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        五年級書的作文

        時間:2022-03-19 12:25:46 五年級 我要投稿

        【實用】五年級書的作文三篇

          在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的五年級書的作文3篇,希望對大家有所幫助。

        【實用】五年級書的作文三篇

        五年級書的作文 篇1

          三月五日是雷鋒離開我們的紀念日,我從電視里、廣播里、報紙上了解了許多五十年前發(fā)生的感人故事,特別是在讀了《節(jié)約標兵》這個故事以后“雷鋒”這個我很陌生的人,在我的眼前慢慢地變得清晰起來……

          雷鋒原名雷正興,出生在窮苦人家的雷鋒一生是短暫而輝煌的。1960年8月的一天,雷鋒把平時節(jié)約下來的200元錢分別支援給撫順市望花區(qū)人民公社和遼陽水災區(qū)。媽媽告訴我那時的200元可是非常多的一筆錢了,雷鋒每月只有部隊發(fā)的津貼就節(jié)約下來了這么多錢,可想而知雷鋒平時有多么節(jié)儉了!團黨委樹立雷鋒為“節(jié)約標兵” 。

          我覺得“節(jié)約”可能是我們這個年代的孩子很應該去學習的一點,平時衣食無憂,從沒有體會過吃不飽飯、穿不暖衣是什么感覺,幾乎每一個孩子都多多少少的浪費過各種東西。我想,在這個“雷鋒紀念日”里,我最大的收獲就是:我懂得了節(jié)約是可以積累財富的,節(jié)約是可以幫助別人的!

          許許多多發(fā)生在雷鋒身上的故事,我在慢慢了解之后受到了很多教育,今天我?guī)е、笤帚、抹布走出家門,也加入了學習雷鋒的隊伍里……

        五年級書的作文 篇2

          “讀書會給人帶來快樂。”媽媽在一年級的`時候總是對我說。那時候的我聽到這話,想:才不是呢,看電視才是最有趣的。

          想到這兒,我輕輕一笑,現(xiàn)在,讀書已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分。

          下課了,當別的同學奔到操場時,我從書包里拿出一本《哈利波特》,興致勃勃地看了起來。過了十分鐘,上課鈴打響了,我只好戀戀不舍地合上了書。

          放學了,我忙收拾書包向家里跑去,回到家中馬上拿起書看起來。

          我不僅光明正大地看,有時還偷偷摸摸地看。

          上廁所前我抓起一本書,一頭鉆進廁所看了起來。三十分鐘過去了,我混然不覺。

          “詹璐鳴,已經(jīng)過去三十分鐘了,怎么還不出來?”媽媽喊。

          我愣了愣,還未從書中回過神來。過一會兒才回答到道:“噢,馬上就好!”口頭上這么說,人卻一動不動,繼續(xù)看書。不一會兒,便又進入了故事中。

          又二十分鐘過去了,我仍混然不覺。

          “詹璐鳴!你給我出來!”媽媽大叫一聲。

          我嚇了一跳,書差點掉到了地上,再次愣了愣,才依依不舍地合上了書。

          睡覺的時候,一手握著手電筒,一手拿著書躲在被窩里看。

          突然,幾聲“啪啪”聲在門外響起,我反映過來,是小姑媽!

          我趕緊將書和手電筒一股腦塞進枕頭里,然后趴在被子里閉著眼睛裝睡。聲音停止了,我感覺小姑媽站在我旁邊用眼睛看著我。

          我心里仿佛有幾只小鹿在亂撞,額頭上多了幾粒汗珠。

          過了好一會,她才走了。我睜開眼睛,呼出一口氣,又繼續(xù)看起來。

          讀書會給我?guī)砜鞓罚瑫龑易呦虺晒。我要以好書為友,與讀書為樂,做一個快樂的書香少年。

        五年級書的作文 篇3

          你喜歡教我念書,一字一句地讀給我聽,因為你知道我愛書。但你不知道,你就是我生命中最珍貴的一本書。

          ——題記

          陽光繞過斑駁的樹影,三三兩兩地射進我的窗里。我揉開惺忪的睡眼,看到陽光下你模糊的背影,你發(fā)覺我醒了,淡淡一笑;∶快起床,早飯做好了,院子里的梔子花開了,我?guī)湍悴闪诵。〃可是,我并不著急起床,而是拉過你的手,放在一本童話故事上,你說∶早上只能聽一篇哦,不然上學會遲到的。說完便翻開書,輕聲念起來,你的聲音真好聽,像在琴鍵上跳舞的陽光,輕柔,靈動的音符為我筑起一個童話。這年,我七歲。

          風吹動日歷上的頁碼,嘩啦啦的穿過一天一天的年華,不知不覺中已是十二月的最后一天。我把幾年看下來的書籍整理進箱子,儲存下落滿幸福的童年回憶。而當你告訴我準備把這些書捐出去時,我驚呆了,和你吵起來了,以為你不懂我多珍惜這些書帶給我倆的時光,但是你說∶圓圓,這些書帶給我們幸福已經(jīng)留下來了,但是別人還需要它們啊。我把那些在滿幸;貞浀臅枇顺鋈,因為我相信,就像你說的,幸福你說的,幸福也許是不可以收回利用的,但是書卻可以,它可以繼續(xù)帶給別人像我擁有過的幸福。這年,我十一歲。

          梔子花又開了,沁人心脾的香味彌漫了整個校園。六月,是個分手的季節(jié),我又想起了你們。好不容易從纏人的考卷上脫身,回家急急奔向你,放下緊張,疲憊、無奈,和你一起放松心情。你說∶"圓圓,明天就要考試了。該看的書都看完了吧?明天仔細點,媽媽相信你。"我點點頭,說不出什么。你拿過一本故事書,接著說∶圓圓,別擔心,別緊張,就像童話故事里說的,結局不一定要完美,過程更重要,相信媽媽。這年,我十五歲。

          媽媽,你念給我的童話書有上本百,我不一定要記得每個故事,我記住的,是你教給我念書時一字一句的認真。

          媽媽,你是我生命中最值得珍惜的一本書。

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