五年級作文：我的故事
我是長春市朝陽實驗小學的一名普通的小學生，因為我平時成績不錯，各方面都表現(xiàn)很好，所以我參加了這次“十佳少年”的評選活動，一是鍛煉自己，二是展現(xiàn)自己。
我是一個活潑開朗，陽光自信的大男孩兒，我有一種永不服輸?shù)木瘢覍ψ鋈魏问露己苡行判�，正是這種自信使我連續(xù)五年獲得“優(yōu)秀學生”的稱號。在20xx年至20xx年學年度還被評為“優(yōu)秀值周生”，我還是一個全面民展的好少年，曾在校乒乓球比賽中多次獲獎；在第十屆全國漢語作文考級現(xiàn)場作文大賽中榮獲三等獎；在第十二屆作文大賽中獲二等獎。良好的興趣，開闊的視野，刻苦的努力，使我取得了優(yōu)異的成績。
我尊敬老師，在學校，每次見到老師總是主動向老師問好，平時和同學相處得十分融洽，上學期班級評選值周生，我以全票通過。在家里，我孝順父母，學習上和生活上不讓父母操心。我還是一個十分懂事的男孩兒，別看我歲數(shù)不大，可我都知道半夜起來幫爸爸蓋被子，我還十分體貼父母，他們下班晚，我還能幫他們淘淘米、洗洗碗，減輕父母的負擔。
我在學習上十分刻苦認真，老師上課，我仔細聽講，積極開動腦筋舉手發(fā)言，課后我認真完成作業(yè)，對所學的知識融會貫通地理解，全面深刻地掌握，同時，課后我還閱讀了大量有益的書報，開闊了視野，增長了知識。
我非常熱愛自己的學校和班集體，無論老師向我們布置什么任務(wù)，我都會第一個舉手去完成。我有較強的自理能力和管理能力，我做事不用老師操心，而且能幫助老師完成各項工作。從一年級起一直到現(xiàn)在，我就擔任一項很艱苦的任務(wù)—為全班同學取飯。這事聽起來很簡單，但做起來很麻煩，每天中午帶著一個飯桶把飯菜打回到班級，如果同學不夠吃了，還得再去打。每次我都是最后一個吃飯，但是我沒有任何怨言，我愿意為我的.班級做任何事，在班里有什么臟活、累活我都搶在最前面。在這些大量的實踐活動中，鍛煉了我的能力，同時使我也成為了同學們的“主心骨”，老師的“好幫手”。
我勤儉節(jié)約，從不亂花錢。由于父母工作繁忙，經(jīng)常會給我留一些零花錢，但是我知道父母賺錢的不易，所以我很少買零食，即使是買學習用品，或?qū)W習用的書籍，我也會對父母說清錢的用途。
我還是一個非常有愛心的人，在“5.12”大地震中，我把平時積攢的零用錢全部都捐給了災(zāi)區(qū)的小朋友。平時和媽媽逛商場時看到有捐款箱，我也會讓媽媽捐些錢，雖然捐得不多，但我有這份愛心，就足夠了。
也許你還有所不知，我有這樣或那樣的優(yōu)點，但我也有這樣或那樣的缺點。我做事效率不夠高，在心理素質(zhì)上也有待提高。謝謝你們給了我一次鍛煉的機會，即使我失敗了，它也照射出我還有很多不足，才不被認可。我正如一棵茁壯成長的小樹，需要園藝家們的澆灌、栽培，我正用自己不懈的努力去實現(xiàn)自己美好的理想。雖然，我腳下的路還很漫長，我還需接受更多的磨煉與考驗，但我相信，我會更加健康、快樂地成長，成為一個對國家、對社會有用的人。
希望我能夠選上“十佳少先隊員”，謝謝！
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