公交車(chē)上的愛(ài)五年級(jí)作文
六個(gè)橡膠大輪子在粗糙的水泥地面慢慢地滑行，緊接著一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的“吱——”，公交車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地停在了我的面前。正值放學(xué)高峰，公交站臺(tái)自是人頭攢動(dòng)。能在第一時(shí)間搶占車(chē)門(mén)上車(chē)，那就如中了大彩一般幸運(yùn)。
隨著車(chē)門(mén)的開(kāi)啟，機(jī)靈的我如猴子般竄上了車(chē)，不僅穩(wěn)穩(wěn)搶坐了一個(gè)黃金位置，而且還順勢(shì)還書(shū)包放在旁邊的空位上，給我的鐵桿兄弟也占了個(gè)座。多虧了我的機(jī)靈，慢我一步的“鐵桿”也順理成章地坐上了位置。
眨眼間，大家都如愿上車(chē)了。站臺(tái)空了，車(chē)廂里卻早已經(jīng)人擠人、胸貼背，一如擠在罐頭里的沙丁魚(yú)。
“隆隆隆……”，隨著發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴，載滿(mǎn)男女老少的車(chē)廂慢慢向前駛?cè)ァ４藭r(shí)，車(chē)上的人群似乎才從剛剛的百米沖刺的緊張中回過(guò)神來(lái)，一個(gè)個(gè)都松懈下來(lái)。聊天的聊天，吃東西的吃東西，打鬧的打鬧，我和朋友也不例外，談笑風(fēng)生，不亦樂(lè)乎。
車(chē)行下一站，前門(mén)已經(jīng)被擠得水泄不通，司機(jī)師傅只好無(wú)奈地開(kāi)了后門(mén)，有幾個(gè)乘客最后只好借助抓住門(mén)上扶把的力氣才勉強(qiáng)擠上了車(chē)。后門(mén)好不容易關(guān)上了，車(chē)子終于又啟動(dòng)了。
“后門(mén)上來(lái)的乘客，麻煩刷一下卡！”沉悶的車(chē)廂里傳來(lái)公交車(chē)司機(jī)的提醒。
“人過(guò)不來(lái)，大家?guī)兔f一下卡。”一個(gè)略顯蒼老的聲音隨后也提醒道。
于是，一張破舊的公交卡在一只只成熟的手、稚嫩的手、布滿(mǎn)青筋的手、白嫩滑膩的'手之間行走、跳躍。那張略顯破舊的公交卡，在深一腳淺一腳的掙扎后，終于到達(dá)了它的歸處——刷卡機(jī)。隨著清脆的“滴”聲，大家仿佛都松了口氣一個(gè)，兩個(gè)……當(dāng)這張卡回家的時(shí)候，我也參加了這次行動(dòng)�？湓谖业恼菩臅r(shí)，能感覺(jué)到上一個(gè)人余留的體溫，沉甸甸的。
卡傳到了一位大爺?shù)氖种校氐亟舆^(guò)，又順勢(shì)遞給了下一個(gè)，似乎在他的人生中，這也是最濃墨重彩的一筆。
突然一個(gè)急剎車(chē)，卡掉在了地上，破舊的殼似乎得到了宣泄，裂開(kāi)了，沒(méi)有接好這一棒的姑娘一下羞紅了臉。“姐姐，我有透明膠。”隨著稚嫩的叫聲，一卷透明膠遞了上來(lái)。那是一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生，她從書(shū)包的側(cè)袋中拿出了透明膠，遞給了那個(gè)姑娘。身旁的大爺見(jiàn)姑娘站立不穩(wěn)，又從姑娘手中接過(guò)了膠帶和卡，三下兩下就把公交卡粘了個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。
卡繼續(xù)傳遞著，堅(jiān)定地行向它的來(lái)處……
這些看似平凡而又普通的人，在這場(chǎng)愛(ài)的共鳴里似乎早已約定，默契而又嫻熟地為這張公交卡提供了一次愛(ài)心之旅。而這次的日常之旅也如同透明膠一般，牢牢地粘在我的心頭，揮之不去……
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