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學(xué)生時(shí)代作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)生時(shí)代作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)生時(shí)代作文1
爺爺今年68歲，每天我一有時(shí)間就纏著爺爺給我講故事，爺爺懂得太多太多。從古到今，就沒有爺爺不知道的事！
昨天晚飯后去水上公園散步，爺爺給我講起了他上學(xué)時(shí)的事，起因是因?yàn)闋敔斂吹搅宋业囊粋�(gè)帶密碼鎖的小本。
爺爺說，爺爺從上學(xué)到高中畢業(yè)就沒用過現(xiàn)成的本，那時(shí)的本都是用一張很大的白紙切開釘成16k和32k的白紙本，橫格本和方格本也是自己用直尺劃格，爺爺根本就沒學(xué)過拼音，更沒見過拼音本了。爺爺?shù)谋緤A都是自己糊的，你不知道什么是糊本夾吧？爺爺說原來供銷社（就是我們現(xiàn)在的商店）有賣一種叫馬糞紙（就是和馬糞一樣的顏色）的硬紙板，再用報(bào)紙糊上，哎呀！反正我也不是說的'很明白，簡(jiǎn)單的說就是自己做本夾。
爺爺說包書皮哪有現(xiàn)在像我們這么美的！都是買現(xiàn)成的書皮，那時(shí)都是用報(bào)紙或者去書店和售貨員要的包裝紙包書！
爺爺從小學(xué)一年級(jí)開始一直到高中畢業(yè)就一直是班長(zhǎng)，爺爺?shù)臓敔攲?duì)爺爺非常嚴(yán)厲，上學(xué)那可是爺爺付出代價(jià)爭(zhēng)取來的，爺爺答應(yīng)家里每天放學(xué)按時(shí)回家推碾子。聽爺爺講推碾子就是有人抱棍子推動(dòng)碾子，把糧食放在輾盤軸心的四周圍成一圈，開始推動(dòng)碾子，轉(zhuǎn)動(dòng)幾十圈后，上面的糧食散落下來，用笤帚掃到簸箕里簸去糠皮。如果是碾米，這就大功告成了，把返回來的棒子（玉米）去掉皮后再放上去繼續(xù)推碾子，等碾成渣后再用羅把面篩出來，如此反復(fù)三四次才能完工。到家后再熬成粥或摻些野菜貼成干糧，一家人就可飽餐一頓了。在棒子粒里摻上幾顆黃豆粒，熬粥時(shí)再放上幾粒糖精,當(dāng)時(shí)對(duì)饑腸轆轆的人們來說，不亞于現(xiàn)在坐到星級(jí)飯店吃海鮮。爺爺給我講的時(shí)候眼里噙著淚花。
爺爺每天都是放學(xué)以后，推完碾子頂著星星回家吃晚飯的，只有等到家里人都睡下了，爺爺才能點(diǎn)著煤油燈看書、學(xué)習(xí)和寫作業(yè)。
爺爺說他的爸爸就是我的太爺爺，在爺爺小學(xué)四年級(jí)期末考試拿到全年級(jí)組第一名后給了爺爺5元錢，爺爺就把錢揣到衣服里的一個(gè)小兜（自己縫的）里舍不得花，一直到有一天爺爺去新華書店發(fā)現(xiàn)能辦借書證，爺爺就用一元錢辦了一個(gè)借書證，四元錢當(dāng)押金（本來人家是收十元押金，是爺爺?shù)膼蹖W(xué)勁打動(dòng)了書店的人，少要六元），從此以后，爺爺推碾子更快更賣力了，因?yàn)橹挥型仆昴胱訝敔敳拍軐W(xué)習(xí)、看書，也就是在那時(shí)爺爺讀完了《三國演義》、《封神演義》、《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》等很多歷史書籍。也正因?yàn)槿绱�，才有了后來爺爺給我講那么多歷史故事的事兒。爺爺就是在這種環(huán)境和簡(jiǎn)樸的生活中以年級(jí)組總分第一的優(yōu)異成績(jī)完成了他的高中學(xué)業(yè)！
聽爺爺講他學(xué)生時(shí)代的事就像是神話又像是傳說。其實(shí)卻是事實(shí)，我們現(xiàn)在應(yīng)有盡有，爸爸媽媽只盼著我們能好好學(xué)習(xí)就行。我們有這么好的條件，沒有任何理由不好好學(xué)習(xí)！我會(huì)以爺爺學(xué)生時(shí)代吃苦耐勞、刻苦學(xué)習(xí)的精神做為我的座右銘，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)長(zhǎng)輩們對(duì)我的期望！
學(xué)生時(shí)代作文2
烈日似火，烘烤著大地，空氣中的熱浪成為一股散不去的氤氳。落葉繽紛而下，鳥兒的歌聲依舊那么清脆，只是校園里少了往日的歡聲笑語。畢竟高考快來了，來的那么急促，似乎不讓我們高三的學(xué)生有一絲喘息的機(jī)會(huì)。
在這高中階段的最后一個(gè)暑假中，不再有悠閑的假日，籃球場(chǎng)上也有不再有我們追逐的身影。我們需要用每一分鐘來學(xué)習(xí)，來準(zhǔn)備高考。因此學(xué)校還租了一所學(xué)校來給我們補(bǔ)課，那是一所古老的學(xué)校，古樸色的木質(zhì)斑斕著學(xué)校的各個(gè)角落。
我們班的教室在二樓，過道的走廊長(zhǎng)而窄，以致于每次放學(xué)的時(shí)候我們都要排著長(zhǎng)隊(duì)出去，但我會(huì)等到最后再走，那樣一來也避免了人群的高峰期。
每個(gè)班總有那么一些閑人，即使是省重點(diǎn)中學(xué)也不例外，不知是每次頹廢的考試成績(jī)麻木了他們的心靈，還是他們?cè)缫芽吹藢W(xué)習(xí)，看淡了高考，去尋求一份心靈的安樂。于是面對(duì)課堂，他們或埋頭大睡，以睡眠來等待時(shí)間的流駛，打發(fā)此刻的枯燥無味。于是面對(duì)考試，他們或手機(jī)傳信，用現(xiàn)代化的高科技來為他們排憂解難。在如此緊張的備考氛圍中，他們顯然有著一份魚翔淺底的空靈，更有著一份蝶舞花叢的自由。
對(duì)許多想考大學(xué)的人說，時(shí)間總是那么彌足珍貴的�；腥魧殑ι翔偪痰男浅�，婉如云朵里點(diǎn)綴的星光，一枝筆尖下的妙曼舞蹈，留下一片片體態(tài)萬千的文字。說不盡的煩惱，做不盡的習(xí)題，教室里沒有翩翩起舞的風(fēng)扇，有的只是一桶桶解渴的純凈水，偶爾窗外飄進(jìn)一陣微風(fēng)，便是我們的涼爽時(shí)刻了，可仍無法止住臉旁滑落不停的汗水，真是哀吾生之虛臾，羨長(zhǎng)江之無窮�。《嗝纯释軌驋讹w仙以遨游，抱自由而長(zhǎng)終。
現(xiàn)實(shí)就是一種無奈，悄然滑過的記憶中竟留不下一絲痕跡，只得讓記憶隨風(fēng)而逝。那美好的曾經(jīng)，早已雜夾著歌聲四處飛揚(yáng)，而此時(shí)的月光只能飛向遠(yuǎn)方。
高三的第一次月考還未走遠(yuǎn)，第二次月考在這個(gè)暑假中又要上演了，像是一封戰(zhàn)書，每個(gè)人的獨(dú)自面對(duì)總會(huì)有太多的失意，勝者自是面有喜色，敗者神情黯淡。在疲憊不堪的時(shí)候，學(xué)校的田徑隊(duì)總是一道亮麗的風(fēng)景線，都要在操場(chǎng)上跑幾十圈，統(tǒng)一的運(yùn)動(dòng)服，矯健的身姿，他們總會(huì)給我們以安慰，給我們提供向前沖的'動(dòng)力。為了高考。他們能夠承受身體上的痛苦，而我們這點(diǎn)心靈之痛又算得了什么呢？他們?cè)诹胰盏慕棺葡掠?xùn)練，陽光黝黑了他們本該白凈的皮膚，成績(jī)黯淡了他們純真的笑臉，正是因?yàn)闆]有好成績(jī)，為了一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，他們走上了體育特長(zhǎng)生這條道路。我在他們的世界中尋找到了自己的堅(jiān)強(qiáng)。
所有的夢(mèng)想將在這個(gè)暑假中盡情的綻放，我更愿作一朵五月花，壓縮生命中所有的力量，在此刻雕綴夢(mèng)想枝頭的星光，能夠更炙烈的釋放幽香。模糊了生命中的美麗與哀愁，聆聽花開時(shí)輕盈自在的聲音，醉于心間。為了美好的明天而奮斗，在奮斗中過完高中階段的最后一個(gè)暑假。
學(xué)生時(shí)代作文3
說起《小學(xué)生時(shí)代》這本書，我想大家肯定不陌生吧！他就像是我們的知心朋友，會(huì)一直陪伴著我們走過小學(xué)的六年。
我第一次接觸小學(xué)生時(shí)代的時(shí)候是在三年級(jí)。那時(shí)候?qū)W校自愿訂報(bào)刊，我對(duì)它呢，也充滿了好奇，所以啊，我就跟爸爸左一句，右一句的說。爸爸實(shí)在被我磨得受不了了，他塞給我了錢，把我打發(fā)走了。（可見我的“磨人技術(shù)”修煉的還不錯(cuò)。又有長(zhǎng)進(jìn)了！哈哈哈�。�
就是那一次，有一個(gè)大哥哥送了一堆書進(jìn)來。我想：會(huì)是什么書��？下課，講臺(tái)上擠滿了人，這些人都是來看那堆書的。我拼命地往里擠，“啊，啊……”呼，終于被我擠進(jìn)去了。我一看，眼前一亮！哈，原來是我千方百計(jì)從爸爸那要錢定的報(bào)刊�。ㄎ业男睦锔吲d得不得了，一直在笑……）“老師來了，老師來了……”我們趕緊坐回到自己的位子上。老師開始發(fā)書，一本兩本……終于發(fā)到我了，我迫不及待的.打開看，哇！里面的每一個(gè)字都像一個(gè)個(gè)美麗的小精靈在吸引著我。我被她“騙”走了，雖然被騙了，我的心里卻無比的高興。我感覺自己到了另一個(gè)世界，我在海里暢游，很輕松，很自在……
讀了它，讓我從中獲得了許多知識(shí)，明白了許多道理。幾乎每一次，當(dāng)老師把《小學(xué)生時(shí)代》這本報(bào)刊發(fā)下來的時(shí)候，我都會(huì)迫不及待地翻開書頁看看里面藏著什么東西，可以填飽我那已經(jīng)餓得咕咕叫的肚子嘍！等我把這本書細(xì)嚼慢咽的讀完之后，這本《小學(xué)生時(shí)代》讓我知道了它的精彩。每一次，這本《小學(xué)生時(shí)代》發(fā)下來的時(shí)候，我如一只餓得已經(jīng)骨瘦如柴的獅子，貪婪地讀著。
《小學(xué)生時(shí)代》里的欄目可真是多��！《小學(xué)生時(shí)代》是成長(zhǎng)的座標(biāo)——“天地英雄”、“少年會(huì)客廳”“陽光少年”、“成長(zhǎng)你我他”等欄目為你樹立做人的楷模，啟迪人生智慧，為你的健康成長(zhǎng)導(dǎo)航�！缎W(xué)生時(shí)代》是心靈的驛站——你的煩惱有善解人意的“西子姐姐”為你疏解；焦慮了，可以做做“心情體操”來放松一下;緊張憂郁了，可以到“爆笑超市”里去逛一逛，還有“時(shí)代卡通”、“點(diǎn)點(diǎn)和小e”等都可以逗你開心一笑�！缎W(xué)生時(shí)代》是頭腦加油站——你可以在“自然探秘”中滿足好奇心、求知欲，可以參加“星際旅行”領(lǐng)略外層窨的無限魅力；可以通過“魔幻實(shí)驗(yàn)去滿足探究的興趣，培養(yǎng)動(dòng)手能力；“頭腦風(fēng)暴”可以讓你的思維潛質(zhì)得到充分發(fā)掘。
《小學(xué)生時(shí)代》已經(jīng)伴隨了我五年了，今年是第六年……它使我成長(zhǎng)了，我看了它，作文有進(jìn)步了，變得喜歡笑了……
我和它已經(jīng)有了深厚的友誼。在《小學(xué)生時(shí)代》里不僅有幽默的故事，還有許多的故事在生活中無處不在。讀了《小學(xué)生時(shí)代》，讓我感受到了，《小學(xué)生時(shí)代》就像我身邊的一位知識(shí)淵博的老師，讓我們不斷向它學(xué)習(xí)，使我們不斷提高，不斷進(jìn)步！
學(xué)生時(shí)代作文4
不知什么時(shí)候，我家的書房中多了一摞關(guān)于品酒的書，餐廳里多了一瓶貼著外國文字標(biāo)簽的酒。不知什么時(shí)候起，“上班族”媽媽開始對(duì)葡萄酒萌發(fā)了濃厚的興趣。
幾個(gè)月前，媽媽興致勃勃地參加了一個(gè)品酒課程，從此，媽媽似乎又回到了學(xué)生時(shí)代——
第一天下課回家，媽媽興高采烈地為我描述起課上的所見所聞：“有十幾個(gè)學(xué)生，還有一個(gè)法國人”、“一大排酒杯擺在我面前”、“酒不讓咽下去，只能在口中品味”、“老師是夫婦倆，女的是混血，特別特別胖，男的很英俊……”看著媽媽臉上綻出的笑容，我覺得她真像一個(gè)第一天上學(xué)的小學(xué)生。
媽媽忍著一肚子的話，麻利地翻出一本封面上印著“Wine and Spirit”的書，“看，這是我們的課本，你知道這是什么意思嗎？”媽媽熱情地問我。
“酒，嗯，酒和精神�！蔽夷灸镜鼗卮稹�
“是紅酒和香檳�！眿寢屔酚薪槭碌丶m正我。
“spirit不是精神嗎？”我很不服。
“嘿，它還有香檳的意思！”媽媽得意洋洋地告訴我。
看著裝幀精致、圖片精美的課本，我不禁心生妒意：“這哪兒像課本��？”
“很貴呢……看，這還有一本�！眿寢尯�(jiǎn)直被幸福感淹沒了！
此后的'每一天，媽媽都要滔滔不絕地向我描述品酒課上的每一件趣事，有時(shí)見我潛心學(xué)習(xí)、無心理會(huì)，她就興致勃勃地和我姥姥說：“一排酒杯…”我們家頓時(shí)充滿了酒文化氣息。
幾天后，媽媽又想出了新招向我描述她的品酒課——那就是登陸她老師的個(gè)人主頁，“看看看，這就是我們的老師，胖吧？”“還有，這是那個(gè)男老師……”“哎！這不就是，”我驚呼道，“出租車雜志上報(bào)道的那個(gè)品酒師嘛！”媽媽更加激動(dòng)了：“是吧！那天我就想讓你看了！”
當(dāng)然啦，“開學(xué)初”的美好總是短暫的，媽媽終于感覺到累了，早上去“上學(xué)”前，媽媽難免抱怨：“我多想在家舒舒服服地過個(gè)周末啊！”此時(shí)還縮在被窩里的我總會(huì)幸災(zāi)樂禍地添一句：“學(xué)習(xí)可是很苦的！”
當(dāng)今社會(huì)，簡(jiǎn)直沒有不考試的課程，所以，媽媽在3月份好不容易結(jié)束了課程，可又要準(zhǔn)備4月11日的考試。3月的一天，我興高采烈地對(duì)媽媽說：“4月1l號(hào)我要看西班牙國家德比大戰(zhàn)！”沒想到，媽媽卻一本正經(jīng)地說：“4月11日啊，我還要考試呢。”——媽媽對(duì)這件事真的很認(rèn)真呢！
隨著考試時(shí)間的臨近，媽媽也從睡前看幾分鐘課本變成了閉門在屋中埋頭苦學(xué)，平時(shí)只有我自己用的《英漢詞典》也被搬到了她的屋里。
不知不覺中我發(fā)現(xiàn)，在家事繁忙的生活中抽出一些時(shí)間潛心于一項(xiàng)學(xué)業(yè)，對(duì)媽媽的心情大有裨益，媽媽也因此常沉浸在快樂之中。在寫這篇作文時(shí)，媽媽走到我身邊，又一次更正我：“spirit是烈性酒，wme不僅指紅葡萄酒，還有白葡萄酒，但都是葡萄酒�！彪m然已經(jīng)聽得頭昏腦漲，但我還是為媽媽說話時(shí)的洋洋得意而感到高興。媽媽緊接著說：“喲，我還有一點(diǎn)兒沒復(fù)習(xí)呢！”看來，學(xué)習(xí)是一件苦中有樂的事啊！
明天，媽媽就要奔赴考場(chǎng)，希望媽媽可以順利通過考試！
學(xué)生時(shí)代作文5
我呢，叫小夢(mèng)，就一要初三的學(xué)生。常常是穿著牛仔配休閑衣的，偶爾會(huì)穿條裙子什么的。
我承認(rèn)，我不過就是個(gè)小女生。不過，你也不能因?yàn)檫@樣就認(rèn)定我愛美。我只有在看那些所謂虛無縹緲的輕小說和肥皂劇，才會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)的幻想。畢竟那也太不真實(shí)。比如說，和帥哥來一場(chǎng)完美的戀愛。不過，現(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí)。我沒有發(fā)現(xiàn)小說里那樣的人物，或許，我審美觀高了點(diǎn)。還有一點(diǎn)不可以否認(rèn)，那就是在現(xiàn)實(shí)中的我，是一個(gè)乖乖女，起碼在學(xué)校還是個(gè)三好學(xué)生。
可是，我不得不告訴你，現(xiàn)實(shí)和想象絕對(duì)是天差地別的。就以我常常沉迷在小說和肥皂劇里不能自拔，就能夠體現(xiàn)所謂的“好生”，只不過成績(jī)好了點(diǎn)罷了。特別像我這種的，學(xué)習(xí)生活都不太努力，人夠懶而且記性夠差。偶爾會(huì)被某句話打動(dòng)，然后熱情燃燒個(gè)三分鐘就熄火了。每次快開學(xué)的時(shí)候，我就努力地趕作業(yè)。跟不及格的學(xué)生沒什么兩樣的.。雖然我小夢(mèng)不是什么好奇心特別高的人，但你要知道我特想嘗一嘗不及格的滋味，當(dāng)然，如果能夠嘗試當(dāng)一個(gè)永遠(yuǎn)和倒數(shù)第一排有緣的“差生”，那就更完美了。只可惜，我這個(gè)人比較貪心，自尊心和虛榮心又是一度地高漲到連自己都無法相信的地步。所以，我是不會(huì)冒任何危險(xiǎn)去故意考個(gè)不及格，然后去給老師父母罵，自己再來體會(huì)“差生”的心情的。
如此一說，我發(fā)現(xiàn)，我有可能是有被虐傾向，只不過理智勝過了我的好奇心。生活在二十一世紀(jì)的我，尤其是從小學(xué)成績(jī)就非常不錯(cuò)的我是十分羨慕那些考試常常不及格還悠游自在的人的。當(dāng)然，我很刻意地忽略掉了空氣中對(duì)他們飽含鄙視的成分。你瞧瞧，從辦公室里走出來，他們沒有一點(diǎn)羞恥心，和平常一樣和那些狐朋狗友有說有笑的。雖然，這是我們看到的表面現(xiàn)象，但是，我還是希望有一天也能這么“瀟灑”一番。為了迎合我“三好學(xué)生”的身份，我總是上課聚精會(huì)神，下課也不亂溜達(dá)，老師下達(dá)的命令說一不二，以至于從同學(xué)們眼中看出了“虛偽”兩個(gè)打字，對(duì)著我的。不就是午休大公無私地把你們名字記了上去，被老師批了一頓嗎？我心里暗自不爽。但是，得罪的不是一個(gè)，兩個(gè)啊，最后被孤立的反而是我。
這下，我就更羨慕那些無視班規(guī)的“壞孩子”了，你看看他們，上課就走神，睡覺，一下課就玩在一起，多好啊。我一個(gè)人躲在角落沒人發(fā)現(xiàn)，不，就算站在最顯眼的位置也會(huì)被無視。偶爾會(huì)在心里產(chǎn)生一種叫“委屈”心情。然后讓淚水打濕眼眶，最后再擦干眼淚，做回驕傲的自己。即使，一直被孤立。因?yàn)椋抑貋矶紱]有做過真正的自己。我雖然不偏科，每科成績(jī)都是優(yōu)，但是，我除了愛上碼字之后不太討厭語文了，數(shù)學(xué)的代數(shù)，幾何，英語的語法都讓我頭疼。特別是做作業(yè)的時(shí)候，這種無奈愈加明顯，因?yàn)�，我沒有辦法丟下作業(yè)不管，可是我確實(shí)很討厭寫作業(yè)的感覺。
這叫做無奈。尤其是在后來的一些文章中，我看見用X，Y，一類的字母來代替人名的時(shí)候，我發(fā)覺我開始無語了。
這就是我，小夢(mèng)的學(xué)生時(shí)代，或許無奈亦或許不空虛吧。
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