活潑的作文（通用26篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的活潑的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　活潑的作文 1

　　當(dāng)陽(yáng)光洋洋灑灑的隱入樹(shù)葉間，我懷揣著青春的夢(mèng)想踏在那疏密相間的原點(diǎn)上，天空依然是那般藍(lán)……

　　帶著雨季的非凡，撐起活潑的青春，我們甩開(kāi)了過(guò)家家世界的懵懂，我們有了不一樣的心情，不一樣的煩惱，不一樣的……眼淚。

　　我們忙碌，不想詩(shī)中所說(shuō)“青春讓我們變成了一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)”，我們也有著忙忙碌碌的生活。

　　每天，我們帶著晴朗的心情來(lái)到教室，懷揣活潑的青春�？墒�，好心情面臨著一堆堆繁重的作業(yè)，我們想著時(shí)間無(wú)盡頭，這時(shí)，班干部緊接著發(fā)布命令：“語(yǔ)文背誦上課檢查”“數(shù)學(xué)練習(xí)馬上收”“政治作業(yè)本課間查”……才認(rèn)識(shí)到：時(shí)間可貴，命令不可違��！只是一頭霧水，亂了頭緒，慌了頭腳，不得不“誰(shuí)寫(xiě)完了？我借借！”作業(yè)的風(fēng)波剛剛平息，又是重重的一擊——考試，只好再一次‘臨時(shí)抱佛腳’。這正是學(xué)生時(shí)代，青春畢竟是活潑的！

　　我們叛逆，朝氣蓬勃的我們難免叛逆，雖然青春很活潑，但現(xiàn)實(shí)不是理想。

　　我們幻想著一種潮流：穿一身牛仔服，帶著隨身聽(tīng)，搖搖擺擺感知著自然，脫離題�！�…可是校規(guī)，青春不能改變，思想是美的.寄托。每個(gè)開(kāi)學(xué)日，父母都會(huì)囑咐我們多穿衣服路上小心。而我們，只是表面答應(yīng)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)卻煩躁的想著：天又不冷，穿上那么多肥肥胖胖的多丑，自己又不是小孩子了，還能走丟？雨季的我們是嫩綠的芽，自然懂得既然是春天，就不去做秋天的事，把握時(shí)光，釋放美麗……青春畢竟是活潑的。

　　我們懂事卻不夠堅(jiān)強(qiáng)，表面強(qiáng)硬最終達(dá)不到脆弱的心，掩不住淚。

　　每一次的風(fēng)雨過(guò)后，我們總是在老師、家長(zhǎng)面前綻放著陽(yáng)光般的微笑，怕他們擔(dān)心，我們想用一次次的行動(dòng)來(lái)證明自己“好花不常開(kāi)，花兒依舊美麗”。但是無(wú)人問(wèn)津的夜，伴著微涼，我們是否落淚了，是靜謐的夜，我們的淚已無(wú)聲……最后的最后，我們還是守不住堅(jiān)強(qiáng)。但是，我們畢竟青春，當(dāng)心情被淚水刷新后，我們看到的依然是遠(yuǎn)方活潑的陽(yáng)光。青春畢竟是青春。

　　當(dāng)青春的風(fēng)在平靜的水面蕩漾開(kāi)來(lái)，我們的心卻不再平靜，但是我們青春，我們像陽(yáng)光，依然溫暖，依舊活潑。

　　活潑的作文 2

　　我是新轉(zhuǎn)到這所學(xué)校的。記得剛來(lái)這個(gè)班的時(shí)候，同學(xué)們正在吃早餐，走到門(mén)口有一個(gè)女孩主動(dòng)跟我打招呼，因?yàn)閯偟竭@所學(xué)校，難免會(huì)有一些靦腆，所以我只是輕輕地?fù)]了揮手。

　　那個(gè)女孩給我的第一印象是：中等個(gè)子，體型微胖，眼睛雖小卻有神，鼻梁不高，櫻桃小嘴。她一笑起來(lái)，那本就不大的眼睛瞇成了一條縫，還會(huì)露出她那白得發(fā)亮的牙齒。她經(jīng)常用一個(gè)黑色的皮筋簡(jiǎn)單地把頭發(fā)扎起來(lái)。

　　記得我第一次坐在教室里，那個(gè)跟我打招呼的女孩就來(lái)和我聊天了，我知道了她的名字小何，年齡與我相仿。叮鈴鈴上課了，是節(jié)體育課。不知怎么回事，我們就像認(rèn)識(shí)很久的好朋友，老師宣布自由活動(dòng)后，我們同時(shí)找到了對(duì)方。因?yàn)槲覍?duì)班上的情況不是太了解，正想問(wèn)她，誰(shuí)知，她主動(dòng)告訴我了：來(lái)！我給你介紹我們班的人。我興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。看，這是我們班的老班長(zhǎng)鄭俊杰；這是我們的新班長(zhǎng)屈韶晨，她的學(xué)習(xí)特別好；這是我們班陳一凡，她是衛(wèi)生班長(zhǎng)，她不僅學(xué)習(xí)好，人長(zhǎng)得也很漂亮，還很大方；這是我們的紀(jì)律班長(zhǎng)孫茜榮，她英語(yǔ)學(xué)的特別好小何一一給我介紹，她是那樣熱心，那樣大方，又是那樣友好。

　　在返回校園的途中，一只胡蜂跑到了我的衣服上，好多女生都在尖叫，我也被嚇到了，眼淚都快要流下來(lái)了。就在這時(shí)，小何挺身而出，用書(shū)把那只蜂打走了，我的心平靜了。我問(wèn)小何：小何，謝謝你！難道你不怕蜂嗎？怕是怕，可是不幫你趕走，萬(wàn)一蟄到你就麻煩了。我很感激小何。在這里，我看到了一個(gè)樂(lè)于助人的小何。

　　小何又開(kāi)始講班上的`趣事啦！掃興的是我們班上的四大天王馬魯旬來(lái)?yè)v亂了，把小何氣得一把抓住他，嚷著說(shuō)：哎！賣(mài)馬魯旬了，一塊錢(qián)就可以把他帶走。可沒(méi)人理她，她接著說(shuō)：算了，算了，五毛錢(qián)一個(gè)。不知誰(shuí)回復(fù)了一句：你白送我，我都不要。馬魯旬有點(diǎn)生氣了，放手！小何知道玩笑開(kāi)大了，就松開(kāi)了手。在這里，我看到了一個(gè)調(diào)皮的小何。

　　這就是我的伙伴，一個(gè)熱情活潑、樂(lè)于助人、調(diào)皮可愛(ài)的女孩小何。

　　活潑的作文 3

　　風(fēng)聲如梭卻不及書(shū)聲朗朗，雨聲靜謐卻不比書(shū)聲滔滔。青年的活潑，正如這書(shū)聲，一聲一聲慢慢道來(lái)。

　　窗外啼聲裊裊，絢爛的花枝挑起松散的云層。體育課上，隨著清脆的哨聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)沖了出去。順著風(fēng)勢(shì)，陽(yáng)光撫過(guò)臉龐，汗水攀上發(fā)梢。沉重的引力拖住了我們的后腿，越是到最后，步子也越發(fā)邁不了，但我們的步伐未曾停止，我們的目標(biāo)永遠(yuǎn)是前方�！吧礁咦杂锌托新�，水深自有渡船人�！碑�(dāng)我們翻越了山嶺，自又是柳暗花明。到了終點(diǎn)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)喘著粗氣，拿起水杯讓清涼貫徹身心，接著便又去和同學(xué)打打鬧鬧。紅潤(rùn)的臉龐洋溢著青春的色彩，不再稚嫩的聲線(xiàn)顯示著我們的成長(zhǎng)。在這風(fēng)華正茂的好年紀(jì)，談天論地，氣宇軒昂，用“活潑”二字來(lái)形容再合適不過(guò)。

　　“誒，發(fā)什么呆呢，下節(jié)歷史課你的書(shū)都還沒(méi)拿出來(lái)。”同學(xué)的輕聲提醒讓我一下晃過(guò)神來(lái)。最近我總感到彷徨無(wú)措，覺(jué)得自己的目標(biāo)愈發(fā)不明確，不斷的自我思考猶如霧里探花。同學(xué)不解我的憂(yōu)慮，我只是調(diào)笑“燕雀安知鴻鵠之志”。直至歷史課終，才豁然開(kāi)朗。

　　1919年5月4日，一聲聲激情澎湃的吶喊激起了千層的浪花。美英幾國(guó)對(duì)中國(guó)要求回收青島主權(quán)的.正當(dāng)要求置若罔聞，竟私自將德國(guó)在中國(guó)的特權(quán)全部轉(zhuǎn)讓給日本�！叭鯂�(guó)無(wú)外交”成了人們難以忘卻的憤恨。三千多學(xué)生在天安門(mén)前發(fā)表宣言，提出“誓死力爭(zhēng)，還我青島！”課本上一段段屈辱的歷史在眼前浮現(xiàn)，從《南京條約》到《辛丑條約》，不平等的契約不斷蠶食著我國(guó)的權(quán)益。清政府的昏庸無(wú)能是它泯滅的前奏。五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)人民反帝斗爭(zhēng)的一次巨大勝利。

　　歲月不居，時(shí)節(jié)如流，百年故去，卻吶聲依舊。即使是青年人也可立志于千秋偉業(yè)。青春的信念，在一代代傳承；青春的理想，在一代代綻放；青春的精神，在一代代詮釋。五四青年們的身影仿佛仍在我眼前回蕩，紅潤(rùn)的面龐，歇斯底里的吶喊，高舉著旗幟，多么活潑可愛(ài)的人們啊！

　　日月悠長(zhǎng)，山河無(wú)恙。黃昏如晚汐淹沒(méi)草蟲(chóng)鳴、野蜂翅，為星星鋪好了路。黑夜降臨意味著黎明將至�？v有千古，橫有八荒，我們的前途似海般深長(zhǎng)。時(shí)光不停，奮斗不止，新時(shí)代的篇章將由活潑的新青年們?nèi)プV寫(xiě)。

　　活潑的作文 4

　　瞧，哪個(gè)眉飛色舞的假小子是誰(shuí)呀？哦，原來(lái)是我那活潑開(kāi)朗的阿妹呀。

　　阿妹這假小子的稱(chēng)號(hào)可不是浪得虛名。別不信，我這就給你說(shuō)說(shuō)活潑開(kāi)朗的假小子身上那股“瘋”勁兒。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，假小子正端坐門(mén)口望日出，我躡手躡腳來(lái)到了她身邊。本想嚇嚇?biāo)�，誰(shuí)知假小子“騰“地跳起來(lái)，猙獰的臉朝著我大叫一聲：“拿命來(lái)！”嚇得我魂飛魄散。假小子一邊“咯咯”笑，一邊拽著我走，邊走還邊神采飛揚(yáng)道：“哥，走，跟咱摘櫻桃去，海吃它個(gè)十八碗！”隨后傳出陣陣陰笑，笑得我毛骨悚然。

　　不一會(huì)兒，進(jìn)了櫻桃樹(shù)。枝丫上碩果累累的'櫻桃散發(fā)著陣陣誘人的味道。櫻桃果實(shí)飽滿(mǎn)，紅得透亮，粉得清爽，仿佛一捏就會(huì)噴出水來(lái)。假小子迫不及待了。她理了理黑黑的頭發(fā)，挽起了長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袖，黝黑的臉上著的兩顆黑寶石般的眼睛散發(fā)著貪婪的目光。那樣子，猶如一匹餓狼望著一群小羊羔。

　　“哥，上！”假小子指著離她只有一尺的一串櫻桃，向我喊著。天哪，他把他哥當(dāng)啥使了？假小子還算識(shí)相，見(jiàn)我按兵不動(dòng)，她便向前一沖，往上一躍，順手一抓，摘下一串櫻桃來(lái)。假小子朝我笑笑，說(shuō)要給我表演魔術(shù)。果然，櫻桃”忽“地沒(méi)了蹤影，假小子還讓我為她拍手叫好。好吧，這個(gè)小兔崽子肯定把櫻桃吞進(jìn)肚子里去了。接著，她一邊跑還一邊拋下一串銀鈴般的笑聲，那是她快樂(lè)時(shí)發(fā)自?xún)?nèi)心的笑。

　　櫻桃林深處的果實(shí)最紅，枝丫也更高�？杉傩∽用鎸�(duì)著高高的樹(shù)枝毫無(wú)懼色。只見(jiàn)右腳向后一跨，反復(fù)地搓著小手，以百米沖刺的速度向前沖去……我定睛一看，頓時(shí)大驚失色。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，假小子一不留神踩著了松軟的泥土，像坐了滑梯似的摔下小坡，隨后傳出了假小子殺豬般的慘叫聲。誒，不聽(tīng)?zhēng)浉缪�，吃虧在眼前啊。假小子不哭也不鬧，朝我可憐巴巴地求助，不料我反被她拽了下去。她又活蹦亂跳地朝我做著鬼臉，同時(shí)不慌不忙地拿出那串來(lái)之不易的櫻桃與我分享。那吃相，不亞于我老家那只大白鵝。吃完櫻桃，她又拍拍灰塵，若無(wú)其事的哼小調(diào)去了。

　　瞧，這就是我那活潑開(kāi)朗的假小子，你們說(shuō)，她可愛(ài)嗎？

　　活潑的作文 5

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗，風(fēng)趣幽默的小男生。嘿嘿，我的活潑與幽默可引出了不少的趣事呢！一起來(lái)看看吧！

　　第一個(gè)故事發(fā)生在做早操的時(shí)候，我們班正在排隊(duì)呢，我剛好看到我的鐵哥們兒站在了我的前面，哈哈，他還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，我忍不住想要惡作劇一下他。我屏住呼吸，躡手躡腳地慢慢走到她的旁邊，突然大喊一聲：“��！”直接我的好哥們兒應(yīng)聲倒下，嚇得失魂落魄。旁邊的同學(xué)頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)。我也忍不住笑彎了腰。對(duì)他說(shuō)：“這位兄臺(tái)，我的人隱身術(shù)和獅吼功，最近是否更加精進(jìn)了一些呢？”他也忍不住和我對(duì)起戲來(lái)：“木葉究極奧義——千年殺！”他邊說(shuō)著還邊做出忍術(shù)的手勢(shì)來(lái)。那我哪能就這樣放過(guò)他呀！趕緊啟動(dòng)對(duì)戰(zhàn)模式，扭動(dòng)著身子做出夸張的表情跟他大戰(zhàn)300回合。同學(xué)們?cè)谂赃叾夹﹂_(kāi)了花。最后，在班長(zhǎng)的呵斥下我們才緩了下來(lái)，約定改日再戰(zhàn)。

　　第二個(gè)故事是在我們自由活動(dòng)的時(shí)候，我突然看到操場(chǎng)的樹(shù)下有幾根樹(shù)枝，我靈機(jī)一動(dòng)，和小伙伴們玩兒起了激斗大木劍。我們追逐著跑著，打鬧著，只要是被我抓住的同學(xué)，我就大喊道你的血條已經(jīng)沒(méi)有了，趕緊回城加血吧！最后我實(shí)在是跑不動(dòng)了，只剩下我和另外一個(gè)小伙伴了。我用盡我最后的力氣跟他說(shuō)道：“來(lái)吧！讓我們決一死戰(zhàn)吧！”說(shuō)著我模仿動(dòng)畫(huà)片里的人物不停地扭動(dòng)著腰，揮舞著我的劍，嘴里還嘰里咕嚕念念有詞。我的對(duì)手也被我的幽默給“震懾“住了，笑的眼淚都快出來(lái)了。就這樣，我依靠我的招式震懾住了我的'敵人。哈哈，我就是這么的厲害！

　　哈哈，這么多我的故事，你是不是被我的風(fēng)趣和幽默打動(dòng)了呢？希望幽默風(fēng)趣的我也能給你帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的快樂(lè)哦！

　　活潑的作文 6

　　金黃的樹(shù)葉，豐碩的果實(shí)，紅紅的楓葉……這些都是屬于一個(gè)多彩活潑的秋天。秋天，是一個(gè)涼爽的季節(jié)，是一個(gè)豐收的季節(jié)，是一個(gè)多彩活潑的季節(jié)，是辛勤勞動(dòng)人民得到回報(bào)的季節(jié)。秋天，我愛(ài)多彩活潑的秋天！

　　秋天就像是來(lái)到了我們的身邊，大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的樹(shù)葉和鮮艷的楓葉飄落下來(lái)，好像是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞�；▓@里，菊花爭(zhēng)芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹(shù)上的葉子全都落了，可黃澄澄的柿子還掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠，滿(mǎn)是一股秋天豐收的味道。走進(jìn)小區(qū)的公園里，公園中開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花朵，有紅色，白色，黃色，紫色……各種各樣的顏色為秋天增加了許多色彩。還有那一片片火紅的楓林，每一簇都那么挺拔，那么充滿(mǎn)活力，就像早晨剛初升的太陽(yáng)，散發(fā)著旺盛的'生命力，讓我不禁想起“睡起秋聲無(wú)覓處，滿(mǎn)階梧葉日明中。”的詩(shī)句。多彩的秋天，真美！

　　人人都說(shuō)，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，是啊！果園中，石榴笑開(kāi)了肚皮，蘋(píng)果穿上了紅襖，葡萄樹(shù)上的娃娃們都穿上了紫袍，像一顆顆紫色的水晶。橘子呢？它們穿上了橘色大衣，在秋風(fēng)中搖晃……果子們都隨風(fēng)搖蕩，像風(fēng)鈴的聲音，在果園中回蕩，輕輕地，很恬美。在秋天里，農(nóng)民伯伯們可笑開(kāi)了臉蛋，你瞧，那邊是高粱地，高粱們像喝醉了酒似的，臉紅彤彤的，小麥與稻子像是穿上了一件金黃色的皮夾，低了頭，很有紳士的風(fēng)度。咦！滴答滴答，下雨了，秋雨打在了我的臉上，有一點(diǎn)涼涼的感覺(jué)。秋天的雨沒(méi)有春雨的寒冷，沒(méi)有夏雨的瘋狂。它像一位和藹的母親，輕輕的濕潤(rùn)著寬廣的大地。秋雨洗刷過(guò)的天空，是那么藍(lán)，那么美。秋天的雨，總是這樣安安靜靜的，醉人心脾。

　　總之，在我的心里，秋天就是這樣的美麗，這樣的活潑，這樣的多彩。秋天，讓我感覺(jué)到了放松舒適，令人輕松愉快的心情。秋天在我的眼里，就是多彩活潑的，它有著像彩虹一樣的五顏六色，和像孩子們似的活潑愉快。我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的多彩活潑！

　　活潑的作文 7

　　記得以前我養(yǎng)過(guò)一只小烏龜，它是那么機(jī)靈，那么活潑可愛(ài)，那么另我喜愛(ài)。

　　它是一只漂亮的小烏龜，一個(gè)和小拇指一般大小的小腦袋上，鑲嵌著一雙小小的，圓溜溜的眼睛，它的眼珠總是轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，顯得格外有神。更特別的是，它腦袋的兩側(cè)還有兩條大約一厘米長(zhǎng)的紅斑，看起來(lái)就越顯得漂亮了。

　　它的殼呈一個(gè)橢圓形，黑綠色的表面上“刻”著許多斑斑駁駁的花紋，它時(shí)不時(shí)從殼里伸出那顯得特別機(jī)靈的小腦袋和長(zhǎng)著鋒利爪子的.四肢，當(dāng)然還有那條短短的小尾巴，十分調(diào)皮可愛(ài)。

　　小烏龜剛來(lái)我家時(shí)，總是把腦袋縮在殼里，像一個(gè)害羞的小姑娘，什么也不吃，連在魚(yú)缸里多游一會(huì)兒也害怕。我很擔(dān)心它，通過(guò)上網(wǎng)查閱資料，我知道原來(lái)烏龜?shù)纳�存能力很�?qiáng)，一般只吃生的瘦肉，一周喂一次就可以了。于是，我把小塊的生瘦肉放進(jìn)魚(yú)缸里，它先是游過(guò)來(lái)聞了一下，一抬頭看見(jiàn)我，又連忙把頭縮了回去，等我放學(xué)回家，我驚奇地發(fā)現(xiàn)小烏龜把肉都吃光了，這下我才放心了。

　　隨著時(shí)間的流逝，小烏龜開(kāi)始熟悉了環(huán)境，它開(kāi)始在魚(yú)缸里悠閑地游來(lái)游去，也經(jīng)常伸出小腦袋瞅瞅我們，我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。慢慢的，這小家伙膽子越來(lái)越大，把它放在茶幾上，先是扭頭看看我，見(jiàn)我不傷害它，便放開(kāi)在我面前爬來(lái)爬去，我依舊坐在沙發(fā)上，默默享受著小家伙和我親近的情意。

　　它吃食也和以前截然不同了，我一靠近魚(yú)缸，它便伸出腦袋，伸長(zhǎng)脖子看著我，好像知道我是來(lái)犒勞它的，我把肉一放進(jìn)去，它便用兩只前爪配合著，狼吞虎咽地吃起來(lái)。吃累了，玩累了，也該休息了。只見(jiàn)它縮進(jìn)左邊的前爪和右邊的后爪，歪著身子，在魚(yú)缸里悠閑地閉起眼睛休息起來(lái)。此時(shí)此刻，看著這小家伙傻乎乎的樣子，我不禁想起一句話(huà)——信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界。

　　雖然后來(lái)爸爸把它放生在一個(gè)魚(yú)塘里了，但和小烏龜相處的那一段時(shí)光，依然是我童年最快樂(lè)的一段時(shí)光。

　　活潑的作文 8

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了一名五年級(jí)的學(xué)生。在五年級(jí)剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新班主任，叫曲虹。轉(zhuǎn)來(lái)一位新班主任并不稀奇，可這位老師的性格，可讓我們大吃一驚。

　　我們都知道，老師都是嚴(yán)厲的，可曲虹老師，她不僅不嚴(yán)厲，而且還有一顆和我們一樣的童心。

　　記得那是一個(gè)烈日炎炎的下午，因?yàn)轶w育老師有事，所以沒(méi)有給我們上課。同學(xué)們連連抱怨，而老師卻說(shuō)要帶我們出去上體育課。“沒(méi)老師怎么上體育課�。　蓖瑢W(xué)們疑惑地問(wèn)老師，老師笑而不答。到了操場(chǎng)上，老師說(shuō)了聲：“上課�！蓖瑢W(xué)們才知道是曲虹老師給我們上體育課�？晌覀冇旨{悶兒了，語(yǔ)文老師怎么上體育課��！老師看出了我們的疑惑，說(shuō)：“這節(jié)體育課，我們一起玩游戲。就玩躲散球吧！”“玩游戲！”同學(xué)們高興地歡呼。老師把我們分成兩組，男生一組，女生一組。女生圍成一圈，把我們男生圍在里面。只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲令下，就開(kāi)始了這場(chǎng)比賽。突然，由老師扔過(guò)來(lái)一個(gè)球，飛到我們中間，男生隊(duì)伍頓時(shí)就炸開(kāi)了花，五名同學(xué)“負(fù)傷”下場(chǎng)。老師興奮地一蹦三尺高，并作出了一個(gè)勝利的手勢(shì)。在老師的帶領(lǐng)下，女生越戰(zhàn)越勇，很快我們男生紛紛下場(chǎng)，最后，只剩下我們的主力—馮一川。他左躲右閃，接住了好多球。可老師也不遜色，沉著地指揮著，就像個(gè)軍官，指揮士兵打仗一樣：“快，快傳球，往左扔，傳給我，快點(diǎn)！”過(guò)了一會(huì)兒，球飛到老師手里，只見(jiàn)老師瞄準(zhǔn)馮一川，把球往空中一扔，正好打在他身上，老師和女同學(xué)們發(fā)出了歡呼聲。我們的主力也下場(chǎng)了，我們輸了。此時(shí)的`老師就像孩子那樣，和我們又蹦又跳，笑容在老師臉上蕩漾，卻永遠(yuǎn)定格在我的心中……

　　這就是我們活潑、開(kāi)朗的老師，也是我們大家的朋友。我們一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。

　　活潑的作文 9

　　我， 一個(gè)善于表達(dá)的人，一個(gè)活潑善良的小男孩，在同學(xué)們的眼里顯得幽默風(fēng)趣。

　　我是一位喜歡幫助人的男孩。每當(dāng)有人遇到困難時(shí)，不用人說(shuō)，我立馬走到他跟前，主動(dòng)幫助他或她。

　　特別是數(shù)學(xué)，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)比較好，所以很快就寫(xiě)好了教師布置的作業(yè)。但是， 一些成績(jī)差的做上好久也還什么也沒(méi)做，大都思考半天。這時(shí)，我就拿著筆和紙走到每一個(gè)需要幫助的人前， 一步一步地教他們，講給他們聽(tīng)，這個(gè)怎么做，那個(gè)怎么做，告訴他這步是什么意思，那步是什么意思。很快，他們?cè)趲椭�下，就很快地完成了作業(yè)。

　　每當(dāng)幫助人之后，心里總有一股欣慰感，感到非�？鞓�(lè)。我是班上的'衛(wèi)生委員，所以，不管哪里有垃圾，我都會(huì)主動(dòng)地把它撿起來(lái)，扔到垃圾桶里。也許，我是為了集體榮譽(yù)，但撿習(xí)慣之后，只要是公共場(chǎng)所或是在別的地方，我都會(huì)為了保環(huán)境，而把垃圾打掃了。

　　在家中，我也一樣，只要哪里臟了，我都會(huì)把它打掃干凈，讓自己有一個(gè)環(huán)境整潔的家。爸爸媽媽看了，心里都感到很快樂(lè)。

　　我有一顆積極向上的心，做任何事時(shí)，總有著一股鉆勁。做數(shù)學(xué)題時(shí)，一些難題老師不讓做，因?yàn)槔蠋熡X(jué)得我們的能力還不夠，但是我卻盡最大的努力把它給做出來(lái)。

　　我有一顆平常心，對(duì)待事物不會(huì)急躁，遇到困難時(shí)，總會(huì)冷靜思考，分析原因，不放棄努力追求。奮斗到底，最終取得成功。做事很負(fù)責(zé)，敢作敢當(dāng)。我很尊敬家長(zhǎng)、老師，每次遇到老師時(shí)，都會(huì)喊一聲“老師好。”

　　不過(guò)，我覺(jué)得上面的這些事，每個(gè)人都可以做到，這都是平常的小事。有人說(shuō)我成績(jī)優(yōu)異，但是，我覺(jué)得還不行，下所謂“人外有人，天外有天”，比我優(yōu)秀的人數(shù)不勝數(shù)，我只不過(guò)是汪洋大海中的一滴微不足道的小水滴，但是有人說(shuō)過(guò)：“再小的水滴也能折射出太陽(yáng)的光芒”。所以我堅(jiān)信只要我努力展示自己， 追求“太陽(yáng)”的足跡，總有一天自己會(huì)熠熠閃光。

　　活潑的作文 10

　　寡言深沉、默默無(wú)聞、彬彬有禮，這樣的詞匯通常都用來(lái)形容我。的確，在一般情況下，我總是不愛(ài)說(shuō)話(huà)，孤獨(dú)一個(gè)人慣了，也就成了這樣的性格。其實(shí)，我也有活潑開(kāi)朗的一面。

　　在學(xué)校，和同學(xué)相處時(shí)，我大大方方地與同學(xué)交流，和自己的幾個(gè)好朋友更是暢所欲言，想說(shuō)什么就說(shuō)什么。同桌需要幫助，我也熱情積極，爭(zhēng)先恐后前去幫助。

　　鈴聲一響，便是短暫的.課間。幾個(gè)好朋友好玩伴，也都簇?fù)淼轿疑磉�。我們一起聊天開(kāi)玩笑，說(shuō)得不亦樂(lè)乎。有時(shí)興致一起來(lái)，就開(kāi)始嬉戲打鬧，圍繞著教室追逐，開(kāi)心的笑臉在教室里告訴的轉(zhuǎn)了一圈又一圈，歡歌笑語(yǔ)彌漫在教室里。隨著上課的鈴聲打響，這一切的活潑景象也消失了。

　　與幾個(gè)“學(xué)霸”朋友大家斯的辯論一道題，也是學(xué)校生活中的一大樂(lè)事。作業(yè)中的難題，通常一個(gè)人也解不出來(lái)。于是我就和幾個(gè)學(xué)習(xí)上十分出色的同學(xué)結(jié)為好友，一起討論難題。

　　一次，再做數(shù)學(xué)分層的A組題時(shí)，難倒了我們這些好友，自己一個(gè)人像冷熱人士多分鐘也沒(méi)有想出個(gè)所以然。于是我便與那幾個(gè)好友一起開(kāi)始討論。剛開(kāi)始我還被蒙在鼓里，沒(méi)有任何思路。

　　然而教室討論在幾分鐘后想生氣一團(tuán)火死的，爭(zhēng)吵的聲音快要沖破了房頂。于是，我和小程你一言我一語(yǔ)，一個(gè)念頭沖破了頭腦，迸發(fā)出來(lái)�？尚〕滩徽J(rèn)同我的觀(guān)點(diǎn)，于是爭(zhēng)得不可開(kāi)交。我們各自都認(rèn)為自己是對(duì)的，大嗓門(mén)的講述著自己的道理。最終在消防的點(diǎn)撥下，我們終于解除了這道有趣的難題。

　　活潑的作文 11

　　老師收到信和畫(huà)后，認(rèn)真仔細(xì)的反復(fù)讀信和畫(huà)，她堅(jiān)定的心開(kāi)始有點(diǎn)動(dòng)搖，老師想；難道陽(yáng)光真的很活潑嗎？那幅畫(huà)，畫(huà)的是真的還是假的。最后她決定明天親自去看日出。

　　為了證明“陽(yáng)光很活潑”這句話(huà)是對(duì)的還是錯(cuò)的，做老師的她 起了個(gè)大早來(lái)到海邊看日出。太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，但在天邊已有了一片緋紅的霞光，幾只小鳥(niǎo)飛落在樹(shù)枝上，“唧唧喳喳”的叫著，仿佛在說(shuō)：“太陽(yáng)快露臉�！边@時(shí)太陽(yáng)真的像一個(gè)害羞的小姑娘，一點(diǎn)，一點(diǎn)的'露出來(lái)了，把光輝灑向大地，這時(shí)她心底閃過(guò)一句話(huà)：陽(yáng)光真的很活潑。

　　來(lái)到校園，在第一節(jié)課上老師當(dāng)著大家的面向那位同學(xué)道了歉，并對(duì)大家說(shuō)：“世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽(yáng)光是可以活潑，就像孩子們的一顆童心�！闭f(shuō)完教室里響起熱烈的掌聲。下課后，老師把那位同學(xué)的畫(huà)，貼在黑板上，讓同學(xué)們欣賞，并且說(shuō)陽(yáng)光像什么，感受一下陽(yáng)光的活潑。同學(xué)們有的說(shuō)陽(yáng)光像跳動(dòng)的音符，彈奏著溫暖而歡快的歌。有的說(shuō)陽(yáng)光像七彩的畫(huà)筆，把大地裝扮得色彩斑斕。有的說(shuō)陽(yáng)光像一位害羞的小姑娘，時(shí)而灑脫大方，時(shí)而掩面含羞......老師聽(tīng)著同學(xué)們的談話(huà)，不由自主的笑了起來(lái)。

　　是啊，從不同的角度看待事物的感受是不同的，不僅陽(yáng)光如此，其他的事物也是如此，我們要學(xué)會(huì)尊重每個(gè)人的獨(dú)特感受！

　　活潑的作文 12

　　這天晚上，李老師下班回到家里，她走進(jìn)臥室，想著今天發(fā)生的事情。

　　“這個(gè)小王，真是的！這么簡(jiǎn)單的詞，竟然不會(huì)造，哎！以后該怎么辦呢？”老師邊想邊嘆氣�！岸＿恕�”“誰(shuí)啊？”李老師疑惑地說(shuō)，“我是小王。我來(lái)送東西的！”李老師說(shuō)：“我沒(méi)有讓你送東西��？”李老師疑惑地走向門(mén)前開(kāi)了門(mén)，一開(kāi)門(mén)，小王丟下包袱，撒腿就跑。

　　李老師不知所措地把包袱帶進(jìn)了臥室，打開(kāi)一看，原來(lái)是一幅美麗的畫(huà)，和一封信，畫(huà)中一個(gè)明亮的“圓盤(pán)”在天空中掛起，海面上隨著金黃的陽(yáng)光波起一陣陣漣漪，一陣陣漣漪貌似在追逐著一群群海鷗，而海鷗卻在天空中自己地舒展著自己的腰身。天邊猶如鑲嵌了一道道紅邊襯托著金黃的祥云……如詩(shī)如畫(huà)。

　　李老師被這一幅仙境之畫(huà)所陶醉，她不經(jīng)意的打開(kāi)信封，信封里寫(xiě)著這樣一句話(huà)：世界史千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽(yáng)光是可以活潑的，就像孩子的一刻童心。

　　李老師低下了頭，她懊悔。陽(yáng)光不可以活潑，她錯(cuò)了，陽(yáng)光可以活潑，就像孩子的'童心一般……陽(yáng)光真的很活潑！

　　第二天，她帶著一顆愧疚的心去見(jiàn)小王，她說(shuō)：“對(duì)不起！明輝，我錯(cuò)了，我原本以為只有人才可以活潑……其實(shí)世界萬(wàn)物從不同的角度看待，感受是不同的！”小王說(shuō)：“老師，沒(méi)關(guān)系，人總會(huì)犯錯(cuò)的！現(xiàn)在讓我們用燦爛的陽(yáng)光去迎接明天的曙光吧！”

　　活潑的作文 13

　　我家有一只活潑的大黑狗，它很聰明，名字叫多多。多多的性格特別溫順，一般情況下，晚上不會(huì)汪汪地叫，只是有陌生人進(jìn)來(lái)的.時(shí)候，才會(huì)用它的秘密武器恐嚇人。

　　有一次，家里沒(méi)人，只有我和多多在家，我在家太無(wú)聊了，就想到了一件好玩的游戲，便讓多多和我玩籃球。

　　事不宜遲，我就和多多開(kāi)始了，我首先拿了一個(gè)籃球，然后跟多多說(shuō)了一下游戲規(guī)則，多多就不懂裝懂地汪了一聲，就開(kāi)始了。

　　我把球扔給多多，多多就以最快的速度沖去追球，多多撿到球以后，用雙腳把球慢悠悠地滾到我面前。我再來(lái)了一次大拋球，多多為了追球沒(méi)注意看前方，就不小心撞到了墻，痛得跑了幾圈就這樣，我和多多開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了一個(gè)下午。

　　晚上，我獎(jiǎng)勵(lì)了多多一根大骨頭，多多立刻狼吞虎咽地吃了起來(lái)�，F(xiàn)在，回憶以前的事是多么的快樂(lè)!

　　可有一次，我放學(xué)回家以后，久久都沒(méi)看見(jiàn)多多，還以為它出去浪了，過(guò)了一兩小時(shí)以后多多還沒(méi)有回來(lái)，我不放心，我就問(wèn)了奶奶：奶奶，多多去哪里了呢?

　　奶奶回答道：多多就在昨天，離開(kāi)了我們。

　　當(dāng)時(shí)，我的心突然被一根針扎了似的疼痛。就一個(gè)人跑去了房間，自己一個(gè)人在想，多多以前對(duì)我那么好，它是我唯一的好伙伴，就這樣離開(kāi)了我

　　多多，謝謝你!我無(wú)聊的時(shí)候，是你陪伴著我，我會(huì)想念你的!

　　活潑的作文 14

　　春天，一個(gè)絢爛活潑的季節(jié)。它讓那些穿著厚重衣服的人們可以輕裝出行；它讓那些因寒冷躲在家里的孩子們可以拉著伙伴的手去尋找春天，它還召喚了因寒冷而入眠的小動(dòng)物。

　　春天，一個(gè)絢爛活潑的季節(jié)。暖洋洋的太陽(yáng)融化了冬天的足跡，而那些被積雪蓋住的小芽，側(cè)耳聽(tīng)見(jiàn)春姑娘的'腳步，用它頑強(qiáng)的精神，戰(zhàn)勝了自己看見(jiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)的陽(yáng)光；而那些落光了頭發(fā)的大樹(shù)，也先生出了綠芽，它們看上去很柔軟，碧綠的葉子均勻地圍在筆直的莖周?chē)�，有點(diǎn)像幾個(gè)活潑的小孩圍著一根梁柱說(shuō)悄悄話(huà)，給春天添加了無(wú)限的活力。那些已經(jīng)凋謝的花朵又一次把它們掛著笑容的臉蛋對(duì)著春姑娘，春姑娘便溫柔地吻著它，留下了清新妖嬈的花。就這樣春姑娘在草地上奔馳，每一個(gè)腳步都是一朵花的生命，春姑娘像會(huì)魔法一樣，使春的氣息留在原野上，使原野更加活潑。

　　春天一個(gè)絢爛活潑的季節(jié)。小松鼠充滿(mǎn)了活力，在一棵棵的樹(shù)上徘徊，跳動(dòng)追趕著春，時(shí)而被美味的松果迷住，找著大的丟小的，可春姑娘哪會(huì)停留，一會(huì)兒就不見(jiàn)了身影。小魚(yú)在冰凍湖面中用力一跳，頂破了冰面與春姑娘匯合，一起在湖水里歡快地嬉戲，讓湖面上泛起層層波紋。小蝌蚪也在春姑娘的指引下開(kāi)始了尋找媽媽的旅程，像優(yōu)美的曲譜在水中蕩漾。

　　春天是活潑的，春天是美麗的，春天給人們帶來(lái)了嶄新的希望。

　　活潑的作文 15

　　這天太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)但他早已在此等候。寧?kù)o的夜里只有閃爍的星光和嘩嘩的浪花聲陪伴著他。他在等什么呢？他在等美麗的朝陽(yáng)。

　　突然有一絲紅線(xiàn)冒了出來(lái)，可又頑皮的縮了回去，太陽(yáng)紅彤彤、金燦燦的圓臉露了出來(lái)，正沖破云層爬上天空，最后像一塊紅寶石鑲嵌在天邊。一望無(wú)際的大海上太陽(yáng)似乎正在洗澡呢。一個(gè)念頭從人大腦閃過(guò)�！八�天一色、碧波蕩漾、如同一個(gè)美麗的童話(huà)世界”太陽(yáng)像頑皮的小孩子，像五線(xiàn)譜，像風(fēng)吹楊柳……，孩子是可愛(ài)的，童心是美麗的，陽(yáng)光也可以是活潑的。

　　第二天，老師無(wú)比興奮的走進(jìn)教室，他拿起一個(gè)本子似乎很熟悉的翻到某一面“陽(yáng)光很活潑”這個(gè)句子對(duì)嗎，同學(xué)們？大家猶豫了一下異口同聲的說(shuō)道“對(duì)”，聲音很響亮，傳的很遠(yuǎn)。老師又拿出一幅畫(huà)問(wèn)大家美嗎？同學(xué)們齊刷刷的.回答“美”。老師面對(duì)著同學(xué)們自言自語(yǔ)的說(shuō)道：“是��！世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽(yáng)光是可以活潑的……�？瓤�，同學(xué)們今天布置一個(gè)特殊的作業(yè)，就是看明天的日出，再畫(huà)一幅畫(huà)”。剛說(shuō)完講臺(tái)下的同學(xué)們就歡呼雀躍起來(lái)。到了第二天他收到了一幅幅精美的日出畫(huà)。每一幅畫(huà)里都畫(huà)著每個(gè)孩子眼里的日出，每一幅畫(huà)里都畫(huà)著每個(gè)孩子的童年，一抹抹鮮艷的顏色，使他也回味著童年。

　　這個(gè)老師保存著這些畫(huà)。童年是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不老去，永不消失。

　　活潑的作文 16

　　“來(lái)，這條小魚(yú)活潑，把這條小魚(yú)拿走吧�！边@句話(huà)一直在我小時(shí)候去外婆家前的市場(chǎng)時(shí)在耳邊響著。當(dāng)時(shí)我是一個(gè)十分愛(ài)養(yǎng)魚(yú)的孩子，有一個(gè)很大的魚(yú)缸。他們知道后，就經(jīng)常把賣(mài)不出去的小魚(yú)送給我。雖然我去的次數(shù)很少，但每次都會(huì)拿著一條小魚(yú)回來(lái)，然后將它養(yǎng)在那個(gè)很大的魚(yú)缸里，就像那一次。

　　那天傍晚，我們由于急著要買(mǎi)東西就在市場(chǎng)即將關(guān)門(mén)時(shí)進(jìn)入市場(chǎng)。當(dāng)時(shí)東西已經(jīng)很少了，有的甚至已經(jīng)收攤回家了，可買(mǎi)魚(yú)的攤還是擺著。見(jiàn)到了我們，臉上露出了微笑。她說(shuō)：“這條小魚(yú)我實(shí)在是沒(méi)處養(yǎng)，可看它很活潑，也不舍得扔掉�，F(xiàn)在你們來(lái)了，就把這條小魚(yú)那走吧�！�

　　我感到十分高興——有一條小魚(yú)可以養(yǎng)了，而且那條小魚(yú)十分活潑，在大魚(yú)缸里游來(lái)游去，搞得我的大魚(yú)缸沒(méi)有一絲安寧，讓里面的小魚(yú)一直處于隨時(shí)被撞的.情形中。在換水時(shí)我還捉不到它，直到水被倒光時(shí)才肯乖乖地出來(lái)。后來(lái)，我從外婆那得知：這條小魚(yú)是她在夜里釣了兩個(gè)鐘頭才釣到的。一聽(tīng)到這個(gè)消息，讓我仿佛看到了她在晚上一直拿著魚(yú)竿，有時(shí)候還會(huì)差點(diǎn)睡著。

　　現(xiàn)在雖然我不怎么去那個(gè)市場(chǎng)了，魚(yú)缸里的魚(yú)也沒(méi)了，但我心中還記著那位賣(mài)魚(yú)的人，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　人間真情無(wú)處不在，如一次讓座、一個(gè)熱乎乎的燒餅，它只是一直在等待著一雙雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn)。

　　活潑的作文 17

　　我生性膽小在眾人面前從來(lái)沒(méi)有在聲說(shuō)話(huà)過(guò)，更沒(méi)有主動(dòng)和教師交談過(guò)，有時(shí)老師主動(dòng)和我談話(huà)，我也是聲如蚊哼。可自從給老師打過(guò)一次電話(huà)后，我在老師面前就不再那么膽小了。

　　那是上四年級(jí)的時(shí)候，有一天下午放學(xué)后，我回到家里便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。突然，有一道題不會(huì)做了。絞盡腦汁也沒(méi)有解決的辦法，我犯難了，我家附近又沒(méi)有我班學(xué)生，因?yàn)槲覂?nèi)向，和同學(xué)又沒(méi)有電話(huà)聯(lián)絡(luò)，爸爸媽媽也都沒(méi)有下班，這可怎么辦呢？看來(lái)，我只有打電話(huà)請(qǐng)教老師。我走到電話(huà)機(jī)旁，手顫抖著拿起電話(huà)，想到要與老師通話(huà)就心慌了，猶豫再三，我還是堅(jiān)決按下號(hào)碼，噢，通了！我的心頓時(shí)跳了起來(lái)，可放下電話(huà)時(shí)，老師那親切的聲音響在我耳畔，“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？”我小聲說(shuō)：“老師好，我是陳奇，教師練習(xí)冊(cè)第二題你能給我講講嗎？”老師笑了，高興地說(shuō)：“好的'！”隨即便給我講了起來(lái)。老師講的清楚明白，我一聽(tīng)就懂了，高興地說(shuō)：“我聽(tīng)懂了，真是太謝謝您了�！崩蠋熡终f(shuō)：“陳奇，如果還有什么不懂的，雙休日可以到我家來(lái)問(wèn)，老師歡迎你。以后上課盡管大膽問(wèn)題，學(xué)生不懂是很自然的嘛。以后上課，我可要多提問(wèn)你喲！”我忍不住高興地說(shuō)：“好哇！謝謝您！”當(dāng)我放下話(huà)筒后，我突然覺(jué)得我的膽子大了，我不再怕老師了！

　　現(xiàn)在，無(wú)論在學(xué)校還是校外，我都會(huì)主動(dòng)地和老師同學(xué)打招呼，下課，也愛(ài)和同學(xué)們一起玩耍做游戲了，不但老師夸獎(jiǎng)我變了，我還自已感覺(jué)我變得膽大、活潑了！

　　活潑的作文 18

　　我看上去很文靜，可我不喜歡自己這么文靜，我喜歡讓自己活潑一點(diǎn)兒。

　　盡管我文靜，但也沒(méi)有男生敢欺負(fù)我，因?yàn)槲覍?duì)男生一點(diǎn)也不文靜，男生還說(shuō)我太暴力了。我才不管他們?cè)趺凑f(shuō)呢。照樣會(huì)“欺負(fù)”他們，我都快把自己搞暈了，同學(xué)們，你們說(shuō)說(shuō)，我算文靜的女孩還是活潑的女孩呢？

　　在父母眼中，我永遠(yuǎn)是個(gè)愛(ài)動(dòng)的孩子。爸媽每天問(wèn)我椅子上是不是長(zhǎng)有釘子？要不然總是動(dòng)啥呢？一會(huì)兒跑一趟，一會(huì)兒跑一趟，不會(huì)安靜的坐下來(lái)認(rèn)真做會(huì)兒作業(yè)嗎？問(wèn)的我頭都要爆了，也只好聽(tīng)著吧！

　　在老師眼中，我當(dāng)然是個(gè)文靜的女孩了，唉，我的性格難道還會(huì)七十二變嗎？一會(huì)兒活潑一會(huì)兒文靜，連我自己都佩服我自己，會(huì)有不同的`變化。

　　其實(shí)我在舞蹈班比在學(xué)校還文靜，有位同學(xué)搞不懂，問(wèn)我在舞蹈班里這么文靜，在學(xué)校照樣文靜嗎？我沒(méi)有回答她，反正我喜歡我自己變得更為活潑一點(diǎn)。

　　在我自己眼中，我表面上很文靜，內(nèi)心確很想活潑。我還是想把自己變成像梅班長(zhǎng)那樣學(xué)習(xí)成績(jī)、性格都很優(yōu)秀，那該多討人喜歡啊。

　　不管怎么樣，我認(rèn)為我還是文靜一點(diǎn)好，雖然我渴望我想成為活潑的人，但是我還是喜歡現(xiàn)在的自己，學(xué)習(xí)的時(shí)候聽(tīng)課的時(shí)候文靜一點(diǎn)，而下課休息、課間活動(dòng)的時(shí)候活潑一點(diǎn)。該文靜的時(shí)候文靜，該活潑的時(shí)候活潑這樣就完美了。

　　活潑的作文 19

　　走到鏡子跟前，他來(lái)了。

　　他長(zhǎng)著一頭烏黑油亮的頭發(fā)，一雙濃密的眉毛下，長(zhǎng)著與眾不同的大眼睛，炯炯有神的大眼睛下，鼻梁也挺胸昂頭，鼻孔一張一合，好像在說(shuō)：“來(lái)比比，誰(shuí)的個(gè)頭最大？！”鼻梁下還有一張能言善變的小嘴巴。

　　他很活潑，也很開(kāi)朗。成績(jī)也一直名列前茅，在他的身上發(fā)生過(guò)許多趣事呢！不信？請(qǐng)看：數(shù)學(xué)課上，老師提出了一個(gè)極其復(fù)雜的問(wèn)題，怎樣才能毅最簡(jiǎn)單的方法，準(zhǔn)確地算出一年是平年，還是閏年？全班鴉雀無(wú)聲，似乎這個(gè)問(wèn)題很棘手，但只有他仍然自信的'舉起手，堅(jiān)定的舉著，一點(diǎn)也不怯懦，他站起來(lái)，流暢的說(shuō)出答案，聲音剛落，就有幾雙小手用力拍著，臉都漲紅了，緊接著，一陣?yán)坐Q般的掌聲震的大地都在抖動(dòng)似的。老師向他投去了一個(gè)贊許的目光。

　　他不光成績(jī)優(yōu)異，愛(ài)好也很廣泛呢！

　　他所在的航模班每次的小制作，都數(shù)他做的最精致，比高年級(jí)的還優(yōu)秀！老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，聽(tīng)說(shuō)，他還被挑選去四川成都比賽呢！每次學(xué)校的乒乓球賽場(chǎng)上，都少不了他的身影�？�，他敏捷地跳到側(cè)身位，猛地發(fā)力，打了對(duì)手個(gè)措手不及，11：7他贏了！他第一時(shí)間征服了裁判，征服了在場(chǎng)的所有觀(guān)眾！

　　想著他生活中的趣事，我不知不覺(jué)的笑了，鏡子中的他也笑了。哦，現(xiàn)在你知道了吧？那個(gè)可愛(ài)的他其實(shí)就是我。請(qǐng)記住我，這個(gè)陽(yáng)光帥氣的活潑男孩——小周！

　　活潑的作文 20

　　天空陰云密布，灰黑得找不到一絲湛藍(lán)。風(fēng)凌厲地刮，似乎想要吹走一切。偶爾的閃電，也只能切開(kāi)一半的天空，給予一些稍縱即逝的光茫。過(guò)后，仍是黑暗，猶如混沌之中。

　　就像我此刻的心情。

　　他們又在埋怨我的鬧。的確如此，我不像同桌那樣安靜文雅，端坐大方。我，永遠(yuǎn)那么瘋，那么鬧，以致于他們說(shuō)我沒(méi)完沒(méi)了�？晌揖瓦@樣，在我的字典里查不到“安靜”，更找不到“儒雅”。

　　我也羨慕過(guò)別人的沉默，于是故作姿態(tài)，好似憂(yōu)傷地靜默，卻招來(lái)了同桌的一句“你今天是不是吃錯(cuò)藥了？”無(wú)奈作罷；我也崇拜過(guò)別人的果斷干練，于是雷厲風(fēng)行地做事，卻發(fā)現(xiàn)自己搞得一團(tuán)糟，繼而放棄。最終我覺(jué)得，我就是我自己，就是那愛(ài)瘋愛(ài)鬧的'人。

　　我其實(shí)也不乏優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)槲铱梢詫⑽业聂[說(shuō)成活潑與陽(yáng)光，這也未嘗不可。至少周?chē)�的人在撇開(kāi)這些后也會(huì)說(shuō)我是個(gè)可愛(ài)的人，至少大人們都說(shuō)我熱情活力，至少朋友們都會(huì)贊揚(yáng)我容易接觸……

　　于是，我自得其樂(lè)，繼續(xù)享受著這些所謂的鬧。不過(guò)現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我把“鬧”說(shuō)成“活潑”。我可以在盛夏時(shí)分，和朋友一些說(shuō)笑著享受冰激棱，完全不顧及所謂的淑女形象。我也可以在游樂(lè)園里盡情笑與叫，完全不顧及所謂的安靜文雅。

　　而且我發(fā)現(xiàn)我大可以不必?fù)?dān)憂(yōu)，因?yàn)槲冶揪筒皇且粋�(gè)憂(yōu)郁派的女孩，所以請(qǐng)跟我學(xué)活潑。

　　我行我素，我的精彩。

　　突然發(fā)現(xiàn)窗外原來(lái)的烏云密布，早已變成了晴空萬(wàn)里，一切的黑與暗也該因?yàn)殛?yáng)光而退去了吧！

　　活潑的作文 21

　　我叫小鄭，今年10歲了，是一個(gè)外向、活潑、能干的小女孩。我扎著馬尾辮，濃密的長(zhǎng)眼睫毛一閃閃的。紅撲撲的臉蛋上長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，眼睛下面是一個(gè)挺立的大鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴-----一下課就“哇哇”說(shuō)個(gè)不停。

　　說(shuō)起我的特長(zhǎng)體育，可是一直引以為榮��！這是因?yàn)槲以诿繉眠\(yùn)動(dòng)會(huì)上都得獎(jiǎng)牌。我比較注重體育鍛煉，是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的陽(yáng)光女孩，打籃球、打乒乓球、跑步樣樣精通。我的體育成績(jī)總是很優(yōu)秀，每學(xué)期都被評(píng)為“體育積極分子”。

　　外向與活潑的性格讓我有許多好朋友，大家公認(rèn)我在班級(jí)中人緣及好，比如同學(xué)們不開(kāi)心時(shí)，我就會(huì)費(fèi)盡心思地逗他們笑，等他們笑了我才安心地離開(kāi)。我很珍惜同學(xué)之間的友誼。當(dāng)同學(xué)們忘帶學(xué)習(xí)用品的.時(shí)候我總會(huì)想辦法幫忙解決。雖然家長(zhǎng)說(shuō)女孩子還是文靜點(diǎn)兒的好，但是我覺(jué)得過(guò)分文靜太沉問(wèn)，外向加活潑的女孩子才最好！

　　說(shuō)到能干，我是老師和媽媽的小助手，收作業(yè)、做家務(wù)，樣樣得手。學(xué)校里有什么活動(dòng)，我總是積極參加，例如：去年年級(jí)組舉行了一場(chǎng)激烈的拔河比賽。操場(chǎng)上，同學(xué)們的歡呼聲，跺腳聲融成一片。我和隊(duì)員們擺好架勢(shì)，兩眼注視著對(duì)方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住 麻繩，只等裁判員的號(hào)令。哨聲一響，我們大家就使出吃奶的勁，像一頭頭牛似的拼命往后拉。最終我們獲得了年級(jí)組第一名的好成績(jī)！我興奮，為班級(jí)爭(zhēng)光而感到自豪。

　　這就是我嘍！人見(jiàn)人愛(ài)又天真的小女孩。

　　活潑的作文 22

　　在我們育才三小，有一名活潑可愛(ài)的小男孩，他就是無(wú)人不知無(wú)人不曉的四（2）班班長(zhǎng)小黃。他留著一個(gè)帥氣的小平頭，圓圓的臉龐，高高的鼻梁，大大的眼睛，一雙順風(fēng)耳，一張?zhí)鹱彀�，非常惹人喜�?ài)。

　　他對(duì)工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé)。無(wú)論老師交給他的什么任務(wù)，他都能圓滿(mǎn)完成。在課堂上，如果有誰(shuí)講話(huà)，不守紀(jì)律，他就會(huì)善意地提醒，而不是耍威風(fēng)，因此，同學(xué)們都喜歡他。課間時(shí)，如果有誰(shuí)玩不文明的游戲，或干不適當(dāng)干的事情，他就會(huì)上前制止說(shuō)：“別玩了，這是不文明的游戲，或者是別這樣，我們干點(diǎn)有意義的事情吧�！彼�把四（2）管理得有條有理，因此，學(xué)校校長(zhǎng)經(jīng)常表?yè)P(yáng)他。

　　他十分熱愛(ài)學(xué)習(xí)。在班上，他的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，平時(shí)，他能聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)，全神貫注地地聽(tīng)講，學(xué)習(xí)很有方法，他經(jīng)常在書(shū)上勾勾畫(huà)畫(huà)、圈圈點(diǎn)點(diǎn)，有時(shí)還寫(xiě)下自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。節(jié)假日，他不僅能專(zhuān)心致志地圓滿(mǎn)完成老師布置的作業(yè)，而且還能超前預(yù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容。他真是我的學(xué)習(xí)榜樣。

　　他非常喜歡踢足球。在足球場(chǎng)上，我們能經(jīng)�？吹剿�踢足球的身影。記得去年的那場(chǎng)精彩的'足球賽上，小黃表現(xiàn)得非常出色，他像猛虎下山一樣在球場(chǎng)上來(lái)回奔跑，是他一個(gè)大腳猛地將球穿過(guò)了我班守門(mén)員的褲襠，直入球門(mén)。他真是一個(gè)英勇善戰(zhàn)的足球小將！

　　這就是我一個(gè)活潑可愛(ài)的小伙伴——小黃。

　　活潑的作文 23

　　我家的窗臺(tái)上擺放著一個(gè)透明的玻璃魚(yú)缸。里面盛滿(mǎn)了清水，還漂浮著水草，水草間有三條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)在悠閑地游著。

　　這三條小魚(yú)大小不一，形態(tài)各異。一條全身呈現(xiàn)出淡淡的粉色，魚(yú)鰭近乎透明，尾巴像一把剪刀，柔軟飄逸。游動(dòng)時(shí)，它像一位亭亭玉立的少女在跳舞。因?yàn)樯砩嫌蟹凵�，我給它起名叫小紅。第二條身穿黑白相間的'花衣，花衣上還嵌著亮亮的桔紅色，顯得格外美麗。它的魚(yú)鰭特別長(zhǎng)，尾巴就像一朵盛開(kāi)的花朵,我給它起名叫小花。第三條小魚(yú)比小紅、小花要小很多，身長(zhǎng)約3厘米，扁扁的，渾身黑乎乎的，我給它起名叫小黑。它身上還有兩道深深的條紋，就像兩道紋身。平時(shí)，它不太喜歡活動(dòng)，似乎有點(diǎn)懶惰。

　　它們有時(shí)在玻璃魚(yú)缸里歡快游動(dòng)，有時(shí)就停在水底休息。餓的時(shí)候，它們會(huì)用嘴巴在水面上吐泡泡，一串又一串，好像在說(shuō):“快點(diǎn)喂我們吃魚(yú)食吧，我們好餓呀！”我們?nèi)�家都很�?ài)惜這三條小魚(yú)，它們一吐泡泡，我們就給它們喂魚(yú)食。

　　魚(yú)食一到水里，小花就一馬當(dāng)先，以它最快的速度游到魚(yú)食邊吃起來(lái)。它的小嘴巴張得大大的，一粒接一粒，好像怕別的魚(yú)跟它爭(zhēng)搶。小紅像一位成熟的大姐姐，不慌不忙，吃完一粒再吃一粒，邊吃邊搖動(dòng)它美麗的尾巴，顯得非常優(yōu)雅。小黑呢，它連吃東西都顯得有點(diǎn)懶惰，慢慢地游過(guò)來(lái)，慢慢地張嘴，一點(diǎn)也不急，實(shí)在是太搞笑了。每次看它們吃東西，我都要看好久才肯離開(kāi)。

　　這三條小金魚(yú)真可愛(ài)！它們各有各的特點(diǎn)，給我們?nèi)�家�(guī)��?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)！

　　活潑的作文 24

　　我們家里面來(lái)了一只超級(jí)可愛(ài)的小狗。這只小狗是我8歲生日的時(shí)候，媽媽買(mǎi)給我的。

　　但我們家里面已經(jīng)有了一只可愛(ài)的名字叫做麗麗的貓咪，媽媽說(shuō)：貓和狗是天敵，我們必須把貓咪或者是小狗給送走，小狗狗剛剛到我們家，所以我不能讓小狗走。如果把麗麗送去別人家里面，我會(huì)不放心的。這時(shí)，我想到了把麗麗送給奶奶家里面，因?yàn)槟棠碳依镉欣鲜螅�晚上一直“吱吱吱”地叫，吵得奶奶晚上都睡不著覺(jué)。自從媽媽把麗麗送到了奶奶家里面，奶奶就能睡一個(gè)好覺(jué)了。

　　我把這只可愛(ài)的小狗叫做：奇奇。因?yàn)樗�長(zhǎng)的.很像狐貍，這是我見(jiàn)得一只奇怪的小狗，所以給它叫做奇奇。

　　奇奇的毛色是黃色的，摸上去軟綿綿的，它是一只公狗，它很通人情。水汪汪的大眼睛、鋒利的牙齒、頭頂上長(zhǎng)著對(duì)小耳朵。鼻子扁扁的，鼻子上面常常很濕潤(rùn)，媽媽說(shuō)那是小狗健康的表現(xiàn)；尖尖的尾巴十分靈活，常常不停地左右搖晃，但是如果你弄痛了小狗的話(huà)，它就會(huì)朝你“汪汪汪”地叫一只叫。

　　我吃蛋糕的時(shí)候，奇奇也一直盯著我看，不一會(huì)兒，就朝我“汪汪”叫，我在盤(pán)子上放了一些奶油和面包，奇奇就在那里高高興興的舔著，奇奇吃完了我給它的奶油，頭一抬起來(lái)，嘴邊的奶油還在奇奇的胡子上。這時(shí)的奇奇可愛(ài)極了！

　　我喜歡我們家可愛(ài)、活潑的小狗奇奇！

　　活潑的作文 25

　　我家有只活潑的小狗，它長(zhǎng)著雪白雪白的毛，只有額頭上是淡褐色的，它有又尖又長(zhǎng)的嘴巴，鋒利的牙齒和爪子，又紅又濕的'鼻子，三角形的耳朵，明亮的大眼睛，美麗極了。我給小狗起了個(gè)名字，叫：歡歡。

　　歡歡的性格和名字一樣，非常的歡快、活潑，每當(dāng)我放學(xué)回到家，歡歡就會(huì)一下子沖出來(lái)，在我的雙腳之間來(lái)回的磨蹭來(lái)，磨蹭去，甚至朝我撲過(guò)來(lái)，要我抱。之后，媽媽就找了個(gè)我們不用的小桌子，把歡歡放上去，快放學(xué)了，歡歡就坐在桌子上，抬頭遙望著學(xué)校的大門(mén)，那雙憂(yōu)郁的眼神，好像在說(shuō)：“小主人，你什么時(shí)候才放學(xué)？我在家里等著你回來(lái)陪我玩呢！”放學(xué)了，同學(xué)們列隊(duì)走出校門(mén)，歡歡就一個(gè)人一個(gè)人的看著，看啊看，仿佛在找誰(shuí)是我的小主人，當(dāng)它看到了我，歡歡只能搖著尾巴，四只小腳不停的跺來(lái)跺去，非常興奮，好像在說(shuō)：“小主人，你總算回來(lái)了，我等你等了大半天了！”可惜它在桌子上，不能撲過(guò)來(lái)和我玩了。

　　現(xiàn)在，歡歡長(zhǎng)大了，比原來(lái)更加的活潑了，每次拿掃把掃地或拿拖把拖地，就會(huì)撲過(guò)來(lái)，緊咬不放，還把頭東甩西甩，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，我們?cè)趺蠢�也拉不出�?lái)，以前有一把拖把被小狗咬爛了；現(xiàn)在我們把掃把提得高高的，小狗見(jiàn)了，就想跳起來(lái)咬，當(dāng)他跳的那一瞬間，我們驚呆了，沒(méi)想到歡歡能跳得這么高，真是太厲害了。還有呢！爸爸把一條繩子，掛在墻上，歡歡看見(jiàn)了，輕輕一跳，一口咬著了，一直往下拉，棉繩一會(huì)兒向上一回向下，可好玩了！

　　活潑的作文 26

　　有個(gè)這樣的男孩，他有一個(gè)帥氣發(fā)型，一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睛就像兩顆黑葡萄，充滿(mǎn)了靈氣。嘴巴說(shuō)出來(lái)的話(huà)像抹了蜜糖一樣甜，見(jiàn)誰(shuí)都打招呼，大家可喜歡他了。你們知道是誰(shuí)嗎？他就是我——蔣佳成，一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小男孩。

　　我是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的男孩，記得有一次，我在家里幫家人洗碗，先把所有的碗盤(pán)都用水沖一遍，再放點(diǎn)洗潔精，我用洗碗布洗呀洗，洗出了許多泡泡，就像一個(gè)個(gè)小彩珠一樣，五顏六色，可愛(ài)極了！把臟水倒掉，把碗和碟放水龍頭下，油漬在泡泡中一點(diǎn)點(diǎn)消失，我都沖干凈了，碟子都能當(dāng)鏡子照人呢！媽媽看著干凈的碗和碟夸獎(jiǎng)了我。

　　有一次，我和爸爸去羽毛球館打球。去到那里，遇見(jiàn)了爸爸的同事，吳叔叔說(shuō)：“我們來(lái)比賽吧，小朋友就不用參加了�！蔽乙宦�(tīng)，急了起來(lái)，說(shuō)：“不行，我也參加，我和爸爸一組，我們來(lái)pk吧�！卑职中χ�說(shuō)：”好呀，我們父子兵一起上�！蔽液桶职忠唤M，吳叔叔和李阿姨一組。比賽開(kāi)始了，我深呼吸，調(diào)整狀態(tài)。輕盈、利索、干凈地接到了吳叔叔的`兩個(gè)扣球，最后，我們以3：2贏了。吳叔叔走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“看不出來(lái)，你還是運(yùn)動(dòng)健將，厲害！剛才是我大意了，笑著真正開(kāi)始了。"我說(shuō)：“好呀，我接招。”最后，我們打得不亦樂(lè)乎，爸爸夸獎(jiǎng)五說(shuō)：“兒子，球技進(jìn)步了，不錯(cuò)，要努力哦！”吳叔叔說(shuō)：“小子，你真棒，未來(lái)的球星哦，加油！”我聽(tīng)了他們這番話(huà)，心里美極了，我會(huì)努力的。

　　著就是活潑聰明的我，快來(lái)和我做朋友吧！

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