有關(guān)獲獎(jiǎng)的作文
獲獎(jiǎng)的時(shí)候會(huì)是什么感受?下面就是小編分享的有關(guān)獲獎(jiǎng)的作文，一起來(lái)看一下吧。
有關(guān)獲獎(jiǎng)的作文篇一
今天我非常高興，因?yàn)槲业淖魑墨@獎(jiǎng)啦!
我清清楚楚的記的，這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，張老師走到我的身邊，面帶微笑地告訴我這個(gè)特大好消息后，我怔怔的看著老師，過(guò)了好一會(huì)才反應(yīng)過(guò)來(lái)。“啊!我獲獎(jiǎng)了！”我開(kāi)心極了，真想把內(nèi)心的喜悅與興奮大喊出來(lái)，讓全世界的人都能聽(tīng)到。但一向矜持的我，強(qiáng)壓住自己內(nèi)心的喜悅，只是朝老師甜甜地笑了笑。
周一升旗時(shí)，主任為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書(shū)。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上雙手虔誠(chéng)地接過(guò)獎(jiǎng)狀的那一刻，我心情激動(dòng)的已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。要知道，這份榮譽(yù)對(duì)我而言是多么的來(lái)之不易��！
剛上小學(xué)時(shí)，我特別害怕寫(xiě)作文。每次寫(xiě)作文的時(shí)候，只有一種情緒——愁，愁，愁！腦子里空空如也，沒(méi)有可用的詞，沒(méi)有流暢的思路。這對(duì)于我這個(gè)比較好強(qiáng)的孩子來(lái)說(shuō)，真是又痛苦又難堪。 后來(lái)，媽媽給我想了一個(gè)辦法，就是多看書(shū)，多做讀書(shū)筆記。她陸續(xù)為我買(mǎi)了很多書(shū)。但媽媽畢竟不是老師，她買(mǎi)的書(shū)有很多我看不懂。在和媽媽進(jìn)行了認(rèn)真的交流和商討之后，以后的每個(gè)星期天，只要有時(shí)間，我就和媽媽一起去書(shū)店，挑選下周想看的比較適合我的書(shū)籍。在書(shū)店里，我大開(kāi)眼界。實(shí)用性的作文精選、趣味十足的童話(huà)大王、令人忍俊不禁的漫畫(huà)周刊，還有根據(jù)名著改編的連環(huán)畫(huà)............更有一群和我差不多年齡的孩子，倚在書(shū)架上，坐在地板上，翻閱著自己想看的書(shū)籍，有的甚至還笑出了聲。在書(shū)店里，我不僅買(mǎi)到了可心的書(shū)籍，還交了兩個(gè)愛(ài)看書(shū)的朋友。就這樣，我的閱讀興趣被充分的調(diào)動(dòng)了起來(lái)，寫(xiě)作文的水平也在無(wú)形中有了很大的提高。
這次獲獎(jiǎng)實(shí)在出乎我的意料，可能是自信心還不是很足吧！這份獎(jiǎng)對(duì)我而言是實(shí)實(shí)在在的鞭策和鼓勵(lì)。真誠(chéng)的希望老師和同學(xué)們能與我一同分享我此時(shí)此刻內(nèi)心的喜悅，我愿意把自己成功的秘訣告訴我的同學(xué)們，我希望在書(shū)店里能看到我們熟悉的身影。讓我們一起在書(shū)的.海洋里盡情遨游吧，因?yàn)樗梢允刮覀兪斋@更多！
有關(guān)獲獎(jiǎng)的作文篇二
今天我很高興，你才為什么那我就告訴你把。
有一天，老師在課堂上說(shuō)：“我們學(xué)校要出書(shū)刊，這本書(shū)叫《七色花》，是同學(xué)們投的優(yōu)秀作文，不過(guò)這本書(shū)不是每人都有的，發(fā)表了作文的同學(xué)才有”聽(tīng)著聽(tīng)著我……暗想：我一定要投。于是我到處查資料，問(wèn)爸爸媽媽怎樣寫(xiě)。沒(méi)過(guò)幾天我終于完成了一篇作文，這篇作文題是《20年后的我》第二天我迫不及待地把稿子交給了老師，可是一天一天的過(guò)去了，老師還沒(méi)說(shuō)我的作文怎么樣了，每次放學(xué)我都用期待地眼光望著老師，想問(wèn)老師怎么樣了？可是又怕老師說(shuō)沒(méi)發(fā)表要加油，所以心里很矛盾。每天都在焦急的等待著。
過(guò)了幾天上語(yǔ)文課的時(shí)候老師說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，我們班趙鑄同學(xué)的作文發(fā)表了”。我聽(tīng)了心里的塊石頭終于落了下來(lái)。老師還在班上講評(píng)了我的作文，還給同學(xué)們講了我作文里的好詞好語(yǔ)：“黑的開(kāi)心丸是給老人吃的，白的是給年青人吃的，吃了以后就會(huì)變開(kāi)心了……”。
我聽(tīng)著老師的話(huà)心里暗暗下定決心，以后要更加努力，要發(fā)表更多的作文。
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