愛動(dòng)腦筋的我作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的愛動(dòng)腦筋的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛動(dòng)腦筋的我作文1
今天晚上，爸爸看到他明天要穿的土黃毛衣上染上了藍(lán)色，很不高興地對(duì)媽媽說：“這是我明天要穿的衣服，怎么后背上有這個(gè)顏色？”媽媽也生氣地說：“我哪知道？”爸爸又說：“不就是你剛洗的書包染上去的�！眿寢屄犃�，說：“那我也不是故意的，你厲害什么？”
我想一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”要爆發(fā)了。我趁機(jī)問媽媽：“咱家有沒有紅色和土黃色的'顏料？”媽媽問：“你要那干啥？”我沒有回答。我從柜子里找出顏料，拿出一張白紙，把兩種顏料同時(shí)擠到紙上進(jìn)行攪拌，最后發(fā)現(xiàn)顏色不是藍(lán)色，而是紅色。我連忙肯定地對(duì)爸爸、媽媽說：“衣服上的顏色不是我書包染上去的�！卑职�、媽媽一起問我：“你怎么知道？”我把我剛剛的實(shí)驗(yàn)告訴了他們，爸爸媽媽聽了，臉上都露出了笑容，直夸：“我們的女兒真聰明！”
愛動(dòng)腦筋的我作文2
俗話說：腦子越用越靈，這一點(diǎn)也不假。遇事勤觀察，多動(dòng)腦，不僅為自己帶來快樂，而且也會(huì)贏得大家的喜歡，這一點(diǎn)我深有感觸，而且還贏得“愛動(dòng)腦筋女孩”的稱呼呢！
事情是這樣的，記得比那是一個(gè)星期天的下午，我去英語班上課，課前老師和我們做游戲。老師說：“我給同學(xué)們一張紙，你們?cè)诩埳嫌糜⒄Z單詞寫自己衣服的.顏色或桌子上的東西。等一會(huì)我收起來，互相交換說猜中了有獎(jiǎng)，猜錯(cuò)了，懲罰�！庇谑牵蠋熼_始發(fā)紙，我略加思索，單詞立馬想出來了，嫌老師發(fā)的真慢，恨不得跑上前去拿一張，紙終于發(fā)到手啦，我大筆一揮，幾個(gè)謎語寫好，第一個(gè)交給了老師，等來一會(huì)，其他同學(xué)也陸續(xù)交了上來。
愛動(dòng)腦筋的我作文3
一張普通的小臉，長長的頭發(fā)扎成兩條辮子，一雙聰明的眼睛，有著清晰可見的雀斑，鼻尖微微向上，帶著一點(diǎn)驕傲，對(duì)著你咧嘴笑。滿是調(diào)皮蛋的'樣子，這個(gè)時(shí)候，你可能會(huì)很奇怪，嗯！這也叫思考？正當(dāng)?shù)拖骂^，讓我跟你仔細(xì)談?wù)劊?/p>
不要認(rèn)為我淘氣，但當(dāng)我想到這個(gè)問題時(shí)，80%是正確的。如果你不相信，看！當(dāng)我解決一個(gè)難題時(shí)，我會(huì)在公眾的視野中沖上講臺(tái)，為大家解開謎團(tuán)。當(dāng)我計(jì)算并找到第二個(gè)解時(shí)，老師會(huì)表揚(yáng)我，學(xué)生會(huì)表揚(yáng)我。羨慕的目光看著我，然后，一種興奮。驕傲自然會(huì)到來。讓我快樂和驕傲！
目前，我已經(jīng)成為一名著名的智慧之星。小組中的所有問題都會(huì)向我提出。有一次，老師給學(xué)生布置了方程題，但他們無法解決。經(jīng)過我的解釋，他們開悟了。
看！這就是我，我喜歡用我的大腦。如果你想認(rèn)識(shí)我，請(qǐng)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)三班找我！我將熱烈歡迎你！
愛動(dòng)腦筋的我作文4
我是一個(gè)喜歡思考的人。每當(dāng)我遇到一個(gè)問題，我都喜歡思考并最終想出一個(gè)答案。我會(huì)有很大的成就感。
周日早上，我一個(gè)人在房間里做奧數(shù)作業(yè)。本周我們學(xué)習(xí)了求平行四邊形和梯形的面積。一開始，問題很順利。問了四五個(gè)問題后，突然有一個(gè)問題把我難住了。我苦思冥想了很長一段時(shí)間，但還是沒有想到。我媽媽正在打掃房間。我想問我媽媽一點(diǎn)，這樣我能在一兩分鐘內(nèi)得到答案。但我仍然希望通過自己的努力取得成果。所以我在草紙上寫啊畫啊畫。我不知道花了多長時(shí)間，但我還是不知道。我焦急得抓不著頭。慢慢地，我平靜下來，仔細(xì)回憶老師的'講課過程，仔細(xì)閱讀課堂筆記；嘿就是這樣我終于想出了解決問題的辦法。我很快就完成了這個(gè)問題。這個(gè)時(shí)候，我的心情就像在炎熱的天氣里吃冰淇淋。
我知道你在任何事情上都必須有毅力。動(dòng)動(dòng)腦筋，堅(jiān)持到底。你必須克服困難！
愛動(dòng)腦筋的我作文5
“放寒假了，放寒假了。”我們都太開心了。可是，我回家后把作業(yè)都做完了，就僅有一個(gè)作業(yè)了——做一精美的小制作。
這可害死我了，我每一天都早上想、中午想、晚上想，我想了十多天還沒想出來。于是媽媽把洪舅舅叫來陪我一起做小制作。我們兩個(gè)人苦思冥想，最終想出了一個(gè)主意——做一個(gè)火炬。你們明白為什么嗎？因?yàn)椋髂昃褪?008年了，我們做這個(gè)火炬是為了表達(dá)我對(duì)2008年北京奧運(yùn)會(huì)的期盼。
我們先把材料準(zhǔn)備好：盒子、硬紙條、毛線、絲帶……就差小電風(fēng)扇了。我們立刻跑本部的'小賣部里面去買了一個(gè)小電風(fēng)扇，然后又回到家里來組裝。我們組裝的時(shí)候要么風(fēng)小了，要么線斷；但不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹。我們經(jīng)過了10天的努力最終做成了，我們真是太高興了。把開關(guān)打開，紅色的帶子就飄了起來，真像一個(gè)真的火炬��！
我真是太高興了！
愛動(dòng)腦筋的我作文6
我是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的人，每當(dāng)遇到問題就喜歡動(dòng)腦筋思考，最終想出答案，我會(huì)覺得十分有成就感。
星期天的早上，我獨(dú)自在我的'房間里寫奧數(shù)作業(yè)。這周我們學(xué)習(xí)了求平行四邊形和梯形的面積。剛開始做題很順利，做了四五道題后，突然有一道題難住了我。我冥思苦想了好半天，還是沒有想出來。媽媽正在打掃房間，我有一點(diǎn)想去問媽媽，那樣一兩分鐘就能夠得到答案。但我還是想經(jīng)過自我的努力得出結(jié)果。于是我在演草紙上寫了又寫，畫了又畫，不知過了多久，還是沒有頭緒，急得我直撓頭。慢慢地我冷靜了下來，認(rèn)真地回憶教師講課的過程，又仔細(xì)翻看了課堂筆記�！昂�！原先是這樣��！”我最終想出了解題方法。我飛快地把這道題完整的做了出來，這時(shí)我的心境就好比酷熱的天氣吃了一根冰淇淋，要多爽有多爽。
我明白了，做什么事情都要有毅力，開動(dòng)腦筋并堅(jiān)持到最終，必須會(huì)征服困難的！
愛動(dòng)腦筋的我作文7
因?yàn)槲页?dòng)腦筋，所以我的腦筋越用越靈活，任何事情都會(huì)想一想，學(xué)習(xí)成績(jī)提高，常愛動(dòng)腦筋的我
我是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子。我每做一件事總是想了又想，因此我動(dòng)手做的.事，總是完成的很出色。
寫數(shù)學(xué)題時(shí)，我邊想邊做題，我想著怎么樣把每一道題寫全對(duì)，我列好了算式，又想著怎么把算式算全對(duì)，算完后，我又想怎么樣答完整，然后把整道題做完我就再認(rèn)真的驗(yàn)算一編，這樣就能保證我做的每一題都是全對(duì)的。
我學(xué)生字時(shí)，我總是看著老師寫字時(shí)，記著老師的筆畫和筆順，然后把整個(gè)字形記下了，常常把老師教給我的字總是想了又想，然后再理解這個(gè)字的意思、部首，有時(shí)候也會(huì)想把這個(gè)字組成一兩個(gè)詞，然后再造幾個(gè)完整的句子，充分弄懂這個(gè)字的意思，這樣我記憶的會(huì)更深刻，當(dāng)然，我也會(huì)把這些詞搜集到一起，隨時(shí)準(zhǔn)備練習(xí)。
每天上完課回家完成作業(yè)后我都再認(rèn)真的復(fù)習(xí)今天老師所講的內(nèi)容，這樣我在復(fù)習(xí)中得又把知識(shí)鞏固了一遍。被老師表揚(yáng)。
愛動(dòng)腦筋的我作文8
每個(gè)人都有動(dòng)腦筋的時(shí)候，動(dòng)腦筋能使我們感悟一件事的道理。
記得去年暑假，我在家里的陽臺(tái)上玩耍著，突然看見陽臺(tái)上有一只黑螞蟻。呵呵，我來了勁，何不玩弄一下這只弱小的黑螞蟻呢。
我搬來一把椅子，把那只螞蟻捏了在手上，還故意高高地站在椅子上，想把這只螞蟻摔死�？粗∥浵佋谖业氖掷飹暝�，小腿不停地劃動(dòng)，它似鐮刀的小嘴巴拼命地咬我的`手指，幾乎想法設(shè)法地要逃走。可它的攻擊簡(jiǎn)直是不堪一擊，就像是在給我撓癢癢。這時(shí)，我猛地把它往地上一摔，只見它緩緩地落在地上。
我原以為它會(huì)摔得粉身碎骨，沒料到它卻是安然無恙�。�
“為什么螞蟻從高空中摔下來不會(huì)身亡呢？”我腦海中產(chǎn)生了這樣一個(gè)疑問。為了解開這個(gè)疑問，我飛快地去書柜里找出《十萬個(gè)為什么》，很快就從書中找到了答案。書中這樣寫道：“……因?yàn)槲浵伒纳眢w很輕，所以才不會(huì)摔死�！�
螞蟻無愧是昆蟲中神奇的“空降兵”��！
愛動(dòng)腦筋的我作文9
我是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子，已有困難在我身邊發(fā)生時(shí)，我就會(huì)當(dāng)做游戲一場(chǎng)，很快想辦法解決。爸爸、媽媽就都會(huì)夸我是一個(gè)聰明的孩子，還親切的.叫我“聰明蟲”呢！
記得有一件事，讓爸爸、媽媽都愁眉苦臉。事情是這樣的，人家送我們家一臺(tái)電子秤，是專門用來稱體重的。媽媽著急想稱稱自己的體重，爸爸就忙著安電池，可是怎么也找不到安電池的地方，急得媽媽團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我研究了一下，細(xì)心的觀察了一會(huì)兒，找到了竅門，原來電池盒就隱藏在凹進(jìn)去的槽溝里。
我大叫一聲：“找到了！”爸爸、媽媽被嚇了一跳，然后又大吃一驚。爸爸過來問我：“電池盒在哪？你是怎么找到的？”我說：“這是我仔細(xì)觀察，精心研究的結(jié)果��！”我把卡槽指給爸爸看，爸爸打開一看，果然如此。他們又夸我這個(gè)“聰明蟲”，我得意洋洋的說：“你們真笨，連個(gè)小孩都不如��！到底是什么智商啊？”
我的玩笑引來了一陣陣歡樂的笑聲。
愛動(dòng)腦筋的我作文10
以前，我總是拒絕使用我的大腦。每當(dāng)我遇到無法解決的問題時(shí)，我都會(huì)問我母親；救世主。她一出來就可以用五除以三來解決這個(gè)問題。
然而，無論支持者有多大，他都不能長期依賴它！在這一天，一個(gè)機(jī)會(huì)讓我嘗到了用腦的'甜頭，從現(xiàn)在起我喜歡用腦。我在書房里做一道數(shù)學(xué)題。這太難了。我想了很久，沒有想出答案。于是，他張開嘴說：“我不知道；媽媽，快點(diǎn)！“我一個(gè)問題也做不到，”母親說，“我沒有問題�！�；我有事要做。我想出去。先想想你自己�；貋砀嬖V你吧我傷心地說；好的“我搔搔頭，拍拍額頭，跺跺腳。我的嘴唇會(huì)咬人流血，但還是沒有結(jié)果。
我的心就像十五個(gè)桶；
愛動(dòng)腦筋的我作文11
我是一個(gè)喜歡思考的孩子。當(dāng)困難發(fā)生在我身邊時(shí)，我會(huì)像個(gè)游戲一樣，盡快找到解決的辦法。我的父母會(huì)稱贊我是一個(gè)聰明的'孩子，并親切地叫我“聰明蟲”！
我記得有一件事讓我的父母皺眉。問題是，人們給我們一個(gè)電子秤，專門用來稱重。我母親急于稱體重。我父親正忙著安裝電池，但我找不到安裝電池的地方。我母親非常著急，我仔細(xì)研究了一下，仔細(xì)觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)了竅門。原來的電池盒被藏在凹槽里。我喊道：“我不知道；發(fā)現(xiàn)它“我的父親和母親感到震驚，然后又感到驚訝。父親走過來問我，“電池盒在哪里？你是怎么找到的？”我說，“這是我仔細(xì)觀察和仔細(xì)研究的結(jié)果”我向父親指了指卡槽，父親打開了，這是真的。他們稱贊我是一個(gè)智能蠕蟲我自豪地說：“我不知道怎么辦�！�；你真蠢，連孩子都不如！什么是智商？Rdquo
我的笑話引來陣陣歡笑。
愛動(dòng)腦筋的我作文12
媽媽和姥姥總是夸我特別愛動(dòng)腦筋，可是，我一直不明白，我到底哪里愛動(dòng)腦筋了？不過現(xiàn)在我找到原因了，你們快來看。
有時(shí)候，如果我很想要一種玩具或零食，可是覺得爸爸媽媽他們不太可能會(huì)給我買。而如果鬧著讓他們買，他們說不定會(huì)煩我更不會(huì)給我買呢，于是我就想出了一種妙計(jì)。就是先說：“哎呀，真想買這個(gè)東西呀，可是爸爸媽媽不同意，所以就算了吧。”于是爸爸媽媽就覺得我很懂事，一開心就給我買了下來。因?yàn)槲颐看味加煤椭粯踊虿畈欢嗟摹罢惺健�，所以每次購物我都能買到一大堆我喜歡的東西。
如果我在家里，馬上就要出去旅游了，我都會(huì)先仔細(xì)的研究這個(gè)城市的`地圖所以我到那個(gè)城市里不會(huì)迷路。還有的時(shí)候我為了紀(jì)念這個(gè)城市，會(huì)給它畫一幅地圖。等了很多年以后別人都忘記這個(gè)城市的地形了，我還記得。
正是因?yàn)檫@些事，媽媽和姥姥才會(huì)說我愛動(dòng)腦筋，小朋友，你愛不愛動(dòng)腦筋呢？
愛動(dòng)腦筋的我作文13
每個(gè)人都有時(shí)間動(dòng)腦筋。使用他們的大腦可以讓我們了解一件事的真相。
我記得去年暑假在陽臺(tái)上玩耍時(shí)，突然看到陽臺(tái)上有一只黑螞蟻。呵呵，我很興奮。你為什么不和這只虛弱的.黑螞蟻玩呢。
我拿來一把椅子，捏了捏手中的螞蟻，故意站在椅子上，試圖殺死螞蟻�？粗∥浵佋谖沂掷飹暝�，它的腿不停地移動(dòng)，它的小嘴像一把鐮刀一樣拼命地咬著我的手指，幾乎想逃跑。但它的攻擊是脆弱的，就像撓我癢癢一樣。這時(shí)，我突然把它扔到地上，看到它慢慢地掉到地上。
我原以為它會(huì)摔成碎片，但沒想到它會(huì)安全！
為什么螞蟻從高空墜落時(shí)不會(huì)死亡“我腦子里有這樣一個(gè)問題。為了解決這個(gè)問題，我很快來到書柜前找出了“100000個(gè)為什么”，很快從書中找到了答案。書上說：“因?yàn)槲浵伜茌p，它們不會(huì)墜落死亡�！蔽浵仧o疑是神奇的；空降兵在昆蟲中！
愛動(dòng)腦筋的我作文14
一張普通的小臉，長長的頭發(fā)扎成兩個(gè)小辮子，一雙機(jī)靈的眼睛下有著清晰可見的雀斑，微微向上的鼻尖有著幾分得意，咧著一張小嘴，在向你。十足的一副調(diào)皮蛋的樣貌，這時(shí)，你可能會(huì)奇怪了，咦！這還叫會(huì)動(dòng)腦筋？對(duì)呀！下頭，就聽我與你們細(xì)細(xì)道來吧！
別看我一副調(diào)皮相，但我思考起問題來，那可是百分之八十的正確率，你不信，看！當(dāng)我解出一道難題，會(huì)在眾目睽睽之下，奔上講臺(tái)，為大家解開謎團(tuán)；當(dāng)我進(jìn)行演算，又發(fā)現(xiàn)第二種解法時(shí)，教師都會(huì)夸獎(jiǎng)我，同學(xué)們也會(huì)以贊嘆。佩服的目光望著我，那時(shí)，一種興奮。驕傲的感覺就會(huì)油然而生。讓我歡樂自豪！
此刻，我已經(jīng)成為眾所周知的智多星了，組里有不會(huì)的'題都會(huì)來問我；有一次，教師布置方程題他們都解不開，經(jīng)過我的解說讓他們茅塞頓開。
看！這就是愛動(dòng)腦筋的我，如果想認(rèn)識(shí)我，那就請(qǐng)你來實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)三班來找我吧！我會(huì)熱情歡迎你們的到來！
愛動(dòng)腦筋的我作文15
“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”我在美術(shù)班里畫畫，就學(xué)會(huì)了動(dòng)腦筋。
有一次，我去美術(shù)班學(xué)畫畫，在畫圓柱體時(shí)不知怎么畫了？因?yàn)槲乙郧爱嫷奈矬w都是有棱角的。畫圓柱則沒有半個(gè)棱角，它“全身”都是圓溜溜的。頓時(shí)，我心里越來越著急，就像是熱鍋上的螞蟻，一點(diǎn)辦法也沒有。這時(shí)，我想起了媽媽曾經(jīng)說過：“遇到困難要?jiǎng)幽X筋，要使出吃奶的力氣�！背阅痰牧�，吃奶的力氣……我在小聲的對(duì)自己說著。我靈機(jī)一動(dòng)終于解開了心中的疑團(tuán)。我這時(shí)已經(jīng)從熱鍋上的螞蟻?zhàn)兂闪吮魂柟庹丈涞?花兒。我就去問老師，老師告訴了我是怎么回事。所以我才畫好了。
“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人�！备嬖V我們學(xué)習(xí)不光靠自己的認(rèn)真學(xué)習(xí)，還有靠老師為我們指清思路。這兩個(gè)只要一結(jié)合，這樣的學(xué)生才會(huì)成功。無論做什么事情都要?jiǎng)幽X筋哦！
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