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        怎樣寫好高考作文？
        
            
            
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                語文迷問答
                
        2017-01-05
            
        
            
        
                
        審題一定要清晰。有些題目很多人都會把意思理解錯，那題目審錯了作文就不可能有好的分?jǐn)?shù)。甚至有些人還把題目給看錯。記得以前看到過一個人把早看成了旱字。這樣的錯誤肯定是0分了。
        作文的題目要寫的好。一個好的標(biāo)題也會給你帶來分?jǐn)?shù)的，不過還是和上面一樣。不要審偏題目了，要圍繞要求來做。一般命名標(biāo)題的方法可以借用一些名句，歌詞等，一定要看上去短小精悍的樣子。千萬不要偏題!
        寫好開頭和結(jié)尾，記得以前讀書的時候老師說過、閱卷老師那么多試卷要看。有的時候不會把整片做問看完。高考的時候會嚴(yán)格一些，但是往往事情的開頭做的好、良好的開頭是成功的一半。
        要保持卷面整潔，有的學(xué)生在寫作的時候?qū)W錯字了就圈圈叉叉的，弄的卷面像打了補(bǔ)丁一樣。這樣閱卷老師看到了第一感覺就不好。就更加別說高分了。這也是高考容易丟分的一點(diǎn)。所以在寫的時候一定要保持卷面整潔。
        還有就是網(wǎng)絡(luò)語言。像現(xiàn)在網(wǎng)上這些“有木有”，“神馬”，“給力”，“屌絲”等網(wǎng)絡(luò)語言，以前高考就有同學(xué)寫進(jìn)作文，但是評分的都會當(dāng)錯別字來處理。雖然現(xiàn)在有些地方是可以使用網(wǎng)絡(luò)語言，但也一定要“看對象、看場合、講分寸”。不要整片作文都占滿了網(wǎng)絡(luò)語言。
        當(dāng)然最重要是把作文內(nèi)容寫好咯。寫作文就像做房子一樣，要選好材料才能做出高質(zhì)量的房子。想想當(dāng)評委老師看到你優(yōu)美的開頭，然后抱著很期待的想法往下看，然后后面的內(nèi)容又非常的差。那老師是什么感覺，所以選好材料提高作文的質(zhì)量也是拿高分重要的部分。

        
            
        
			
            
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        【2016高考作文范文】
        拒絕惟成績是論的“實(shí)用主義”
        福州二中 韓楊煜
        有這樣一則漫畫：兩個孩子同時領(lǐng)回了考試成績，一個得了滿分受到夸贊，另一個因沒有及格而受到批評;可在第二次考試，原本的滿分學(xué)生退步受到責(zé)罵，不及格同學(xué)獲得進(jìn)步受到了表揚(yáng)。
        當(dāng)我們解讀這則材料，會發(fā)現(xiàn)不論是作者還是我們自己，都將成績與獎懲聯(lián)系了起來，可這樣的“以成績論英雄”真的是恰當(dāng)正確的態(tài)度嗎?我認(rèn)為這并不可取。
        Uber的創(chuàng)始人特拉維斯給出過這樣一個“冠軍理論”：面對逆境，要把一切置之度外，無論如何都要取勝，這就是成為冠軍的意義，這樣的“冠軍思維”是一種鼓勵人們努力拼搏，執(zhí)著前進(jìn)的人生態(tài)度，不可否認(rèn)，它在許多人身處困境低谷時給予了有效的指引，但在這樣一個競爭激烈的社會中，人人都會成為像第一個滿分學(xué)生一樣“冠軍”嗎?
        我們身處一個充滿較量的時代，每個人都被督促著匆忙前進(jìn)，仿佛只有不停地奔跑才得以實(shí)現(xiàn)超越，卻很少有人自問一句“做冠軍真有那么重要嗎?”如果注定成王敗寇，未得冠軍者僅能成為敗者，那么慘敗的人生又有何意義，真正的成功是對自我的肯定和超越，應(yīng)是不斷自我完善的歷程，但絕非“惟成績是論”的當(dāng)代實(shí)用主義。
        倫敦奧運(yùn)會組委會回答過這樣一個問題——比賽的意義在于什么，給出的.回答是：學(xué)會獲得成功，更學(xué)會體面有尊嚴(yán)地去失敗。我想，你我如競爭賽跑般的人生意義也在于此。有價值的生命貴在勇于坦然面對成敗得失，用成績高低論成敗未免太過狹隘了，更不是不成功便無用。
        我們的生命是不斷前進(jìn)上升的過程，這其中會有許多或大或小如意和不如意，可真正決定生命質(zhì)量的是我們以何種態(tài)度面對它，我們的社會用一種較為功利化的狀態(tài)影響了我們，也影響了學(xué)校、家長的教育態(tài)度，我想我們更應(yīng)明確的是，學(xué)習(xí)并非只是為了讓我們披荊斬棘地去殺出一條血路，而最后卻在頭破血流中除了分?jǐn)?shù)和成績一無所獲，無從尋找自己的價值亦或低估了自身的力量。
        學(xué)習(xí)的意義在于思想、智慧和修養(yǎng)，它決不是一紙分?jǐn)?shù)可評判的，我們應(yīng)理性看待，擁有“畢竟東流水”這般向高遠(yuǎn)未來眺望的氣魄，不拘泥于自我，不汲汲于眼前，告別“惟成績是論”的“實(shí)用主義”和“以分?jǐn)?shù)論英雄”的誤區(qū)，才是實(shí)現(xiàn)自我的價值之道。