把字寫好是高考作文的第一要訣

　　語(yǔ)文靠的是平常功，與其花時(shí)間抓語(yǔ)文，不如多攢點(diǎn)精力擂數(shù)理化。距離高考不過兩個(gè)多月，一些語(yǔ)文短板生盤算著走棄文保理路線。昨日，市優(yōu)秀青年教師、市十一中語(yǔ)文高級(jí)教師姜冬霞做客小時(shí)候晨報(bào)名師課堂時(shí)提醒：廣大考生不要棋錯(cuò)一招，語(yǔ)文備考作文大有可為，更不能讓一筆亂字拖了后腿。

　　昨日下午2時(shí)~4時(shí)，由團(tuán)市委、市青少年宮與本報(bào)聯(lián)合舉辦的加油高考系列公益講座第二講在市青少年宮A101教室舉行。姜冬霞老師說(shuō)，高考迫在眉捷，不少考生和家長(zhǎng)在觀念上存在一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為語(yǔ)文不可能在短期內(nèi)提高，學(xué)與不學(xué)，抓與不抓都一樣。

　　她說(shuō)，上一屆她帶的班上有兩個(gè)理科尖子生，怎奈語(yǔ)文是他們的短板，一般考試僅100分上下，倘若語(yǔ)文更上層樓，則很有可能考入北大、清華。通過對(duì)作文進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，兩人高考語(yǔ)文一個(gè)達(dá)到129分，另一個(gè)考了135分，分別進(jìn)入北大、清華。

　　每個(gè)學(xué)生都有提升空間，把字寫好是第一要訣。姜冬霞說(shuō)，家長(zhǎng)和考生可能沒意識(shí)到，高考拖后腿的搞不好就是一筆亂字，相反如果字寫得漂亮，沒準(zhǔn)還能增分。

　　2007 年她參加高考閱卷時(shí)，有一篇作文令她印象深刻，不僅文質(zhì)優(yōu)美，一筆好字更是賞心悅目，她當(dāng)即給了滿分60分。隨后，該作文又被電腦隨機(jī)派到另一位閱卷老師手中，結(jié)果得了54分。因分值差距超過5分，這篇有爭(zhēng)議的作文又傳到閱卷小組長(zhǎng)手中，小組長(zhǎng)一看不由感慨，這伢的字寫得真好啊，詳讀全文后打出滿分。后來(lái)該作文又呈到閱卷大組長(zhǎng)處，大組長(zhǎng)首先就被那一筆好字打動(dòng)，最后定評(píng)給了滿分。

　　師說(shuō)新語(yǔ)

　　姜冬霞說(shuō)，語(yǔ)文高考補(bǔ)充說(shuō)明與去年無(wú)變化，語(yǔ)言運(yùn)用題和作文題歷來(lái)是湖北卷命題創(chuàng)新點(diǎn)，很可能在緊扣教材和緊貼人文的同時(shí)，貼近學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際命題；也可能在試題中融入具體的`探究性、開放性試題，以向新高考靠近。下階段復(fù)習(xí)，考生不妨抓住以下幾個(gè)搶分板塊。

　　久經(jīng)考場(chǎng)的考生們多有一個(gè)體會(huì)：對(duì)基礎(chǔ)題部分，做好選擇題就能確�；�礎(chǔ)分的優(yōu)勝。每個(gè)考生手中都有大量的高考真題，打題海戰(zhàn)完全沒必要，建議挑選其中的十套，每周分兩次，每次半個(gè)小時(shí)重點(diǎn)攻一攻選擇題，力爭(zhēng)把11道選擇題的錯(cuò)題率控制在3道以內(nèi)。做完后，跟答案對(duì)一對(duì)，總結(jié)出錯(cuò)原因。

　　字音、字形、成語(yǔ)多如牛毛，從何記起？現(xiàn)場(chǎng)有學(xué)生找姜老師討教捷徑。姜冬霞建議，每天抽15分鐘搶記。不是所有的內(nèi)容都要記，重點(diǎn)是一些常見的、易錯(cuò)的，如若碰到一兩個(gè)沒見過的，也可能用排除法輕易找到答案。記的過程中，有的考生喜歡默看，個(gè)人認(rèn)為除了眼睛，最好把其他器官調(diào)動(dòng)起來(lái)，比如記拼音時(shí)要讀出聲，讓耳朵也發(fā)揮記憶功能，達(dá)到雙重記憶的效果。

　　好記性不如爛筆頭

　　只聽不記，只做不悟，這些都會(huì)導(dǎo)致事倍功半。姜冬霞說(shuō)，好記性不如爛筆頭，老師在課堂上講的重點(diǎn)一定要用筆記下來(lái)。尤其是現(xiàn)階段，老師講的內(nèi)容字字如璣，有的學(xué)生卻不以為意，只顧在下面做試題，題目做沒做出來(lái)也不去總結(jié)，反而亂了陣腳。

　　姜冬霞表示，適當(dāng)做題是必要的，但所選內(nèi)容一定要有針對(duì)性，以高考真題為好�？蓪�35個(gè)考點(diǎn)劃分成7大板塊，將做錯(cuò)的題分門別類地進(jìn)行梳理，避免出現(xiàn)眉毛胡子一把抓的窘境。

　　多看報(bào)刊 為作文增色

　　縱觀近幾年的湖北高考作文題，如：《舉手投足之間》、《母語(yǔ)》、《站在______的門口》、《幻想》等，就審題而言難度都不大，但許多考生都有下筆容易寫好難的感受，有考生直言：知道怎么寫，可就是找不到相關(guān)的好材料。

　　不要用沒事例、沒經(jīng)歷作為借口，兩個(gè)月收集、整理材料不嫌晚。姜冬霞說(shuō)，高考作文有一條重要評(píng)分準(zhǔn)則就是內(nèi)容飽滿，材料充實(shí)，積累素材是每個(gè)考生都值得下功夫的。材料的來(lái)源有很多，摘抄筆記、報(bào)刊雜志，回憶整理自己的所見所聞等。不要忽略教材中的課文，如運(yùn)用得當(dāng)，會(huì)得到閱卷老師的青睞。

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