學(xué)生作文：追夢(mèng)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的學(xué)生作文：追夢(mèng)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生作文：追夢(mèng)1
大幕拉開(kāi)，夢(mèng)想盛典�！}記
深吸一口氣，緩緩睜開(kāi)眼睛，紅色的幕布緩緩向兩邊拉去，莊嚴(yán)而圣麗。
熟練的夾好肩上的提琴，琴弓揮灑，微笑的閉上眼。誰(shuí)憶起，此間的少年。
“不，我們就要學(xué)提琴，”一高一矮的表姐妹，抬著粉團(tuán)團(tuán)的臉蛋，一本正經(jīng)的強(qiáng)調(diào)，共同種下夢(mèng)想。
輕抬手，音起，悠揚(yáng)的婉轉(zhuǎn)天籟般，四周一片寂靜。
曾有一段多美好的日子，表姐歪頭夾著琴，用琴弓敲敲表妹的小腦袋，看她吃力伸長(zhǎng)脖子，去張望著架子上的琴譜，陽(yáng)光下拉琴的表妹，眉眼間鍍了金色，婉若上帝派來(lái)傳播福音的安琪。
琴聲飛揚(yáng)，輕快活躍，拉著琴，誰(shuí)的嘴角帶笑，仿佛世間，只有這般如意。
那天，表妹哭著來(lái)找表姐，背著那精致的提琴，還有表姐送她的松木弓。紅著眼眶留下提琴，一步三回頭的挪出門(mén)去。表妹的母親覺(jué)得表妹成天練這些沒(méi)用的玩意，勒令停止。誰(shuí)在那一天，同樣面對(duì)母親的呵責(zé)，硬了脖子不低頭，滿(mǎn)腦子都是那個(gè)曾經(jīng)的安琪。
樂(lè)聲一轉(zhuǎn)，低沉而猶豫，哀哀的在禮堂上空徘徊，悄悄散去。
表姐上路了，帶著表妹托付的小提琴，背著兩個(gè)人的夢(mèng)想，硬著脖子走下去，在指尖磨出了繭子，一路跌跌撞撞卻始終抱緊了提琴。
琴聲婉轉(zhuǎn)間，漸漸充滿(mǎn)期驥，跳躍著向前。琴聲中，仿佛有安琪在用稚嫩的童聲唱著圣詩(shī)，飄灑而來(lái)。弓止，樂(lè)聲漸漸消散，一片寂靜。禮堂里，爆發(fā)出驚天的掌聲。
表姐成功了，一路跌撞，終于得到認(rèn)可，有資格站在這禮堂上，一人獨(dú)奏。
慢慢取下提琴，追夢(mèng)的路上，女孩從未滴過(guò)一滴淚，此時(shí)，卻以恍惚的看不清世界。依稀見(jiàn)到第一排正中央的身影，那曾經(jīng)的安琪。
音樂(lè)散了，也足夠了。
金色的夢(mèng)想，仍有一單薄的身影，倔強(qiáng)的追逐。
學(xué)生作文：追夢(mèng)2
夢(mèng)想，是一個(gè)遙不可及卻又近在咫尺的東西，它會(huì)一直照亮你前進(jìn)的道路。每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，但能否實(shí)現(xiàn)，就要看你的努力程度了。記不清是什么時(shí)間了，只知道那是小時(shí)候。有個(gè)同學(xué)叫小剛，住在我家小區(qū)斜對(duì)面。是個(gè)體育全能，但成績(jī)卻基本墊底。我本來(lái)認(rèn)為他沒(méi)什么前途了，但他卻出乎意料的實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
小剛考試只能考六十幾分，雖然他還不是我見(jiàn)過(guò)最差的，但也能算在后十名之內(nèi)了。一次考試他考了五十九分，老師便冷笑著說(shuō)他教書(shū)二十年還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么令人傷腦筋不開(kāi)竅的學(xué)生，還說(shuō)讓他盡早退學(xué)。他面對(duì)老師的責(zé)罵，同學(xué)的冷嘲熱諷，沒(méi)再說(shuō)什么，只是又一次捏緊了拳頭。老師與同學(xué)也根本不抱希望他能考好，因?yàn)樗徽f(shuō)過(guò)要下決心考好，頭一掉又忘了，再考試時(shí)同學(xué)們就知道有有好戲看了，看小剛抓癢撓腮的樣子，就恨不得立即見(jiàn)到他分?jǐn)?shù)發(fā)下來(lái)時(shí)的樣子。結(jié)果總不出人意料，他的保證又會(huì)成為全班人的笑柄。但我不嘲笑他，認(rèn)為他或許有自己的苦衷吧！老師說(shuō)他再也不會(huì)相信他那信誓旦旦的保證，隨他自己學(xué)習(xí)，不學(xué)算了。
于是小剛在心中暗暗下決心要考好，打那以后，在下課時(shí)很少能看到他的身影，上課也認(rèn)真起來(lái)，同學(xué)們不但沒(méi)把他當(dāng)回事，還更瘋狂的嘲笑他起來(lái)，但是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”好像是專(zhuān)門(mén)為他設(shè)計(jì)的是的。又到了考試，他竟然以第四名的成績(jī)?cè)诠鈽s榜上被學(xué)校表?yè)P(yáng)，同學(xué)們驚呆了。后來(lái)小剛更認(rèn)真了，成為了班級(jí)的尖子生。
只要有志向有夢(mèng)想，不怕吃苦，沒(méi)有什么辦不到的事。
學(xué)生作文：追夢(mèng)3
我，曾經(jīng)是希望小學(xué)的學(xué)生，曾經(jīng)在那不起眼的山村小學(xué)追夢(mèng)，曾經(jīng)有過(guò)的傷痛和快樂(lè)，都已成為我記憶銀河里最閃亮的星。翻開(kāi)塵封的記憶，抹去這本小小日記上積攢的灰塵，翻開(kāi)已經(jīng)泛黃的頁(yè)面，撫摸著自己歪歪扭扭的字跡，想起了曾經(jīng)追夢(mèng)路上那個(gè)少年的成長(zhǎng)……
那時(shí)，我還是一個(gè)懵懂的小娃娃，帶著好奇和干勁踏進(jìn)了校園，踏上了追夢(mèng)的道路。還記得，我用自己的努力換來(lái)演講比賽三等獎(jiǎng)時(shí)，興奮激動(dòng)而流出的淚水；還記得，我在六一之前努力練習(xí)武術(shù)節(jié)目，因太過(guò)用力而把腳扭傷卻仍不灰心，在六一贏得了一陣陣掌聲時(shí)，高興喜悅而露出的會(huì)心微笑；還記得，我為了一次次的成功和失敗流露出的淚水和微笑。我年齡較小，腦子比較笨，必須要付出別人兩倍的努力才能得到他們一半的成績(jī)。因此，表面看起來(lái)十分天真而又充滿(mǎn)童趣的我成熟的很早，比其他孩子更早懂得勾心斗角，比其他孩子更早懂得掩飾。表面我很能玩，背的里，我卻沒(méi)有多少時(shí)間去玩，我比別人更下功夫，只是為了能和他們齊平。
追夢(mèng)的路上，我付出了很多，也得到了很多：老師的信任、同學(xué)的信賴(lài)和淵博的知識(shí)。追夢(mèng)路上，我成長(zhǎng)了很多。意志開(kāi)始變得堅(jiān)韌，心開(kāi)始變得堅(jiān)強(qiáng)。抬起頭，藍(lán)天上仍然浮著云朵，追夢(mèng)之路仍在繼續(xù)，少年，向前沖吧！
學(xué)生作文：追夢(mèng)4
“有夢(mèng)想才有可能！”這是央視的一句廣告詞，就是說(shuō)夢(mèng)想是我們成就遠(yuǎn)大事業(yè)的基石。是啊，我們每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，我也不例外，我的夢(mèng)是一個(gè)歌手夢(mèng)。
我希望我長(zhǎng)大可以當(dāng)一句優(yōu)秀的歌手，給大家?guī)?lái)許多美妙動(dòng)聽(tīng)的流行歌曲。夢(mèng)想是什么，在賣(mài)火柴的小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鴨；在游泳運(yùn)動(dòng)員孫楊眼里，夢(mèng)想就是那金光閃閃的金牌。夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍�；�?mèng)想是不停地探索與研究；夢(mèng)想是大膽的創(chuàng)新。夢(mèng)想在我的眼中，就是從不言棄，努力拼搏的精神支柱。
曾幾何時(shí)，有一個(gè)小女孩在心中默默播下了一粒小種子，一粒夢(mèng)想的種子，希望它早日長(zhǎng)大。而為了這夢(mèng)想，這小女孩學(xué)習(xí)古箏、鋼琴、畫(huà)畫(huà)、跳舞，盡量向自己的夢(mèng)想努力，這個(gè)小女孩就是我。
每天都要聽(tīng)半小時(shí)歌已成為我每天的必修課。我愛(ài)唱歌，所以我不怕累，我有夢(mèng)想，所以我不怕累，一轉(zhuǎn)眼間，曾經(jīng)的那個(gè)小姑娘已長(zhǎng)大了，而在她心中埋下的那粒種子，也在不知不覺(jué)中發(fā)芽了。這么多年，我心中只守著一個(gè)夢(mèng)想，去努力，去憤發(fā)，我相信它最終會(huì)開(kāi)出美麗的花兒。
上帝沒(méi)有給我們翅膀，但卻給了我們們一顆“會(huì)飛的心”，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦，就等于讓我們都擁有了一雙“隱形的翅膀”。同學(xué)們，向著自己的夢(mèng)想去努力，終會(huì)美夢(mèng)成真。
學(xué)生作文：追夢(mèng)5
喜歡語(yǔ)文。喜歡它能用幾句樸實(shí)的.話(huà)語(yǔ)將世界里每個(gè)角落的愛(ài)編織;喜歡，幾十個(gè)秀麗的字騰然紙上，成為人生道路上的幾句刻骨銘心的勉勵(lì)。語(yǔ)文，是我夢(mèng)的起源，曾幾何時(shí)我就播下了文學(xué)的夢(mèng)的追尋，我要寫(xiě)出美麗的如獨(dú)特風(fēng)景般的文字。
我希望，我的語(yǔ)文老師，是一幅最亮麗的風(fēng)景，魄力四射。
只有笑，才能讓自己擺脫困難的紛擾，才能夠如永不乏力量的雄鷹奔飛于藍(lán)天。如果，我的語(yǔ)文老師，能夠一進(jìn)教室就帶著陽(yáng)光燦爛的微笑，那么，我們的心中就會(huì)永遠(yuǎn)是艷陽(yáng)天了吧!語(yǔ)文課堂效率，更是沒(méi)得說(shuō)，那簡(jiǎn)直是艷陽(yáng)天里火一樣的空氣。
我希望，我的語(yǔ)文老師，能夠開(kāi)放，為我們的課堂增添幾分活力!
語(yǔ)文課，本應(yīng)就是建立在生活之上的。語(yǔ)文的藝術(shù)源于生活，那，我們應(yīng)該置身于生活希望語(yǔ)文老師能夠帶我們親近大自然，體驗(yàn)真正的生活，透悟出真正的語(yǔ)文。也可以多舉辦一些辯論會(huì)，來(lái)鍛煉我們的口才，使我們的語(yǔ)文成為最好的，最高的，最妙的!
我所希望的語(yǔ)文老師，其實(shí)就是一幅永遠(yuǎn)散發(fā)光芒的靚麗的風(fēng)景畫(huà)!
我是一個(gè)追夢(mèng)者，我希望為我開(kāi)啟文學(xué)夢(mèng)的領(lǐng)路人是這樣的。
學(xué)生作文：追夢(mèng)6
“就知道你們會(huì)背叛我，我一直在跟蹤你們，如果你們敢阻止我，我就把你們也摧毀！”一個(gè)熟悉的聲音震耳欲聾，是……王……王的聲音！“王，你的野心太大了，請(qǐng)停止這一切吧，你看，多么善良的生物！多么善良的地球人！”夢(mèng)炎大吼道，“哼，這些有什么用？！只有強(qiáng)大才是真的！”王毫不留情地反駁，“那王，別怪我們不客氣了！”我也忍不住了，大吼道！自然啊，借助我宇宙的力量，元?dú)鈹�！一把大刀向王砍去！“哼，不自量力！”宇宙借我力量！防！就這樣給防住了？！王大喊：“狼王波！“不行，我防不住，我會(huì)被殺的！在我準(zhǔn)備接受現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，王杰沖過(guò)來(lái)，擋在了我的前面“王杰！”“呵呵，再見(jiàn)了，我的伙伴！一定要阻止王�！边@是他最后的一句話(huà)，一瞬間，他倒下了……“尊……”我與夢(mèng)炎再也忍不住心中的怒火，我們的眼睛變成了血紅色，指甲變長(zhǎng)了！天空在哭，大地在吼，草原在顫抖……“元?dú)獠�！紅血甲！……”我和夢(mèng)炎憤怒地猛發(fā)技能，王招架不住，破出了一道口子，“嗷嗚——嗷嗚——”這是狼悲憤地怒吼，“絕世封印，同歸于盡！”王地腳下出；了一個(gè)陣型，“封��！”王被我們殺了！報(bào)仇了！但我和夢(mèng)炎的身體逐漸消失，消失在這個(gè)美麗的星球……
學(xué)生作文：追夢(mèng)7
追夢(mèng)，一個(gè)遙遠(yuǎn)又虛幻的詞，那么遙不可及又近在咫尺�！}記
靜謐的月色偶爾掠過(guò)窗前的靜寂，環(huán)抱著孤單慢慢睡去，那折斷了的羽翼，還有羽毛在飄零散落，一如回憶。天使安琪兒悄無(wú)聲息的降臨，她輕輕收起潔白的細(xì)羽，一步步的，向夢(mèng)的源頭走去。
“請(qǐng)不要哭泣，不要再這樣繼續(xù)悲傷下去，我知道你所有的憂(yōu)愁，因?yàn)�，我是安琪。”安琪兒輕輕撫摸著眼前女孩臉上的那還殘余的淚痕，甜美的笑容仿佛有讓時(shí)間停滯的魔力。小女孩抬起淚水朦朧的大眼，她伸手捧起地上的碎片，張開(kāi)雙手給她看，緊接著，她又用哽咽的語(yǔ)言同她交流：“天使姐姐，夢(mèng)，我的夢(mèng)，碎掉了，我該怎么辦，我無(wú)法拼好它，你用魔法將它復(fù)原好不好？”“不，孩子，你可以，你可以用自己的力量找回它，我只是能幫你出主意�！卑茬鲀狠p輕揮動(dòng)魔杖，那些光的碎片忽然像有生命的物體，分開(kāi)向前跑去，黑暗的道路被光芒照得發(fā)亮�！叭绻憧梢园阉鼈�?nèi)孔坊貋?lái)，我會(huì)在這里等你，并幫你把它復(fù)原，這一切，都要看你自己�！�
小女孩檫干淚水，拍拍身上的泥土塵埃，重又站起，她邁開(kāi)步伐，向前追去。在她身后留下一串串腳印，在淚水和汗水的澆灌下，沿途開(kāi)出美麗的希望，散發(fā)著香氣，清冷中摻雜著幽幽的溫暖。
走在堅(jiān)硬的石子上，她毫不在意，在坎坷中跌倒，她會(huì)重新站起。有時(shí)它也會(huì)哭泣，但她還會(huì)擦擦淚水用笑容代替。
追夢(mèng)的女孩從不言放棄，倔強(qiáng)的性格是希望的含義。
月光下，追夢(mèng)的女孩像極了不服輸?shù)哪�，同樣在用自己的語(yǔ)言輕聲吟唱著“夢(mèng)的真諦”。
學(xué)生作文：追夢(mèng)8
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)，而每一個(gè)人的夢(mèng)想全都是截然不同的，包括我也在內(nèi)。有的人想當(dāng)警察，有的人想當(dāng)消防員，還有的人想當(dāng)老師。而我希望當(dāng)一名優(yōu)秀的科學(xué)家。我要把我所有的精力都用在思考和發(fā)明創(chuàng)造，學(xué)習(xí)其它的許多知識(shí)上。還要留意觀察其它別的不顯眼的東西與事情上。
我一定要發(fā)明許多許多有利于人類(lèi)的東西，使他們的生活更加豐富和方便。我要像牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生一樣成為世界上著名的、無(wú)人不知無(wú)人不曉的科學(xué)家。
所以我第一個(gè)任務(wù)是十分努力的學(xué)習(xí)，有一種永不息的、執(zhí)著的精神。我知道想要完成這個(gè)夢(mèng)想并不容易，但我自己一定要盡自己的所能試一試，我要比別人付出好幾倍的精力。
比如像萊特兄弟一樣創(chuàng)造了飛機(jī)，茅以升做出了十分堅(jiān)固的橋。他們都靠了相當(dāng)驚人的毅力。我要像他們學(xué)習(xí)。
我們每一個(gè)人的夢(mèng)想就是立在世界上的星星，永遠(yuǎn)都是最耀眼的星星，我們一定能完成我們每一個(gè)人的夢(mèng)想的。
夢(mèng)想是一個(gè)風(fēng)箏，在天空中放飛；夢(mèng)想是一條河流，流向?qū)掗煹拇蠛�；�?mèng)想是一箱百寶箱，能從里面拿出各種各樣的東西。
學(xué)生作文：追夢(mèng)9
自從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始，我就有了第一個(gè)屬于我自己的夢(mèng)——舞蹈家。
二年級(jí)時(shí)，我第一次進(jìn)入舞蹈房，穿上舞蹈鞋，隨著老師的步伐從旋轉(zhuǎn)、跳躍、踢腿開(kāi)始學(xué)習(xí)。漸漸地，我學(xué)會(huì)了多種舞姿，也對(duì)舞蹈產(chǎn)生了濃厚的興趣，也參加了許多小型演出。當(dāng)時(shí)我的夢(mèng)想就是參加一個(gè)大型的比賽。機(jī)會(huì)來(lái)了，我偶然間的只有這么一個(gè)比賽開(kāi)始報(bào)名了。我與父母商討完畢后，決定去報(bào)名�？墒钱�(dāng)時(shí)我的舞姿不是非常優(yōu)美，線(xiàn)條顯得有些僵硬，老師教了我許多次，我也沒(méi)悟出其中的精髓。比賽的日子漸漸逼近，按照我的情況，預(yù)賽估計(jì)都不能過(guò)，更別說(shuō)金牌了！于是，我非常著急，于是就在家里面的客廳里天天練習(xí)。工作日里，放了學(xué)就直往家里奔，到了家就扔下書(shū)包，把作業(yè)撇在一邊，急急忙忙開(kāi)始跳舞，直到大汗淋漓了，累得不行了，才停了。可是，即便在家里那么努力地練習(xí)，我的舞蹈功力還是不夠。隨著比賽日期的漸漸逼近，我更加著急。最后，我甚至做出了這樣的決定：放棄比賽！可是，有一天，我打開(kāi)電視機(jī)，看到了一個(gè)舞蹈比賽，其中有一位加拿大選手在一開(kāi)始的時(shí)候舞姿優(yōu)美，富有感情，到后來(lái)，一不留神，便跌倒了，可是在大家都萬(wàn)念俱灰的時(shí)候，她站了起來(lái)！一瞬間，我感覺(jué)到了我的不足，沒(méi)錯(cuò)，我缺的，就是像她那般的意志力！我打消了取消比賽的念頭，因?yàn)�，那畢竟是我的�?mèng)！我最初的夢(mèng)，我內(nèi)心深處最真摯的夢(mèng)。我不斷練習(xí)，想象著我得到金牌的那一刻，觀眾為我響起雷鳴般的掌聲的那一刻！我比平時(shí)更加努力練習(xí)，最后，練出了一番成績(jī)。我們已經(jīng)聽(tīng)到了比賽的腳步聲，那天，我站上夢(mèng)想的舞臺(tái)，隨著音樂(lè)，享受著在場(chǎng)上的每一秒，我感受到了，我夢(mèng)想的呼吸。我真的站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，得到了金牌！這，已不是夢(mèng)了……
這次的成功，來(lái)自我的夢(mèng)想，使我領(lǐng)悟了很多。歷練翅膀，我正向夢(mèng)想的天空飛去！
學(xué)生作文：追夢(mèng)10
每天，放學(xué)的路上，我總能看見(jiàn)一個(gè)個(gè)高大的身影，總在風(fēng)雨中工作。
一天，我為了完成任務(wù)，硬著頭皮，來(lái)到一位清潔工阿姨的面前，緬甸地說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)你的夢(mèng)想是什么？”那位阿姨用看外星人的眼光把我從頭到尾打量了一番，然后笑嘻嘻的說(shuō)：“我的夢(mèng)想是讓周?chē)沫h(huán)境變的更好一些�！蔽液孟笤缇椭酪粯樱么笕说恼Z(yǔ)氣問(wèn)：“那你有沒(méi)有用實(shí)際行動(dòng)去努力過(guò)呢？”阿姨又一次笑瞇瞇地回答我：“當(dāng)然有啊，我每天早上都比上班的時(shí)間還早就開(kāi)始工作了，但還是沒(méi)用，因?yàn)槟銈兛偸前牙鴣y扔�！蔽衣�(tīng)了，立刻想起了以往亂丟垃圾的情形，絲毫不顧及他人的感受。立刻向阿姨說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起，我以后不會(huì)再亂丟垃圾了�！卑⒁搪�(tīng)了連連拍手叫好，。突然，我發(fā)現(xiàn)阿姨的手上到處都是凍瘡，傷痕累累，我心疼極了，但有什么辦法呢，誰(shuí)讓我們都愛(ài)亂丟垃圾呢？
清潔工們辛苦地打掃，而我們卻不斷地?fù)]灑垃圾。
清潔工們一個(gè)小小的夢(mèng)想，想完成，卻如此之難，我們也應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾。