初中生作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的初中生作文，歡迎閱讀與收藏。

初中生作文1

　　在嬌艷的花叢中，從嫩綠的小草中，從碧藍(lán)的大海里，升起來(lái)了，升起來(lái)了，夢(mèng)啊，藍(lán)色的夢(mèng)��！

　　她對(duì)著花微笑，向小草揮手告別，她攝下大海的廣闊。

　　藍(lán)色的夢(mèng)，飄啊，飄啊……飄進(jìn)作家的窗戶，像神丹妙藥，使作家筆下生花；飄到枝條上，像輕風(fēng)伴著綠葉起舞；飄入廣袤的天宇，給青天披上藍(lán)色的紗衣，藍(lán)天笑盈盈地注視大地，是那樣的溫馨真摯……

　　夢(mèng)，藍(lán)色的夢(mèng)呵！

　　在雪地里吟唱，在麥田中萌發(fā)，展開(kāi)婆娑的舞姿，接受春姑娘的洗禮。

　　藍(lán)色的夢(mèng)走進(jìn)渴盼溫暖的心里，藍(lán)色的夢(mèng)。賣火柴的小女孩拭去那心酸的淚，在藍(lán)色的夢(mèng)中微笑。她望見(jiàn)了裝著銅腳銅把手的大火爐，冒著香氣的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)和慈祥的外祖母……夢(mèng)落在她那披在肩上的金黃卷發(fā)上。哦，藍(lán)色的夢(mèng)，又潛入多么愁善感的少女的.心扉，讓她吐露初開(kāi)的情懷……

　　夢(mèng)，藍(lán)色的夢(mèng)呵！

　　它輕悄俏地拂去人們心中的憂愁和煩惱，在大地健壯的肌膚上，祈盼喜悅和歡樂(lè)的金色秋季。

　　像春雨一樣的及時(shí)，

　　像楊柳風(fēng)一樣的柔和，

　　像夏蘭一樣的溫馨。

　　飄啊飄��！夢(mèng)，藍(lán)色的夢(mèng)。藍(lán)得那樣廣闊，藍(lán)得那樣神奇，藍(lán)得那樣美麗，藍(lán)得那樣迷離。。。。

初中生作文2

　　記得七歲的時(shí)候，我最討厭吃拌疙瘩了。我覺(jué)得那就像毒藥，一口都不想下咽。但是每天我只能吃那拌疙瘩，因?yàn)樵僖矝](méi)有其他飯可以讓我吃了，不吃那所謂的“毒藥”，我會(huì)餓得受不了。

　　那天，媽媽又為我做了一碗拌疙瘩。我實(shí)在咽不下去了，對(duì)著媽媽拍拍肚子，示意她：“我吃飽啦！不吃啦！”她望著我，一臉的`無(wú)可奈何。好半天，她才說(shuō)：“你吃了這一碗拌疙瘩，明天就給你買(mǎi)漢堡包吃！不吃完只好不給你買(mǎi)嘍！”

　　我瞬間驚呆了，那時(shí)候我家也不算富有，幾乎一個(gè)月只能花二十幾元。她，竟然要給我買(mǎi)漢堡？說(shuō)真的，我很喜歡吃漢堡。但是因?yàn)闆](méi)什么錢(qián)，總是無(wú)法品嘗那使我垂涎欲滴的漢堡。經(jīng)常呆呆地流著口水，想象那漢堡是什么味道，直到口水汪洋的時(shí)候……我激動(dòng)地問(wèn)她：“真的嗎？”她笑瞇瞇地回答：“我怎么會(huì)騙你呢？從來(lái)沒(méi)有哦！”聽(tīng)后，我一蹦三尺高，馬上端起飯碗，在五秒之內(nèi)“喝”完了那碗飯，盡管拌疙瘩已經(jīng)涼的冰冷。

　　第二天，媽媽真的帶我走進(jìn)了漢堡店，給我買(mǎi)了一個(gè)漢堡。我高興地跳了起來(lái)，第一次品嘗了那別人所說(shuō)的漢堡——真的很好吃！我品嘗出來(lái)了最濃的一個(gè)味道——誠(chéng)信。

　　那次媽媽履行的承諾，讓我興奮了好久。原來(lái)誠(chéng)信就是如此簡(jiǎn)單，答應(yīng)人的不要忘記了，并且做到。那做到，會(huì)讓另一個(gè)人興奮到極點(diǎn)。

初中生作文3

　　今天是學(xué)校舉行一年一度的校運(yùn)會(huì)，同學(xué)們興致勃勃的來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上。隨著校長(zhǎng)的一聲令下：“校運(yùn)會(huì)正式開(kāi)始”！全校師生都沸騰了起來(lái)。校運(yùn)會(huì)當(dāng)中有各式各樣的項(xiàng)目分別有：跑步、跳繩、跳遠(yuǎn)和接力賽等。在這么多項(xiàng)目當(dāng)中我最喜歡而且令我最難忘的項(xiàng)目是——跳繩比賽。

　　比賽前我和XXX一組進(jìn)行跳繩測(cè)試，因?yàn)椴徽�確的動(dòng)作都會(huì)影響到跳繩的.成績(jī)，所以我們邊跳邊討論，如何能跳的又快又不間斷，此刻的我們是為班級(jí)而戰(zhàn)，是為榮譽(yù)而戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)。

　　比賽開(kāi)始了，跳繩組的同學(xué)們像歡快的小鹿，正在蹦蹦跳跳，繩子在同學(xué)們頭上蕩來(lái)蕩去，跳躍的腳步很輕快、敏捷，像小雞啄米，不停踏著地。老師一聲令下：‘‘�！�’！跳繩的同學(xué)氣喘吁吁�？赐曜约旱臄�(shù)，有的垂頭喪氣，有的高興得跳了起來(lái)。輪到我們班上場(chǎng)比賽了，我是參賽成員之一，一上場(chǎng)心里像揣著一只小兔子，咚咚直跳。我穩(wěn)定好情緒，調(diào)整好呼吸，兩眼看向遠(yuǎn)處，雙手緊緊地拿起繩子。“預(yù)備--開(kāi)始！”隨著老師們的一聲令下，我的手飛快地?fù)u著繩子，腳也不停地跳著耳邊老師們的報(bào)數(shù)聲漸漸地聽(tīng)不到了，只有“呼呼呼”的甩繩聲越來(lái)越響。我越跳越快，身上好像有用不完的勁似的……“停！時(shí)間到下”��！168下，我高興得跳了起來(lái)。“功夫不負(fù)有心人！”我們班獲得了全年級(jí)團(tuán)隊(duì)第一名的好成績(jī)。

　　跳繩比賽已經(jīng)過(guò)去了。但這次比賽，卻讓我感覺(jué)到。團(tuán)隊(duì)的精神是那么重要。只有團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝困難，取得最終的勝利！

初中生作文4

　　“父愛(ài)如山”，這話真不假。在我家里，爸爸是頂梁柱，也是我和媽媽最親的人。

　　啊呀！天又下雨了。為什么偏偏在我放學(xué)的時(shí)候，下起滂沱大雨？爸爸回來(lái)給我送傘嗎？我忐忑不安地站在教室前的走廊里，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)離開(kāi)，使我更加焦灼，還時(shí)不時(shí)的抱怨幾句。

　　正當(dāng)我做好沖出學(xué)校的心理準(zhǔn)備時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)黑影，手里拿著一把我熟悉的紅色蝴蝶雨傘，向?qū)W校飛奔而來(lái)，是的，是爸爸，我喜出望外，邁著急促的'腳步撲向爸爸，此時(shí)我感覺(jué)到爸爸的衣服濕漉漉的。爸爸雖說(shuō)也打著傘，但為了加快速度，忽略了自己，所以……

　　爸爸一只手幫我打開(kāi)雨傘遞給我，另一只手拭去眼角的雨水，憨憨的說(shuō)：“小敏，今天因?yàn)榧影啵�所以才�?lái)遲了�！蔽抑�道，爸爸為了我們這個(gè)家，起早貪黑，已經(jīng)精疲力竭了。頓時(shí)我的眼淚流下來(lái)了，和那無(wú)情的雨水滑向我的臉龐。

　　從幼兒園起，每天是爸爸準(zhǔn)時(shí)將我送入學(xué)校，又按時(shí)將我接回家。只要是我需要的東西，爸爸都能爽快的答應(yīng)。其實(shí)父親每月的工資不太高，但在上學(xué)路上、放學(xué)路上充滿了歡聲笑語(yǔ)。爸爸從未說(shuō)過(guò)：我愛(ài)你！但是，您的行動(dòng)使我深深感到您有多么愛(ài)我�。�

　　前行的路上，有荊棘、有雄山、有長(zhǎng)河、有沙漠，但有您陪在我身邊，會(huì)讓我覺(jué)得這一切都是那么美好！

　　父愛(ài)值得我去好好珍惜，因?yàn)樗�的甜蜜，使我成為那只永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的“小蜜蜂”。因?yàn)樗�的溫暖，使我能�?qū)除嚴(yán)寒，長(zhǎng)途跋涉。

　　爸爸！是您的愛(ài)指引我一路前行！

初中生作文5

　　大家好，我是一條小河，叫美夢(mèng)河。以前我這里生機(jī)勃勃，小朋友在我這里玩，小鳥(niǎo)每次都會(huì)在我這里停下來(lái)，一邊喝著可口的河水，一邊嘰嘰地叫著，快活極了！我用我的河水滋潤(rùn)著大地,我的河水能讓果樹(shù)變得更茂盛,小花開(kāi)得更燦爛,我這里的景色十分美麗,人們都喜歡來(lái)這里觀賞風(fēng)景。誰(shuí)知，1000年后的今天,卻是截然不同的一番風(fēng)景。

　　如今，人類的`工廠大量地排放污水,小魚(yú)小蝦都因?yàn)楹铀�太臟搬走了。我的河水不再可口，小鳥(niǎo)看見(jiàn)我，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi)了。被我灌溉過(guò)的樹(shù)木不再茂盛，像被打了毒藥似的，大量的枯萎。小朋友們也再不來(lái)我這兒玩啦。我的河水變得又臟又臭,誰(shuí)都不愿意來(lái)和我親近了。我不再美麗，甚至我身邊的空氣都被污染了。我再也聽(tīng)不見(jiàn)小鳥(niǎo)歡快的叫聲了，再也看不見(jiàn)小朋友們的笑臉了。污染越來(lái)越嚴(yán)重,樹(shù)木也一棵棵地倒下了。我多么希望人類能夠醒悟，這樣做是不對(duì)的，破壞大自然等于破壞生命！

　　愚蠢的人類啊，醒醒吧！你們真的要為了個(gè)人利益破壞地球嗎？醒醒吧，人類，綠色在呼救！

初中生作文6

　　時(shí)光匆匆，眨眼間，一年的光陰就隨風(fēng)而去，伴隨著遠(yuǎn)去的七年級(jí)，清晰卻又模糊，熟悉卻又陌生。初中生活也隨著期末考試的最后一聲鈴聲而游離走了1/3。

　　1/3，這真是一個(gè)奇怪的數(shù)字，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。這個(gè)1/3，我們學(xué)到了很多知識(shí)；這個(gè)1/3，我們相知相識(shí)相伴；這個(gè)1/3，我們擁有了許多終身難忘的回憶。不論成績(jī)、不評(píng)樣貌、不語(yǔ)學(xué)習(xí)。我們是13班的一份子，不可分割的大家庭，我們一起度過(guò)了七年級(jí)，心心念念的神秘初一。這一年里我們相互了解，彼此包容，熟識(shí)了每個(gè)成員獨(dú)有的.特點(diǎn)，見(jiàn)識(shí)了每個(gè)成員特殊的性格，有成績(jī)拔尖的“三巨頭”，熱心而又嚴(yán)厲的班長(zhǎng)“蛋糕”，愛(ài)好籃球的“五位豪杰”，飛人“張BJ”，以及我們的老班“老洪”。嘿嘿……也許這個(gè)稱呼不太禮貌，可它卻是我們13班私下最親切而又充滿愛(ài)意的稱呼。

　　這一年里，我們每一步成長(zhǎng)，每一次突破，都離不開(kāi)老師們的辛勤教導(dǎo)；這一年里有歡有離有和，感觸是極其深刻。

　　最后愿13班所有的成員在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中張弛有度，展現(xiàn)出一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的自己，蓄過(guò)的力都能變成耀眼的光。

　　昨天已成過(guò)往，明日還未曾到來(lái)，活在當(dāng)下，珍惜當(dāng)下。英語(yǔ)中“當(dāng)下”稱作“present”，意味禮物，希望我們每個(gè)人都能把“今天”作為一個(gè)禮物送給自己。

初中生作文7

　　昨日早晨，我依然按時(shí)醒來(lái)，洗漱完畢后，照舊一路小跑來(lái)到了400米的田徑場(chǎng)上。我在心里告訴自己：記住前一天跑步的啟示，跑時(shí)再難受都不能停下腳步，得堅(jiān)持。

　　于是，我細(xì)心地去感受，發(fā)現(xiàn)今天的腳步?jīng)]有昨天沉重，但也沒(méi)有昨天跑到第九、十圈時(shí)的輕靈感覺(jué)。我想，這就是跑步極限前的'艱難時(shí)刻吧！于是，我坦然地慢跑著，坦然地看著那位70多歲的老爺爺輕松地從我身旁跑過(guò)，并很快地把我甩了大半圈。當(dāng)我跑到第五圈時(shí)，我感覺(jué)腳步輕快起來(lái)了，我想我已經(jīng)跑過(guò)了極限吧！果然，在后面的跑步中，我也能做到輕快地超越別人了。所以，在人生的旅途中，在工作中，我們得報(bào)一顆平常心，慢慢地獨(dú)行，不要讓羨慕停止了你的腳步，向著自己的目標(biāo)不懈地付出，當(dāng)量的積累到一定程度的時(shí)候，也一定會(huì)帶來(lái)質(zhì)的變化吧！

　　當(dāng)我輕松地跑到第12圈時(shí)，那位70多歲的爺爺又輕松地超過(guò)了我。一個(gè)念頭突然跑出來(lái)，追上去，跟上他的步伐。于是我加速跑起來(lái)，勉強(qiáng)能跟得上，當(dāng)跑到第13圈時(shí)，我卻覺(jué)得自己已是氣喘吁吁，非常吃力了！看來(lái)，我的實(shí)力還不夠，如果繼續(xù)勉強(qiáng)快速跑，我想今天的任務(wù)15圈是沒(méi)法完成了。于是我趕快調(diào)整自己的步伐，把速度降到自己能輕松自如勝任的程度。

　　當(dāng)我跑到最后一圈時(shí)，那位爺爺又輕快地超越了我，我決心追上去，并試圖能超越他。我能追上了，但卻只差一點(diǎn)，沒(méi)有超過(guò)。我決心在今后地跑步中，以這位爺爺為目標(biāo)！

初中生作文8

　　我回望的那一瞬間，你站在燈光闌珊的地方微笑，我因此而迷戀你一生。

　　我目不轉(zhuǎn)睛地盯著你。這樣俏麗的女子抓住了所有人眼球。你就那樣安詳?shù)刈�在外表印著熾火的火車�(yán)�，精致�?臉龐，略帶凄清又熱烈的神情給了人極大的震撼。

　　火車“轟隆轟隆”地緩緩開(kāi)動(dòng)，你眼睛看著前方，像是凝視希望。我竭力爬向你，但四肢再怎么快速交替，仍是追趕不上那輛載著你的火車。

　　是你還是火車，只留下一串“轟隆”的回聲，久久不停息。

　　那是童稚的我，第一次見(jiàn)到你———青春。為了你，我學(xué)會(huì)了站立。我要奔跑趕上你，為你而奔跑。

　　我到處尋找你，走遍了大地�？蓞s發(fā)現(xiàn)不到你的身影，我突然害怕。擔(dān)心時(shí)間的捉弄，讓我和你擦肩而過(guò)。憂愁著地點(diǎn)的不和，讓我和你像天與地。

　　我尋尋覓覓，忘乎所以。雙腿越來(lái)越有力，我變得堅(jiān)強(qiáng)而無(wú)懼。我見(jiàn)識(shí)了許多高山大海，風(fēng)土人情，我似乎與你越來(lái)越近，仿佛觸手可及！

　　終于，我見(jiàn)到你坐在七彩的火車上，你，依然迷人美麗，我心跳不已。

　　火車又緩緩地開(kāi)動(dòng)。我奔跑，用這雙為你磨煉的腿快速奔跑，這次，我穩(wěn)當(dāng)?shù)厣狭嘶疖�，我知道我成功了，所有為你的，都把握住了�?/p>

　　我找到你了，青春。

　　我回首的那一瞬間，你站在燈火闌珊的地方微笑，我因此而迷戀你一生。

初中生作文9

　　在我的家鄉(xiāng)贛榆縣，謝湖櫻桃園遠(yuǎn)近聞名。今天一大早，媽媽騎車帶著我去櫻桃園，準(zhǔn)備讓我體驗(yàn)一下親自采摘櫻桃的樂(lè)趣。 不一會(huì)兒，我們就到了櫻桃園的門(mén)口。果農(nóng)爺爺只收了媽媽15元的.門(mén)票，我是孩子，可以免費(fèi)！果農(nóng)爺爺給我們介紹：這里種植的西洋有機(jī)大櫻桃是無(wú)公害水果，從開(kāi)始結(jié)果時(shí)就沒(méi)有噴灑過(guò)農(nóng)藥，可以放心地隨摘隨吃。 進(jìn)入櫻桃園，我發(fā)現(xiàn)櫻桃大多隱藏在綠葉叢中，好像在害羞地和我捉迷藏，又像在說(shuō)：“快來(lái)呀！快來(lái)摘我呀！”我迫不及待地?fù)荛_(kāi)綠葉，看到櫻桃有深紅的，有淺紅的，還有半紅半黃的。我早已饞得垂涎欲滴，趕緊伸手去摘樹(shù)上的櫻桃。我一邊摘，一邊放進(jìn)嘴里品嘗，不一會(huì)塞得整個(gè)嘴巴都圓鼓鼓的。啊！櫻桃真甜，真好吃！媽媽在一旁一邊笑一邊告訴我：櫻桃好吃樹(shù)難栽，要小心采摘，揀熟的摘，不能碰斷樹(shù)枝，否則會(huì)影響櫻桃繼續(xù)生長(zhǎng)。 還沒(méi)摘多久呢，我就吃得肚子滾圓滾圓的！可抬頭一看，前面樹(shù)上的櫻桃更大更紅，一個(gè)個(gè)都像在笑話我呢。沒(méi)辦法，準(zhǔn)讓我這么饞，經(jīng)不住誘惑呢？對(duì)了，我把它們采下來(lái)帶回家去慢慢享用。我和媽媽找來(lái)一架梯子和一個(gè)籃子，我

　　爬上梯子去摘櫻桃，媽媽在下面幫我扶著梯子。不一會(huì)兒，我已經(jīng)摘了滿滿一籃子的大櫻桃。 天色漸漸晚了，我和媽媽穿過(guò)櫻桃林中的小路走出園子。一路上，我看見(jiàn)櫻桃林中還有許多果農(nóng)正在辛勤地勞動(dòng)。

初中生作文10

　　小鳥(niǎo)感恩天空，因?yàn)樘炜湛梢宰杂娠w翔；魚(yú)兒感恩溪水，因?yàn)槲髡l(shuí)讓它們已有生存；我們感恩父母。因?yàn)樗麄兘o了我生命；今天軍訓(xùn)的我們又該感恩什么呢？我們要感恩教官，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們很多很多。

　　感恩教官教會(huì)了我們堅(jiān)持。軍訓(xùn)又累又苦，但是有了教官，讓我們的軍訓(xùn)生活變得有滋有味。站軍姿時(shí)，踢正步時(shí)，很多同學(xué)都堅(jiān)持不住了，身體左搖右晃的，是教官叫我們深吸一口氣，穩(wěn)定身形，他說(shuō)現(xiàn)在你們松懈了。軍訓(xùn)中，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

　　感謝教官教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)，軍訓(xùn)訓(xùn)練的不僅僅是一個(gè)個(gè)體，而是一個(gè)整體。每一個(gè)動(dòng)作，都要求大家都做規(guī)范了，都做整齊，那才能算好。這就是要求大家團(tuán)結(jié)一致，眼睛正視前方，想著心中共同目標(biāo)前進(jìn)！前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)。

　　感謝教官教會(huì)了我們永不言棄。我們的`教官在軍訓(xùn)開(kāi)始不久，喉嚨就發(fā)炎，聲音已經(jīng)沙啞，然而卻還是有力地喊著，每一個(gè)口令還是那么嘹亮。因?yàn)槲覀冞B大部分都是軍訓(xùn)結(jié)束前兩歲那天才來(lái)的，時(shí)間很緊，要訓(xùn)好新兵是很困難的，但教官?gòu)臎](méi)有放棄過(guò)學(xué)生，每一個(gè)動(dòng)作，都是教官親自指導(dǎo)的，對(duì)那些想要放棄的學(xué)生，他是這樣說(shuō)的“我都沒(méi)有放棄你們，你們有什么資格你們自己”。

　　感謝教官教會(huì)了我們堅(jiān)持，教會(huì)我們團(tuán)結(jié)，教會(huì)我們永不言棄。

　　感恩軍訓(xùn)，讓我們懂得了生活的苦與樂(lè)，讓我們學(xué)會(huì)了吃苦耐勞。軍訓(xùn)，讓我們看到了軍訓(xùn)的堅(jiān)強(qiáng)不屈的風(fēng)采，看到了教官們嚴(yán)格可愛(ài)的一面，在這里我想說(shuō)“教官，您辛苦了”。

初中生作文11

　　秋，是一個(gè)過(guò)度的季節(jié)。它沒(méi)有夏的熾熱，也沒(méi)有冬的嚴(yán)寒，只有屬于它的清涼。它的清靜是來(lái)之不易的，經(jīng)過(guò)了春的考驗(yàn)，夏的拼搏。

　　秋，是一個(gè)安靜的天使。因?yàn)槁淙敕查g的天使往往是寂寞的個(gè)體。秋，寂寞卻不落寞，安靜卻又忙碌，世間萬(wàn)物，都應(yīng)該有個(gè)結(jié)果，不是嗎？只是，有的結(jié)果甜，有的結(jié)果澀，而人們習(xí)慣將苦澀的結(jié)果稱為沒(méi)結(jié)果。

　　秋，是一個(gè)發(fā)人深省的季節(jié)。走在鋪滿落葉的.小道上，是否會(huì)有種沉甸甸的感覺(jué)？這是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)審判終止的季節(jié)。飄落的樹(shù)葉有的落在水里，就此腐爛，有的與泥土合在一起，經(jīng)過(guò)一道道的輪回，又會(huì)成為一種好肥料。相同的起點(diǎn)，不同的終點(diǎn)，結(jié)果不同的原因大概是因?yàn)橹型緦?duì)自己的縱容吧！

　　秋，是一個(gè)難懂的季節(jié)。有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的壯麗，又有“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的豪情，但為什么又有“已覺(jué)秋窗秋不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼”的悲哀與“羅衾不耐秋風(fēng)力，殘漏聲催秋雨急”的無(wú)助？究竟是秋的悲涼還是觀秋者的消極？

　　秋，是一個(gè)無(wú)語(yǔ)的季節(jié)。當(dāng)夕陽(yáng)緩緩的落下，一切都那么沉默。這是舊的結(jié)束，新的開(kāi)始。其實(shí)，從幼稚到成熟，從懵懂到清醒，就是一次次無(wú)聲的過(guò)渡。秋季無(wú)語(yǔ)，黃昏無(wú)語(yǔ)，我亦無(wú)語(yǔ)。

　　伴著徐徐秋風(fēng)，我明白了，樹(shù)葉的飄落是因?yàn)閷?duì)風(fēng)的追隨，我們的離開(kāi)是因?yàn)閷?duì)夢(mèng)的向往。

初中生作文12

　　我曾用筆描寫(xiě)了自己的青春，不可以荒廢人生的價(jià)值。

　　老了，年輕時(shí)沒(méi)打下江山，生活未免不太容易，偶爾吐出的話，也未免傷感。

　　(一)童年

　　我的童年算不上豐富，不像高爾基的童年痛苦，不像別人的童年歡樂(lè)，更不像平常人童年平淡無(wú)味。童年的我，幼稚可笑，心里住的，腦袋想的，是空無(wú)虛幻。夏天一到，太陽(yáng)炙烤著大地，我卻穿著背心短褲下樓，跟朋友玩耍去了，不知疲倦。

　　(二)畫(huà)

　　一幅畫(huà)，畫(huà)出了青春、童年之漫長(zhǎng)歲月。

　　我生下來(lái)愛(ài)自由、景色、季節(jié)。尤其愛(ài)秋：空無(wú)一人的街道上，你可想過(guò)車水馬龍。兩旁的大樹(shù)中間一條寬且長(zhǎng)的金地毯。一叢碧綠，一叢金黃。年幼的`我也從幻想中挽回新生命。路盡頭幾叢草，葉子也還在掉，什么時(shí)候秋葉掉光了，什么時(shí)候時(shí)光也沒(méi)了。

　　(三)青春

　　筆寫(xiě)青春，想過(guò)職業(yè)，未免是想掙點(diǎn)兒外快罷了。想到青春，也只有一次，你若想不荒唐，自律是根本。我曾想過(guò)如何偉大，可偉大也給我拋棄�？杀�！每個(gè)人都享受過(guò)青春，可每人也享受過(guò)不一樣的青春。

　　終有一天，青春會(huì)離你而去，迎來(lái)的是冬天，心靈好了，春天也會(huì)來(lái)。

　　贈(zèng)荒廢青春的人

初中生作文13

　　在我們身邊有許多好吃的�？墒�，它也有許多是有害食品。

　　比如說(shuō)我們學(xué)校兩邊的小攤。有賣那彩色的冰激凌，有賣那被熏過(guò)的烤羊肉串，也有賣用油炸過(guò)的豬肉，上面還有一些小黑點(diǎn)呢。你說(shuō)，要是，是吃了這些東西能夠衛(wèi)生嗎？

　　我覺(jué)得羊肉串和炸豬肉是最不衛(wèi)生的。有一次，我背著書(shū)包回家。走著走著，忽然飄來(lái)了一陣陣嗆人的.氣味，我向前一看，原來(lái)是羊肉串?dāng)偵系臐L滾濃煙。周圍還包圍著許多人來(lái)買(mǎi)羊肉串，有一個(gè)人埋怨的說(shuō)：“怎么這么慢，快一點(diǎn)，我還要去學(xué)英語(yǔ)呢！”那個(gè)叔叔厭煩地說(shuō)：“好了好了，快做好了著什么急呀！”我聽(tīng)了想：真可笑，明明人家有急事你還說(shuō)人家，自己的服務(wù)態(tài)度那么差，食品也不衛(wèi)生，還出來(lái)做生意。

　　還有一次，我的肚子太餓了，所以準(zhǔn)備買(mǎi)點(diǎn)什么吃的。我走到一個(gè)攤位前，正要說(shuō)吃什么，我就停住了。因?yàn)槲铱匆?jiàn)了他那口鍋里的油和食品。油的顏色是黃中帶黑的，看了就讓人不想再看，豬肉一放進(jìn)去，就冒出油花來(lái)，要是不留心的話，油花濺到你的衣服上。我心想：這不衛(wèi)生的東西，吃了一定會(huì)得病，我看還是不吃了，回家去吃飯。

　　你們現(xiàn)在知道有些食品不衛(wèi)生了吧！所以你們以后要睜大眼睛才行，要不然就會(huì)吃虧的。記住，你們一定要吃安全食品，不要吃小攤上的食品，否則就不堪設(shè)想。

初中生作文14

　　在一個(gè)大雪紛飛的早晨，我踏著一行愛(ài)的腳印走向班車站。走在我前面的我的爸爸，為我鋪起了一條愛(ài)的小路，讓我深深地感覺(jué)到有一股暖流在我心中流淌。

　　那天早上，鵝毛大雪覆蓋了整個(gè)路面。我剛邁上小路，腳就陷進(jìn)了白雪中�！把�！雪進(jìn)鞋里了，真涼��！”我大喊著。我的爸爸聽(tīng)了我的“嚎叫”，二話沒(méi)說(shuō)，就走到我前面，在雪地上使勁踩出許多深深的腳印。我的爸爸彎著腰，邁著歪歪斜斜的步子，低一腳高一腳地走著，每走一步，都把腳下的雪踏實(shí)。他的腳一次又一次地陷進(jìn)雪里，樣子十分滑稽。當(dāng)我的爸爸已經(jīng)踩完一行腳印時(shí)，他朝我招了招手，說(shuō)：“從腳印上走，雪不至于進(jìn)鞋里�！蔽野凑瘴业陌职终f(shuō)的去做，從我的爸爸寬大的腳印上走過(guò)。“咦？真的也�！蔽业陌职洲D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，微笑著說(shuō)：“太好了，走吧�！蔽业陌职忠徊揭粋�(gè)腳印地向前踩，而我則就是踏著我的爸爸的腳印緊跟在他身后。

　　到了班車站，我看看自己的鞋和我的爸爸的鞋，愣住了。我的鞋沒(méi)粘上一點(diǎn)雪，但我的爸爸的鞋卻濕濕了，鞋里灌滿了雪。就在那個(gè)瞬間，我望著我的'爸爸，一時(shí)不知道說(shuō)什么好。我的爸爸上班去了，那逐漸遠(yuǎn)去的身影后面，就是一行愛(ài)的腳印��！

　　雖然冬天已經(jīng)過(guò)去，但就是那行腳印卻深深地印在了我的腦海中。那不僅僅就是一行腳印，更就是我的爸爸對(duì)我那默默的愛(ài)、真摯的愛(ài)。

初中生作文15

　　人的一生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，時(shí)間這樣匆匆流逝，人生也就這樣結(jié)束了，每個(gè)人都有著自己與眾不同的夢(mèng)想。有的是經(jīng)過(guò)多年的努力成功了，也有的是光有目標(biāo)卻沒(méi)有行動(dòng)的。于是，就常常有人問(wèn)，別人是怎樣做的，當(dāng)然，若你告訴了他，想必他定會(huì)盲目的跟從你學(xué)習(xí)吧，這樣長(zhǎng)期以來(lái)，他會(huì)迷失了自己，那夢(mèng)想還有什么可談呢?那他也會(huì)后悔的吧?可人生究竟會(huì)有多長(zhǎng)，夠你悔過(guò)幾次呢?人生是變化莫測(cè)的，別總想著你有多年輕，時(shí)間還有很久，呵呵，大錯(cuò)特錯(cuò)。其實(shí)，最長(zhǎng)的`日子不是今后，而是昨日，每個(gè)昨日你都有不一樣的感受，于我而言，只有昨日最長(zhǎng)久。

　　?時(shí)鐘，嘀嗒嘀嗒的走著，這是令人著迷的旋律，悠揚(yáng)平緩，只是你未見(jiàn)它的狠心。它這樣悄然無(wú)聲的走著，漸漸地，在父母臉上刻下了皺紋，那些歲月蹉跎的日子已傷殘，時(shí)間，溫柔些可好?偶爾，很感謝你的公平，感謝你不為任何一個(gè)人停住腳步，也感謝你讓我懂得了珍惜，更感謝你讓我明白了許多道理。 時(shí)光，你像流水般匆匆逝去，像空氣般讓我抓不到你，你走得這樣快，但又怎樣，我會(huì)加快腳步，完成夢(mèng)想，在累了的時(shí)候停下來(lái)回憶一下過(guò)往，人生，依舊美好。在有限的人生中，我不想后悔，也不想留有遺憾，愿你們也如此。 時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。

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