關(guān)于五年級(jí)的作文合集8篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)溫暖的家，開心的家。家里有許多人：爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸、爸爸、媽媽，還有我。我非常愛我的家。
家里有兩位大好人——爺爺和奶奶。我遇事時(shí)，他們總是處處幫著我，假如有人教訓(xùn)我，他們不管教訓(xùn)得對(duì)還是錯(cuò)，也會(huì)偏幫我的。好像上次，我考試考砸了，語文只有七十多分，錯(cuò)的都是一些不該錯(cuò)的題目，媽媽知道后不停地罵我，奶奶看見我要哭了，就馬上反駁道：“錯(cuò)了就錯(cuò)了，下次細(xì)心一點(diǎn)就行了。”媽媽不敢頂撞奶奶，只好無奈地停下了口。我當(dāng)時(shí)立刻就眉飛艷舞，開心得不得了。因此，我愛我的家。
家里有一對(duì)幽默搞笑的夫婦——叔叔和嬸嬸，他們倆都成了我們家的大明星了。他們每一天都會(huì)犯一些搞笑的錯(cuò)誤出來。比如昨天，叔叔和嬸嬸在夾菜，由于他們?cè)跔?zhēng)奪，一不小心把菜盤都翻到了，逗得我們哈哈大笑。因此，我愛我的家。
家里有兩位知識(shí)淵博的“教師”——爸爸和媽媽。爸爸精通語文和英語，媽媽精通數(shù)學(xué)，因此，他們負(fù)責(zé)每天輔導(dǎo)我做作業(yè)，補(bǔ)習(xí)。父母對(duì)我要求十分嚴(yán)格，只要我對(duì)學(xué)習(xí)有一點(diǎn)松懈，他們就會(huì)罵我，但他們罵得是對(duì)的。不過有時(shí)也會(huì)帶我去玩，使我學(xué)習(xí)不用那么辛苦。因此，我愛我的家。
我希望我的家永遠(yuǎn)都是這樣充滿歡聲笑語，我愛我的家！
五年級(jí)的作文 篇2
按照我們當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗，每到元宵節(jié)，家家戶戶都要吃湯圓，預(yù)示著家庭團(tuán)團(tuán)圓圓。
正月十五到了，我早早地起床，看見媽媽正在包湯圓，我便洗凈雙手，去幫忙。
我往小盆里倒上糯米面，一邊倒水，一邊用手使勁地揉捏。我揉了又揉，捏了又捏，直到我的手都酸疼了，面才揉好。
我在面團(tuán)上揪下一點(diǎn)面團(tuán)，放在手心上來回滾搓，直到變成了圓形，我才停下來。緊接著，我用大姆指在“小雪球”上按了一個(gè)小洞，將香甜的芝麻餡填在里面，再包起來，滾成圓形。由于我把餡放得太多了，湯圓又大又鼓，好像隨時(shí)都會(huì)爆炸。媽媽見了，說：“包湯圓的時(shí)候，餡不能太多，不然餡會(huì)流出來；也不能太少，不然就沒味道了�！蔽矣X得媽媽說得有道理，我先拿一點(diǎn)面團(tuán)，在上面按一個(gè)小洞，看走己來像個(gè)迷你小茶杯，這次有了經(jīng)驗(yàn)，我把芝麻餡不多不少的放進(jìn)湯圓寶寶的肚皮里。之后，我又做了幾個(gè)湯圓，真是熟能生巧，我包的湯圓走或來越好了。
媽媽在鍋里倒了一點(diǎn)水，等水煮沸后，再將湯圓放進(jìn)鍋里，加兩次水，直到湯圓寶寶從水里露出頭。
我品嘗著自己包的湯圓，香香的，甜甜的，心里像吃了蜜一樣高興、愉快。
五年級(jí)的作文 篇3
天湛藍(lán)，迎面吹來的風(fēng)涼颼颼的，怪難受。這次，我特別想看看舅媽生下已有兩個(gè)月的小妹妹。
乍看她，似乎透著一絲文靜，黑寶石般的眼睛嵌在圓圓的臉蛋上，顯得特別有神。她胖乎乎的，臉上泛著紅暈。她很愛笑，小嘴常常咧開，對(duì)著你露出甜甜的笑容，感覺心里像吃了蜜一般甜。她笑點(diǎn)不高，只要輕輕叫他的小名，或稍微逗弄，她就會(huì)綻開笑臉，微微瞇上眼，開心地連小腦袋也蹭著她的衣服，腳也微微蹬了起來，把我的心一下子萌化了。
其實(shí)，舅媽有兩個(gè)孩子，倆姐妹的.性格似乎完全不一樣。姐姐小意超調(diào)皮，一定要闖一些什么禍，搞出什么名堂，但結(jié)果沒有幾次是好的。二個(gè)月的小佳佳安靜地躺在床上，眼睛炯炯有神地盯著你，似乎有什么話想跟你說似的，“咿咿呀呀”地說著，但是我們還是聽不懂，卻“哦——”地回應(yīng)她，仿佛聽懂了似的，顯得特別安靜。這時(shí)，我就特別想抱起她，在家到處走，陪她一起玩。
有一次，舅媽要曬衣服，把小佳佳給我抱。我一聽，可樂壞了，馬上把手伸過來，按媽媽教我抱寶寶地方法抱著她。哎喲，妹妹的身上好舒服，溢著一股淡淡的奶香，大概有十斤左右，眼睛盯著我，似乎有什么話跟我說似的。我輕輕叫著她的小名，她便一下子笑了，讓我感覺心頭一下子暖起來，忽然滋生了我是大姐姐的感覺，要帶好小妹妹們。我有四個(gè)表妹，要讓著她們，做好當(dāng)姐姐的職責(zé)，不能跟她們搶東西，要跟她們友好相處，不能落下一個(gè)。
小佳佳，祝你健康、快樂地茁狀成長(zhǎng)！
五年級(jí)的作文 篇4
窗上的霧氣氤氳，手指在上面勾勒出理想的痕跡，微涼的觸感將思緒延至很遠(yuǎn)，直至霧氣凝結(jié)成水落至窗沿，透出窗外的路景。
遐想很多，就像是湮沒在海底的蚌殼中的一粒粒珍珠，一旦打開，熠熠生輝。
五歲時(shí)，對(duì)明天的遐想是能開一家冰淇淋店，邊賣邊吃。在炎炎夏日中，屋內(nèi)是前所未有的涼爽。倘若有路人經(jīng)過，那就賣出我的冰淇淋，要么就想吃的時(shí)候慢慢品嘗冰淇淋所帶來的美好與香甜。
那時(shí)的遐想簡(jiǎn)單，隨意，帶有一種心血來潮，不顧及未來的路還有多遠(yuǎn)。
十歲時(shí)，對(duì)明天的遐想是能當(dāng)一名圖書管理員，能夠邊工作邊讀書。面對(duì)浩如煙海的書籍，可以飽讀各種自己喜愛的書，讓自己?jiǎn)握{(diào)的生活更富有斑斕的色彩。徜徉于廣袤的書海，放飛自己的想象，游歷天南海北，古往今來。
那時(shí)的遐想更為實(shí)際，生活化，帶有一種對(duì)未來的向往與憧憬，不畏懼是否與實(shí)際相符。
十五歲時(shí)，對(duì)明天的遐想是能成為一名外交官，能夠與不同膚色、不同國(guó)度的人交流，能夠體驗(yàn)另一國(guó)度的另一種截然不同的生活，能夠感受到世界各地的文化……
那時(shí)的遐想離生活實(shí)際不再隔隔不入，經(jīng)過近十載的淘洗，洗出了生活的本色。
五歲時(shí)的那個(gè)遐想已離我漸漸遠(yuǎn)去，那個(gè)等待夕陽西下的冰淇淋店女孩早已不復(fù)存在，偶爾回憶起來，滿是對(duì)當(dāng)年的童真的無限感慨。
十歲時(shí)的那個(gè)遐想已離我漸漸遠(yuǎn)去，那個(gè)工作極其負(fù)責(zé)的圖書管理員的身影已漸漸模糊飄散，如同一座夢(mèng)幻的海市蜃樓，再怎么美麗也是可望而不可及，終會(huì)消散。但兒時(shí)的美好愿望卻是不能拂去的，它根深蒂固。
十五歲時(shí)的那個(gè)遐想不知是否也會(huì)離我遠(yuǎn)去，但無論如何，我會(huì)為此付出我的努力。徐志摩的一句話讓我為之振奮：“是人沒有不想飛的�！痹谶@句充滿勃勃雄心的話語激勵(lì)我為之努力、拼搏，使明天的遐想成為現(xiàn)實(shí)。
遐想只是一種對(duì)未來的希冀，倘若不為之努力，便只能停留在胎兒時(shí)期，永遠(yuǎn)不能長(zhǎng)成成人。所以，守望明天的遐想，亦要為之奮斗。
五年級(jí)的作文 篇5
每天早上，我都得去五樓的書法室練字。
有一天，我剛走進(jìn)書法室，突然頭頂傳來一絲冰涼，抬頭一看，呦，屋頂漏水了，白色的天花板暈開了一大塊黃色的水漬。再定睛一看，有一滴水要落下了了，我連忙跳開。水滴落在了水泥地板上。咦，水泥地上怎么有一塊拱起的灰白色的疙瘩呢?我蹲下來，仔細(xì)地觀察。一滴水又落下了了，正好掉在疙瘩頂上，我突發(fā)奇想，“這小疙瘩，會(huì)不會(huì)是上面滴下的水造成的呢?”我決定每天都要關(guān)注下“小疙瘩”，看看它會(huì)不會(huì)“長(zhǎng)大”。
春天是個(gè)多雨的季節(jié)，過了好幾周，我再仔細(xì)觀察了“小疙瘩”，覺得它似乎真的“長(zhǎng)大”了點(diǎn)，我有點(diǎn)小小的激動(dòng)。為了進(jìn)一步證實(shí)我的猜測(cè)，我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我拿來一個(gè)小瓷盤，接了一天天花板上滴下的水，當(dāng)水逐漸變多時(shí)，我發(fā)現(xiàn)水不是清澈的，而是混濁的，似乎包含著某種白色的物體，我把瓷盤放在陽臺(tái)上，讓陽光把水分慢慢蒸發(fā)，經(jīng)過一個(gè)上午的風(fēng)吹日曬，瓷盤里的水漸漸干涸了，留下了一層薄薄的淡黃色的物體，用手抹一抹，搓一搓，嗯，這不是普通的灰塵，而是墻體中的石灰。
真相大白了。原來水滴從屋頂上滲漏進(jìn)來后，石灰就溶解在水中。滴下來的水珠帶著石灰落在地上，等水分蒸發(fā)后，石灰便留在了地面，久而久之，就形成了那塊凸起物，如果沒有人清理的話應(yīng)該會(huì)越來越高。無意中，我發(fā)現(xiàn)了天花板的秘密，我想其他人肯定沒有發(fā)現(xiàn)，這真讓人興奮。
直到我看到了《鐘乳石的形成》這本書時(shí)，我才知道，原來我的發(fā)現(xiàn)跟鐘乳石的形成道理一樣，科學(xué)家早已知曉。我不禁為我的天真而笑出了聲。但這件事也讓我得到啟發(fā)：科學(xué)并不神秘，只要留心發(fā)現(xiàn)，它就在身邊。
五年級(jí)的作文 篇6
一天，我靜悄悄的躺在床上，閉上了眼睛，不一會(huì)兒，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
突然，一個(gè)大姐姐向我走來，她溫柔的對(duì)我說：嗨！我叫嬌嬌！歡迎來到甜夢(mèng)之鄉(xiāng)！我是你的導(dǎo)游！當(dāng)時(shí)我還沒太反應(yīng)過來，便說：我叫金曉邑。嬌嬌姐姐說：不要緊張��！無論發(fā)生什么事，我會(huì)保護(hù)你的！聽了這話，我似乎覺得這里的確是個(gè)安全的地方！想到這里，我凝視指著嬌嬌姐姐，沉思了一會(huì)兒，終于，嬌嬌姐姐打破了這安靜的環(huán)境，她說：走吧！我們現(xiàn)在就開始美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)之旅吧！首先，嬌嬌姐姐帶我去了一個(gè)游泳池旁，她說：下去吧！我剛要脫衣服，嬌嬌姐姐馬上說：喂，別脫！我只讓你下去，并沒有讓你脫衣服呀！我想：不脫衣服怎么游泳��？嬌嬌姐姐用調(diào)皮的語氣對(duì)我說：下去吧，下去你就知道怎么回事啦！我試探地把腳輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)游泳池里的水，咦，果然沒有任何動(dòng)靜！嬌嬌姐姐說：怎么樣？下去吧！于是，我鼓足了勇氣，憋足了氣，往下一跳，馬上就來到了另一個(gè)世界！嬌嬌姐姐也隨后跳了近來，說：這里是我們旅行的第一站游游樂！說著，她便從她隨身攜帶的一個(gè)精致的手提包里拿出一塊泡泡糖，對(duì)我說：放進(jìn)嘴巴里，均勻的嚼著，等它不甜的時(shí)候吹一個(gè)泡泡！我想：剛才的事，我聽嬌嬌姐姐的，都沒錯(cuò)，這次，我想這次也應(yīng)該是這樣的！想完，我就迅速地把泡泡糖拿過來，按照嬌嬌姐姐說給我聽的步驟，做完了以后，我奇跡般的發(fā)現(xiàn)，泡泡糖竟然從我嘴里消失啦！
突然，我覺得，頭上有些沉重，哦！原來，嬌嬌姐姐用給我吃泡泡糖的方式，給我戴上了一頂魚型的小帽子，嬌嬌姐姐說：跟我來吧！由于我剛剛來到這個(gè)模擬游泳池，所以，我移動(dòng)的時(shí)候總是慢吞吞的。我和嬌嬌姐姐一路狂奔，終于來到了一家游樂場(chǎng)，嬌嬌姐姐告訴我，玩那里面的東西，都要有一枚游游幣，而貴族則都有一枚金鉆黃金卡。我問：我是外來人員，沒有游游幣怎么辦？嬌嬌姐姐說：你看，下面的瓷磚下有的下面有游游幣，有的沒有，看你仔不仔細(xì)嘍！終于，我千辛萬苦找到了一枚游游幣！我挑了一個(gè)我認(rèn)為最好玩的游戲旋轉(zhuǎn)大龍蝦，把游游幣小心翼翼地投進(jìn)了旁邊的游游幣收集箱。玩完了旋轉(zhuǎn)大龍蝦，嬌嬌姐姐往夢(mèng)鄉(xiāng)之旅的第二站也就是最后一站怪物大本營(yíng)前進(jìn)，我和嬌嬌姐姐又是一次激烈的狂奔，終于來到了怪物大本營(yíng)，這里是一個(gè)巨大的山洞，我大模大樣地走進(jìn)去（因?yàn)閶蓩山憬銜?huì)保護(hù)我的），過了一會(huì)兒，我和嬌嬌姐姐不知不覺地就走進(jìn)了山洞的深處。突然，一個(gè)明亮而又清脆的聲音在我和嬌嬌姐姐姐的耳邊響起，接著又是一個(gè)！我不知所措的閉上了眼睛。
等我睜開眼睛時(shí)，一個(gè)巨大的怪物出現(xiàn)在我的眼前，他看見我時(shí)，抬起了他那巨大的手掌向我撲來，我被這驚人的畫面驚醒了，原來是媽媽正拍著我的頭頂叫我起床呢！哎，虛驚一場(chǎng)！
五年級(jí)的作文 篇7
清晨，絲瓜花綻開美麗的一刻時(shí)，足有靜香十里的感覺，一陣清風(fēng)舞動(dòng)。絲瓜架上浮動(dòng)一番，身影曼妙，如同一群輕盈的使者揮動(dòng)了一片云裳羽衣。看！碧綠翡翠枝葉，金色嫩黃之花，幾朵小花緊挨相依，迎著朝陽，氣宇昂軒的張著花瓣。
中午，太陽已經(jīng)高高地掛在天空上，熱得人們汗流浹背；而絲瓜花卻仍然挺立在那里。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，我感到很涼爽，同時(shí)也聞到了絲瓜花香，這一陣陣的香味引來了一只只的小蜜蜂，鉆在花蕊的中間，有滋有味的吸食著花粉，同時(shí)它也是傳播果實(shí)成熟的使者！
夕陽西下，夕陽的余輝灑在原野上，大地好像披上了金色的地毯。絲瓜花慢慢的合攏了起來，就像一個(gè)個(gè)的花骨朵，一朵、二朵、三朵……一朵朵金黃色的絲瓜花隨風(fēng)飄出淡淡的清香。就像一位飽經(jīng)滄桑的金發(fā)老人，忘卻了痛苦，挽著綠綢在翩翩起舞。就像金色的地毯一樣，鋪在了地上。絲瓜花似乎在向太陽頻頻點(diǎn)頭，戀戀不舍地高喊：“太陽公公，再見了！”
我愛絲瓜花的純潔，我愛絲瓜花的高尚，我更愛絲瓜花的博大胸懷。
五年級(jí)的作文 篇8
6÷2=3，10÷3=3。33？在我五歲時(shí)，老媽竟異想天開，把我當(dāng)做神童，給我買了一本《口算題卡》，想讓我自學(xué)成才。沒想到做著做著出來這樣一個(gè)數(shù)，我高興極了，真把自己當(dāng)做了神童：我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)一輩子也算不完的數(shù)！
就這樣，到了幼兒園，我便變得一臉嚴(yán)肅，就像電視上的專家、領(lǐng)導(dǎo)似的，板著面孔，神情肅穆。高傳博，你怎么了咳咳，我輕咳兩聲，本人，高傳博，發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)上罕見的一個(gè)數(shù)。什么數(shù)啊？別騙我們，快說！你們自己算，10÷3=這不可能��！于是，我微微抬起頭（雖然個(gè)子已經(jīng)很高了），享受著一束束羨慕的目光。
放學(xué)以后，媽媽到河西區(qū)辦點(diǎn)事，我便來到了一位阿姨家，和一個(gè)當(dāng)時(shí)小學(xué)一年級(jí)的同學(xué)說我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天秘密。哈哈哈那同學(xué)暴發(fā)出一陣大笑。并把這事告訴了那位阿姨，那位阿姨也捂嘴偷笑起來�？晌也幻靼琢�。這有什么可笑的嗎？
過了一段時(shí)間，我們便搬家了，來到了現(xiàn)在住的地方，我也漸漸淡忘了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，可是，這件事還未結(jié)束
三年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了未來之星奧數(shù)班。來到教室里，老師為我們講解了循環(huán)小數(shù)的知識(shí)，我立刻爆發(fā)出了和當(dāng)年那同學(xué)一樣的大笑聲，于是，老師和同學(xué)都用一種看人的目光看著我。當(dāng)我說出我在五歲時(shí)發(fā)現(xiàn)循環(huán)小數(shù)的秘密，全班都大笑起來，房頂險(xiǎn)些被震漏
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