我是小廚師五年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我是小廚師五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我是小廚師五年級(jí)作文1
今天早上醒來(lái)，我穿好衣服，見(jiàn)媽媽還在睡覺(jué)，我沒(méi)有叫醒她，餓著肚子等媽媽起來(lái)做飯。這時(shí)，我腦子里閃現(xiàn)一個(gè)念頭：我已經(jīng)十一歲了，也該學(xué)做飯了。
打開(kāi)冰箱一看，什么，只有土豆和青椒！幸虧我腦袋聰明，靈機(jī)一動(dòng)，便想到一個(gè)好辦法：不如就做我平時(shí)最愛(ài)吃的青椒土豆絲吧。我把土豆洗了洗，再用削皮器把土豆皮刮干凈，這時(shí)我仿佛像理發(fā)師一樣給土豆剪頭發(fā)。接著我要把土豆切成絲，但不知道怎么切。它是橢圓形的，切的時(shí)候很容易打滑，弄不好還會(huì)切到手，平時(shí)看媽媽做菜挺容易的，為什么到了我就這么難呢？我不經(jīng)發(fā)起了嘮騷。我突然想出個(gè)辦法：先將土豆比較長(zhǎng)的地方切幾個(gè)片，這樣就能固定住案板上了。接著做土豆絲，這比較容易，但是要掌握好，必須切成細(xì)的，我耐心地切著，不一會(huì)兒就切好了。改切青椒了，我先將青椒洗干凈，把青椒里面的筋撕掉，然后用刀把青椒拍一下，再切青椒，最后手酸酸的我切完了。我在鍋里放點(diǎn)油，等油熱時(shí)放蔥，出來(lái)蒜香味以后我馬上放土豆絲，“滋滋滋”這聲音仿佛快爆炸一樣。等到把土豆絲炒到接近透明的時(shí)候，我便放青椒了。炒的時(shí)候，好幾次都被我炒出去了一部分，所以剩下來(lái)的都是些“精英部隊(duì)”了，炒到七八成熟時(shí)我就放一些鹽，熱騰騰的青椒土豆絲終于做好了，看到我自己做的成品，我不經(jīng)王婆賣瓜——自賣自夸了。媽媽起來(lái)看到桌子上的飯菜，驚奇地問(wèn)：“這是誰(shuí)做的？”“我做的！”我聽(tīng)了自豪地說(shuō)�！罢娴膯幔课业暮⒆娱L(zhǎng)大了，會(huì)做飯了！”我聽(tīng)著媽媽的夸獎(jiǎng)心里美滋滋的。
這頓飯是我平時(shí)看媽媽做飯時(shí)一點(diǎn)一滴學(xué)會(huì)的，看來(lái)真是“處處留心皆學(xué)問(wèn)”��！以后在學(xué)習(xí)、生活中我還要認(rèn)真觀察、處處留心，學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。
我是小廚師五年級(jí)作文2
“真好吃！”“味道不錯(cuò)！”“嗯，再來(lái)一個(gè)！”哈哈，快看，我“楊大廚”一番大顯身手，讓那么多人“贊不絕口”！這究竟是怎么一回事？其實(shí)。
上周，我校“師生共成長(zhǎng)，攜手幸福餐”正式開(kāi)始，這次活動(dòng)，我們班幾位熱情的家長(zhǎng)，為班級(jí)同學(xué)準(zhǔn)備了豐盛的晚餐：可樂(lè)雞翅、三明治、水果沙拉，提起來(lái)樣樣令人垂涎欲滴。但是最令我難忘的還是做壽司的情景�！斑@次成長(zhǎng)節(jié)，我們不但能吃到現(xiàn)成的壽司，還能親自動(dòng)手制作。”老師話音剛落，所有同學(xué)都搶著報(bào)名，并且迅速排好隊(duì)。等了一會(huì)兒，后面的同學(xué)似乎有些按耐不住，個(gè)個(gè)都不停地埋怨：“按這樣的速度，什么時(shí)候才能輪到我呀？材料是有限的，要是突然沒(méi)有了，那該怎么辦呀！”我是第三個(gè)做壽司的.，制作前，老師先給我品嘗了她做得壽司，我邊吃邊想：周老師做得壽司雖然樣子好看，但是因?yàn)榘酌罪埛诺锰�，使得整體偏淡。于是，我便吸取了周老師的教訓(xùn)，開(kāi)始了我的制作過(guò)程：我先把一張又大又薄的海苔鋪在做壽司的竹簡(jiǎn)上，在上面放上少量的米飯，再在米飯上放幾根蘿卜條、一大勺肉松、幾個(gè)黃瓜片，接著，我用竹筒緊裹壽司，并繞了一圈又一圈，然后輕輕松開(kāi)竹簡(jiǎn)，取出壽司，用菜刀把它平均分成十二分。大功告成！我拿著親手制作的壽司拍照、留念，取出一個(gè)壽司塞進(jìn)嘴里，呀！這壽司絕對(duì)比外面做得好吃十倍！我開(kāi)心極了，連忙拿著成果與同學(xué)們分享，“怎么樣？”我迫不及待地問(wèn)正在品嘗的同學(xué)們�！班牛诲e(cuò)！”“咦？這味道還挺好的嘛！”，聽(tīng)到同學(xué)們的表?yè)P(yáng)，此時(shí)此刻，我的臉上露出了甜美的笑容。
今天，我不僅獲得了成功的喜悅，更是明白了一個(gè)道理：我們要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，但是別人的不足我們也可以加之改進(jìn)，正如一個(gè)成語(yǔ)所說(shuō)：揚(yáng)長(zhǎng)避短。
我是小廚師五年級(jí)作文3
在我們家，爸爸媽媽都是名副其實(shí)的“廚神”，一周21頓飯幾乎從不重樣！我嘛，作為“廚神”的兒子，“廚藝”自然也不低嘍！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著清脆的鈴聲，我早早地就起床了。咦？現(xiàn)在才早晨六點(diǎn)半，我為什么起這么早呢？告訴你吧，今天是爸爸媽媽結(jié)婚十二周年紀(jì)念日，我要給爸爸媽媽一個(gè)大大的驚喜！我從幼兒園到現(xiàn)在，每天早晨都吃著爸爸媽媽為我精心烹制的可口的早餐，今天，就由我來(lái)為他們做一次早餐吧！
我準(zhǔn)備做一頓有營(yíng)養(yǎng)的早餐，包括面包，牛奶，雞蛋。說(shuō)干就干，首先我要把雞蛋磕到碗里。哎呀，出師不利。第一個(gè)雞蛋被我弄到碗外面去了！沒(méi)關(guān)系，經(jīng)過(guò)我的努力，我還是順利地把其它三個(gè)蛋寶寶打到了碗里。接著，我把油倒進(jìn)平底鍋里，放入攪勻的蛋液，不停的翻炒，就這樣，香噴噴的炒雞蛋出鍋了！緊接著，我把牛奶放入微波爐，定時(shí)加熱兩分鐘。同時(shí)，將面包片放進(jìn)面包機(jī)，設(shè)置好時(shí)間溫度，耐心的等待……幾乎同時(shí)，傳來(lái)了“�！薄ⅰ岸！钡穆曇艉蛽浔堑南阄�，美味的早餐出爐啦！
這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽也已經(jīng)起床了�？吹阶郎系脑绮�，驚訝地問(wèn)到：“兒子，這些都是你做的嗎？”我自豪地點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸媽媽品嘗了幾口之后，連連稱贊道：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！”。
哈哈！看過(guò)我的故事，你是不是也覺(jué)得我是個(gè)“小廚神”呢？