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開放日作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的開放日作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開放日作文 篇1
今天，我很高興又很擔(dān)心，因?yàn)榻裉焓菍W(xué)校的教學(xué)開放日，我們要和老師一塊兒上一節(jié)公開課。
一開始，我還以為只有一兩位老師，可過了一會(huì)兒，一位又一位的老師接著來了，來了那么多，讓我覺得不可思議。突然，有一位老師還在我同桌旁邊坐下了，這真是嚇了我一大跳。
丁冬！丁冬！上課了！我非常擔(dān)心，因?yàn)槲遗聛G學(xué)校的顏面。所以，我的'坐姿、聽課都非常認(rèn)真。老師在講臺(tái)上講的認(rèn)認(rèn)真真，每個(gè)字都那么有感情，讓我陶醉在她的語(yǔ)言中。老師提的一個(gè)個(gè)問題，我都舉手了。我講的有條有理的，老師看著我笑了。后來，我又舉手，老師看了看我，笑了笑，她好似對(duì)我說：“給同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì)吧！”我只好放下了手。可是，后來，我不斷舉手，老師卻都沒有再叫我回答。
丁冬！丁冬！下課了！時(shí)間過得可真快！要去做早操了，我失望地走出教室，因?yàn)槲疑险n舉了很多次手，可老師卻只點(diǎn)了我一次名，這讓我真失望！
開放日作文 篇2
今天是個(gè)高興的日子，既是我的小腳丫開放日，又是我的生日。
作文興趣課上，黃老師神神秘秘地把我們帶到金科運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，像有什么話要跟我們說似的，可她故意瞞著，讓我們?nèi)ゲ�。于是有人猜是讓我們�(nèi)ビ^察金科運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，也有人猜是讓我們?nèi)ヅ懿健傊�，意見不一。就在我們七嘴八舌、猜東猜西時(shí)，黃老師揭曉謎底了：讓我們赤著腳去草地上走，給腳丫開放開放。我們聽了簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，但還是踩了上去。剛踩上去，感覺腳麻麻的、癢癢的，像是調(diào)皮的小草和小腳丫在玩。一開始還真有點(diǎn)不習(xí)慣，腳丫和小草經(jīng)過多次親密的`接觸后，感到越來越舒服了。我和我的同班同學(xué)和小草玩起了游戲，還在草地上盡情地奔跑。另一邊，只見有人在草地上爬，還有人干脆和小草一起睡起了覺，做起了夢(mèng)。當(dāng)我們完全融入在小草的世界里時(shí)，黃老師讓我們集合了。小腳丫依依不舍地跟小草告別，臨走時(shí)，小腳丫對(duì)我說：“小主人，你下次一定要再帶我來開放開放�！�
今天真是個(gè)有意義的日子，讓我的生日過得有滋有味！
開放日作文 篇3
今天我們歡聚一堂，今天我們喜氣洋洋，今天是我們?nèi)昙?jí)部家長(zhǎng)開放日，隆重的不得了！
我們今天先來到教室上了一堂不一樣的數(shù)學(xué)課，因?yàn)榻裉煅宋覀兊募议L(zhǎng)作為觀眾，我很興奮，又很緊張。今天數(shù)學(xué)陳老師叫我們認(rèn)識(shí)了“分?jǐn)?shù)”，在老師提問的過程中，全班同學(xué)都很積極的發(fā)言，我也不例外。老師喊了一個(gè)又一個(gè)但是還是沒喊我，我很焦急。這時(shí)，老師指著一個(gè)畫面說：“這邊為什么可以用1/2表示？”我迅速舉起了手，陳老師這次終于叫了我，我站起來大聲回答道：“把這塊巧克力平均分成兩份，其中一份巧克力就是這塊巧克力的1/2。”老師說：“大家說王曉晗回答的對(duì)不對(duì)呀？”同學(xué)們異口同聲的回答說：“對(duì)！”我頓時(shí)心里美滋滋的。雖然我沒有回頭看媽媽，但我肯定媽媽向我投來了贊許的目光。
我們今天還做了一場(chǎng)匯報(bào)演出，我們表演的`是“時(shí)刻準(zhǔn)備著”，我們身穿“海軍”服飾，跟著動(dòng)聽的音樂，跳起了歡快的舞蹈。大家都很認(rèn)真的跳著，要把最完美的一面呈現(xiàn)在家長(zhǎng)們的面前。表演結(jié)束后，我們的節(jié)目獲得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
通過這次家長(zhǎng)開放讓我們的爸爸媽媽更了解我們?cè)趯W(xué)校里的學(xué)習(xí)和生活。
開放日作文 篇4
星期五的早上，我們學(xué)校舉辦了一次家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，家長(zhǎng)們走進(jìn)了教室，我們也安靜地在座位上聽老師講課。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，宋老師給我們上了分?jǐn)?shù)課，在宋老師的'耐心講解下，我們都明白了分?jǐn)?shù)的知識(shí)。
課間時(shí)，杜老師讓我們分組背古詩(shī)。前2組同學(xué)背的滾瓜爛熟，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。由于時(shí)間關(guān)系，我們組沒有上臺(tái)，媽媽沒看到我的表演，我有點(diǎn)小失落。到了最后一節(jié)課，我們下樓做游戲。操場(chǎng)上熱鬧非凡，我和媽媽參加了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們十人一組，手拉手站在操場(chǎng)上傳呼啦圈。游戲規(guī)則是：我們把呼啦圈傳給另一個(gè)人身上，不能用手碰到，否則就輸了。比賽一開始，阿姨就把呼啦圈傳給了我，我又飛快地傳給了媽媽，媽媽又傳給了李紋萱，就這樣傳來傳去，在同學(xué)們的加油聲中，我們班獲得了第一名。我們高興地跳了起來。
這真是一次難忘的家長(zhǎng)開放日啊！我永遠(yuǎn)都忘不了這一天。
開放日作文 篇5
今天我媽媽來到了我的課堂聽課，我真高興，而且興奮的不得了！
我在心里暗想：希望我做早操做好，上課要認(rèn)真聽�。∩系郾Ｓ影�，希望媽媽能很高興的來、去！這樣多好�。∥乙院笤僖膊辉谡n堂做小動(dòng)作了！我也不能開小差，不能讓媽媽失望！但是我還是覺得太棒啦！
我仿佛看到我做的端端正正，能舉手的就舉手，老師笑容滿面的對(duì)著我，媽媽們都悄聲夸獎(jiǎng)我，同學(xué)們用羨慕的眼光看著我，我高興地笑了。我又仿佛看見我時(shí)不時(shí)的走神兒，媽媽一遍又一遍的拍著我，輕輕嘆著氣，媽媽們都嘲笑的談?wù)撝�，同學(xué)們用看不起的.眼光看著我，我心里難受極了。
最后一節(jié)課到了，我非常高興，因?yàn)槲矣X得我表現(xiàn)的還挺好，媽媽沒有輕輕嘆氣，而同學(xué)們也沒有看不起我，我覺得我表現(xiàn)的很好。
家長(zhǎng)開放日結(jié)束了，我真舍不得，每年只有一次家長(zhǎng)開放日，我真希望媽媽能天天來到教室和我一起上課啊！
開放日作文 篇6
在美妙的葫蘆絲聲中；在優(yōu)美的歌聲中；在輕盈的舞蹈中；在主持人的臺(tái)詞下......我們文理小學(xué)四（1）班的同學(xué)們舉行了一學(xué)期一次的家長(zhǎng)開放日！今天，開放日的主題是“爸爸媽媽，我們愛你！”所以，每位同學(xué)的爸爸或媽媽都來到了現(xiàn)場(chǎng)。還有，我們每組同學(xué)都有表演帶給我們的`爸爸媽媽以及全班同學(xué)的合唱《當(dāng)你老了》！
是呀，我們的生活離不開爸爸媽媽，爸爸媽媽養(yǎng)育我們這10年來，是多么辛苦！甚至我們生病了，爸爸媽媽連飯都顧不上吃。所以，我們一定要報(bào)答爸爸媽媽！
葫蘆絲演奏《瑤族舞曲》，快聽！那優(yōu)美的葫蘆絲是多么讓人陶醉��！我佩服他們能背出這么長(zhǎng)的譜子，那可真厲害。所以請(qǐng)別小瞧他們，他們?cè)眠^區(qū)2等獎(jiǎng)叻！
跳舞的同學(xué)們也不甘失落，她們拿起精神，跳了起來，她們也拿過許多杭州市的1等獎(jiǎng)、2等獎(jiǎng)。
當(dāng)然，大家一起唱的《當(dāng)你老了》也不錯(cuò)，聲音整齊、干脆、利落。聽上去好聽極了。家長(zhǎng)們都在拍手呢！
爸爸媽媽，我愛你們！你們?yōu)槲腋冻隽诉@么多，請(qǐng)讓我由衷地說上一聲“爸爸媽媽，我愛你”！
開放日作文 篇7
今天是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的開放日，開放給全市市民和廣大小學(xué)生參觀。我和爸爸一早便來到實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門，便是學(xué)校的大操場(chǎng)，400米的紅色橡膠跑道，顯得專業(yè)氣派，跑道中間的部分是三個(gè)籃球場(chǎng)，許多學(xué)生正在操場(chǎng)上奔跑、打籃球，活動(dòng)空間真寬敞！操場(chǎng)旁邊，就是兩棟連成L型的六層高教學(xué)樓，走入教學(xué)樓一樓，是可以容納近六百人的'大禮堂，從二樓開始是初一到初三的學(xué)生教室和教師辦公室。在教學(xué)樓的六樓，有一個(gè)多功能廳，大家可聚集在多功能廳里觀看學(xué)校宣傳片。據(jù)介紹，實(shí)驗(yàn)中學(xué)這所重點(diǎn)初中學(xué)校，由于教師一流，教學(xué)嚴(yán)厲，教學(xué)設(shè)施完備，每年考上重點(diǎn)高中的比例都在95%以上，考入這里讀書，就等于一腳已經(jīng)踏入了重點(diǎn)高中！最后，我們還參觀了教學(xué)樓的天臺(tái)，這里有一個(gè)經(jīng)過精心培植的植物園，郁郁蔥蔥的綠色植物甚是惹人喜愛……
實(shí)驗(yàn)中學(xué)環(huán)境好，教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，是全市小學(xué)生們努力學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我也希望通過自己的努力，考上這所重點(diǎn)初中學(xué)校！
開放日作文 篇8
星期五是家長(zhǎng)開放日，我們同學(xué)早早地到了學(xué)校，開始認(rèn)認(rèn)真真背古詩(shī)。
第一節(jié)課滴鈴鈴的鈴聲響了，同學(xué)們很快地做好了課前準(zhǔn)備，坐得端端正正，等老師進(jìn)來上課。家長(zhǎng)也坐在教室后面，期待著看我們上課的表現(xiàn)是好還是壞。
第一節(jié)語(yǔ)文、第二節(jié)數(shù)學(xué)課上完后，大家盼望著后面第三、第四節(jié)課的活動(dòng)。“哦，活動(dòng)開始了！”有一些同學(xué)說。第一個(gè)節(jié)目是全班詩(shī) 朗誦——母親的愛。我們完成得很出色。接下來是現(xiàn)場(chǎng)寫毛筆書法，那可是趴在地上寫哦！我和同學(xué)們寫著寫著，啊，終于寫完了。每個(gè)人臉上都露出了燦爛的微笑。
最后，是體育游戲。怎么玩的呢？體育老師邀請(qǐng)同學(xué)和各自的.家長(zhǎng)參加手頂紅布條往前走的比賽。每組由三個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)組成。老師一吹哨子，大家就往前趕。我在旁邊看，一心想馬上就要輪到自己參加了，高興得快要跳起來�？煲疑蠄�(chǎng)時(shí)，清脆的下課鈴聲響了，我的游戲沒得玩了。我垂頭喪氣地向站在一旁的爸爸走去，爸爸安慰我：“沒關(guān)系，下次活動(dòng)再積極一點(diǎn)就行了。
家長(zhǎng)開放日我們真得很開心，真希望下次的開放日快快來到！
開放日作文 篇9
今天，是我們樂從中心小學(xué)首次的家長(zhǎng)開放日。因此我們和老師都做好了充足的準(zhǔn)備。
我們這一天的語(yǔ)文課是上的是《鯨》，我早幾晚已經(jīng)上網(wǎng)查閱過許多資料。這一天到了，每一個(gè)學(xué)生都想給自己最好的一面給自己的家長(zhǎng)看，我也不例外。我看見別的同學(xué)的家長(zhǎng)都來了，而我爸爸還沒來。當(dāng)我十萬火急時(shí)，我好象看到了一個(gè)熟悉的身影，走近看，那真是爸爸，爸爸來得真巧，剛上課了。在上課的'時(shí)候，老師提出了一個(gè)問題，我馬上舉起手，我想到后面有這么多的家長(zhǎng)，萬一我打錯(cuò)了怎么辦？他們會(huì)不會(huì)取笑我？想到這里，我就把手縮回來。老師好象已經(jīng)看懂了我的心事，就用眼睛對(duì)我說：“不用怕，答錯(cuò)了，家長(zhǎng)也不會(huì)取笑你的。”我又想：對(duì)，我今天叫爸爸來是為了展示自己最好的一面。我又馬上舉起手來。老師見了，親切地說：“健豪�！蔽荫R上站起來，流暢地把這一個(gè)答案脫口而出。答完之后家長(zhǎng)不但沒有取笑我，還用熱烈的掌聲來鼓勵(lì)我。當(dāng)時(shí)，我開心得象喝了蜜糖一樣。之后的課，我連續(xù)舉了許多次手，還得到了老師的贊揚(yáng)。
在這一個(gè)開放日，我懂得了一個(gè)道理：要成功，就必須要有勇氣和要付出努力。
�。∵@一個(gè)開放日，真是令我最開心，令我最滿意的家長(zhǎng)開放日。
開放日作文 篇10
今天，我期盼已久的家長(zhǎng)開放日終于來了，媽媽來到了學(xué)校聽我上課，我真開心。
今天的天氣陽(yáng)光明媚，花兒在風(fēng)中跳著優(yōu)雅的舞蹈，太陽(yáng)在火辣辣地照著美麗的大地。
上課的時(shí)候，我在心里不停地念叨：希望我今天不要出現(xiàn)像上課的時(shí)候想喝水的這種情況，不然媽媽回家又要嘮叨這嘮叨那的了，真煩人。不過我也挺喜歡媽媽來學(xué)校聽課的，因?yàn)槲視?huì)覺得這樣學(xué)習(xí)特別有意思。而且我在課堂上的有些不懂的問題，媽媽也可以幫我解決。
下節(jié)課就是我最喜歡的英語(yǔ)課了，因?yàn)槲覀冃〗M要在英語(yǔ)課上表演我們排練很久的穿靴子的貓地四章，我找就期盼著英語(yǔ)課了。
在英語(yǔ)課上，到了我們小組表演了，我跟組內(nèi)的同學(xué)左腳一步，右腳一步的快步走向臺(tái)前。開始表演了。我們表演得很成功，我在這本書里扮演穿靴子的貓。我覺得在穿靴子的.貓第四章里我們表演的最有意思的是，張祚慆從魔鬼變成老鼠之后被我吃掉了的時(shí)候。在那個(gè)時(shí)候，張祚慆突然蹲到地上，我去抓他，真有意思啊。
就差一節(jié)課家長(zhǎng)開放日就要結(jié)束了，我仿佛看到在今天的家長(zhǎng)開放日上，我在課堂表現(xiàn)得很好，媽媽回到家后表?yè)P(yáng)我的情景。
一年一次的家長(zhǎng)開放日結(jié)束了，我期盼著明年的家長(zhǎng)開放日。
開放日作文 篇11
今天是家長(zhǎng)開放日，媽媽和我一起來到了班級(jí)。今天也是我的開心日！第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，馬老師教我們?nèi)绾慰幢砩系臅r(shí)間。我們學(xué)會(huì)了時(shí)針、分針、刻度、整時(shí)和半時(shí)，我覺得這是一節(jié)非常有趣的課。第二節(jié)是語(yǔ)文課，張老師教我們識(shí)字和讀課文。我們學(xué)會(huì)了很多識(shí)字的方法，還聽張老師給我們講小鴨和小鷹的故事。同學(xué)們個(gè)個(gè)積極發(fā)言，好活躍的.課堂呀！我覺得這是一節(jié)非常生動(dòng)的課。
第三節(jié)是英語(yǔ)課，李老師教我們動(dòng)物的單詞。我們還練習(xí)了對(duì)話，學(xué)著動(dòng)物的叫聲，大家都覺得很好玩兒。第四節(jié)是音樂課，宣老師教我們兒歌。很多同學(xué)上臺(tái)表演大灰狼和小白兔；我們還認(rèn)識(shí)了圓號(hào)、小提琴、大提琴。我覺得這節(jié)課很輕松。媽媽怕影響我上課，沒有坐在我旁邊而是在后面。中午放學(xué)的時(shí)候，媽媽高興地表?yè)P(yáng)了我，說我在課堂上能積極舉手，認(rèn)真聽講。我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)步很快也很努力，表現(xiàn)都很棒。當(dāng)然，最辛苦的是教我們知識(shí)的老師，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，才能讓老師也開心。
開放日作文 篇12
5月11日，天氣晴朗，鳥語(yǔ)花香的早晨，今天是一個(gè)令人興奮的日子，我走進(jìn)校園的那一刻我耳朵里有很動(dòng)聽的歌聲，還有書聲郎朗的讀書聲，我看見了琳瑯滿目的書本，鮮花，地圖，還有繪本很整齊，還有飛機(jī)模型，還有各班級(jí)的展板，教室里擺著許多凳子，全校的同學(xué)的表情都是很開心的，同學(xué)穿著整潔的衣服，我們先給老師打了招呼老師也給我們說了：“早上好”。
看見爸爸走進(jìn)教室的時(shí)候，我的心情是很緊張的，我總想把最好的一面展現(xiàn)給爸爸。在數(shù)學(xué)課上了謝老師帶領(lǐng)我們先講課后游戲互動(dòng)玩了BINGO游戲我中了三個(gè)，我爸爸一個(gè)都沒中，我很喜歡數(shù)學(xué)因?yàn)閿?shù)學(xué)學(xué)了很多知識(shí)，語(yǔ)文課我們玩了古詩(shī)接龍和詞語(yǔ)接龍，學(xué)了動(dòng)物兒歌，英語(yǔ)課的時(shí)候我們學(xué)會(huì)了一首BINGO的'歌，美好的時(shí)光總是短暫的，當(dāng)我還沉浸在高興喜悅之中，學(xué)校開放日在不知不覺中結(jié)束了，我很高興因?yàn)榻裉旖o爸爸媽媽展示了我在學(xué)校的表現(xiàn)，讓他們看到了我不一樣的一面，期待下一個(gè)學(xué)校開放日，還要表現(xiàn)好一點(diǎn)。
開放日作文 篇13
今天，媽媽來到我的課堂聽課了，我非常開心。但是我還是在心里不停地念叨：今天一定要表現(xiàn)的好一點(diǎn)，這樣?jì)寢尵蜁?huì)對(duì)這次家長(zhǎng)開放日很滿意，一定要說話大聲點(diǎn)，尤其是上英語(yǔ)課表演穿靴子的貓的時(shí)候，這可是要表演給全班同學(xué)和家長(zhǎng)的。
開心的原因是因?yàn)閶寢尶梢砸簧衔缍几以谝黄穑路饋淼搅艘粋�(gè)美好的`世界，那里有天使跟我一起玩。而那天正好陽(yáng)光明媚，剛好符合我的心情，所以我很開心。
剛開始上英語(yǔ)課的時(shí)候，我們已經(jīng)被便裝包裹起來，沒過一會(huì)，就到我們表演穿靴子的貓了，我們說著流利的英語(yǔ)，感覺就像我們真的是里面的角色，仿佛在另一個(gè)空間進(jìn)行真正的對(duì)話，剛一表演完，媽媽就跟我說：＂你表現(xiàn)的很好，我很滿意。＂。我一聽到這話，全身上下都覺得舒服了。
但是美好的時(shí)間總是很短暫，美術(shù)課上了，又好像只過了一秒一樣離開了，媽媽向我道別，我就去一（4）班吃午飯了。
開放日作文 篇14
一年一度的家長(zhǎng)開放日又到了！今天，媽媽要來課堂和我一起聽課，我真興奮。
一早我來到教室，同學(xué)們像小鳥一樣嘰嘰喳喳的說著，笑著。大家都期待著開放日的到來。
上課了，大家精神煥發(fā)的回答著老師問我們的問題。我在心里想，今天上課我一定要好好聽講，數(shù)學(xué)課上，我認(rèn)認(rèn)真真的在心里思考著問題。把我想到的問題一一的告訴了老師。爭(zhēng)取給家長(zhǎng)們留下好印象。我仿佛看到了媽媽的`表?yè)P(yáng)和稱贊，仿佛看見了老師滿臉的笑容。媽媽滿臉笑容的擁抱著我，說：＂今天你今天表現(xiàn)的可真好，很棒。＂
英語(yǔ)課上，我自言自語(yǔ)的說著，等一會(huì)表演穿靴子的貓的時(shí)候，我的聲音一定要大點(diǎn)聲，表演的有趣一點(diǎn)。輪到我們小組表演節(jié)目了，我心里又在想，我說話的時(shí)候要有一點(diǎn)動(dòng)作和表情，還要一點(diǎn)說話的語(yǔ)氣。節(jié)目終于開始了，我心里怦怦的跳個(gè)不停。表演完后，家長(zhǎng)對(duì)我們今天的表演的很滿意。我覺得今天我表現(xiàn)的也很好。
今天真是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，外面的花草仿佛都在唱歌，跳舞。
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