- 相關(guān)推薦
學(xué)生話題作文：追夢(mèng)的日子
追夢(mèng)的日子作文一：追夢(mèng)的日子
離開(kāi)母校的日子里總覺(jué)得空虛了許多，面對(duì)一個(gè)人的寧?kù)o，也許我更喜歡一伙人聚在一起，講課題也好，論趣事也好，總比如今的日子多了一份激情與活力，懷念那段追夢(mèng)的日子，在那段追夢(mèng)的日子里，有太多太多的快樂(lè)與滿足。
同樣的地點(diǎn)，同樣的環(huán)境，卻已是物是人非。還記得當(dāng)時(shí)的我們扯著嗓子，站得腳酸痛麻木，眼睛直勾勾地望著曲譜，講臺(tái)上的老師嚴(yán)厲地指導(dǎo)著我們，沒(méi)人喊一聲苦，叫一聲累，為的只是能在后天的合唱比賽上展示鎮(zhèn)小學(xué)友的一份風(fēng)采，五十個(gè)人，幾乎夜夜作著同一個(gè)夢(mèng)。那，是一段追夢(mèng)的日子，追一個(gè)平凡的夢(mèng)……
那片紫藤花，不知盛開(kāi)衰敗了多少回，可那股濃郁的芳香似乎仍然縈繞在身邊。那是我們?cè)谀感５淖詈笠淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)，屢次“戰(zhàn)敗”的我們最后一次在著紫藤花架下下定決心：最后一次，我們決不能輸！紫藤花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在我們的身上，襯著我們的笑臉，記錄著我們的約定。那，是一段追夢(mèng)的日子，追一個(gè)熱血的夢(mèng)……
空空蕩蕩的教室里，墻上的黑板報(bào)印記依然清晰。那時(shí)學(xué)校舉辦第一界藝術(shù)展覽，各班的黑板報(bào)要進(jìn)行比賽。那是我們第一次參賽，也是最后一次。設(shè)計(jì)的板報(bào)寫了又擦，擦了又寫，每天做到五六點(diǎn)，卻毫不疲倦，只希望能在“金榜”上看見(jiàn)我們的名字，遙遙領(lǐng)先也好，名落孫山也好，我們都不在乎。那，是一段追夢(mèng)的日子，追一個(gè)期待的夢(mèng)……
追夢(mèng)的日子作文二：追夢(mèng)的日子
我一個(gè)人在自己的人生路上追尋自己的夢(mèng)。
跳躍的音符
在家中的臥室里，至今還擺放著一架電子琴，那你蘊(yùn)涵著我的夢(mèng)。那年，10歲的我懷著音樂(lè)之夢(mèng)開(kāi)始了電子琴之路。由于對(duì)夢(mèng)的執(zhí)著，我從來(lái)都不輕易放棄自己，每天風(fēng)里來(lái)雨里去。記的那一天恰逢趕上星期六??學(xué)琴的日子，可是天公不作美，溫度高達(dá)38攝氏度，熱極了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，這么大的太陽(yáng)別去了，我?guī)湍愦騻�(gè)電話，說(shuō)一聲�！薄安弧蔽亦狡鹆诵∽欤骸拔乙欢ㄒァ！毙睦锇蛋迪胫何铱刹荒苓@樣輕易放棄，做事情要有始有終。說(shuō)完，我一個(gè)人扛起了電子琴往外扛，媽媽立刻槍了過(guò)來(lái)，和我一起走向老師家。正是這份執(zhí)著，我在電子琴之路上，過(guò)五關(guān)斬六將，順利取得成功。
我的種子我的夢(mèng)
那一年，我8歲和外公和如往常一樣去農(nóng)田里，外公耕田，我玩耍。突然，我被不名植物絆倒了，痛的“哇哇”大哭起來(lái)，心里想：我怎么這么倒霉！突然，一棵種子落在了我腳下。我嘴角一歪，想出了一個(gè)主意。我跑過(guò)去對(duì)外公說(shuō)：“外公，我要種下這棵種子�！蓖夤舆^(guò)種子說(shuō)：“這棵種子不是蔬菜種子，是好是壞，我也不明白，你要種的話，一定要遠(yuǎn)離莊稼。我建議還是不要種了。”聽(tīng)了外公一番話，我更有欲望種下這棵種子，。
于是我扛著外公的鋤頭直奔一塊空地。我先用鋤頭鋤出一個(gè)洞，然后把種子輕輕放進(jìn)去，用手把土放到種子身上，生怕種子被鋤頭傷害到了。以后，我每天都來(lái)看看種子，為它澆澆水，鋤鋤草，施施肥，我被全部的心血都放在了它身上。不久，那個(gè)種子破土而出，我開(kāi)心的笑了再不久，它開(kāi)花了“啊，是百合�！笨凑呋▋菏㈤_(kāi)的樣子餓哦不禁欣喜地叫出來(lái)。我閉上眼聞著百合的香，心境一下子開(kāi)闊了許多。外公在一旁對(duì)我說(shuō)：“有時(shí)候執(zhí)著未閉不是一件好事。”聽(tīng)了外公一番話，我睜開(kāi)眼，望著那株百合，感到它已經(jīng)不是百合，是執(zhí)著？是成功？是快樂(lè)？我也不知道。
春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花兒凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下了一片光；雷雨過(guò)去了，但留下了七彩霓虹；追夢(mèng)的日子過(guò)去了，但留下了美好回憶！
追夢(mèng)的日子作文三：追夢(mèng)的日子
懵懂的我，心田間曾埋藏著許多夢(mèng)想的種子，對(duì)文學(xué)滿懷憧憬的我開(kāi)始了追求文學(xué)的旅程。
“文學(xué)”顧名思義就是語(yǔ)言的文學(xué)，友人說(shuō)文學(xué)是一個(gè)高深莫測(cè)的領(lǐng)域。我一直不相信，直到現(xiàn)在我才真正領(lǐng)悟到文學(xué)的高深莫測(cè)。還記得當(dāng)初.....
還記得當(dāng)初的我坐在講臺(tái)前，帶著那份純真和求知的欲望聽(tīng)老師講到文學(xué)，后來(lái)我愛(ài)上了文學(xué)，經(jīng)常和同學(xué)們討論到文學(xué)，如今我領(lǐng)悟到了文學(xué)的高深莫測(cè)。小的時(shí)候我總是在下面看著講臺(tái)上的同學(xué)聲情并茂的朗讀這自己的優(yōu)美文章，臉上洋溢著自信的笑容，我低下頭看著自己的作文本上有一個(gè)很大的良，不禁為自己而感到羞恥，我心里暗暗發(fā)誓一定要超越她，一定要寫出像冰心奶奶一樣的文章，從那天開(kāi)始，每天晚上我作業(yè)寫完后，我都要看半個(gè)小時(shí)的作文書，每天都堅(jiān)持寫日記，每一次寫作文，都要反復(fù)的修改一直到自己找不到缺點(diǎn)了為止。還記得有一次老師布置了一篇作文，我冥思苦想，絞盡了腦汁也想不出該寫些什么內(nèi)容，實(shí)在沒(méi)了辦法，我只好隨隨便便的七拼八湊了一篇所謂的“作文”，總覺(jué)得從哪一刻起我就做了一件錯(cuò)事，第二天我還是把作文交給老師了兩天過(guò)去了，我心里越來(lái)越不安，貌似自己犯了死罪似的，第三天老師問(wèn)我這是你寫的作文嗎？我低著頭不敢出聲，不經(jīng)意間豆大的淚珠從水汪汪的大眼睛里掉了出來(lái)，老師替我抹去了淚水。問(wèn)我知道錯(cuò)了嗎？我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師拍拍我的肩膀說(shuō)：“老師相信你是個(gè)好孩子！去重新寫一篇，爭(zhēng)取寫好不要讓老師對(duì)你失望好嗎?"我又默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。我又開(kāi)始了冥思苦想這一次我沒(méi)有馬虎，為了這篇作文，我寫了一遍又一遍，撕了一張又一張的紙，改了一遍又一遍，抹了一次又一次的淚水，我終于寫出來(lái)了!
從當(dāng)初懵懂的我蛻變成現(xiàn)在的我經(jīng)歷的過(guò)程可為是可貴哇！
【學(xué)生話題作文：追夢(mèng)的日子】相關(guān)文章：
在這追夢(mèng)的日子里作文03-07
追夢(mèng)的日子作文初一11-02
追夢(mèng)的日子作文初一4篇11-02
高一話題作文 :追夢(mèng)09-06
追夢(mèng)的作文09-10
追夢(mèng)作文05-30
追夢(mèng)的作文03-20
追夢(mèng)06-21