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        二十年后的我的作文

        時間:2021-04-13 14:25:46 推薦作文 我要投稿

        關(guān)于二十年后的我的作文

          在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于二十年后的我的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        關(guān)于二十年后的我的作文

        關(guān)于二十年后的我的作文1

          時間流逝,我從美國哈佛大學(xué)博士后畢業(yè)回來,已經(jīng)到了20xx年了,我借此機(jī)會,去世界各地旅游了一次。

          我坐著自己發(fā)明的亞光速飛船,來到了世界各地。亞光速飛船主要行使在天空,水里,陸地。我坐著亞光速非飛船先來到了日本,我看見的只是茫茫大水,整個日本就像是水底世界,仿佛是一座水上城市。日本以前那繁榮的景象消失了,甚至連眼影子也沒有了。我想在上面也看不到什么,不如在水中玩一湖會兒,我按動亞光速飛船中的行駛在水里的紅按鈕,在水中飄蕩著,隱隱約約可以見到以前的景象。在水中欣賞后,我又坐著亞光速飛船來到亞洲。亞洲以前那里廢土一片,生態(tài)環(huán)境受到破壞,現(xiàn)在已經(jīng)變成了樓房幢幢,青山綠水,妙不可言。

          世界各地就在我短短的幾天欣賞完了;氐郊依铮改敢牙,我哦把父母送進(jìn)了我設(shè)計的養(yǎng)老院。每個老人都有機(jī)器人小姐伺候,老人每天可以去健身房鍛煉身體,健身房中設(shè)有象棋、圍棋、五子棋……一些娛樂設(shè)備和健身器材。

          父母的事情忙好了,我回到我的實驗室。一進(jìn)入實驗室,一位漂亮的機(jī)器人小姐——比爾向我走來,手里端著一杯人造牛奶,這種人造牛奶營養(yǎng)價值很高、味道特別好。和完人造牛乃,我開始研究人造雞蛋,蛋殼是無毒塑料,蛋黃用牛奶、玉米、蛋白質(zhì)、面粉的材料組合而成。這種人造雞蛋營養(yǎng)價值高、味道好,而且不易破碎。經(jīng)過檢查合格。這種人造雞蛋很快在市場上賣開了。我覺得:人造雞蛋比純天然食品營養(yǎng)價值還高。我又開始研究人在蘋果,有透明膠和蘋果料膠合成,它和真蘋果一樣,有皮,有肉,還有核,又脆又香又甜。

          看到這些人造食品檢查合格,但忽然想到,老師有時候很忙,作業(yè)平時沒有時間批改,有時候,老師批改作業(yè)得工作到半夜,很辛苦。我想必須發(fā)明一個機(jī)器幫老師批改作業(yè)。經(jīng)過一個多月的發(fā)明和實驗,終于發(fā)明出了“指示器”。這個設(shè)備,只需將作業(yè)本放入“指示器”上,一旦發(fā)現(xiàn)了錯誤就會出現(xiàn)紅的“×”。有時侯老師很忙,“小型機(jī)器人”就來幫助老師做些事情。老師再也不那么累了。

          走出實驗室,機(jī)器人小姐主動為我消毒……

          “然然,起床了!”我被媽媽的喊聲叫醒了。在上學(xué)的路上,我竭立回憶昨晚的夢,心想:這雖然是夢,但是只要經(jīng)過我們的努力,就一定能成為現(xiàn)實。

        關(guān)于二十年后的我的作文2

          二十年后的我,是一個發(fā)明家,發(fā)明出了許多發(fā)明,其中最適用-的是垃圾自動處理器。每個人家里都有一臺。

          可是它為什么叫垃圾處理器呢?因為他有三大王牌。

          第一王牌就是它可以把放進(jìn)去的垃圾,自動轉(zhuǎn)化成清新的空氣,無論你放進(jìn)去什么。比如剩菜剩飯、廢電池或廢紙等一些垃圾,他都能轉(zhuǎn)化成空氣。

          第二王牌是它的自動回收功能,只要你在他的頭頂按一下自動回收按鈕,它就可以變成機(jī)器人,把一些不重要的物品回收。不過,有些人會擔(dān)心它把一些可以循環(huán)使用的東西回收,我發(fā)明時也考慮了這點,所以在它的腦袋中安裝了一個芯片,有了這個芯片他就可也通過主人的平時生活,來判斷這個垃圾需不需要回收。

          第三王牌是它的外形好看而且得體。它的外形是以可愛的動物來打造的,人們可以通過自己的喜好來購買。它的顏色也有很多種,不同的動物有不同的顏色。

          聽了我的介紹,你是不是也心動了?

        關(guān)于二十年后的我的作文3

          日月如梭、光陰似箭,。轉(zhuǎn)眼間我就三十幾歲了,成了一位小學(xué)老師。

          每當(dāng)我上課走進(jìn)教室里的時候,總能看見同學(xué)們雙手抱臂端端正正的坐好等著我上課,無數(shù)雙明亮的大眼睛在望著我,等著我講課。我滿意地看著他們那稚氣的小臉蛋,開始講課了。

          “上課。”我笑著說。

          “起立。”同學(xué)們立刻站起來應(yīng)聲附和。

          “同學(xué)們好!”我滿意地說。

          “老師您好”同學(xué)們大聲說。

          “請坐。”

          我開心極了,心里想:當(dāng)老師的感覺真好啊,有這么的天真可愛的小孩子們聽我講課。我上著上著,突然看見有一個學(xué)生在講話,便瞪了他一眼。他意識到了,立刻閉上了嘴?蛇^不了多久,他又開始說話,于是我忍不住了,大步流星地走過去,對著他怒氣沖沖地說:“你一而再再而三的說話,這也就算了,你這樣還會影響別人的!”他低下頭,小聲的說:“我知道了,我不會再犯同樣的錯了,老師!蔽铱匆娝@么誠懇,便原諒了他。

          當(dāng)老師可真好啊,雖然有時很累。

        關(guān)于二十年后的我的作文4

          “全國十大杰出青年美術(shù)教師——閆子聰、劉禾……請上臺領(lǐng)獎!敝鞒秩嗽捯魟偮,臺下一陣?yán)坐Q般的掌聲便響了起來。只見走在最前面的一位剛滿30歲的青年教師神采奕奕,他就是20年后的我——閆子聰。

          我已不再是那個一緊張就臉紅的靦腆小男孩,而是成長為了一名走在改革前列的優(yōu)秀青年教師。面對鮮花和掌聲,我沉浸在幸福之中。

          多年以來,我孜孜以求,不斷探索,終于有了收獲。我是一個勇于創(chuàng)新的青年,利用手中畫筆,我改革了課堂教學(xué)。周末,我會帶領(lǐng)同學(xué)們,走出校園,去戶外寫生。因為,我覺得學(xué)習(xí)繪畫,不能只讓同學(xué)們一直呆在無趣的教室里,憑空想象地去畫,而是要讓他們自己深刻感受到大自然的美,讓他們的繪畫作品里更加充滿感情。

          我經(jīng)過長期不懈的教學(xué)實踐,陸續(xù)編輯出版了一套集花卉、風(fēng)景、人物等適合孩子們心理特點的圖書。這些圖書繪畫技法淺顯易懂,對孩子來說很容易掌握,極大地激發(fā)了孩子們繪畫方面的潛能以及他們對色彩的興趣,我鼓勵孩子們大膽用色,盡情揮灑,讓孩子們在想象和創(chuàng)作的天地里馳騁飛翔。

          又是一陣熱烈的掌聲,打斷了我的思緒。我望著臺下一雙雙熱忱的眼睛,心里更是充滿了希望。我一定會努力地培養(yǎng)好祖國的'花朵,希望他們能在美術(shù)方面也會有大的發(fā)展。

        關(guān)于二十年后的我的作文5

          二十年后的我也許是個科學(xué)家,那一天,天氣非常惡劣,我被聯(lián)合國主席同志去參加聯(lián)合國會議,會議開了七天七夜,計劃關(guān)于我在火星見利能源站的方案。是因為地球的能源在迅速枯竭。所以要在火星上建立新的能源站。最終我的方案得到了聯(lián)合國主席和會員國的同意。我接到任務(wù)后。就開始行動了。

          我?guī)е蒲行〗M,登上了神州100號。經(jīng)過一天一夜我們的飛船終于在火星上著陸了。我們迅速展開了A計劃——先用雷達(dá)探測一下火星的結(jié)構(gòu),然后將數(shù)據(jù)發(fā)回地球,在火星上建幾座房子和發(fā)電站··· ···過了幾個星期我們把一些科學(xué)家、工程師、工人、老百姓等等接到了火星上住。然后種田蓋房,用飛船裝上采集好的能源,用兩艘妖姬號護(hù)航,飛回了地球,我出艙一看,那時的地球污染太嚴(yán)重了我立即把新能源——ZYC交給了聯(lián)合國主席。ZYC立刻轉(zhuǎn)化為各種能源,過了3個小時,地球的生態(tài)又恢復(fù)了正常,為了使點能不枯竭,我發(fā)明了超能電池,可以再惡劣的地方啟動電能,里面儲存了巨大能量可以用3萬個世紀(jì)的的電能,為此我獲得了諾貝爾電能獎,那時的世界人口已增長到了100億。我在火星上建立了5000個超大型環(huán)保小區(qū),我將世界的3分之一的人口移居到了那里,并設(shè)立了一大超大的標(biāo)牌:地球2號人類最后的家園··· ···大家歡呼著:“地球博士萬歲!”“地球博士萬歲!”

          這就是十年后的我,隨著祖國的進(jìn)步 科學(xué)的進(jìn)步,隨著祖國的腳步一天天成長進(jìn)步··· ···

        關(guān)于二十年后的我的作文6

          二十年后的我,一定是一位辦案經(jīng)驗豐富的檢察官,當(dāng)有重大案件發(fā)生時,我就得飛車前往現(xiàn)場去救援,把受難的民眾救出來,或者是打擊犯罪,保護(hù)人民的安全,就是我的職責(zé)。

          在偵訊室時,想讓嫌犯承認(rèn)自己所犯的錯誤,簡直是比登天還要困難,因此我必須絞盡腦汁的突破嫌犯的心防,并找尋各種蛛絲馬跡,讓嫌犯百口莫辯,也能安慰家 屬心中的傷痛,因為脫下制服的我,也是一位有家庭的人,所以我能明了那一種失去家人的痛苦,但我仍然要告訴那一些受難家屬:”既然事情發(fā)生了,也請你們不 要過度傷心,司法一定會還你們一個公道的。

          在十字路口,紅燈還閃著,但卻發(fā)生一件殘酷的事實,一輛超速的大卡車,撞向了一輛小卡車,那頓時間,一條寶貴的生命隨著小客車翻滾幾十公尺,就再也爬不起 來……家屬趕到時,刷的一聲,眼淚就像大雨一樣,流了下來,那樣的場面不禁令我鼻酸,家屬的痛哭失聲,卻還是無法挽回一條寶貴的人命,但是受害者并非就這 樣白白犧牲,而我會把肇事的兇手繩之以法,還給家屬一個公道。

          有夢最美,逐步踏實,每個人都是自己的命運(yùn)建筑師,保護(hù)人民的安全就是我的使命,做自己想要做得事,人因夢想而偉大,夢想的實現(xiàn),需要人生不段磨練,夢想的起飛,要靠人生過程來累積,從現(xiàn)在步步踏實,夢想的完成是指日可待的。

        關(guān)于二十年后的我的作文7

          二十年后的我,也許是一位老師,把知識傳授給我的學(xué)生,讓他們一天比一天聰明,遇到品行不好的學(xué)生時,我會使用愛的教育,使他們改過向善,成為好學(xué)生。二十年后,我想當(dāng)老師,因為教育學(xué)生、撫育學(xué)生的人最先是父母,其次就是老師了。我希望我的學(xué)生能用功讀書,做個好學(xué)生,將來對社會有所貢獻(xiàn),這樣我就會覺得很光榮。

          二十年后的我,可能是一位藝術(shù)家,像個創(chuàng)作大地般的魔法師,揮霍出美麗的圖畫,而畢卡索就是我的老師。我將作品拿去投稿,結(jié)果竟錄取了!我也因此一舉成名。二十年后,我想當(dāng)藝術(shù)家,我要畫出許多特別的作品,讓大家對我刮目相看。

          二十年后的我,是一位“舞”功高強(qiáng)的首席舞者,連許芳宜都會自嘆不如,我也常常在舞臺上表演,臺下的觀眾們,個個都看得如癡如醉,二十年后,我想當(dāng)舞者,舞出自己的一片天。

          二十年,是一段不短的時間。在這二十年中,身高、外貌可能會改變,甚至個性、想法也可能不同。而二十年后,會身在何處、做什么事情,沒有人知道,更沒有人能預(yù)料。所以,指能想象那時的我,有什么樣的成就。二十年后,是值得期待的未知數(shù)。

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