淘氣班的故事的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的淘氣班的故事的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
淘氣班的故事的作文1
今天最后一節(jié)課上英語，這時，英語老師急急趕來，說：“我去開會，你們先自己認讀一下第三單元的單詞表，然后寫一寫五星單詞�！闭f完走了。
上課鈴響了，老師不在，我們班的吵鬧聲像炸開了鍋似的，吵吵嚷嚷。那先男生聚在一堆，討論“星期天，去打羽毛球。”“曹，去打籃球吧！”“玩賽車去吧�！薄� 而女生在一起“呀！你的發(fā)卡好好看呀！哪兒買的？”“你的頭發(fā)盤的好好哩，怎麼弄得呀！”“你的衣服，還漂亮呀�！薄伴]～～～嘴”班長王天驕大聲一喊。教室里立刻鴉雀無聲。沉默了五秒鐘，立刻嘰嘰喳喳說了起來�！拔乙�提問英語單詞�！薄啊 比嘟辛似饋�，有的呆呆的望著王天驕，有的趕緊翻書看英語單詞，還有的不當一回事。
王天驕可不這麼想，立刻從田鵬提問起來了，因為時間關系，所以每人提問一個單詞，站起來的有大笨蛋蓋鵬超，調皮蛋蓋浩浩和粗心蛋范佳偉。
這時英語老師來了，立刻擰了起來，擰可是英語老師的絕招，老師還邊擰邊給他講道理，嘰哩咕嚕我也不知道她在說什麼，曹景璽還說英語老師“吃熱豆腐燙著了！”呵呵！
今天，平安度過，又迎來了雙休日！
淘氣班的故事的作文2
今天，我來講一講我們的老師吧！
我先介紹一下，我的班主任，也是數(shù)學老師，科學老師。告訴你我們老師的名字，她叫徐玉秀，如果不是上次填，實驗報告的時候，我也不知道她的名字。在數(shù)學課上，她的口頭禪是：數(shù)學就這麼簡單。每節(jié)課，都要說上兩三遍，但她脾氣很好，不打人。每天早上，她一來就問：衛(wèi)生區(qū)有沒有打掃。
下面我再來介紹，我們的語文老師也是我們的思品老師，她叫王榮，她每次上思品或語文課，都說的'話是：當場課的內容當場記過。記就記吧，還讓我們站起來記，（所謂的記就是背。）誰記過，誰坐下。一次，老師讓我們背一篇有五段的課文，站起來背。還沒等背完第一段，接著老師讓被第二段了，還沒等背完第二段，接著又背第三段了……·你說怪不怪。
最后，我講一講英語老師，她叫劉洪梅。她教五個班，她長得有點矮，只要英語沒簽名，她就掐同學的大腿�；蛘镜胶竺�。英語書一天一頁，那是一定的。她每周有五節(jié)課。她都按時上。
這就是我的幾位老師，我很喜歡她們！
淘氣班的故事的作文3
今天，我們班上了一節(jié)體育課。
這節(jié)體育課，可真是太興奮了。老師正好去開會了，讓組文文帶著我們。體操比賽快開始了，組文文就帶著我們一遍又一變的練習。
先立正站好，然后稍息，報數(shù)。然后組文文跑過去把墻當作老師道：“報告老師，五（三）班，應到40人，實到40人，請老師指導�！痹倥芑貋恚屛覀兙毩曀拿孓D法，再按做操隊形散開。這是王天驕說：“組文文。你看吳剛跟蔫了似的�！眳莿偪戳丝赐跆祢溦f：“你還是蔫黃瓜哩！”做完操后，姜夢奇說：“組文文，你看崔金艷在前面又蹦又跳的�！保ㄎ覀兊年犘�，是高得在前面，矮的在后，姜夢奇嫉妒崔金艷。）崔金艷向姜夢奇吐了一下舌頭，比剛才跳得更高興了。
這是老師來了，又練習了幾遍，下課了。
這就是我們班！
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