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我家的小電風(fēng)扇五年級作文（通用35篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我家的小電風(fēng)扇五年級作文，希望能夠幫助到大家。
我家的小電風(fēng)扇五年級作文 篇1
這篇作文我雖然已經(jīng)寫過一次了，但那寫的是那個粉紅色的電風(fēng)扇，而我今天寫的電風(fēng)扇卻不已經(jīng)是那個已經(jīng)老掉牙的電扇，而是在昨天，由于今天才是教師節(jié)，于是，我們便把昨天當(dāng)做教師節(jié)了，在昨天的一大早，媽媽的學(xué)生便送了一個小電風(fēng)扇給媽媽，于是，媽媽一打開，我就把那個電風(fēng)扇給私吞了。
一把那個電風(fēng)扇給私吞了以后，我便仔細(xì)的觀察其他來。只見，那個小電風(fēng)扇整個樣子矮矮的，胖胖的，就好像一直貪吃貪睡的小貓，整天一起來就想著吃吃吃，睡睡睡，最后便害了這只小貓，長的都可以跟舉重運(yùn)動員相媲美了。它長著兩只又大又粗的大腿就是因?yàn)檫@大腿，讓他跟摔跤運(yùn)動員“對打”的時候，老是不被摔跤運(yùn)動員給摔倒，而摔跤運(yùn)動員已經(jīng)筋疲力盡了，電風(fēng)扇一摔，摔跤運(yùn)動員立刻倒地，電風(fēng)扇勝。電風(fēng)扇就是一個叮當(dāng)貓，叮當(dāng)貓有一個口袋，而那只貓也有一個大大的口袋，叮當(dāng)貓的那個口袋是用來裝東西的，而電風(fēng)扇的口袋卻是一個開關(guān)，叮當(dāng)貓按一下口袋，就會有想要的東西從里面出來，而那只貓按一下口袋，上面的螺旋槳立刻轉(zhuǎn)動起來，接著是一陣涼風(fēng)拂面而過，哇！
真是爽呆了，我從來沒有吹過這么爽的風(fēng)，這比大電風(fēng)扇所吹出來的風(fēng)還要爽，好久沒吹過這么爽的風(fēng)了，我心想：看來還是小電風(fēng)扇好吹，大電風(fēng)扇又大、又重，而小電風(fēng)扇卻可以隨身帶著，覺得熱就可以去吹，那感覺，真爽！接著，小電風(fēng)扇的上面便是兩只“天使的翅膀”好像隨時都可能展翅高飛，俗話說：鳥欲高飛先展振翅！而那只電風(fēng)扇連振翅都不用了，直接打開天使的翅膀，飛向了天堂！接著上面便是電風(fēng)扇可以隨時隨地伸縮的脖子，如果覺得電風(fēng)扇太矮了，吹出來的風(fēng)沒吹到，就可以讓電風(fēng)扇把脖子一伸就可以吹得到了，如果覺的電風(fēng)扇太高了，就可以讓電風(fēng)扇把脖子一縮，風(fēng)就“忽”的就吹過來了，上面便是三片風(fēng)葉，風(fēng)葉的后面便是一個馬達(dá)，只要一通上電，風(fēng)就自動轉(zhuǎn)起來了。但如果這個電風(fēng)扇沒電的話，他就會自動從腳的下面伸出一個插頭開始吃它的食物，他總喜歡吃完食物后，倒掛著睡覺。
小電風(fēng)扇是我最喜歡的一個玩意了！
我家的小電風(fēng)扇五年級作文 篇2
這篇作文我雖然已經(jīng)寫過一次了，但那寫的是那個粉紅色的電風(fēng)扇，而我今天寫的電風(fēng)扇卻不已經(jīng)是那個已經(jīng)老掉牙的電扇，而是在昨天，由于今天才是教師節(jié)，于是，我們便把昨天當(dāng)做教師節(jié)了，在昨天的一大早，媽媽的學(xué)生便送了一個小電風(fēng)扇給媽媽，于是，媽媽一打開，我就把那個電風(fēng)扇給私吞了。
一把那個電風(fēng)扇給私吞了以后，我便仔細(xì)的觀察其他來。只見，那個小電風(fēng)扇整個樣子矮矮的，胖胖的，就好像一直貪吃貪睡的小貓，整天一起來就想著吃吃吃，睡睡睡，最后便害了這只小貓，長的都可以跟舉重運(yùn)動員相媲美了。它長著兩只又大又粗的大腿就是因?yàn)檫@大腿，讓他跟摔跤運(yùn)動員對打的時候，老是不被摔跤運(yùn)動員給摔倒，而摔跤運(yùn)動員已經(jīng)筋疲力盡了，電風(fēng)扇一摔，摔跤運(yùn)動員立刻倒地，電風(fēng)扇勝。
電風(fēng)扇就是一個叮當(dāng)貓，叮當(dāng)貓有一個口袋，而那只貓也有一個大大的口袋，叮當(dāng)貓的那個口袋是用來裝東西的，而電風(fēng)扇的口袋卻是一個開關(guān)，叮當(dāng)貓按一下口袋，就會有想要的東西從里面出來，而那只貓按一下口袋，上面的螺旋槳立刻轉(zhuǎn)動起來，接著是一陣涼風(fēng)拂面而過，哇！真是爽呆了，我從來沒有吹過這么爽的風(fēng)，這比大電風(fēng)扇所吹出來的風(fēng)還要爽，好久沒吹過這么爽的風(fēng)了，我心想：看來還是小電風(fēng)扇好吹，大電風(fēng)扇又大、又重，而小電風(fēng)扇卻可以隨身帶著，覺得熱就可以去吹，那感覺，真爽！接著，小電風(fēng)扇的上面便是兩只天使的翅膀好像隨時都可能展翅高飛，俗話說：鳥欲高飛先展振翅！而那只電風(fēng)扇連振翅都不用了，直接打開天使的翅膀，飛向了天堂！
接著上面便是電風(fēng)扇可以隨時隨地伸縮的脖子，如果覺得電風(fēng)扇太矮了，吹出來的風(fēng)沒吹到，就可以讓電風(fēng)扇把脖子一伸就可以吹得到了，如果覺的電風(fēng)扇太高了，就可以讓電風(fēng)扇把脖子一縮，風(fēng)就忽的就吹過來了，上面便是三片風(fēng)葉，風(fēng)葉的后面便是一個馬達(dá)，只要一通上電，風(fēng)就自動轉(zhuǎn)起來了。但如果這個電風(fēng)扇沒電的話，他就會自動從腳的下面伸出一個插頭開始吃它的食物，他總喜歡吃完食物后，倒掛著睡覺。
小電風(fēng)扇是我最喜歡的一個玩意了！
我家的小電風(fēng)扇五年級作文 篇3
大家都知道，夏天是一個酷熱的季節(jié)，家家戶戶都要用上一個清涼物品---電風(fēng)扇，可是，就是太龐然大物了，太麻煩了，但是我的，迷你電風(fēng)扇，根本不能和那種電風(fēng)扇相提并論了。
迷你電風(fēng)扇既可愛又漂亮，清純的粉紅色配上可愛又大方的KT貓?jiān)陔婏L(fēng)扇的中心，打開的時候還能看到它抱著一個小蘋果，在電風(fēng)扇的上面和下面還寫著各種各樣的英文字母，打開來電風(fēng)扇的樣子就像一個滑蓋手機(jī)，小巧玲瓏。為了更加簡捷和方便，上面還有個掛在脖子上的繩子，可以把它放在胸前使用，還很可愛哦！
不管是誰，一看我的題目就知道這個電風(fēng)扇的大小了。寬約7厘米，長約9厘米，厚約2厘米。假如你非常熱的時候，不可能把傳統(tǒng)的電風(fēng)扇搬來吧？副哦儀這個時候就可以把掛在胸前的迷你電風(fēng)扇拿出來吹一吹，就可以涼爽無比了！
它不但外形可愛，小巧玲瓏，使用方法也非常簡單。只要把兩邊的按鈕同時摁下去，然后就會想滑蓋手機(jī)一樣，把上半部分給推上去。關(guān)的時候就摁住電風(fēng)扇后面的窩上的一個按鈕就能把螺旋扇給停住，再像滑蓋手機(jī)似地關(guān)上。
現(xiàn)在的高科技越來越多，使咱們的生活更加簡便，更加快捷！
我家的小電風(fēng)扇五年級作文 篇4
今天，我親愛的爸爸把我一接下校車，我就對他說：“我們的教室人多，非常熱，可不可以給我實(shí)個小電風(fēng)扇啊？”爸爸滿口答應(yīng)了。
來到商店，我一眼就看見了顏色各不相同的小電風(fēng)扇，紅色的、蘭色的、黃色的和綠色的都有。經(jīng)過我精挑細(xì)選，終于選出了一個黃色的小電風(fēng)扇，爸爸毫不猶豫地取出8塊錢把它買下來了。
我仔細(xì)的欣賞著這個小電風(fēng)扇，認(rèn)真的觀察它，愛不釋手。這個小電風(fēng)扇由基座、架子、馬達(dá)、螺旋漿和香盒組成，基座象電腦的鼠標(biāo)，座內(nèi)裝容一對5號電池，座面貼有一個彩色猴子畫片，邊上有一行日本文字；架子約3厘米高，頂上支撐著小馬達(dá)，鼠標(biāo)內(nèi)的電線通過架子與馬達(dá)連接；電風(fēng)扇的螺旋漿有兩片漿頁；接著漿頁后方有一個小香盒，香盒上有許多小孔，散發(fā)出香味來。把鼠標(biāo)背上的按扭往前方一推，高速旋轉(zhuǎn)的漿片發(fā)出“嗡嗡…”的聲音，送出涼爽和芬芳的香風(fēng)，感覺非常舒適。鼠標(biāo)的尖端還吊著一根黃色帶子，可以掛在脖子上，隨時可以享用。
這個小電風(fēng)扇給我?guī)砹朔奖�，對我的生活和學(xué)習(xí)一定有邦助，我喜歡這個小電風(fēng)扇，我更感謝我的爸爸。
我家的小電風(fēng)扇五年級作文 篇5
最近天氣比較熱，媽媽準(zhǔn)備給家里買一個電風(fēng)扇，我高興極了。
終于，電風(fēng)扇來到了家里。電風(fēng)扇的底部有一根像木棍一樣的東西，這叫做支管。在它的中間有許多按鈕，分別是低風(fēng)、中風(fēng)、強(qiáng)風(fēng)，這是用來操控電風(fēng)扇的。最上面的是它的“大腦”，也是整個機(jī)器轉(zhuǎn)動的核心部門，它又大又圓，里面有5片大扇葉，它又大又圓，外面還有許多條黑色的線，它旋轉(zhuǎn)起來似乎看不到里面的扇葉在轉(zhuǎn)動，似乎它也愿意給我們扇風(fēng)呢！每當(dāng)我看到這里，就忍不住給它伸出大大的贊，是為了它的精神點(diǎn)贊。
我給你說，它的用途可大了呢！讓我來給你們講一講。一是可以為人們扇涼。二是能節(jié)省費(fèi)用，功能齊全，就不會再花錢了。你首先要找到低風(fēng)、中風(fēng)、強(qiáng)風(fēng)的位置，就在最上面的一行里去選擇檔次，然后你要讓它搖頭的話，就要找到搖頭的操縱鍵在哪。如果要讓它開或者關(guān)的話，就要找到總電源按下去就可以。
我愛我家的電風(fēng)扇。因?yàn)橛辛怂藗儾粫䶮崃�；有了它，就給人們的生活增添一份色彩，讓人們的生活很愉快。它為人們默默的奉獻(xiàn)著，從不會為任何事情抱怨，我們要學(xué)習(xí)電風(fēng)扇無私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。我愛你，你就是我獨(dú)一無二的電風(fēng)扇。
我家的小電風(fēng)扇五年級作文 篇6
我家有一個電風(fēng)扇。這個電風(fēng)扇全身都是綠色，猶如披著綠裝的軍人，也很像一只青蛙，外框堅(jiān)固而細(xì)致實(shí)又有場游戲的塑料桿拼合而成而成的，每個一根中間就會有一根比較細(xì)的塑料桿支撐著，一直到中間的圓盤。里面的扇頁又軟又大，有點(diǎn)兒像大象的耳朵，總共有五片扇頁組成的，它們一起圍著中間的圓盤轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)起來是像一陣漩渦。電風(fēng)扇最下面是兩個開關(guān)，一個是來調(diào)風(fēng)度大小的，另一個是用來定時和開關(guān)的中間有一只小熊，寫著湛江三角家戶喻曉。從這句話中我知道了，這個電風(fēng)扇非常有名，它出自于湛江，雖然電風(fēng)扇實(shí)踐已經(jīng)很長了，但是仍然十分適用，讓我十分喜愛，愛不釋手！
每當(dāng)?shù)搅讼奶鞎r，我總是會把這個“青蛙”電風(fēng)扇拿出來，插上電源，然后我將電風(fēng)扇的按鈕打開，“青蛙”就張開大嘴呼呼的吹起來狂風(fēng)仿佛要講外面的人化成灰燼，這是，外框也轉(zhuǎn)動了起來，有時還會發(fā)出撞擊的聲音。這個電風(fēng)扇給我來來了方便，我做作業(yè)時他給我送來了涼爽，讓我有清醒的偷拿去，面對作業(yè)，讓我有一個良好的心態(tài)考出好成績，我也經(jīng)常小口常開！
��！朋友們，你們聽了我的講述，是不是也喜歡上了我家的“青蛙”電風(fēng)扇！
我家的小電風(fēng)扇五年級作文 篇7
夏天常見的就是——電風(fēng)扇。有人看電風(fēng)扇用處不大，但是用處很大，比如；當(dāng)我們覺得熱的時候，可以把電風(fēng)扇吹在身上；每當(dāng)我們鍛煉完回來，也可以打開電風(fēng)扇，吹吹身體…
我的書房里有一個精致漂亮的電風(fēng)扇。這個電風(fēng)扇是我7歲的時候阿姨在店里給我買的生日禮物。它陪伴了我六年，我一直小心翼翼地保存著它。夏天，只要我一按這個按鈕，馬上就帶來一陣涼風(fēng)。
底座上寫著“中國制造”，標(biāo)著“382”。底座底部是綠色的，有一個小門，是電池屋住的地方。
“嗡嗡”的風(fēng)扇又開始了，一陣涼風(fēng)吹在我的臉上，讓我覺得很爽。有時候看到媽媽工作，臉上的汗一滴一滴的掉，我就趕緊去拿電風(fēng)扇�！跋硎茈婏L(fēng)扇帶來的涼風(fēng)，很舒服！”聽了媽媽的話，我的心是甜的。
我記得有一次，一個和我同齡的小女孩來到我們家。她弄壞了我的小電風(fēng)扇。她走后，我一把抓住她，逼她掏錢。直到我媽說：“我馬上給你修。不好的話，我再給你買一個�！蔽抑皇亲屗吡�。
這個電風(fēng)扇我用了六年了。它帶給我無限的快樂。
我家的小電風(fēng)扇五年級作文 篇8
現(xiàn)在已是秋天了，天氣很涼爽，冬天也快到了，所以電風(fēng)扇也不需要用了，媽媽就想把電風(fēng)扇洗好藏起來。媽媽說：“兒子，媽媽要去洗衣服，你幫媽媽洗一下電風(fēng)扇�！薄昂玫�！”我說。之后，媽媽就走進(jìn)了衛(wèi)生間。
我馬上拿起電風(fēng)扇走向衛(wèi)生間，直接把電風(fēng)扇放在水中。媽媽見了，連忙說：“等一下，這樣不對，應(yīng)該把電風(fēng)扇拆開再洗。”
我把這風(fēng)扇拿出衛(wèi)生間，電風(fēng)扇怎么拆呢?我用手用力地拉，可怎么拉也拉不開，我一看旁邊有兩個螺絲，這才恍然大悟。我拿來螺絲刀，可轉(zhuǎn)不了，卻一看，原來是要梅花螺絲刀。拿來梅花螺絲刀，我把電風(fēng)扇上的所有螺絲都弄掉了，只聽“砰”的一聲，電風(fēng)扇馬上散架了，差點(diǎn)兒就摔壞了。
我把電風(fēng)扇的每一個部件都倒進(jìn)了一個盆子，盆子都滿了，我只能一件件地洗了。因?yàn)殡婏L(fēng)扇用太久了，所以都是灰塵。灰塵有的浮在水面上；有的沉到水底，弄得我手很臟。媽媽叫我用水龍頭直接沖，我試了試果然輕松多了。
看來每件事都要一步一步地來，不要太急了。
我家的小電風(fēng)扇五年級作文 篇9
傍晚，小荷班里傳來一陣吵鬧聲。
新來的桌子得意洋洋地對風(fēng)扇說："風(fēng)扇，你看我的顏色多么鮮艷，你卻烏黑烏黑的，太難看了！而且，小朋友寫字的時侯，胳膊都是放在我身上的。你有什么用，每天待在這兒礙眼！"風(fēng)扇搖搖頭，輕聲說："桌子弟弟，每個人都有自己的用處，你不要小看我。"
桌子“哼”了一聲：“我來了快一個月了，就沒看見你動一下！”
風(fēng)扇聽了，默默地低下了頭。
轉(zhuǎn)眼間，夏天來了，天氣變得非常炎熱。桌子渾身冒汗，熱得快喘不過氣了。尤其是小朋友的胳膊放在他身上，使得桌子更熱了。他心想：我好想吹吹涼風(fēng)啊！但昰我前段日子剛嘲笑過風(fēng)扇，怎么好意思開口呢？風(fēng)扇看出了桌子的心思，他馬上吹起了涼爽的風(fēng)，一下子，小荷班里變得非常涼爽，桌子害羞地說："對不趕，風(fēng)扇，我不該嘲笑你的！"風(fēng)扇說："沒關(guān)系，我們互相幫助，好好為主人服務(wù)吧。"
從此，他們成為了好朋友，再也沒吵過架。
我家的小電風(fēng)扇五年級作文 篇10
這個夏天，天氣真的很炎熱，如果晚上不開風(fēng)扇和空調(diào)的話，第二天起來你就會覺得自己昨天晚上根本就不是在睡覺，是在洗澡，醒來就一身汗。
真的是怕什么來什么。
吃飯的時候我們還在說如果電風(fēng)扇沒用了，今天晚上就不用睡了。果不其然，剛吃完飯，準(zhǔn)備上樓睡覺，剛打開電風(fēng)扇風(fēng)扇吱呀了幾聲就沒動靜了。
我重新開了一下，發(fā)現(xiàn)還是沒有動靜。我的內(nèi)心有點(diǎn)慌了，要是沒有電工下，今天晚上可怎么睡呀？
不行，堅(jiān)決不行。
我想起爸爸以前修理東西的樣子，既然爸爸能行，我肯定也能試試。我從爸爸的工具箱里拿出螺絲刀、扳手等東西。
我先斷開電風(fēng)扇的電源，然后把電風(fēng)扇逐步拆解開來，最后我看到里面的馬達(dá)，我發(fā)現(xiàn)那里好像是有一些帶狀的東西纏住了。
我小心翼翼的用螺絲刀挑開來，弄完以后，我又檢查了其他的地方，發(fā)現(xiàn)沒有什么問題。
你是我從新把電風(fēng)扇安裝好，然后啟動，說實(shí)話，我的內(nèi)心是忐忑的。我緊張不安的按下按鈕，電風(fēng)扇動了起來，一陣清流流入心田。
有的時候有些事真的沒你想的那么困難，只要你去做你就一定能夠成功！
我家的小電風(fēng)扇五年級作文 篇11
每個人的童年時代都會發(fā)生一些趣事，正是這些事讓我們的生活豐富多彩。
那是，一個星期天的上午，我高興的在外面玩兒，弄得滿頭大汗�；氐郊椅艺f：“媽媽，我都快熱死了�！眿寢審膹N房里出來，不耐煩的說：“熱了就吹電風(fēng)扇去。”
當(dāng)時我以為‘吹’電風(fēng)扇是用做吹。就興奮的跑到電風(fēng)扇前，對著電風(fēng)扇使勁吹。我使出九牛二虎之力使勁的吹，可是不僅不解熱，而且還越來越熱了。我左想右想一下子恍然大悟：肯定是我個子太低了，于是馬上找來一個小板凳，站上上面繼續(xù)用力的吹，不一會兒，臉就憋著憋著通紅通紅的。豆大的汗珠不斷的從額頭上流了下來。終于我沒力氣了，我便生氣的坐下了不“吹”了�？鄲赖南肫饋砹�......
時間不大我就又想起來方法，我拿來一把扇子，站在小板凳上，像電風(fēng)扇扇去，電扇微微動了一下，頓時我信心大曾，使勁揮動扇子，電扇慢慢動了起來�？晌腋拥挠魫灹耍以趺匆稽c(diǎn)也不感到?jīng)隹炷�？這時媽媽正好從廚房出來，先是大吃一驚，后是“哈哈”大笑起來。一邊哭笑一邊走來，伸手一按電扇開關(guān)，陣陣涼風(fēng)立刻向我撲來。
直到現(xiàn)在，只要我一看到電扇，便想到這件有趣的事，就會忍不住的笑起來。
我家的小電風(fēng)扇五年級作文 篇12
炎炎夏日里，滿頭大汗的我，吹著電風(fēng)扇，我心里萌生出一個念頭：螺旋槳為什么會轉(zhuǎn)起來呢？梅子老師帶領(lǐng)我們解開這個謎團(tuán)。
在準(zhǔn)備螺旋槳、馬達(dá)、小木塊、電池、電池和電線這些東西之前，梅子老師就教我們學(xué)做小風(fēng)扇。有的同學(xué)一蹦三尺高，有的同學(xué)手舞足蹈，有的同學(xué)在思考：螺旋槳為什么會轉(zhuǎn)動呢？有的同學(xué)……總之，大家臉上都眉飛色舞。
首先將兩塊短的小木條粘在一個小木塊上，使出吃奶的勁壓，再把一個長一些的小木條用螺絲釘釘在小木塊上，然后將馬達(dá)放上去，用扎帶固定好，將螺旋槳放上去。接下來就是最關(guān)鍵的一步了，紅色線為正極線，相反為負(fù)極線，如果弄錯了就會造成短路，將它們小心翼翼地穿好，最后用雙面膠把電池盒粘上，放上電池，電池別放錯了，“+”為正極，“-”為負(fù)極，輕輕的按下開關(guān)，一陣陣涼風(fēng)迎面而來。
通過這些情景課，我不僅鍛煉了自己的動手能力，而且懂得了一個原理：電池產(chǎn)生的電能通過馬達(dá)轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，從而帶動風(fēng)葉轉(zhuǎn)動，產(chǎn)生涼風(fēng)。
我家的小電風(fēng)扇五年級作文 篇13
今天，媽媽買回來一臺電扇，打開一看，原來是一些散的零件。于是，媽媽就叫我來組裝，還說成功了有獎勵。
這可是我第一次裝電風(fēng)扇，但是我有信心把它裝好。于是，我按照說明書開始裝了。我仔細(xì)地按照說明書上的說明，一步一步地把各種零件安裝在起來，一堆零件慢慢地變成了一臺電風(fēng)扇，就在快要大功告成的時候，問題來了，我發(fā)現(xiàn)裝好的電風(fēng)扇沒有辦法提起來，原來是我把提手裝反了。于是，我趕緊把螺絲釘拆了下來，重新安裝。當(dāng)我正要把螺絲釘擰緊的時候，我又發(fā)現(xiàn)了一個新問題，“美的”的標(biāo)牌怎么也裝反了，媽媽說沒關(guān)系，但是我希望做的十全十美，所以決定拆了重裝。這樣，裝好后的電風(fēng)扇看起來一點(diǎn)問題都沒有了，最后還要通電試一下。我把電風(fēng)扇的插頭插上電，打開開關(guān)，電風(fēng)扇搖著頭轉(zhuǎn)了起來�！耙 蔽掖蠼幸宦暎骸俺晒α�！”
媽媽表揚(yáng)我做事有信心，有恒心，不怕困難。外公外婆也夸我是個聰明的孩子。今天我真高興，這是成功給我?guī)淼目鞓罚。?/p>
我家的小電風(fēng)扇五年級作文 篇14
時間如飛箭，轉(zhuǎn)眼七年過去了，可五歲那年發(fā)生的一件囧事讓我至今想起來還會笑的滿臉通紅。
這是一個驕陽似火的夏天，我大汗淋漓的從外面跑回家，上氣不接下氣的說：“媽——媽我——我好——熱。”媽媽一看我熱成這樣趕快對我說：“熱，趕緊去吹吹電風(fēng)扇去�！蔽乙宦犨B忙跑到客廳看到了電風(fēng)扇。我心想：媽媽讓我吹吹電風(fēng)扇就可以不熱了，那用嘴把扇葉吹起來不就涼快了嗎！于是我跑到電風(fēng)扇面前站到板凳上兩手撰成拳頭弓著腰對著電風(fēng)扇葉子使勁吹，可吹了很長時間電風(fēng)扇葉子都沒轉(zhuǎn)起來，自己倒是累了一身汗�！盀槭裁慈~子不轉(zhuǎn)呀？”我著急的想，“難道是我不夠用力？”于是我再次使出吃奶的勁吹，這時媽媽來了，她看到我在“吹”電風(fēng)扇，笑得眼淚都流下來了，我不解地問媽媽：“你笑什么呀？”媽媽捂著肚子走過去把電風(fēng)扇打開，笑著說：“我讓電風(fēng)扇吹涼風(fēng)讓你涼快，可沒讓你吹涼風(fēng)讓電風(fēng)扇涼快呀！”
時間一去不復(fù)返，但每當(dāng)我想起這件囧事就會笑得滿臉通紅。
我家的小電風(fēng)扇五年級作文 篇15
超的本領(lǐng)把號稱天下第一的太郞打敗了，為人民除了害，深得大家的喜愛。我也忍不住為阿寶送上了長久而又熱烈的掌聲。就在這時，快遞叔叔騎著摩托車送來一個包裹，當(dāng)爸爸拆開時，竟然是一個迷你小風(fēng)扇。
它是一個花型的小風(fēng)扇，葉片是粉色的海綿做的，它的底座上寫著apple（蘋果）字樣，看起來還真像一個綠色的大蘋果呢。哦，原來是它的造型是一個蘋果似的花盆里盛開的一朵小花。我捧著這個小風(fēng)扇，左看右看還是看不出怎么用，只好去問爸爸，爸爸告訴我說：“你看這里有一個按鈕是開關(guān)，只要通上電源，打開開關(guān)就可以了，要記住電源是USB接口的而不是普通的電源插頭。另外，底座的中間可以擰開，里面是裝電池的，只要放上電池就不用插電源了。它是兩用的。’’
哈哈，這些天天氣炎熱，既然已經(jīng)有小風(fēng)扇了，那么風(fēng)扇的陣陣涼意一定可以幫我解除那些困擾我的熱氣，哇！小風(fēng)扇吹的風(fēng)真涼快，完全不亞于大風(fēng)扇。
小風(fēng)扇很漂亮，既可以當(dāng)裝飾品還很實(shí)用。它不僅給我們帶來了涼爽，還給我們家庭帶來了歡樂，看著它，我心里美滋滋的。
我家的小電風(fēng)扇五年級作文 篇16
大家好！各位觀眾好！我是風(fēng)扇家族的“小不點(diǎn)”，只有普通風(fēng)扇的四分之一那么大。忘了介紹我的“鼎鼎大名”了，我叫小白，接下來，我?guī)銈兛纯次议L啥樣。
你們看，我的頭部白白的，全身像披上了一件雪白雪白的外套。我頭里的風(fēng)葉是淺藍(lán)色的，有點(diǎn)像天空的顏色。我對頭部的中間有一小段英文，看起來是不是很怪，那可是我的品牌。我的頭發(fā)上插滿了許多發(fā)卡，那可是功能鍵：有風(fēng)速高、中、低，定時等。后面的那根線是我的“生命之線”——電線，如果沒有它，我會直接“沉睡”，直到主人將我“復(fù)活”。
看了我的外貌，是不是感到驚奇？來，再看看我的功能，你會更加的感受到我的厲害。我可以調(diào)節(jié)風(fēng)速的高中低，還可以調(diào)節(jié)風(fēng)類，風(fēng)可以為人們帶來舒服的感覺，收走人們一天的勞累。我甚至可以定時開和關(guān)。聽了我的話，你們是不是眼前一亮？
現(xiàn)在的風(fēng)扇技術(shù)研發(fā)可真是越來越厲害！例如小主人現(xiàn)在就有一個更輕便的風(fēng)扇，可能連我的四分之一都不到，比我方便多了，它易于拿在手上，我卻不行了。
有人說我們風(fēng)扇跟蜜蜂一樣默默無聞為他人作貢獻(xiàn)，但環(huán)衛(wèi)工人、警察、教師等人比我們更加努力地在為社會作貢獻(xiàn)，我們風(fēng)扇家族也要向他們學(xué)習(xí)。
我家的小電風(fēng)扇五年級作文 篇17
我一到教室，就發(fā)現(xiàn)班級里多了一臺電風(fēng)扇，我連忙跑上前仔細(xì)地端詳起眼前的電風(fēng)扇。你們一定很奇怪，我難道是外星來的？從來沒有見過電風(fēng)扇嗎？錯了，最近作文班的高培老師正在給我們上觀察課，他提醒我們要做個生活中的有心人。所以，這個觀察機(jī)會我可不會放過。
這臺電風(fēng)扇的上半部分是圓形的，中間部分為長方形，下半部分是一根桿子，立在圓盤上。電風(fēng)扇的主要顏色是黑色，除了控制面板是白色之外，還有少許灰色。這些黑、白、灰三色組合，看上去就像一只瘦得像木棍的熊貓。
仔細(xì)觀察這臺電風(fēng)扇，我還發(fā)現(xiàn)了制作它的材料，比如有塑料、鋼絲、電線等等，這些冰冷的東西能使一臺機(jī)器動起來，真是奇跡。
這使我想起，我們家也有臺跟它差不多的電風(fēng)扇，奶奶經(jīng)常用它吹剛出爐的米飯，急于要喝的開水。妹妹把它當(dāng)話筒，風(fēng)扇一吹，嗡嗡嗡的聲音傳了老遠(yuǎn)。媽媽洗了頭發(fā)，還將電風(fēng)扇當(dāng)吹風(fēng)機(jī)呢，它的作用可真大。
其實(shí)看到電風(fēng)扇，我還聯(lián)想到了排氣扇，沒有它，在廚房里燒菜的媽媽就要被煙趕出來了。還有直升飛機(jī)，不就是一臺超級大的電風(fēng)扇嗎？
雖然人們現(xiàn)在擁有了空調(diào)，但是電風(fēng)扇還在忠誠地為人們帶來清涼，我們可要保護(hù)好它哦！
我家的小電風(fēng)扇五年級作文 篇18
今天，我向大家介紹一種高科技的產(chǎn)品。這是十五年后的我發(fā)明的。
十五年后，世界能源越來越少，氣候也越來越惡劣。現(xiàn)在，人們都在用太陽能代替電：太陽能汽車、太陽能電視……現(xiàn)在，我發(fā)明了一種家庭電器——多功能風(fēng)扇。它也是通過太陽能發(fā)動機(jī)器的。人們使用了這種電器，夏天很涼爽，冬天很暖和。
多功能風(fēng)扇是什么做成：全身都是塑料做成的，很省錢。
多功能風(fēng)扇外形：形狀是長方體，就像生活中的音響一樣，全身是黑色的。
多功能風(fēng)扇結(jié)構(gòu)和用途：最底部是按鈕和驗(yàn)證指摸的零件。驗(yàn)證指摸的零件其他人在第一次按這個零件的時候，他的指模會存到一個叫指模存裝器里面。這樣的話，你第二次在把手印按下去，叫一聲“開”就可以了。這個風(fēng)扇是使用聲控機(jī)來開關(guān)風(fēng)扇的。還有按鈕，你首先調(diào)整好涼風(fēng)還是熱風(fēng)。還有一個按鈕是：可以自動折疊的折疊器。中間就是扇頁了。風(fēng)扇的頂部是一臺電視和一臺影碟機(jī)，可以一邊看電視一邊吹風(fēng)扇，也可以看碟。
十五年后的我，是一個愛科學(xué)的人，希望能發(fā)明更多電器。
我家的小電風(fēng)扇五年級作文 篇19
今天我們來到“點(diǎn)滴實(shí)驗(yàn)室”，做小電風(fēng)扇，我們開心極了。老師還要我們知道其中的科學(xué)原理。
我們準(zhǔn)備的材料有雙面膠、扎帶、木板、馬達(dá)、電池盒、葉片。老師把材料分發(fā)給了我們，說：“如果沒有弄好的話，會發(fā)生短路，更可怕的話只會當(dāng)場‘爆炸’。”我們聽后不禁的大叫了一聲：“媽呀！”有的人半信半疑，都說：“能做好嗎？”
制作開始了，楊老師和我們一起做。首先，在兩個最短的木棒的上方粘上雙面膠，再把它們倆粘在底板上，然后拿出一根長木棒，用扎帶穿過底板，固定木棍。這時有一個細(xì)小的聲音，說：“我堂堂男子漢可能做這東西嗎？”這時全班同學(xué)哄堂大笑。再把紅線接馬達(dá)左邊，黑線接右邊，這時我感到我好像一個工程師。最后粘上電池盒和扎帶固定馬達(dá)，再裝上葉片。
這可是很難的一步，我小心地把電池裝上去，可它沒動，這時我想：不會吧！我做錯了嗎？這時我看到一塊兒小鐵片，我摁了一下，風(fēng)葉轉(zhuǎn)動了，我開心極了！
這個科學(xué)實(shí)驗(yàn)道理：電風(fēng)扇是利用電能和機(jī)械以及自然能的轉(zhuǎn)化原理。做電風(fēng)扇，不僅提高了我們的動手能力，還讓我們了解其中的科學(xué)真理。
我家的小電風(fēng)扇五年級作文 篇20
我家有一臺可愛的.小風(fēng)扇，它的外形圓圓的，像一個鬧鐘的鐘面那么圓。它的底部有兩個小按鈕，一個是開關(guān)，另一個是調(diào)節(jié)風(fēng)速。這個小風(fēng)扇的內(nèi)部有六個小葉片，是好看的橘色，看起來好像對著你在微笑呢！每次睡覺時，我都把它開著。
這把電風(fēng)扇是我的爸爸在我出生的那一天買的，所以，它一共陪伴了我十年的歲月，它現(xiàn)在已經(jīng)十歲了，是我最好的朋友。每當(dāng)我看見小風(fēng)扇的臉上臟了時，我馬上給它抹去，這時，小風(fēng)扇似乎笑得更甜了，那笑似乎在說：“小主人，謝謝你！在炎熱的夏天里，我從外面跑回來時，大汗淋漓，像一只落湯雞。我馬上那個走到小風(fēng)扇的面前，打開開關(guān)，吹了起來。它雖然不如空調(diào)那么涼快，但它卻給了我無限的清涼。這個小風(fēng)扇時時刻刻在為我默默無聞地工作，從來都沒有停止過。
每當(dāng)在我快樂時，它會露出微笑，和我一起分享快樂；每當(dāng)我難過時，它會說：“小主人，這次失敗不要灰心，俗話說：失敗乃成功之母嗎？”；每當(dāng)我遇到困難時，它會鼓勵我，讓我勇敢的去面對……這個小風(fēng)扇每天陪著我睡覺，陪著我穿衣服，陪著我走出房門去上學(xué)……
我愛我的小風(fēng)扇！它給予我太多了！
我家的小電風(fēng)扇五年級作文 篇21
我家桌子上有一個小風(fēng)扇，它是爸爸買給我的。
一天，爸爸帶著我去晨光文具店買自動鉛筆。來到店里，哇，東西可真多啊，有橡皮、鉛筆、文具袋……看得我眼花繚亂。突然，一個小風(fēng)扇映入我的眼簾：它有黃色的身子，是一個小黃人的樣子。它有一對大眼睛，還有一個很大的嘴巴，嘴巴中間有三片扇葉，這三片扇葉就像一朵美麗的花。小風(fēng)扇的下面有兩條腿，短短的，看起來非常可愛。小黃人的后面有一個放電池的盒子，這個盒子就像它的背包。每次看著它，我就感覺它要背著包，離開書桌去上學(xué)了。它可愛的樣子一下子就吸引了我，于是我就纏著爸爸買下了它。
自從它來到我家，它就成了我的好朋友。
每當(dāng)感覺到熱的時候，我就把它打開，一陣清涼的風(fēng)就撲面而來，別提多舒服了。而且每次旅游我都會帶上它。
一次，我和爸爸媽媽去爬山，因?yàn)槭窍奶�，所以我爬到一半就很熱了。于是，我拿出小風(fēng)扇，按下開關(guān)，扇葉“呼呼”地轉(zhuǎn)了起來，我立馬感覺涼爽了。在我想放棄的時候，小風(fēng)扇上的大眼睛就看著我，好像在鼓勵我：“加油，堅(jiān)持就是勝利！”于是，我打起精神，努力向上爬，最后成功登頂了。
小風(fēng)扇，是你鼓勵著我，是你幫助著我。我喜歡你，小風(fēng)扇！
我家的小電風(fēng)扇五年級作文 篇22
看著它那小巧玲瓏的個頭，再看似肥胖的身體？構(gòu)成了——一個迷你電風(fēng)扇。
看似簡單的它，背后卻有著故事，這是我的故事。
在上英語班時，我用一百學(xué)分買下了它，看中的是它的簡樸，這一百學(xué)分是我好不容易賺來的，這之間夾雜著我的汗水、努力、智慧。我之所以在眾多更具有吸引力的物品中選中了他，是因?yàn)樗兄渌ㄉ诘奈锲匪鶝]有的特質(zhì)。
電風(fēng)扇，在其他人看來，它只是一個休閑的玩玩的物體罷了�？墒窃谖铱磥恚淼拿恳粋�零件都是由我的汗水、精力打造而成，再由努力將它們集結(jié)在一起的結(jié)晶。
我的電風(fēng)扇，它是由賞心悅目的藍(lán)色作為外漆，看上去就有一股清涼的感覺。扇葉分成四片，像極了四葉草，把開關(guān)打開時，里面的葉片徐徐扇動，吹出一陣涼爽的小風(fēng)。有人說四葉草是幸運(yùn)的象征，但是他們不知道，四葉草原先是三葉草，被人踩過之后會有傷口，等傷口好了之后就有可能長出第四篇葉子。所以四葉草也是努力的象征。
在我看來，我的電風(fēng)扇就是一片四葉草，幸運(yùn)的四葉草，努力的四葉草！
我家的小電風(fēng)扇五年級作文 篇23
天氣越來越熱啦，奶奶和我都感到熱，爸爸為了不使我和奶奶那么熱，特意去商店買個電風(fēng)扇回來，因?yàn)榘职止ぷ鱽涿�，所以買回來他就走啦。
我想自己把電風(fēng)扇裝好，媽媽不僅不鼓勵我，還諷刺我，說我裝不好，不要把電風(fēng)扇弄爛就好，我真的不服這口氣，要給我媽媽看看我的能耐。我先把包裝拆開，媽媽說：“包裝袋不是這樣拆的，拆包裝袋時盡量不要把包裝袋弄爛，到冬天時還要把電風(fēng)扇放回去呢！”我想：媽媽就是媽媽，想的真周到，我一點(diǎn)都沒想到。于是我小心翼翼的把包裝袋拆下啦。我想應(yīng)該先裝下面吧？我把立柱組件放在底座下，我搖啦搖，一點(diǎn)都不穩(wěn)，原來旁邊的一個小包包里，放著許多重要的零件吶！我拿出零件，把它安上去，可惜我沒有第3只手，只好叫媽媽幫忙啦，媽媽一點(diǎn)都不情愿的幫啦我一下，安好底座以后，接下來機(jī)頭，我先把后網(wǎng)裝上，再到后網(wǎng)緊圈，再到風(fēng)葉，再到風(fēng)葉緊圈，再到前網(wǎng)，現(xiàn)在終于完成啦！我覺得非常的高興。
通過這件事使我知道，無論做什么事情都不是很簡單的。
我家的小電風(fēng)扇五年級作文 篇24
我家有一把扇子和一臺電風(fēng)扇。它們倆是一對“冤家對頭”。
電風(fēng)扇非常驕傲，每次都會嘲笑扇子：“你這個沒用的家伙。你看，主人多重用我呀�！彪婏L(fēng)扇驕傲自大的話讓扇子非常傷心。它想：我的確一點(diǎn)用都沒有。這時，一只小狗跑了過來說道：“扇子你不要灰心，要自信�！甭犃诵」返脑�，扇子心里寬慰不少。
一天天氣十分炎熱，我想涼快兒一會兒，便走到電風(fēng)扇前打開了開關(guān)。可電風(fēng)扇沒吹一會兒，突然不轉(zhuǎn)了。我以為電風(fēng)扇壞了，后來發(fā)現(xiàn)原來是停電了。我生氣地抱怨道：“你這個沒用的電風(fēng)扇，沒電就歇菜了�！庇谑俏矣帜闷鹕茸由绕痫L(fēng)來。“真涼快呀！”我高興地說道，“還是你比較靠譜一點(diǎn)�！甭犃宋业脑挘茸臃浅８吲d。
扇子并沒有因此而驕傲自滿，它找到小狗說：“謝謝你，是你給了我自信�！甭牭缴茸拥脑挘婏L(fēng)扇羞愧極了。它對扇子說：“對不起，我不應(yīng)該嘲笑你。以后我要向你學(xué)習(xí)，做一臺謙虛的電風(fēng)扇�！鄙茸哟蠓降卣f：“沒關(guān)系。以后，我們一起為主人服務(wù)吧�！�
從此以后，它們不再是“冤家對頭”了，而是成了最好的朋友，一起為我服務(wù)！
我家的小電風(fēng)扇五年級作文 篇25
在這個炎炎夏日，我一回到家就迫不及待地抱著我那個心愛的風(fēng)扇。今天也不例外，打開開關(guān)，咦，它不動了，糟！“爸爸！它不動了！”“風(fēng)扇怎么了，我來看看�！�
壞了，風(fēng)扇壞了！為了拯救我心愛的風(fēng)扇，我當(dāng)起了爸爸的小助手。只見爸爸拿起起子一陣擺弄，眨眼間就把風(fēng)扇拆了開來。我一番打量后，發(fā)現(xiàn)不管是方方的扇框還是圓圓的扇葉，都是互相對稱的，爸爸說這叫軸對稱圖形，我記得那本《數(shù)學(xué)大全》中說過：如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形，折痕所在的這條直線叫做對稱軸。
其實(shí)在我們的生活中，有許多事物都是軸對稱圖形，就像折紙一樣，無論是折天鵝，還是皮球，都是根據(jù)對稱軸這個定理來制作的。仔細(xì)看看，我們身邊有許多軸對稱圖形，就算是喝茶的杯子也是，電視、鉛筆盒、碟子、碗……這些通通都是。
軸對稱原理有許多用途，就像是素描，不管是畫石膏像，還是花瓶，都是兩邊對稱的，如果不對稱就說明透視關(guān)系畫得不好，就要從頭再來！
現(xiàn)在知道什么是軸對稱圖形吧？記得去找一找你身邊的軸對稱圖形哦！
我家的小電風(fēng)扇五年級作文 篇26
我家在夏天時，家里非常熱，可自從有了電風(fēng)扇這個好幫手，我家就特別的涼快。
它的名字叫“紅山花”，以看上去就像一個瘦高個。它的下部是一個橢圓形的不銹鋼板，板下有四個膠皮小輪子，這幾個小輪子可以讓電風(fēng)扇四處游走，以發(fā)揮最好的降溫效果。
電風(fēng)扇的高矮可要憑一個“小魔術(shù)師”——一根鋼管。這根鋼管可以使電風(fēng)扇變成“大大的高個”，也可以使它變成“小矮個”再往上，有一塊長方形的塑料板。上面有一串開關(guān)。都是控制風(fēng)速的。這可以被稱為電風(fēng)扇的總指揮部。電風(fēng)扇都聽從他的指示。開關(guān)旁是燈，它“長”得十分漂亮，但卻是一個懶蟲，很少很少工作。最上面是電風(fēng)扇的“小腦袋”，它呀好像犯了很大的錯誤，被兩個鋼罩“關(guān)”了起來。但它仍不心甘情愿的束手就擒，只要一按開關(guān)，借助電的力量，就瘋狂的轉(zhuǎn)動起來。在按下停止開關(guān)，它又氣喘吁吁地、筋疲力盡地慢慢停下來，呆呆的望著鋼罩出神。
我非常喜愛我的電風(fēng)扇，我也被它那默默無私奉獻(xiàn)的精神所感染！
我家的小電風(fēng)扇五年級作文 篇27
天氣很熱，到了夜晚房間里更是像個蒸籠似的。停點(diǎn)了，什么電腦游戲都玩不成，只好上床睡覺。
弟弟從冰箱里拿出兩瓶可樂，說：“哥哥，冰箱里就剩兩瓶了，我們喝了降降火�！�
我看著弟弟額頭的汗水，順手擦了把臉，把一瓶冰可樂一口氣喝完，感覺爽快多了。睡覺吧。
在床上躺了一會兒，就到八點(diǎn)鐘，來電了，我趕緊搬來一臺電風(fēng)扇，把風(fēng)力放到最大，呼呼地吹了一陣，又打了個飽嗝，舒服地躺下，順手翻開一本漫畫書。
“你這個邪惡的怪獸，看我怎么踢死你。”弟弟翻了個身，突然說起夢話來，狠狠地飛起一腳，把床頭的電風(fēng)扇咣啷一聲踢翻了。
我被嚇了一跳，問：“弟弟，怎么了？”
“怪獸，嘿嘿，怪獸……”弟弟一臉得意的神色，迷迷糊糊地說“我變成奧特曼用火焰飛腿，就這么一下，把怪獸踢飛了。厲害吧！”
我趕緊下床把電風(fēng)扇扶起來，可是電風(fēng)扇只是一個勁地頭，風(fēng)葉怎么也不動了。
“厲害，厲害是厲害，可是晚上連電風(fēng)扇都沒有了，可怎么辦？”我瞠目結(jié)舌，這弟弟真夠強(qiáng)悍的，連睡覺都想著消滅怪獸。
�。〉艿芤残蚜�，看著被踢成“半身不遂”，欲哭無淚。
我家的小電風(fēng)扇五年級作文 篇28
以前的人們大多用蒲扇來為自己扇風(fēng)和趕蚊子。蒲扇偶爾也會自言自語的說：“我真是了不起，人們不能沒有我。”
直到有一天，蒲扇看到主人拿了一個東西回來，并把它擺在桌子上。以后主人都不拿蒲扇扇風(fēng)、趕蚊子了。蒲扇覺得很奇怪，就去問主人拿回家的那個東西：“你是誰呀？”蒲扇自大的問。電風(fēng)扇禮貌的回答：“我叫電風(fēng)扇，你是誰？”“我叫蒲扇，，每到夏天，我都為主人扇風(fēng)、趕蚊子，難道你連我這個鼎鼎大名的蒲扇也沒聽說過？”蒲扇說，“你有什么功能呢？”
電風(fēng)扇輕聲的說：“我的功能和你差不多�！逼焉纫宦犝f電風(fēng)扇的功能和它差不多，就不服氣的說：“那我們來比一比看誰的風(fēng)大好嗎？”電風(fēng)扇答應(yīng)了。蒲扇用力的扇著，電風(fēng)扇把風(fēng)力調(diào)到最小。蒲扇說：“你就這么點(diǎn)本領(lǐng)還來和我比�！彪婏L(fēng)扇漸漸的把風(fēng)力調(diào)大。突然，一陣風(fēng)吹過來，蒲扇使勁的穩(wěn)了穩(wěn)身子才沒被風(fēng)吹走。最后，蒲扇紅著臉對電風(fēng)扇說：“對不起，我太自不量力了�！彪婏L(fēng)扇說：“不要緊，知錯能改就好了。”
從此以后，蒲扇和電風(fēng)扇每天一起為主人扇風(fēng)趕蚊子。
我家的小電風(fēng)扇五年級作文 篇29
每當(dāng)炎炎的夏日到來，人們就會情不自禁地拿出電動小風(fēng)扇來解暑，可是它轉(zhuǎn)動的原理又是什么呢？今天我就為大家來解答。
今天梅子老師在班里舉辦了動手做電風(fēng)扇的活動，她為我們每人都發(fā)了制作電風(fēng)扇的材料：木條、馬達(dá)、螺旋槳、電池和電池盒。
首先我們將木條擺成小桌子的形狀，這對于我們來說完全是小菜一碟。然后再用螺絲刀把螺絲固定在木條上，但是這個木條上的洞太小了，無論我怎么用力，都不能把它和木條固定好。接著把馬達(dá)放在木條上，用扎帶固定好，把螺旋槳往上一按就大功告成了！最后將正負(fù)極電線的塑料皮拿下來，裹成一團(tuán)連在電池盒上，再安上電池就好了�？粗碌碾婏L(fēng)扇，別提我心里有多高興了。我按了一下開關(guān)，一陣涼風(fēng)吹來，使我涼快了許多，看著飛快旋轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇，我心想：把它的外形再改造一下，會不會更棒呢？于是我寫下了“天下第一扇”這幾個大字，在經(jīng)過梅子老師的介紹，我也知道它旋轉(zhuǎn)的原理：電池產(chǎn)生的電能通過馬達(dá)轉(zhuǎn)換成機(jī)械能，從而帶動風(fēng)葉轉(zhuǎn)動，產(chǎn)生涼風(fēng)。
同學(xué)們多多動手吧，制作自己的小電器，說不定你就會變成未來的小發(fā)明家呢！
我家的小電風(fēng)扇五年級作文 篇30
桌子、掃把和風(fēng)扇是三兄弟�？墒撬麄兘�(jīng)常吵架，比誰的本領(lǐng)大，桌子因此差點(diǎn)摔斷了腿。
有一天，小主人出去了，他們又吵了起來，桌子先發(fā)言了，他昂著頭說：“我的本領(lǐng)最大，因?yàn)樾≈魅顺燥垺懽侄嫉糜形�，還把這些份量全壓在我一個人身上，我都堅(jiān)持得住，再看看你們，一個個骨廋如柴，份量重一些就壓垮了。”還沒等桌子說完，風(fēng)扇就說：“等等，等等，不管你的力氣有多大，不會連一幢房子也受得住呀！”風(fēng)扇的一句話就震住了桌子，風(fēng)扇得意洋洋地說：“我的本領(lǐng)才最大，我可以給小主人帶來涼爽，如果沒有我�！薄耙部梢杂每照{(diào)呀！”掃把打斷了風(fēng)扇的話神氣地說：“我的本領(lǐng)才最大，我可以幫小主人打掃衛(wèi)生，看看這地兒，多干凈，都是我的功勞。”桌子馬上打斷掃把的話說：“但你也得讓小主人控制呀！我的本領(lǐng)才最大�！薄拔摇！薄拔�。”桌子、掃把和風(fēng)扇爭得面紅耳赤，互不相讓。
這時，墻爺爺語重心長地說：“你們別吵了，你們各有各的本領(lǐng)，不能相比較的�！弊雷�、掃把和風(fēng)扇聽了再也不吵架了。后來，它們真的改正了自己的錯誤，團(tuán)結(jié)一致地為主人服務(wù)。
我家的小電風(fēng)扇五年級作文 篇31
老師讓在國慶假期時制作一個科學(xué)創(chuàng)新小制作。我立馬就想到了制作小馬達(dá)風(fēng)扇。
可是我不會做呀，于是我就問爸爸，我媽媽說我爸爸最會制作東西了，讓他來幫我。
于是我把之前的一個小汽車上的小電機(jī)取了下來之后，它的電繩子讓我爸爸取了下來。我制作了一個木頭的支架，用來裝電扇。用什么做電扇的翅膀呢？忽然間我看到了一個壞了的飛行器，于是我將它的翅膀取了下來。將它們粘在一起，做成了一個四角電扇葉。
我將電機(jī)安在木頭支架上，然后用電繩子將電機(jī)和扇葉連接了起來。萬事俱備，只欠電池還有開關(guān)了。
爸爸讓我去買了兩節(jié)小電池。將它安在了木頭支架上。然后又用電繩子將它們拴在了一起。
之后他做了一個開關(guān)。在電機(jī)的旁邊，做了一個小孔，將它安在了上面，他讓我按了一下。忽然間風(fēng)扇在那里轉(zhuǎn)，還很涼快。我感覺到非常的興奮。
在沒做的時候，看著別人說我感覺好難好難，可是當(dāng)自己做的時候，又發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不是那么難。所以通過這次，我明白了一個道理。
那就是耳聽為虛，眼見為實(shí)，所有事情應(yīng)當(dāng)自己親手嘗試，不要去聽信謠言，傳說。
我家的小電風(fēng)扇五年級作文 篇32
小明家里有一把蒲扇、空調(diào)和電風(fēng)扇。
夏天的一天晚上，小明家里嘰嘰喳喳地原來是空調(diào)和電風(fēng)扇吵起來了。比比誰的做用大。
空調(diào)說：“我既能放熱氣，又能放冷氣，所以我的作用最大！”電風(fēng)扇又說：“我能放冷氣，環(huán)保又節(jié)約，我的作用才最大”！“都別吵了，每個人都有各自的長處和短處我們應(yīng)該……”一個細(xì)細(xì)的聲音傳了出來，原來是蒲扇�？照{(diào)和電風(fēng)扇一起說：“住嘴”！因?yàn)槊考颐繎敉瑫r在用空調(diào)和電風(fēng)扇，發(fā)電站供應(yīng)不過來，所以停電了。
空調(diào)和電風(fēng)扇沒電了，房間里又變熱了，小明拿起蒲扇扇風(fēng)。
空調(diào)和電風(fēng)扇慚愧地低下了頭，臉紅得像個蘋果。
忽然，大花貓猛地跳出草叢，準(zhǔn)備吃了老鼠。老鼠見大花貓那么巨大，心里想：“它一定很笨，不夠機(jī)靈，多拾幾粒也不是問題�！毕胪�，便繼續(xù)拾，沒想到老鼠太貪心了，一直想多拾藍(lán)莓，可他錯過了唯一一個逃生的機(jī)會，大花貓一口咬住了老鼠。
老鼠自言自語道：“早知道我不那么貪心了，這真是害了我的命！”
我家的小電風(fēng)扇五年級作文 篇33
我家的電風(fēng)扇“阿姨”它可是一位“優(yōu)秀的服務(wù)員”。他在我家以經(jīng)住了十幾年，比我年齡還大呢！
這臺風(fēng)扇是落地扇，高0·4米、寬0·5米、厚0·1米。它的“頭”上帶著一個又鐵絲圍成的圓形鐵網(wǎng)，像蜘蛛網(wǎng)一樣，不過它是藍(lán)色的。在風(fēng)扇外表上貼著一個商標(biāo)上面寫著“蝙蝠”兩個字。
鐵絲網(wǎng)里有三片透明帶綠色的風(fēng)葉片。工作時像三個兄弟一樣，不知疲倦在里面轉(zhuǎn)圈跑。還有風(fēng)扇的“身體”是又綠色的塑料支撐著在他正面有五個按扭。分別是1擋、2擋、3擋、停止、和定時。還有風(fēng)扇的下面四個角起到了定位的作用。
它的作用有很多。比如說夏天到了天氣炎熱使人熱的透不過氣十分難受，不過那時只要有一個電風(fēng)扇的話那就不會熱的出汗了。還有沒次到了晚上。它就會發(fā)出強(qiáng)烈的風(fēng)使人很快就可以安然的進(jìn)入夢鄉(xiāng)而且不會讓人很快的醒來。
這個風(fēng)扇十分的實(shí)用。雖然我們只有夏天才用的到電風(fēng)扇，可是我們還是要謝謝你，因?yàn)槭悄銕臀医鉀Q了夏天熱的煩惱。我真心的謝謝你。
我家的小電風(fēng)扇五年級作文 篇34
綠色的的身子，大大的眼睛，紅色的項(xiàng)圈，金黃的鈴鐺，上面三個葉片，這就是我那哆啦A夢的手動搖柄小風(fēng)扇，超級可愛！
有一天晚上，天氣悶熱，我和媽媽逛夜市，這一個小風(fēng)扇吸引了我的眼球，我被它綠色的外衣吸引了，在我的苦苦哀求下，媽媽終于同意買給我了。我慢慢搖動手柄，一陣微風(fēng)襲來，舒服極了！
回家后，我細(xì)細(xì)端詳著小風(fēng)扇，心里有說不出的高興，因?yàn)樵谘籽紫娜�，在驕陽似火的天氣下，吹一吹風(fēng)扇，那得有多涼快�。≡跊]有風(fēng)的情況下，來一點(diǎn)輕柔的風(fēng)，真是一種享受呢！有了它，今年的夏天不用愁了。
又一次我參加了學(xué)校的活動，要去海邊玩帆船，還好我有先見之明，帶上我的小伙伴—小風(fēng)扇，不然的話真要成為烤乳豬了。
早上，我趕到了奧帆中心，只見了同學(xué)們一個個汗流浹背，個個臉紅得像個大蘋果。而我呀，悠悠然地坐下，然后慢慢悠悠地拿出風(fēng)扇，在同學(xué)們嫉妒的目光下?lián)u動手柄，他們“口水都流出來了”，當(dāng)然我很大方，讓出了我的獨(dú)家寶貝，這時候，哆啦A夢也笑瞇瞇地看著我，仿佛在表揚(yáng)我呢！
這個小風(fēng)扇，讓我在炎炎夏日中感到?jīng)鏊�，我愛我的小風(fēng)扇。
我家的小電風(fēng)扇五年級作文 篇35
“咚咚咚……”十二點(diǎn)的鐘聲敲響了，學(xué)校里靜悄悄的。
忽然，一個教室里的小風(fēng)扇大聲叫道：“嗨，我的朋友們！咱們來比一比誰所在的位置最好吧？”教室里的其他物品異口同聲地說：“好呀，好呀！”頓時，教室里熱鬧起來，成了歡樂的海洋。
貼在墻上的小紅旗得意地說：“我想我的位置應(yīng)該就是最好的位置了�！毙★L(fēng)扇肯定地說：“不！你的位置不是最好的。”小紅旗問：“為什么呀？”小風(fēng)扇說：“因?yàn)槟憧床坏酵饷娴娘L(fēng)景呀�！辟N在后墻的小黑板得意地說：“我的位置才是最好的，因?yàn)槲铱梢月犂蠋熤v課呀！”小風(fēng)扇有些生氣了，它充滿自信地說：“你的位置也不是最好的，我的才是！”其他物品都疑惑地問：“為什么呀？”小風(fēng)扇高傲地說：“因?yàn)槲壹瓤梢月犂蠋熤v課，又可以看到遠(yuǎn)方那美麗的風(fēng)景，多好呀！”……
正在小風(fēng)扇洋洋得意的時候，忽然從高處摔了下來，幸好窗簾接住了它。小風(fēng)扇慚愧地說：“對不起，朋友們，我不應(yīng)該那么高傲�！贝蠹叶荚徚怂�
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