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2017關(guān)于撐傘作文
導(dǎo)語(yǔ)：我們很多的時(shí)候都會(huì)寫(xiě)撐傘作文，但撐傘作文怎么寫(xiě)呢?以下是小編整理的資料，歡迎閱讀參考。
1撐傘作文
一天下午，天陰沉沉的。放學(xué)后，我背著書(shū)包往家走。剛出校門口，突然烏云密布，狂風(fēng)驟起，接著雷聲隆隆，豆大的雨點(diǎn)從天空落下來(lái)，我立刻撐天早上帶的雨傘，準(zhǔn)備往家走。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)旁邊沒(méi)帶雨具有跺腳的小明，走過(guò)去對(duì)小明說(shuō)：“走，我這兒有傘”。小明說(shuō)了聲：“謝謝你”。于是，我們倆打著雨傘一同往家走了。
走著走著，我忽然發(fā)現(xiàn)前面有位盲人伯伯拄著拐棍，深一腳，淺一腳地往前走。
我對(duì)小明邊跑邊喊：“伯伯等等，我們送你回家�！蔽覀冏叩讲媲埃野褌愀吒叩嘏e在伯伯頭頂。小明挽著伯伯。
雨越下越大，開(kāi)越來(lái)越黑，地越來(lái)越滑，天地間像掛著一塊寬大的珠簾。
走了好長(zhǎng)時(shí)間才把盲人伯伯送到了家。伯伯說(shuō)：“謝謝你們，你們是哪個(gè)學(xué)校的？”我們是少先隊(duì)員。說(shuō)著我們已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。
2撐傘作文
一直以來(lái)，我都曾經(jīng)苦苦地想找尋一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~把父親的形象樹(shù)立起來(lái)。可是就是不能如愿，因?yàn)樵谖业挠∠笾�，父親是從來(lái)不知道表達(dá)愛(ài)的，不知道關(guān)心子女的——
寂寞難耐時(shí)，陪伴我的，是母親；受挫傷時(shí)，安慰我的，是母親；生病住院時(shí)，照料我的，是母親；偶爾犯錯(cuò)時(shí)，教育我的，也還是母親……
偶爾，遇到父親難得的關(guān)心，也是象征性地問(wèn)問(wèn)我的學(xué)習(xí)，卻全然沒(méi)有母親那般熱情與細(xì)心，我疑心，就連這樣的“關(guān)心”，也只是為了顯示自己的一份責(zé)任心而走走基本形式而已。
也不記得那是怎樣一個(gè)漆黑的夜晚，天空突然下起了雨，下晚自習(xí)后，雨意絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，我滿懷希望焦急地等著母親。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，正當(dāng)我絕望時(shí)，眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉而又陌生的身影——竟是父親。我的心不禁為之一動(dòng)。父親遞給我一把傘，又扶住我，讓我換上雨靴，然后彎下腰把我換下的鞋，剎那間，一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)浸入我的心頭，多少次這樣的夜晚，多少次這樣的天氣，接我的都是母親，而今天……
我很驚詫，同時(shí)也有一種欣悅，一種感動(dòng)。
雨依舊下得稠密，夜也靜得安逸。
或許就在這一瞬間，父親的形象在我心中開(kāi)始高大起來(lái)，感激之情油然而生！
3撐傘作文
看了這個(gè)題目，你可能會(huì)很疑惑：魚(yú)兒是生活在海里的呀！怎么會(huì)打傘呢？其實(shí)，這樣的事情已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了，這幅漫畫(huà)就告訴了你答案。
你瞧，蔚藍(lán)的.海水已經(jīng)泛黃，一只魚(yú)在滿是垃圾的海水里緩慢的前進(jìn)，因?yàn)樗�打著一把傘。她那美麗的魚(yú)鱗已變得傷痕累累，從她那美麗的大眼睛里透出了無(wú)限的悲傷，有誰(shuí)看了這幅漫畫(huà)不會(huì)心痛呢？你可曾想過(guò)究竟是誰(shuí)造成這樣情況的呢？是肆意破壞環(huán)境的人類！
每天早晨，走進(jìn)那被打掃得干干凈凈的熟悉的校園，心情是那樣愉悅，可一到放學(xué)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里垃圾隨處可見(jiàn)，我們從那一片片垃圾上走過(guò)，踏過(guò)，誰(shuí)也不肯在垃圾面前低頭。老師教育我們要保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，但是，有誰(shuí)希望自己的手與那臟兮兮的垃圾“親密接觸”呢？現(xiàn)在，亂扔垃圾已經(jīng)成為人類的日常習(xí)慣！
我曾看到過(guò)這樣一個(gè)故事：兩個(gè)飛行員因飛機(jī)出了故障而被迫降落到一個(gè)荒島上，他們劃著小船在大海上飄蕩，不知過(guò)了多久，突然其中一個(gè)人像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣驚喜地叫道：“看，這里有油漬！”“看，這還有一些垃圾呢！哈哈，看來(lái)我們岸上不遠(yuǎn)了！”是呀，有垃圾的地方就一定有人的活動(dòng)，這不也正是對(duì)我們?nèi)祟悩O大的諷刺嗎？
人們的環(huán)保意識(shí)薄弱，造成了環(huán)境的嚴(yán)重污染，以至與危及到那些可愛(ài)的生靈們，那條打著傘，在大海里艱難游動(dòng)的小魚(yú)仿佛正在呼吁：“人類呀，醒悟吧！打傘的日子好難熬呀！”