寫(xiě)大雁的作文（精選14篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)大雁的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)大雁的作文 篇1
一天，我在家里寫(xiě)作業(yè)，忽然看見(jiàn)了一個(gè)白胡子老爺爺，他說(shuō)：“你想不想象大雁一樣自由自在的飛翔？讓我來(lái)幫你吧！”
我還沒(méi)來(lái)得及回答，我就變成了一只美麗的大雁。我高興極了，在天空中一圈一圈的盤(pán)旋著，看著那湛藍(lán)而又廣闊的天空�！鞍。√烂盍�！”我歡呼著。
忽然，我的肚子有點(diǎn)餓了，就去找吃的。找啊，找啊。一點(diǎn)能填飽肚子的東西都沒(méi)有找到。唉，餓死了！我飛到河邊，那里的河面上漂浮著許多垃圾，很臟。我又到飛湖邊，那里的水都干枯了，連一些小魚(yú)小蝦也沒(méi)有，這可要我怎么辦呀！我只好隨便吃了點(diǎn)野草充饑。
秋天到了，我和同伴們向南方飛去。在路上我的許多同伴都被獵人們的箭給射死了，聽(tīng)著同伴發(fā)出的痛苦的叫聲，我的眼淚禁不住流了下來(lái)。我只好提心吊膽的向前飛，忽然又有幾支箭射來(lái)，有一支射在了我的身上�！鞍。 蔽掖蠼幸宦�，暈了過(guò)去。
等我醒來(lái)時(shí)，我還在椅子上端端正正的坐著�！疤炷模∵@是夢(mèng)嗎？”我驚嘆道。
其實(shí)當(dāng)大雁也不怎么好，因?yàn)椋吼I了要自己找吃的，飛行中還要躲避獵人的追擊，唉，真麻煩呀！
回味著當(dāng)大雁的痛苦歷程，我決定今后要做一個(gè)保護(hù)野生動(dòng)物、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境的人，為野生動(dòng)物創(chuàng)造一個(gè)安全舒適的生活環(huán)境！
寫(xiě)大雁的作文 篇2
立冬過(guò)后，便迎來(lái)了一處獨(dú)特的景象――大雁南飛。
對(duì)于大雁南飛，我便是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)太多次。我只記得有一次是被我撞著了，也是我唯一看見(jiàn)的一次。
那時(shí)，是星期六，我正在認(rèn)真地烏著功課，突然妹妹傳來(lái)了呼呼。〞哥哥，哥哥，快來(lái)看，是大雁，大雁南飛了，哇，好壯麗�。〃暵�(tīng)到妹妹那挑癮的叫聲，我便有點(diǎn)激動(dòng)了，就是這點(diǎn)激動(dòng)讓我的膝蓋狠狠地往桌子撞了一下，我摸著自己的膝蓋一步一步地來(lái)到樓頂，雖然撞了一下膝蓋，從樓底爬上來(lái)是很難受，但最終還是上來(lái)了，為的是見(jiàn)那景象。
妹妹見(jiàn)我拴著正上來(lái)，便問(wèn)道：〞你怎么了沒(méi)事吧。〞我有點(diǎn)埋怨地回答道：〞還不是因?yàn)槟�，在那叫啊叫，叫得那么突然，我�?tīng)了就興奮了，一興奮就撞到桌子上了。〞妹妹聽(tīng)后，竟安慰也不安慰一下我，就偷笑了起來(lái)。我也沒(méi)在意了，問(wèn)她：〞大雁在哪里。〞妹妹邊用手指著邊說(shuō)：〞那，那里，快看。〞我嘲著妹妹指的方向看去，好一會(huì)我才看清楚了那大雁。它們由遠(yuǎn)而近向我們這邊飛來(lái)，真是美麗極了。大雁們跟書(shū)上說(shuō)的一樣。它們排出了整齊的人字隊(duì)伍，在空中一直飛著，怎么也打不亂它們的整形，這是它們的特點(diǎn)，它們是團(tuán)結(jié)的動(dòng)物，時(shí)時(shí)刻刻都是感應(yīng)著的，它們還停在了空中一會(huì)，好像懷念著這里的景物，并告訴這里的景物冬天過(guò)后它們就會(huì)回來(lái)，不一會(huì)兒它們就依依不舍地向南方飛去。
它們?cè)斤w越近，已經(jīng)來(lái)到我們頭頂了，這時(shí)我多么奢望掉個(gè)大雁下來(lái)給我看看它的樣子啊！它們像聽(tīng)到了我的奢望一樣，不是它們掉了下來(lái)，而已它們突然在我們上方停住了。我和妹妹這時(shí)就更開(kāi)心了，連忙跳了起來(lái)，并指著我們上空的大雁叫著：〞大雁，大雁，它們居然停我們上方了。〞這大雁好像良藥似的，它們一來(lái)到我們上方，我的膝蓋就沒(méi)有之前那樣痛了，這或許是大雁帶來(lái)的好運(yùn)氣吧。它們?cè)谖覀冾^上停了一段時(shí)間后，便分散開(kāi)來(lái)，圍成了一團(tuán)，有的飛向那結(jié)白的云朵，有的停在空中，有的在繞著圈子轉(zhuǎn)�？吹竭@樣的畫(huà)面，我就感到奇怪了，我問(wèn)妹妹：〞這大雁是在干嘛啊，怎么會(huì)突然停了呢。〞妹妹搖了搖頭，示意不知道。那時(shí)，我就在想它們也許是看見(jiàn)了我們，給我們留下記號(hào)，讓我記住這記號(hào)，等它們回來(lái)，我們就可以認(rèn)出它們，讓我們迎接它們的回來(lái)。不管它們是什么用意，我想它們都是象征美好的。它們停留了一會(huì)后，又開(kāi)始起程南飛了，它們還集體發(fā)出鳴叫，好像是在跟我們道別，表示舍不得這里，舍不得離我們。它們?cè)斤w越遠(yuǎn)，由近而遠(yuǎn)，望著它們遠(yuǎn)去的身影，我不禁感嘆又一個(gè)春秋過(guò)去了。
大雁是一種通人性的動(dòng)物，他們團(tuán)結(jié)，如果它們才到了自己適合居住的地方，它們會(huì)留戀在那里，并會(huì)扎根于此。同時(shí)，它們也是流浪的動(dòng)物，每當(dāng)季節(jié)轉(zhuǎn)換，它們就會(huì)成群結(jié)隊(duì)進(jìn)行大遷移，再找自己居住的地方。它們是個(gè)旅行團(tuán)體，冬天剛來(lái)就是它們旅行的起點(diǎn)，春天來(lái)后便是它們回家的時(shí)候，這一來(lái)回旅程，我希望它們每次都能順利到達(dá)目的地，安于它們的狀況。
我期待春天，更期待大雁的回來(lái)。
寫(xiě)大雁的作文 篇3
喜歡在太陽(yáng)下山時(shí)出走，踩在暖暖陽(yáng)光下，任微風(fēng)拂起整齊干凈的發(fā)絲，輕吻無(wú)瑕的臉頰。什么也不想，什么也不必想。仿佛置身于世外的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，潺潺流水之中，余暉中的大雁，排著整齊的“人”字從無(wú)際掠過(guò)，引出無(wú)盡詩(shī)意，正如劉禹錫《秋詞》中所說(shuō)：“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”
大自然的魅力無(wú)窮無(wú)盡，總是讓人感覺(jué)若即若離的一種朦朧。所謂的“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，駝走大漠，虎嘯深山”，便是大自然的一點(diǎn)極致。江山如嬌多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰，這或許便是大自然的另一番風(fēng)情。曾幾何時(shí)，大自然的景物被文人用作托物言志、借景抒情的工具，大自然則又披上了一層神秘的感情面紗，與詩(shī)人、作家同悲共喜，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下”……上下五千年，滾滾長(zhǎng)江水，華夏一代代炎黃子孫，與大自然和諧相處時(shí)，又不斷點(diǎn)綴修飾著這位偉大的母親，這位世界上最漂亮、最溫柔、最賢惠的母親。
漫步山間小道，最?lèi)芤獾谋闶悄茏咴谡陲L(fēng)擋雨的參天大樹(shù)下，靜聽(tīng)周?chē)南x(chóng)鳴鳥(niǎo)啼。放眼田野，是數(shù)不清的相互纏繞點(diǎn)綴的花草樹(shù)木。腳下的路湮沒(méi)在幽深的叢林中，延伸至未知的前方……漸漸地，融入大自然。只有不需要任何修飾裝扮的景色，才是最美的新娘。正如清朝大學(xué)者王國(guó)維談的“有我之境”與“無(wú)我之境”的相互滲透、相互融合。何為有我？何為“無(wú)我”？大自然的默契不是任何矯揉造作的修飾能媲美的，是用任何已知的華麗的言語(yǔ)都不能描摹的。
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。大自然的每一點(diǎn)，每一滴，都給人以一種無(wú)法超越的和諧的韻味。喜歡在疲憊的時(shí)候外出，遠(yuǎn)離塵世的喧囂，世事的紛擾，獨(dú)自享受這江上之清風(fēng)，山間的明月的寂靜。欣賞大自然，給自己一點(diǎn)撫慰。余暉中的大雁，輕輕掠過(guò)頭頂，朝著太陽(yáng)升起的方向翱翔。紅彤彤的落日，散發(fā)著她的余暉，鋪灑在紛忙的人群身上，便是一種別致，一種愜意，是你、我、他都擁有的一點(diǎn)靈動(dòng)。
寫(xiě)大雁的作文 篇4
兒時(shí)的秋天，我經(jīng)�？吹阶赃b遠(yuǎn)的金色麥田與天相交處，飛來(lái)一個(gè)小黑點(diǎn)，飛近，飛近，才看出是一群大雁，他們排成人字形飛過(guò)，來(lái)年春天，又如此回來(lái)。
媽媽告訴我，它們這是飛到溫暖的南方，過(guò)一個(gè)秋天，它們會(huì)在春光燦爛時(shí)回來(lái)�！帮w到那么遠(yuǎn)的南方？它們?cè)诼飞蠒?huì)有多辛苦啊，一定會(huì)有大雁在路上死去吧？”我睜大眼睛，驚訝地問(wèn)媽媽�！昂⒆樱@都是為能看見(jiàn)來(lái)年的春光啊……”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
隨著漸漸長(zhǎng)大，我再也看不到兒時(shí)的大片麥田和天上一行南飛的大雁。隨之充斥我腦海的，是城市高樓間窗戶大小的天空和沒(méi)有鳥(niǎo)的灰色記憶，直到……
今年秋天，我升入高中，本以為美好快樂(lè)的生活卻是如此無(wú)聊和緊張，我漸漸開(kāi)始懷念兒時(shí)自由快樂(lè)的生活和那片無(wú)憂的天空。一次次考試，我發(fā)現(xiàn)自由的代價(jià)沒(méi)有換來(lái)理想的成績(jī)，現(xiàn)實(shí)一次次地不盡人意，我開(kāi)始擔(dān)心：是不是我不行？是不是我逐漸跟不上同齡人的步伐？于是我變得每天不開(kāi)心，課間沒(méi)有表情的臉向左偏轉(zhuǎn)，淡漠的瞳孔里折射出一片灰色的天空。一個(gè)月后，我終于病倒，于是洪水沖垮理智的防線，我哭著對(duì)媽媽說(shuō)不想上學(xué)，這么過(guò)日子太累太無(wú)趣。媽媽抱緊我，卻什么也沒(méi)說(shuō)。我在淚眼中看到窗外的天空，沒(méi)有鳥(niǎo)，沒(méi)有自由，沒(méi)有快樂(lè)。
十一假期，媽媽突然帶我回趟老家。多年不見(jiàn)，空氣依然熟悉，那片天空依舊如兒時(shí)那般遼遠(yuǎn)�！皨�?zhuān)炜�！有大雁！”我驚喜地叫著，從椅子上跳起來(lái)，目光追隨久違的雁群。它們依舊排成人字形，毫不知累地在湛藍(lán)的天空前行�！八鼈儾焕蹎�？”我忍不住問(wèn)出兒時(shí)的問(wèn)題，聯(lián)想到最近發(fā)生的事，不禁有些悵然。一只溫暖的手撫上我的頭，輕柔的話語(yǔ)在耳邊響起：“傻孩子，就算是累，也要堅(jiān)持啊，這都是為生存啊。就像你現(xiàn)在所經(jīng)歷的，你的疲憊和萌生的退意都是你人生路上的一筆財(cái)富，逐漸適應(yīng)后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這世界上有許多事情要辯證地來(lái)看，這種逆境可能會(huì)使你的意志更堅(jiān)強(qiáng)，使你的人生更有意義。就像這大雁……”我靜靜地注視著那隊(duì)南飛的雁，是的，如今所作之努力，皆為未來(lái)之幸福。困難只是暫時(shí)的，未來(lái)一定會(huì)春暖花開(kāi)！心中豁然開(kāi)朗。
而今又到大雁南飛時(shí)，我的心卻不再迷茫。我要像那勇敢堅(jiān)強(qiáng)的南飛雁，帶著對(duì)未來(lái)的期冀，自信起飛！
寫(xiě)大雁的作文 篇5
從前，有一個(gè)叫何明的小男孩，他很窮，可是他勤勞、善良、學(xué)習(xí)又好、助人為樂(lè)。
一次，何明正在除草的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)地上躺著一只受傷的大雁，何明立刻把它抱回家，給它包扎，不久，大雁的傷就好了。
有一天，何明回家看望大雁，誰(shuí)知道大雁已經(jīng)飛走了，可是桌子上留了一張紙條，上面寫(xiě)著：謝謝你救了我，我一定會(huì)報(bào)答你的。何明覺(jué)得這是不可能的，大雁怎么會(huì)說(shuō)話呢？還要報(bào)答？于是，何明就當(dāng)什么也沒(méi)有發(fā)生繼續(xù)去干活。
第二天，來(lái)了一個(gè)小姑娘，看起來(lái)她和何明一樣大，她羞澀地說(shuō)：“我叫許珊，我不小心迷路了，我可以在你家住一天嗎？”何明猶豫了一小會(huì)，回答道：“當(dāng)然可以的，進(jìn)來(lái)吧！”
晚上九點(diǎn)半，許珊打了個(gè)哈欠，對(duì)何明說(shuō)：“��！已經(jīng)很晚了，我要去睡覺(jué)了，晚安！”何明也高興地回答道：“好的，晚安！許珊。”
奇怪的是，許珊竟然往書(shū)房走，何明攔住她：“許珊，你的房間在那邊，不是在書(shū)房�！痹S珊笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不用管我�！焙蚊骱荏@訝，就把自己的床單鋪在書(shū)房的地上，再把自己的枕頭和被子放在床單上，許珊說(shuō)：“呵呵！我不需要這些，你拿回去吧！”何明非常奇怪，小聲地問(wèn)：“你不覺(jué)得冷嗎？”許珊說(shuō)：“沒(méi)事的，我不覺(jué)得。”何明還是不放心，許珊忽然對(duì)何明說(shuō)：“你可以答應(yīng)我一件事嗎？”何明點(diǎn)點(diǎn)頭。許珊說(shuō)：“中途你不許開(kāi)書(shū)房門(mén)，無(wú)論如何都不可以�！焙蚊饔贮c(diǎn)點(diǎn)頭，走了。
何明睡著睡著突然醒了，他很奇怪，為什么許珊不讓開(kāi)書(shū)房門(mén)呢？他越想越生疑，來(lái)到書(shū)房把門(mén)打開(kāi)。
何明呆住了，眼睛看到的竟然是大雁，而且是何明救的那只大雁，大雁正在織布機(jī)上用最美的布織成衣裳送給何明，現(xiàn)在還沒(méi)有織完，大雁就看到何明來(lái)了，大雁頓時(shí)把織的衣裳扔進(jìn)了廁所里，生氣地對(duì)何明說(shuō)：“我本想給你織許許多多的衣裳讓你度過(guò)冬天，可是你不守信用，打開(kāi)了房門(mén)，我想給你織衣服的計(jì)劃毀滅了，不過(guò)還是感謝你救了我，再見(jiàn)！”說(shuō)著大雁就從窗戶里飛走了。
何明恨自己不守信用，看來(lái)是何明理解錯(cuò)了，大雁的確會(huì)說(shuō)話，也的確要報(bào)恩，可是何明把大雁的報(bào)恩計(jì)劃給毀滅了，一切都結(jié)束了。
寫(xiě)大雁的作文 篇6
而當(dāng)秋風(fēng)起時(shí) 我也不過(guò)緊緊衣裙 自護(hù)我那仍在低唱的心 不讓秋風(fēng)來(lái)偷聽(tīng) ――席慕容 又是一個(gè)周末，天氣不好但也不算壞，我的心卻很煩躁，。已經(jīng)九點(diǎn)過(guò)了，我還躺在床上不想起來(lái)。幾個(gè)朋友一再叫我去外面爬山，為了不掃大伙的興我也便勉強(qiáng)起了床。 吃過(guò)早餐后我們便出發(fā)了。走小道，過(guò)田野，愛(ài)情散文精選，踏荊棘上山丘。一路上笑聲不斷，只有我一個(gè)人沉默不語(yǔ)�？粗焐系脑撇剩粗缴霞t紅的野果，看著那寫(xiě)曾經(jīng)茂盛過(guò)而今已枯黃的樣子，我卻莫名的有寫(xiě)傷感。 我沒(méi)有太多的大悲大喜，畢竟我不是個(gè)太多愁善感的人，但我卻總是懷念那些逝去的人和事。秋天，不是我最想要的季節(jié)，雖然秋天是收獲的季節(jié)，秋天會(huì)讓人詩(shī)意煥發(fā)，愛(ài)情散文精選，秋天蘊(yùn)涵著中國(guó)無(wú)數(shù)文人墨客的游子情懷。 秋天，我總會(huì)不自覺(jué)的想起自己的人生。
看著大雁南飛，樹(shù)葉飄零，看著古人那一段段悲秋之辭，我都禁不住問(wèn)自己：我到底從哪里來(lái)要到哪里去？ 有時(shí)，我就覺(jué)得人的一生其實(shí)就象一葉在大海中漂泊的小舟，很難明白該漂向何方該在哪靠岸！有時(shí)，站在某個(gè)人生的十字路口，真的不知道該總哪條路，也不知道哪條路會(huì)通向哪里。高考后的那段日子，我失落極了，也不知道是否存在宿命，為何命運(yùn)總是在跟我開(kāi)玩笑，讓我只進(jìn)這個(gè)二流大學(xué)？進(jìn)了這個(gè)學(xué)校后，在我看來(lái)只是換了一的漂泊的地點(diǎn)而已，在以后的漂泊中，我會(huì)努力去尋找一個(gè)航標(biāo)，一個(gè)可以�？康母蹫场� 我們繼續(xù)往山上走，幾個(gè)女同學(xué)吵著爭(zhēng)著要去摘那些路邊的野花，銀鈴般的笑聲在空中飄蕩！我卻毫無(wú)心思欣賞這美好的景象。站在人生的旅途上，回想一路走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，不盡的感慨向我涌來(lái) 歲月流逝，如今已不再有往日的單純與快樂(lè)，那些無(wú)憂無(wú)慮的生活已隨歲月塵封。也不明白歲月為何要如此匆忙，來(lái)不及看那滿樹(shù)的繁華勝景，一轉(zhuǎn)眼就已落花滿地樹(shù)葉飄零，來(lái)不及賞那年少的春花秋月，一回首就已殘?jiān)氯绻�！因�(yàn)橛辛颂嗬碛傻牧b絆，也便錯(cuò)過(guò)了太多美麗的風(fēng)景。 在人生的旅途中，誰(shuí)又能真的不以物喜不以己悲呢？面對(duì)悲喜無(wú)常的生活我們能做的只有保持一種心態(tài)――敢于面對(duì)一切或悲或喜的心態(tài)！
秋風(fēng)起時(shí) 我收拾起自己漂泊的心 踏上新的旅途 追尋一個(gè)屬于自己的 ――嶄新的夢(mèng)。
寫(xiě)大雁的作文 篇7
湛藍(lán)的天空飛過(guò)一群大雁，它們時(shí)而排成一隊(duì)，時(shí)而形成一個(gè)人字，時(shí)而幾排一起飛翔。雖然不停地變換隊(duì)形，但始終沒(méi)有一只大雁掉隊(duì)，它們團(tuán)結(jié)飛翔的身影，吸引了很多人駐足觀看。
悶悶不樂(lè)的我走在小區(qū)�；叵胫衔�，因?yàn)槲覀兙幊绦〗M內(nèi)部互相指責(zé)而造成方案不統(tǒng)一，致使我們輸?shù)袅吮荣�。這讓我一直不能釋?xiě)眩鳛殛?duì)長(zhǎng)的我，也受到了更多的批評(píng)和指責(zé)。我望向天空，看著大雁，努力不讓眼淚掉下來(lái)。
“小姑娘，你在看什么？”一個(gè)蒼老的聲音從我背后響起。我回頭一看，一位慈祥的老奶奶躍入眼簾。她身材微胖，頭發(fā)花白，刻滿歲月痕跡的臉上帶著善良的微笑。她的笑容就像一道光，一絲絲地驅(qū)散著我心中角落的陰霾。
“我在看大雁�！蔽倚÷暤鼗卮鹬�
奶奶也和我一起看了起來(lái)�！昂⒆游腋嬖V你，我以前看到過(guò)一群大雁，其中有一只受傷了，有兩三只留下來(lái)幫助受傷的大雁飛行，其他就戀戀不舍的先飛走了。孩子，你不要以為它們絕情，它們這樣做，既可以幫助受傷的大雁，也可以如期達(dá)到目的地，這樣才叫團(tuán)結(jié)呢�！蹦棠绦χ�，沉浸在回憶中。
我望著天空中飛翔的大雁，細(xì)想：是呀，大雁都能團(tuán)結(jié)一致，我為什么要一個(gè)人獨(dú)行，為何不去幫助同學(xué)們一起獲勝呢？責(zé)任都在我嗎？為什么要非要爭(zhēng)個(gè)高下？無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)在我心中盤(pán)旋著，盤(pán)旋著。
“孩子，奶奶發(fā)現(xiàn)你在這里站了很久了，是遇見(jiàn)了什么不開(kāi)心的事情嗎？”“奶奶，我編程小組沒(méi)有拿到好名次。大家互相指責(zé)，都認(rèn)為我不對(duì)，可是我已經(jīng)很努力了，我的水平也是最好的�！蔽业椭^，眼睛里充滿了悲傷。
“孩子，失敗并不算什么？你看天上的大雁，團(tuán)結(jié)一致就能成功地飛向目的地，你們也可以做到。一定要團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮團(tuán)體的作用。”奶奶的話讓我沉悶的心照進(jìn)了一束光。我一定要像它們一樣，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，不認(rèn)輸。
聽(tīng)了奶奶的話，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗。于是回到了機(jī)房訓(xùn)練地，發(fā)現(xiàn)她們此時(shí)正在里面互相討論著戰(zhàn)術(shù)，我們相視一笑，稍后我便加入了討論的隊(duì)伍。從那天以后，我清楚地知道：同學(xué)之間一定要互相幫助，團(tuán)結(jié)一致，不懼困難，才能努力前進(jìn)。
寫(xiě)大雁的作文 篇8
埋頭苦干了幾個(gè)小時(shí)，我終于完成了周日的作業(yè)了。我松了一口氣，想出去玩一下，又怕媽媽批評(píng)我只顧玩而不學(xué)習(xí)。媽媽看見(jiàn)我忐忑不安的樣子就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“難得一個(gè)星期天，我們一起去登大雁山，輕松一下吧�！蔽腋吲d得跳了起來(lái)。
來(lái)到大雁山腳下，我望著矗立在大山上的紀(jì)元塔，好像直入云霄，高不可攀。我的心頓時(shí)沒(méi)了底，我能爬上去嗎？媽媽看出了我的心思，她摸摸我的頭說(shuō)：“登上山峰是一個(gè)目標(biāo)，登山的過(guò)程是一種鍛煉，也是一份收獲和享受，不用怕，一起來(lái)登山吧”聽(tīng)了媽媽的話，我心里鼓起一股勁：一定要爬上去！
我們邁上了上山的路。我們一邊走，一邊觀賞四周的景色。��！大雁山果然與眾不同，綠樹(shù)成蔭、鮮花遍野，空氣是那么清新，怪不得大家都喜歡來(lái)這里爬山鍛煉身體。咦？那不是爬山虎嗎？我驚訝地發(fā)現(xiàn)這里居然有爬山虎。學(xué)過(guò)了《爬山虎》一課后。我認(rèn)識(shí)了爬山虎，但還未見(jiàn)過(guò)它的廬山真面目，我一直想親眼目睹爬山虎的樣子，今天總算讓我看到了�？�！爬山虎的“腳”像吸盤(pán)一樣吸住一塊大石。突然，我又發(fā)現(xiàn)那塊大石很不尋常，上面有一些小貝殼和各種形狀的小海螺等海洋生物，怎么回事呢？難道這里以前是一片海嗎？我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)，這是以前地殼變動(dòng)帶來(lái)的現(xiàn)象。哦！看看山腳下的馬路和螞蟻般的汽車(chē)，真不敢相信。
我們繼續(xù)向上爬，可剛過(guò)了半山腰，我就喘不過(guò)氣來(lái)滿頭大汗了，走到山路邊的一座涼亭里坐下來(lái)，就不愿走了。媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“筱婷加油！”“不走了，我走不動(dòng)了。”媽媽看見(jiàn)我這樣又說(shuō)：“筱婷，做人要有四顆心：首先是決心，在你有了一個(gè)目標(biāo)或是方向之后，要堅(jiān)定不移地朝著這個(gè)目標(biāo)努力。其次是恒心，在努力的過(guò)程中勢(shì)必遇到一些困難，如果不能克服困難，你也上不了一個(gè)臺(tái)階。再就是信心，最后離目標(biāo)也許是那么一點(diǎn)點(diǎn)，但一定不能丟掉信心。最后是平常心，不論結(jié)果如何，只要努力過(guò)，就算達(dá)不到目標(biāo)，也不要?dú)怵H，要以平常心來(lái)對(duì)待。”我聽(tīng)了，若有所思，媽媽是在說(shuō)登山嗎？她在詮釋我學(xué)習(xí)中的問(wèn)題��！
終于登上山頂了，眼前一片豁然開(kāi)朗，山下美景盡收眼底。媽媽謝謝您，謝謝您帶我來(lái)登山。以后，我會(huì)用四顆心去迎接生活中的一切。
寫(xiě)大雁的作文 篇9
今天下午一七班的體育課，學(xué)生正做著熱身活動(dòng)，突然有幾個(gè)同學(xué)望著遠(yuǎn)處的天空，還不時(shí)的用手指著什么，短短的幾秒鐘，關(guān)注的同學(xué)越來(lái)越多，憑直覺(jué)，學(xué)生肯定是看到了什么飛行物。此時(shí)，我的第一個(gè)想法就是應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)，是“疏”還是“堵”，大腦馬上進(jìn)行了信息搜索，新課改的很多理念在我腦海中瞬間閃過(guò)，并果斷決定采用疏導(dǎo)的方式開(kāi)展教學(xué)。
“同學(xué)們，你們看到了什么？”我問(wèn)。有的學(xué)生說(shuō)：“看，一群鳥(niǎo)�！庇械膶W(xué)生說(shuō)：“是燕子�！蔽矣謫�(wèn)：“知不知道它們是什么鳥(niǎo)？”無(wú)人回答。我原本以為一年級(jí)小朋友應(yīng)該知道，因?yàn)樾r(shí)候?qū)W了一篇《秋天來(lái)了》的課文，其中有這樣一句“它們一會(huì)排成‘一’字形，一會(huì)排成‘人’字形”，印象很深，但我不能確定他們是不是學(xué)過(guò)，從學(xué)生的反應(yīng)來(lái)看，應(yīng)該是沒(méi)學(xué)過(guò)。（課后核實(shí)了一下，現(xiàn)在一年級(jí)上冊(cè)有一篇《秋姑娘的信》，其中也有寫(xiě)給大雁的一段話。）我就告訴他們說(shuō)“它們是大雁，有沒(méi)有知道它們是從哪里來(lái)嗎？”“它們是從南方飛回來(lái)的。秋天的時(shí)候，它們要飛到南方去，春天的時(shí)候，要從南方飛回來(lái)�！薄爸恢浪鼈�?yōu)槭裁匆w到南方去？”這時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)舉手了，學(xué)生都說(shuō)：“是去南方取暖的�！薄盎卮鸬暮軐�(duì)，秋天的時(shí)候，我們這里逐漸變冷，它們就飛到南方暖和的地方去過(guò)冬，春天我們這暖和了，它們又重新飛回來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“這一飛就是幾千公里�！薄巴�！”學(xué)生很驚訝。我接著說(shuō)：“飛這么遠(yuǎn)的距離，對(duì)它們的耐力和翅膀的力量要求是很高的。如果跟不上隊(duì)伍，就可能落伍，就會(huì)與集體失去聯(lián)系。我們小朋友也一樣，如果不參加體育鍛煉，身體可能就不好，抵抗力就差、容易生病，就不能和好朋友一起玩，所以，我們要經(jīng)常參加體育鍛煉，我們現(xiàn)在就開(kāi)始好不好�！薄昂��！睂W(xué)生回答。隨后，我們就進(jìn)行了《追逐游戲》的練習(xí)，大家練習(xí)得非常積極，課堂教學(xué)效果非常理想。
反思：教師對(duì)課堂突發(fā)事件的應(yīng)變能力非常重要，也是教師對(duì)課堂生成性資源把握和利用的最佳時(shí)機(jī)，如果利用得好，會(huì)事半功倍，反之，就會(huì)事倍功半，因?yàn)橐患∈驴赡軙?huì)影響到整堂課的教學(xué)效果。
寫(xiě)大雁的作文 篇10
我家鄰近的大哥哥大姐姐們一個(gè)個(gè)都已飛到了高中或者大學(xué)的校園里，只有我一個(gè)人還在初中的校園里徘徊。我就像是一只落單的大雁，時(shí)時(shí)刻刻想要追趕前方的部隊(duì)，一同尋找我們夢(mèng)想的家園。
初中的生活其實(shí)不是乏味的，似乎永遠(yuǎn)也學(xué)不完的課程把我在校的每一天安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，雖說(shuō)有些累，內(nèi)心卻十分充實(shí)，想來(lái)還是值得的。當(dāng)我在學(xué)習(xí)時(shí)，特別是數(shù)學(xué)上出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我就像那只孤單的大雁走錯(cuò)了歸家的方向一樣，心靈的孤獨(dú)與害怕讓我不知所措。稍加時(shí)日，又需得重振旗鼓，抱著評(píng)一評(píng)、搏一搏的心態(tài)嘗試著去尋找另一條路。
既要尋路，自然要找個(gè)人問(wèn)，那誰(shuí)是我可以問(wèn)的那個(gè)人呢？當(dāng)然是老師了，老師能指引我們到達(dá)那理想的天堂。但主要還是要靠自己，老師只能當(dāng)我們的領(lǐng)路人，路途的困難與艱辛必須自己克服，這樣才能飛得高、飛得遠(yuǎn)。才能飛到自己想去的地方。
我每天都在不停的學(xué)習(xí)，就像單雁整天不停的撲閃著翅膀，每一天都在積蓄著能量，希望時(shí)間能使我練就一雙強(qiáng)韌有力的翅膀，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的，我期待有一日爆發(fā)。
我極力地尋找著同行的伙伴，他們不是落在我之后就是跑在我的前面，我不能去等候，只能一直向前行。趕上一個(gè)伙伴就與他交流自己的心得、體驗(yàn)，共同進(jìn)步。
當(dāng)然漫漫征途上也有孤單的時(shí)候。
傍晚，我孤孤單單地停棲在草地上，看見(jiàn)有繁星在天空中忽現(xiàn)忽隱，有月影在水面飄忽不定，我站在時(shí)光前側(cè)耳聆聽(tīng)，似乎從遠(yuǎn)方傳來(lái)了呼喚的聲音。
我眼里的世界，穿過(guò)了群山遍野，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)期待重疊，我在不知不覺(jué)中，涌動(dòng)起滿腔熱血，渴望一天比一天強(qiáng)烈，帶著自己的夢(mèng)想我努力不懈。在黑夜孤單的一點(diǎn)微光，我不在乎誰(shuí)看到我在發(fā)亮，風(fēng)吹起滿天云，有不同的方向，再多的苦痛也不會(huì)停下腳步，為了心中的夢(mèng)想全力以赴，走出一條屬于自己的路，也許幸福就在不遠(yuǎn)處，于是，我更加堅(jiān)定了信念，再多苦、再多痛，我仍要飛翔。
陽(yáng)光穿破黑夜，黎明悄悄劃過(guò)天邊，充滿信心，期盼著明天。大地漸漸蘇醒，新的風(fēng)暴已經(jīng)出現(xiàn)，不能夠停滯不前，竭盡全力，我會(huì)來(lái)到“你”——夢(mèng)想的身邊，和你一起并肩向前。
寫(xiě)大雁的作文 篇11
來(lái)了，在遙遠(yuǎn)的匕空，兩排美麗的大雁，閃動(dòng)著雙翅，穿過(guò)朵朵白云，來(lái)了，到我的家鄉(xiāng)來(lái)了。我伸著雙手，多么想抱抱它們，吻吻它們那遠(yuǎn)行的翅膀。可是，它們從我的頭頂上飛過(guò)，向遠(yuǎn)處，向天邊，變成了一個(gè)個(gè)的小黑點(diǎn)，不見(jiàn)了，雁，飛走了。雁，到什么地方去了？它們?nèi)ミ^(guò)冬的地方，是山洞？是沙灘？還是密密的樹(shù)林？雁啊，在魯西北的田野上，你編織過(guò)多少美麗的圖案，撒下了多少幻想的種子？
那年冬天，我在云南邊疆溫暖如春的大盈江畔。江水透明如鏡，一叢叢清秀的竹子，像少女，在鏡中偷望自己的身影。昔馬山人高唱著山歌，阿昌嫂嫂錘打著鐮刀，一行傣族姑娘，擔(dān)著剛收下的谷子，在安靜的小路上，向竹樓，向大青樹(shù)走去了。
突然，一群群大雁，咯咯叫著，盤(pán)旋著，從江邊的沙灘上飛起來(lái)，愈飛愈高，染遍了天空，布滿了山谷。我像孩子一樣大聲喊起來(lái)：
“雁哪！原來(lái)你們?cè)谶@兒過(guò)冬�！�
多少年的謎，多少年的夢(mèng)，我突然清醒了，睜大著狂喜的眼睛。遼闊的祖國(guó)，美麗的邊境！我覺(jué)得已經(jīng)走了不少地方，可是祖國(guó)呀！你還有許多許多，我不知道，不知道。
雁！你什么時(shí)候從北方飛來(lái)的？經(jīng)過(guò)了魯西北的上空嗎？是不是看到了我那小小的村莊？棗兒打凈了嗎？棉朵摘完了嗎？房檐下掛的是谷穗，還是玉米種？秦嶺山下的牧童還在看書(shū)本？長(zhǎng)江里的漁人還在唱三峽？雁……
一年后，我在家鄉(xiāng)的田野上，’西北風(fēng)，帶著蒙古草原的氣息，帶著東北大森林的寒冷，來(lái)了，到我的家鄉(xiāng)來(lái)了。嫂子們，哥哥們，都在急急剝棉桃。小學(xué)生邁出學(xué)校門(mén)，飛著，跑著，來(lái)到豐收的田野上。白楊樹(shù)唱著歌，把一片片金黃的葉子，向人們頭上撒去。
來(lái)了，大雁！在遙遠(yuǎn)的天邊。在晶藍(lán)的高空，在多少人歡笑的眼睛里，你又飛到我的故鄉(xiāng)來(lái)了。蒙古草原牧人的問(wèn)候，興安嶺伐木工人的思念，你都帶來(lái)了。我的鄉(xiāng)親，都在向大雁問(wèn)好。
大雁，你從這里飛過(guò)多少次了？哪一片草叢是你的驛站？你也喝過(guò)運(yùn)河的水嗎？你可看見(jiàn)了剛出土的樹(shù)苗？你可聽(tīng)見(jiàn)了娃娃們新編的兒歌？
往后的日子，還請(qǐng)你多多從這兒飛過(guò)。這兒的花更紅，水更多。你要聽(tīng)聽(tīng)，我的故鄉(xiāng)，將以怎樣的步伐，向美好的未來(lái)邁進(jìn)著。你要把這兒的歡笑，這兒的歌聲，這兒建設(shè)的圖景，和我鄉(xiāng)親們熱情的問(wèn)候，帶到邊疆去。告訴大盈江清清的流水，告訴阿昌族的姐妹，告訴昔馬上的漢族人，請(qǐng)他們，把北方人前進(jìn)的步伐聲，唱進(jìn)他們的山歌里。
寫(xiě)大雁的作文 篇12
我從陜北老家搬來(lái)西安的時(shí)候，對(duì)于這座城市的一切都很陌生。媽媽就利用假期帶我到處參觀游覽，讓我盡快認(rèn)識(shí)西安。這不，給我留下難忘印象的首先要算大雁塔北廣場(chǎng)的音樂(lè)噴泉了。
我第一次去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)廣場(chǎng)比我想象中要大很多，也看到了許許多多的小噴泉，而且還看到了一座非常雄偉的高塔，原來(lái)這就是西安最名的大雁塔啊！我走走發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方聚集了很多人，我便擠上去看了看，原來(lái)是音樂(lè)噴泉要開(kāi)始了。這個(gè)音樂(lè)噴泉簡(jiǎn)直千變?nèi)f化，絢麗奪目的燈光和非常有節(jié)奏的音樂(lè)，噴泉的養(yǎng)子一會(huì)兒成了神龍擺尾，一會(huì)兒成了仙女散花，水柱繞水柱，十分的好看。
其中我最喜歡的是“神龍擺尾”和“仙女散花”的樣子，因?yàn)椤吧颀垟[尾”是水柱龍跟音樂(lè)噴泉的音樂(lè)在飛舞，聲音越高，龍就飛的越高，聲音變低，龍也就飛的低。“仙女散花”就是有兩個(gè)大泉眼在左右擺動(dòng)，所以就形成了仙女散花的景象。站在一旁的我看的是目瞪口呆，直拍手叫絕。
寫(xiě)大雁的作文 篇13
我喜歡去大雁塔，因?yàn)槲蚁矚g看哪里的音樂(lè)噴泉。
今天，爸爸媽媽帶我去大雁塔玩。
我們來(lái)到高高的觀景臺(tái)上，這時(shí)音樂(lè)噴泉還沒(méi)有開(kāi)始，所以我們?cè)谀抢镬o靜地等待。過(guò)了一會(huì)兒，廣播通知，讓游客們呆在安全的地方觀看。突然，音樂(lè)響起，幾十條水柱從地上噴出來(lái)，像一面水墻，又像士兵向空中萬(wàn)箭齊發(fā)。有的像蛇一樣扭動(dòng)，又像麻花，又像飄動(dòng)的絲帶。有的特別高，至少十米，像放到天空的煙花，又像鯨魚(yú)噴出的水柱。有的像音階，從高到低或從低到高排列。有的交叉，像幾位大師在比劍。噴泉就像士兵，聽(tīng)音樂(lè)這位將軍的口令不停地變換自己的動(dòng)作。當(dāng)音樂(lè)輕柔優(yōu)美的時(shí)候，噴泉噴出的水也變得輕柔，像一位穿白紗裙的仙女在翩翩起舞，仿佛把我?guī)肓讼删�。�?dāng)音樂(lè)歡快的時(shí)候，噴泉噴出的水也變得歡快，像小鹿在草地上蹦蹦跳跳，仿佛把我?guī)肓嗣利惖纳�。�?dāng)音樂(lè)變得激昂時(shí)，噴泉噴出的水也很激動(dòng)，像千軍萬(wàn)馬在戰(zhàn)場(chǎng)上奔騰，仿佛把我也帶入了戰(zhàn)場(chǎng)，讓我熱血沸騰。
我又來(lái)到側(cè)臺(tái)觀看，因?yàn)閲娙x我很近，噴泉的水汽迎面撲來(lái)，涼絲絲的，幾滴水珠落到我的臉上，涼冰冰的。我趕緊擺了幾個(gè)姿勢(shì)，讓爸爸照相。
我想，這音樂(lè)噴泉一定是有好幾個(gè)工作人員操控，水壓大了就噴得高，水壓小了就噴的低。美麗的音樂(lè)噴泉一定是靠很多人的智慧才能完成的，而智慧又是靠學(xué)習(xí)來(lái)積累的，只是真?zhèn)ゴ蟆Ｎ乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了也要造福社會(huì)。
寫(xiě)大雁的作文 篇14
期待已久的假終于來(lái)了，一個(gè)星期不用上學(xué)，也不用上興趣班，好開(kāi)心、幸福。放假之后，媽媽問(wèn)我想去哪，我說(shuō)我想去大雁塔，雖然我生長(zhǎng)在西安，但我從小到大都沒(méi)有上去過(guò)大雁塔，就是在周?chē)D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。放假的第二天，我們就去了。
剛到大雁塔，媽媽就告訴我大雁塔有噴泉，而且大雁塔的噴泉是乃至亞洲最大的音樂(lè)廣場(chǎng)，我好期待呀！到了噴泉表演的地方，我聽(tīng)見(jiàn)廣播說(shuō)噴泉馬上就要開(kāi)始了，我都等得迫不及待了，噴泉表演開(kāi)始，只見(jiàn)所有的水柱一下子噴的幾百米高，然后突然落下來(lái)，把水塞在我們的臉上，就跟噴泉想給我們洗澡一樣，并且噴泉還是跟著音樂(lè)的節(jié)奏噴的。燈光水光交織在一起，美輪美奐。我和妹妹弄得身上全都是水珠，我們開(kāi)心的互相打鬧。
看完噴泉表演，我們?nèi)揖蜕狭舜笱闼俏覀冞�在大雁塔底下看了一會(huì)它，他是由棕色和灰色組成的，每一塊灰色的石磚都承載著厚重的歷史。然后我們一口氣就上到了大雁塔的頂層，我朝下看，來(lái)來(lái)往往游覽大雁塔的人可真多呀！來(lái)來(lái)回回的車(chē)輛也很多，感覺(jué)就像運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒荣愸R拉松一樣。之后，上下來(lái)回把我們累得氣喘吁吁，看完了大雁塔，我和媽媽又去照相，我穿了一件小孩粉色婚紗照的，照相的阿姨給我戴了一個(gè)古點(diǎn)的發(fā)飾，媽媽說(shuō)我穿起來(lái)很漂亮，就像公主一樣美麗。照完了照片，我們就拿著美麗的照片，高高興興地回家了！
這次在大雁塔玩的真開(kāi)心，我還學(xué)了許多知識(shí)，我下次一定還要來(lái)大雁塔玩！
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