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議議自立與自強初三作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的議議自立與自強初三作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
議議自立與自強初三作文1
自強不息是一種勇于開拓的精神;自強是對未來充滿希望,奮發(fā)向上,積極進(jìn)取,在困難面前不低頭,不屈服;自強是一種志存高遠(yuǎn),執(zhí)著追求的精神。
上帝并沒有給我們自強不息的精神作為朋友,但給了我們制造自強不息的坎坷、挫折。
記得小時候,我酷愛爬山,想以后作為一名攀登者,但由于我從小體弱多病,腳比較短,父母認(rèn)為我并沒有當(dāng)攀登者的天賦,對我失去了信心,但舅舅卻認(rèn)為我有當(dāng)攀登者的天賦,并開導(dǎo)我的父母,幸虧多了舅舅對父母的諄諄教導(dǎo),終于同意我加入舅舅朋友的攀登俱樂部。一有空我就去俱樂部,隊員們曾經(jīng)也看不起我。由于我的腳太短,跑步時曾幾次被罰跑,我曾經(jīng)想放棄。但我又想的我的理想,我必須從小樹立堅定的理想,并為執(zhí)著追求,矢志不移地奮斗,直到成功,要勇于并善與戰(zhàn)勝自己的弱點。
我鼓起我內(nèi)心已消失好久的自強不息的精神,通過了三年的時間,我身上的病已好了,是一個身強體壯、個子高的.學(xué)生了。這都是我朋友——自強不息的精神。
在小學(xué)時,由于一次失誤,我的測驗卷有2個刺眼的分?jǐn)?shù)“65分”由于一不小心的失誤竟然可以把30分化為烏有,消失了,我不知如何找回自強不息了。這是,我鼓勵地對自己說:“我的“精神朋友”不是沒有弱點的人而是勇于并善與戰(zhàn)勝自己弱點的人。人最大的敵人不是別人而是自己。能戰(zhàn)勝自己的人,必定自強!辈恢挥X中我的“朋友”知道我已醒悟,她又重新回來了。
我在中學(xué)時成績還好,但上了初中后,覺得別人都比自己聰明能干,自己什么都不如人。再加上沒有熟悉的同學(xué),感到孤單、失落。于是,我便沉湎于網(wǎng)絡(luò)小說中,結(jié)果成績一落千丈,差點就是后進(jìn)生了。經(jīng)歷了這個波折,我認(rèn)識到放任自己的的危害,及時清醒過來。扔掉了小說,振作精神,每天刻苦學(xué)習(xí),積極發(fā)言,遇到問題請教老師。經(jīng)過了一年的拼搏,我的成績上去了。這都是我“朋友”的功勞,讓我知道每一個人都會面臨一只攔路虎,放任自我,我們要戰(zhàn)勝它,才會有進(jìn)步。
我的“朋友——自強不息會使我勇敢地面對挫折,向困難發(fā)出挑戰(zhàn),不到目的誓不罷休,善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石,從而獲得成功實現(xiàn)生命的價值,享受真正的人生。
議議自立與自強初三作文2
輕輕的合上書已經(jīng)很久了,《魯濱遜漂流記》中曲折連環(huán)的故事情節(jié)與魯濱遜的自立、自信、自強的精神卻深深地在震撼著我。
魯濱遜出生在一個富裕的家庭中?但睿智的他不甘平庸,對父親的忠告——不要去航海全然不顧。在一次航海中,船在南美洲海岸的一個荒島附近觸礁,船身破裂,水手和乘客都喪生了,只有魯濱遜幸運的活了下來。海浪把他卷上了岸。
這座小島荒無人煙。魯濱遜在這里獨立生活了24年,一次偶然,他解救了一個俘虜——“星期五”。過了四年,他們一起克服重重困難回到了祖國。
魯濱遜不屑守成,不甘平庸,有實干精神。這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。更令我佩服得是魯濱遜在一無所有的情況下造出了桌子、陶器等物品。當(dāng)面對食物危機時,他種植出了大麥和水稻,并靠這些僅有的農(nóng)作物制造出了粗糙的面包。這一點就是我們不能相比的。現(xiàn)代的我們都是生活在溫室里的花朵,是家里的“小太陽”、“小皇帝”含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了。一個個都是衣來伸手、飯來張口。記得有人做了一個實驗:一個日本的孩子和一個中國的'孩子分別放在同一座有野獸出沒的山中。中國的孩子很害怕,沒有堅持下來。而日本的孩子卻憑著堅強的意志和勇敢的斗爭精神頑強的堅持下來。簡簡單單的實驗說明一個不簡單的道理:中國孩子在自立自強和意志力上需要很大的提高,我們不能總是沉浸在父母和社會的溺愛之中,要報效我們的祖國要使我們的祖國繁榮昌盛,我們不能再這樣逍遙自在、碌碌無為,難道我們不應(yīng)該做點什么嗎?魯濱遜機智勇敢,會在沒有條件的情況下創(chuàng)造條件,這正是我們所缺乏的。讓為了我們的祖國明天更加美好,快快從我們自身做起,堅強剛毅、機智勇敢、不怕困難。只有這樣,我們才對得起父母、社會、國家。
魯濱遜聰明機智而又堅強,我喜歡這個人物,更敬佩他身上的精神。
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