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當(dāng)班長(zhǎng)的滋味作文6篇(經(jīng)典)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的當(dāng)班長(zhǎng)的滋味作文，希望對(duì)大家有所幫助。
當(dāng)班長(zhǎng)的滋味作文1
在班里，我是一個(gè)班長(zhǎng)，管理全班同學(xué)。在當(dāng)班長(zhǎng)的過(guò)程里，我學(xué)到了很多東西，但當(dāng)班長(zhǎng)的滋味是時(shí)好時(shí)壞�，F(xiàn)在就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
酸味，在味道里的酸是可以讓人睜不開(kāi)眼睛的，那當(dāng)班長(zhǎng)的`滋味是怎么樣的呢？一看就知道，班長(zhǎng)是必須起到帶頭作用的，老師和同學(xué)選班長(zhǎng)是有他們自己的理由的，但老師選班長(zhǎng)一定是選得力助手或成績(jī)好的同學(xué)，既然老師和同學(xué)選我，就是看得起我，所以我不能讓他們失望，和其他班長(zhǎng)合作，帶好火車(chē)頭。問(wèn)題就出在這里了。我既然要不讓大家失望，就要考好。但是考場(chǎng)上稍有不慎，成績(jī)略有下降，一種酸酸的滋味立刻涌上心頭，真想找個(gè)地洞鉆下去。
甜味，有時(shí)當(dāng)班長(zhǎng)也感覺(jué)挺好的。為什么呢？因?yàn)槲业玫搅死蠋焸兊男湃�，在課后可以把老師當(dāng)作朋友一樣悠閑地聊天，就因?yàn)檫@樣，上課的積極性也大了。心里在這種情況下比吃了蜜還甜。
苦味，說(shuō)到苦味，就令人毛骨悚然，因?yàn)榭辔犊蓻](méi)有誰(shuí)愛(ài)吃。既然得到了老師的信任，又為什么會(huì)覺(jué)得苦呢？是因?yàn)槲以趺垂埽嗬锏耐瑢W(xué)就是不肯安靜。不知道是我經(jīng)驗(yàn)太少而導(dǎo)致管理方法錯(cuò)誤，還是我不夠嚴(yán)格，僅僅開(kāi)學(xué)一個(gè)星期，喉嚨疼得很不舒服。
辣味，說(shuō)到辣味，有人就開(kāi)始垂涎三尺了。我喜歡吃餐桌上的辣味，但不喜歡吃課堂上的辣味。每到上課時(shí)，可能總有一些同學(xué)講話，有些老師就是喜歡拿班長(zhǎng)“開(kāi)刀”，說(shuō)我們管理不當(dāng)。然后就開(kāi)始對(duì)我們班長(zhǎng)施行“上刀山，下油鍋”的“酷刑”，把我們?nèi)苡凇八稹敝�，接著全班的“末日”——“下油鍋”，一大堆作業(yè)多得讓我們做不完，最后可想而之——繼續(xù)上課。
雖然有時(shí)滋味不好受，但是卻給我的好似一張白紙的學(xué)生時(shí)代增添了多彩繽紛的回憶。
當(dāng)班長(zhǎng)的滋味作文2
我是一班之長(zhǎng)，在我的班長(zhǎng)生“涯中”中，經(jīng)歷過(guò)不少“風(fēng)風(fēng)雨雨”，酸甜苦辣。但令我最難忘的，還是三年級(jí)的一個(gè)中午發(fā)生的事。?那天中午，我值班，同學(xué)們非常吵鬧，講話的講話，竄位的竄位，像菜市場(chǎng)一樣吵鬧。有的.同學(xué)睡在一起，悄悄地講話。有的同學(xué)還赤著腳，跳來(lái)跳去。
我勸他們說(shuō)：“你們不要再講話、竄位了，還是睡一會(huì)兒覺(jué)吧，下午精神飽滿，上課才能集中注意力，才能學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大才有出息��！”可他們還是不聽(tīng)。我生氣了，大喊了幾聲安靜，把嗓子都給喊啞了，他們好像把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，繼續(xù)講話、竄位。我忍不住了，指著黃建輝說(shuō)：“黃建輝，你還在這跳，馬上給我坐下！”他似乎沒(méi)聽(tīng)到，不把我放在眼里。我非常著急，心想：“怎么辦呢？每天中午都有老師值班，我們班肯定會(huì)被扣班分的！”
結(jié)果，值日老師來(lái)了。她見(jiàn)我們班這么吵，值日生還在大喊，非常生氣，沖著我罵到：“你喊這么大聲干嘛？不會(huì)管人。我要把這件事告訴你們班主任！”同學(xué)們看著我被老師罵，有的調(diào)皮搗蛋的同學(xué)好象在說(shuō)：“哼，下午有你好受的！”“糟糕！下午我肯定要被老師批評(píng)了！”?下午上課，老師問(wèn)我事情的經(jīng)過(guò)，我一五一十地告訴了老師，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“李家琦，當(dāng)班長(zhǎng)要有耐心，掌握好管理的方法，同學(xué)才會(huì)聽(tīng)你說(shuō)的話。知道嗎？以后可別發(fā)生這樣的事了�！蔽衣�(tīng)了，心想：“哈，當(dāng)班長(zhǎng)也有這么多學(xué)問(wèn)呀！中午我也有不對(duì)的地方，我不應(yīng)該大喊，這樣只會(huì)讓同學(xué)們聽(tīng)到我的聲音更加吵鬧，而且我也沒(méi)有耐心。”
想到這兒，我下定了決心，一定要當(dāng)一個(gè)好班長(zhǎng)！?現(xiàn)在，我上四年級(jí)了，我仍然還是班長(zhǎng)。但我管理能力已經(jīng)更強(qiáng)了。上次同樣的事，已經(jīng)不會(huì)再發(fā)生了。
當(dāng)班長(zhǎng)的滋味作文3
累，是大家都有嘗試過(guò)的，究其原因可能有多種，如精神狀態(tài)差，運(yùn)動(dòng)過(guò)量，工作忙碌……
在班上，我身為班長(zhǎng)應(yīng)該完成老師交給我的工作。但是，最難管還是班上的紀(jì)律，一旦老師不在或是老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫(xiě)練習(xí)，同學(xué)們就嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停。而現(xiàn)在，有了兩個(gè)嚴(yán)肅的班長(zhǎng)，一個(gè)是我，一個(gè)是黃毅。無(wú)論上課，課間十分鐘，午讀，老師在與否，只要有人吵鬧，我們就挺身而出，維持紀(jì)律。
現(xiàn)在班上的紀(jì)律好了，我們也開(kāi)始累了。開(kāi)學(xué)管的時(shí)候，不覺(jué)得累。后來(lái)就越來(lái)越累，不過(guò)，我們也知道語(yǔ)文老師自己的.事，還加上當(dāng)班主任，是比我們更加累的，所發(fā)我們倆再苦再累也要把班級(jí)管好。
在學(xué)習(xí)上，我是非�？炭嗟�。每天，我都要在第二課堂去籃球場(chǎng)訓(xùn)練到六點(diǎn)五十五分。訓(xùn)練中途是非常累的。不過(guò)，我身為學(xué)校里培養(yǎng)的一位優(yōu)秀籃球員，就要努力訓(xùn)練，力爭(zhēng)在五月份全鎮(zhèn)比賽上拿第一名。
每天，我訓(xùn)練完之后，滿頭汗，連衣服都濕透了。一回到家就是洗澡，洗完澡就吃飯，每天晚上的作業(yè)都不想。因?yàn)楹芾�，連爬上床睡覺(jué)的力都快沒(méi)了，只好坐在凳子上休息一會(huì)兒。休息一會(huì)兒就拿出作業(yè)來(lái)寫(xiě)，每天晚上寫(xiě)到10點(diǎn)。
如果明天有考試的話，寫(xiě)完作業(yè)就復(fù)習(xí)到11點(diǎn)，等待明天的考試。
如果有時(shí)間的話也會(huì)寫(xiě)寫(xiě)作文，看看課外書(shū)。
我每天早上六點(diǎn)半起床，吃完早餐跑步去學(xué)校參加七點(diǎn)的早訓(xùn)。
我開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在都是這樣做的。
我一旦累了，就想放棄管班、訓(xùn)練和寫(xiě)作業(yè)，但這三頊都是我每天必修，誰(shuí)也不能拖下。之所以這樣做是為了我前途和理想，“堅(jiān)持就是勝利。”這句話使我這樣一直做下去。
當(dāng)班長(zhǎng)的滋味作文4
許多同學(xué)都說(shuō)，當(dāng)上班長(zhǎng)，在班里就是至高無(wú)上的人了，在同學(xué)面前可行使自己的權(quán)利，在老師跟前受寵的對(duì)象，該多快活啊!可我的切身體會(huì)是：當(dāng)班長(zhǎng)并不輕松，滿肚子的酸甜苦辣難以說(shuō)出口．
記得有一次，在上體育課上，體育委員因病沒(méi)有來(lái)上學(xué)，體育老師對(duì)我說(shuō)：“我去拿器材，你先組織同學(xué)們練跑步．“同學(xué)們才跑了幾圈就不想跑了，都說(shuō)要自由活動(dòng)，我經(jīng)不起同學(xué)們的七嘴八舌的鼓動(dòng)，就做主讓他們自由活動(dòng)了．
這時(shí)，老師從器材室里走出來(lái)，我急忙向老師說(shuō)明情況，老師卻批評(píng)我說(shuō)：“你這個(gè)班長(zhǎng)竟然連同學(xué)都組織不好!“聽(tīng)到這話，我一陣心酸，低下頭，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，強(qiáng)忍著才沒(méi)讓眼淚流下來(lái)．
自從這件事之后，我就不想當(dāng)班長(zhǎng)了，于是我寫(xiě)好辭職書(shū)．但當(dāng)走到班主任辦公室門(mén)前時(shí)，我又打了退堂鼓，把我的辭職書(shū)揉成團(tuán)，悄悄的扔進(jìn)了垃圾箱．因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)班長(zhǎng)也有開(kāi)心的時(shí)候．
那是去年寒假前，老師給期末考試成績(jī)好的同學(xué)和對(duì)班務(wù)工作負(fù)責(zé)的班干部一一發(fā)獎(jiǎng)．該我了，我走上講臺(tái)，老師發(fā)給我“學(xué)習(xí)成績(jī)獎(jiǎng)“和“工作成績(jī)獎(jiǎng)“，我心里非常高興．同學(xué)們看到我拿的獎(jiǎng)品，都投來(lái)羨慕的'目光．當(dāng)時(shí)，我笑了，笑得很甜很甜．
為了當(dāng)好班長(zhǎng)，我流過(guò)汗，也流過(guò)淚，在工作中嘗到了酸甜苦辣，但也得到了鍛煉．今后我要改進(jìn)工作方法，做老師的得力助手，做同學(xué)們信任的好班長(zhǎng)!
當(dāng)班長(zhǎng)的滋味作文5
我一個(gè)人無(wú)精打采地走著，世界上萬(wàn)物都仿佛變得那么沉重。這都是當(dāng)班長(zhǎng)愿望泡湯所造成的。
早上，又要進(jìn)行班干部信任投票選舉了，老師把8個(gè)班干部的名字寫(xiě)在黑板上，準(zhǔn)備投票選舉。我想，這是最后的關(guān)頭了，我一定要繼續(xù)當(dāng)下去。因?yàn)樯洗挝覜](méi)過(guò)半數(shù)，已經(jīng)被黃牌警告了，但愿這次還能繼續(xù)連任。開(kāi)始投票了，我的心情隨之緊張起來(lái)了。不一會(huì)兒，同學(xué)們就把票交齊了。
開(kāi)始唱票了，我的心“抨抨”直跳，隨著他們一張張地宣讀，票越來(lái)越少了，我的心情更加緊張了，豆大的汗珠從我額上流下來(lái)。終于讀完了，我抬頭一看，��！怎么才15票？過(guò)了17票才可以繼續(xù)當(dāng)下去。霎時(shí)，我的心里像被潑了一盆冷水，涼了大半截，臉上一陣熱一陣涼。=
為什么我平時(shí)那么嚴(yán)格要求自己，今天卻又落選了？我的'心血難道就這樣白白浪費(fèi)了嗎？我一直都認(rèn)為會(huì)苦盡甘來(lái)的，怎么今天會(huì)這樣呢？
失落的我一下課就拿起筆亂畫(huà)，想把煩惱畫(huà)掉�？墒锹溥x的那一剎那情景，總是浮現(xiàn)在我的眼前。眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，終于忍不住了，淚水奪眶而出，但又怕人看見(jiàn)，擦干眼淚，強(qiáng)忍著。
老師見(jiàn)我難過(guò)，便把我叫到辦公室給我做思想工作。劉老師對(duì)我說(shuō)：“你不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折而氣餒，你要冷靜地分析自己落選的原因，找出自己的不足，才能轉(zhuǎn)敗為勝。每個(gè)人都會(huì)遇到失敗，但你要記住飛失敗對(duì)于弱者是萬(wàn)丈深淵，對(duì)于強(qiáng)者是前進(jìn)的階梯�！甭�(tīng)了老師的教導(dǎo)，我的心里舒服多了，因?yàn)槲抑懒寺溥x的重要原因。
當(dāng)班長(zhǎng)的滋味作文6
我當(dāng)過(guò)副班長(zhǎng)，但可不好當(dāng)。這學(xué)期，老師“賜”給我這個(gè)職務(wù)，這是我以前非常向往的，但是自從我當(dāng)了這個(gè)副班長(zhǎng)之后，才知道這其中的不容易。
星期一的眼保健操是我管的，但我卻希望停電不要做眼保健操。因?yàn)橥瑢W(xué)們覺(jué)得我心太軟，不會(huì)打他們的小報(bào)告，所以有的同學(xué)在小聲講話，有的同學(xué)睜著眼做，有的同學(xué)不按節(jié)拍亂做。特別是我同桌，她太了解我了，故意不好好做�？晌揖褪前珨喟浮F面無(wú)私，狠了狠心，把她記入黑名單里。下課后，我剛回座位坐下，就有一大堆人圍著我問(wèn)有沒(méi)有被記黑名單，我的座位被圍得水泄不通，我不停地回答著“有，沒(méi)有”這幾個(gè)枯燥的字。有的同學(xué)還不信，偷偷地把我的'違紀(jì)記錄本拿去看。我同桌發(fā)現(xiàn)有她的名字，就重重地捏了一下我的胳膊，以示不滿。后來(lái)我想了一個(gè)辦法，眼保健操一做完，就把違紀(jì)記錄本往書(shū)包里一藏，溜之大吉�？缮险n后我從操場(chǎng)上回來(lái)，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)記錄本不見(jiàn)了。過(guò)了幾周我才發(fā)覺(jué)，同學(xué)們是在合伙耍我、逗我。
有一次，我問(wèn)同桌：“你們是不是在耍我呀？”“當(dāng)然了！”說(shuō)完，她一下子把違紀(jì)記錄本給搶走了，隨手扔給其他人。記錄本被他們?nèi)觼?lái)扔去，我就追隨著本子在教室里繞圈圈，直到上課鈴響了，他們才把本子還給我。
瞧我這副班長(zhǎng)當(dāng)?shù)眠�真不是滋味，其實(shí)我是為同學(xué)們好，希望同學(xué)們能理解我，不要再怨我耍我逗我了。
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