)一看，原來(lái)是園藝工人設(shè)計(jì)的雙龍戲珠的造型，它們身上有著一個(gè)個(gè)還沒(méi)開(kāi)放的花苞，旁邊矗立一個(gè)像大蛋糕一樣的寶塔。寶塔上的菊花一朵朵、一簇簇，星星點(diǎn)點(diǎn)，熱鬧非凡。我和余怡康共用一把傘，踏著腳下濕漉漉的青石板路，我覺(jué)得自己仿佛是一位大詩(shī)人。
要走了，回頭再看一眼這雨中的花仙子，我想起了園藝工人，是他們的高超技藝和精心的拼擺、修剪，我們才能欣賞到這場(chǎng)美麗絕倫的視覺(jué)盛宴。
五年級(jí)寫景作文4
在一個(gè)人短暫的一生中最重要的詞莫過(guò)于改變，人活在這世上的每一分，每一秒都在不斷的改變。而不同的地方，也會(huì)有不同的改變，一個(gè)華麗地改變。
曾經(jīng)，我離開(kāi)了我摯愛(ài)的第二個(gè)故鄉(xiāng)——南通。如今，我重返故鄉(xiāng)，一切都已經(jīng)煥然一新了。
初入故鄉(xiāng)的小區(qū)——永興花園。首先映入眼簾的是一個(gè)金色的身份感應(yīng)大門。我不禁驚訝了。曾經(jīng)的大門，都需要保安來(lái)看守�，F(xiàn)在只需要通過(guò)身份認(rèn)證，大門自然就打開(kāi)了。而我卻無(wú)法進(jìn)去小區(qū)。畢竟我沒(méi)有通過(guò)身份認(rèn)證。
走進(jìn)大門，曾經(jīng)邊上的一堆堆的爛石，一個(gè)個(gè)垃圾，已經(jīng)變成了現(xiàn)在的一棟棟美麗、壯觀的房屋。房屋里的人們都開(kāi)心地笑著，我也朝他們笑了笑。
走到橋邊。曾經(jīng)那個(gè)破爛不堪的木板橋，已經(jīng)變成了現(xiàn)在這個(gè)巨大堅(jiān)固的石橋。大橋是那么的寬闊，那么的壯觀。來(lái)到了我曾經(jīng)的家的樓下。曾經(jīng)這里是一堆堆垃圾，這里的小河也只有一點(diǎn)點(diǎn)水，還有許多垃圾飄浮在上面，小魚(yú)兒們都已經(jīng)翻白肚皮了，旁邊的樹(shù)木都只是一個(gè)小小的樹(shù)樁�，F(xiàn)在的一切都變了：小河里的水已經(jīng)變得干干凈凈。垃圾已經(jīng)沒(méi)有了，包括岸上的垃圾也沒(méi)有了。而樹(shù)樁都已經(jīng)是一棵棵蒼天大樹(shù)。我和我的表姐到水中玩，她曾經(jīng)是那么的活潑，現(xiàn)在卻是那么的斯文。我不顧及她了，自己直接到小河里去玩了。一切都變了，變得那么美麗，那么美好！
人生的每一分、每一秒，都在不停地改變，但在不同的地方，改變的東西都不一樣，但他們都在慢慢的變化，變得更加壯觀，更加美麗！
五年級(jí)寫景作文5
在老家的一個(gè)清晨，一縷陽(yáng)光照在我的臉上，窗外的鳥(niǎo)兒們也在嘰嘰喳喳的唱歌，這些把我從夢(mèng)中帶醒。
“哇！”我小聲的叫到，生怕鳥(niǎo)兒被叫聲嚇走。當(dāng)我把頭探向窗外看鳥(niǎo)時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是幾只小麻雀在窗外的'樹(shù)枝上，還有兩只落在窗沿上。其中在樹(shù)枝上的一只麻雀的腿一伸一彎像在做早操，看的讓人忍俊不禁。
清晨看到調(diào)皮的小麻雀，中午，我看到了一些平常的自然景象。
我又來(lái)到了窗前，陽(yáng)光變得有些刺眼，樹(shù)葉在陽(yáng)光的照射下顯得更綠更美了。透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，陽(yáng)光像被撕碎的紙片星星點(diǎn)點(diǎn)的撒在地面，不遠(yuǎn)處有一條小河，在陽(yáng)光的照耀下變的波光粼粼發(fā)出耀眼的光芒。這情景著實(shí)迷人。
傍晚時(shí)分，云是五彩繽紛的，云彩一會(huì)兒紅，像一朵朵嬌艷的鮮花；一會(huì)兒是藍(lán)色的，像茫茫的大海；一會(huì)兒是金色的，像成片金黃的麥田。美麗五彩的云啊，讓人心曠神怡。
夜幕降臨，太陽(yáng)累了一天，早早地回去睡覺(jué)了，月亮出來(lái)上班了。老家的夜晚特別寂靜，偶爾能聽(tīng)到一聲魚(yú)躍，激起的水聲，打破了夜的寂靜，接著又陷入了無(wú)邊的靜謐，夜更靜了！在皎潔的月光下，一切事物都好像變得朦朧，加了一層神秘的面紗。
原來(lái)窗外是那么的美�。L試不同的事物會(huì)讓人感到新鮮，用心感受生活，會(huì)發(fā)現(xiàn)美好的事物就在我們身邊。大自然是神秘的，神奇的，有許多事物是人們想不到的。
五年級(jí)寫景作文6
如果你問(wèn)我：“春姑娘、夏婆婆、秋姑姑、冬奶奶，誰(shuí)最美麗？”我的回答當(dāng)然是她——春姑娘。因?yàn)椋谖倚闹写禾熳蠲馈?/p>
春姑娘是一位技藝高超的畫家。她描青了高山，繪綠了小草，點(diǎn)紅了小花，漂黃了柳葉……
在這樣一個(gè)溫暖的季節(jié)里，在樹(shù)林里，在草地上，在小山上，數(shù)不清的花兒悄然怒放，好像在舉辦一場(chǎng)選美大賽。紅花、黃花、粉花、白花、藍(lán)花、紫花……蜂擁而至，爭(zhēng)先恐后地趕來(lái)報(bào)名。
春姑娘又是一位偉大的歌唱家，她舉行了一場(chǎng)演唱會(huì)。松鼠、青蛙、小黑熊、小螞蟻等愛(ài)冬眠的小動(dòng)物都結(jié)伴而出，爭(zhēng)著去欣賞春姑娘那柔和而動(dòng)聽(tīng)的歌聲。在森林里，春姑娘的歌聲到處徘徊，小鳥(niǎo)聽(tīng)著歌在高空飛翔。
瞧，我家旁邊那幾棵法桐樹(shù)上，不知什么時(shí)候，竟偷偷長(zhǎng)滿了層層疊疊的綠葉。這綠葉從枝頭長(zhǎng)到枝尾，一點(diǎn)縫隙也沒(méi)有了。春風(fēng)就像噴葉的飛泉，將綠葉與清香向四方噴灑。
梧桐樹(shù)下的小溪?dú)g快地流著。小溪的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)它是一面面透明的鏡子；小溪的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊塊無(wú)瑕的翡翠；小溪的水真清啊，清得可以看見(jiàn)溪底游來(lái)游去的蝌蚪。
天空中，為什么是五彩繽紛的呢？原來(lái)是孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏呢！在白云的映襯下，各個(gè)風(fēng)箏都以不同的姿態(tài)在空中跳著芭蕾舞，看著看著，你會(huì)覺(jué)得身心暢快。
春天的美，看也看不完，聞也聞不夠，說(shuō)也說(shuō)不盡。春天的美景讓人陶醉，讓人沉迷……
五年級(jí)寫景作文7
在一年四季里，春天是綠色的，夏天是紅色的，秋天是金色的，冬天是銀色的。但是最喜歡的季節(jié)，還是秋天。秋天，是豐富多彩的。就在昨日，老師帶領(lǐng)著我們?nèi)フ仪锾�，走向美麗的秋天�?/p>
首先，我們第一個(gè)景點(diǎn)是烈士陵園。那里有著革命戰(zhàn)士梁士英的雕像在肥沃的土壤有長(zhǎng)著一排排綠草，說(shuō)起來(lái)，烈士陵園多么會(huì)打扮自己呀：紅葉作衫，綠草為裙，還穿著繡花鞋！美麗的蝴蝶寶寶在花叢中翩翩起舞，我走到花叢中，一陣陣花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。那一朵朵小紅花，小黃花爭(zhēng)奇斗艷，那紅花如胭脂一般，黃的如月光一般明亮。還有我采集了不同的樹(shù)葉，其中似火的紅葉是我的最愛(ài)。在荷塘里，一朵朵荷花枯萎了，只有枯黃的落葉在水上漂流著，那一只只青蛙呱呱叫著，仿佛就在唱秋之歌。我找到了秋天，秋天就在這園之中。
然后，傳過(guò)了小門，我們又來(lái)到了大峽谷，那陡峭的山坡上，有推了一層落葉，那一顆顆金黃的樹(shù)，在地上生長(zhǎng)，仰頭一看，仿佛它們把天空都染上了金色。那樹(shù)爺爺如烈士一般，直直的站立在這里，把大峽谷保衛(wèi)好，有了它們的點(diǎn)綴，大峽谷充滿了勃勃生機(jī)。秋天，也在這里。
接著，我們又來(lái)到了漁村的田野，哪稻谷如同溫馨的家，把米寶寶包了起來(lái)。紫秧秧的茄子，金黃、飽滿的玉米，白白胖胖的大蘿卜，綠油油的大頭菜都長(zhǎng)在著田野的大家庭里。一片清清的池水，把田野里的色彩都呈現(xiàn)了出來(lái)。秋天，還在這里。
最后，我們的景點(diǎn)就是石頭城子里的圓通觀了。那里有著不同的佛像、神像，比如有天尊，十八羅漢等，路邊還開(kāi)著小野花，樹(shù)上系著紅布條，隱約中，在葉片后面還看到了在跟我捉迷藏的小紅果。秋天也在這……
秋天……無(wú)處不在，我找到了秋天！
五年級(jí)寫景作文8
我的家鄉(xiāng)位于鞍山市，臺(tái)安縣餓黃沙沱鎮(zhèn)。它是一個(gè)美麗而富饒的小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)的春風(fēng)，和煦。溫柔；春天的雨，靜密，輕盈；春天的河水，清澈，明麗；春天的萬(wàn)物，生機(jī)盎然。
春姑娘送走了東爺爺，大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，春色盎然，春天來(lái)了。
小草偷偷地從土里鉆出來(lái)了，軟軟的，一大片一大片的滿是。你可以在上面躺著，像躺在綠色的地毯上一樣舒適，在上面跑步。摔跤。打滾兒。想怎么樣就怎么玩。盡興就可以。
小河也變得清澈。明麗了。水中的魚(yú)兒自由自在地飛馳，像疾風(fēng)一樣。有的魚(yú)兒在河底悠閑地散步；魚(yú)兒一群一群的，從河的東岸游到西岸，有從西岸，游了回來(lái)那個(gè)場(chǎng)面很壯觀的，有機(jī)會(huì)來(lái)這兒親眼看看吧！
春雨來(lái)時(shí)，小鎮(zhèn)兩旁鱗次櫛比的樓房在細(xì)雨中靜默著。細(xì)雨滴在河中。叮咚。叮咚的作響。田野里仍有在工作的農(nóng)民。他們穿著雨衣，戴著草帽，手拿鐵鎬，有節(jié)奏地刨土。刨土的聲音，在田野邊上都能聽(tīng)得見(jiàn)。春雨的雨絲織成一個(gè)素色的帳子，籠罩這他們的房屋。
春天是雨比較的多的季節(jié)，但他不像東天的風(fēng)，那么凜冽。相比之下，顯得和煦。溫柔。起風(fēng)了。暖暖的。像母親的手撫摸著你。特別親切。溫暖。
故鄉(xiāng)的春天，雖沒(méi)有江南春光那么嫵媚，但我還是喜歡故鄉(xiāng)的春天。親愛(ài)的朋友們，來(lái)親眼目睹這幅妙不可言的工筆畫吧！
五年級(jí)寫景作文9
這個(gè)假期爸爸帶我去了呼倫貝爾大草原，這真是一段不同尋常的旅程！
“到啦！到啦！”經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的旅途，我們終于到達(dá)了夢(mèng)想中的呼倫貝爾大草原！一到目的地，我就叫嚷著興奮地從車上跳下來(lái)。
涼爽的風(fēng)拂過(guò)臉頰，目之所及都是綠油油的草地，天空很低，藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云，我張開(kāi)雙手奔向那廣袤的大草原，遠(yuǎn)處有無(wú)數(shù)各色大小不一的蒙古包，還有成群的牛羊馬兒在歡快地奔跑跳躍或低頭吃草。奔跑中，我看到了呼倫湖，湖水真是清澈明亮，我都看到我的影子倒影在湖水中。正在欣賞之際，忽然聽(tīng)到“咩咩”聲，我抬頭一看，哇，可愛(ài)的小綿羊！她們正好奇地打量著我，我真想伸出手去摸摸，可惜我們之間隔著一條無(wú)法跨越的河流，只能遺憾地向她們揮手。
正在遺憾之際，我看到了一群皮毛油光發(fā)亮的馬兒經(jīng)過(guò)，我想，不能摸到羊，但我可以騎騎馬啊，想到做到，我挑了一匹看上去比較溫順的棕色的馬兒，當(dāng)我騎上馬兒時(shí)，后面的騎手一聲“駕”，馬兒便撒了歡兒似地飛奔在草原中，我緊緊地抓著馬鞍，聽(tīng)著風(fēng)聲從耳邊“呼呼”而過(guò)，綠色的草原從眼中匆匆掠過(guò)，我感到既害怕又興奮。騎完馬后，還有些沒(méi)回過(guò)神來(lái)。
我還看到了丹頂鶴，白白的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，修長(zhǎng)的腿，我輕輕地?fù)崦彳浀挠鹈�，它們居然一點(diǎn)也不怕人，真是可愛(ài)極了！
最神奇是到了俄羅斯邊境后，那里真冷啊，我穿了幾件衣服還凍得手通紅，同行的阿姨還把她自帶的羽絨服給我穿上，可媽媽說(shuō)武漢熱得不行，都有38度了，不敢出門，簡(jiǎn)直是兩個(gè)世界！
經(jīng)過(guò)這次的旅行我深深感到大自然的神奇與美妙，我希望以后有時(shí)間多多出去旅行，見(jiàn)識(shí)不一樣的世界！
五年級(jí)寫景作文10
有人說(shuō)父親的愛(ài)體現(xiàn)在對(duì)兒女的嘮叨里，有人說(shuō)父親的愛(ài)體現(xiàn)在香噴噴的飯碗里�？晌覅s想說(shuō)：“父親的愛(ài)體現(xiàn)在雨中�！�
記得一個(gè)周六的上午，我和爸爸一起去騎車。剛出發(fā)，天氣還真不錯(cuò)，沒(méi)有陽(yáng)光，微風(fēng)習(xí)習(xí)，可才騎到一半，天公就開(kāi)始不作美了。先是雷公和我們作對(duì)，“轟隆��！轟隆��！”這雷，打得出奇得響，打得我兩腿發(fā)軟，膽都快嚇破了�？粗殷@慌失措的模樣，爸爸卻不緊不慢地安慰我：“沒(méi)關(guān)系，手機(jī)上的天氣預(yù)報(bào)說(shuō)不會(huì)下雨�！钡恰皺C(jī)算”不如“天算”，沒(méi)騎多久，大雨就“嘩嘩”地下起來(lái)了。幸運(yùn)的是我們發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處就有一個(gè)避雨蓬，立馬躲了進(jìn)去�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，爸爸就走出了避雨蓬。我不解地問(wèn)：“爸爸，你干嗎去呀？”爸爸輕聲回答：“不去干嗎，這樣我們就不用擠在一起了�！币宦�(tīng)這話，我的心中立刻升起了一股暖流。不一會(huì)兒雨就停了。真幸運(yùn)，原來(lái)是雷陣雨。我們繼續(xù)高興地騎行。
幸運(yùn)來(lái)得快也去得快！騎了二十幾分鐘后，老天爺又開(kāi)始大哭了，雨點(diǎn)像散彈槍一樣向我們射過(guò)來(lái)，幸好不是真子彈，不然在幾秒鐘內(nèi)咱倆就要變成豆腐渣了。“呼呼......！”我和爸爸費(fèi)了九牛二虎之力，終于把車騎到了一個(gè)既能遮雨又可歇腳的公交車�？空�。可那兒很小，于是，爸爸讓我坐里面。當(dāng)我不經(jīng)意轉(zhuǎn)頭時(shí)卻發(fā)現(xiàn)爸爸一半的身子已淋濕。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，爸爸又打算起身走到雨中去了。這次，我緊緊地拉住了他的手，認(rèn)真地說(shuō)：“爸爸，你別走！我喜歡和你擠在一起�！卑职治⑽⒁恍�，把我摟得更緊了。
父親的愛(ài)，像雨絲一樣連綿不斷！
五年級(jí)寫景作文11
我終于出遠(yuǎn)門了，10月4日早上8點(diǎn)，我和爸爸媽媽一起去黃山游玩。一路上風(fēng)光無(wú)限。10點(diǎn)40分的時(shí)候我見(jiàn)到了長(zhǎng)江，這可是第一次啊。江面霧氣茫茫，江水滔滔，杜甫的名句“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)�！泵鑼懙霉鏇](méi)有錯(cuò)啊！江面上船只來(lái)來(lái)往往，忙忙碌碌。又過(guò)了一會(huì)兒，黃山的“明珠”——太平湖映入眼簾，它可真美。
下午2點(diǎn)，我們來(lái)到了黃山腳下的湯口，晚上，我睡的真香。
10月5日上午，我們來(lái)到了宏村，遠(yuǎn)處是山，近處是水，眼前是白墻，黑瓦，世界文化遺產(chǎn)宏村就在我的眼前，“小橋，流水，人家…..”古人悠然快樂(lè)的生活讓人向往啊。
承志堂號(hào)稱“民間故宮”，非常龐大，磚雕，木雕，石雕美侖美奐。
給我留下印象最深的是，每一家都有學(xué)堂，他們把窗戶都雕成碎冰一樣。古徽州人在外經(jīng)商，也很重視教育，那個(gè)時(shí)候他們就知道沒(méi)有文化，沒(méi)有知識(shí)什么事也做不了，現(xiàn)在看來(lái)，多有遠(yuǎn)見(jiàn)啊。
9點(diǎn)半我們來(lái)到西遞，有一戶人家把自己的房子退了一步，門上雕刻著“退一步想”，那時(shí)候的人們就達(dá)到了“退一步海闊天空的境界”真讓人佩服。
西遞，宏村再現(xiàn)了徽商輝煌的時(shí)代，我仿佛在與他們對(duì)話�！耙簧V絕處，無(wú)夢(mèng)到徽州”。什么時(shí)候我還能重回這里呢？
五年級(jí)寫景作文12
今天天氣晴朗，中午的太陽(yáng)很猛。然而，四月的春天春光明媚。
我來(lái)到鄉(xiāng)村的奶奶家，坐了片刻，于是便偷偷地溜出了那間鄉(xiāng)村的小洋房，跑向那廣寬無(wú)垠的田野，來(lái)到那條潺潺流水的小河……
我乘興踏著蜿蜒的石階而下。走累了，便坐在石階上小憩。頓時(shí)，我感到春姑娘在我的身旁起舞，在那野花、野草叢中迎風(fēng)起舞。
小河兩旁，倒映著的樹(shù)木、房屋，更顯得幾份詩(shī)情畫意。幾棵愛(ài)美的小柳樹(shù)，輕輕彎下身，對(duì)著河水給自已梳裝打扮。柔軟而又細(xì)長(zhǎng)的柳株一直垂到水面上，隨著微風(fēng)在水面上傾訴著春天的故事。蠶豆秧、枇杷樹(shù)、油菜花、桔子樹(shù)、梨樹(shù)被淺褐色的籬笆團(tuán)團(tuán)圍著。
河面上水葫蘆隨風(fēng)飄移。而被繩子栓在岸邊的小木船，卻顯得不那么自在，只能扭動(dòng)著身軀。也許，我看得太入神了，一不留神把腳下一塊小石頭踩落了，我循聲低頭一看，發(fā)現(xiàn)水中有一群自由自在地游著的小蝌蚪。它大大的腦袋，拖著一條小尾巴，全身黑黑的。而在一邊的小魚(yú)苗，則悠閑自在地?cái)[動(dòng)著小尾巴，幫小蝌蚪一起找媽媽。一只大青蛙敏捷地跳入河中，在它的生活空間里盡情蹬腿暢游。
在河中央，我沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么。于是，我撿起石頭朝河中擲去。“咚”的一聲，石頭墜入河中。一圈圈水波擴(kuò)散到四周，直到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。這些圓圓的水波漸漸地變大，最后慢慢地傳播到遠(yuǎn)方，好象電波一樣，在傳播春天的信息，春天已經(jīng)來(lái)到。我站起身來(lái)，望著這條靜靜流淌的小河，這條碧波蕩漾的鄉(xiāng)村小河，心想：這條小河的源頭在哪里？它的盡頭將又是怎樣的？
想來(lái)，那里環(huán)境一定象眼前一樣清潔，也希望現(xiàn)在和將來(lái)沒(méi)有被污染，更加珍惜我們這美好的家園。此時(shí)此刻，我浮想聯(lián)翩……
五年級(jí)寫景作文13
春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋補(bǔ)下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細(xì)雨，讓人們的心情感到格外地舒服。
中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個(gè)天國(guó)，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)校科學(xué)樓映襯得好像天上宮殿。看，一只只蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好像飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。聽(tīng)，“唧唧唧”，是誰(shuí)在叫？哦，是一群活潑機(jī)靈的小鳥(niǎo)，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。放學(xué)了，同學(xué)們?cè)谶@鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達(dá)，盡情地沐浴著溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長(zhǎng)的衣服，玩起拋沙包的游戲。
晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書(shū)聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習(xí)習(xí)醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子，似在召開(kāi)滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會(huì)。路邊的小樹(shù)抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽(yáng)光相聚的時(shí)光，伴著夜霧屈壯地成長(zhǎng)著。春風(fēng)撫摸著花朵�；ǘ渚谷婚_(kāi)心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好像在問(wèn)：“他們是在開(kāi)晚會(huì)嗎？為什么不請(qǐng)我呀？”
校園春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫！
五年級(jí)寫景作文14
廈門，位于祖國(guó)東南海濱城市，人稱“海上花園”、“溫馨鷺島”。尤其是它那美麗的夜景，足以讓許許多多游覽到此的人們陶醉神往，足以使居住在此的市民引以為傲。
每當(dāng)太陽(yáng)落山，萬(wàn)家燃起燈火之際，廈門環(huán)島路上那迷離璀璨的觀景燈像一串串五顏六色的珍珠閃爍在朦朧的夜色中。漫步海濱，你一定有種置身于“迷離世界”的感覺(jué)。隔著一片波光掩映的大海，到處是絢爛奪目的霓虹燈光，給云影婆娑的夜色增添了一道亮麗的風(fēng)景線。此時(shí)，連天際的星星也禁不住誘惑，希望用漫天閃爍的光輝拉近與這份迷離的距離。
乘上觀光巴士，徜徉在廈門各個(gè)著名的風(fēng)景點(diǎn)。燈火照映下的鷺島夜景格外迷人。白鷺洲上，各式各樣的元宵宮燈為美麗的鷺島傳達(dá)著喜慶與祥和；海滄大橋上，整排整列的照明燈在微波粼粼的鷺江上鑲嵌了一顆奪目的明珠。鼓浪嶼、中山路、火車站……到處都是璀璨的燈光，到處都是歡樂(lè)的人群，真可謂“波光燈影伴朗月，海濱夜景最玲瓏�！�
不過(guò)我覺(jué)得從空中一覽鷺島夜景則最為迷人。每次旅游歸來(lái)，當(dāng)飛機(jī)徐徐飛臨廈門上空時(shí)，看到那些熟悉的建筑物上五彩繽紛的霓虹燈光，看到鷺江兩岸那些迷人的夜景燈飾，一種親切自豪之感不由從心底涌起：“廈門，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，我愛(ài)你！”鷺島的夜景伴人醉！
五年級(jí)寫景作文15
雪是冬天的使者，潔白的象征，她以自我獨(dú)有的身姿點(diǎn)綴大地，讓我的心中泛起幸福的感覺(jué)，雪把一切都映得明亮。
一開(kāi)始，雪下得很小，一絲半縷地灑落在大地上，同時(shí)雪花們還結(jié)伴著跳起舞來(lái)，這些小精靈像冬爺爺送給我們的禮物。往窗外望去，只見(jiàn)雪越積越多，樹(shù)葉、臺(tái)階、屋頂，到處都是雪。伸手一碰，原本熱乎乎的手，只輕輕碰了一下雪，手就變得冷冰冰的了。算了，反正手已經(jīng)涼了，多碰幾下也沒(méi)有關(guān)系。于是我干脆跑到樓下，我把冬青樹(shù)葉子上的雪都收集進(jìn)了手里，輕輕一吹，雪花在我手心里翩翩起舞。
漸漸的，小雪變成了大雪，紛紛飄落在地面上。不一會(huì)兒，廣場(chǎng)、小區(qū)、公園……都鋪上厚厚的雪，大地、樹(shù)木也穿上了雪白的衣服，顯得更加素潔了。樓下花圃里的梅花被雪打得抬不起頭來(lái)，也許雪太調(diào)皮了吧！剛抬起一點(diǎn)兒，就被小雪花壓了下來(lái)。你看凌霜傲雪的梅花似乎更加精神，把頭抬起來(lái)，撲閃著眼睛，無(wú)所畏懼。可梅花始終不放棄，果然功夫不負(fù)有心人，它戰(zhàn)勝了困難。這時(shí)我頓悟：無(wú)論遇到什么困難都不能放棄，要勇于嘗試，沒(méi)有什么戰(zhàn)勝不了的。
遠(yuǎn)處有一群小朋友，我迫不及待地跑了過(guò)去，相互交朋友，一起玩耍，仿佛整個(gè)世界都能聽(tīng)見(jiàn)小朋友的玩耍聲、笑語(yǔ)聲。我與小伙伴一起玩游戲，有打雪仗的，有堆雪人的，還有在雪里打滾的……往一個(gè)角落看，一個(gè)傻乎乎的小男孩，把自己的臉印在了雪中，把印痕當(dāng)成了一幅畫，正欣賞著呢！當(dāng)然，這情景被我看見(jiàn)了，他害羞地跑走了……
我陶醉在這雪的世界里。雪，你是冬天的使者；雪，你晶瑩剔透；雪，你滋潤(rùn)萬(wàn)物、無(wú)私奉獻(xiàn)。我喜歡冬天的雪，我贊美冬天的雪！
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