我的故事五年級作文

　　創(chuàng)客，它無處不在，隨機可見，就算十分不起眼的小動作。也可能會碰到它、看到它、研究它、它會讓你看到這個世界你不知的一面，就是它讓我們的生活更美好。

　　早晨，大家都在安安靜靜的上數(shù)學課，只有我在那擺弄尺子，那時突然感覺頭上特別癢，就拿尺子來撓，等頭不癢后我將尺子放在一張小紙片上，當我想繼續(xù)玩那把尺子時，發(fā)現(xiàn)尺子下面的小紙片被吸上去了！我當時想，難道我的尺子是一把神尺！我用驚奇而又自豪的目光看著這把尺子，可我以前為什么沒有發(fā)現(xiàn)，難道這是和“動漫”里的一樣，是要覺醒的嗎？對！一定是這樣。不過我是怎么把它弄覺醒的，一定是我的頭也有神力！

　　正在我胡思亂想時，老師正好點我的名字，可我正在亂想中，根本沒有聽，老師叫了我三遍我還是沒有聽到，在那紋絲不動，老師氣的臉通紅，可當我如實說出我的疑惑時，老師摸著我的頭說：“上課要專心聽講，下課后在想事情，還是有必要的！”看著老師此時的樣子沒有剛才的'“兇惡”，還有些可愛呢！就這樣我的探索欲一發(fā)不可收。

　　中午放學時，我不小心碰到了一個同學，其實也就輕輕動了他一下，他叫了一聲，還說我電了他，我就一直否認，就這樣我和他“打”了一場，等到我們剛停下“戰(zhàn)斗”，我就去找我的伙伴，剛碰到我伙伴的手，他的表現(xiàn)和剛剛那個同學如出一轍，像是被電了一下，我以為我得到了電的能量，但碰到第三個人時，就沒有作用了，我又對別的人試了試，都沒被電，我很納悶，難道這個“超能力”是在不想用的時候才能用？

　　我對這些“魔力”越來越感到疑問和興奮，我要研究一下，這個“魔力”到底是什么東西?

　　經(jīng)過我一個月的觀察，發(fā)現(xiàn)“它”十分的愛去干燥的地方，像上次，天很熱，所有人都回家了，我還在那玩，當我從滑滑梯上滑下來的時候，雙手碰那個扶手，就被電了，被烈日照到的東西上都有“它”，時不時的和你開個玩笑，可一到?jīng)鏊�或寒風刺骨的天氣時，連“它”的影子都沒看到，可能是衣服穿少了吧!

　　我又發(fā)現(xiàn)摩擦可以召喚“它”，就如同我的頭和尺子的摩擦一樣，我這時想起了風力發(fā)電機和水輪機，風力發(fā)電機是用風來造成摩擦然后就能發(fā)電了，水輪機和它的道理基本相同，只是水輪機用的是水。

　　我沒有想到我自己一個小小的動作，卻讓我知道了電的原理，所以我一定要好好學習，探索世界中更多的奧秘。

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