讀書是快樂(lè)的五年級(jí)作文（通用40篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的讀書是快樂(lè)的五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書是快樂(lè)的五年級(jí)作文 1
讀盡天下書，是人生的一大樂(lè)事。我敬仰那些博覽群書的飽學(xué)之士，感慨他們傲視一切的氣度，妙筆生花的功力，還有高深莫測(cè)的思想境界。所以，讀書是快樂(lè)的。
總習(xí)慣在周末，自己一個(gè)人坐在后院，捧著幾本書，與書中的人物開心暢談。書的種類自不必細(xì)究，《三國(guó)》、《水滸》自然很好，散文隨筆又何嘗不可，《封神演義》堪稱中國(guó)的神曲；唐詩(shī)宋詞更是博大精深；《紅樓夢(mèng)》背景重重，《巴黎圣母院》包含美丑哲學(xué)；《雙城記》故事曲折，扣人心弦。所以，讀書是快樂(lè)的。
古人曾說(shuō)過(guò)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，說(shuō)只有書讀多了，你的文章才會(huì)優(yōu)美。在書中，我領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情，體會(huì)了人生的酸甜苦辣；在書中，我參與了重大決定的謀劃，目睹了重大歷史事件的發(fā)生；在書中，我感受人生哲學(xué)；在書中，我興奮過(guò)，傷心過(guò)，憤怒過(guò)，怨恨過(guò)，暢想過(guò)。讀書是快樂(lè)的。
古人說(shuō)讀書有三境：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”為第一境；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”為第二境；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！贝藶榈谌�。據(jù)此衡量，我自認(rèn)為不過(guò)第一境。
盼望有一天去那書中寫到的地方，去山清水秀的江南，去白山黑水的大興安嶺，去百草豐茂、牛羊成群的呼倫貝爾，去巍峨高聳的喀喇昆侖山……我盼望有一天踏上異國(guó)的征程，去羅馬的噴泉扔一枚鎳幣，許一個(gè)心愿；在古老的競(jìng)技場(chǎng)上感受人與獸的.搏擊；在法國(guó)巴黎揭開巴黎圣母院的面紗；在圣愛(ài)米安小鎮(zhèn)啜吸葡萄酒香；去美國(guó)的麥迪遜大橋上來(lái)回走一趟；在尼亞加拉大瀑布面前聆聽(tīng)水石相搏；再到埃及，解開金字塔之謎。所以說(shuō)讀書是快樂(lè)的。
在我生命的航程中，書是浩瀚的大海，我是海上的一葉小舟。盡管我終日在大海的懷抱中遨游，卻讀不完大海的博大與深沉。由此我明白：世界無(wú)終極，讀書無(wú)止境，讀書才是將來(lái)挺立潮頭的明智選擇。讀書是快樂(lè)的。
書，它伴隨我成長(zhǎng)，為我插上理想的翅膀。讀書真快樂(lè)！
讀書是快樂(lè)的五年級(jí)作文 2
我喜歡讀書，因?yàn)闀梢猿鋵?shí)我們的大腦，凈化我們的靈魂。當(dāng)然，書中也有很多豐富的知識(shí)，下面就跟我來(lái)體驗(yàn)一下讀書的樂(lè)趣吧！
我喜歡讀的.書很多，古今名著，現(xiàn)代科普，雜志書刊等等，在這些書中，我最喜歡《岳飛傳》、《大灰狼羅克》，每當(dāng)我看到岳飛在戰(zhàn)場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，我就為他拍手叫好；每當(dāng)我看到他被冤死風(fēng)波亭時(shí)，我對(duì)秦檜恨得咬牙切齒，恨不得自己變回到那個(gè)時(shí)代，揭穿秦檜的陰謀；每當(dāng)我看到羅克坎坷卻又幸運(yùn)的經(jīng)歷時(shí)，我就浮想聯(lián)翩，覺(jué)得自己和羅克一起度過(guò)生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴………
有一次，我去新華書店看書，一直看到下午一點(diǎn)多鐘，爸爸來(lái)叫我回家，我一站起來(lái)就感到兩腳發(fā)麻，天旋地轉(zhuǎn)，站也站不穩(wěn)，還是爸爸眼疾手快，一下子把我扶住了。那天半夜我就生病了，爸爸帶我去打吊針，打吊針時(shí)我手里還拿著書呢！書，我的良師益友，我形影不離的朋友，我將永遠(yuǎn)與它作朋友！
讀書是快樂(lè)的五年級(jí)作文 3
以前，我不喜歡讀書，而且也沒(méi)見(jiàn)過(guò)多少書，總覺(jué)得書沒(méi)什么意思。
后來(lái)，我看見(jiàn)了一些適合我們小學(xué)生讀的書，而且我還看見(jiàn)有許多人讀這些書。于是，我想看了。
我家根本不買書，可我又想看。沒(méi)辦法，我媽給我辦了一張鄭州圖書館的借書證。
我發(fā)現(xiàn)，那里不僅有我想看的.書，還有和那是同一個(gè)作者寫的，一看題目就知道很有趣。我才知道，原來(lái)有這么多好書啊。如：【淘氣包馬小跳系列】,【笑貓日記】。特別是伍美珍姐姐寫的書，好看極了！
但每次只能借兩本書，而我一周只去一次，都有點(diǎn)迫不及待呢！
原來(lái)我一周看一本書都有點(diǎn)困難，可現(xiàn)在，兩天就能看完兩本書，進(jìn)步的速度可是驚人的快�。《@也是平時(shí)讀書鍛煉出來(lái)的。
現(xiàn)在，我才知道，讀書的好處實(shí)在是太多了。那些關(guān)于書的名言，可真是太對(duì)了！讀書又能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又能讓人變得快樂(lè)。有些書可以為我們解除生活中的煩惱；有些書可以讓我們知道一些很多人都不知道的知識(shí)，比如【小狼小狼】；還有些書能幫助我們學(xué)習(xí)……
我愛(ài)讀書！
讀書是快樂(lè)的五年級(jí)作文 4
“何以解憂，唯有讀書�！蔽也患偎妓鞯卣f(shuō)。
我很小的時(shí)候便認(rèn)識(shí)書了。家里僅有的幾本啟蒙圖畫書令我愛(ài)不釋手。那時(shí)我還不識(shí)字，只是整天請(qǐng)求媽媽給我念，那神奇的文字如鐵鏈般鉤住了我的心，我被書深深的吸引了。于是，我不不厭其煩地聽(tīng)，直到媽媽讀煩了，便央求爸爸讀，后來(lái)又“要挾”姑姑給我讀，直到全家為給我念書而“死去活來(lái)”。
我獨(dú)立讀的第一本書叫《窗邊的小豆豆》。讀這本書時(shí)我如情入境，時(shí)而因可笑的故事而笑得前仰后合，時(shí)而因悲傷的情節(jié)而默默流淚。從那以后，我對(duì)書懷有濃濃的愛(ài)戀與渴望。我讀的書隨著年齡的增長(zhǎng)而不斷增多。
讀書的時(shí)候，我似乎進(jìn)入了另一個(gè)世界，不再有煩惱和憂愁，書中的每一個(gè)文字都在安撫我的心靈。即使在寂靜的夜晚， 我的心因?yàn)橛袝悦髁恋娜缤讜儭�，如同一個(gè)個(gè)跳的的音符，在我眼前浮動(dòng)，觸碰著我的靈魂。
我的書架上擺滿了書：小說(shuō)、文集、詩(shī)集、科普書、歷史書、繪本。正是它們滋養(yǎng)了我的'生命，我的血液因?yàn)樗鼈兌r活。每當(dāng)面對(duì)著這一架子書，我的心里就洋溢著無(wú)盡的喜悅，這喜悅似乎要從我的心房的溢出來(lái)。
書，給予了我許多幻想與夢(mèng)想。我常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而胡思亂想：夜晚，書會(huì)不會(huì)相互所悄悄話？世界上真的有魔法嗎？是否有一個(gè)地方，住著許多精靈，它們總是悄然鉆進(jìn)我們的夢(mèng)中？幻想使我的生活更加豐富多彩。
雖然學(xué)習(xí)和生活總給我?guī)?lái)壓力，但我從不為它們而憂慮。我的靈魂依然美好，仍然從容，我還是相信星星會(huì)說(shuō)話，石頭會(huì)開花。因?yàn)槲乙廊挥袝喟�，依然有書給予的溫暖。書帶給我的一切，就像花朵一樣，在我的心里寂靜地開放。
這幾天，爸爸送給我了一本小說(shuō)。我溫柔地?fù)崦@封皮和內(nèi)文頁(yè)，仿佛在觸摸書的心臟。那么，開始吧。
我?guī)е蝗缂韧臍g樂(lè)與期待，踏上了這一場(chǎng)嶄新的文字之旅……
讀書是快樂(lè)的五年級(jí)作文 5
書，是我們的良師益友；書，是我們的精神食糧；書，是人類進(jìn)步的階梯。古往今來(lái)，有多少博學(xué)才子常因它如醉如癡、廢寢忘食。
鑿壁偷光、懸梁刺股、囊螢映雪這些人都是那么的愛(ài)讀書。他們當(dāng)中，有些早年不學(xué)無(wú)術(shù)，有些一直勤奮刻苦。但不管怎樣，都是書使他們功成名就。可想而知，書是多么的重要。
走進(jìn)書房，到處是我的朋友。隨手拿起一本《三國(guó)演義》，那些智勇雙全的人物、烽火狼煙的場(chǎng)面，又浮現(xiàn)在我的腦海。再翻開一本《水滸傳》，黑旋風(fēng)李逵、及時(shí)雨宋江、豹子頭林沖每位豪杰投奔梁山的'情景總讓我記憶猶新。
書讀百遍，其義自見(jiàn)，多讀書可是讀書最為簡(jiǎn)單，而行之有效的方法。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，每讀一次，字里行間總能讓你受益匪淺，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新的東西。當(dāng)你讀到不懂的地方，就要多讀。
讀書，使人快樂(lè)，令人聰慧，又讓人明白真理，懂得生活。讓我們用書本去充實(shí)我們的每一天吧！
讀書是快樂(lè)的五年級(jí)作文 6
讀書是一項(xiàng)既增強(qiáng)記憶力，又提高自身的素質(zhì)，還能鍛煉自己的耐力和性格。
讀書是要有方法的，比如隨時(shí)做筆記；拿個(gè)本子記錄好詞好句；遇到不會(huì)的字查字典；結(jié)合上下文說(shuō)出意思；朗讀通順，有感情的朗讀，并背誦優(yōu)美自然……等等等等。
我的讀書方法是：先大致看一遍，再看我感興趣的`部分，找到好詞好句，多讀幾遍；試圖把我感興趣的地方能用我自己的話說(shuō)出來(lái)；在想想有哪些修辭方法，說(shuō)明方法；這本書有哪些精彩之處；看完之后我會(huì)再多看幾遍，以便記住。
會(huì)看書的人看書就會(huì)感到快樂(lè)，不會(huì)看書的人看書就會(huì)感到厭倦�？磿鴷r(shí)跟環(huán)境也有關(guān)系，環(huán)境好，效率就高，環(huán)境不好，效率就低，看也看不好。
我看書就會(huì)感到滿足，看得越多，記得越多，記得越多，學(xué)得越多，學(xué)得越多，會(huì)的越多，會(huì)的越多，素質(zhì)就越高。這就是看書的連鎖反應(yīng)。
人，吃飯是哺育我們的身體，讀書哺育的是我們的靈魂，兩者不可缺一！
讀書是快樂(lè)的五年級(jí)作文 7
讀書是一種快樂(lè)的事情，讀書既可以增加知識(shí)，還可以豐富生活。在你讀書時(shí)不管你是開心還是悲傷，只要你專心致志很快心就會(huì)飛到書里所講的世界，什么事情都會(huì)拋之腦后的。
我以前天天只知道玩，根本不知道讀書�？墒怯幸惶煳覐氐赘淖兞宋业南敕�。
這是陽(yáng)光明媚的一天。早上，我從床上爬起來(lái)去熱媽媽煮好的.早點(diǎn)，當(dāng)我把插頭插起來(lái)時(shí)，我突然感到有一股力量很快流過(guò)我的身體，我的手麻了。后來(lái)，我就想這股力量是什么，怎么也想不出來(lái)。我就問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“那是電�！蔽艺f(shuō)：“為什么我看不見(jiàn)它呢？”媽媽說(shuō)：“這我可不知道，你去查查吧”。我左翻右翻終于翻到了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我從上面知道了為什么我們看不到電，因?yàn)殡娛枪獾囊环N，它的速度，我們的肉眼是看不到的，所以我們看不到電。
從此以后，我有什么不懂的，都去翻書，從中得到了很多的知識(shí)。我是越來(lái)越喜歡讀書了�，F(xiàn)在我已經(jīng)讀完了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《上下五千年》、《安徒生童話》、《魯賓遜漂流記》、《趣味作文》、《三國(guó)演義》等書，這些書使我得到很多知識(shí)，其中我最喜歡《三國(guó)演義》。它讓我懂得了很多打仗的計(jì)謀和軍陣。
讀書帶給了我們很多知識(shí)，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镝溽啵?/p>
讀書是快樂(lè)的五年級(jí)作文 8
書可以使人變得聰慧，書可以陶冶情操，書是人類進(jìn)步的階梯；在書的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪；書寄托著前輩們對(duì)下一代的殷切希望。讀書是一件快樂(lè)的事，讀書的樂(lè)趣有很多，就那四大名著來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服的五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。
讀《西游記》的樂(lè)趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護(hù)送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的.《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂(lè)趣。
讀《水滸傳》的樂(lè)趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵，講意氣，讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險(xiǎn)，勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂(lè)趣。
當(dāng)你親身走進(jìn)書的海洋，找到讀書的樂(lè)趣時(shí)，相信你一定會(huì)有感而發(fā)：“好一個(gè)書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！”
讀書真的可以帶來(lái)很多快樂(lè)！
讀書是快樂(lè)的五年級(jí)作文 9
早晨，我沐浴在溫暖的陽(yáng)光里，我會(huì)想，昨夜我是否與書共眠？今夜我又否能夠吮吸著書的清香入夢(mèng)……
很小的時(shí)候就聽(tīng)著長(zhǎng)輩的“開卷有益”逐漸成長(zhǎng)。現(xiàn)在我才知道多讀書有很多好處，它讓我品嘗到“開卷”的樂(lè)趣。
記得有一次，我看見(jiàn)大人們打蒼蠅都用蒼蠅拍，一下子就拍死了蒼蠅，我偶爾打蒼蠅時(shí)，用書本或紙板什么的，蒼蠅卻飛走，我覺(jué)得很奇怪，便拿起《十萬(wàn)個(gè)為什么》找起答案來(lái)，很快我便知道了，原來(lái)蒼蠅拍上有洞可以通過(guò)氣流，蒼蠅感覺(jué)不到當(dāng)然被捉住了，而書本、紙板都不能通過(guò)氣流，蒼蠅當(dāng)然會(huì)逃跑了。
書，就像一位有耐心的導(dǎo)游帶領(lǐng)我四處游玩，又像一位淵博的老人娓娓道出她的故事，還像一盞永不熄火的燈火，在遠(yuǎn)處召喚你，牽引你，讓你在知識(shí)的海洋里隨心所欲，讓你在智慧的.天空中盡情歡笑。她讓你在千千萬(wàn)萬(wàn)人中脫穎而出，找到屬于自己的位置，也會(huì)讓我們更多地體會(huì)生命航線的延伸、延伸……教你去品味真正的人生。
讀書能使人知道什么是真善美，能使人懂得做人的一些道理，能使人道德品質(zhì)高尚。學(xué)識(shí)淵博、品德高尚的人，總能被世人所敬。讀書的時(shí)候，我們可以享受到最美的情感，獲得最大的快樂(lè)。
與書為伴，做個(gè)快樂(lè)的讀書人吧！
讀書是快樂(lè)的五年級(jí)作文 10
讀書是件快樂(lè)的事，而讀書每一個(gè)人都不陌生，書可以武裝大腦，讓人變得聰明，我喜歡閱讀。
談到閱讀便會(huì)第一個(gè)想到自己最喜歡的書啊，最喜歡的作者之類的，當(dāng)然我也有自己喜歡的書，其實(shí)那本書很普通，語(yǔ)言也比較通俗易懂，它就是魯迅大文豪的唯一一本散文集《朝花夕拾》當(dāng)然這也是我們必讀的文學(xué)經(jīng)典，早在暑假就已全部讀完！
在過(guò)程中我也時(shí)不時(shí)想到在作者筆下的童年生活應(yīng)是這樣美好，讓我把這本書認(rèn)為是我對(duì)童年生活唯一的精神寄托，在《貓·狗·鼠》這篇散文里，從側(cè)面描寫的角度上表現(xiàn)對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴掠者的憎恨，就如老師所說(shuō)是比刀、槍、炮還要可怕的武器！我想想覺(jué)得也有道理，刀、槍、炮是對(duì)敵人肉身上的打擊，而作者的筆是直擊敵人心底的軟處，比刀、槍、炮更具有殺傷力，這讓我更敬佩魯迅先生。從心底的佩服！
而在《父親的病》這篇散文中更讓人大怒，但看見(jiàn)這些奇怪得不能再奇怪得藥引不禁讓人哭笑不得，比如：蘆根和經(jīng)霜三年的'甘蔗這些藥引，呵呵！這真是自欺欺人�。∶靼桩�(dāng)時(shí)舊社會(huì)醫(yī)生的昏庸無(wú)能和對(duì)人民的不公。
當(dāng)然還有上學(xué)期的《從百草園到三味書屋》，在這里見(jiàn)證了魯迅先生幼年時(shí)的天真無(wú)邪，調(diào)皮可愛(ài)，而那在魯迅夢(mèng)里的“美女蛇”更讓人想象力豐富，還有和先生在和同學(xué)背詩(shī)時(shí)更讓人可笑，那是的魯迅還是一個(gè)天真無(wú)邪小孩，這里打“三味”更讓人受益匪淺。
也許正如老師所說(shuō)的那樣在讀《朝花夕拾》的你是一個(gè)感受而再過(guò)幾十年后乃至五十年后的我們?cè)僮x也不會(huì)是現(xiàn)在的感受，而會(huì)感到十分快樂(lè)，十分幸福。
現(xiàn)在的我正嘗試著在學(xué)習(xí)與閱讀中找到快樂(lè)，也許我找到了快樂(lè)而且是在閱讀中。
讀書是快樂(lè)的五年級(jí)作文 11
有人說(shuō)：“快樂(lè)就是吃美食”。也有人說(shuō)：“快樂(lè)就是各地旅游”。如果問(wèn)我，我會(huì)大聲的說(shuō)：“快樂(lè)就是讀書”。
我愛(ài)讀書無(wú)論什么時(shí)候，吃飯的時(shí)候要看、坐車的時(shí)候要看、睡覺(jué)前也要看，反正有時(shí)間就看，我最喜歡的一本書叫《魔法學(xué)校-----精靈守護(hù)神》。這本書講述了一個(gè)魏知樹的小男生，無(wú)意間得到了一個(gè)叫凌霄的小女孩的幫助。從此，凌霄就變成了他的守護(hù)神，他們?yōu)榱艘黄鸫驍鮽b，經(jīng)歷了許多奇妙的事情，令你意想不到哦！
這本書我看了好幾遍了，可每次看還如同第一次般神秘、新奇。有一次，我在路上邊走邊看，實(shí)在是看得太入迷了，本來(lái)在人行便道中間走著呢，不知什么時(shí)候就走歪了，竟然沖著一棵大樹走過(guò)去，路人看見(jiàn)了，趕快提醒我，可已經(jīng)來(lái)不及了，額頭重重地撞到了大樹上，我是又疼又不好意思。
我家的書柜里放著滿滿的書，讀《美人魚》時(shí)，我總覺(jué)著自己是游著回家的'；讀《假如給我三天光明》時(shí)，我總不自覺(jué)得閉上眼睛，感受一下海倫那黑暗的世界；而讀《超級(jí)戰(zhàn)士》時(shí)，我又想像自己變成了勇士，內(nèi)心充滿了英雄自豪感。在書的海洋里我自由自在地馳騁、在書的世界里我無(wú)拘無(wú)束地游歷。
每一本書都是一座宮殿，它充滿了魔力，它的每一處都藏著閃亮亮的珍寶，這就是書中的精華。在自己的心里放一本好書，就是最快樂(lè)的，如同一人奇異的旅行，不僅可以從書中得快樂(lè)，還可獲得豐富的知識(shí)。記住吧，每一本書都有魔力，放一本書在心間，就會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)。
讀書是快樂(lè)的五年級(jí)作文 12
兒時(shí)的我在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次漫不經(jīng)心地端起書，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。上學(xué)后，在老師的引導(dǎo)下我改變了對(duì)讀書的看法。讀書時(shí)，仿佛走在百花齊放的花園里，“清香”迎面撲來(lái)。我享受著讀書的.快樂(lè)！
讀書讓我懂得自信。走進(jìn)書的海洋，我第一個(gè)接觸的是《小綠狼》。故事中的小狼有著和別人不一樣的毛色，為此它受盡了嘲笑與冷落，它想盡一切辦法改變自己。當(dāng)我看到灰狼們無(wú)情地嘲笑可憐的小綠狼時(shí)，我的心里不禁為它感到難過(guò)；當(dāng)我看到它為了改變毛發(fā)往身上刷綠油漆而不能呼吸時(shí)，我仿佛也快要窒息了；當(dāng)仙女的魔法棒把它變成一條金魚時(shí)，我著急的快要叫出來(lái)了。最后它想開了，接受了與眾不同的自己。從小綠狼這里我懂得了要每個(gè)人都要自信，要愛(ài)自己、接受自己。
讀書讓我懂得珍惜�！度骼擞洝贰ⅰ顿u火柴的小姑娘》都讓我在淚水中明白了什么是幸福。看到三毛無(wú)依無(wú)靠、四處流浪，看到賣火柴的小姑娘孤零零地蜷縮在寒冷的街頭，再看看我的生活，衣食無(wú)憂，自由快樂(lè)。在對(duì)比下我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，珍惜擁有的一切。
讀書讓我懂得道理。從書中，我學(xué)會(huì)了要像丑小鴨一樣堅(jiān)持不懈；要像白雪公主一樣純真善良；要像《皇帝的新裝》里的小男孩一樣勇敢率直；要像《美德花園》中的花一樣無(wú)私……
“人離開書，如同離開了空氣一樣不能生活�！弊屛覀儽M情呼吸新鮮的空氣，享受讀書的快樂(lè)。
讀書是快樂(lè)的五年級(jí)作文 13
我從小時(shí)候就喜歡讀書。從我識(shí)字起就愛(ài)捧著一本書在一旁看得津津有味，我也很喜歡書。高爾基曾經(jīng)講過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。
小時(shí)候，我上一年級(jí)，就讓媽媽給我買書，從此我就會(huì)寫作文了，每一次讀書我都會(huì)把里面的好詞、好句、好段標(biāo)起來(lái)，作為我自己的。轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了，我也讀了203本書。有一次，老師讓我們寫春天，同學(xué)們紛紛拿起筆來(lái)寫，春天來(lái)了，燕子都飛回來(lái)了，大地也變綠了……我寫的是春天就像一個(gè)美麗的姑娘，柳樹是她的頭發(fā)，大地是她的衣服，空氣是她的氣息，小鳥的叫聲是她美麗的聲音，春姑娘你是那么的美麗，那么的純潔。
這次的寫作我得了優(yōu)，太好了�；丶�，我把作文給了媽媽，接著回到書房，看我最喜愛(ài)的書，哇！太精彩了。
今天，老師讓我們買一本課外書放在圖書角里，我買的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，有關(guān)于動(dòng)物的，有關(guān)于宇宙的`，有關(guān)于海洋的，有關(guān)于……在其中我發(fā)現(xiàn)別人買了一本《窗邊的小豆豆》我特別喜歡，可是媽媽不給我買，我就在媽媽面前撒嬌，媽媽迫不及待就給我買了一本《窗邊的小豆豆》，之所以我喜歡她，是因?yàn)樾《苟顾{(diào)皮可愛(ài)，還很聰明，我很喜歡她。
讀書是很快樂(lè)的，只要你認(rèn)真看，會(huì)理解書中的意思的，你一定會(huì)愛(ài)上它的。
讀書是快樂(lè)的五年級(jí)作文 14
書籍是人類不可或缺的，是開啟智慧之門的鑰匙。好好讀書，好好讀書，好好讀書，我愛(ài)讀書，每次讀書都享受著我的快樂(lè)。
很小的時(shí)候，書成了我形影不離的伴侶。剛上幼兒園的時(shí)候，書包里總有一本書《格林童話》。這就像一個(gè)老師教我生活的真理。中午睡覺(jué)的時(shí)候會(huì)習(xí)慣性的看那本書，像是一首沉睡的歌，哄著我，然后偷偷闖進(jìn)我的夢(mèng)里。在夢(mèng)里，我會(huì)變成一個(gè)無(wú)名小卒，和之前看過(guò)的故事里的主角一起在夢(mèng)里玩耍，笑聲充滿了整個(gè)夢(mèng)。
時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我成了少先隊(duì)員。在高高飄揚(yáng)的.五星紅旗下，我親手把一條鮮紅的圍巾圍在脖子上。就是童話對(duì)我來(lái)說(shuō)是回憶，我慢慢把注意力轉(zhuǎn)向漫畫書。再一次去圖書館買書，漫畫書，比如《阿衰》，《豌豆》，《漫畫party》，吸引了我的眼球，讓我眼花繚亂，一下子全賣了�；氐郊�，看了一遍也不求解答，笑得我連說(shuō)了兩遍“多有意思，多有意思”！
現(xiàn)在，我六年級(jí)，馬上就要畢業(yè)了。我不像小時(shí)候那樣喜歡童話和漫畫。我必須集中精力學(xué)習(xí)。現(xiàn)在主要看《名著》，《滿分作文》之類的書。它可以提高我的寫作水平，它可以讓我看到自己寫作中的不足，這仍然是一種幸福。
“讀書斷了，寫字如神�！睍侨祟愡M(jìn)步的階梯。我愛(ài)看書。書可以讓我感覺(jué)很舒服。書可以讓我找到快樂(lè)。書是我最好的朋友。
讀書是快樂(lè)的五年級(jí)作文 15
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀書是我們生活中必不可少的一部分。就像高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以豐富我們的課余生活，讓我們的課余生活變得更加精彩。讀書好，書好讀，好讀書，讀好書，可是怎樣才算讀好書呢？讀好書的精髓又是什么呢？下面大家請(qǐng)聽(tīng)一下我的見(jiàn)解吧。
讀書，是要根據(jù)自己的興趣選擇的，讀一本好書，更是要有與世無(wú)爭(zhēng)的境界才可領(lǐng)悟到其中的精髓，一個(gè)人讀書時(shí)，如果靜不下心來(lái)，那肯定讀得不知其所然，這本書也就算囫圇吞棗、走馬觀花了。俗話說(shuō)的好，興趣是最好的老師，所以，想要讀好書，更要愛(ài)讀書。我們要從小培養(yǎng)好讀書、讀好書的精神。
讀書可不能盲目，不能什么書都讀，要有選擇性地讀。讀書要讀些有意義的書，讀一些能讓我們學(xué)到東西的書是至關(guān)重要的。我認(rèn)為，中國(guó)四大名著是我們最佳的首選，這些書中的故事讀起來(lái)膾炙人口，朗朗上口，是我們學(xué)好語(yǔ)文必不可少的讀書因素。
在生活中我們要“好讀書，讀好書”，用書中的'知識(shí)豐富我們的頭腦，用讀書來(lái)豐富我們的生活，而不是沉浸在手機(jī)游戲和電腦游戲中，做一個(gè)不折不扣的“低頭”族，而要做一個(gè)有知識(shí)，有涵養(yǎng)的人。
同學(xué)們，讓我們一起讀好書，享受讀書的快樂(lè)吧！
讀書是快樂(lè)的五年級(jí)作文 16
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
以前我對(duì)讀書一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，就只是去玩，成績(jī)也只是落后而已。然而，在一個(gè)偶然的星期天，媽媽給我買了一個(gè)哲學(xué)故事。我對(duì)這本書很好奇，也有哲學(xué)故事。我想看看這里有多少。我打開書看了五分鐘，十分鐘，十五分鐘。我還在看書。二十分鐘后，我的眼淚就下來(lái)了。這個(gè)故事太感人了，連我父母看到這一幕都不敢相信自己的眼睛。我媽說(shuō)：“女兒，我媽看到你讀書好開心�！眿寢屢院髸�(huì)給你買更多的書，讓你從中學(xué)習(xí)真理和知識(shí)。從那以后，我媽給我買了文學(xué)，科普，作文的書。
四年級(jí)暑假的時(shí)候，我用這段時(shí)間只是看書，忘了作業(yè)。上學(xué)的時(shí)候語(yǔ)文老師讓我寫作文。作文題目是《母愛(ài)》。讓我們看看誰(shuí)的作文很精彩。我心里暗暗高興，這次是我發(fā)揮自己水平的時(shí)候了。我在寫作文的時(shí)候，用的'是假期從書本上學(xué)來(lái)的好詞好句。我寫啊寫，我被我眼中的淚水感動(dòng)了。語(yǔ)文老師發(fā)了我們寫的作文，老師圈了一點(diǎn)，所以我的作文很受歡迎，在課堂上作為范文看。
不開心的時(shí)候書陪著我，孤獨(dú)的時(shí)候書陪著我。秘書不僅可以幫我學(xué)習(xí)，還可以做我的朋友。
喜歡的書是朋友，是想去哪就去哪的地方。書成了我生命中最重要的朋友，我的導(dǎo)師。只有讀書，才能體會(huì)到讀書的樂(lè)趣！
讀書是快樂(lè)的五年級(jí)作文 17
莎士比亞說(shuō)的好：書是人類進(jìn)步的階梯。它給我知識(shí)，它讓我快樂(lè)得到啟迪。我愛(ài)書。我特別喜歡讀書。書，像是一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨著我左右的精靈，成了我最好的朋友。
我讀過(guò)《安徒生童話》，《一千零一夜》，《海的女兒》等等。我被白雪公主的美麗和幸福生活充滿了憧憬，為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而哭泣，被阿拉神丁的機(jī)智勇敢所折服。有一次，我考試沒(méi)考好，我對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，當(dāng)我讀了爸爸給我介紹的《張海迪的故事》，才知道張海迪是個(gè)殘疾人，精通七國(guó)語(yǔ)言，還寫過(guò)許多小說(shuō)，是張海迪的故事讓我知道了人應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，從此我更加用功了。漸漸地，漸漸地，隨著我逐漸成長(zhǎng)，讀的書越來(lái)越多了。我發(fā)現(xiàn)讀書就像喝茶，一杯永遠(yuǎn)也喝不完的'茶，感覺(jué)由淡變濃，愈品愈有味道。而我對(duì)看書讀書的追求也變得越來(lái)越強(qiáng)烈了，很快地我喜歡上了小說(shuō)，特別是楊紅櫻寫的小說(shuō)。讀書讓我快樂(lè)，讀書讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。讀書還讓我懂得了做人的道理。
書就像一縷陽(yáng)光刺破了黑暗的縫隙，于是縫隙里便有了新鮮與活力，同樣，一份對(duì)讀書的執(zhí)著讓心靈插上翅膀飛越了茫然，于是心靈便有了空氣與清爽。讀書就應(yīng)該象饑餓的人撲在面包上一樣，書是逆境中的襌堂，年輕時(shí)讀書就象迎著朝陽(yáng)走路，最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。
讀書讓我快樂(lè)，讀書充實(shí)了我的生活只有在讀書的時(shí)光里，才能獲得這份人生的感悟，如果讀書是一條快樂(lè)的河，那么我愿做一葉舟，飄向未來(lái)的遠(yuǎn)方
讀書是快樂(lè)的五年級(jí)作文 18
如果可以，我要在我的房間里塞滿陽(yáng)光，音樂(lè)，清香，還有滿滿當(dāng)當(dāng)書。這是屬于我一個(gè)人的，隨時(shí)可以藏進(jìn)去，拋開一切疲憊和煩惱。那些書，是我心里永恒的音符。
我一直認(rèn)為，人識(shí)了字，最大的進(jìn)步就是讀書。愚蠢的人認(rèn)為讀書是無(wú)聊的，那么他就是無(wú)聊的，只要文字存在，書就存在；只要光明存在，書就存在。書，以它本身的力量引導(dǎo)著一切，它是人類永恒的光明。
雖然我們知道要多讀書，讀好書�？蛇�是有一些人沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有對(duì)書產(chǎn)生興趣，興趣是我們每個(gè)人最好的老師。
用心閱讀，我們能體驗(yàn)中華五千年的韻味，能品味唐詩(shī)宋詞、明清小說(shuō)的`清幽和闊達(dá)，能體驗(yàn)李太白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的豪邁，能體驗(yàn)文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的正義凜然，更能體驗(yàn)李清照“凄凄慘慘戚戚”的憂愁和悲憤。
書是一艘小船，帶你遨游知識(shí)的海洋；書是一把鑰匙，開啟智慧的大門；書是心靈的寄托，陪伴孤獨(dú)的你；書是一股清泉，解去內(nèi)心的干渴；書是一盞路燈，照亮前進(jìn)的方向；書是人生的路標(biāo)，指引著我們的人生。
讀書使我清醒而快樂(lè)，一本本書中，字里行間溢出快樂(lè)。這種快樂(lè)，是精神自由的遨游，是思想無(wú)窮無(wú)盡的騰飛，是心靈的展現(xiàn)，是穿越一切的想象。
讀書是快樂(lè)的五年級(jí)作文 19
書是人類重要的伙伴，毛主席就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一天不吃，覺(jué)可以一天不睡，書不可以一天不讀。”可見(jiàn)，讀書非常重要。對(duì)我而言，沒(méi)有了書就沒(méi)有了快樂(lè)。
媽媽說(shuō)我讀書的時(shí)候就是一個(gè)小書癡。無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，只要有書，平時(shí)總是特別好動(dòng)的我很快就會(huì)安靜下來(lái)，任何事情都不管了，只是認(rèn)真的在看書，身臨其境，仿佛自己就是書中的主人翁一樣。有一天晚上，我寫完作業(yè)，正坐在書桌前喜滋滋地翻看著黃蓓佳寫的《今天我是升旗手》，可好景不長(zhǎng)，這美好的情境卻被媽媽破壞了，媽媽說(shuō)：“已經(jīng)9點(diǎn)了，該睡覺(jué)了�！蔽野蟮溃骸皨寢�，再給我看一會(huì)嗎？”媽媽態(tài)度堅(jiān)決地說(shuō)：“不行，再不睡覺(jué)明天早上上學(xué)該遲到了�！蔽覙O不情愿地洗漱上床睡覺(jué)，可是在被窩里我翻來(lái)覆去怎么也睡不著，腦海里總是思索著書中的內(nèi)容：“老師怎么能說(shuō)話不算話呢？肖曉知道自己不能當(dāng)升旗手了，又會(huì)怎么樣呢？……”哎，實(shí)在有太多的問(wèn)題了。于是，我悄悄地把鬧鐘的時(shí)間調(diào)到了早上5點(diǎn)，整整比平時(shí)提前了一個(gè)小時(shí)。第二天早晨，清脆的'鬧鐘一響，我就一骨碌爬起來(lái)，坐在被窩里興致勃勃地把這本書的后半部分看完了，簡(jiǎn)直太精彩了！
我是個(gè)小小書迷，只要一有時(shí)間我就會(huì)去逛書城，現(xiàn)在爸爸媽媽給我買的書已經(jīng)有二百多本，我的書架都快放滿了，我就是愛(ài)讀書，你呢？
讀書是快樂(lè)的五年級(jí)作文 20
書是精神食糧，美妙的書似乎都散發(fā)著濃濃的香氣，吸引著我去啃食。
對(duì)于我來(lái)講，生活中必不可缺的一件事就是書。我簡(jiǎn)直每天都離不開誘人的書，仿佛我是貓，離不開那用來(lái)量鼠洞的胡子一樣。每天早晨，無(wú)論我起的多遲，吃飯時(shí)手上總捧著一本書津津有味的啃食著，品味著，直到上課時(shí)間快到了，才念念不舍的放下書，匆匆忙忙的趕到學(xué)校，為此而遭批評(píng)的.次數(shù)不在少數(shù)。
每天晚上，我還要從書櫥里抽出一本新書慢慢的吮吸起來(lái)。記得有一次，因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)很多，到九點(diǎn)我才做完，但我有一個(gè)習(xí)慣，睡覺(jué)前總要讀一會(huì)兒書。我便不顧正在不停打跳的眼皮，酸痛難忍的眼睛，又品味起我的法寶：書。由于書里內(nèi)容太精彩，我一直沒(méi)舍得放手。11點(diǎn)多，我才精神抖擻的睡下，而旁邊的媽媽早已先到蘇州去逛超市啦！還有好多次在寫作業(yè)時(shí)，總是沿著香味又品起了書，把作業(yè)忘得一干二凈，被媽媽批評(píng)還老是不改，其實(shí)，我自己也很急。
我喜歡把自己埋在書的海洋，是因?yàn)樗L(zhǎng)滿了花，長(zhǎng)滿了草，長(zhǎng)滿了樹，有生活著許多小動(dòng)物，還有懸崖峭壁。里面有蛋糕小屋，也有高樓大廈。有可愛(ài)的小伙伴們，調(diào)皮的仙女們，還有一個(gè)國(guó)王。書仿佛把我?guī)肓诉@個(gè)奇妙的世界，看平民百姓的生活小事，聽(tīng)國(guó)王講國(guó)家大事。聽(tīng)小動(dòng)物們講述它們的奇幻之旅，聽(tīng)植物們講述著春夏秋冬的美，聽(tīng)仙女們介紹著魔法的奧妙。
讀書是快樂(lè)的五年級(jí)作文 21
在學(xué)校里，我有很多好朋友，除了他們，那就是我的書，我特別喜歡看書，家里被我收藏了上千本書，這些書都是我的寶貝，因?yàn)樗鼈儾还艽�、夏、秋、冬，不管�?yán)寒酷暑，它們都能陪伴在我的身邊，它們跟我去過(guò)許多地方：旅店、餐館、賽場(chǎng)、游泳池、小花園……
它們就像一位老師，默默地伴隨我成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛怂鼈�，爸爸媽媽總是以我為榮，別看我現(xiàn)在這么喜歡看書，可是在我的身后也有一段我小時(shí)候讀書的故事呢！
小時(shí)候，我對(duì)書一點(diǎn)也不感興趣，連碰也不想碰一下，何況看呢！在一個(gè)暑假，爸爸媽媽都去上班了，留我一個(gè)人在家，做完了當(dāng)天的作業(yè)，我閑得無(wú)所事事，這邊房間轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那邊房間走走。
當(dāng)我走累了，就一下子躺在了床上，忽然覺(jué)得身體下面有東西，我拿起來(lái)一看，是《童年》這本書，我便隨便翻看了一下，書中的'圖片很吸引我，慢慢地我便開始從后面囫圇吞棗地看起來(lái)，看完了后面的內(nèi)容，我就想看前面的內(nèi)容，就這樣，我不求甚解地看完了我人生中的第一本課外書。
從那以后，我便體會(huì)到了讀書的快樂(lè)，之后，我便開始閱讀更多的課外書，擴(kuò)展我的知識(shí)量。
這就是我的讀書經(jīng)歷，我想很多人都知道莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！背燥埧梢詽M足我們肚子的需求，而書籍可以滿足我們精神上的需求。
讀書是快樂(lè)的五年級(jí)作文 22
書籍是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基說(shuō)的。充滿書香的圖書館正是我向住的地方。
我就在圖書館中看完了沈石溪的作品——《紅奶羊》中講的是母狼因難產(chǎn)而死，公狼抓了一只紅奶羊來(lái)哺育狼崽，紅奶羊就不情愿地做了狼崽的奶媽。隨著時(shí)間的流逝，狼崽對(duì)紅奶羊有了好感，一但，公狼咬了紅奶羊，狼崽就會(huì)用它那還不尖銳的牙齒咬公狼。一次，公狼被獵人打死了，只留下了天性善良的紅奶羊和天性殘暴的豬崽。紅奶羊知道自己要走了，丟下了豬崽。它回到了羊群，生下了一只羊崽，紅奶羊費(fèi)盡心思地教羊崽要知恩圖報(bào)。但在一意外中，羊崽為了逃命撞開了紅奶羊，把它送入生死的邊緣，這時(shí)，曾經(jīng)被紅奶羊養(yǎng)育過(guò)的'豬崽忍著饑餓與痛苦再次救了紅奶羊。
故事中的狼崽給我留下的印象是最深的。因?yàn)榧t奶羊本來(lái)不是它媽媽，是個(gè)“奶媽”，可狼崽報(bào)答了紅奶羊?qū)λ酿B(yǎng)育之恩，它不管自己饑餓還是傷痛，救了紅奶羊。而那只羊崽卻是“白眼狼”，母親養(yǎng)育了它。它卻要把母親送上西天，還不如那只狼崽呢！
這個(gè)故事告訴了我們，無(wú)論是狼還是羊，都可以用愛(ài)感化。再看看我們，我們身為父母的“被愛(ài)者”，又該怎么報(bào)答他們呢？連狼都可以報(bào)答羊，我們是不是也該做到？
我很高興能讀這本書，它讓我知道了要知恩圖報(bào)。
讀書是快樂(lè)的五年級(jí)作文 23
此刻弟弟正在客廳上包含激情的背誦英語(yǔ)，而且他跟我們講話的氣度也不會(huì)說(shuō)，很有氣無(wú)力的感覺(jué)，畢竟他沒(méi)有在讀書的時(shí)候，以及他在玩游戲啊，吃飯的時(shí)候總會(huì)提很多的事情，就給她身體上的毛病，畢竟他這段時(shí)間就是肚子不太舒服。所以給人一種病態(tài)的感覺(jué)，但是他在讀書的時(shí)候根本就沒(méi)有給人這樣子的感。
他在背誦的時(shí)候會(huì)笑著跟我們講話，問(wèn)我們那些怎么讀的時(shí)候也會(huì)特別的積極主動(dòng)熱情？不會(huì)像平時(shí)沒(méi)有拿起本，而是在沉迷手機(jī)時(shí)的模樣一樣。真的就會(huì)整個(gè)人都變了樣一樣，感覺(jué)它在手機(jī)的世界里面是一個(gè)比較變態(tài)的'人，就當(dāng)他捧起手機(jī)，然后手機(jī)上的白光在他臉上的時(shí)候就可以看出來(lái)的訂單。但是拿起書本的時(shí)候，感覺(jué)書本上發(fā)出的是金燦的光可以讓我們看到她臉上的紅潤(rùn)，以及未來(lái)的希望。
這才是一個(gè)正直青春年少的學(xué)生該有的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)模樣嘛，其實(shí)只要自己提起熱情來(lái)學(xué)習(xí)上的事情，真的會(huì)使人快樂(lè)的，當(dāng)你解決完一道題之后的充實(shí)感，當(dāng)終于背下一篇長(zhǎng)篇課文的自豪感，當(dāng)你覺(jué)得自己的腦袋子里裝滿了那一些新穎知識(shí)，別人不知道的，但是自己又覺(jué)得對(duì)自己的人生道路會(huì)產(chǎn)生重大影響的，那些知識(shí)的時(shí)候是真的會(huì)覺(jué)得整個(gè)人都很踏實(shí)，很充實(shí)。
那種感覺(jué)就跟知識(shí)是有重量的，不會(huì)讓你整個(gè)人都輕飄飄的，不會(huì)讓你的心也起伏不定。會(huì)讓你覺(jué)得心安，會(huì)讓你覺(jué)得腳是真實(shí)，他在地上的會(huì)讓你感覺(jué)到充實(shí)的快樂(lè)。
讀書是快樂(lè)的五年級(jí)作文 24
在學(xué)校里，我有很多好朋友，除了他們，那就是我的書，我特別喜歡看書，家里被我收藏了上千本書，這些書都是我的寶貝，因?yàn)樗鼈儾还艽骸⑾�、秋、冬，不管�?yán)寒酷暑，它們都能陪伴在我的身邊，它們跟我去過(guò)許多地方：旅店、餐館、賽場(chǎng)、游泳池、小花園……它們就像一位老師，默默地伴隨我成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛怂鼈�，爸爸媽媽總是以我為榮，別看我現(xiàn)在這么喜歡看書，可是在我的身后也有一段我小時(shí)候讀書的故事呢！
小時(shí)候，我對(duì)書一點(diǎn)也不感興趣，連碰也不想碰一下，何況看呢！在一個(gè)暑假，爸爸媽媽都去上班了，留我一個(gè)人在家，做完了當(dāng)天的作業(yè)，我閑得無(wú)所事事，這邊房間轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那邊房間走走，當(dāng)我走累了，就一下子躺在了床上，忽然覺(jué)得身體下面有東西，我拿起來(lái)一看，是《童年》這本書，我便隨便翻看了一下，書中的圖片很吸引我，慢慢地我便開始從后面囫圇吞棗地看起來(lái)，看完了后面的內(nèi)容，我就想看前面的`內(nèi)容，就這樣，我不求甚解地看完了我人生中的第一本課外書。從那以后，我便體會(huì)到了讀書的快樂(lè)，之后，我便開始閱讀更多的課外書，擴(kuò)展我的知識(shí)量。
這就是我的讀書經(jīng)歷，我想很多人都知道莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！背燥埧梢詽M足我們肚子的需求，而書籍可以滿足我們精神上的需求。
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我最喜歡做的事，莫過(guò)于和我的好友——書籍，在一起度過(guò)無(wú)聊的閑暇時(shí)光。書籍讓我懂得了許多知識(shí)。在我苦惱的時(shí)侯，我會(huì)找她談心；在我有開心事的時(shí)侯，我會(huì)跟她分享；在我孤單的時(shí)侯，有她的陪伴，我就可以過(guò)得更充實(shí)更快樂(lè)。我對(duì)待她，就像對(duì)待我的'知己一樣。
在學(xué)校，我總會(huì)把一本課外書放到課桌洞里，只要一有時(shí)間，我便會(huì)拿出書，津津有味地讀起來(lái)，即使在下課也不例外。那天是數(shù)學(xué)課，我做完了幾道比較簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，就拿出了書，迫不及待地鉆進(jìn)了書的世界。由于我太貪婪了，老師講題時(shí)我也舍不得走開，老師漸漸走了過(guò)來(lái)，我也沒(méi)有察覺(jué)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，老師一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)就把我的書拿走了。我回過(guò)神來(lái)，手中已空空如也。老師讓我到教室外面罰站，但我仍然陶醉在書的內(nèi)容中。我忘了疲倦，忘了枯燥，與小主人公一起漫步在書的海洋：驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)、快樂(lè)的經(jīng)歷、優(yōu)美的風(fēng)景，一切都是那么美好！
媽媽帶我去植物園游玩時(shí)，我也不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)看書的好機(jī)會(huì)。我毫不猶豫地走進(jìn)涼亭，清涼的風(fēng)吹來(lái)，帶著泥土的芬芳。我的心情十分輕松。打開書，就像打開了一個(gè)藏有磁石的盒子，不忍放下。從中午的兩點(diǎn)，不知不覺(jué)地到了黃昏，我?guī)е酪啦簧岬男那楹仙蠒�，意猶未盡。
爸爸、媽媽都非常支持我讀書。是啊，讀書是一件多快樂(lè)的事！行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書，有哪一個(gè)偉人不喜歡讀書呢？
讀書是快樂(lè)的五年級(jí)作文 26
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基心目中的書；“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是杜甫心目中的書。我心目中的書是：“書籍是全人類的快樂(lè)。”我喜歡讀書，它在我心目中是最最重要的一位。
從我記事那年，我一直對(duì)讀書反感，但一直不喜歡讀書的'我，似乎也讓書漸漸討厭我了。
那一次，我想拿一本書隨便看看，可是我拿的那本書，怎么拉也拉不出來(lái)，靠近一看，原來(lái)是被卡在縫隙里了，我使勁兒地拽啊拽，可怎么拽也拽不出來(lái)，再一用力，嘩——，一本本書砸在我的頭上，哎！真疼��！
還記得有一次，卷子上出現(xiàn)“水滸傳”三個(gè)字，媽媽讓我讀一遍，我得意洋洋地念到：“水許傳！”全家人笑得眼里直冒眼淚，“怎么了，不對(duì)嗎？”我疑惑不解地問(wèn)媽媽。媽媽“哭”著說(shuō)：“當(dāng)然不對(duì)了，是水滸傳！看你還自以為是，以后多看點(diǎn)兒課外書吧，對(duì)你沒(méi)有壞處！”
經(jīng)過(guò)那么多事情，我決定要多讀書，讀好書。多讀書，就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野。
我慢慢愛(ài)上了讀書，一些童話人物會(huì)在我的腦海徘徊：灰姑娘會(huì)告訴我她的痛苦經(jīng)歷；賣火柴的小女孩會(huì)向我傾訴她的不幸......當(dāng)我讀書的時(shí)候，有時(shí)會(huì)哈哈大笑，有時(shí)會(huì)緊握雙拳，有時(shí)會(huì)皺起眉頭，有時(shí)還會(huì)嘆一口氣，書真像我的好朋友��！
我愛(ài)書，誰(shuí)也無(wú)法拆散我和書的感情，平時(shí)我們都說(shuō)什么中秋快樂(lè)之類的，那今天我們就說(shuō)一次讀書快樂(lè)吧！
讀書是快樂(lè)的五年級(jí)作文 27
讀書樂(lè)是另一番境界。
讀書本身就是快樂(lè)，就是幸福。書，就是一處精神樂(lè)園，一座幸福殿堂，一條陽(yáng)光大道，讓你自由行走、任意遨游、隨時(shí)享用。讀書的快樂(lè)不是以有用沒(méi)用作為坐標(biāo)的，而是作為一種生活而快樂(lè)的。不管是少壯求學(xué)之時(shí)攻讀課業(yè)，還是老眼昏花之年臥看雜書閑書，快樂(lè)都相伴而行；無(wú)論是獲取既修身又濟(jì)天下的學(xué)問(wèn)，還是得到僅可茶余飯后作為消遣的.談資，快樂(lè)都形影不離；不論如陶淵明“不求甚解”、諸葛亮“觀其大略”，或如陸游“苦誦手抄”、蘇軾“熟讀深思”，快樂(lè)都不離不棄。
快樂(lè)不是物質(zhì)實(shí)體，而是一種心理感受。這種感受是難以描述的，也是無(wú)法尺量秤衡的。讀書快樂(lè)不是緣于表面功利的追逐，而是來(lái)自心靈深處的滿足；書是讀不完的，讀書是一項(xiàng)永遠(yuǎn)做不完的事情，具有永久的魅力，所以讀書也不是階段性的快樂(lè)享受，而是一生不舍不棄、無(wú)窮無(wú)盡、不厭其多的愉悅追求。
盡管讀書是我的價(jià)值追求，讀書快樂(lè)是我的人生感受，但倫理學(xué)家說(shuō)，“無(wú)論社會(huì)的欲望或個(gè)人的欲望都不是價(jià)值判斷的依據(jù)”，我不認(rèn)為我的這種快樂(lè)心理感受是適應(yīng)于所有人的，更不能認(rèn)為只有讀書才具價(jià)值。因?yàn)槿说纳钬S富多彩，需求千差萬(wàn)別，價(jià)值觀念大相徑庭。我們需要讀書生活，但生活并不只有讀書。但我深信，以讀書為樂(lè)的人，只要有書可讀，快樂(lè)是不會(huì)離他而去的。
讀書是快樂(lè)的五年級(jí)作文 28
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽覀兠刻於家x書，都要與書為伴。讀書可以治愚，可以塑造自己的人格，讀書就是在和書中德行高尚的人談話，就是聆聽(tīng)智者的教誨；讀書可以把我們從無(wú)知的荒野，領(lǐng)向智慧的彼岸，是書架起從失敗通往成功的橋梁，也是讓我們懂得人生的真諦。
我最喜歡書，書不但豐富了我的課余生活，還讓我從中學(xué)到了淵博的知識(shí)。通過(guò)書，我認(rèn)識(shí)了張海迪、海倫·凱勒，她們雖然身體有缺陷，但卻不懈地為自己的事業(yè)和理想奮斗；居里夫人投身事業(yè)，不圖名利，不為金錢；魯迅用筆與敵人、舊社會(huì)作斗爭(zhēng)……這些事例，令我深受感動(dòng)，推動(dòng)了我在生活和學(xué)習(xí)中前進(jìn)的步伐，是書給予了我無(wú)窮的動(dòng)力，在人生漫長(zhǎng)而又坎坷的道路上，是書指明了我努力和拼搏的方向。
“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！辈诲e(cuò)，讀一本好書好比交十個(gè)朋友。煩悶時(shí)，捧一本書置身于寧?kù)o的溪流邊，讓心中的憂愁在手指掀動(dòng)書頁(yè)的瞬間，隨著溪流而無(wú)聲逝去；歡樂(lè)時(shí)，讀一首優(yōu)美的抒情詩(shī)以助興，讓胸襟更加豁達(dá)，心底更加甜蜜，如飲一杯香醇綿甜的'美酒。此時(shí)，讀書人的心就像六月的晴空，一碧如流，當(dāng)然有時(shí)也會(huì)飄來(lái)幾片雨云，不免灑下晶瑩透亮的雨滴。
讀書的日子不會(huì)無(wú)聊，不會(huì)惆悵，不會(huì)迷茫。書伴著心靜如水的我，在平淡的日子里品味人生的細(xì)致與精美。
用心靈去讀書，用心靈去領(lǐng)會(huì)書的美麗色彩！朋友們，讓我們一起來(lái)享受讀書的快樂(lè)吧！書將伴隨我的一生，它永遠(yuǎn)是我們?nèi)松猛局械牧紟熞嬗选?/p>
讀書是快樂(lè)的五年級(jí)作文 29
讀書，對(duì)大多人來(lái)說(shuō)的痛苦的、是一個(gè)責(zé)任、是一份壓力。但如何事情也都是經(jīng)歷多困難后才能看到彩虹的�。∪羰潜旧砭蛯�(duì)自己沒(méi)信心，灰心沮喪，你就只能從此消沉下去，浪費(fèi)糧食。若是你選擇了刻苦讀下去，那么你還可能有一點(diǎn)點(diǎn)希望，成功的大門可能在等著你。前者使你漸漸被人所淡忘，你自己都不幫你自己，還有誰(shuí)會(huì)來(lái)幫你呢？后者則讓你雨后見(jiàn)彩虹，走向成功的未來(lái)。你自己選擇，沒(méi)有人會(huì)干涉你。
我曾經(jīng)選擇放棄。因?yàn)槲覐囊婚_始便對(duì)自己沒(méi)有信心，上課的時(shí)候不僅沒(méi)有專心聽(tīng)課，而且還說(shuō)小聲話。整天吃喝玩樂(lè)、跟朋友一起混，根本沒(méi)去想要看書本。造成后來(lái)成了一個(gè)差生。
于是我想退學(xué)不讀，就在這時(shí)我遇見(jiàn)了一位好人。他以理推理地給我講了很多事情。后來(lái)我才醒悟過(guò)來(lái)：想放棄的容易，但想努力就難了，我不能就這樣放棄。我又不會(huì)少了別人什么，同在一個(gè)教室里讀書，別人能考出好成績(jī)，我就不行嗎？雖然現(xiàn)在的.我是個(gè)差生，但不代表我以后就永遠(yuǎn)是個(gè)差生啊。
所以我開始發(fā)奮讀書，對(duì)自己抱著很大的希望，遇到挫折時(shí)便對(duì)自己說(shuō)：“我能行！別人能做到的我也能做到！”我給自己立了一個(gè)目標(biāo)。上課一走神，我便對(duì)自己說(shuō)：“可別忘了自己是有目標(biāo)的啊。"就這樣，一直努力下去。如今，雖然我的成績(jī)并不尖，但至少比以前好多了啊。此時(shí)我對(duì)自己感到欣慰、高興。我知道，我并不能以此為驕傲，所以我必須繼續(xù)努力下去，超越自己。考出更好的成績(jī)。
我讀書我快樂(lè)！
讀書是快樂(lè)的五年級(jí)作文 30
我很喜歡讀書，讀書可以讓我學(xué)到更多的知識(shí)，可以讓我很快樂(lè)。
在我還不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我讀繪本，慢慢的我開始識(shí)字了，就開始自己讀書。我讀了很多有趣的書，有《黑貓警長(zhǎng)》《功夫熊貓》《老人與�！贰吨袊�(guó)歷史》《上下五千年》《西游記》等等。最近我迷上了一本書，它的名字叫做《笨狼的故事》，每天我都會(huì)抽空翻看這本書。我被里面笨狼的有趣的事情深深的吸引住了，它的思維很搞笑，有一次，豬小胖送給它一個(gè)板凳，它怎么坐都不舒服，覺(jué)得板凳太矮了，就把板凳搬到了沙發(fā)上，坐上還是不舒服，又把板凳搬到了桌子上，還是不舒服，它從小牛家借來(lái)了梯子，把板凳搬到了樓頂上去，坐上還是不舒服，這時(shí)豬小胖和聰明兔來(lái)找他玩，它問(wèn)豬小胖為什么送它這么矮的`凳子，豬小胖說(shuō)：“這個(gè)凳子不矮呀，我坐上剛剛好”。說(shuō)完豬小胖坐上凳子，確實(shí)剛剛好。這一切都被聰明兔看在眼里，它哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“豬小胖，你不知道笨狼比你高嗎?你送的凳子笨狼坐著肯定不舒服啊”!說(shuō)完，它找來(lái)了四個(gè)木板，釘在了四條腿上，笨狼試了試，剛剛好。笨狼很納悶，拿起凳子，左瞧瞧右看看，想不明白這是為什么�？吹竭@里，我哈哈大笑起來(lái)，笨狼啊笨狼，你真笨啊!
有趣的故事太多了，我喜歡讀書，它已經(jīng)成為我生活中的一部分，每天我會(huì)堅(jiān)持讀書，豐富自己。
讀書是快樂(lè)的五年級(jí)作文 31
我?guī)缀趺刻於荚跁Ｖ杏斡�。每次看書，都覺(jué)得自己像是被春雨滋潤(rùn)的小樹苗。
看到精彩的文字，我不禁發(fā)自內(nèi)心的嘆息。這是它與生俱來(lái)的魅力。
書架上的書不是毫無(wú)生氣的白紙，而是精彩的筆記。每本書的聲音就像打開cd播放器可以讓房間充滿音樂(lè)。一個(gè)人只要翻開一本書，就可以跨越時(shí)空聆聽(tīng)他們的哲學(xué)，與智者交心。
書其實(shí)是生活的再現(xiàn)。通過(guò)書籍，我可以以主人的姿態(tài)觀察各種生態(tài)，感受風(fēng)雪，欣賞山川，體驗(yàn)荒涼的世界。
閱讀是我們生活的重要內(nèi)涵。以前對(duì)外國(guó)小說(shuō)《夏落的網(wǎng)》很著迷，差點(diǎn)忘了吃飯睡覺(jué)。我欽佩羅夏的無(wú)私奉獻(xiàn)；我喜歡弗恩關(guān)愛(ài)的生活；我羨慕威爾伯的好運(yùn)氣；我討厭鄧普頓的卑鄙和卑鄙。在我的書里，我學(xué)會(huì)了分辨黑白是非。
如今，快節(jié)奏的生活讓我們無(wú)法呼吸。我渴望旅行，讓我的靈魂飛到更多的地方。書可以帶我上下，去南極或者赤道。從一個(gè)地方到另一個(gè)地方，一本書接著一本書。
書籍是整個(gè)世界的'養(yǎng)料。沉醉在自由寧?kù)o的世界里，所有的疲憊都會(huì)得到緩解。
當(dāng)你拿起你最喜歡的書時(shí)，你會(huì)感到興奮；把書送到你手里，你的心里就會(huì)充滿幸福。
隨著時(shí)間的推移，一切都可以被取代，但書是永恒的。我愛(ài)書，我永遠(yuǎn)不會(huì)孤單。
歷經(jīng)滄桑的他安慰了我，讓我從悲傷和喜悅中解脫出來(lái)。
我讀書，我快樂(lè)。我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)。
讀書是快樂(lè)的五年級(jí)作文 32
古人云：“書為師，多拜多得識(shí)！”魯迅先生也曾說(shuō)過(guò)：“讀書，就是要把書當(dāng)做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’的內(nèi)心最深處的世界�！睆墓胖两�，人們都把書當(dāng)成“精神食糧”。我愛(ài)看書，愛(ài)那些飄飄灑灑的文字，或句或段，或多或少，給我?guī)?lái)了無(wú)窮動(dòng)力。
當(dāng)我的指尖輕輕滑過(guò)每一本書脊，仿佛在與它們進(jìn)行著心與心的交流，掀開書的`扉頁(yè)，有孟浩然的“草木本無(wú)意，榮枯自有時(shí)”的感慨；也有岑參的“古來(lái)青史誰(shuí)不見(jiàn)，今見(jiàn)功名勝古人”的闊達(dá)衷贊；也還有白居易的“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見(jiàn)”的繾綣情愫……
漫游在，書海中，和魯濱孫一起體驗(yàn)二十八年的孤島生活；和格列佛一起周游世界，歷盡磨難；聽(tīng)林黛玉感花傷己，葬花詞吟；和梁山好漢扶貧救濟(jì)，血灑疆場(chǎng)。
莎士比亞說(shuō)：書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。一個(gè)人的軀體的成長(zhǎng)，需要糧食的補(bǔ)充，而一個(gè)人的內(nèi)心世界的成長(zhǎng)，則需要書的給予。面對(duì)困難時(shí)，我知道我不能退縮，我要堅(jiān)強(qiáng)！生活中我堅(jiān)定我的理想和目標(biāo)。我知道了感恩一切。我始終不忘要為人善良，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，給我的心靈過(guò)濾了雜質(zhì)，使它純潔透徹。
讀書給人恬淡、寧?kù)o、心安理得的快樂(lè)，是名利、金錢不可取代的，書就是你的人生路上的指向標(biāo)，拿起書吧！相信你一定也能從書中懂得人生的真諦！
讀書是快樂(lè)的五年級(jí)作文 33
人生就像一篇樂(lè)章，而讀書則像其中的一個(gè)音符，伴隨著我的成長(zhǎng)。
從書中我學(xué)到了很多知識(shí)。幼兒園時(shí)，從學(xué)校發(fā)下來(lái)的五顏六色的課本中，我認(rèn)識(shí)了什么是方形，什么是圓形，知道了生活中除了黑白，還有其它的顏色。我也學(xué)會(huì)了人生中的第一首兒歌，學(xué)會(huì)寫人生中的第一個(gè)字。
步入小學(xué)時(shí)，我讀了《小鯉魚跳龍門》，小鯉魚懷著美好的向往踏上了尋找龍門的冒險(xiǎn)之旅。他們克服重重難關(guān)，最終憑借智慧和協(xié)作跳過(guò)了高高的龍門水庫(kù)，看見(jiàn)了美麗的景色。小鯉魚用行動(dòng)告訴我們只要懷著積極向上的心，無(wú)懼困難和挫折，理想并不遙遠(yuǎn)。
現(xiàn)在的.我愛(ài)上了《學(xué)生探索百科全書》《大偵探福爾摩斯》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等。讀這些書我仿佛看到無(wú)數(shù)只恐龍?jiān)谏掷锉寂埽孟窨锤柲λ蛊瓢傅陌赴l(fā)現(xiàn)場(chǎng)，我如同看到了五花八門的問(wèn)題的答案向我飄來(lái)……
讀了《稻草人》之后我覺(jué)得稻草人非常的勇敢，而且還很善良。書中一位老太太的丈夫病死了，她的兒子也得了白喉病死了，稻草人想幫助她，但卻無(wú)能為力，它的心地那樣善良。所以我們以后要像稻草人學(xué)習(xí)。也做一個(gè)善良的人，將我們的世界變成美好的人間。
讀著這些書，我不僅學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，而且這些知識(shí)的新奇、獨(dú)特，吸引著我每天都不自覺(jué)地看一番。我要把這些書推薦給我身邊的同學(xué)、好朋友們，讓他們和我一樣也感受著同樣的快樂(lè)！
讀書是快樂(lè)的五年級(jí)作文 34
我?guī)缀跆焯鞎秤卧跁Ｖ�。每次看書，我就如同被春雨滋�?rùn)過(guò)的樹苗，不亦樂(lè)乎？
看到精采絕倫的文字時(shí)，我都會(huì)情不自禁地從心底發(fā)出感嘆，這就是它與生俱來(lái)魅力吧！
書架上擺著的書并不是一張張無(wú)生命的白紙，那是一各個(gè)美妙的音符，從每一本書中發(fā)出的聲音，就像打開CD機(jī)就可使房間內(nèi)充滿音樂(lè)一樣。一個(gè)人只要打開書本，就可跨越時(shí)空的限制聆聽(tīng)他們的哲理，并且和智者促膝而談。
書籍，其實(shí)是生活的再現(xiàn)。通過(guò)書籍，我可以以主人翁的姿態(tài)去觀察百般生態(tài)，去感知風(fēng)花雪月，去領(lǐng)略高山流水，去體驗(yàn)世態(tài)炎涼。
讀書是我們生活的重要內(nèi)涵。我曾經(jīng)為外國(guó)小說(shuō)《夏落的網(wǎng)》如癡如醉，接近廢寢忘食的地步。我佩服夏落的無(wú)私付出；我喜歡弗恩的關(guān)愛(ài)生命；我羨慕威爾伯的.好運(yùn)連連；我討厭坦普爾頓的吝嗇卑鄙。我在書中學(xué)會(huì)分辨黑白是非，人間真情。
現(xiàn)在的快節(jié)奏生活壓得我們不能喘息，我渴望旅行，渴望到更多地方區(qū)放飛心靈。書便可以帶我上下古今，去南極或是赤道。在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。陶醉在那片自由而安靜的世界中，所有的勞累會(huì)被減輕。
拿起心愛(ài)的書，心頭都會(huì)涌起激動(dòng)；發(fā)下手中的書，心田都會(huì)泛起幸福。
時(shí)間流失，一切都可能被代替，唯獨(dú)書是永恒的。我寄情于書我便永不孤獨(dú)。
歷經(jīng)滄桑的他把我安慰，患悲喜愁的他為我解愁。
我讀書，我快樂(lè)。我讀書，我幸福。
讀書是快樂(lè)的五年級(jí)作文 35
“書是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基曾說(shuō)過(guò)的一句話。
是的，讀書于人來(lái)說(shuō)，好處是無(wú)窮無(wú)盡的。每讀上一本好書，總是會(huì)讓人被里面的情節(jié)所吸引而愛(ài)不釋手，廢寢忘食也要看完。看完后，輕輕關(guān)上書，閉眼，靜靜地體會(huì)它帶給我們的知識(shí)、啟示與發(fā)人深省的.人生哲理。
海倫·凱勒教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地面對(duì)困難，迎難而上；福爾摩斯教會(huì)我們要細(xì)心觀察，留心生活中的每一件事，會(huì)有意想不到的收獲；夏洛蒂·勃朗特教會(huì)我們要不畏于世俗偏見(jiàn)，對(duì)夢(mèng)想追求到底……多少個(gè)大家耳熟能詳?shù)娜宋�，多少段引人深思的啟示�?/p>
有時(shí)借來(lái)一本好書，總會(huì)忍不住翻開，細(xì)細(xì)品讀。哪怕坐車的時(shí)間，也不愿意放過(guò)，就靜靜地坐在車窗邊，看陽(yáng)光透過(guò)窗戶落到書上，帶來(lái)一片絢爛；看文字如同一個(gè)個(gè)小精靈，在我眼前構(gòu)成一幅幅畫面，一段故事。為此，媽媽也斥責(zé)過(guò)我不少次，可我總是同魔怔了一般，仍是像以前一樣翻開書，沉浸在書的海洋里。我感覺(jué)我便是大海中的一條自由自在的小魚兒，在書海里盡情暢游，享受那無(wú)與倫比的快樂(lè)。
書，那么的令我著迷，不愿放手。
睡覺(jué)時(shí)，夢(mèng)見(jiàn)的是書中的故事；走路時(shí)，想的是書中的哲理；吃飯時(shí)，忍不住淺笑出聲………我感覺(jué)，這便是真的快樂(lè)了。
讀書，是多少人夢(mèng)寐以求的事情。能夠讀書，是一種幸福。
我想，我很幸福。
讀書是快樂(lè)的五年級(jí)作文 36
老師不是說(shuō)過(guò)一份快樂(lè)如果與別人分享的話，就會(huì)變成多份快樂(lè)嗎？在我成長(zhǎng)的的過(guò)程中，擁有很多幸�？鞓�(lè)的事情，那么接下來(lái)就請(qǐng)大家和我一起來(lái)分享我快樂(lè)的事情，讓你們也可以得到我的快樂(lè)。
書，是我在成長(zhǎng)的過(guò)程中最大的快樂(lè)，正所謂：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書的快樂(lè)是用話語(yǔ)說(shuō)不清的.，但是我們能夠自己去感受到書中的樂(lè)趣。
知識(shí)，是一座永遠(yuǎn)也開采不完的金礦，而我們可以從書中獲取那無(wú)限的金礦，每一次看書都可以品味出不一樣的味道。
我記得有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”，不錯(cuò)，人類的進(jìn)步就是因?yàn)樯钪杏辛藭鴷械闹R(shí)又可以進(jìn)一步的去完成人類的進(jìn)步，為人類的進(jìn)步創(chuàng)造出財(cái)富。
書的好處還不只這些，書還可以使我們?cè)谝惶斓膶W(xué)習(xí)、工作之余，給我們的生活帶來(lái)無(wú)限趣味，使我們的生活變得更加精彩。書中有趣的情節(jié)也可以讓我們的身心得到放松，讓我們把疲憊的心情拋在腦后。
常言道“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，書可以讓我們不出門便可以了解天下事，可以讓我們?nèi)o(wú)限暢想，書可以給我們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)與財(cái)富。
讓我們?cè)跁氖澜缱杂娠w翔吧，讓我們?nèi)ふ視械膶毑匕�，從現(xiàn)在起去感受書中的世界吧——我們就會(huì)快樂(lè)成長(zhǎng)！
讀書是快樂(lè)的五年級(jí)作文 37
書，是一本神圣的書籍；書，也是一位友愛(ài)的朋友；書，是你人生道路上的指路燈。讀書，讓我快樂(lè)；讀書，也伴我成長(zhǎng)。
在小學(xué)時(shí)，我對(duì)讀書就產(chǎn)生了興趣，覺(jué)得這是件有趣的事，每當(dāng)我讀起書時(shí)，我都會(huì)在句子里注入我的感情。接觸到的第一本書籍是《一千零一夜》，我喜歡里面這樣一句文字：“不要太貪心，貪心只會(huì)使人失敗�！弊x首句時(shí)，我會(huì)用一種狡猾的語(yǔ)氣來(lái)讀，后面用委屈的聲音讀，我也讀給爸爸媽媽聽(tīng)，他們覺(jué)得我非常棒，給我一個(gè)擁抱，我喜歡這種感覺(jué)。
在讀書的過(guò)程中，你可以發(fā)現(xiàn)許多驚險(xiǎn)、搞笑的情節(jié)，我可以穿越到《阿里巴巴大戰(zhàn)四十大盜》里，看他是怎么機(jī)智躲過(guò)一次又一次的死亡；我可以穿越到《西游記》里，看孫悟空是如何從牛魔王的手里救出唐僧；我還可以穿越到《從百草園到三味書屋》里，讀出魯迅小時(shí)候的歡樂(lè)，讀出他對(duì)兒時(shí)記憶中的.百草園的懷念。讀書，是一件快樂(lè)的事，我可以讓我的聲音，在一件件刺激又驚險(xiǎn)的事或奇幻又有趣的故事里遨游著。
讀書，也是一門功課，學(xué)習(xí)著用不同的聲音讀出不一樣的感情，去表達(dá)你所表達(dá)的感情，給大家品味這文字的美麗，在我的聲音里慢慢地享受，領(lǐng)悟到內(nèi)容里蘊(yùn)含的情感。
讀書是一件快樂(lè)的事，是一門功課，也是一場(chǎng)旅行，更是一種享受……讀出世界的滄海桑田，讀出人物的喜怒哀樂(lè)，讀出故事里主人公的悲慘故事……讀書，使我快樂(lè)。
讀書是快樂(lè)的五年級(jí)作文 38
“書是人類進(jìn)步的階梯”，這句名言是著名作家高爾基用語(yǔ)言告訴人們想取得進(jìn)步就得從書籍中發(fā)掘的結(jié)論。而讀書對(duì)我而言，更是幸福、美好和快樂(lè)。
讀書先是幸福的。在小時(shí)侯，爺爺常常對(duì)我說(shuō)：“‘書中自有黃金屋’。我們小時(shí)候能讀上一本喜歡的書是來(lái)之不易的，因?yàn)槟菚r(shí)的書價(jià)格非凡，所以每次自己攢錢把書拿到手后總會(huì)約上鄉(xiāng)下幾個(gè)要好的朋友一起聚在樹蔭下看書，還經(jīng)常看得了入了迷而忘了看羊，忘了拾糞，忘了吃飯……再看看你們今天的幸福生活……”打從爺爺這番話后，我又明白我們現(xiàn)在每天能讀上好幾本書是無(wú)比幸福的，因此，我每天看書都如饑似渴，對(duì)書愛(ài)不釋手。
讀書也是美好的。在學(xué)校里談起讀書，我總是滔滔不絕，總會(huì)受到別人羨慕的眼光，心里也總是美滋滋的。還記得有次識(shí)字比賽，卷子里頭考了好幾個(gè)生僻字組詞，我一看想都不用想就用筆“沙沙”地做了出來(lái)，這還不得是我在家里經(jīng)常翻閱《僻字大典》的緣因，結(jié)果就宛如妙筆生花，全給寫對(duì)了，心里像比吃了蜜還要甜！
讀書更是快樂(lè)的！我經(jīng)常書不離手，軸軸常以自隨。想想每天在課余時(shí)間歡聲笑語(yǔ)中安靜讀上一本成語(yǔ)書，在空閑無(wú)聊時(shí)又讀幾本百科書；在心情郁悶時(shí)又讀幾本幽默、卡通書，在精神充沛時(shí)又再讀上一本童話或哲理書。讀書讓我的.時(shí)間豐富多彩，讀書真是我的快樂(lè)源泉，我愿每天遨游在書的海洋里。
“讀書百遍，其義自見(jiàn)�！比绻阋蚕牒臀乙黄鹛と朐跁型鯂�(guó)尋寶的話，那就趕快跟我讀起來(lái)吧！
讀書是快樂(lè)的五年級(jí)作文 39
書是人類生活中不可缺少的一位好朋友，也是開啟智慧之門的鑰匙，我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，閱讀帶給人類的是無(wú)盡的快樂(lè)。
我姐姐正是一位愛(ài)閱讀的人，她的名字叫段萍，現(xiàn)在可是我們婺源思口鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長(zhǎng)呢！講講她的故事吧：段萍姐姐從小就愛(ài)閱讀，在上幼兒園時(shí)就能看許多的書，認(rèn)識(shí)好多的字。
當(dāng)老師的姑姑在給二年級(jí)的學(xué)生批改試卷，段萍姐姐在一旁拿著試卷，認(rèn)真的看著試卷上的“看圖寫話”，并有模有樣的說(shuō)出了一段話。姑姑聽(tīng)到了，豎起大拇指連連稱贊姐姐。姐姐上了小學(xué)以后就更愛(ài)閱讀了，她白天讀晚上讀，吃飯讀坐車讀……隨時(shí)隨地都在讀書。愛(ài)閱讀事她受益終身，在上小學(xué)，初中，高中時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是名列前茅的，因而順利的`考取了南昌大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后考取了公務(wù)員，現(xiàn)在又當(dāng)了鎮(zhèn)長(zhǎng)。段萍姐姐還是那樣愛(ài)閱讀，雖然很忙，但她一有空就捧著書看。我經(jīng)常問(wèn)她，為什么這樣愛(ài)看書，她的回答是：“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀遍人間書�！�
姐姐這句話感染了我，我發(fā)誓也要做一個(gè)愛(ài)讀書的人。我的書架上是各種我喜歡的書，書桌上是我每天必讀的《學(xué)庸論語(yǔ)》，書包里是每天必看的課外讀物。
這些書激勵(lì)著我發(fā)憤圖強(qiáng)，使我更加明白了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的道理。
讀書是快樂(lè)的五年級(jí)作文 40
寒假里，媽媽給我買了一本《假如給我三天光明》的書，是堅(jiān)強(qiáng)又勇敢的海倫·凱勒所寫。她自幼患病，兩耳失聰，雙目失明。然而在家庭教師安妮·莎莉文的精心教育下，她奇跡般的學(xué)會(huì)了讀書、識(shí)字、說(shuō)話。她的成功不僅因?yàn)樗@得了超出于世人的成就，更在于她挑戰(zhàn)了生命的`極限，最大程度地實(shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值。她用11年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，順利考入了哈佛大學(xué)；她克服了自己生活中的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波。 我印象最深、最難忘的一篇是《親近大�！贰：悺P勒一心渴望接觸大海那洶涌澎湃的波濤。“
有一天，她的夙愿終于可以實(shí)現(xiàn)了。她下海歡樂(lè)地玩耍。安妮·莎莉文老師在岸邊淺水中捉到了一只很奇特的家伙，那是一只馬蹄蟹，海倫一下子對(duì)它產(chǎn)生了興趣，因?yàn)橹八龔奈匆?jiàn)過(guò)這種動(dòng)物。突然她心生一念，想要把這只馬蹄蟹拖回家喂養(yǎng)。她用手抓著它的甲殼拖在地上走。它很重，海倫費(fèi)了九牛二虎之力，才走了一英里路。一回到家她馬上把馬蹄蟹放在井邊的水槽里，可是第二天早晨她到水槽一看，馬蹄蟹竟然不見(jiàn)了！她頓時(shí)又氣又惱。
后來(lái)又覺(jué)得不該強(qiáng)迫它待在這里，這是不理智的行為，海倫又高興起來(lái)。也許它已經(jīng)回到大海里去了，但愿它在那里會(huì)過(guò)的開心�！逼鋵�(shí)，我有時(shí)也常常做些類似的事情，從故事中我明白了讓小動(dòng)物們?cè)谒矚g的環(huán)境里生活是最好的。 讀書使我學(xué)到了許多的道理，感受到了無(wú)窮的快樂(lè)，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)無(wú)盡美好的夢(mèng)幻世界。
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