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家長開放日作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的家長開放日作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長開放日作文1
家長開放日又到了，可是我爸爸太忙竟然沒來看我。
今天，我剛來到就看到一排家長坐在了后面。可就是沒有我的爸爸媽媽，讓我感到有些失望。不過還有兩次觀摩時間，所以我又有些期待。
終于，第二次觀摩時間到了，我用期待的眼神注視著后面。隨著一個個家長的進(jìn)來，可我還是沒有看到我的爸爸和媽媽�？吹狡渌募议L還真是有些羨慕不已。
于是，中午放學(xué)我就飛快地跑回家給我爸媽打了個電話：“爸爸，你今天下午會來嗎？”“爸爸今天休不了假，你問問你媽吧�！庇谑俏矣执蛄藗�電話給媽媽：“媽媽，你今天下午會來嗎？”“應(yīng)該不會了，媽媽今天很多同事都休了假，媽媽只能待在銀行工作，所以媽媽不能去看你上課了。”聽到這些話我心里真的太難受了，但是我又想了想，爸爸媽媽是為了養(yǎng)活我才這么辛苦的`。所以我吃完飯又開心地去上學(xué)了。不過每次回過頭都很羨慕他們的家長可以來。要是我的爸爸媽媽可以來就好了。
真希望下次家長開放日他們能來。
家長開放日作文2
今天我們家長開放日，我媽媽生病，爺爺也生病了，昨天我還吐了，爸爸要照顧媽媽和爺爺，所以沒有時間，幸好家里有伯娘在，她可以照顧媽媽，爸爸呢，就抽點(diǎn)時間去看哥哥的公開課，看完了就看我的，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，特別有趣，叫邊玩邊學(xué)，我們先玩24點(diǎn)，就是每人出一張牌，誰先湊出24點(diǎn)誰就勝利，還有一個游戲，老師給你發(fā)一張紙條，然后老師轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，如果轉(zhuǎn)到7轉(zhuǎn)到最好放在百位上，如果轉(zhuǎn)的'是9，就填到千位，因?yàn)?是最大的，就要填到最大的數(shù)位，接著下節(jié)就是語文課，主要講的是愛德華，我的問題是不是說過：舉手發(fā)言的獎一顆星，發(fā)言講的好的加五顆星，還有，我們還沒有表演，上完語文課，老爸他們走了，下節(jié)課是我們最喜歡的體育課，體育課我們先跑步，體育老師每次都讓我們跑步，最后我們主要練習(xí)跳長繩，我不會跳，直到回家。
這次有點(diǎn)遺憾，因?yàn)閶寢寷]來，真希望媽媽下次能夠來，能夠看到我的進(jìn)步，媽媽下次來了，我要好好表現(xiàn)。
家長開放日作文3
家長開放日是家長們來我們學(xué)�？纯次覀兊膶W(xué)校生活。他們一天就可以看見我們每天在學(xué)習(xí)當(dāng)中有沒有認(rèn)真聽講！
我在看家長的表情很感動！有的家長感動的都流出一滴滴的眼淚特別是廖泓霖的媽媽。
我不但只是看見家長們的表情，還有我們老師和同學(xué)們的.友誼和激動，袁老師上課的時候緊張的說不出話來，做了好多表情！袁老師上的課很有趣，大部分人都舉手了！
數(shù)學(xué)課！朱老師講課時精神都使出來了特別起勁，同學(xué)們把旅游計(jì)劃演講出來，但我的那組就沒時間上臺演講，邵子航的組我覺的很搞笑“從深圳開到機(jī)場——從機(jī)場飛到好萊塢——從好萊塢飛到深圳”。他們都說錯了。
羅老師上的可就是語文課了！羅老師開心的把字都寫的很好！羅老師微笑著上課使我們沒有壓力，上課的時間過的真快一下子就下課了。還好下節(jié)就是體育課。我們和老師的開心和興奮都來了！
家長開放日作文4
昨天是我們學(xué)校的家長開放日。其他同學(xué)因?yàn)榧议L的到來，個個興高采烈、精神抖擻，而我的爸爸媽媽沒有空，所以只有我一個人。但是我并沒有因此而悶悶不樂，反而暗自竊喜，這下，我就不用擔(dān)心黃老師向我爸爸媽媽打小報(bào)告！
同學(xué)們和家長們一起去操場看航模表演和機(jī)器人跳舞，還有遙控車表演。這些可都是同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下做的呢！我們坐在觀眾區(qū)里，不時發(fā)出一陣陣“啊啊”“哇哇”的'驚嘆聲。我心里想，如果我也會這樣一手絕活，那我就是一個“牛人”了。哎，可是我每個星期既要上鋼琴課，又要練舞蹈，上作文課，分身乏術(shù)。
觀看完表演后，老師讓家長和孩子們一起動手蓋木屋。我只能自己蓋。雖然蓋的房子沒有那些有家長幫忙的同學(xué)蓋得漂亮，但是我很開心，很有成就感。這次家長開放日是我第一次沒有爸爸媽媽來參加的開放日，但我希望下次家長開放日爸爸媽媽都能來。
家長開放日作文5
星期五上午，是我們?nèi)５募议L開放日，我們班許多同學(xué)的家長也紛紛來到學(xué)校，參加這次的'家長開放日活動。
下面是我對外婆的采訪。
我：外婆，您覺得我們學(xué)校家長開放日的形式好不好？
外：這種形式很好。可以使家長了解孩子在校學(xué)習(xí)的情況。
我：您覺得數(shù)學(xué)課怎么樣？
外：數(shù)學(xué)課上得好，戴老師把數(shù)學(xué)的原理講得深入淺出，由易到難，使學(xué)生們聽得清楚、明白，思路清晰，教學(xué)內(nèi)容掌握快。
我：請問外婆，您覺得語文課呢？
外：語文課上王老師把《田忌賽馬》這篇課文上得非常生動、有趣，使同學(xué)們快速理解、掌握這篇課文，讓同學(xué)們快樂地學(xué)習(xí)。
我：謝謝外婆接受我的采訪。
家長開放日作文6
上個一周，我們學(xué)校迎來了一年四次的家長開放日，有數(shù)不勝數(shù)的同學(xué)盼望這個“稀有”的家長開放日
寫字課上完了，許多同學(xué)都沖出上講臺，問老師這次是那位家長給我們上課？這次的主題是什么？“這次是一班的家長給我們講課，這次主題是怎樣保護(hù)牙齒”同學(xué)們聽了欣喜若狂，有的同學(xué)瘋狂到嚎叫的程度了！
上課了，教室里頓時鴉雀無聲，老師和聽課的家長都做好聽課的準(zhǔn)備，過不過久，這“稀有”的牙課就開始來了。給我們上課的老師長了一張慈祥的臉，黑中帶黃的`頭發(fā)一卷一卷的就像一個大彈簧。老師先給我們介紹了各種牙比如說磨牙，它是專門嚼碎東西的；切牙，它是專門撕、切、扯咬東西的。
老師又給我們說了牙齒的結(jié)構(gòu)：最外面的是牙齒，紅色是牙的“外衣”牙齦，牙齦里面包裹住的是壓根。
我們通過這次家長開放日學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)“牙”的知識。等那位老師走出教室的時候，我又開始猜測：下次的家長開放日是多么的精彩的。
家長開放日作文7
一天一天的過去了，終于來到三年級的家長開放日，目的是讓父母看看我們在校的表現(xiàn)。
今天，我和媽媽興致勃勃地來到學(xué)校。啊！終于可以讓媽媽看看我的表現(xiàn)了！我心里格外的`激動，希望媽媽能給我很好的評價。
熟悉的鈴聲響起了，我們開始上課。在上課時，我專心致志地聽老師講課，不想給父母一個不好的印象，讓媽媽丟臉。要給家長們一個好印象。
時間過得飛快，不久，到了第三節(jié)課，第三節(jié)課，是我們?nèi)昙壉硌莨?jié)目給家長看的時候了，我們班的節(jié)目叫《小華學(xué)文化》。還好，我是表演者，要不然媽媽有可能看不到我呢！
表演完后，我和媽媽興高采烈地回了家，媽媽笑著對我今天的表現(xiàn)總結(jié)：“以前你舉手回答問題老師沒請到你你就不開心，現(xiàn)在不會了�！甭犃藡寢尩目洫劊也恢卸喔吲d呢！
家長開放日作文8
今天是我們學(xué)校的家長開放日。同學(xué)們都早早地來到了學(xué)校。鈴聲一響，我們就去操場。來到操場，我們看見操場的四周已經(jīng)站滿了家長。首先，我們舉行了莊嚴(yán)的升國旗儀式，然后，梁校長進(jìn)行了精彩的'演講。接下來，同學(xué)們做了廣播體操、校園舞和太極操。雖然天氣很冷，但是同學(xué)們做得都很認(rèn)真，很整齊。家長們都紛紛拿起照相機(jī)給我們拍照。
最后，老師請家長到我們課室和我們一起上了一節(jié)語文課和一節(jié)音樂課。課堂上同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。課上得很有趣，很快就下課了。我們開心地牽著爸爸媽媽的手回家了。
家長開放日作文9
今天，是家長開放日，爸爸來到我的課堂聽課了，我真緊張啊�；鹄崩钡奶栒罩�，我仿佛看見一盤盤熱狗向我捧來，把我搞得全都是汗。我在心里暗想：我今天要跟平常一樣，上課認(rèn)真聽講。大慈大悲的觀影菩薩，保佑我吧，讓我在課堂上多答對問題。
上英語課的時候，顏老師告訴我們：“今天這節(jié)課，我們要表演《穿靴子的貓》�！边�告訴家長評分的事情，當(dāng)時我興奮極了。就想著：我們組會不會是第一名呢？但是，可惜我們組才得到11顆貼紙，哎，下次要加油。
上語文課的.時候，李老師教我們怎樣把句子寫得更生動。李老師告訴我們：“要寫重點(diǎn)。”最后，李老師告訴我們一句話：“自言自語，內(nèi)心獨(dú)白�！�
今天的收獲比往常的大，以后一定要好好珍惜這種機(jī)會，爭取以后回答更多的問題。
家長開放日作文10
今天是我們一（3）班的家長公開課。一大早爸爸媽媽們都陸陸續(xù)續(xù)的來到我們教室里，她們安靜又整齊地坐在后面聽我們上課。
隨著上課鈴聲的響起，第一節(jié)語文課開始了，周老師給我們講的是《螞蟻和蟈蟈》的'故事，課堂上大家都聽的很認(rèn)真，積極舉手，各個小組之間互相比賽，踴躍回答問題，哪個同學(xué)回答的最棒，大家都會用以掌聲鼓勵。第二節(jié)是英語課，每個同學(xué)都帶了張全家福，輪流上去用英語向大家介紹自己的家人。第三節(jié)是數(shù)學(xué)課，張老師用生動活潑的語言為我們講解《角的認(rèn)識》。今天同學(xué)們在課堂上都表現(xiàn)的很棒，氣氛也很熱烈。
下課后，媽媽表揚(yáng)我做的很棒，上課時聽的認(rèn)真，回答問題時聲音響亮。我想這些都是我們應(yīng)該要做到的，以后我會更加努力！
家長開放日作文11
今天，媽媽來到我的課堂聽課了，我真是緊張死了，我在心里不停的叨念著：上帝啊，求您讓我的'背挺直吧！我保證以后不在路上玩，每天回家快一點(diǎn)兒吃飯！我就只有一個要求了，上帝啊，您不會見死不救的。
我好像看到了一片大海，我跳到了水里面，水的壓力把我壓得喘不過氣來。一個海盜把我撈了上來，把我推上了斷頭臺，我“啊啊啊啊”的亂叫，然后在地上亂打滾。
窗外的景色陽光明媚，一片綠色，我想：它們可能在給我鼓掌呢，我心情又好了起來，只要不想媽媽就不緊張了。吃完早飯，就直接上課了。唐老師先詳細(xì)的給我們介紹了什么是角，角就是由兩條邊和一個頂點(diǎn)組成的。我迫不及待地想下課，因?yàn)槲蚁氤鋈ネ媪耍鲜谴诮淌依锾珶o聊了。
中午，我累得直吐舌頭，要知道，家長公開課上了整整一上午呀！
家長開放日作文12
今天，天氣晴朗，艷陽高照，我們學(xué)校迎來了一年一度的家長開放日活動，真是好不熱鬧！
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，許多家長來到了我們教室聽課。我和其他同學(xué)一樣，心里非常緊張。但是我們的老師卻很淡定，她站在講臺上鎮(zhèn)定自若，滔滔不絕。仿佛在告訴我們：“孩子們，別緊張。你們是最棒的！”于是，我們一門心思跟著老師的`思路走，也慢慢忘記了緊張。不知不覺就下課了，我們的表現(xiàn)贏得了家長的認(rèn)可。
接下來，到了最受我們歡迎的體育課。同學(xué)們像一群放飛的小鳥一樣擁到了操場上。體育老師組織我們一起跳圈圈。輪到我跳的時候，我一不小心重重地摔到了人造草皮上，膝蓋一下子就擦破了。我的媽媽關(guān)切地跑過來把我扶去醫(yī)務(wù)室。雖然我的傷口很疼，但心里卻暖暖的。
家長開放日既有豐富多彩的活動，又加深了親子之間的聯(lián)系，這樣的活動真是越多越好。
家長開放日作文13
今天是家長的開放日，所以我的心情既興奮又激動。你們知道，在這一次的家長開放日中的我們表現(xiàn)是怎樣的呢？那我就給你們好好的講一講吧！
時間一分一秒的過去了，好不容易到了下午，我的爸爸和其他的家長陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)了教室。第一節(jié)課開始了，只見英語老師走上講臺，放了一首英語歌，隨著歡快又有趣的歌結(jié)束后，老師也開始正式的上課了。
老師講的課生動又有趣，讓我們很快的記住和理解了老師講的東西。等老師講完課后，老師提了幾個小小的問題，大家都爭先恐后的舉起了自已的小手，生怕老師看不見，當(dāng)然，我也不例外。我們都是正確又完整的.回答了老師的問題，我想同學(xué)們應(yīng)該也是和我的心情一樣，想在家長的面前，展示學(xué)校中最棒的自己！
時間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼一堂有趣的英語課結(jié)束了！下一堂也是我們喜愛的科學(xué)課，它會帶給我們?nèi)碌闹R。我就不一一說給你們聽了。
今天的開放日，真是太有趣太好玩了，而且今天過的可真成功呀！
家長開放日作文14
今天，我校3、4年級的家長來到了學(xué)校，參加家長開放日的活動。這次，我們班的的.主題是“我們十歲了”，我是指揮，同時還參加了3項(xiàng)活動，但令我記憶最深的是--媽媽寶貝。
我們在2個星期前，我剪了2朵草和2朵白云，但不是那么好看，但我沒有放棄，我又畫了2朵草和2朵白云，但又由于太小了，之后組長說：“我們大家一起來做吧！”大家積極參與，做出來的草和云栩栩如生，而且只用了30分鐘。這不就是“人多力量大”嗎？我們的節(jié)目從沒有動作，到了整一首歌有了許多豐富的動作，我們還教了其他班的同學(xué)呢！我們雖然已經(jīng)很好了，但組長卻覺得我們可以更優(yōu)秀，所以還換了隊(duì)形，加了許多的動作，處理了許多細(xì)節(jié)的問題，我覺得組長真棒啊！
經(jīng)過我們不停地反復(fù)練習(xí)、反復(fù)修改，我們終于能在家長開放日這一天展現(xiàn)我們的光彩，我們的付出也得到了家長的積極評價。
家長開放日作文15
今天是家長開放日，媽媽和我一起來到了班級。今天也是我的開心日！ 第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，馬老師教我們?nèi)绾慰幢砩系臅r間。我們學(xué)會了時針、分針、刻度、整時和半時，我覺得這是一節(jié)非常有趣的'課。 第二節(jié)是語文課，張老師教我們識字和讀課文。我們學(xué)會了很多識字的方法，還聽張老師給我們講小鴨和小鷹的故事。同學(xué)們個個積極發(fā)言，好活躍的課堂呀！我覺得這是一節(jié)非常生動的課。
第三節(jié)是英語課，李老師教我們動物的單詞。我們還練習(xí)了對話，學(xué)著動物的叫聲，大家都覺得很好玩兒。 第四節(jié)是音樂課，宣老師教我們兒歌。很多同學(xué)上臺表演大灰狼和小白兔；我們還認(rèn)識了圓號、小提琴、大提琴。我覺得這節(jié)課很輕松。 媽媽怕影響我上課，沒有坐在我旁邊而是在后面。 中午放學(xué)的時候，媽媽高興地表揚(yáng)了我，說我在課堂上能積極舉手，認(rèn)真聽講。 我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)步很快也很努力，表現(xiàn)都很棒。 當(dāng)然，最辛苦的是教我們知識的老師，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，才能讓老師也開心。
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