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會跳遠(yuǎn)的乒乓球五年級作文（通用17篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的會跳遠(yuǎn)的乒乓球五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
會跳遠(yuǎn)的乒乓球五年級作文 1
“哈哈哈哈……真是太沒用了，連這都不行�！边@是怎么回事？平常安靜的教室里，現(xiàn)在卻是熱鬧非凡，原來在作文課上，我們正做著別具一格的科學(xué)小實驗——會跳遠(yuǎn)的乒乓球。
上課了，老師從袋子里拿出兩只透明的高腳杯，難道老師要喝酒？看著晶瑩剔透的杯子，我心里充滿了好奇。老師不說話，只是和藹可親地看著我們。這到底是個怎樣的實驗?zāi)�？我更加納悶了。一會兒，兩個杯子里裝滿了水，并排放在桌子上。不知什么時候，一只杯子里漂著一個圓圓的'乒乓球。
哦，明白了，讓乒乓球從這個杯子跳到那個杯子，這不就成了會跳遠(yuǎn)的乒乓球？我們恍然大悟�！斑@真是太容易了！”我們異口同聲地說。“不能用手，只能用嘴吹！”老師冷不防地補充了一句�！澳且搽y不倒我們！”大家紛紛躍躍欲試。
我緊張又興奮地走到講臺前，心想：這真是小菜一碟，肯定難不倒我。于是，我吸了一口氣，猛地朝乒乓球吹去，沒想到乒乓球紋絲不動，水卻濺了我一臉�！肮蓖瑢W(xué)們都捧腹大笑了起來。我的心里一陣發(fā)慌，調(diào)整了呼吸，減少了力度，又朝乒乓球吹去，可這回，乒乓球在杯子里打了幾個轉(zhuǎn)，就是不肯挪動自己的位置……看我著急的樣子，老師提醒我：“朝球的上方吹！”我照做了，真的，乒乓球終于“跳”到了另一個高腳杯里。
這是怎么回事？我百思不得其解，老師揭開了謎底：原來，朝乒乓球的上方吹，球的壓力小，球浮上來，就能跳入另一個杯子，就成了名副其實的會跳遠(yuǎn)的乒乓球。同學(xué)們聽了，高興地說：“原來乒乓球真的會跳遠(yuǎn)！”
通過這次實驗，我又明白了一個科學(xué)小知識，真是有趣極了。
會跳遠(yuǎn)的乒乓球五年級作文 2
“呼、呼”，哪里傳來的吹氣聲？原來是我們在舉行乒乓球跳遠(yuǎn)比賽呢。
什么？乒乓球會跳遠(yuǎn)？其實就是把一個乒乓球從一個杯子里吹到另一個杯子里。這還不容易，我和同學(xué)們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。周天陽第一個吹，只見他吸了口氣，呼地一下吹了過去，乒乓球很聽話，一下子跳進(jìn)了另一個杯子，看上去很容易的樣子，于是我們都試了起來。
我把乒乓球放進(jìn)杯子，雙手緊緊抓住兩個杯子，低下頭，鼓起腮幫子，臉憋得紅紅的'，對著乒乓球用力地吹著�？赡莻�乒乓球好像故意和我作對似的，眼看快要到另一個杯子里的時候又調(diào)皮地跑了回去，轉(zhuǎn)著圈回到了原來的位置，我連著試了幾次都是這個結(jié)果。我有點氣餒，想要放棄了。
看我難過的樣子，周天陽過來告訴我一個竅門，不要在側(cè)面吹氣，要在乒乓球的正上方吹。我立即試著在正上方吹氣，乒乓球坐著那陣風(fēng)飛了上來，聽話地跳進(jìn)了另一個杯子，乖乖地停在那里，我高興地跳了起來，原來我也是可以成功的呀。
可為什么會這樣呢？老師告訴我們答案：從側(cè)面吹氣乒乓球不容易到另一個杯子里，從上方吹，壓力就會變小，乒乓球浮到杯子上，繼續(xù)吹，乒乓球就會跳進(jìn)另外那個杯子。
只要多留心，生活中處處有學(xué)問，這次比賽真是太令人難忘了。
會跳遠(yuǎn)的乒乓球五年級作文 3
今天。老師布置了一個有趣的實驗：會跳遠(yuǎn)的乒乓球。乒乓球怎么會跳遠(yuǎn)呢？我?guī)е鴿M滿的疑惑開始準(zhǔn)備材料。
這個實驗需要準(zhǔn)備的材料十分簡單：一個乒乓球，兩個高腳杯。一切準(zhǔn)備就緒，就要開始實驗。
先把乒乓球放在一個高腳杯里，從不同的角度吹，看看怎么樣才能使球“跳”入第二個杯中。機(jī)靈的我首先否決從上面吹氣的想法，于是決定先從左邊側(cè)面開始吹氣。
我氣運丹田，深吸一口氣，“呼”在認(rèn)為嘴里再也沒辦法放入空氣后便把空氣放了出來，而乒乓球卻像被膠水粘住似的，一動不動地躺在杯中睡懶覺似的在瞪著一雙大眼睛向我挑釁：“哼，想難道我，想得美�！�
我頓時被激怒了，眼睛里的一團(tuán)火正在熊熊地燃燒，小樣，我一世英名竟會會在一個乒乓球的右側(cè)吹起，乒乓球像是投降一般開始在高腳杯中蠢蠢欲動，“叮叮當(dāng)當(dāng)”地左右搖晃，但仍舊沒能跳出杯子。
這下我可急得像熱鍋上的'螞蟻，只好抱著“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”的心態(tài)嘗試用第一種方法—對著杯子上方吹氣。
“呼”我憋足了勁像杯中吹氣，此時的我漲紅了臉，鼓著腮幫子，活像一個
正在賣力唱歌的青蛙。
“太棒了！”終于成功了，伴隨著“咣”一聲清脆的聲音，乒乓球便躍入第二個高腳杯，在杯上方劃出一條美麗的弧線。
沉浸在喜悅中的我突然想到第二個問題：乒乓球為什么會在上方吹氣時才會落入第二個杯子？
我?guī)е苫髞淼诫娔X前，原來，在球的上方吹氣，杯子中的壓力變小，球自然就跳到另一個杯子里了。
是呀們只要有足夠的好奇心和觀察力，有什么坎過不去呢？
會跳遠(yuǎn)的乒乓球五年級作文 4
大家有沒有見過乒乓球會“跳遠(yuǎn)”？反正我從前沒有見過，但現(xiàn)在，我已經(jīng)見證了這個“奇跡”。
今天，老師給我們布置了一個實驗作業(yè)——怎樣才能不用手，就能讓乒乓球從杯中跳出來？
一回到家，我就拿出一個乒乓球和兩個高腳杯。然后將兩只杯子并排放著，并將乒乓球放在第一只杯中。一切準(zhǔn)備就緒，實驗開始了。
我滿不在乎地想：要想讓球進(jìn)入第二個杯中，當(dāng)然得用力將它吹出來嘍！于是我就從杯口側(cè)面使勁地吹。在我的“驅(qū)逐”下，球終于“蠢蠢欲動”了。我一陣激動：球馬上要出來啦！于是更帶勁地鼓起腮幫吹起氣來。可是，乒乓球像被施了定身法似的，突然就不動了。我可不甘心就這樣放棄實驗，便使出全身力氣，漲紅了臉試著把球吹出來。但我的“強攻”絲毫不起任何作用，乒乓球像是有意要氣我似的.，從容不迫地躺在杯底“呼呼大睡”。
硬的不行就來軟的。我沿著杯口朝內(nèi)輕輕吹氣，可是乒乓球就是不幫我的忙，理都不理我。我徹底泄氣了，難道軟硬兼施都不行嗎？這時在一旁的媽媽提醒我：“既然在側(cè)面吹氣不可行，那何不換個角度？”
對呀，我只顧著側(cè)面，而沒有顧到杯口上方�。‰y道在上方吹氣能讓球“跳”出來？我?guī)е鴿M腦子的疑惑重又開始了實驗。這回，我只向杯口輕輕吹了一陣氣，但是奇跡出現(xiàn)了。原本“懶洋洋”的乒乓球像得到了命令似的，慢慢“浮”了上來，最后沿杯口轉(zhuǎn)了一圈后，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈淙肓说诙槐小榱俗C實實驗，我又試了幾次，乒乓球都不亦樂乎地在我面前表演著“跳遠(yuǎn)”這一絕活。
后來經(jīng)過查找資料，我終于明白，由杯口正上方向內(nèi)吹氣時，就能使球上方的壓力減小，而它下方的浮力越來越大，也就能把乒乓球“托出”杯子了。
原來，生活中處處充滿學(xué)問，只要你有一顆好奇心，有一雙會發(fā)現(xiàn)的“火眼金睛”和勇于探索、勤于實踐的態(tài)度，就能從生活中體驗到科學(xué)的樂趣。
會跳遠(yuǎn)的乒乓球五年級作文 5
乒乓球，一個最常見的物品，但如果和高腳杯相結(jié)合，又會發(fā)生怎樣神奇的現(xiàn)象呢？今天，帶著滿滿的好奇，我要揭開“會跳遠(yuǎn)的乒乓球”其中的奧秘！
首先，實驗要準(zhǔn)備兩個高腳杯和一個乒乓球。將兩個高腳杯并排放置，在其中一個里面放入乒乓球，看看怎樣的角度吹氣，能使一向頑皮的乒乓球跳到另一個高腳杯中去呢？
我小心翼翼放置好實驗道具，第一次實驗要開始了。我在桌前不停地徘徊著，不知該從何下手。就結(jié)了半天，我認(rèn)為在高腳杯正上方吹氣時絕對行不通的。因此，就先嘗試側(cè)面吹氣法。
我半蹲在桌前，雙手俯在桌面上，盡量使最與杯口平行，眼睛死死地盯住乒乓球，在調(diào)整好身體的重心后，我用力吸足了一大口氣，臉頓時憋得通紅，如同一盞大大的紅燈籠，腮幫子鼓得像個正在歌唱的青蛙�！昂簟簟痹诖_定吸氣已吸得不能再吸之后，我一口氣釋放了全身的力量，原本以為已大功告成，正自鳴得意呢！誰知乒乓球竟不如我愿，依然紋絲不動地躺在第一個高腳杯中，似乎正瞪著一雙邪惡的大紅眼睛望著我，挑釁我。
我被徹底激怒了，雖然剛才用氣過度，到現(xiàn)在嘴里還喘著大粗氣兒，“嘿呼嘿呼”個不停，但不甘就此失敗的我再次放手一搏，對著杯口瞎吹一氣，可憐又可恨的乒乓娃娃依舊頑強地守在杯底亂“抽搐”，不肯出來。
經(jīng)歷了兩次失敗后，我學(xué)乖了，決定不再盲目猜測，硬的不行就來軟的，反其道而行之。我圍著圓桌轉(zhuǎn)了幾圈，在可以實施的方位上都試探性的.輕吹了幾下。最后，我發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)將氣流對準(zhǔn)乒乓球的時候，乒乓球才會有些“蠢蠢欲動”。為了證實，我又接連試了兩回，均以成功收官，這是怎么回事呢？
我飛快地奔向電腦，希望等到一個滿意的解答。
原來，流體的壓強與流速有關(guān)，流速越大，壓強越小，乒乓球也是這個原理，當(dāng)向球的上方吹氣時，上方壓力變小，乒乓球會浮起來，繼續(xù)吹，便能跳起來了。
科學(xué)真像一個萬花筒，變化無窮，令人捉摸不透，但卻樂在其中，使人受益！
會跳遠(yuǎn)的乒乓球五年級作文 6
今天，在電腦前看到一個有趣的實驗：會跳遠(yuǎn)的乒乓球。
乒乓球怎么會跳遠(yuǎn)呢？我疑惑不解，躍躍欲試地準(zhǔn)備好兩個高腳杯和一個乒乓球做實驗。
我先把乒乓球放入一個杯中，利用吹氣讓乒乓球“跳”入另一個杯中。
我深深吸一口氣，猛地從乒乓球左側(cè)面吹去，可這球卻像被孫悟空施了定身術(shù)一般一動不動，安安穩(wěn)穩(wěn)地“躺”在杯中。
難道是力度不夠？我這次憋足了氣，向杯口左側(cè)面方向使勁“呼”地一聲吹去，可是乒乓球卻像一個頑皮的孩子，圓滾滾的身子輕輕旋轉(zhuǎn)了幾圈，又穩(wěn)扎穩(wěn)打地在高腳杯中。
一旁的弟弟饒有興趣地說：“姐姐，可能是方向不對，你去吹乒乓球的右側(cè)面”。
正在納悶的我茅塞頓開，急忙嘗試，可乒乓球如同螞蟻拉車——紋絲不動。
我面紅耳赤，緊鎖的眉頭掠過一陣陣著急。正當(dāng)準(zhǔn)備隨手放棄時，突然，想起愛因斯坦曾說過：“耐心和恒心總會得到報酬�！�
我重振旗鼓，發(fā)誓不達(dá)目的絕不罷休。剛才弟弟的'話啟發(fā)了我，不如從上面吹試試吧�！�
我朝乒乓球正上方猛吹一口氣，只見乒乓球伴隨著”乒乒乓乓“的響聲，華麗地旋轉(zhuǎn)，在空中劃出一道美麗的弧線，又以一個迅雷不及掩耳之勢，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亍碧叭肓硪粋�杯中。
耶！成功了！我和弟弟相視一笑。但另一個問題接踵而來：為什么會這樣呢？我困惑極了，去查找資料。
原來，向乒乓球的正上方吹氣，上方壓力變小，下方壓力變大，下方氣壓就會把乒乓球浮起來，繼續(xù)吹，就吹入第二個杯中。
科學(xué)就像一個五彩繽紛的萬花筒，看似簡單的實驗卻蘊藏著一個奇妙的科學(xué)知識，看來處處留心皆學(xué)問！
會跳遠(yuǎn)的乒乓球五年級作文 7
"加油，加油！""加油，加油！"此刻平日安靜的走廊里，充滿了我們班同學(xué)激動地吶喊聲。你一定非常奇怪，我們這是在做什么呢？原來，我們正在進(jìn)行一個非常有趣的游戲——吹乒乓球比賽。
游戲需要的材料有：一個乒乓球、兩個杯子。實驗開始了，第一個上臺的是郭子馨，只見她很緊張，擔(dān)心會失敗，同學(xué)們都不自覺地為他鼓掌，給他加油打氣，并說："郭子馨，加油，加油！"只見他低下頭，深深地吸了一口氣，腮幫子就鼓了起來，好像一只青蛙在唱歌似的，他吹了好幾下，乒乓球才跳了一下就又落在杯子底了，乒乓球似乎在調(diào)皮地說："我就不出來，你能把我怎么樣！"郭子馨生氣極了，死死地盯著乒乓球說："我一定會把你吹到另一個杯子里的！"她吹啊吹，還是沒有吹到另一個杯子里，還是以失敗告終了。第二個上臺的是王文斌，他吸了一口氣，輕輕彎下了腰，使出吃奶的力氣吹了半天還沒有吹出來，他不服輸，接著吹，然后奇跡發(fā)生了，乒乓球好像受他指揮一樣乖乖地跳到另一個杯子里去了。終于成功了，教室里響起了熱烈的`掌聲！
為什么乒乓球會跳進(jìn)另一個杯子里呢？我不禁產(chǎn)生疑問！原來啊，對著乒乓球的上方吹氣，球上方的壓力變小，下方壓力變大，下方的氣壓就把乒乓球擠上去了，一直吹的話，乒乓球就會越升越高，最終跳出去。這個小實驗真有趣呀！
會跳遠(yuǎn)的乒乓球五年級作文 8
"哈哈哈哈……真是太沒用了，連這都不行。”這是怎么回事？平常安靜的教室里，現(xiàn)在卻是熱鬧非凡，原來在作文課上，我們正做著別具一格的科學(xué)小實驗——會跳遠(yuǎn)的乒乓球。
第一個上臺的.是郭子馨，她彎著腰，還鼓著腮幫子，像青蛙在唱歌似的，她大口大口地吹著，可是不管她怎么吹，球始終在一個杯子里跳來跳去，結(jié)果，還是失敗了。第二個上臺的是王文斌，他吹了三下都沒把球吹到另一個杯子里。他想：你要是再不跳出來，我就一口把你吃了。于是，他繼續(xù)賣力地吹啊吹，就在這時，奇跡發(fā)生了，乒乓球輕松得跳進(jìn)了另一個杯子里。大家歡呼了起來。我們有的拍手叫好，有的跺著腳，有的一蹦三尺高，還有的一下子愣住了，心想：為什么乒乓球就會聽他的話呢？
老師為我們解開了這個謎團(tuán)。原來啊，對著乒乓球的上方吹氣壓力就會把乒乓球擠上去，乒乓球就會越升越高，最終跳出去。我們只要找對方法，就一定會成功。這節(jié)課真是太有意義了！
會跳遠(yuǎn)的乒乓球五年級作文 9
今天，我在筆暢作文做了一個實驗，你猜是什么實驗?zāi)?這個實驗叫“會跳遠(yuǎn)的乒乓球。”
準(zhǔn)備的材料有兩個透明的玻璃杯和一個圓滾滾的乒乓球。我最佩服葉瑾昊，因為他吹的時候很有耐心也很仔細(xì)，最后他果然吹進(jìn)了另一個透明的玻璃杯。我們都很驚訝，他開心極了!我鼓起腮幫子，用力吹，為什么乒乓球不跳起來呢?老師說：“稍微再用點力�！蔽疑駳馐愕恼f：“好的�！蔽乙淮倒伙w起來了，但是還是沒有吹進(jìn)另一個玻璃杯，反而落到了地面上。
這個實驗的原理是：對著乒乓球的.上方吹氣，球上方的壓力變小，下方的壓力變大，下方的氣壓就把乒乓球擠上去了，一直吹的話，乒乓球就會越升越高，最終“跳”出去。
會跳遠(yuǎn)的乒乓球五年級作文 10
今天，我在家里做了一個實驗，實驗材料僅僅是兩個高腳杯和一個乒乓球。
我拿出兩個高腳杯和一個乒乓球，將它們放在桌上，把乒乓球放入高腳杯內(nèi)，“�！钡囊宦暻屙懀古仪蚵淙氡�，轉(zhuǎn)了幾圈，緩緩?fù)Ａ讼聛怼?/p>
看著乒乓球，我沉思了：怎么吹才能使它跳起來呢？我糾結(jié)了起來，是先吹上面，還是側(cè)面呢？終于，我決定先吹側(cè)面。我俯下身子，腮幫子鼓得像要唱歌的青蛙，“呼呼”我用力地吹了起來。一陣之后，乒乓球給我的答復(fù)令我很不滿意，因為它所做的只有在壁沿上不停地滑來滑去。這回我換成了側(cè)面。
“呼、呼……”一聲接著一聲地響起，辛苦地吹卻只使乒乓球在不停地滑。我十分氣憤，它就像是一個頑皮的'孩子，那圓滾滾的身子晃來晃去，不聽我的話，不肯跳進(jìn)另一個高腳杯里。經(jīng)過了兩次失敗，我看一直行不通，便只好換另一個策略——從上吹。
我又深吸了一口氣，用力的往下吹。“呼”，這一口氣我延得特別長，“叮、叮、叮……”乒乓球終于起來一點了，我似乎已經(jīng)看見勝利在向我揮手了，心中的那把火再次點燃，我的斗志又上來了�！昂�、呼”我的吹氣不斷，此時我早已面紅耳赤了，由于不斷吸氣呼氣，早已經(jīng)氧氣不足，可回蕩在我耳邊的仍然是“叮、�！钡穆曇�。我又一次準(zhǔn)備，“呼呼……”這次我絲毫沒有間斷。終于，乒乓球越彈越高，最后，“叮”！功夫不負(fù)有心人，終于乒乓球跳過去，成功了！我頓時欣喜若狂。
科學(xué)里有許多絕妙而稀奇的實驗，只有善于觀察、勤于思考，才能解開奧秘。
會跳遠(yuǎn)的乒乓球五年級作文 11
在一個陽光明媚的下午，我們在中國韻作文課上舉行了一場有趣的比賽，叫做“打乒乓球”。
比賽開始前，老師說：“先分組，然后給這個組起一個響亮有力的隊名，然后從每組中選三個同學(xué)上場�！彼麄冴犆墙K結(jié)者，我們隊名是復(fù)仇者。隊名確定后，每組優(yōu)秀選手送出，比賽馬上開始。我們把乒乓球放在一個已經(jīng)裝滿水的杯子里。
第一輪開始了，滕悅先和羊家樂打。場下的同學(xué)更是興奮。有的坐在桌子上，有的擠在前面，有的在喊：“加油，加油�！闭驹谧肋厱r，騰躍似乎很平靜，而他的對手羊家樂一點也不緊張，不停地搓著手。孟老師剛說完話，就開始慢慢從容的彈起來。小乒乓球就像游泳一樣，一直漂浮在水面上。然而，羊家樂猛烈地吹著，水濺了他一臉。好像他剛剛游完泳。突然，乒乓球掉到了地上，高興地跳來跳去，這讓羊家樂很難抓住這個“小淘氣”。旁邊的同學(xué)都笑了，孟老師笑著說：“只剩一分鐘了。”。羊家樂太緊張了，他一次又一次地把乒乓球吹到地上。孟老師說：“時間到了，比賽結(jié)束了，現(xiàn)在是。”“唉！”學(xué)生們都為他們嘆息。
第二輪比賽開始了，由我和張得一扮演。就在剛才，張得一不停地喊著，走上講臺，最后安靜了下來�？吹綇埖旅鏌o表情，好像他胸有成竹。孟老師說：“開始�！蔽抑皇禽p輕地吹，球根本沒有跳的意思�？粗鴱埖靡淮颠M(jìn)第三個杯子。我想我真的希望三十夜的.月亮——。我緊張的時候啊，乒乓球居然掉地上了，但是讓人高興的是張得一也掉地上了，我心里暗暗享受。他們組的學(xué)生大聲喊道：“張得一，加油，加油。”當(dāng)我把它吹進(jìn)第三個杯子時，張得一的乒乓球已經(jīng)飄進(jìn)了最后一個杯子。我真是個大饅頭，——。孟老師說：“比賽結(jié)束了，1-0�！毕聛淼臅r候同學(xué)一直批評我。我想：反正不管比賽輸贏，都要只專注于參與。
就這樣，我們的復(fù)仇者沒有復(fù)仇成功，而他們的終結(jié)者團(tuán)隊終結(jié)了我們。不過后來我才知道，比賽不重要，重要的是要有友情和信心。這個活動課真的很有趣。
會跳遠(yuǎn)的乒乓球五年級作文 12
今天，當(dāng)我在看電視的時候，有人敲門。我懷疑是壞人。我打開門往外看。原來是快遞。我打開門，簽了名，拿著包裹讓爸爸打開。爸爸打開一看，發(fā)現(xiàn)里面有爸爸訂的'100個乒乓球，一個乒乓球拍板，四張橡膠板。我的眼睛都要跳出來了，特別是因為那一百個球，爸爸從來沒有這么多乒乓球！我父親粘好橡膠后，我回到房間看電視。二年級：王天一
會跳遠(yuǎn)的乒乓球五年級作文 13
暑假快到了，媽媽讓我去培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，這里的活動豐富多彩。今天，我們玩了扔乒乓球的游戲。
下午的作文課上，黃老師帶了六個紅色的乒乓球和一個藍(lán)色的水桶。黃老師把小桶放在桌子上，然后讓同學(xué)們把乒乓球扔進(jìn)小桶里。
游戲開始了。第一個上來的是史。他面帶微笑，神氣活現(xiàn)，但只拍了三張，就尷尬地走下了舞臺。輪到我了。我高高興興的`上去了，右手拿著球，瞄準(zhǔn)小桶，輕輕一扔�！昂�！球進(jìn)了，球進(jìn)了�！蔽腋吲d地歡呼，同學(xué)們也紛紛為我鼓掌。我又投了兩球，可惜沒打中，但是很開心。
這個游戲真的很有意思！
會跳遠(yuǎn)的乒乓球五年級作文 14
我的名字叫乒乓球。別看我身材小。不大。我的年齡不小了。我很久以前出生在英國。相傳當(dāng)時有幾個大學(xué)生以桌子為場地，像用木板打網(wǎng)球一樣在桌子上推酒瓶，就叫我“乒乓球”，這就是我英文名“乒乓球”的由來。
我出生后不久，它就成了一項受歡迎的運動。我通常穿白色、黃色或橙色的衣服。人們叫我“乒乓球”，因為我在運動時發(fā)出“乒乓球”的聲音。每當(dāng)我“乒乓”給別人帶來笑聲的'時候，我就覺得我也很開心！
會跳遠(yuǎn)的乒乓球五年級作文 15
一看到“乒乓球”這三個字，我立馬想到了我們班的洪藝龍。他非常喜歡打乒乓球，而且技術(shù)高超，班里面的人都叫他“乒乓球王者”。
他的頭發(fā)非常短，長著兩只像雞蛋似的大眼睛，還有那小小的耳朵，特別可愛，對了，還有那總是微微上翹的嘴角，整個人看上去有點小驕傲。
他非常喜歡打乒乓球，而且技術(shù)一流。下課的時候，他總是對我說：“我先去搶桌子了，你快點拿著球拍下來。”然后就風(fēng)風(fēng)火火地跑出去了。我沒有拒絕的機(jī)會，只得答應(yīng)他。他開始打乒乓球的時候總是那么精神，那么有干勁。有一次，我挑釁他說：“來呀！來呀！打敗我呀！”就在那時，他一個出其不意，來了個帥氣的`扣殺，就把我給打敗了。雖然很懊惱，但不得不承認(rèn)，他的球技真的很厲害。我很喜歡和他一起打球，因為只要跟著他，我就再也不怕沒桌子打了，而且他一出場，大家都非常歡迎他。
他非常喜歡打乒乓球，我也喜歡，而且他性格如此開朗，所以我們成為了天生一對的好朋友，我很喜歡他！
會跳遠(yuǎn)的乒乓球五年級作文 16
乒乓球?qū)τ谄渌藖碚f不算什么，但對我來說，它既是我的知己，還是我的驕傲！
記得去年區(qū)乒乓比賽時，那天，我好像真的與乒乓球人球合一，并領(lǐng)司了道理。
“請孫銘旋，蔡子睿選手就位二號桌臺。”輪到我了，我心里不由得緊張，我仰天長哮了一番后，便從容鎮(zhèn)定走上場，不免得有一些盛氣凌人的樣子，我們練了幾顆后，便開局了。
我具有發(fā)球權(quán)，便稍占上風(fēng)，試探性地發(fā)了幾個短球并帶側(cè)下旋，他都接不住。我心中嘆道，未免太爛了些吧！很快，我拿下了比分，晉級到了初賽，與人爭奪前六。
第二個人他沉著冷靜，很快就開球了，我發(fā)了個帶有很大下旋的長球到他反手，但是似乎他非常輕松，加了摩擦用大力反削回來，看來他基本功很扎實，看來不能硬拼，只能智取，他剛好削到了我正手，看來故意想讓我拉，我偏不。我剛做了個拉的姿勢，在球要被拉的一瞬，對方馬上往后退，可我笑了笑，把拍猛地往下一搓，哈！一個強大的下旋，又是短球向他攻了過去，他下意識的慘叫一聲，趕快往前，想挽回局面，可惜為時已晚。
后來我在與人爭奪第二的`時候活生生的被耗死了，對方直是個“肉盾”超高的防御加耐力，把我磨死。得了個第三名。
最后我領(lǐng)悟了，做事要有恒心，要投機(jī)取巧有智慧，有時還要看機(jī)遇，乒乓球真既是我的啟蒙老師，又是我的好伙伴。
會跳遠(yuǎn)的乒乓球五年級作文 17
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，伴隨著上課的鈴聲我們開始了這節(jié)有趣的活動作文課。一上課，錢老師就拿出一乒乓球，神神秘秘地說：“這個乒乓球很輕是吧？”“是”我們異口同聲的答道。
說完，老師還請周佳坤上前試了一下，果然很不“經(jīng)打”�！拔乙屗冎�！”錢老師又說，“下面有請我們的第二主人公——漏斗�！崩蠋熃o我們每人發(fā)一個漏斗，讓我們實驗。此時我們心中都有一個疑問——乒乓球真的會變重嗎？
振奮人心的時刻開始了，我以迅雷不及掩耳之勢搶過漏斗，雙手像生了根似的緊握，滿臉如在高壓鍋里蒸過一樣漲得通紅，眼睛死死地盯著乒乓球。接著我猛吸一口氣，如同咆哮一樣“呼”的一聲——乒乓球沿著漏斗的'邊緣直線線上接著在空中瞬間翻了一個180度跟頭，像耍雜技似的又滑落到了漏斗里。我氣得怒目圓瞪，腮幫子都炸了。恨不得一腳踩扁他！漏斗又傳到了陸承安的手里。他運足氣力，鼓足腮幫子，張大嘴巴，緊皺眉頭：“嘟——嘟——”乒乓球紋絲不動，可出乎我們的意料——乒乓球在一瞬間“洗了個澡”……
這就是科學(xué)的魅力嗎？沒錯，它將迎領(lǐng)我們走向未來！
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