挑水作文必備（4篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的挑水作文4篇，希望對大家有所幫助。

挑水作文 篇1

　　逃不過，終究還是逃不過，我又得回老家，那個蚊子特別多，喜歡停電的地方，哎！誰讓我生在這里呢？任命吧！我隨爸媽和已經從浙江回來的小姨一起踏上歸程。

　　“我就知道，上來準沒好事！”，面對爸爸陰森森的面孔，我在心里咕噥著，“快去給奶奶挑水，她一個人眼睛不好腿腳又不方便，挑水的旅程又有點遠，反正你閑著也沒啥事，這么大個人了快去給奶奶幫忙挑水！”�！拔姨舨粍影�！”“挑不動挑半桶，我像你這么大的時候早就上山砍柴了，一桶水算什么。”對于挑水這件事毫無商量，記得小時候用汽水瓶一瓶一瓶往回抱，大一點了就用水壺拎，現(xiàn)在就讓我用水桶挑，天啊，水桶，算了吧！

　　扁擔剛放到肩膀上就往下滑，這哪放的住啊，只能放在一個肩膀上，山路崎嶇，太陽當空照，我挑著水桶慢慢悠悠的走著，來到這里唯一的一條快干涸的小河旁，河旁雜草叢生，水面上漂浮著落葉殘渣，我用水瓢蕩開水里的漂浮物，輕輕的舀了小半瓢水，仔細看了看，倒進桶里，近處樹上的幾只烏鴉呱呱的叫著，偶爾草叢里有絲絲動靜，這讓原本膽子就小的我更加害怕，不會遇到蛇吧，現(xiàn)在正是夏天，蛇都出來了，這里有山有水有草地，不會.........我急忙拿起扁擔，勾住水桶，彎腰將扁擔放在肩膀上，咬緊牙，一使勁，水桶搖搖晃晃的離開了地面，但我卻不能向爸爸那樣直起身，哎呀管他呢，能挑起來就不錯了，我用手拎住水桶減輕肩膀上的負擔。

　　晃悠悠，慢悠悠，水桶完全不聽話左搖右擺，完全不能控制方向，肩膀也疼的要命，我放下水桶稍坐歇息，晌午的`太陽毒辣的很，我還是走吧，重新挑起水桶，加油，加油，勝利就在眼前，“咚！”左邊的水桶從扁擔上脫落，水桶里的水潑了一地，剛剛還抱怨太重，這下好了，只剩下半桶水了，我將這唯一的半桶水小心翼翼的勻一半到另一只桶里，然后就這么輕輕松松的回家了，可水太少，不夠用，我決定再次踏上挑水的路程。

　　這太陽怎么這么熱啊，熱死了，熱死了！我發(fā)著牢騷，全然沒注意腳下，走到一個小上坡路是，離我不到一米遠的路中間的草叢里突然“咻咻咻”一條黑色大蛇快速向路里面爬去，我驚呆了，一下子愣在原地，蛇！是蛇！天�。∥易钆律吡�！我后怕的拍拍胸口，眼淚一下子涌了出來在眼眶里打轉，算了，蛇而已，沒事沒事，我強裝鎮(zhèn)定，繞開這個地方繼續(xù)去挑水吧。

　　有了第一次的挑水經驗，這次要輕松些，我很快就挑回了家，就在我洋洋得意時，“咚”水在家里又潑了！不過還好，這次沒潑完，老天爺可能是看我挑水辛苦路上遇蛇給我留了點吧，兩次挑的水才一桶半一點點，爸爸又開始了“挑了兩次，四個桶啊，還沒我一次挑的多......”，這次我無話可說，低下了頭，剛低下頭脖子傳來一陣痛楚，媽媽說脖子紅了，應該是挑水是拜扁擔所賜。

　　挑個水真不容易啊，經過這次的挑水任務，我明白了水來的得之不易，我們要好好珍惜，水，真的難挑！

挑水作文 篇2

　　美，無處不在。美，在花園里；美，在學校里；美，在家里……在我無數(shù)的記憶中，最美的是學校里那不辭辛苦的挑水的伯伯。

　　記得有一次，我忘帶雨衣，便急匆匆地和同學小琳回教室拿雨衣。我和小琳不一會兒就到教室，教室靜悄悄的，只有一個挑水的伯伯扛著罐裝水準備換進飲水機里。挑水的伯伯滿頭大汗，一滴滴透明的汗珠從額頭滑到臉上，再從臉上滴到地上。伯伯的脖子上披著的一條毛巾都被汗水浸濕了。那時候，是炎熱的`夏天，沒有一絲風，伯伯扛著水，又用力地把一桶水倒進飲水機里，那該有多累啊！想到這里，我走到伯伯旁邊，說道：“伯伯，你休息一會兒吧！天氣熱著呢，您這樣不停地做會很累的！”挑水的伯伯用濕毛巾擦了擦汗，微笑著說：“我每天都這么干，已習慣了！還有，別班的同學等著我去送水呢！”說完，伯伯又扛起水桶，到別班去送水了。我望著伯伯的背影，心想：啊，伯伯真是個了不起的人！

　　在我的心目中，挑水的伯伯是那樣盡職，不管多累都不抱怨，踏踏實實地為我們服務，所以，他是最美的！

挑水作文 篇3

　　看完這個印度故事——《有裂縫的水罐》后，我們常常都會從中得到些啟發(fā)。而我由此聯(lián)想到人自身。人們往往不是自大就是自卑，要么目中無人，要么就像那只有裂縫的水罐一樣顧影自憐。

　　話又說回來了。我十分敬佩那個印度挑水工。他善于將別人的缺點轉化為優(yōu)點，創(chuàng)造有價值的東西。俗話說得好："千里馬常有，伯樂不常有。"印度挑水工就是這樣一位杰出的"鑒賞大師"。唯物辯證法告訴我們，矛盾的雙方一相依存，一方的存在以另一方的存在為條件，雙方共處于一個統(tǒng)一體中，矛盾著的'雙方，依據(jù)一定的條件向自己相反的方面轉化。所以那個有裂縫的水罐，其實沒必要自卑。試想如果沒有裂縫漏水，怎么會有美麗的花朵去點綴桌子"可見，缺點并不見得可惡。如果能正確地認識和聰明地處理，這些缺點是可以轉化的。

　　"轉化"是門藝術，它要求你慧眼獨具，更要有容人之心。在現(xiàn)實生活中，看不慣、見不得有缺點的人的大有人在，或是斥罵不休，或是避而遠之。學校里，個別老師對學習不好的后進生斥之為"難雕朽木"，日后，他們也許就真的成了"配木"了。

　　當然，這里必須強調，有的人雖然對自己的缺點并不"自卑"，但卻視而不見，這又走向了另一個極端。這種態(tài)度連水罐都不如。對此，則不應忘記要他加強思想修養(yǎng)，培養(yǎng)進取之心。

　　生活中處處有哲學，給人以啟迪。以上就是我看這個故事所得的收獲。

挑水作文 篇4

　　20xx青島國際帆船賽志愿者面試有一道題：“三個和尚沒水吃”和“眾人拾柴火焰高”，你如何看待這兩種截然不同的說法？因為我想報20xx年奧帆賽的小志愿者，爸爸拿這道題來問我。這個題有點像班里舉辦的辯論會的正方和反方。同樣是人多了，卻有兩種不同的結果，可能把事情干好，也可能把事情干糟。三個和尚為什么沒水吃？一個是懶惰，一個是攀比，你覺得應該我做，我覺得應該他做，也就沒了水喝。眾人拾柴為什么火焰高？大家一起勞動，都有貢獻唄。和尚吃水，如果有不勞而獲白吃水的，打水的會沒有積極性，不愿意打水。拾柴烤火，如果有不撿柴而享受的，就是有濫竽充數(shù)的“南郭先生”，大家不服，人再多火也會滅掉的。要想“有水吃，火焰高”，怎么辦？可以采用剪子、包袱、錘的.方式，誰輸誰干活，或者排輪流值日表，每天都有人挑水和撿柴。對不肯挑水和撿柴的，提出批評。對干的好的，提出表揚。如果實在不團結，那就自己挑水自己吃，自己撿柴自己烤火。

　　雖然說“勞動最光榮”，但如果對“不勞而獲”的沒有辦法，“三個和尚沒水吃”的事情還會經常發(fā)生。如果你是志愿者面試的老師，我的回答你感覺滿意嗎？

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