做正確的事作文（通用42篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的做正確的事作文（通用42篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做正確的事作文 篇1
隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼間，我也儼然成了一個(gè)高中生，成了一個(gè)小大人了，既然成了小大人，就應(yīng)該有小大人的風(fēng)范了。
那是一個(gè)星期六的下午，天氣格外的晴朗，讓我的好心情也大增一倍，于是我哼著小曲一蹦一跳的朝家走去。
這時(shí)，一陣吵鬧的爭(zhēng)吵聲自鄰居家傳出來(lái)，俗話說(shuō)：好奇心害死貓，而中國(guó)人的好奇心又是最強(qiáng)。于是我禁不住誘惑，奔向鄰居家門中，當(dāng)我趕到時(shí)，那里早擠滿了一群圍觀者，我不管三七二十一的往里面擠，終于擠到了前頭，只聽(tīng)劉嬸說(shuō)：“反正她是女孩子，遲早要嫁出去的，干嘛花那么多錢給她買這書(shū)買那書(shū)的，我們家乙窮的揭不開(kāi)鍋了，她還要錢買書(shū)�！苯又鴤鞒鰟⑹宓穆曇簦骸拔覀兗揖退阍俑F，我也要讓孩子們讀書(shū)�！�
頓時(shí)，劉叔和劉嬸吵得不可開(kāi)交，而我則從圍觀者口中知道了事情的原委。原來(lái)是劉叔那個(gè)學(xué)習(xí)一直很刻苦認(rèn)真的小女兒——筱柔，要錢買資料書(shū)，而劉嬸劉叔由于家里實(shí)在是窮得叮當(dāng)響，錢很難拿，而劉叔又堅(jiān)持要讓女兒好好讀書(shū)，于是便我劉嬸吵了起來(lái)。
“我不管，反正我是拿不出錢的�！眲饸鈵赖恼f(shuō)了一句。
劉叔接著便說(shuō)：“那我拿些值錢的東西去換錢，反正我要讓女兒讀書(shū)。”頓時(shí)，他們又吵開(kāi)了。我堅(jiān)定的從人群中走到了劉叔劉嬸面前，對(duì)他們說(shuō)：“雖然我還只是個(gè)學(xué)生，賺不到錢，但我很想幫助你們。”于是我從口袋里掏出了自己舍不得花積攢的零花錢，放在了桌上。
接著，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)著圍觀者說(shuō)：“大家好歹也是十幾年的鄰居，多少也有一些感情，不是說(shuō)遠(yuǎn)親不如近鄰嗎？大家多幫幫忙吧！”說(shuō)完后，有幾個(gè)人平日待人小氣的婦人主動(dòng)從口袋里掏出錢放在桌上，而其他人見(jiàn)狀也紛紛拿出了一些錢來(lái)，有十塊的、有五塊的……
雖然，這是一些小數(shù)目，但它代表了鄉(xiāng)親們的心意，我把錢全放在了劉嬸手中說(shuō)了句：“嬸，您讓筱柔讀書(shū)吧，我相信她會(huì)有出息的�！眲鹧壑泻鴾I水點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)了聲：“謝謝�！�
現(xiàn)在，想起來(lái)也覺(jué)得開(kāi)心，那天，我做了一件正確的事。
做正確的事作文 篇2
童年是五彩繽紛的，有許多事情讓我記憶猶新，其中這件事我做對(duì)了。
步入初中的我，剛開(kāi)始對(duì)陌生的環(huán)境很不適應(yīng)，但班主任閆老師那親切的目光注視著我，給了我信心和勇氣，讓我漸漸學(xué)會(huì)了適應(yīng)，并且得到了老師和同學(xué)們的信任，被推選為班長(zhǎng)一職。
作為班長(zhǎng)要關(guān)心集體和每位同學(xué)。記得有一天，天氣非常寒冷，兩名同學(xué)留下來(lái)做值日，他們把地掃干凈后，準(zhǔn)備開(kāi)始墩地。因?yàn)樘鞖饫�，所以他們只把墩布放在水里涮了涮，沒(méi)有用手去擰，直接墩了地。那天正趕上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查值日，一進(jìn)我們班，映入眼簾的是一地的水，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把情況告訴了閆老師，并且嚴(yán)厲批評(píng)。
第二天，閆老師在全班批評(píng)這兩名同學(xué)，那時(shí)閆老師的目光是嚴(yán)厲的，它仿佛告誡我們以后不能再犯這樣的錯(cuò)誤。我發(fā)現(xiàn)經(jīng)老師一說(shuō)，同學(xué)們的臉上都有些無(wú)奈，有的人甚至看了看自己的手，我在想：“用什么辦法才能解決同學(xué)們手怕冷的問(wèn)題，辦到兩全其美呢？對(duì)了，手套！”
我想到了手套。膠皮手套可以解決同學(xué)們手怕冷的問(wèn)題，促使同學(xué)們更好的完成做值日這項(xiàng)任務(wù)。于是，放學(xué)后，我沒(méi)有直接回到家寫(xiě)作業(yè)，而是去商場(chǎng)購(gòu)買膠皮手套。我精心挑選了一雙手套，并用自己的零用錢把它買了下來(lái)，一出商場(chǎng)，天暗了下來(lái)，準(zhǔn)備只好明天再給同學(xué)們，但我想到今天的值日生，決定返回學(xué)校。
于是我跑回了學(xué)校，把它交給了做值日的同學(xué)，他們干得更帶勁了，把教室打掃得一塵不染，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。同學(xué)們非常感激我，并且把這件事告訴了閆老師。閆老師再一次用親切的目光注視著我，他望著我對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，孩子！”我頓時(shí)感到心里有種說(shuō)不出來(lái)的滋味，但我敢說(shuō)這件事我做對(duì)了！
人沒(méi)有十全十美的，在一生中也許只做過(guò)幾件對(duì)事，但只要敢于面對(duì)、戰(zhàn)勝挫折，克服人生中的絆腳石，從細(xì)節(jié)做起，那成功就離你不遠(yuǎn)了，因?yàn)槲野堰@件事做對(duì)了！
做正確的事作文 篇3
記憶的小河不時(shí)激起一朵浪花，每一朵浪花都記載了一件事，有傷心的，有難過(guò)的，有幸福的，那次，我做對(duì)了？
“快遲到了！快遲到了！”我看了一眼鬧鐘，條件反射性的從床上跳了起來(lái)，匆匆穿好衣服，抓起早飯就坐上了媽媽的車，飛快地往學(xué)校趕去。
“還好趕上了。”我站在校門口，長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣，“咦？那是什么？”我發(fā)現(xiàn)在校門口不遠(yuǎn)處有一個(gè)紅色的東西。我飛快的跑了過(guò)去，是百元大鈔！其中有一張上面記了一個(gè)電話號(hào)碼。我撿了起來(lái)，一數(shù)，有五張，這可不是個(gè)小數(shù)目。怎么辦？把錢拿走嗎？反正沒(méi)人看見(jiàn)，可……我的腦子里現(xiàn)有兩個(gè)小精靈在打架，突然，我想起老師說(shuō)過(guò)的話：“做人要拾金不昧�！庇谑牵页蠋煹霓k公室走去，把錢交給了老師。老師在班上表?yè)P(yáng)了我，聽(tīng)著同學(xué)那一聲聲的夸獎(jiǎng)，我的心里美滋滋的。
一回到家，就看見(jiàn)媽媽翻箱倒柜在找東西，我快步走了過(guò)去，問(wèn)道：“怎么了？”媽媽抬起頭，一臉焦急的說(shuō)：“我有四百元不見(jiàn)了�！蔽业男念D時(shí)涼了半截，試探著問(wèn)：“是不是其中有一張上面記著一個(gè)電話號(hào)碼？”媽媽盯著我：“你有看到？”我把事情告訴了媽媽，媽媽一聽(tīng)，差點(diǎn)坐在地上：“還不去學(xué)校要回來(lái)！”到了學(xué)校，我想老師說(shuō)明了情況，老師那雙眼睛里充滿了懷疑，但仍舊把錢給了媽媽。
這件事情很快就傳了出來(lái)，同學(xué)們都議論紛紛，眉蕓還笑著對(duì)我說(shuō)：“你可真聰明��！”我奇怪的問(wèn)：“聰明什么？”她一看我這樣，哈哈大笑起來(lái)。我的心里就像被打翻的五味瓶一樣，真不知是什么滋味。
那次，那次我真的做對(duì)了嗎？為什么眉蕓會(huì)夸我聰明呢？
做正確的事作文 篇4
只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看見(jiàn)陰影。只要路是對(duì)的，我們就不怕路遠(yuǎn)。只要做了該做的事無(wú)論大小都會(huì)有幸福。
自我出生那刻起，我的生活軌跡仿佛早已被安排好了。但青春期的我做了一件該做的事。
“憑什么別人都可以上網(wǎng)就只有我不可以��！你還說(shuō)要給我更好的生活呢！這點(diǎn)小事都不讓！”在我向媽媽近乎咆哮地說(shuō)完這些話后，客廳的氣氛顯得格外凝重。
看著媽媽那揚(yáng)起的手，我在心中做好了挨打的準(zhǔn)備。畢竟我至今還從未違反過(guò)他們的決定。媽媽那揚(yáng)起的手聽(tīng)了聽(tīng)，最終是沒(méi)落到我的臉上。媽媽慢慢的轉(zhuǎn)過(guò)身向房里走去，望著媽媽的背影，我賭氣地回了自己的房間。
回到房里，我重重地坐在床上，一把撈過(guò)床頭的娃娃用手指有一下沒(méi)一下地戳著娃娃的臉。望著娃娃那依舊笑得“一臉純真”的笑臉，思緒漸漸飄遠(yuǎn)。
想起母親在我任性發(fā)脾氣時(shí)的遷就，想起母親為了給我敢時(shí)間而剪下的那頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，想起母親總是在午夜為我送上一杯溫溫的牛奶。
想到這些，我不由嘴里輕輕呢喃著“媽媽”想到媽媽回房時(shí)那蹣跚的腳步，想起燈光下母親頭上那絲絲銀光。懊悔從心里奔涌而來(lái)。浴室我決定向媽媽道歉，我懷著那份忐忑不安走向媽媽的房間。
“媽媽，對(duì)不起�！蔽业吐曊f(shuō)著。望著媽媽那被淚打濕的臉頰，我掏出手帕擦拭著媽媽的臉頰。用稚嫩的方法哄著媽媽，直到媽媽破涕而笑。已經(jīng)記不清那天對(duì)話的內(nèi)容了，但從屋子里的”多云轉(zhuǎn)晴“可以看出我做了該做的事。
只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心內(nèi)的窗，才會(huì)看見(jiàn)心靈的寶藏，只有我們打開(kāi)心內(nèi)的窗，才會(huì)看見(jiàn)門外清明的風(fēng)景，只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心內(nèi)的窗，人間的繁花滿樹(shù)與燈火輝煌才會(huì)在眼前鋪展開(kāi)來(lái)，盡現(xiàn)華美的風(fēng)景。
做正確的事作文 篇5
清晨，朝霞已漸漸從天邊升起，卻給大地帶來(lái)一種朦朧的感覺(jué)。此時(shí)大地靜得出奇，一種芳香撲入鼻中。
咦？這是什么味道？那么樸實(shí)，那么典雅，那么迷人，那么悠長(zhǎng)！噢！原來(lái)是我期待已久的桂花！我仿佛被她帶到一個(gè)花香飄飄的夢(mèng)境里，完全沉醉了。這時(shí)，哥哥走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“要不要摘幾朵帶回去�！碧靺�！這正是我所求之不得的呀，于是我點(diǎn)頭稱好，期待著每天與她生活的情景。
我走到桂花樹(shù)下，準(zhǔn)備伸手去摘，指尖觸碰到那鮮嫩的花瓣，對(duì)面的小孩正擺弄著桂花樹(shù)垂下來(lái)的樹(shù)枝，地上散落著桂花的花瓣，青青的草被桂花覆蓋著，像一片雪地，我的心微微一顫，桂花雖美雖香，可她折下后等待她的將會(huì)是死亡，我為何要?dú)埲痰膫λ�，剝奪她生活的權(quán)力，雖然我喜歡她，但她不是為我而生，因我而香，她是大地的杰作，大自然的杰作。想到這，我的手放了下來(lái)。哥哥走過(guò)來(lái)看著我，詫異的問(wèn)：“怎么不摘了？你不是最喜歡桂花的嗎？”我笑了笑，說(shuō)：“我是喜歡桂花，可是我不能傷害她，喜歡的最好表達(dá)方式就是保護(hù)她，我不能為了自己的私欲而這樣做�！�
我的心情頓時(shí)輕松了很多，任何事物都是有情的，她能釋放自己的幽香充溢單調(diào)的空間，為人類，為自然，為世界默默地奉獻(xiàn)著，一切都是有生命的，我為何要去破壞屬于她的那一份寧?kù)o，閑舒呢？
回到家，望著那空空的花瓶，我心中有一絲傷心，也有一絲快樂(lè)，但我不后悔，我堅(jiān)持我的決定。杜鵑是春的天使，星空是夏的浪漫，丹桂是秋的天使，而雪花則是冬的陪伴。我不想我的天使因斷翅而不能飛翔。我又一次來(lái)到了那，那片桂花林下，她們依然開(kāi)得那么燦爛。馨香四溢，這有我呵護(hù)的身影，她是我守護(hù)的天使。
留下那朵花，也許是我一生中最偉大的決定。大自然的規(guī)律是不能被破壞的，就像人的心靈是不能被蒙蔽的。這件事，我做對(duì)了！
做正確的事作文 篇6
做事情有許多方法，正確的方法可以讓事情變簡(jiǎn)單，而錯(cuò)誤的方法，會(huì)使事情更難處理。
在一次。老師讓我們跳繩，挑戰(zhàn)一百八十個(gè)，跳到了就不用帶繩了。老師叫我去試一下，我在二十七個(gè)時(shí)斷了一下，在八十六個(gè)的時(shí)候又?jǐn)嗔艘幌�，在一百二十七、一百六十八的時(shí)候都斷了一下。最后以一百七十六下失敗告終。老師對(duì)我說(shuō)：“你少斷一次就行了�！币字袀ニ淮尉吞^(guò)了。有同學(xué)告訴我：“經(jīng)過(guò)我的觀察，易中偉在三十以下的時(shí)候比較慢，然后越來(lái)越快越來(lái)越快，最后就成功了。”聽(tīng)了同學(xué)的話，我明白了，由于我急于求成，不夠冷靜，失誤多，所以造成了失敗。我調(diào)整了自己的方法，盡量保持心情平靜，在二十個(gè)以下比較慢，然后慢慢加快，五十以上我就飛快地跳，終于！以一百八十四下成功了。
我是學(xué)校足球隊(duì)的隊(duì)員，有一次，教練胡老師給我們講：“在禁區(qū)外一有縫隙就打，一定要發(fā)上力，在禁區(qū)內(nèi)就用腳尖捅�！庇幸淮挝覀�?cè)谂c四年級(jí)的小弟弟們打比賽時(shí)，我已經(jīng)過(guò)了所有人，后面有人在逼迫我。連守門員都還趴在地上撿石子兒，我暴力抽射，結(jié)果打到橫梁上彈了回來(lái)，驚動(dòng)了守門員。還有一次，我已經(jīng)帶到了進(jìn)軍的后面，沒(méi)有一個(gè)防守隊(duì)員。我一捅。打到了守門員的腿上彈飛了。第一次我該捅的，第二次我只要過(guò)了它。輕輕一推，就進(jìn)了。
我明白了方法一定要用對(duì)情況，還要隨機(jī)應(yīng)變，不同的情況，用不同的方法。用對(duì)了方法就能很快解決問(wèn)題，用錯(cuò)了方法永遠(yuǎn)也解決不了你想要解決的問(wèn)題。
做正確的事作文 篇7
曾經(jīng)的正確錯(cuò)誤是否還依然存在，現(xiàn)在的正確錯(cuò)誤是否判斷正確。正確與錯(cuò)誤只在你的一念之間。就像愛(ài)情甜甜蜜蜜，就像愛(ài)情分分離離，誰(shuí)也不能確定這段情緣是正確是錯(cuò)誤!為什么我們不換個(gè)角度去重新考慮呢?
當(dāng)你做錯(cuò)誤了一件事情，別人也不可否認(rèn)的說(shuō)它就是錯(cuò)誤的。只要我們吸取了這個(gè)教訓(xùn)把它改正過(guò)來(lái)，你認(rèn)為它還是錯(cuò)誤的嗎?我可以這么說(shuō)，他就是好同學(xué)，好朋友。就是正確的。為什么當(dāng)我們做錯(cuò)誤了一件事情的時(shí)候，就會(huì)被“社會(huì)”“學(xué)校”“家庭”一棍子打死，在社會(huì)看來(lái)你危害呢社會(huì)制安，在學(xué)�？磥�(lái)你就不是好學(xué)生，在父母看來(lái)你就不是個(gè)好孩子。把我們說(shuō)的好像成了千古罪人一樣?為什么不可以給我們一次機(jī)會(huì)呢?讓曾經(jīng)的錯(cuò)誤誤，變成現(xiàn)在的正確呢?
為什么，每個(gè)人不可以寬容別人呢?讓曾經(jīng)的錯(cuò)誤，變成永遠(yuǎn)的正確呢?正確與錯(cuò)誤真的那么重要嗎?正確，也許會(huì)變成永遠(yuǎn)的錯(cuò)誤，而錯(cuò)誤更可能的變成了正確!所以，這個(gè)世界上沒(méi)有絕正確的正確與錯(cuò)誤!
放開(kāi)你們所謂的正確與錯(cuò)誤吧!正確，可能會(huì)成為一個(gè)人成功的拌腳石!錯(cuò)誤，會(huì)將一個(gè)人送上成功的舞臺(tái)!正確與錯(cuò)誤，永遠(yuǎn)都不是那么的絕正確，放開(kāi)你手中的所謂的正確與錯(cuò)誤把!或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界回更美......
做正確的事作文 篇8
人生的道路從小是父母扶著我們走，老師扶著我們走。可是，我們總會(huì)長(zhǎng)大，總有一天要離開(kāi)他們身邊。我們長(zhǎng)大了就有自己的路要走，路是自己走出來(lái)的，路也是我們自己選擇的，怎樣選擇就看我們自己。
我們長(zhǎng)大應(yīng)該更加懂事，更加能力判斷人生中的是與非。更加有能力選擇自己的人生道路。人生不如意，時(shí)常八九，用平常心來(lái)對(duì)待生活中的現(xiàn)實(shí)與失敗吧！不能因?yàn)橐粫r(shí)失敗而走上了犯罪之路，一但陷入這個(gè)陷阱，到時(shí)候就后悔莫及了！路是掌握在自己手中，要想清楚這條路到底該不該走，不能沒(méi)想清楚就走，這種想法會(huì)害了你的。
路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。人生道路你選擇不好，這個(gè)選擇將會(huì)影響你的未來(lái)，你的一生，你的腳一踏下一條不好的道路，你就會(huì)有一個(gè)不會(huì)好的未來(lái)！你選擇這條道路之前要慎重的想一想，你是否適合走這條道路，你才去走這條道路。過(guò)去是屬于死神的，未來(lái)才是屬于你的！人生沒(méi)有屬于你的道路，屬于的道路是自己走出來(lái)的。
生活永遠(yuǎn)不像我們想像的那樣好，也不像我們想像的那樣糟，只要，我們控制好，它才會(huì)平衡。只有眼光既遠(yuǎn)又廣的人，才能在人生的道路上揚(yáng)眉吐氣。只有，你選擇好的人生道路，才能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想！生活的理想，就是為了理想的生活。希望，我們要給自己選擇一條五彩繽紛的人生的道路！
做正確的事作文 篇9
“沒(méi)關(guān)系，大膽回答”這句話我們常常能聽(tīng)到，因?yàn)檫@句話是老師在課堂上常對(duì)我們說(shuō)的一句話。其實(shí)回答問(wèn)題并不難，只要你能站起來(lái)。
這么多年來(lái)，我悟出了一個(gè)道理：“ 只有這次答錯(cuò)了，才會(huì)獲得新的成功，如果次次都答對(duì)，那就是對(duì)前進(jìn)的終止！”
一次數(shù)學(xué)課上，老師提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：
“小紅用8米的彩帶做了一些花，每朵花用2/3米的彩帶。她把其中的四朵送給了同學(xué)，還剩幾朵花？解題的思路是：如果要求小紅還剩幾朵花，應(yīng)該先求？”
全班一片沉默，我把手高高地舉了起來(lái)，回答說(shuō)：“應(yīng)該先求她本來(lái)有幾朵花�！比缓笪易孕艥M滿地坐下了。
“本來(lái)有幾朵花，是這樣嗎？”老師說(shuō)。我坐在那里，聽(tīng)到有人說(shuō)：“‘本來(lái)’這個(gè)詞用錯(cuò)了，應(yīng)該用‘原來(lái)’。”
但老師還搖搖頭。
“那是什么呢？”有同學(xué)說(shuō)。
老師見(jiàn)我們沒(méi)人舉手，就鼓勵(lì)大家說(shuō)：“其實(shí)剛才那位同學(xué)回答思路上是對(duì)了，但是表達(dá)得不太恰當(dāng)，大家再想一想 ！”終于過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)，有同學(xué)在位子上說(shuō)了：“應(yīng)該先求她做了幾朵花�！�
“對(duì)，這才對(duì)了！”上課回答錯(cuò)問(wèn)題是很平常的事情，我們回答問(wèn)題不要怕這怕那的，我們只要堅(jiān)信一句話： 課堂就是因?yàn)椤板e(cuò)誤”而更精彩。只有錯(cuò)了，大家才會(huì)更加激烈的去討論，這樣的課堂才精彩嘛！而且，你揭發(fā)了這種錯(cuò)誤，大家就不會(huì)再去犯同樣的錯(cuò)誤了，還要謝謝你呢，所以要相信自己是最棒的，勇敢地表達(dá)自己的想法！
做正確的事作文 篇10
中考生的壓力自然會(huì)堆滿心頭�？荚囀Ю媲暗囊豁稠炒ニ⒌脑嚲�，還有知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握，緊迫感難免，臨中考，不能松懈，但過(guò)多壓力并不適于考前二十四天所存有的。
舒緩壓力的第一種方法是努力。努力地挖掘卷子上、課本上的考點(diǎn)，學(xué)會(huì)它，自信滿滿刷完課本和面對(duì)面萬(wàn)唯時(shí)，再計(jì)時(shí)檢測(cè)，進(jìn)步了的分?jǐn)?shù)使我們驚喜，壓力會(huì)隨之減輕。努力是一件神奇的事，所帶來(lái)的結(jié)果，更神奇。自信后壓力終減。我能做到，為什么身上的負(fù)擔(dān)仍如此重?放輕些，然后繼續(xù)吧。中考一定能取得稱心的成績(jī)。良好的心態(tài)其實(shí)也決定一小部分分?jǐn)?shù)。
未來(lái)永遠(yuǎn)可期。懷一點(diǎn)點(diǎn)期待確保這個(gè)期待能實(shí)現(xiàn)，不然會(huì)失望的。例如，中考后有一個(gè)長(zhǎng)達(dá)60天的暑假等你，你會(huì)因它懷有期待并因此前行嗎?暑假意味著美好。甚至意味著“吃喝玩樂(lè)”，意味著逆襲的機(jī)會(huì)又到了。因?yàn)槿绱�，所以前行。中考影響著暑假的心情呢。為了過(guò)一個(gè)稱心的暑假，要努力。這一點(diǎn)期待會(huì)帶走部分壓力，接著為中考，不停息。
中考沒(méi)那么可怕，努力會(huì)換取高分，一定學(xué)會(huì)減緩存在心中已久的壓力。心懷美好面對(duì)中考。
擔(dān)子固然重，我們可以把它以另一種形式“變輕”，會(huì)有收獲。
不對(duì)中考心懷擔(dān)心，它只不過(guò)是一場(chǎng)考試，名字改為了“中考”。再一次重復(fù)，努力而心懷期待，會(huì)對(duì)中考有很大幫助。
壓力放輕，面對(duì)即將到來(lái)的中考，一定能行。不負(fù)期望，走向考場(chǎng)。
做正確的事作文 篇11
深秋的一個(gè)晚上，時(shí)鐘已敲過(guò)10下，我仍坐在桌前做媽媽布置的作業(yè)。這時(shí)我來(lái)說(shuō)，已是家常便飯。我甩了甩累得發(fā)酸的手，忽然，竟天真地幻想――假如我是媽媽。
假如我是媽媽，我不會(huì)天一給孩子布置作業(yè)，害得他伸不直腰。我會(huì)讓他在笑聲中長(zhǎng)大，在輕松中成長(zhǎng)。
假如我是媽媽，我會(huì)像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)他帶回來(lái)的小朋友。我不會(huì)介意他們弄臟地板，更不會(huì)介意他們翻亂書(shū)柜。我會(huì)同他們一起嬉戲、玩耍、看書(shū)。
假如我是媽媽，我不會(huì)要求孩子門門功課優(yōu)秀，更不會(huì)讓自己的孩子因沒(méi)考100分而面對(duì)著99分的卷子器泣。我只希望他認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡力了就行。
假如我是媽媽，我不會(huì)答應(yīng)了星期日陪孩子去公園而又失約。我會(huì)做個(gè)守信用的好媽媽。
假如我是媽媽，我不會(huì)寵著孩子，什么事都幫他做，使他成為“小皇帝”。我會(huì)教育他從小學(xué)會(huì)疊被穿衣、整理課桌，學(xué)會(huì)自理。
假如我是媽媽，我會(huì)讓自己的孩子全面發(fā)展，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣都行，成為一個(gè)強(qiáng)者。但我不會(huì)強(qiáng)迫他做什么，只要是他喜歡的，我就會(huì)力所能及地幫助他實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
“茗，還不快做作業(yè)，傻愣著干嗎？”媽媽的話，打斷了我的幻想，我看了看桌上的小鬧鐘，已快到10點(diǎn)半了，于是，我又埋頭繼續(xù)做著那做不完的作業(yè)。
��！親愛(ài)的媽媽，您知道我的心嗎？我多么希望您是我心目中的好媽媽呀！
做正確的事作文 篇12
沒(méi)有誰(shuí)的一生是一帆風(fēng)順的，沒(méi)有誰(shuí)的一生是不經(jīng)歷坎坷風(fēng)雨的，但是好多人面對(duì)挫折，卻始終找不到一個(gè)正確的態(tài)度。
有的人覺(jué)得人生的挫折是對(duì)自己的磨練，天將降大任于斯人也必將苦其心志勞其筋骨，因此就是說(shuō)他會(huì)從挫折中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好地去走好未來(lái)的路。
但是有的人就會(huì)覺(jué)得挫折是命運(yùn)對(duì)自己的不公平的表現(xiàn)，就覺(jué)得別人的生活為什么是一帆風(fēng)順的自己就會(huì)坎坎坷坷的做什么都不順利，命運(yùn)對(duì)自己太不公平了。
有的人在經(jīng)歷過(guò)挫折之后甚至?xí)员┳詶壱货瓴徽�，干脆破罐子破摔，反正自己這輩子也就這樣了，倒不如摔倒了就得躺一會(huì)甚至睡一覺(jué)來(lái)的實(shí)在。
可是這樣的想法是不對(duì)的。也許人生的挫折會(huì)讓我們感受到生活很苦，但是我們不應(yīng)該有氣餒的態(tài)度，更不應(yīng)該破罐子破摔。
畢竟如果我們努力的話，人生還是有無(wú)限的可能。沒(méi)有誰(shuí)能夠隨隨便便成功，那些成功者的背后也經(jīng)歷過(guò)坎坷也經(jīng)歷過(guò)磨難，其實(shí)我們很多人看到的是對(duì)方表面的輝煌。
因此面對(duì)人生的挫折，我們應(yīng)該有一個(gè)正確的態(tài)度應(yīng)該有一個(gè)豁達(dá)的心態(tài)，不被人生一次兩次的挫折所打倒，在挫折中不屈不撓，在挫折中不卑不亢，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生因?yàn)榻?jīng)歷了這些挫折你變得更加的堅(jiān)強(qiáng)。
人生因?yàn)橛辛诉@些挫折，你的人生變得更加的堅(jiān)定。你的人生之路走得更加的踏實(shí)穩(wěn)�。�
做正確的事作文 篇13
人的一生中，總要面對(duì)許許多多的決定。
“面朝大海，春暖花開(kāi)”是海子的決定；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是屈原的決定；“人不是生來(lái)就被打敗的”這是海明威的決定；“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這是司馬遷的決定。而我的決定是……
一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟、涼波涌起的秋日，我跟幾位同學(xué)一起，幫老師批改卷子。那次考試很難，我考得不好，邊走邊想：“完了，完了，要是看到自己的，那就尷尬了，那么多同學(xué)呢。
我邊批著，邊把自己的答案對(duì)了一遍�！皼隽�！涼了！錯(cuò)了一大堆�！宾畷r(shí)，我臉色蒼白，心跳加速，腳禁不住的抖，身子晃了晃。
“卷子都在你手上，我們只要……”這時(shí)，小Y同學(xué)湊了過(guò)來(lái)，神神秘秘的低聲對(duì)我說(shuō)，晃了晃手中的修正帶和水性筆，還沖我眨了眨眼。
“改吧，改吧！反正老師也沒(méi)看著你，小心點(diǎn)沒(méi)問(wèn)題的，再說(shuō)，如果不改，那分?jǐn)?shù)可太丑了！”心底有個(gè)聲音響起�！翱墒恰绻牧�，那就對(duì)其他同學(xué)不公平了呀！”另一個(gè)聲音也不甘示弱。
“反正又沒(méi)有人知道，悄悄改一下，沒(méi)事的。”我拿起了筆，手不住的顫抖著，差點(diǎn)都沒(méi)抓穩(wěn)�！安恍�，不能這樣！這是作弊，我只能拿到真正屬于自己的成績(jī)，無(wú)論好壞、高低，真實(shí)才踏實(shí)。”我嚯地放下了筆，嘴角噙著微笑。
直到如今，我很高興自己當(dāng)初的決定。因?yàn)�，我是�?duì)的。
做正確的事作文 篇14
目標(biāo)可以決定一個(gè)人事業(yè)的成敗興衰。有了遠(yuǎn)大的目標(biāo)便不易滿足，會(huì)不斷的去奮斗，直到自己的目標(biāo)成為現(xiàn)實(shí)為止。
每次走一中門前，他都有一中神秘的力量吸引著我。一中的門前是如此宏偉氣派，總是我想一探究竟！所以我的目標(biāo)就定在一中！
為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我要為自己定下以下要求和彌補(bǔ)自己的不足：
首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師上課講的知識(shí)全部消化；對(duì)“疑難雜癥”要不恥下問(wèn)，虛心的向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
其次，要認(rèn)認(rèn)真真的完成老師布置的作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)場(chǎng)完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)完成。
第三，要對(duì)接下來(lái)要教的新課提前預(yù)習(xí)，對(duì)其中不認(rèn)識(shí)的生字和成語(yǔ)要先查閱字典把它給確認(rèn)，弄懂意思；寫(xiě)下自己對(duì)文章的看法與疑問(wèn)，在本子上做好筆記，第二天時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可在課堂上向老師請(qǐng)教；對(duì)于預(yù)習(xí)的新課可做的作業(yè)提前完成。
第四，利用放假去期間，多看些課外書(shū)，不斷豐富自己的課外知識(shí)。學(xué)習(xí)之余，適當(dāng)休息，勞逸結(jié)合，保證健康的體質(zhì)！
“草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪”我清晰地看到屋外的樹(shù)葉枯黃，我感受到了秋天的氣息。秋天，將會(huì)有一首進(jìn)行曲。
初一＝奮斗＝一心一意！
做正確的事作文 篇15
真的，其實(shí)自己有時(shí)候也挺討厭總自我感覺(jué)一切事情在我的掌控之中的自大。事實(shí)證明并沒(méi)有如此，畢竟自己也失去了兩個(gè)那么重要的人，一個(gè)是小胖，一個(gè)是他，難道不是？所以并不是一切都在自己的掌控之中的，但是失去之后自己還是會(huì)覺(jué)得事情的經(jīng)歷都在我的掌控之中。
可能就是覺(jué)得會(huì)預(yù)料到這一天吧，但是這一天到來(lái)之后自己不也是做手部機(jī)嗎？而且自己還是會(huì)告訴她們，以后會(huì)知我的選擇是正確的，這一種自大，其實(shí)自己還是挺討厭的，覺(jué)得明明就沒(méi)有那么精明，為什么還要選是自己的字單呢？為什么還要覺(jué)得自己可以掌握那一些呢？
就像上次小胖因?yàn)橐フ椅遥缓蟊晃覀儼嘀魅握f(shuō)了，那個(gè)時(shí)候他的火氣很大，我們的關(guān)系也是在那一次徹底的破裂的，因?yàn)槟且换厮幕饸夂艽舐�，可是我不在教室，我并不知道�?dāng)時(shí)是發(fā)生了什么事情，所以后來(lái)我還是覺(jué)得是小胖做錯(cuò)了，覺(jué)得他應(yīng)該對(duì)老師有一點(diǎn)尊敬的，不然也不會(huì)遭受到責(zé)罵，但是后來(lái)他沒(méi)有理解我的意思，也沒(méi)有認(rèn)可我的話。
畢竟我覺(jué)得對(duì)老師的尊重是一個(gè)真理，不管是發(fā)生在什么情況下，只要去遵循它了，那就是一種正確的可能，現(xiàn)在只是腦袋比較沖動(dòng)，比較昏，才會(huì)去否定這樣子的真理，所以那個(gè)時(shí)候自己還去跟她說(shuō)，以后她會(huì)知道我的說(shuō)法是正確的，等他長(zhǎng)大以后。
其實(shí)我自己也不知道究竟是不是對(duì)的，但就是那會(huì)可能給我自己的感覺(jué)是我自我感覺(jué)可以掌控那一些，可以讓他們感到后悔，但其實(shí)不是的，難道不是嗎？
做正確的事作文 篇16
那一天，天空被大片大片的烏云占據(jù)著，陰沉沉的，街上的人也沒(méi)有平日那么多。
我不知不覺(jué)就走到了學(xué)校附近的燒餅店。一如既往，燒餅店的生意特別火爆。
我擠過(guò)人群，對(duì)老板說(shuō)：“一個(gè)四元燒餅�！崩习暹吶嗝鎴F(tuán)邊說(shuō)：“好的，稍微等一下，很快的�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。其實(shí)我來(lái)這的真正目的是到旁邊的“晨光文具店”買文具。我自然地把手插入口袋準(zhǔn)備付錢。什么？我的一張50元大鈔不見(jiàn)了？只剩5個(gè)硬幣了？怎么回事？錢去哪了？這可是我一個(gè)星期的零花錢，怎么辦？我低頭尋找，連錢的影子都沒(méi)看到。
我抬頭看了一眼老板，他忙得不可開(kāi)交，還有一大群人圍著他，非常嘈雜。
我捏著僅有的5個(gè)硬幣，手心不由地開(kāi)始冒汗。要不把餅退了吧，可是餅都快做好了，老板會(huì)同意嗎？正在我猶豫不決之時(shí)，老板娘響亮地喊了起來(lái)：“小姑娘，你的餅好了，快來(lái)拿一下！”我走過(guò)去，接過(guò)餅。那餅很燙，燙得我想把它放掉。老板娘一把餅遞到我手里就轉(zhuǎn)身去忙了。難道她以為我已經(jīng)付過(guò)錢了，她為什么不向我要錢？我皺了皺眉，開(kāi)始猶豫起來(lái)：要不就不給她錢了，反正她也沒(méi)向我要，這樣就能用省下的錢買文具了？我這樣做是不是很缺德，畢竟他們掙的都是血汗錢？看著他們忙碌的身影，我咬了咬嘴唇，把口袋里僅有的5元放進(jìn)了老板身旁放零錢的飯盒里。
我捧著燒餅，邊走邊吃，那餅已不像之前那么燙手，我的內(nèi)心感到無(wú)比溫暖，因?yàn)槲疫x擇了一種正確的“溫度”。
做正確的事作文 篇17
今天，我去了射擊俱樂(lè)部參加射擊活動(dòng)。我們來(lái)到距離是50米的靶前，教官開(kāi)始給我們講解。我想起上次來(lái)射擊時(shí)，一發(fā)也沒(méi)中，分析了原因：沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，不知要點(diǎn)。我想，這次一定要認(rèn)真！認(rèn)真！再認(rèn)真！教官司對(duì)大家說(shuō)：“打槍時(shí)，瞄準(zhǔn)一定要做到‘三點(diǎn)一條線’，三點(diǎn)指的是扳機(jī)上那個(gè)鋼片上的小凹口、槍口上的鐵桿，還有你的目標(biāo)。槍口對(duì)住靶的略下方，這樣就有60%打到靶上的機(jī)會(huì)�！钡谝慌瑢W(xué)上陣了，隨著“啪啪”的聲音，每人都打得只剩最后一發(fā)了，可讓人很失望——沒(méi)人打在靶上。最后一發(fā)也打完了，有人打中了四環(huán)！我們不停地為他拍手。
我們上陣了。第一發(fā)，我已經(jīng)努力做到“三點(diǎn)一條線”了，可還未打中，離靶還差得遠(yuǎn)呢�？晌也恍箽猓龅健叭c(diǎn)一條線”，繼續(xù)打。第二、三發(fā)，我感到離靶愈來(lái)愈近了。第四發(fā)，“啪”地打了出去，只離靶約三厘米了！第五發(fā)時(shí)，我想：前四發(fā)都沒(méi)中，這次得做到加油，加油，再加油！一定要打中！我繼續(xù)努力做到“三點(diǎn)一條線”，再把槍口稍稍下壓，移到靶的下方，因緊張，槍有些抖。我使勁屏住呼吸，穩(wěn)住槍把，“啪”射出了最后一槍。我閉上眼，等待結(jié)果。過(guò)了幾秒，我睜開(kāi)眼，一看電腦屏幕，哇，我打中了八環(huán)！我興奮地去領(lǐng)了“榮譽(yù)證書(shū)”，想：看，認(rèn)真了吧，今天收獲不��！過(guò)了一會(huì)兒，我們離開(kāi)俱樂(lè)部，我哼著歌，走在陽(yáng)光充沛的小路上。
做正確的事作文 篇18
對(duì)待同一件事的不同方式，或許會(huì)產(chǎn)生不同甚至是完全相反的結(jié)果。
就如當(dāng)今家長(zhǎng)內(nèi)心比較矛盾的關(guān)于“批評(píng)”的熱議話題。一批評(píng)孩子，會(huì)出現(xiàn)許多種不同的結(jié)果，其中有兩種“極端性”結(jié)果。一是他們?cè)谶m度的負(fù)面情緒后，會(huì)進(jìn)行認(rèn)真的自省，從而努力改掉自身的不足。二是沉溺于“無(wú)盡”的悲傷中，最后導(dǎo)致他們?cè)诮^望中做出危害自己與他人的行為。為什么呢？同樣一個(gè)批評(píng)，孩子們的反應(yīng)卻可以形成強(qiáng)烈的對(duì)比，一提原因，或許很多人都會(huì)回答：孩子內(nèi)心太脆弱，抗壓力差，家長(zhǎng)太溺愛(ài)孩子導(dǎo)致他受不了一點(diǎn)委屈。
原因真的如此嗎？你可能不會(huì)想到，一個(gè)簡(jiǎn)單的言談舉止對(duì)一個(gè)人的影響有多大。在別人看來(lái)，他或許很在意一句話，一個(gè)動(dòng)作，一件小事，他能從中明白這表面上意味著什么，并做出他今后的反應(yīng)，回歸到這個(gè)熱議話題，他或是奮發(fā)，或是“三分鐘熱度”，或是照常如舊，或是鋌而走險(xiǎn)，致使一個(gè)個(gè)痛心的新聞發(fā)布，每一次發(fā)布，也就相當(dāng)于一個(gè)未來(lái)祖國(guó)的中流砥柱的消失。
究竟怎樣批評(píng)才能使孩子走向正確的道路呢？很重要的一點(diǎn)是語(yǔ)氣委婉些，只對(duì)事不對(duì)人。還要注意場(chǎng)合與時(shí)機(jī)，選擇正確的方式，會(huì)讓孩子受益許多。
以正確的方式對(duì)待一件事，會(huì)達(dá)到做這件事的本身的目的。
做正確的事作文 篇19
意大利著名詩(shī)人但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”這句話是不是在所有的情況下都正確呢？不，這句話當(dāng)然不是在所有情況下都正確，這句話應(yīng)為：走自己正確的路，讓別人去說(shuō)吧！
我曾經(jīng)在書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一位雙目失明的大學(xué)畢業(yè)生，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才找到了一個(gè)調(diào)琴師的職業(yè)。打他回去跟親人們說(shuō)時(shí)，所有人都這么說(shuō)：“你的眼瞎了，干這行是很不容易的，你不適合干這行，真的。過(guò)不了多久老板肯定會(huì)把你給辭的�！蹦莻�(gè)大學(xué)生曾多次給她的親人說(shuō)：“我的眼睛雖然是瞎了，但我的耳朵還是十分靈敏的，我一定可以做好調(diào)琴師這個(gè)職業(yè)的。”親人們拗不過(guò)她，只好讓她去做那份工作了，他們認(rèn)為，哪個(gè)大學(xué)生過(guò)不了多久就會(huì)因?yàn)樽约旱难劬ο沽硕晦o去工作的。那位大學(xué)畢業(yè)生在那里很吃苦耐勞。那兒的老板看到他那么認(rèn)真也被感動(dòng)了，經(jīng)常給她指點(diǎn)迷津，她的調(diào)琴技術(shù)飛一般的提升，受到了老板的重用。最后，她通過(guò)自己的努力開(kāi)了一家調(diào)琴公司，成了專業(yè)的調(diào)琴大師。
如果故事中中的她沒(méi)有自己堅(jiān)定地走下去的話，就像誒有今日的輝煌成績(jī)，反而說(shuō)不定將會(huì)一事無(wú)成。其實(shí)有時(shí)候，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)是一種錯(cuò)誤的行為，因?yàn)檫@樣會(huì)使你動(dòng)搖原本堅(jiān)定的心，只有自己下決心堅(jiān)定地走下去才是最好的。
所以，往往走自己即正確的路，讓別人去說(shuō)吧！才是最明智的選擇。
做正確的事作文 篇20
走入現(xiàn)代化社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)是生活中必不可少的東西，但是“網(wǎng)絡(luò)”能給人們帶來(lái)好處，也能給人們帶來(lái)壞處。
當(dāng)然，許多人認(rèn)為能給人們帶來(lái)好處。沒(méi)錯(cuò)，網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)就是你可以隨心所欲的查找任何東西，想查什么，就查什么。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)不止一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，它可以每天讓你和你的朋友在一起上網(wǎng)聊天，想放松時(shí)可以在網(wǎng)上聽(tīng)音樂(lè)、看電影，這樣，你就可以不必大費(fèi)周章的跑到電影院去買門票，既省去了錢，又能在家里愜意的看電影。這豈不是一舉兩得嗎?
但是有些人卻堅(jiān)決抵制上網(wǎng)，尤其是那些有網(wǎng)癮孩子們的父母?jìng)儭，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)游戲步步吞噬了孩子們學(xué)習(xí)的心，孩子們?yōu)榱硕惚芨改赴l(fā)現(xiàn)，只好跑到了一些黑心商家的黑網(wǎng)吧里進(jìn)行娛樂(lè)。據(jù)在電視上的新聞報(bào)導(dǎo)：有一個(gè)小孩在網(wǎng)吧里玩一種叫做“cs反恐精英”的游戲，這是一種真人性暴力游戲，年輕人特別愛(ài)玩，這個(gè)孩子在游戲中由于侮辱了對(duì)方，而對(duì)方產(chǎn)生了一種報(bào)復(fù)心理，于是，派人查找這個(gè)小孩的行蹤，得知行蹤后，便立即到這家網(wǎng)吧將小孩刺殺。幸運(yùn)的是，小孩沒(méi)有死亡。可讓我們知道，網(wǎng)絡(luò)是多么殘忍啊!一不小心，將惹來(lái)殺身之禍。
我要在這里呼吁大家：不要進(jìn)不正當(dāng)?shù)木W(wǎng)吧，更不要產(chǎn)生網(wǎng)癮，要節(jié)制自己玩網(wǎng)絡(luò)游戲。就算是成年人，也要多把心思放在工作上。我們只要多多用他的好處，少用他的壞處，那這個(gè)網(wǎng)絡(luò)生活將變得更美好!
做正確的事作文 篇21
我在作文班上看到了一則叫《選擇》的寓言，它的內(nèi)容很短：鳥(niǎo)媽媽讓兩只小鳥(niǎo)去外面成立自己的家，一只鳥(niǎo)選擇了森林，另一只鳥(niǎo)抵擋不住食物的誘惑，選擇了成為人類的寵物。林中鳥(niǎo)歷經(jīng)艱辛磨難，終于有了屬于自己的家，快樂(lè)自由;而籠中鳥(niǎo)住的地方雖然很舒適，風(fēng)吹不到，雨淋不著，它卻寂寞難耐。一年之后，籠中鳥(niǎo)和林中鳥(niǎo)再度重逢，林中鳥(niǎo)十分強(qiáng)壯，籠中鳥(niǎo)則又瘦又小，兩只鳥(niǎo)都很吃驚。林中鳥(niǎo)告訴籠中鳥(niǎo)，叢林中的生活十分美好自由，勸籠中鳥(niǎo)回歸大自然。本就向往自由的籠中鳥(niǎo)決定跟著林中鳥(niǎo)回到森林，重拾自由。
看到這里，我深有感觸。兩只鳥(niǎo)的生活各有優(yōu)劣。
林中鳥(niǎo)選擇的生活表面上雖然艱難重重，需要強(qiáng)大的意志力克服——躲天敵、捕食、筑巢，十分危險(xiǎn)，可能會(huì)被天敵捕食，被餓死或凍死。但是林中鳥(niǎo)的生活其實(shí)很快樂(lè)，它在森林里有很多朋友，可以在森林里鍛煉身體、磨礪意志、獲得自由。而籠中鳥(niǎo)表面上有人伺候，餓不著，凍不死，但是等主人有了新寵物，拋棄它、淘汰它時(shí)，它就沒(méi)有這么幸福的生活了。
我認(rèn)為，林中鳥(niǎo)的生活比籠中鳥(niǎo)差多了，我們也是如此，有些人放棄自由，放棄鍛煉的機(jī)會(huì)，只求安定舒適的生活;有些人則放棄安定的生活，只求自由。如果我們?nèi)缁\中鳥(niǎo)一樣，那我們就真正失去了生存的意義。
做正確的事作文 篇22
選擇分很多種，有在做選擇題時(shí);有在辨別事情的真與假時(shí);有在對(duì)人生道路進(jìn)行選擇時(shí);有在你不知所措時(shí)......
在電視里曾看見(jiàn)過(guò)，在你面對(duì)兩個(gè)選擇不知所措時(shí)，拋硬幣就成了你唯一的選擇。當(dāng)你決定硬幣正反，拋在空中時(shí)，你將會(huì)瞬間期望是你心里所想的答案。因此，許多人在進(jìn)行選擇時(shí)總會(huì)相信拋硬幣的方法。拋硬幣真的有用嗎?我的回答是否定的。拋硬幣只不過(guò)是一個(gè)幌子，你內(nèi)心的想法才是真的。
但，我想說(shuō)的是：“難道在對(duì)人生道路作選擇時(shí)，你也會(huì)采取拋硬幣的方法嗎?如果是這樣的話，那么，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。人生道路是關(guān)鍵，難道我們就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單決定了我們的一生嗎?如果是這樣的話，那么，你的未來(lái)一定不會(huì)擁有美好與光明......”
然而，我相信，我的未來(lái)一定是美好、光明的。因?yàn)椋視?huì)用我的努力去換取我的為來(lái)。我也相信，只要是為未來(lái)努力過(guò)、拼搏過(guò)、堅(jiān)強(qiáng)過(guò)......的人，他們都能擁有美好的未來(lái)。
同時(shí)，我很清楚，當(dāng)我面對(duì)自己的人生道路時(shí)。我一定會(huì)多加慎重。在我面臨選擇時(shí)，我一定會(huì)堅(jiān)定地選擇一條適合自己的路。不然等到老了后，才知道后悔，要知道這是沒(méi)有回頭路可走的。
因此，我的這個(gè)決定是多么的重要，我期待著那天的到來(lái)。但是，我現(xiàn)在只有一條路，那就是學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)、加倍學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)……
做正確的事作文 篇23
一看到這個(gè)題目，便想起了孟子的一句話：“魚(yú)，我所欲也，熊掌欲我所令人欲也，然二者不可兼得，故舍魚(yú)取熊掌者也�！�
這個(gè)寒假，因?yàn)橐环N叫“新冠病毒”怪物，導(dǎo)致武漢生了病，為了擊敗這個(gè)怪物，最有效的方法就是所有的人不出門，所有的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所關(guān)閉，為了保護(hù)我們學(xué)生，所有的學(xué)校也要延期開(kāi)學(xué)。但同時(shí)，我們也正在面臨一個(gè)選擇，課停了，學(xué)習(xí)要停嗎?是窩在家里不學(xué)習(xí)?(話外音，哎呦!這就爽了，可以天天窩在家里睡覺(jué)看電視，過(guò)著豬一樣的生活，真舒服。)還是，利用好這段空閑的時(shí)間，有規(guī)律的好好地進(jìn)行學(xué)習(xí)?這樣，等到正式行課時(shí)，這些知識(shí)我們都已經(jīng)掌握了，就可以輕輕松松的去學(xué)習(xí)其他更廣泛的內(nèi)容，那些書(shū)本上都無(wú)法學(xué)習(xí)到的內(nèi)容。最后，我們毫不猶豫做出了選擇，繼續(xù)學(xué)習(xí)。那采用什么方式呢?
我們的老師，為了能更好的指引我們?cè)诩依锟茖W(xué)的學(xué)習(xí)，選擇開(kāi)啟“巴蜀公開(kāi)課”網(wǎng)上課堂!
每天早上8:40的早會(huì)，讓我一改假期時(shí)豬一樣吃了睡，睡了吃的生活，每天聽(tīng)到8點(diǎn)的鬧鈴就像觸電一樣蹦起來(lái)，打開(kāi)設(shè)備開(kāi)始進(jìn)行早上的分享會(huì)，每天每個(gè)同學(xué)都能進(jìn)行不同的分享，而且每天我們能自由安排課程，十幾分鐘一節(jié)的微課，也讓我們有大把的時(shí)間進(jìn)行課外閱讀和課外積累!關(guān)鍵還能在視頻上見(jiàn)到那一幫同學(xué)，見(jiàn)到馮兔子!
所以，我覺(jué)得這個(gè)選擇真的是太正確了，“以讀攻毒”，抗擊非冠病毒!
做正確的事作文 篇24
我們都生活在集體中，每個(gè)人作為集體的一員都應(yīng)該努力地為集體貢獻(xiàn)自己的力量，使自己所在的集體成為一個(gè)具有崇高的榮譽(yù)、強(qiáng)大的力量的團(tuán)隊(duì)。因此我們每個(gè)人要具有崇高的集體榮譽(yù)感。
所謂的集體榮譽(yù)感就是關(guān)心集體，熱愛(ài)集體，為集體作出貢獻(xiàn)的集體觀念。
俗話說(shuō)：“大河有水小河滿，大河無(wú)水小河干。”集體利益和個(gè)人利益相互依存，集體離不開(kāi)個(gè)體，同時(shí)，個(gè)體只有依靠集體才能發(fā)揮出強(qiáng)大的力量。我們只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障，因此，作為集體中的一員應(yīng)該樹(shù)立集體榮譽(yù)感。
當(dāng)集體中的每個(gè)人都有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感了，人人都會(huì)為集體著想，大家就會(huì)齊心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使。只要/人人都為集體獻(xiàn)出一份力量，集體就會(huì)發(fā)揮出無(wú)窮的力量。中國(guó)的女子乒乓球?yàn)槭裁磿?huì)在世界上名列前茅呢?這并不是單靠哪個(gè)球技好的隊(duì)員，而是所有成員共同努力的結(jié)果。在取得成功的同時(shí)，大家都為取得成績(jī)而感到高興，有一種幸福的感覺(jué)。所以，為了這種幸福，為了實(shí)現(xiàn)我們存在的價(jià)值，我們應(yīng)該具有集體榮譽(yù)感。
反之，如果一個(gè)人沒(méi)有集體榮譽(yù)感，他就不會(huì)同別人協(xié)作，他就會(huì)被孤立起來(lái)，就很難會(huì)有什么成就。你想呀，一個(gè)指頭怎么會(huì)頂起一個(gè)球呢?只有五個(gè)手指同時(shí)合作起來(lái)，才能拿住一個(gè)球。在集體中，我們只有樹(shù)立全局觀念，樹(shù)立集體榮譽(yù)感，同別人一起合作，才能保證個(gè)人的價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)，才能保證我們的事業(yè)走向勝利。
做正確的事作文 篇25
在生活中，我們都會(huì)遇到矛盾，可是該如何正確的化解矛盾呢？那天午后，我和姑姑一起看電視，科教頻道正在演《爬行動(dòng)物（上）》，姑姑看了一會(huì)卻說(shuō)：“這沒(méi)什么意思，還動(dòng)不動(dòng)就吃這吃那，一會(huì)蟲(chóng)子一會(huì)蛇的，讓我看看別的，電影頻道的《妃子笑》都比你這強(qiáng)。你說(shuō)你看這有什么意思？”我卻不這么認(rèn)為，大自然世間萬(wàn)物有不盡的奧秘，每天都有動(dòng)物在食物鏈中遵循著規(guī)律，處處扣人心弦，一不留神就會(huì)成為別人的獵物，大自然之道，適者生存，挺有意思的。“快把遙控器給我！”家中其他電視都被占用，電腦也不例外。我又剛學(xué)完習(xí)�！耙贿@樣吧，姑姑，你15分鐘我15分鐘，輪…”“少?gòu)U話！小孩子不準(zhǔn)跟大人談判！”可面對(duì)姑姑的脾氣，怎么辦呢？宮中那些勾心斗角，爭(zhēng)寵互害沒(méi)什么意思嘛。我與姑姑產(chǎn)生了矛盾，但我又沒(méi)有與她爭(zhēng)吵，辯論。而是一直處于進(jìn)退兩難的冷戰(zhàn)。盡管姑姑得到了遙控器，但卻被一種無(wú)形的矛盾弄得沒(méi)有換臺(tái)，尷尬了一會(huì)兒，我離開(kāi)了，以一種“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的方式，“結(jié)束”了矛盾。
我一點(diǎn)也不生氣，也不委屈。想想，長(zhǎng)輩們已經(jīng)經(jīng)過(guò)了學(xué)習(xí)時(shí)代奮斗爭(zhēng)先的勞苦，為人長(zhǎng)輩，我們這些做晚輩的要尊敬長(zhǎng)輩，與長(zhǎng)輩發(fā)生矛盾時(shí)，聽(tīng)長(zhǎng)輩意見(jiàn)。退一步，海闊天空。正確地化解生活中與長(zhǎng)輩們發(fā)生的矛盾。
做正確的事作文 篇26
隨著社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各式各樣的網(wǎng)吧就像雨后春筍般地出現(xiàn)在我們面前。但是，有些不法分子為了自己的利益和達(dá)到自己的目的，不擇手段在網(wǎng)上傳授各種不健康的東西。由于我們中小學(xué)生的身心發(fā)展還沒(méi)有成熟，還沒(méi)有辨別是非曲直的能力。因此，一去網(wǎng)吧后，便一發(fā)不可收拾。成績(jī)下降，眼睛近視。自己的錢用完了，偷家里的錢，甚至去搶去偷。后果不堪設(shè)想。
有一天，我爸爸帶回一張報(bào)紙，我隨手一翻，便看到一則這樣的'消息：一個(gè)在小學(xué)六年級(jí)就讀的學(xué)生在網(wǎng)吧里連續(xù)“奮戰(zhàn)”了三天三夜，結(jié)果猝死在網(wǎng)吧。
政府為了關(guān)心我們的身心健康，禁止我們中小學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧。
其實(shí)，網(wǎng)吧作為一代新生事物，有其有利的一面，也有其不利的一面。前幾天，北京召開(kāi)人民代表大會(huì)，有許多人民代表就提出了關(guān)于網(wǎng)吧的問(wèn)題。他們認(rèn)為網(wǎng)吧不是不允許中小學(xué)生進(jìn)去，而是政府的管理機(jī)制沒(méi)有跟上去。如果加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，有效控制一些不利于我們健康成長(zhǎng)的網(wǎng)站，增加一些有利于我們閱讀搜索的教育網(wǎng)站。我們不僅可以上網(wǎng)查閱到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，開(kāi)闊視野，通過(guò)一些益智游戲，培養(yǎng)我們的動(dòng)手操作能力和思維的靈活性，又有什么不可以的呢？
所以，作為我們小學(xué)生，正確對(duì)待網(wǎng)吧，上健康網(wǎng)。努力打好小學(xué)階段的基礎(chǔ)，長(zhǎng)大了才能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。如果那些新生事物一出現(xiàn)了不利的一面便立刻制止，我們這一代少年兒童豈不成了“殘疾”兒童了嗎？
做正確的事作文 篇27
早晨，溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)房間，一切是那么美好，此時(shí)，我滿腦子想的都是玩電腦。我飛奔到書(shū)房，用我那雙小手熱情地觸摸著鼠標(biāo)。
我開(kāi)始盡情地玩游戲，這是多么愜意的一件事情呀!我完全沉迷于電腦，這好東西，為我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)!
也不知玩了多久，我的視線轉(zhuǎn)移到了那張前幾天考的數(shù)學(xué)試卷，一 個(gè)個(gè)大鋼叉，那么鮮明，淚水凝聚在眼眶，我恨恨地甩下我曾經(jīng)酷愛(ài)的鼠標(biāo)，關(guān)上游戲。發(fā)誓以后絕對(duì)不再玩游戲了。
那已是去年的事了，直到現(xiàn)在我也沒(méi)有利用電腦來(lái)玩游戲，我總是在網(wǎng)上看書(shū)，吸取大量的知識(shí)，這令我覺(jué)得，電腦，也可以幫助人進(jìn)步，只是要用對(duì)方法。
我醒悟了，并且懂得了怎樣利用電腦，其實(shí)電腦非常聰明，你有不會(huì)的問(wèn)題，可以問(wèn)它，當(dāng)你想看書(shū)，電腦也會(huì)給予你大量的書(shū)籍，可是當(dāng)你沉迷與電腦游戲中時(shí)，它就會(huì)像個(gè)“殺手”一般，讓你無(wú)法自拔，就像一個(gè)吸毒者，吸上了癮，就會(huì)永無(wú)休止的吸下去，直到中毒身亡!
成也蕭何，敗也蕭何!你可以因?yàn)殡娔X獲得大量的知識(shí)，也可以因?yàn)殡娔X沉迷與游戲，無(wú)法自拔，所以，我們應(yīng)該正確的選擇怎樣利用電腦。為了我們絢麗的明天!一起行動(dòng)吧，讓我們一起呼吁：健康上網(wǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)!讓那些沉迷與電腦游戲的人都醒悟吧!
成也蕭何，敗也蕭何，只需你的一個(gè)選擇。
做正確的事作文 篇28
我依稀記得，小時(shí)候跌倒，阿婆總是扶起我，然后問(wèn)我為什么跌倒。
我抽噎著說(shuō)道：“腿和腿拌著了�！�
阿婆總是和藹的笑著說(shuō)：“那下次要小心�！�
挫折，并非是它本身所具有的。而是因?yàn)槲覀兊姆N種行為而積累在一起的結(jié)果。
我們無(wú)意識(shí)做出的行為會(huì)給我們帶來(lái)挫折，我們無(wú)法知道在挫折還未到來(lái)前有一波磨難要襲來(lái)。我們只有看見(jiàn)挫折在眼前時(shí)才后悔自己曾經(jīng)的行為。這是每個(gè)人都幾乎會(huì)有的事。就像我小時(shí)候那樣，總是搖搖晃晃走路時(shí)，腿和腿拌著，跌倒了，然后后悔沒(méi)有好好學(xué)走路，當(dāng)然，這是閑話。
常常有人說(shuō)，要積極面對(duì)挫折，用微笑面對(duì)挫折。然而，盲目的積極樂(lè)觀，會(huì)使我們掉下淵谷。雖已微笑面對(duì)，卻只是把它藏在心中，用塵土掩埋。你確定你不會(huì)在某一時(shí)刻突然面具被破壞，所有曾經(jīng)的傷痛都撕裂開(kāi)來(lái)？正缺的對(duì)待挫折才能夠使我們更堅(jiān)強(qiáng)。
我們需要的不是不停的給自己灌輸心靈雞湯，而是給自己一些時(shí)間，去回首自己曾遇到的挫折，以及正在面對(duì)的挫折。它們有沒(méi)有共同點(diǎn)，我能夠做什么來(lái)使其變得不用再讓我有所顧慮。我們所需要的笑，是從內(nèi)心發(fā)出的對(duì)挫折感謝的微笑。我們所需要的積極是找到引起失敗挫折的漏洞后的對(duì)癥下藥。
只有真確對(duì)待挫折，才能夠在人生路上看見(jiàn)更為絢爛的陽(yáng)光。
做正確的事作文 篇29
這個(gè)世界上很多人對(duì)電腦、電視的看法一般都是用來(lái)娛樂(lè)的，有些人則認(rèn)為是工作的，但在以前，電腦的作用是把兩所大學(xué)的信息聯(lián)系起來(lái)，交流學(xué)習(xí)的。我覺(jué)得它們的作用有很多種，如果不好好的使用它，就會(huì)跌入無(wú)底深淵，家破人亡。
前段時(shí)間，我在電腦上看到了一則文章，題目是《游戲機(jī)玩瘋了英才少年》。原開(kāi)平一中學(xué)生李關(guān)，小學(xué)畢業(yè)時(shí)以全市第二名的成績(jī)考入了市重點(diǎn)中學(xué)開(kāi)平一中。初中時(shí)他曾獲江門市奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，開(kāi)平市奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。他自己曾誓言非清華大學(xué)不讀。然而，這個(gè)曾被全市視為“神童”的少年，6年前，因沉迷于玩電子游戲機(jī)把自己的一生毀掉了。如今，他只能每天被關(guān)在家里胡言亂語(yǔ)。讀完了這則文章后，我的心情非常沉重，為這位少年感到十分可惜。由此，我就在網(wǎng)上找到了一篇調(diào)查小學(xué)生玩游戲的報(bào)告�！罢{(diào)查人數(shù)22人，喜歡玩電子游戲的有18人，占總?cè)藬?shù)的81．8％，其中經(jīng)常玩的人有8人，占總?cè)藬?shù)36．4％，有時(shí)玩的有14人，占總?cè)藬?shù)的63．6%。”從以上的調(diào)查來(lái)看，如果說(shuō)有小孩不喜歡玩電腦游戲，恐怕是有些特殊了。
怎樣正確利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，我覺(jué)得一定要學(xué)會(huì)自我控制，如果還有其他事沒(méi)做好就不要玩，玩?zhèn)�10分鐘就休息一下，最多玩游戲的時(shí)間不能超過(guò)20分鐘。
做正確的事作文 篇30
前幾天，班主任說(shuō)，微信班群要解散了，讓各位家長(zhǎng)報(bào)上自己孩子就讀的高中，他好做好登記。三個(gè)排名前三的學(xué)校的同學(xué)，都報(bào)上了名，就我們學(xué)校的，沒(méi)有一個(gè)報(bào)上去。其實(shí)班上去我選的這個(gè)學(xué)校的人還是挺多的。后來(lái)是我自己先發(fā)上去，然后才連續(xù)幾個(gè)發(fā)去我選的這個(gè)學(xué)校。
班主任很驚訝問(wèn)我們說(shuō)，去里面有沒(méi)有分重點(diǎn)班，要讓他們分，否則沒(méi)有學(xué)習(xí)氛圍。突然心寒。是啊，每次想起這個(gè)學(xué)校的口碑，我就后悔了自己的選擇，但是每次想到它離家里很近，我有什么事情會(huì)比較容易，也就釋放了。
今天又聽(tīng)到一個(gè)驚人的消息。之前去的那個(gè)要獎(jiǎng)6千給我的學(xué)校，在另一個(gè)城市的一個(gè)實(shí)驗(yàn)班，八月中旬就要開(kāi)學(xué)了，而且如果國(guó)慶不放假的話，就要一直讀到寒假才回家，畢竟，路途挺遠(yuǎn)的。不可能說(shuō)一個(gè)星期回一次家。突然間，又有點(diǎn)，心寒！
昨天一個(gè)曾經(jīng)的鄰居問(wèn)我去了哪里讀，我特別不好意思說(shuō)去了陳實(shí)。還記得曾經(jīng)二舅問(wèn)我說(shuō)高中什么打算，有沒(méi)有自己的理想學(xué)校，我當(dāng)時(shí)的回答是還沒(méi)有，但是盡量走出去吧。結(jié)果，曾經(jīng)的初中學(xué)校那么好，數(shù)一數(shù)二，如今去了一個(gè)不怎么樣的學(xué)校。
上次爸爸跟我說(shuō)，我報(bào)了這個(gè)陳實(shí)，這次中考排名第三。好吧，我就讀的初中學(xué)校，第一。又能說(shuō)些什么呢？怪我自己不爭(zhēng)氣i.
只是特別愧疚，所有的人都是往高處爬，我卻反而往低處鉆！不好意思！會(huì)意氣風(fēng)發(fā)的！
做正確的事作文 篇31
在茫茫人生中,充斥著許多十字路口,每一個(gè)決定、每一種選擇,帶領(lǐng)我們走向不同的結(jié)果.一項(xiàng)正確的決定,足以成就光明的未來(lái);一項(xiàng)輕率、不經(jīng)思考的決定,卻也可能使我們深陷泥沼.因此,人們?cè)谶x擇前猶豫了,是要盲目追尋人群,亦或孤注一擲,開(kāi)拓一條嶄新的道路.
那一次,我自己決定要不要補(bǔ)習(xí).升上初中后,課業(yè)壓力明顯地加重了許多.日復(fù)一日的考試,沉重的升學(xué)難題,像重?fù)?dān)般壓得人喘不過(guò)氣來(lái).擔(dān)心跟不上別人,我也在父母的勸說(shuō)下參加了補(bǔ)習(xí)班.但讀了一學(xué)期后,我便后悔了.往往補(bǔ)到晚上八點(diǎn)、九點(diǎn),又有許多額外的作業(yè).放棄補(bǔ)習(xí),意味著要自修;繼續(xù)補(bǔ)習(xí),又吃不消.當(dāng)時(shí),我的內(nèi)心天人交戰(zhàn),在兩個(gè)選擇中,不斷徘徊游移.而爸媽的反對(duì),更是不斷動(dòng)搖著我的信念.在反復(fù)的掙扎、擺蕩,并縝密的思考后,我毅然決然的放棄補(bǔ)習(xí),并下定決心自己承擔(dān)后果.
之后,我自己準(zhǔn)備考試,上課認(rèn)真聽(tīng)講,多做額外的題目.沒(méi)想到,成績(jī)意外的突飛猛進(jìn).我想,這是因?yàn)槲抑雷约耗姆矫嫘枰訌?qiáng).那次的決定,由我掌握方向舵,我知道我想要的是什么,我要掌握自己的命運(yùn).
人生,就像一片汪洋大海,前方等著我們的,是許多的未知.人們?cè)谝姥叭说缆放c開(kāi)拓新航路上舉棋不定.沒(méi)有人知道未來(lái)會(huì)如何,但我們可以抱持堅(jiān)定的信念,掌握自己的方向.一條嶄新的航路,將由自己開(kāi)始.
做正確的事作文 篇32
在那次的經(jīng)歷中，我覺(jué)得自己的選擇是正確的。
快結(jié)束的六月份，老師通知了一些學(xué)生到學(xué)校參加比賽，我有幸進(jìn)入了名單中，要去參加比賽。
到了學(xué)校，因?yàn)閯傁峦暧�，操�?chǎng)地面有點(diǎn)濕，更何況我們舞蹈有些動(dòng)作要在地上做，怕弄臟了衣服，所以老師不讓我們?cè)诓賵?chǎng)練，而是在四樓排練。
我們是為了七一建黨節(jié)合唱比賽準(zhǔn)備的，唱的是《紅星歌》。剛開(kāi)始，我們聽(tīng)伴奏，一句一句歌詞跟著伴奏唱。到后來(lái)，老師又選了六個(gè)人在前面跳舞，我又被老師點(diǎn)出來(lái)跳舞。我表面上很失落，但內(nèi)心是開(kāi)心的。
我們跳舞的里面有三個(gè)是專業(yè)的，一個(gè)是之前學(xué)過(guò)，還有一些基礎(chǔ)，還有兩個(gè)是沒(méi)有接觸過(guò)舞蹈的。我因?yàn)橹皩W(xué)過(guò)舞蹈，再加上之前也上過(guò)一些舞臺(tái)，所以有一些基礎(chǔ)，老師一指點(diǎn)就會(huì)，不那么麻煩。至于另外兩位就有點(diǎn)困難，一個(gè)太糊涂，總是忘動(dòng)作。一個(gè)愛(ài)翻手機(jī)，不認(rèn)真。有這兩個(gè)問(wèn)題，就算對(duì)他們?cè)賴?yán)厲點(diǎn)也是無(wú)可奈何。
合唱準(zhǔn)備好了，舞蹈還沒(méi)有。那兩個(gè)人總是跟不上動(dòng)作，搞得我們很被動(dòng)，我就很不耐煩，當(dāng)時(shí)我有一個(gè)念頭，就是放棄�？墒抢蠋煹囊痪湓捵屛矣∠蠛苌�，“比賽之前雖然辛苦，但辛苦了會(huì)有回報(bào)。只要比賽前努力，就有榮譽(yù)，我們應(yīng)該堅(jiān)持�！�
從那以后的兩天里，我們都沒(méi)有松懈。她們倆一遍又一遍地改正，一遍又一遍地練習(xí)，努力完成了錄制。我心里就很激動(dòng)，這么多天的努力沒(méi)有白費(fèi)，這次堅(jiān)持是正確的！
做正確的事作文 篇33
提起考試，相信這兩字一定會(huì)讓好多學(xué)生感到緊張，害怕，就連家里的小朋友都說(shuō)，自己最討厭的是，就是考試�？扇松械暮枚嗍虑椴皇悄愫ε履阌憛捑涂梢员苊獾模湍每荚噥�(lái)說(shuō)，也許年紀(jì)大的學(xué)生參加的考試越是多，尤其是對(duì)于一些參加中考高考的學(xué)生來(lái)說(shuō)更是大考369小考天天有。
但是好多人關(guān)于考試就是缺乏一個(gè)正確的態(tài)度。也有好多人一遇到考試就緊張，平日里表現(xiàn)都挺好的，一到考試的時(shí)候就出岔子也就是人們說(shuō)的關(guān)鍵時(shí)刻就掉鏈子。
之關(guān)于考試一方面考的是平時(shí)對(duì)知識(shí)的掌握還有一方面考的是一個(gè)人的心態(tài)問(wèn)題。只有良好的心態(tài)，要是平日的努力才能夠獲取優(yōu)異的成績(jī)。
還有就是關(guān)于平日里的一些小考基本上就是查缺補(bǔ)漏，通過(guò)考試也能夠查到自己哪些知識(shí)點(diǎn)掌握的不夠，再加以掌握。一次考試成績(jī)算不了什么，哪怕是大考也是一樣的，就連高考中考亦是如此失敗的其實(shí)也沒(méi)有關(guān)系，不能夠把考試當(dāng)作左右人生的唯一出路畢竟366行，行出狀元。
此關(guān)于考試我們需要端正態(tài)度認(rèn)真的去面對(duì)，但是也絕不可太放在心上，一旦考試失敗就要死要活的這樣子也是不可取的。
總之考試是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠�，但也并不只是生活的全部。我們需要日常努力的學(xué)習(xí)來(lái)迎接考試全力以赴，同時(shí)也應(yīng)該以良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)可是帶來(lái)的結(jié)果。
做正確的事作文 篇34
我一直很喜歡看喜劇類的節(jié)目，不管是電影電視劇，還是語(yǔ)言類相聲小品，都是我的最愛(ài)。
相信大多數(shù)人和曾經(jīng)的我一樣，都以為那些喜劇大師們生活中也是個(gè)非常喜歡逗樂(lè)，周邊人的開(kāi)心果。
然而看了些相關(guān)采訪報(bào)道后，我才知道，很多喜劇表演者生活中不僅不愛(ài)逗樂(lè)，反而很嚴(yán)肅，不茍言笑，而更有甚者，有的喜劇大師自身都有點(diǎn)抑郁。
有人分析過(guò)，那是因?yàn)樗麄兊淖髌范嗍且哉{(diào)侃自身的缺點(diǎn)，夸大自己的不足來(lái)博取觀眾一笑。
最近我看了個(gè)賽進(jìn)制的喜劇表演節(jié)目，以獲得觀眾笑聲最多，觀眾投票決定晉級(jí)的方式。
比賽中，有一個(gè)年輕的女孩，她的節(jié)目是以扮丑自己來(lái)博觀眾一笑的。
評(píng)委對(duì)她的點(diǎn)評(píng)，就是希望她能不再扮丑，也能表演喜劇。
兩個(gè)多月后，女孩再次來(lái)到這個(gè)舞臺(tái)，這回，她沒(méi)再扮丑，而是美美的靠著自身的演技實(shí)力獲得了觀眾的認(rèn)可。
大家都為她開(kāi)心。
女孩輕輕拉起左袖，那里纏著針管和紗布。女孩說(shuō)她被診斷患有癌癥，這次是推遲第二次化療時(shí)間來(lái)參賽的。全場(chǎng)一陣嘩然，隨后是一片寂靜。
女孩的臉上沒(méi)有哀傷，而是從容，她說(shuō)，“癌癥并不可怕，我就是來(lái)證明自己，我要好好地活著。“
全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。女孩樂(lè)觀的心態(tài)讓人為之動(dòng)容。
人的一生，真的不可能一帆風(fēng)順，有良好的心態(tài)是我們?nèi)巳硕紤?yīng)追求的，讓我們每個(gè)人都能活出喜劇中的樂(lè)觀心態(tài)，也希望那個(gè)女孩早點(diǎn)康復(fù)!
做正確的事作文 篇35
如今，我們每個(gè)人已經(jīng)越來(lái)越多的接觸網(wǎng)絡(luò)，我們甚至已經(jīng)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)了。那么，如何正確的使用網(wǎng)絡(luò)，已成為當(dāng)今社會(huì)研究的主要課題。
對(duì)我們青少年來(lái)說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)的無(wú)國(guó)界、高度開(kāi)放，決定它是一把雙刃劍。它在加速信息交流、促進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，其負(fù)面影響也開(kāi)始顯現(xiàn)：
這些觸目驚心的案例，已經(jīng)把一個(gè)殘酷的事實(shí)擺在我們面前，那就是網(wǎng)吧里提供的網(wǎng)絡(luò)游戲，據(jù)上海市最近公布的一項(xiàng)調(diào)查顯示，該市某區(qū)工讀學(xué)校17名學(xué)生，全部是因?yàn)樯孀憔W(wǎng)吧后才開(kāi)始走下坡路的。南岸區(qū)一名13歲初一學(xué)生在網(wǎng)吧游戲里扮演“反恐精英”。當(dāng)他三天三夜玩得身無(wú)分文時(shí)，網(wǎng)吧老板只好責(zé)令其家長(zhǎng)“拿錢取人”。事后，這個(gè)學(xué)生語(yǔ)出驚人，無(wú)知地炫耀自己“現(xiàn)在一天不‘殺人’，心里就難受!”還有些學(xué)生在“反恐精英”游戲里充當(dāng)“土匪”，不停地向“警察”開(kāi)槍，看到“警察”中彈后血肉橫飛的場(chǎng)面感到很過(guò)癮，因而網(wǎng)吧內(nèi)也常常響起“如何才能殺死更多警察”的爭(zhēng)吵。
我們這些小孩子也在想：網(wǎng)吧里的大哥哥大姐姐怎么了？網(wǎng)吧的魔力何在？
看來(lái)，正確的使用網(wǎng)絡(luò)就要做到文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，不在網(wǎng)上發(fā)表不利于社會(huì)發(fā)展的言論，不損害他人，做一個(gè)知法懂法、有道德修養(yǎng)的人。
做正確的事作文 篇36
正確的選擇讓你的人生有白云點(diǎn)綴藍(lán)天的美，讓你的人生有綠葉點(diǎn)綴鮮花的美。當(dāng)你選擇安逸，懶散將緊跟你的腳步。當(dāng)你選擇努力，成功將伴你遠(yuǎn)航。
“你以為你會(huì)在比賽上勝利？”“我希望這次作文比賽你不會(huì)輸?shù)锰珣K！”“放棄吧，你的選擇令人感到可笑�！背彼愕馁|(zhì)疑愈顯兇猛，把我打得措手不及。
就在我質(zhì)疑主動(dòng)報(bào)名參加作文比賽是否是個(gè)錯(cuò)誤的選擇時(shí)，老師一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人：“無(wú)論何事，都要堅(jiān)持自己的選擇，沒(méi)到最后，你怎么知道自己的選擇就是錯(cuò)誤的？”我猛地清醒，渾渾噩噩的大腦瞬間找到了方向。
那些天的月亮好似披上了銀紗，撒了一地銀白，是那么的風(fēng)情萬(wàn)種，婀娜多姿。我手持著筆，在桌前拼命摘抄優(yōu)美語(yǔ)句，嘴里喃喃著作文的難點(diǎn)要求。汗水，漸漸浸濕了后背�！安还茉鯓�，我堅(jiān)信自己的選擇是正確的�！�
這天，終究還是來(lái)了。
我忐忑不安地走進(jìn)賽場(chǎng)，深呼了口氣。待開(kāi)始的鈴聲一下下響起，我便飛速地在腦海里尋找這些日子里積累的作文素材，筆“唰唰”地舞動(dòng)起來(lái)。汗水，又一次浸濕了后背。
“鈴鈴鈴……”清脆的下課鈴聲，我已無(wú)法欣賞。交卷后，獨(dú)自站在走廊上。走廊上的樹(shù)葉隨風(fēng)擺動(dòng)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，照射在我的臉上。我閉上眼，靜靜享受陽(yáng)光的沐浴。
結(jié)果出來(lái)了，我的作文獲得了一等獎(jiǎng)。霎時(shí)，所有的光環(huán)、鮮花和掌聲圍繞著我，潮水般的夸贊代替了之前的質(zhì)疑。我笑了笑，淚水和笑容交匯在一起。我慶幸，自己的選擇是正確的。
做正確的事作文 篇37
世界著名的球星——馬拉多納曾經(jīng)告訴過(guò)自己的孩子：“讓他們崇拜有學(xué)問(wèn)的人，不要崇拜我。我只讀過(guò)小學(xué)。只讀過(guò)小學(xué)的人是一頭驢子”！
的確，能夠正確認(rèn)識(shí)自己的人，是會(huì)使他受益匪淺的，譬如說(shuō)，快速走路，快速講話，一般人可能對(duì)此不以為然，但久而久之，無(wú)疑就會(huì)養(yǎng)成了快速行動(dòng)的習(xí)慣。我如果遇到事情，凡是想到可以提前做完的，總是想方設(shè)法把它搶在今天完成，而不是把今天的事情拖到明天在去做，晚上在去想明天的事情，這樣其實(shí)是提升了生命的質(zhì)量。反之，那種凡是都慢慢吞吞的人，遇事拖一天，也就能拖十天，甚至更長(zhǎng)時(shí)間的人、其實(shí)更嚴(yán)重的是，他們一天都想著老事情，必然就沒(méi)有時(shí)間去思考新的事情，這種拖拉會(huì)逐漸變?yōu)橐蕾�，如果后一種人還沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)自己，他的大腦使用效率會(huì)越來(lái)越低的。所以能夠正確認(rèn)識(shí)自己的人，是會(huì)使他受益無(wú)窮的。
古羅馬的薩盧斯烏斯說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都是自己命運(yùn)的鑄造者�！�
歌壇巨星帕瓦羅蒂曾為選擇事業(yè)而困惑——選擇熱愛(ài)的歌唱事業(yè)，還是當(dāng)一名老師？正當(dāng)他由于不決的時(shí)候，他坐下來(lái)認(rèn)真的分析了自己。選擇了歌唱事業(yè)，才最終獲得了輝煌的成就。
所以，作為我們青少年的新一代，一定要正確認(rèn)識(shí)自我。對(duì)自己即不能過(guò)高估計(jì)，自高自大。也不能過(guò)低估計(jì)，自青自賤。而是實(shí)事求是，恰如其分。清醒地分析哪些是自己明顯的優(yōu)勢(shì)，哪些是自己明顯的不足，并且要取長(zhǎng)補(bǔ)短。
做正確的事作文 篇38
我學(xué)習(xí)好，在一次學(xué)校評(píng)比比賽中，我獲得了“學(xué)習(xí)之星”的稱號(hào)。我真是好開(kāi)心啊!
昨天，數(shù)學(xué)老師上公開(kāi)課，我想：我是學(xué)習(xí)之星，做起來(lái)一定要比同學(xué)快!于是，我就糊里糊涂地做了起來(lái)，驗(yàn)算根本不用算，直接抄被除數(shù)。校長(zhǎng)來(lái)檢查，檢查到我有一題錯(cuò)了，就告訴我。我非常感激校長(zhǎng)，就改正了過(guò)來(lái)。
今天，剛踏進(jìn)教室，就看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師怒氣沖沖的臉。我識(shí)相地坐在座位上，想：今天又有人要挨批評(píng)了!果然不出我所料，老師數(shù)落了幾個(gè)同學(xué)，可是出我所料的是，老師居然連我也數(shù)落起來(lái)。我只好乖乖的挨批評(píng)了。老師說(shuō)：“你啊，真是太離譜了!居然做錯(cuò)了題目，驗(yàn)算也驗(yàn)錯(cuò)，你的心思去哪兒了?啊?你啊你，是不是翹起尾巴——驕傲起來(lái)了啊?校長(zhǎng)特地批評(píng)了你，說(shuō)我們班就那么差，連最棒的也那么差。你說(shuō)，我們班的面子都給你毀了!我當(dāng)時(shí)是羞得頭也抬不起來(lái)了!”
我聽(tīng)了為之一振。是啊，是我害了大家。那時(shí)侯，我不知道自己自責(zé)過(guò)多少遍了，可我還是無(wú)法原諒自己。
是“學(xué)習(xí)之星”就不能犯錯(cuò)誤了嗎?這個(gè)問(wèn)題使我一直不安。是啊，人，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)錯(cuò)?難道一定要一生沒(méi)有犯錯(cuò)誤的人才叫最好的人嗎?不，不可能!我承認(rèn)我是錯(cuò)了的，沒(méi)有認(rèn)真去做�？尚ｉL(zhǎng)對(duì)嗎?我在思考著。
做正確的事作文 篇39
“你當(dāng)上了警察就不是這樣了�！彼鞣茓I回答說(shuō)。索菲婭與博比曾被派到總部工作過(guò)幾個(gè)月。有一次她們被派去參加一個(gè)退休偵探的葬禮。她們遇到了一些老朋友并決定一塊兒去吃午飯。索菲婭給警長(zhǎng)打電話想請(qǐng)半天假。但警長(zhǎng)不是一個(gè)好說(shuō)話的人，索菲婭并沒(méi)有告訴他遇到了朋友，而是說(shuō)汽車壞了。她說(shuō)了半天，最后警長(zhǎng)說(shuō)找一個(gè)修理工檢查一下汽車再給他打電話。
索菲婭等了半個(gè)小時(shí)又給警長(zhǎng)打電話，告訴他修理工不知道是什么毛病，也不知道要多長(zhǎng)時(shí)間才能修好。這時(shí)，她已清楚警長(zhǎng)知道她在撒謊。警長(zhǎng)告訴她12點(diǎn)半以前吃完午飯，她同意了。 索菲婭回到朋友中間并告訴博比說(shuō)警長(zhǎng)允許她們?nèi)コ燥�。博比很高興�！疤昧耍粋�(gè)小時(shí)后再給他打電話，告訴他汽車還沒(méi)有修好�！� “你不懂，”索菲婭說(shuō)�！八o我們的只是我們已經(jīng)用過(guò)的時(shí)間，還給了我們回去_L班時(shí)路上要用的一個(gè)小時(shí)�！� 博比說(shuō):“他不是這樣說(shuō)的�！� 索菲婭又解釋了一遍�！八谶@一點(diǎn)上很巧妙。我們回到城里還要一個(gè)小時(shí)，他對(duì)我們已經(jīng)用的時(shí)間也不會(huì)說(shuō)什么�！� “我不理解，你怎么那么解釋呢?他沒(méi)有那么說(shuō)!” “啊，你真是笨蛋，”索菲婭說(shuō)�！拔乙厝チ�，你可以和我一塊兒回去，也可以留在這兒。但是我了解這小子，他雖沒(méi)有直說(shuō)，但我看最好還是不要去逼他。”博比和索菲婭一塊兒回到總部，她們爭(zhēng)論了一路。 回到辦公室后，索菲婭和警長(zhǎng)打了招呼并向他表示感謝。他只是哼了一聲就離開(kāi)了。博比仍不相信索菲婭是正確的。
做正確的事作文 篇40
道德是什么？是把釣到的一條大魚(yú)放回湖里；是收銀員都找了錢，你再還回去；是團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)；也是誠(chéng)信做人、助人為樂(lè)。
道德是誠(chéng)實(shí)守信，但有些人常拿誠(chéng)信開(kāi)玩笑。記得有這樣一個(gè)故事：
一個(gè)小伙子實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，在法國(guó)留學(xué)。
漸漸地，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐能囌竞蛧?guó)內(nèi)的不同，幾乎都是開(kāi)放式的，沒(méi)有檢票口，也沒(méi)有檢票員。就連抽查也非常少。他憑著自己的聰明，精確地估出逃票而被查到的可能只有萬(wàn)分之三。于是，他經(jīng)常逃票。也只是偶爾被查到，但他還是逃票，想：自己還是窮學(xué)生，能省一點(diǎn)是一點(diǎn)。
4年過(guò)去了，優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)使他充滿自信，他開(kāi)始對(duì)一些大公司推銷自己。起初公司對(duì)他很熱情，接著，又拒絕了他。
情急之下，他發(fā)了一封求職信。當(dāng)天晚上，他就收到了答復(fù)。
先生：
我們賞識(shí)您的才華，但我們調(diào)閱了您的信用記錄表，發(fā)現(xiàn)您有兩次乘車逃票的記錄。所以本公司不敢冒昧地錄用您，請(qǐng)見(jiàn)諒。
直到此時(shí)，他才如夢(mèng)初醒，懊悔難當(dāng)。
這個(gè)故事讓我明白：想做一個(gè)有道德的人，就千萬(wàn)別拿誠(chéng)信開(kāi)玩笑，一次也不要。
道德是什么？是把釣到的一條大魚(yú)放回湖里；是收銀員都找了錢，你再還回去；是團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)；也是誠(chéng)信做人、助人為樂(lè)。
做正確的事作文 篇41
提案主題：如何引導(dǎo)青少年正確使用網(wǎng)絡(luò)
提案內(nèi)容：當(dāng)今社會(huì)已全面進(jìn)入信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)在我國(guó)得到了飛快的普及和發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)亦給青少年學(xué)生帶來(lái)了不小的影響：互聯(lián)網(wǎng)為青少年提供了求知和學(xué)習(xí)提供了很大的幫助；互聯(lián)網(wǎng)亦為青少年獲得各種信息提供了新的渠道；互聯(lián)網(wǎng)為拓寬青少年的思路和視野，增強(qiáng)青少年的社會(huì)參與度，提供了很好的平臺(tái)。
但是隨著越來(lái)越多的青少年逐漸接觸和深入網(wǎng)絡(luò)空間，互聯(lián)網(wǎng)給青少年帶來(lái)的不良影響日趨凸現(xiàn)：互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年的人生觀、價(jià)值觀和世界觀形成的構(gòu)成潛在威脅；互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對(duì)青少年的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅；網(wǎng)絡(luò)的危害最終體現(xiàn)為“網(wǎng)絡(luò)依賴”，也是所謂的“網(wǎng)癮”，一些青少年學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)，徹夜不歸甚至離家出走，給家庭和社會(huì)帶來(lái)了很大的危害。
我的建議：
一、學(xué)校要改進(jìn)教學(xué)方式和對(duì)學(xué)生的管理方式，引導(dǎo)學(xué)生多參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)廣泛的興趣；
二、家長(zhǎng)要加強(qiáng)家庭教育觀念，積極引導(dǎo)子女的社會(huì)價(jià)值觀念，多參與社會(huì)活動(dòng)；
三、有關(guān)部門要加大對(duì)網(wǎng)吧的監(jiān)管力度，嚴(yán)格控制，對(duì)違規(guī)的網(wǎng)吧要加大處罰力度；
四、作為青少年學(xué)生，要正確認(rèn)識(shí)價(jià)值觀，培養(yǎng)正面人生的態(tài)度，建立自己的發(fā)展目標(biāo)和切實(shí)可行的生活學(xué)習(xí)計(jì)劃。
做正確的事作文 篇42
每個(gè)人都有壓力。不同的人群有不同的壓力。比如說(shuō)大人們就是賺錢養(yǎng)家的壓力。小孩則是學(xué)習(xí)的壓力。大人體會(huì)不了小孩的壓力，小孩體會(huì)不了大人的壓力，我并不是個(gè)例外，而我也有壓力。
我的壓力也是學(xué)習(xí)和常人一樣，但我的身邊有一個(gè)小惡魔，它是懶惰。懶惰使我的生活變得不再那么歡樂(lè)，童年的色彩瞬間變成了灰色，因?yàn)閼卸杞o我了很多壓力。壓力嗎?也就是每個(gè)人生活的困難，不想讓別人失望，但自己又做不到的事。媽媽就經(jīng)常給我壓力，說(shuō)我考不好，暑假就不帶我出去玩兒了。可這不管用，我的成績(jī)還是一直在下降。暑假了，媽媽給我報(bào)得有英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班、舞蹈班。要升五年級(jí)了，英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班要開(kāi)始分班了，分班考試中我成績(jī)算中等，上了志高班。可是我并不開(kāi)心，因?yàn)槲业奈璧敢呀?jīng)給我了很大壓力，值高他會(huì)給我更大的壓力。第1天上課時(shí)，老師布置的作業(yè)賊多，還要背課文，英語(yǔ)課文都知道很難背，可是還是要背呀!英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班放學(xué)后，我趕緊開(kāi)始打開(kāi)我的書(shū)寫(xiě)作業(yè)，早上記憶力好，我可以背單詞，背課文。自從上了志高班，我發(fā)現(xiàn)我壓力越來(lái)越少，因?yàn)槲覓仐壛诵耗В瑩旎亓艘粋�(gè)小天使，它是努力。但我有時(shí)候想放棄，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)補(bǔ)習(xí)班一天以上背課文，也很難，但是我沒(méi)有放棄，以前我背課文一個(gè)星期說(shuō)不定還背不下來(lái)呢，現(xiàn)在只要30分鐘我就能背下來(lái)一整篇課文。
每個(gè)人都有壓力，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去體諒他，不要用壓力來(lái)嚇?biāo)驗(yàn)樗粫?huì)被你嚇住，甚至成績(jī)……都會(huì)下滑。
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