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        綻放的鮮花作文

        時(shí)間:2024-08-31 12:52:15 推薦作文 我要投稿
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        綻放的鮮花作文

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的綻放的鮮花作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        綻放的鮮花作文

        綻放的鮮花作文1

          “叮鈴鈴”上課鈴響了,同學(xué)們急急忙忙地跑向教室,坐了下來,盡管班長(zhǎng)竭力讓同學(xué)們安靜,但是教室里還是吵得很,因?yàn)檫@節(jié)課是班隊(duì)課。

          “說曹操,曹操就到”,老師站在了門口,我們一看,“咦?怎么是體育老師?”他大聲說:“今天班隊(duì)課變成體育課,正好我們還有25米折返跑沒有測(cè)過,今天剛好去測(cè)一下!蓖瑢W(xué)們叫苦連天地出了教室。

          到了操場(chǎng)上,同學(xué)們開始做操。做完以后,我們開始跑步,第一次就輪到我,我們開始測(cè)試了,我跑得本來就慢,再加上先栽倒了一次還會(huì)快嗎?聽到別人在嘲笑我,我的'心里很不是滋味,我本來是第二名,可是中途摔倒了,再加上心情不好,我就變成了最后一名,我傷心地坐在一旁。

          下課了,我在圖書館里借了本書,看到上課,又是體育老師,“我要全班人去再測(cè)一次!蔽覀兙妥吡顺鋈,這一次,我下定決心,一定要跑出好成績(jī)。開跑了,我像瘋似的猛跑,一不小心又倒了,但是我立馬爬了起來繼續(xù)跑,拿到了第一名。

          這時(shí)候,我感覺有兩朵美麗的花,在我心中綻放,一朵是自由之花,一朵是勇敢之花。

        綻放的鮮花作文2

          在上學(xué)的路上,小紅像快活的小鳥似的蹦蹦跳跳,回到學(xué)校,一個(gè)同學(xué)也沒有,她向老師的辦公桌前的窗前跑去。因?yàn)槁吠具h(yuǎn),小紅想:要是我有一雙翅膀多好呀!

          終于,她來到了老師的辦公桌前,看見了老師那本寫滿字的語文書和老師那疲倦的老花鏡,不由自主地想起了老師改作業(yè)的情景:那雙滿布皺紋的`臉孔上,一會(huì)兒露出了微笑,一會(huì)兒又皺了眉頭……

          這時(shí),小紅又想起了自己所經(jīng)歷的一件事,那天,我生病了,不能上學(xué),每天晚上老師一下班就到自己家里給我補(bǔ)課,到九點(diǎn)多鐘才回家。一天晚上,下著滂沱大雨,我的心里忐忑不安;今天晚上,老師您還會(huì)來嗎?您不要為我的學(xué)習(xí)而弄壞了身子,老師,求你不要來。忽然,又響起了那熟悉的敲門聲。媽媽去開門,開門一看,原來是老師,她披著雨衣,臉上又多了幾條皺紋,眼睛上布滿血絲,顯然是昨天沒睡好。這時(shí),我熱淚含眶,一下子撲到老師的懷里。

          想著想著,一段腳步打斷了小紅的思路,她連忙把花插進(jìn)老師的筆筒,又蹦蹦跳跳地離開了,心里比吃了蜜還要甜。

          小紅雖然獻(xiàn)花繪老師的是一束普通的鮮花,但里面包含了學(xué)生對(duì)老師的愛。

        綻放的鮮花作文3

          我,一顆幼小的種子,隨著風(fēng)暴來到了這冰冷的雪山上,正等待著發(fā)芽的時(shí)刻。我試圖掙脫種子的外殼,我想沖破厚重的泥土和冰冷的雪,在這低溫的環(huán)境里,生長(zhǎng)、發(fā)芽、開花成為這雪山上唯一一朵盛開的:“雪蓮花”。

          在我的身邊還有很多這樣的種子,但是他們都在等待積雪的融化,等待春暖花開。我告訴過他們,我將成為雪山唯一的一朵雪蓮花,可是他們都笑話我,說我不可能在低溫中沖破種子的外殼,不可能在低溫中沖破凍土?墒俏疫是在不斷努力,不斷努力,向著我這個(gè)夢(mèng)想不斷前進(jìn),正所謂“燕雀安知鴻之志哉”只要我不斷努力,目標(biāo)專一,持之以恒,就一定能取得成功。

          我不再和同類說話,開始我漫長(zhǎng)的生長(zhǎng)之旅。我日日夜夜掙脫外殼的拘束,從沒停過,從沒有松懈過,我用頭撞擊著堅(jiān)硬的外殼,一次又一次的頭疼,曾想過放棄。在一個(gè)漫長(zhǎng)的夜里,我發(fā)現(xiàn)我的`頭撞擊的外殼好像變軟了許多,也變冷了許多,我小心翼翼地睜開眼睛發(fā)現(xiàn),我已沖破我的外殼,頭上的,是那一層薄薄的凍土,我用力一頂,“啊”我出來了,發(fā)芽了。每天吸收著天地間的精華,慢慢地開了花,那潔白的花瓣完全掩蓋了之前的辛苦。

          我是一朵開在雪山之巔傲立群雄的鮮花。

        綻放的鮮花作文4

          在一座美麗的花園里有一朵驕傲的鮮花,這朵鮮花像太陽那樣紅,非常美麗。鮮花住在大樹的.腳下,樹根就在她旁邊,她每天都嘲笑樹根又長(zhǎng)又丑,樹根并沒有理會(huì)她?墒怯幸惶欤瑯涓K于忍不住了,便生氣地對(duì)鮮花說:“就你這樣永遠(yuǎn)也交不到朋友!”鮮花也生氣地說:“我長(zhǎng)得那么美,怎么可能交不到朋友?你長(zhǎng)得那么丑,才不可能有朋友!”樹根聽后生氣地離開了這里。

          過了不久,這兒新搬來了一條小蟲。小蟲每天早晨都向鮮花問好,可鮮花連正眼都不看它,只淡淡地應(yīng)了一句:“好!比缓缶腿ゴ虬缌。有一天,小蟲對(duì)鮮花說:“鮮花姐姐,你可以借我一件好看的衣服嗎?”“你長(zhǎng)得那么丑!我怎么能把衣服借給你呢?還有,你要穿我的衣服去干什么?”鮮花說。小蟲生氣地說:“你怎么可以說我丑呢?”“我就說你了,怎么樣?”小蟲聽后頭也不回地走了。

          又過了許久,這里搬來了一只美麗的蝴蝶,鮮花覺得蝴蝶長(zhǎng)得可真美,就想和蝴蝶做朋友?墒,蝴蝶聽說樹根和小蟲的事情后準(zhǔn)備搬走,她對(duì)鮮花說:“你永遠(yuǎn)也不可能交到朋友的!”鮮花聽了非常傷心,就去找了大樹爺爺,大樹爺爺聽了對(duì)鮮花說:“做人不能太驕傲,如果太驕傲反而會(huì)失去朋友。”

        綻放的鮮花作文5

          9月10日中國(guó)教師節(jié)那一天,是許多學(xué)生很期待的一天。因?yàn)檫@一天,是他們的恩師的節(jié)日。當(dāng)然,六(3)班的汪佩馨也不例外,她幾天前就開始準(zhǔn)備自己給老師的禮物,這不,她正苦思冥想呢!到底是送老師鋼筆,還是送老師花呢?她想了半天,最后決定送花,因?yàn)殇摴P太貴了,自己又不能向父母伸手要錢,況且老師應(yīng)該很喜歡花吧!

          9月10日終于來了,汪佩馨一起床就到自己的小花園里采了兩束開的最大、最漂亮的菊花,然后急急忙忙地跑到老師的窗前。咦?老師怎么沒在啊,難道老師沒有來嗎?不對(duì),老師肯定去檢查同學(xué)們昨天背書的作業(yè)完成的怎么樣了,汪佩馨急忙把自己采摘的還帶著露珠的菊花放入老師的筆筒里,她突然看到了老師放在桌上的老花鏡,不禁回憶起以前的往事……

          一年級(jí)時(shí),汪佩馨還只是一個(gè)天真爛漫的`小女孩,學(xué)習(xí)成績(jī)也不優(yōu)異,是老師把她一點(diǎn)一點(diǎn)從一個(gè)什么都不懂的小丫頭,教育成現(xiàn)在學(xué)校中的佼佼者、大隊(duì)委,而老師卻一點(diǎn)一點(diǎn)漸漸老去,真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”啊……

          9月,有著太多太多的故事,但最令人值得回憶的,只有教師節(jié)那一串串愛的故事……

        綻放的鮮花作文6

          規(guī)則,每個(gè)人都應(yīng)該遵守?墒且苍S有人明明看見了并且知道規(guī)則,就是偏不去遵守!我記得有一次——

          那是我3年級(jí)的時(shí)候,有一次,爸爸媽媽帶我去賞花,爸爸去交錢,我和媽媽邊走邊聊天,走進(jìn)了一個(gè)園子。我征得媽媽的同意,去旁邊玩去了。我走著走著,忽然看見一棵樹,樹上開滿了紫色的花兒。一朵接一朵,開滿了枝頭,到處都散發(fā)著沁人心脾的幽香,真叫人心曠神怡啊!我陶醉在鮮艷花海之中。

          此時(shí),我忽然萌生了一個(gè)念頭:這花兒這么美麗,何不摘幾朵回家慢慢欣賞呢?再說,這么多的花,摘幾朵也不要緊吧!想到這兒,我不禁把手伸向了那些嬌艷的花朵……

          我正要把花摘下來,媽媽忽然走過來,說:“咦!旁邊的牌子上不是寫著‘請(qǐng)不要隨意摘花’嗎?沒看著?”我低下了頭:“我看著這里的'花這么多,覺得摘幾朵也不要緊!眿寢屨Z重心長(zhǎng)地說:“規(guī)則就是原則,必須要遵守。要是人人都像你這樣摘上幾朵,這兒還會(huì)有花嗎?那你還看什么呀?”我慚愧的地下了頭。

          通過這件事,我明白了:規(guī)則就是原則,必須要遵守。不論在什么時(shí)候,都要自覺地遵守規(guī)則。我懂了,你們明白嗎?

        綻放的鮮花作文7

          有一次在表姐家里玩,翻看她的書籍的時(shí)候,無意間看到了一本關(guān)于養(yǎng)花的書,在那個(gè)牙還沒有長(zhǎng)齊卻只想著吃喝玩樂的年紀(jì),我對(duì)這些技術(shù)性的東西自然是不感興趣的,但是看到書中很多的配圖,各種花花草草,很是吸引人。

          于是我拿起來,坐在沙發(fā)上,津津有味的讀起來,現(xiàn)在想起來,里面的大概內(nèi)容早就記不清了,但是印象深刻的,是關(guān)于“花語”的部分。也是從那個(gè)時(shí)候起,我開始喜歡上了各種各樣的花,并且會(huì)去研究它們很多的花語。雖然知道這些都是人們對(duì)其寄予的美好的期許,但是想來可以用花去代表著想要表達(dá)的心意,想想也是很美好的啊。

          就像紅玫瑰,大家都知道它代表著熱愛與激情,鮮艷熾烈的紅色總能帶給人們激情澎湃的`感覺。

          同樣是玫瑰,如果換了粉紅色,就會(huì)讓人想起初戀,想起你那燦爛的笑容。因?yàn)榉奂t色是溫柔的,溫和的,給人暖暖的,如初戀般的感覺。

          薰衣草,有著其特殊的香味,想起之前在圖片上看過的,在法國(guó)那個(gè)普羅旺斯的小鎮(zhèn)上,開滿了大片的薰衣草,一片紫色的花海,那么浪漫,唯美,而薰衣草的花語,正是等待愛情、浪漫的涵義。

          每一種花都有著其特有的花語,一大片花開在一起,就構(gòu)成了花的海洋。

          花開美好,花香四溢。

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