【推薦】五年級(jí)的作文300字匯編九篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文300字 篇1
據(jù)統(tǒng)計(jì)，自1900年起，全球7級(jí)以上地震達(dá)1000多次，8級(jí)以上地震達(dá)180多次。20xx年3月12日，日本9級(jí)大地震，引發(fā)核電站事故，造成全國(guó)性污染。20xx年5月12日，汶川8級(jí)大地震。
然而，在地震帶，情況卻更不容樂(lè)觀。在環(huán)太平洋地震帶，9級(jí)以上地震有4次；在歐亞地震帶，還有那土耳其7。8級(jí)地震，印度8。9級(jí)地震……5級(jí)以上則為劇烈地震，那這些數(shù)據(jù)是多么觸目驚心啊！地球在運(yùn)動(dòng)，地震就是十分普通的自然現(xiàn)象，可它能引發(fā)大災(zāi)難，還曾經(jīng)造成22萬(wàn)多人死亡！
地震距離震源最近的地方會(huì)產(chǎn)生地震斷裂帶，是地震中傷害最大的地方，造房什么的都要盡量遠(yuǎn)離這個(gè)地方。
光有地震知識(shí)還不夠。我國(guó)是全球地震頻發(fā)的國(guó)家之一，那我們?cè)撊绾螐倪@隨時(shí)可能來(lái)臨的地震中“全身而退”呢？古時(shí)早有探測(cè)地震的“地動(dòng)儀”出現(xiàn)了，而我們還需要地震中的自救知識(shí)。地震的時(shí)候，要盡量跑到空曠的地方，像操場(chǎng)之類的。如果沒(méi)辦法逃出去，要躲在重心較低、且結(jié)實(shí)牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何，也要用坐墊等物保護(hù)好頭部。
地震不可避免，但是，我們可以自護(hù)！
五年級(jí)的作文300字 篇2
我在一所擁有60年教學(xué)歷史的小學(xué)上學(xué)-----優(yōu)勝路小學(xué)。
我為我能在一所這么優(yōu)秀的學(xué)校上學(xué)而感到驕傲。這里的學(xué)生文明守紀(jì)。在學(xué)校里不追逐打鬧，遇到有紙還會(huì)彎腰撿起，積極參與“彎腰撿起一片紙，節(jié)約值日一刻鐘”的活動(dòng)。碰到需要幫助的人做一些力所能及的事。
我們學(xué)校的老師經(jīng)驗(yàn)豐富。是他們教會(huì)了我們知識(shí)，是他們教會(huì)了我們做人的道理，他們的無(wú)私奉獻(xiàn)讓我們從一群什么也不懂的人變成了熱愛(ài)學(xué)習(xí)的文明好少年。他們?yōu)槲覀冏隽硕啻蟮呢暙I(xiàn)，難道我們不應(yīng)該以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)他們嗎？
上個(gè)星期三，是學(xué)校建校60周年紀(jì)念日。學(xué)校請(qǐng)了許多嘉賓，校友和過(guò)去的老師。他們?yōu)槲覀冏隽司实难葜v，激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)，爭(zhēng)當(dāng)上游。其中，不乏一些社會(huì)優(yōu)秀人才，他們是我們學(xué)校的驕傲，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。最后我校師生還表演了許多精彩的節(jié)目，如：舞蹈、戲曲、武術(shù)等。
優(yōu)勝路小學(xué)在我們心目中是一個(gè)大家庭，老師是家長(zhǎng)，來(lái)教育和關(guān)心同學(xué)，所以我們每天都能學(xué)到知識(shí)，優(yōu)勝路小學(xué)給了我們學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一定要“今天我以優(yōu)勝為榮，明天優(yōu)勝以我為榮”。好好學(xué)習(xí)，天天向上。
優(yōu)勝路小學(xué)，我們成長(zhǎng)的搖籃，我衷心祝愿學(xué)校60歲快樂(lè)。
五年級(jí)的作文300字 篇3
下個(gè)不停的雨，終于停了。我的心情也開(kāi)朗了起來(lái)——在這秋高氣爽的季節(jié)，太陽(yáng)似乎離我們很遠(yuǎn)，讓我們感受不到它的威力，但又似乎離我們很近，和煦溫暖的陽(yáng)光照在每一個(gè)人的臉上。
孩子們也顯得異常興奮，無(wú)拘無(wú)束的在綠茵茵的草地上嬉戲打鬧，濺起的水花頑皮地浸濕了他們的褲腳。
魔法師好像出現(xiàn)了。她把雨水變成了珍珠似的露水，滋潤(rùn)著紅花綠草；她把陽(yáng)光變成了金子，灑在人們歡樂(lè)的臉上；她把天空變得湛藍(lán)湛藍(lán)的，好像一望無(wú)際的大海；她把白云變成了翻滾的`波浪；她把小鳥變成了流浪的白帆；她把風(fēng)的呼嘯變成了悠揚(yáng)的歌曲……多么厲害的魔術(shù)師��！
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳……”湖岸邊的柳樹(shù)綠色的“頭發(fā)”更加茂盛了，輕風(fēng)吹拂，它的“頭發(fā)”飄起來(lái)，在“鏡子”中，像一位洗發(fā)的美麗姑娘……
雨后是多么的美，多么的迷人，多么的有趣�。�
五年級(jí)的作文300字 篇4
今天媽媽和爸爸都出差去了，我高興地一蹦三尺高。
我快速的吃完飯，把筷子和碗敲來(lái)敲去，奏出了美妙的音樂(lè)，過(guò)了一會(huì)，我把五湖四海的朋友叫來(lái)開(kāi)party。我買來(lái)了許多東西有彩燈、零食、氣球等東西，我叫朋友把客廳穿上一件又美麗又可愛(ài)的“裙子”。我叫了林敏莉和郭薈雯一起當(dāng)主持人，我看一看沒(méi)話筒了我拿了兩根黃瓜當(dāng)話筒。
過(guò)了一會(huì)兒，主持人穿好裙子后,上場(chǎng)了，我叫了一個(gè)人上來(lái)當(dāng)表演人,主持人說(shuō)：“下面請(qǐng)劉雨燕上來(lái)表演小貓買油，”小貓一上場(chǎng)觀看的人就哈哈大笑，小貓走著走著就翻了一下，我知道了是小貓走著看到了氣球小貓怕氣球就翻下了場(chǎng)。這時(shí)，其他觀眾哈哈大笑起來(lái)，下面請(qǐng)譚雯靜上場(chǎng)，演的是小豬釣魚，”小豬上場(chǎng)了拿了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的釣魚竿，釣魚竿粗粗的像一根電竿一樣，小豬是小黃花豬，小黃花豬釣著釣就釣進(jìn)了河中。大家笑得眼淚快流出來(lái)了！主持人上來(lái)了拿著“話筒”主持人一高興過(guò)頭就把話筒敲碗我們哈哈大笑。今天表演到這完了。
今天真開(kāi)心真希望每天這樣。
五年級(jí)的作文300字 篇5
美是善良，是感動(dòng)。
美，在我心中，不是只有華麗的外表，不是只有靚麗的衣服，不是只有粉艷的裝扮，而是擁有一顆充滿善良的心。
拾起地上果皮紙屑的人是美麗的，幫助老奶奶過(guò)馬路的人是美麗的，扶起跌倒在地的老爺爺?shù)娜耸敲利惖�，送迷路的小弟弟回家的人是美麗的，為�?zāi)區(qū)人民捐款、獻(xiàn)血、獻(xiàn)愛(ài)心的人是美麗的，為別人著想的人是美麗的，幫助需要幫助的人是美麗的……
當(dāng)然，感動(dòng)也是一種美。用心去看，去聽(tīng)，去感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)感動(dòng)丘處不在，兇為我們每天都被許多平凡的事感動(dòng)著，千萬(wàn)不可對(duì)值得感動(dòng)的人和事視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞。
感動(dòng)是什么？它是沁人心脾的甘泉，使人的內(nèi)心變得澄澈而明亮；它是吹人欲醉的春風(fēng)，使人的內(nèi)心變得純潔而廣闊；它是浩瀚夜空的繁星，使人的內(nèi)心變得深邃而廣闊：它是冬日里的暖陽(yáng)，使人的內(nèi)心變得溫暖如春……
在茫茫的時(shí)空中，人只是無(wú)足輕重的微生物，送}乜感動(dòng)，是一件美麗的事，接受感動(dòng)，是一件幸福的事。
美是善良，美是感動(dòng)！
五年級(jí)的作文300字 篇6
我給你講一個(gè)故事吧?這個(gè)故事可好聽(tīng)啦!你想聽(tīng)嗎?那就聽(tīng)我講吧:
星期五晚上，我放學(xué)回家只有我和媽媽兩個(gè)人在家吃飯。吃完飯都7點(diǎn)了。我和媽媽趕緊出去，去西邊玩，我一來(lái)到西邊，哇!西邊跟著下雨接孩子似的，很多人都擠在一塊。我和媽媽去我的朋友家玩，我的朋友他叫遙遙，他買了一個(gè)文具盒，哇!那個(gè)文具盒可真漂亮，還是喜洋洋的牌子呢!
我出去看見(jiàn)媽媽在和別人談天。我想了想:如果我出去說(shuō)話不久打算了他們的話嗎?等媽媽跟別人談完天我在去吧!就這樣我就沒(méi)告訴媽媽。遙遙一拍我，我的幻想沒(méi)有了，他有接著說(shuō):“你在想什么呢?”“我······我沒(méi)想什么�！彼謫�(wèn):“你沒(méi)想什么，那怎么吞吞吐吐說(shuō)話呀?”“我沒(méi)吞吞吐吐說(shuō)話呀!”遙遙被我頂?shù)臎](méi)話可說(shuō)。終于媽媽和別人談完天了，回家的時(shí)候，我給媽媽說(shuō)!“媽媽，我的鉛筆盒已經(jīng)用了兩年了。不能再用了，你給我買個(gè)吧?”媽媽說(shuō):“好吧�！薄澳銊e騙我。”“我什么時(shí)候騙過(guò)你啦?”“你沒(méi)有騙過(guò)我�！薄澳蔷秃昧恕！惫唬诙�，新的鉛筆盒就出現(xiàn)在我眼前。
我發(fā)現(xiàn)大人有時(shí)候也不會(huì)騙人的。
五年級(jí)的作文300字 篇7
回想起小時(shí)侯的夜空永遠(yuǎn)是那么美好，而我那時(shí)也有閑時(shí)間去抬頭看那美麗的星空，有時(shí)間去幻想星星究竟在干么，在想什么那夜空總能能帶給我許多遐想。但現(xiàn)在抬頭看，不禁有些失望，雖然天還是那個(gè)天，但星空似乎不是那么美了，而我，也沒(méi)有那么多時(shí)間去想，去看了。一心只忙著怎么應(yīng)付考試，怎么應(yīng)付老師，家長(zhǎng)對(duì)你的期望。
為了讓自己放松下，我又抬頭看了星空，結(jié)果并沒(méi)有我想像的那樣美好，反而讓我非常非常的失望，不是因?yàn)閯e的，不是因?yàn)槲覜](méi)有看到夜空中那顆最亮的星星，而是那顆星星竟不會(huì)讓我再遐想，我腦海里想的竟是馬上要考試了，考不好怎么辦呀。
那顆星星也沒(méi)了，只剩下幾個(gè)暗淡的小星星，我失望極了，我第一次這么失望。我也知不道為什么這么失望，我不自主地哭了，我也知不道為什么哭。我哭的簡(jiǎn)直就不叫哭，像是在發(fā)泄。我也不知道為什么要發(fā)泄，應(yīng)該是發(fā)泄壓力吧。終于，喊完了，叫完了，我去卻瘋狂的大笑，我也知不道為什么笑，是笑我自己吧。
笑累了，我便卷曲著身子，抬頭看著那暗淡的星空，那星空卻還是那么暗淡。
五年級(jí)的作文300字 篇8
今天下午，爸爸、媽媽打電話叫我到丹城（縣城）來(lái)。
于是我準(zhǔn)備好幾元錢和作業(yè)便到新橋車站去了。到了車站，只見(jiàn)一輛輛車停放著。上了車，我往車的四周一看，便想：人怎么都不見(jiàn)了？人都上哪去了？都不翼而飛了么？原來(lái)車上除了我和后座的一位叔叔以外就別無(wú)他人了（也包括司機(jī)和售票員）。我二話不說(shuō)，就坐在座位上看起《小學(xué)生奧林匹克天天練》了。過(guò)了十來(lái)分鐘，我見(jiàn)車上的司機(jī)和售票員都還沒(méi)來(lái)，心便有慌慌張張，心想：這司機(jī)和售票員怎么還沒(méi)來(lái)��？怎么辦呢？如果再這樣等下去，那要何時(shí)才能到丹城��？
在我的耐心等待下，司機(jī)和售票員終于來(lái)了。這時(shí)，我猶如放下了一顆石頭一樣。
開(kāi)車不久，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在開(kāi)的路與以前不一樣。心里更緊張，不時(shí)在想：這是往哪兒走��？如果不是到丹城的話，我恐怕要成流浪兒了,就像三毛一樣,到處流浪，再說(shuō)我只有1元錢了。于是，我慌慌張張地問(wèn)售票員阿姨：“阿姨，這是上哪兒去�。俊笔燮眴T阿姨回答說(shuō)：“哦，前面的路攔住了，現(xiàn)在正在走另外一條路呢�！薄芭丁！甭�(tīng)到這，我輕輕松了一口氣。
不久，丹城到了，我下車高高興興地到媽媽那兒去了。今天的乘車真是與眾不同�。�
五年級(jí)的作文300字 篇9
我有一塊手表，上面寫著“天天愛(ài)學(xué)習(xí)”。這是我十一歲生日的時(shí)候，我小姨送給我的生日禮物。每一次，小姨給我買的東西，我會(huì)好好保存的，不讓它壞了。
這塊手表像是一個(gè)小鬧鐘，每天安排著我的時(shí)間。如果我沒(méi)有做到它就會(huì)叮叮叮的響起來(lái)。記得有一次，晚上我在睡覺(jué)，叮叮叮，它好像在說(shuō)：“主人，主人，你作業(yè)還沒(méi)寫完呢！小心明天老師會(huì)批評(píng)你，要記得一定要寫好呀！”我趕緊認(rèn)認(rèn)真真的寫起來(lái)，寫完作業(yè)了，我看了一會(huì)書，它又叮叮叮響了起來(lái)，說(shuō)：“主人，主人，快點(diǎn)睡覺(jué)吧，要不明天就沒(méi)有精神上課了。”聽(tīng)完了它說(shuō)的話，我趕緊上床睡覺(jué)了。到了第二天上課的時(shí)候，我和我的同桌在開(kāi)小差，手表又響了起來(lái)，說(shuō)：“主人，主人，你媽媽知道了會(huì)傷心的�！蔽亿s緊就不說(shuō)話了。過(guò)了幾天，妹妹把手表泡在了水里，等我拿出來(lái)的時(shí)候，它又響了兩聲，像是在對(duì)我告別，“主人，主人，不要傷心，要好好學(xué)習(xí)，祝你天天愛(ài)學(xué)習(xí)。”我永遠(yuǎn)都忘不了它的響聲，它那響聲永遠(yuǎn)提醒著我。
我喜歡這塊手表。
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