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        我有一個(gè)夢(mèng)想的作文

        時(shí)間:2021-04-13 18:09:34 推薦作文 我要投稿

        有關(guān)于我有一個(gè)夢(mèng)想的作文

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的有關(guān)于我有一個(gè)夢(mèng)想的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        有關(guān)于我有一個(gè)夢(mèng)想的作文

        有關(guān)于我有一個(gè)夢(mèng)想的作文1

          今天,我在歡快流淌的參與你們?yōu)楸Wo(hù)水資源而努力的演講大會(huì)。X年前,國家頒布了《水資源保護(hù)法》,無論是對(duì)安靜流淌的小河,小溪,還是對(duì)浩瀚奔騰的長江,黃河,這法令都猶如黑暗中的光照和漫漫長夜里的燈塔。

          在我們的心中,《水資源保護(hù)法》是國家為保護(hù)我們而頒布的法令,因此我們相信她能給我們帶來好運(yùn)。然而,X年過去了,我和我的同胞們依然沒有擺脫困境,仍然不情愿地與污穢的流水溶在一起。我們穿梭在這個(gè)國家的每一寸土地,為的是能哺育土地上的每一個(gè)生命。然而,我們的愿望部分落空了。《水資源保護(hù)法》竟然被部分人當(dāng)成了一紙空文。

          但是,我們絕不會(huì)放棄所有的努力和抗?fàn)。只要還有污穢的流水向我們涌來,我們就一天不會(huì)停止反抗。我們不被侵害的日子一天不來到,我們也就一天不會(huì)停止抗?fàn)帯?/p>

          我們要奉勸那些把法律當(dāng)作游戲的人們,你們跟法律作對(duì)挑戰(zhàn)法律,到頭來只會(huì)在毀壞水資源的同時(shí)也把自己推向那犯罪惡的泥潭!

          事實(shí)告訴我們,只有人與自然的和諧統(tǒng)一才能為國家創(chuàng)造出更多的財(cái)富。盡管眼下困難重重,但我們?nèi)杂幸粋(gè)夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)深深地印在我們流淌過的每一片原野,每一處山林。

          我夢(mèng)想有一天,國家能奮起,將那些與法律挑戰(zhàn)的人們通通繩之以法,讓法律在任何屬于這個(gè)國家的事物中得到升華。

          我夢(mèng)想有一天,昔日向我們排放污水的工廠向我們排放出達(dá)標(biāo)的水,讓我們從艱熬中走出。

          我夢(mèng)想有一天,每一個(gè)普通的公民都對(duì)我們呵護(hù)有加,不再向我們倒臟水,扔垃圾。

          我夢(mèng)想有一天,我們流過的每一片土地都能得到我們的哺育而不是被我們所污染。

          我夢(mèng)想有一天,我們能邊流邊唱,敲擊巖石,奔向海洋……那歌聲響徹山谷,響徹平原,響徹我們流淌過的每一個(gè)地方…….

          我們的這些夢(mèng)想從來沒有在我們的心中消失過。

          我們堅(jiān)信,有這么一天,我們一定能完成我們的使命——哺育這片土地上的每一個(gè)生命,與這些生命成為好朋友。

          我們堅(jiān)信,我們與這些生命可以共同生存,共同發(fā)展,共同幸福。

          希望這一天的來到已經(jīng)不會(huì)久遠(yuǎn)了,因?yàn)槲覀冃湃芜@個(gè)國家,信任這個(gè)國家的法律,她定能保證我們?cè)诹鬟^每一個(gè)平原,越過每一座山谷的時(shí)候,高唱幸福之歌,滋潤大地萬物。

        有關(guān)于我有一個(gè)夢(mèng)想的作文2

          今天,我很高興地同大家一起,參加這個(gè)為捐助希望工程而舉行的演講大會(huì)。X年前,在祖國的關(guān)懷和許多好心人的幫助下,“希望工程”這個(gè)充滿愛心的機(jī)構(gòu)成立了,這對(duì)于上百萬貧困山區(qū)的孩子,猶如帶來希望之光的碩大燈塔,恰似結(jié)束漫漫長夜的黎明。

          然而,X年后,貧困的孩子們依然沒有擺脫困窘,依舊苦苦掙扎在因貧窮而輟學(xué)的汪洋大海中!督逃ā吩(jīng)給了我們一張九年義務(wù)教育的支票,因此我們要兌現(xiàn)這張支票。而現(xiàn)在,正是履行義務(wù)教育諾言的時(shí)候,現(xiàn)在正是沖破貧窮枷鎖,向希望邁進(jìn)的時(shí)候!

          忽視這一時(shí)刻的緊迫性,對(duì)個(gè)人和國家都是致命的。接受平等教育的爽朗之秋不到來,山區(qū)孩子無可奈何的悲傷酷暑就不會(huì)過去。在此,我真誠地向大家呼吁:為希望工程出把力,直至燦爛輝煌的教育之日來臨!

          值得欣喜的是,目前已有人認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題迫在眉睫。要知道,解決山區(qū)孩子的教育問題,就是拯救了這些孩子的命運(yùn),就是促進(jìn)山區(qū)的發(fā)展,就是縮小東西部之間的貧富差距,就是穩(wěn)定社會(huì)的安寧,就是把握祖國的未來……。然而,我們也看到有人對(duì)這個(gè)問題還沒有清醒的認(rèn)識(shí),他們一味地追求豪華奢侈的物質(zhì)享受,卻舍不得掏出錢來捐助希望工程,這些人的思想和行為令我們心痛與失望。

          只要山區(qū)孩子的溫飽問題一天得不到解決,我們就不會(huì)滿意;只要還有一個(gè)孩子輟學(xué),我們就不會(huì)滿意;只要孩子們還衣不蔽體,食不裹腹,我們就不會(huì)滿意……不,不,我們不滿意,因?yàn)槲覀冏非蟮氖窍M托腋V馄照盏矫恳粋(gè)貧困的孩童。

          朋友們,今天我要對(duì)你們說,盡管眼下困難重重,我依然有一個(gè)夢(mèng)想:

          我夢(mèng)想有一天,山里的孩子可以吃得飽,穿得暖,不用再忍受饑餓、嚴(yán)寒之苦。

          我夢(mèng)想有一天,全社會(huì)的人們都充滿愛心,為希望工程這一偉大事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。

          我夢(mèng)想有一天,山區(qū)的孩子們可以坐在明亮整潔的`教室里學(xué)習(xí),朗朗的讀書聲回蕩在校園的每一個(gè)角落。

          我夢(mèng)想有一天,山區(qū)的孩子與城里的孩子能相聚在一起,他們樸素,善良,誠實(shí),彼此之間以誠相待,情同手足。

          這就是我們的希望,這就是我即將帶回西部去的信念。有了這個(gè)信念,我們就能從絕望之山采出希望之石;有了這個(gè)信念,我們就能把東西部的貧富差距,變?yōu)槌錆M手足之情的歡歌,我們就能一起學(xué)習(xí),一起生活。如果中國要發(fā)展,這一點(diǎn)就必須實(shí)現(xiàn)。

          當(dāng)貧困地區(qū)孩子渴望學(xué)習(xí)的呼聲響徹祖國的山水、回蕩在每個(gè)人的心田時(shí),希望工程的召喚就一定能會(huì)聚成一首振興民族的偉大交響曲!

        有關(guān)于我有一個(gè)夢(mèng)想的作文3

          大慶林甸縣四中小學(xué)部 許多 每個(gè)人都有自己的理想和夢(mèng)想,有的人想當(dāng)一名老師,有的人想當(dāng)一名警察,還有的人想當(dāng)一名護(hù)士,而我最想當(dāng)?shù)木褪乔迦A校長。 要知道我為什么想當(dāng)清華校長嗎?那是因?yàn)槲乙?dāng)一名好校長,教好學(xué)校的學(xué)生,讓他們都成為國家有用的棟梁之才。為什么我要現(xiàn)在才寫我要當(dāng)清華校長呢?因?yàn)槲倚r(shí)候膽小,不敢把這個(gè)愿望說出來,怕別人嘲笑我,所以我才現(xiàn)在說出來。那都是因?yàn)橐粋(gè)不起眼的“字”。 一年級(jí)的時(shí)候,我們還都不太會(huì)寫字。有一天,趙老師讓我們到黑板上去寫剛才學(xué)過的字。趙老師問“: 誰來臺(tái)上寫字?請(qǐng)舉手。”趙老師說完以后,我們班80 多個(gè)人,沒有一個(gè)人敢舉手。趙老師又說:“誰敢試一試?”我心里想:“我會(huì),但我不能寫錯(cuò),要是寫錯(cuò)了該多丟人。俊边@時(shí)我的腦海里好像有兩個(gè)小人在打架,白的小人說:“去。”黑的小人說:“不去!眲x那間,讓我想起了愛迪生試驗(yàn)了1000 多次的白熾燈,讓我想起了在輪椅上打籃球的運(yùn)動(dòng)員,讓我想起了在水中游泳的盲人運(yùn)動(dòng)員,他們?cè)谧约旱膲?mèng)想面前,毫不畏懼,勇敢向前。想到這里,于是我緊張的舉起了右手,到黑板上寫下了那個(gè)字,趙老師表揚(yáng)了我。 愛迪生曾說:“自信是成功的第一秘訣!苯(jīng)過了這件事后,我對(duì)這句話的認(rèn)識(shí)又加深了,在上課時(shí)我能踴躍地回答老師的問題,課間時(shí)解決同學(xué)們遇到的困難,我和同學(xué)們的關(guān)系更加融洽了。大家對(duì)我的信任,使我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想,我一定要努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。 現(xiàn)在的我已經(jīng)四年級(jí)了,我覺得我的清華校長之夢(mèng)離我越來越近,親愛的小朋友們,也把你們的夢(mèng)想寫下來吧,只要你肯堅(jiān)持,我相信我們都會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

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